聽力總結（十六篇）

【第1篇 四級聽力短對話的技巧總結

四級聽力短對話的技巧總結

核心技巧：

1、后句比前句重要，回答比提問重要

2、若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項；同義詞替換選項正確可能性大。

3、同義詞替換（最保險考點）

4、關注對話潛在規(guī)則：

例如東西斷貨、房間爆滿、考試失敗、課程作業(yè)抱怨、交通工具遲到、邀約失敗...

例一：2010年12月

a) her new responsibilities in the company

b) what her job prospects (前景) are

c) what the customers’ feedback is

d) the director’s opinion of her work

key：d

原文:

m: how’s the new job going?

w: well, i’m learning a lot of new things, but i wish the director would give me some feedback。

q：what does the woman want to know?

本題中，第二句為考點，feedback 直接換成答案的opinion，而c項的`feedback是明顯干擾。

例二：2009年12月第16題

a) she must have paid a lot for the gym.

b) she is known to have a terrific figure.

c) her gym e_ercise has yielded good results. （她的健身房練習取得好的結果）

d) her effort to keep fit is really praiseworthy.

原文：

w: i’ve been working out the gym since january. i was a bit out of shape.

m: you look terrific. it seems that your effort has paid off.（你看起來棒極了，看來努力沒有白費.）

q: what does the man imply about the woman?

解析: 關注第二句，期間讀到的單詞全部在錯項中有所體現(xiàn)。答案是c。

【第2篇 雅思聽力考試年度總結及趨勢分析

雅思聽力考試年度總結及趨勢分析

雅思聽力在一年中考察的還是租房旅游買保險圖書館這種熟悉的場景，對于題型確實參差不齊，一般還是以一部分的填空為主，也不排除帶著幾道單選題，而這種單選出的都與我們的劍橋雅思8這本的t1s1的題相似，學生寶寶可以參考總結。

四部分也是大部分都是10個填空，詞匯沒有非常難，基本上都是咱們需要掌握的'基礎和高頻詞匯，只是同義詞替換出的更頻繁了，基本上每個題目都有替換，對于語速，個人去考場考察了幾場，發(fā)現(xiàn)沒有加速很快的現(xiàn)象，和雅思真題劍橋10和11的速度都很接近，而對于語速的訓練，我建議學生在泛聽一部分的時候可以用小站雅思軟件使用1。25倍速，這樣耳朵的感覺會很好，真正坐在考場里會覺得每個詞語都很清晰。而二部分和三部分的題型不太穩(wěn)定，上半年不少都是要么有配對和單多選拼要么是地圖和填空拼，下半年這幾場考試卻好多都以填空題居多，更甚者12月有場中旬考試竟然考了30道填空題，各位寶寶們要笑了，只要不漏聽，填空總比單選要好做的多，但是這是有個假設前提——不漏聽。

之前還比較穩(wěn)定每個部分可能出什么題型，現(xiàn)在雅思官方果然夠精明，中間兩場考試也并不能保證正常考法，而第一場和最后一場也并不是考了就完蛋了，每個月的四場考試都是一句話：考你所不能想，咳咳咳，扯過來說，其實咱們聽力考點還是那些，場景也還是你熟悉的，只要你對詞匯和聽音掌握的好，每天按時訓練聽老師的話，場場考試你都擅長，不怕官方出什么招來迷惑你。更重要的是，現(xiàn)在考的更多的是寶寶們對于心理素質的掌控，不要一看到試卷就開始傻眼，哎呀，怎么跟我做的真題不一樣呢，或者是第一部分就開始緊張到走神漏聽，就會影響后面的做題質量，所以心態(tài)是寶寶們需要保證訓練的。

最后，未來的趨勢依然還是填空是基礎題型，2000大洋也是要考你聽音的基本功和詞匯的辨音，同義詞替換圍繞其中，寶寶們可要好好把握基礎哦~（考題結構會趨于出其不意、靈活多變，以填空為基礎，與單選、多選、配對、地圖等多種考察形式有機組合，所以考生寶寶們也要提前做好心理準備，發(fā)現(xiàn)題型有變不要慌忙、自亂陣腳，只要平時多下功夫，多使用小站app做好練習，對這些題型有足夠的熟悉，任爾東西南北風，我自巋然不動，保證好的心態(tài)才能更好地發(fā)揮）

【第3篇 提高托福聽力的練習方法總結

提高托福聽力的練習方法總結

很多同學都認為提高托福聽力的唯一方法就是多聽，確實多聽本身沒有問題，并且每天一定要保證一定時間的托福聽力練習量，大家應該都了解新托福聽力的考試時間是60分鐘或90分鐘（有加試），那么每天要持續(xù)的聽英語聽力兩個小時。

看到這里可能有的同學已經崩潰了，當然，不是一開始就這樣，我們可以循序漸進，一步一步的來，比如開始的時候先持續(xù)的聽半個小時，慢慢的疊加到兩個小時，形成一種習慣。還有請注意這里說的是“持續(xù)”聽的時間，而不是一天聽英語聽力時間的總和。這樣在托福聽力考試中，大家就會覺得時間過得飛快，而且還沒來得及走神就已經完成了托福聽力的考試。

那么，托福聽力聽是一方面，但是我們平時不能光聽，有的同學是這樣托福文章聽一遍聽不懂然后很執(zhí)著的`聽十遍，發(fā)現(xiàn)聽不懂的還是聽不懂，所以為了提高我們的效率，我給大家提供一個思路。大家可以想一個很簡單的問題，一的一次方等于一（1﹡1=1），一的十次方結果仍然不會改變，（1_1_1…1=1），但是我們只要在原有1的基礎上加一些東西，結果就截然不同了，所以我希望大家聽完之后能夠再看一遍把沒有聽出來的部分畫出來，最后在進行跟讀模仿（聽原文-畫原文-跟度模仿），這樣你會發(fā)現(xiàn)是剛才聽到的只聽的三倍。

接下來，我想說的就是聽什么，怎么聽的問題。第一個問題聽什么：開始大家可以從老托福的part b和part c開始聽，慢慢過渡到新托福的長對話（long conversation）和演講（lecture）部分，由淺入深，由易到難。然后說一下怎么樣去聽，要分類聽，比如說建筑類聽，心理學類聽，地理類聽，這樣聽要比同時聽不同類型的效果好，就比如說我現(xiàn)在背單詞，顏色類的：white（白色），red（紅色），black（黑色）…，動物類的：elephant（大象），tiger（老虎）…交通工具：bike（自行車），bus（公共汽車），train（火車）…在頭腦中會形成一種邏輯，很清晰，否則，混著聽大家會覺得聽完后一片混亂，而且一類問題還沒有搞清楚就進入了下一類，然后再重新開始，這樣會走很多的彎路，而且也會讓大家在新托福聽力的準備階段失去信心，所以大家一定要找到正確的方法達到事半功倍的效果。

【第4篇 英語聽力訓練的方法總結

在聽、說、讀、寫四個能力中，聽力對提高同學的整體語言水平是非常重要的。從訓練的角度講，或許應排在第二位，第一應是閱讀。

練習聽力時，要學會聽整體，不要被個別生詞難倒，而忽略了大意。要學會抓重點，不要只聽孤立的詞和孤立的句子，而要聽懂一整段話的內容。聽的時候要注意，要用心，但不要緊張。在多聽多練同時，必須多讀書，擴大知識領域，關心時事和科學文化的最新成就。為了提高聽力，我們迫切需要上述兩方面的知識，尤其是關于世界和社會的知識。

訓練聽力時，可以區(qū)別精聽和泛聽。精聽的目的在于模仿以英語作為本族語的英國或美國受過教育的成年人的話語，模仿他們的語音、語調，糾正自己的發(fā)音，同時鞏固自己所學的語法、句型、詞匯和短語。在這個基礎上，進一步提高到精聽自己專業(yè)的內容。泛聽的目的在于訓練抓大意的本領，必須聽成段的內容，不要聽孤立的句子，更不要只聽個別的單詞。泛聽的內容可以是對話、故事、新聞廣播、時事報導和評論、科普等。

【第5篇 英語四六級聽力高頻主題詞匯總結

一.經濟主題 stockbroker 股票經紀人

interpreter 口譯者

attorney [?'t?rni] 律師、檢察官

judge 法官

fringe benefit 額外福利

testimony 證言

feasibility [?fiz??b?l?ti] study 可行性研究 innovation 創(chuàng)新革新

be specialize in 專業(yè)研究于

be a master of ..的專家

charts and tables 圖表和表格

market research consultant 市場研究顧問

workforce=labour force=manpower 勞動力

the persistent intensity work 持續(xù)強度的工作

interpersonal relationship（realm）人際關系（領域）

三.教育主題 bureaucracy [bj?'rɑkr?si] 官僚主義

public institutions 公立組織（學校）

private school 私立學校

equal access 平等機會

curriculum 課程

primary school小學

secondary school 中等教育

scholarship 獎學金

associate professor 副教授

guest professor 客座教授

semester 學期

四.科技醫(yī)療 ward 病房

cognitive ['kɑɡn?t?v] 認知

retina 視網膜

nutrition [nu'tr??(?)n] 營養(yǎng)

vaccination [?v?ksi?ne??(?)n] 疫苗

mental health 心理健康 be treated with 被治療于

mortality [m?r't?l?ti] rate 死亡率

contaminated [k?n't?m?.ne?t?d] people 感染者

immunization [ ??mj?n??ze???n] 免疫

medical result 診斷結果

emergency 急診

五.交通 traffic jam 交通堵塞

highway 高速公路

parking lot 停車場

one way street 單行道

round trip ticket 來回票

police officer _

over speed 超速

motor way 機動車道

overtake 超車

carbon dio_ide 二氧化碳

fine 罰金

overhead 輕軌

subway（美）=underground（英）地鐵

六.就餐飲食 buffet 自助餐

red wine 紅酒

dinner party 晚餐會

chef salad 招牌沙拉

pudding 布丁

split the bill 分開付

main course 主菜

regular dinner 套餐

have a good appetite ['?p?.ta?t] 胃口好

english tea 英式下午茶

service charge 服務費

book/reserve=make a reservation 預定

七.國際會議 secretary general 秘書長

unanimously 全體一致的

memorandum [.mem?'r?nd?m] 備忘錄

veto a bill 否決議案

turnout 出席人員

pass a resolution 通過決議

diplomatic [.d?pl?'m?t?k] relations 外交關系

humanitarian aid 人道主義援助

autonomy [?'tɑn?mi] 自治

resolve their differences 消除分歧

strategic [str?'tid??k] partnership 戰(zhàn)略伙伴關系

general agreement on tariffs and trade 關貿總協(xié)定

八.旅行 tent 帳篷

travel agency 旅行社

on holiday 在度假

go camping 露營

camping gear 野營裝備

customs 海關

get on board the plane 登機

annual [??nju?l] vacation 年假

apply for a passport 申請護照

travel overseas 出國旅行

motel 汽車旅館

【第6篇 中考英語聽力技巧總結版

聽力試題類型

中考聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題；句子理解題；情景反應題；對話理解；綜合短文聽力理解；聽短文填詞題?？傮w上，試題內容分為短句、對話和passage，也就是綜合性的短文。

聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等，測試內容大致可分為：時間和數(shù)碼、地點和動向、價格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。

在復習階段聽力訓練中，同學們應該對以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時，應該在平時的訓練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補救措施。

單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題。對這部分比較薄弱的同學，建議在英語的語言基礎知識方面多下工夫。在平時的學習中要注意總結、分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同時，平時自己就要做到發(fā)音準確，把單詞讀準確。多積累短語和背誦各種有用的句型，同時注意相似句型之間的轉換。

情景反應及對話理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話題中的基本對話和用語，如平時在練習中自己沒有做對，就要先把它讀得非常熟練（或兩個同學分角色對話練習），形成語感層次的自然反應，再去聽的時候就會很自然地做出正確反應了。通過平時練習的積累，就能不斷提高自己做情景對話方面的能力；另外要注意做題技巧，捕捉對話中的關鍵信息，如時間、地點、人物、或相互之間的關系等，提高做題的準確率。切忌用中國式的語言思維方式。

短文（passage）題。首先要多做泛聽的練習，擴大自己聽力的知識面和范圍；其次，做題技巧上要注意帶著問題去聽，即從短文中聽到或篩選出自己需要的重點信息。平時練習中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為短文聽力去朗讀一遍，來熟悉不同的文體或題材。只有聽力接觸的面廣了，聽到不同的短文內容心里才不會發(fā)怵，才能提高自己做聽力短文題的信心。

【第7篇 2023英語六級聽力技巧總結之聽力對話部分（七）

級詞處有答案：

(4)m：mrs. winter, i need your advice, i want to buy a dress for my wife, can you tell me where i can get one at a reasonable price?

w：sure, go to richard's.it has the latest styles and gives a 30% discount to husbands who shop alone

q：what do we know about richard's shop?

a)it gives a 30% discount to all customers.

b)it is run by mrs. winter's husband.

c)it hires mrs. winter as an adviser.

d)it encourages husbands to shop on their own._

【第8篇 中考英語聽力技巧總結分析

一、英語學習“聽”的重要性

從事英語教學多年，經常給學生解答各色各樣的英語學習問題。最普遍的問題就是：“老師，我覺得英語好難啊!老師，我該怎么辦?”我通常會反問，英語真的那么難學嗎?然后帶著大家一起審視一下英語學習都包含哪幾個部分，大家都會不約而同都回答：“聽、說、讀、寫!”原來，“聽”排在了第一位，可見“聽”對于學好英語的重要性;轉而看看各類英語考試，無論是中考、高考，還是tofel或gre等，都少不了對于聽力的考察，而且聽力都是第一部分，可見，“聽”的重要性。對于我們中學生而言，每天面臨考試的壓力，中考的聽力又是學生的一大困惑,下面我們來談談造成這些困惑的因素有哪些?如何針對這些困惑,找到的方法,然后做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆!”

二、影響初中英語聽力的三個因素

1. 語言基礎知識不扎實成理解困難。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。沒錯，學生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類別直接影響著學生的聽力理解。

2. 自身存在語音問題，造成理解障礙。如長期讀不準單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞：little-middle :place-please :bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—can’t，here—hair，much—march，quite—quiet，kitchen—chicken，mouth—mouse。

3. 語速的變化所引起的一系列問題。

語速較慢，聽力材料與學生的語言水平相當，學生的聽力一般不會出現(xiàn)問題，但語速趨于正常，即使所聽語言材料低于學生的語言水平，相當?shù)膶W生也會感到吃力。不少孩子在聽到一段語言信息后，習慣用中文逐字逐句翻譯出來，而不能直接將語言信息轉化成一個情景或一幅畫，因而影響了反應速度、理解程度和記憶效果。如果我們注重情景，常做一些看圖說話的訓練，對于克服聽英語時母語的干擾，形成使用英語思維的習慣是大有益處的。

針對這些因素的影響,我們來探討好的方法來攻克難關。首先來看看中考聽力考試都有哪幾部分組成。

【第9篇 高中英語聽力測試技巧總結

聽力測試不同于筆試，不可能在試卷上反復細致的推敲，而是要按規(guī)定的時間邊聽錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測試題，除了要具有較好的基礎知識和良好的心理狀態(tài)外，掌握必要的解題技巧亦很重要。下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及高考應考時參考。

1、 快讀。拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音，重點放在只可聽一遍的前5道小題上。

1）瀏覽試卷?？纯慈恚ㄖ嘎犃恚┯袔椎来箢}，可以聽幾遍錄音。

2）掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。

3）掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。

2、整聽。不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留。要特別注意錄音內容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。

1）聽整道題目。應盡量聽完每道小題后，再做選擇。

2）聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。

3）聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。

3、速記。聽力測試內容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關的信息。

1）記信息詞（關鍵詞）。如短文中的數(shù)字、地點、人物、時間和原因。

2）記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。

3）記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會提及。

4、 巧查。做完題目后，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題??重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。

1）借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。

2）借助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。

3）借助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。

這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。

【第10篇 英語聽力的技巧方法訓練總結

一、注重語音教學，讓學生具備必要的語音知識和詞匯量

在聽力學習中，語音知識是必備條件。學生的英語發(fā)音不標準，會造成單詞之間的混淆;學生的辨音能力不強，就不能正確辨別語流中的語音變化(同化、強弱讀、連讀、省音、失去爆破等)。語音基礎的優(yōu)劣直接影響著聽力水平的高低，所以，要打好語音基礎，對語音嚴格把關。在聽力理解過程中，聽者不僅僅要辨音，同時還要領悟連貫語句中出現(xiàn)的生詞，否則就難辨其意。掌握一定的詞匯量，有利于信息的及時處理，進而達到理解的目的。因此，教師在教學中要指導學生儲藏知識，讓學生有意識地去記憶詞匯，為聽力理解做好準備。

二、讓學生養(yǎng)成良好的聽的習慣， 培養(yǎng)其預測和捕捉關鍵信息的能力

教師要注意對學生進行聽力技巧訓練，包括語音技巧(連讀、弱讀、句子重音等)和理解技巧(內容檢索、預測、取舍等)。其中，預測是聽力技巧中非常重要的一部分，可分為聽前預測、聽中預測和聽后預測。聽前預測是通過快讀題目與選項，對可能出現(xiàn)的問題和對話或文章的大致方向進行預測。聽中預測是在聽的過程中，通過起始句、時間、地點、人物、事件等關鍵字眼對文章內容進行預測，同時也包括對聽前預測的修正、整理及再預測。聽后預測一般是對聽后仍不確定的選項或漏聽內容的回顧及推理性補充。要讓學生養(yǎng)成預測的習慣，根據題干與選項所提供的信息對應該選擇的答案做出推斷，充分發(fā)揮想象，快速理解材料所表達的意思。

三、將聽的訓練與說、讀、寫相結合

聽、說、讀、寫在語言學習中有著密不可分的聯(lián)系，將“說”、“讀”、“寫”也納入“聽”的訓練范疇，對聽力提高有促進作用。聽說，是在聽懂的基礎上說，在說的同時發(fā)現(xiàn)自己所表達的與聽到的之間的差別，增強聽的能力，使兩者相互促進。聽讀，即聽完一兩遍錄音后，進行跟讀。錄音對句子的重讀、弱讀、失爆等規(guī)則表現(xiàn)明顯，學生在跟讀時，可憑所聽到的內容進行揣摩，從而掌握朗讀技巧，這對語感及語言感悟力的培養(yǎng)有著極其重要的作用。聽寫，即在聽力課前，引導學生在進行聽音記錄時，對關鍵性的詞采用首字母語或一些簡圖來記錄語篇意義。另外，平常聽寫單詞時要有意識地準備一些音相近的單詞以加強學生的記憶力，使其更好地理解所聽內容。

【第11篇 英語聽力學習：高考英語聽力答題技巧總結2023

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測：

q: what does tom do?

a. he’s a truck driver. b. he’s a ship captain. c. he’s a pilot.

錄音：

w: tom flew to anchorage last night, then took some passengers from there to dallas .

m: yeah, but he couldn‘t land because the airport in dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預測：

在a,b兩人的對話中，如果b是附和或贊成，往往說“yes”，“i agree”，“sure”，“i think so”等。但如a用否定句，b表同意時則用“no”，“neither / nor?”等。

例如： a: harvey doesn’t seem to fit into this class. b: no, he is really a fish out of water.

二、 做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數(shù)字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

例：how much will the man pay for the tickets?

a. $18 b. $24 c. $30

錄音：

w: tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

m: all right, i’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 a(a代表adult)，c代表children,3a+2c或6 a(3)+ half c(2)

三、聽清數(shù)據，簡要記錄，加以運算。

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

at what time does the train to leeds leave?

a. 3:00 b. 3:15 c. 5:00

錄音：

w: e_cuse me, could you tell me when the ne_t train to manchester is? m: sure. well, it’s 3 now. the ne_t train to manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at manchester on the way.

對話中提到了三個時間it‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.現(xiàn)在是3點，開往manchester的火車要兩小時后才開，即the train to manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項c。

【第12篇 2023高考英語聽力技巧總結

高考英語聽力技巧

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測：

q: what does tom do?

a. he’s a truck driver. b. he’s a ship captain. c. he’s a pilot.

錄音：

w: tom flew to anchorage last night, then took some passengers from there to dallas .

m: yeah, but he couldn‘t land because the airport in dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預測：

在a,b兩人的對話中，如果b是附和或贊成，往往說“yes”，“i agree”，“sure”，“i think so”等。但如a用否定句，b表同意時則用“no”，“neither / nor?”等。

例如： a: harvey doesn’t seem to fit into this class. b: no, he is really a fish out of water.

二、 做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數(shù)字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

例：how much will the man pay for the tickets?

a. $18 b. $24 c. $30

錄音：

w: tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

m: all right, i’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 a(a代表adult)，c代表children,3a+2c或6 a(3)+ half c(2)

三、聽清數(shù)據，簡要記錄，加以運算

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

at what time does the train to leeds leave?

a. 3:00 b. 3:15 c. 5:00

錄音：

w: e_cuse me, could you tell me when the ne_t train to manchester is? m: sure. well, it’s 3 now. the ne_t train to manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at manchester on the way.

對話中提到了三個時間it‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.現(xiàn)在是3點，開往manchester的火車要兩小時后才開，即the train to manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項c。

數(shù)字類問題分辨別類和計算類兩種：

1. 要注意區(qū)分-teen和-ty及four和five的發(fā)音;辨別多位數(shù)，如電話號碼，門牌等

2. 計算時間，錢款，距離，年齡，人或物的數(shù)量等;聽出數(shù)字間的關系，更要聽清問題，因為對運算方法的要求通常寓于問題中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 記住時間是60進制 如出現(xiàn)幾個數(shù)字，應注意鑒別問的是那一個。

例：at what time does the office open?

a. at 8:15 b. at 8:30 c. at 7:45

從常識判斷，辦公時間往往以整點開始，而不會在幾點幾分。

錄音：

m: i wonder why the office is still not open.

w: but it‘s not yet eight. in fact, it‘s only a quarter to eight.

提高英語聽力的小竅門

第一，自身準確的發(fā)音。自身準確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。

第二，專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

第三，如何精聽?我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重 '量'。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫差，所費時間要省得多。

第四，如何泛聽?看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復復聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉為精聽。并沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會有的東西。

高考英語聽力得分方法

1、敏感數(shù)字

高考英語聽力中很多的題目音頻中會涉及到一些數(shù)字，比如說年份，日期，價格，數(shù)量等都會以各種形式出現(xiàn)在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時候要格外仔細聽其中的數(shù)字部分了。

2、識別關鍵詞

考生在答高考英語聽力時要學會通過音頻對話中人的身份來識別出關鍵詞，很多題目中考生可以通過關鍵詞判斷出音頻中雙方的關系和各自的身份，那么，在后面的答題中就可以把注意力集中在這些方面了。

3、事先預測

考生在做高考英語聽力題的時候可以根據每段對話，預測或是判斷出聽力材料大題會說什么內容，這樣就可以提前有所準備，如果自己事先預測到的和聽力材料基本差不多的話，在答英語聽力題時就會省下不少功夫。

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4、端正心態(tài)

考生在考場上作答英語聽力題的時候，其實心態(tài)占據了很大的作用，很多同學在高考考場上因為緊張根本就沒辦法集中精力聽英語聽力中說了什么。所以，先要端正自己的心態(tài)，不要著急，仔細的去聽英語聽力，你就會發(fā)現(xiàn)其實英語聽力還是很簡單的，基本上平時也就是那些內容。

【第13篇 小學四年級英語聽力總結

小學四年級英語聽力總結：數(shù)詞 -teen / -ty的區(qū)別

區(qū)別方法：聽重音落在什么地方

-teen / `ti:n / 重音在最后一個音節(jié)( syllable )，元音長而重(four`teen)

-ty / ti / 重音放在單詞第一個音節(jié)上，元音短而輕(`fourty)

【第14篇 初一聽力學習技巧總結

上課專心聽老師的英語，這是一個很好的辦法，老師講的都是要跟你們同一個水平的，不然你們會聽不懂，所以多多聽老師上課時說的英語是一個好辦法

課堂中老師播放的課文錄音是很好的聽力材料，這個是跟你們課文同步的，所以上課專心聽，課后用這些材料反復聽課文，聽到自己能聽一句，寫一句是的

課后還可以上網找一些適合你們年齡的一些動畫片跟歌曲來看看，聽聽，就算不太聽得懂，但對于培養(yǎng)語感是很有幫助的。

【第15篇 英語五年級unit three聽力材料總結

一、聽錄音，選擇相應的圖片。(每小題讀兩遍。每小題之間將停留4秒鐘供你選擇答案。)

1. a: when is your birthday? b: it's in winter.

2. a: when is your birthday? b: it's in march.

3. a: is your birthday in august? b: no, it's in october.

4. a: when is your birthday? b: it's in july.

let's talk

二、聽問句，選出的答句。(每小題讀兩遍。每小題之間將停留4秒鐘供你選擇答案。)

1.what's your favourite month?

2.what's the weather like in july?

3.when is your birthday?

4. what color do you like best?

5. is it hot in december?

part b

let's learn

一、聽錄音，根據錄音內容，判斷圖片或句子的對錯，對的打'√'，錯的打'×'。(每小題讀兩遍。每小題之間將停留4秒鐘供你選擇答案。)

1. today is national day.

2. it's may 8th , women's day. i go shopping with my mother.

3. it's the first day of june.

4. a: when is your birthday, sarah?

b: my birthday is mar. 13th .

5. a: when is your grandpa's birthday? b: it's dce. 25th . it's on christmas day.

【第16篇 2023年12月英語六級聽力高頻詞匯總結：氣候環(huán)境

英語六級聽力的提高需要同學們在平時多練習，下面小編整理英語六級聽力中常出現(xiàn)的詞匯，希望能幫助大家更好的復習！

2023年12月英語六級聽力高頻詞匯總結：氣候環(huán)境

recycled water再生水

renewable energy可再生能源

sewage treatment污水治理

recyclable 可回收的

deforestation rate森林砍伐率

water and soil erosion水土流失

temperature 溫度

muggy 悶熱潮濕的

humidity 濕度

breeze 微風

climate trend 氣候趨勢

climate variation 氣候變化

climate warming 氣候變暖

climate watch 氣候監(jiān)視

climate-sensitive activity影響氣候的活動

climatic anomaly 氣候異常

conservation area 保護區(qū)

forecast 預報

downpour傾盆大雨

gust 一陣狂風