英語聽力技巧總結（十三篇）

【第1篇 中考英語聽力技巧總結版

聽力試題類型

中考聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數字、句子聽辨題；句子理解題；情景反應題；對話理解；綜合短文聽力理解；聽短文填詞題?？傮w上，試題內容分為短句、對話和passage，也就是綜合性的短文。

聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等，測試內容大致可分為：時間和數碼、地點和動向、價格和數量、人物和事件、情景和背景等。

在復習階段聽力訓練中，同學們應該對以上提到的試題類型做到心中有數，同時，應該在平時的訓練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補救措施。

單詞、短語、數字、句子聽辨題。對這部分比較薄弱的同學，建議在英語的語言基礎知識方面多下工夫。在平時的學習中要注意總結、分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同時，平時自己就要做到發(fā)音準確，把單詞讀準確。多積累短語和背誦各種有用的句型，同時注意相似句型之間的轉換。

情景反應及對話理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話題中的基本對話和用語，如平時在練習中自己沒有做對，就要先把它讀得非常熟練（或兩個同學分角色對話練習），形成語感層次的自然反應，再去聽的時候就會很自然地做出正確反應了。通過平時練習的積累，就能不斷提高自己做情景對話方面的能力；另外要注意做題技巧，捕捉對話中的關鍵信息，如時間、地點、人物、或相互之間的關系等，提高做題的準確率。切忌用中國式的語言思維方式。

短文（passage）題。首先要多做泛聽的練習，擴大自己聽力的知識面和范圍；其次，做題技巧上要注意帶著問題去聽，即從短文中聽到或篩選出自己需要的重點信息。平時練習中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為短文聽力去朗讀一遍，來熟悉不同的文體或題材。只有聽力接觸的面廣了，聽到不同的短文內容心里才不會發(fā)怵，才能提高自己做聽力短文題的信心。

【第2篇 中考英語聽力技巧總結分析

一、英語學習“聽”的重要性

從事英語教學多年，經常給學生解答各色各樣的英語學習問題。最普遍的問題就是：“老師，我覺得英語好難啊!老師，我該怎么辦?”我通常會反問，英語真的那么難學嗎?然后帶著大家一起審視一下英語學習都包含哪幾個部分，大家都會不約而同都回答：“聽、說、讀、寫!”原來，“聽”排在了第一位，可見“聽”對于學好英語的重要性;轉而看看各類英語考試，無論是中考、高考，還是tofel或gre等，都少不了對于聽力的考察，而且聽力都是第一部分，可見，“聽”的重要性。對于我們中學生而言，每天面臨考試的壓力，中考的聽力又是學生的一大困惑,下面我們來談談造成這些困惑的因素有哪些?如何針對這些困惑,找到的方法,然后做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆!”

二、影響初中英語聽力的三個因素

1. 語言基礎知識不扎實成理解困難。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。沒錯，學生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類別直接影響著學生的聽力理解。

2. 自身存在語音問題，造成理解障礙。如長期讀不準單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞：little-middle :place-please :bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—can’t，here—hair，much—march，quite—quiet，kitchen—chicken，mouth—mouse。

3. 語速的變化所引起的一系列問題。

語速較慢，聽力材料與學生的語言水平相當，學生的聽力一般不會出現問題，但語速趨于正常，即使所聽語言材料低于學生的語言水平，相當的學生也會感到吃力。不少孩子在聽到一段語言信息后，習慣用中文逐字逐句翻譯出來，而不能直接將語言信息轉化成一個情景或一幅畫，因而影響了反應速度、理解程度和記憶效果。如果我們注重情景，常做一些看圖說話的訓練，對于克服聽英語時母語的干擾，形成使用英語思維的習慣是大有益處的。

針對這些因素的影響,我們來探討好的方法來攻克難關。首先來看看中考聽力考試都有哪幾部分組成。

【第3篇 2023高考英語聽力技巧總結

高考英語聽力技巧

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測：

q: what does tom do?

a. he’s a truck driver. b. he’s a ship captain. c. he’s a pilot.

錄音：

w: tom flew to anchorage last night, then took some passengers from there to dallas .

m: yeah, but he couldn‘t land because the airport in dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預測：

在a,b兩人的對話中，如果b是附和或贊成，往往說“yes”，“i agree”，“sure”，“i think so”等。但如a用否定句，b表同意時則用“no”，“neither / nor?”等。

例如： a: harvey doesn’t seem to fit into this class. b: no, he is really a fish out of water.

二、 做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

例：how much will the man pay for the tickets?

a. $18 b. $24 c. $30

錄音：

w: tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

m: all right, i’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 a(a代表adult)，c代表children,3a+2c或6 a(3)+ half c(2)

三、聽清數據，簡要記錄，加以運算

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

at what time does the train to leeds leave?

a. 3:00 b. 3:15 c. 5:00

錄音：

w: e_cuse me, could you tell me when the ne_t train to manchester is? m: sure. well, it’s 3 now. the ne_t train to manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at manchester on the way.

對話中提到了三個時間it‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.現在是3點，開往manchester的火車要兩小時后才開，即the train to manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項c。

數字類問題分辨別類和計算類兩種：

1. 要注意區(qū)分-teen和-ty及four和five的發(fā)音;辨別多位數，如電話號碼，門牌等

2. 計算時間，錢款，距離，年齡，人或物的數量等;聽出數字間的關系，更要聽清問題，因為對運算方法的要求通常寓于問題中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 記住時間是60進制 如出現幾個數字，應注意鑒別問的是那一個。

例：at what time does the office open?

a. at 8:15 b. at 8:30 c. at 7:45

從常識判斷，辦公時間往往以整點開始，而不會在幾點幾分。

錄音：

m: i wonder why the office is still not open.

w: but it‘s not yet eight. in fact, it‘s only a quarter to eight.

提高英語聽力的小竅門

第一，自身準確的發(fā)音。自身準確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進行的。

第二，專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

第三，如何精聽?我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重 '量'。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫差，所費時間要省得多。

第四，如何泛聽?看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復復聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉為精聽。并沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會有的東西。

高考英語聽力得分方法

1、敏感數字

高考英語聽力中很多的題目音頻中會涉及到一些數字，比如說年份，日期，價格，數量等都會以各種形式出現在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時候要格外仔細聽其中的數字部分了。

2、識別關鍵詞

考生在答高考英語聽力時要學會通過音頻對話中人的身份來識別出關鍵詞，很多題目中考生可以通過關鍵詞判斷出音頻中雙方的關系和各自的身份，那么，在后面的答題中就可以把注意力集中在這些方面了。

3、事先預測

考生在做高考英語聽力題的時候可以根據每段對話，預測或是判斷出聽力材料大題會說什么內容，這樣就可以提前有所準備，如果自己事先預測到的和聽力材料基本差不多的話，在答英語聽力題時就會省下不少功夫。

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4、端正心態(tài)

考生在考場上作答英語聽力題的時候，其實心態(tài)占據了很大的作用，很多同學在高考考場上因為緊張根本就沒辦法集中精力聽英語聽力中說了什么。所以，先要端正自己的心態(tài)，不要著急，仔細的去聽英語聽力，你就會發(fā)現其實英語聽力還是很簡單的，基本上平時也就是那些內容。

【第4篇 中考英語聽力技巧心得總結

一、中考英語聽力技巧：聽力試題類型。

中考聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數字、句子聽辨題;句子理解題;情景反應題;對話理解;綜合短文聽力理解;聽短文填詞題?？傮w上，試題內容分為短句、對話和passage，也就是綜合性的短文。

聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等，測試內容大致可分為：時間和數碼、地點和動向、價格和數量、人物和事件、情景和背景等。

二、中考英語聽力技巧：題型分析與解題要點。

1、聽句選圖

以20__年中考聽力第一大題為例，它由20__年的6幅圖等量選擇，改為從7幅圖中選6幅，相對提高了試題的區(qū)分度。但如果通過仔細讀題，該類題的難度還是不大的。建議考生可根據讀題預測一些關鍵詞，這些關鍵詞通常應為名詞或動詞。

2、聽錄音，選擇最恰當的應答

根據20__年中考試卷評析，在聽力第二大題中失分率是相當高的'。原因有二，一是這一大題的聽力句子只播放一遍，句子也相對精練、短促，考生往往還來不及聽懂、作出反應，就不得不應答下一題了;二是這一大題充分地考核了考生對交際英語功能的掌握。不少考生暴露出了這一環(huán)節(jié)的薄弱。

3、根據對話和問題，選出最恰當的答案

這一大題屬于情景會話題，常考核考生對于對話細節(jié)的捕捉，內容包括對話地點、人物職業(yè)、時間、價格、數字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等，但通過讀題，考生可以縮小答題的范圍，鎖定聽力句子中的關鍵詞，并可適當作些記錄，幫助自己進行計算或判斷。

4、根據短文內容判斷正確或錯誤

聽力的短文內容通常為一則故事，與對話理解不同，短文表達一定完整的思想內容，涉及到的詞匯量大，牽涉的知識面寬，它考核學生的整體理解能力，因此難度也相對較大?？忌ㄟ^讀題，可初步劃出題干中的關鍵詞，然后，帶著5個w即what,who,when,where,why去聽題，做到對全文的理解。同時，對于數字、價格、次數等細節(jié)問題也可相應地進行關注。其次，要重視聽第二遍。在聽第一遍時，往往只能聽懂大意，初步掌握問題所涉及的重點，一些細節(jié)性的問題及一些必要的判斷和推理主要取決于聽第二遍。

5、聽錄音，填入所缺的詞

近年來的中考聽力第五大題多以表格或短文的形式出現。因此，請考生記住幾個原則：

(1)順序原則。出于難度因素考慮，中考聽力填詞通常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關的信息，答題即可。

(2)格式統(tǒng)一原則?？忌诖痤}后，應注意觀察表格前后，上下相關信息的格式。如動詞詞組是否統(tǒng)一用不定式形式，或動名詞。名詞是否需要大寫，或加上相應的冠詞。數字前是否需要加上no，或是價格后是否加上￥或yuan.

(3)語法精確原則。仍然是提醒考生不要犯語法上的小錯誤，如名詞單復數、動詞第三人稱單數在一般現在時中加s等。

(4)單詞過關原則。表格題中經常要考核到考生對大綱詞匯的拼寫是否正確，這些詞匯常包括人名、國家、國籍、職業(yè)、學科、興趣愛好、活動、活動時間、活動地點等，對同學們的單詞拼寫要求是相當高的。

【第5篇 2023中考英語聽力技巧要點總結

1.借車：車一般是借不到的。

2.吃：披薩，海鮮吃了一般會有不適反應，“派”一般比較好吃。

3.考試：作業(yè)、論文一般比較難，須要熬夜，教授一般比較嚴厲，選修課較難較多。

4.坐車（飛機、輪船）：一般都需要等。

5.事故（災難）：光明原則，一般不會死人。

6.聽講座：題目一般是比較有趣豐富的，內容一般是比較復雜難懂的。

7.論文：一般需要修改（polish）或重寫（rewrite）。

8.休閑：男生一般喜歡待在家里看tv或者看movie，女生一般喜歡高雅藝術如theater 。

9.醫(yī)院：需要預約make an appointment。

10.買票：基本上是買不到的。

我們自己在做聽力的時候，一定要細心總結，其實上面說的只是一些小方法，最重要的還需要我們自己去總結每個場景中可能出現的單詞和句型，然后根據分析題目和選項配合聽到的內容來得到最終的答案。

聽力考試其實一點都不難，最重要的是要多加練習。我們對于一些不熟悉的東西通常會抱有一種恐懼的態(tài)度，我們就要在更多的練習中讓自己習慣聽力考試的刺激。在每天相同的時間內多聽一些聽力材料，這樣我們的身體就會在相同的時間內形成一個生物鐘，當你每天這個時候聽到英語的時候，都會覺得特別舒服，這就是我們慢慢攻克英語的第一步！

【第6篇 大學英語聽力技巧總結

大學英語聽力技巧總結

1． 必須給自己創(chuàng)造一個盡量真實的語言環(huán)境

置身于一個處處可聞英語的環(huán)境，盡可能多地接受英語信號對自己聽覺的刺激，隨著熟悉度的加深，對捕捉到的英語的反映速度也會加快。提高聽力是不能脫離語言環(huán)境的。如何置身于這樣的一個環(huán)境呢？學英語之初，我曾問過一個美國朋友，他說：最好的方法是“go to the united”，其次是“marry an american”。當我表示實施起來有很大難度時，他說，那么其他有效的方法就是“watch american movies”。因為看完一部電影，就仿佛是在美國呆了兩個小時，而學到的東西是你在美國兩天、甚至兩個星期都不一定能掌握的。我對此有很深的體會。在我教授電影課期間，很多學生的聽力水平突飛猛進，就是由于電影為他們提供了一個真實的語言環(huán)境。

2． 必須要大量的泛聽

英語不僅是一門知識，更是一種技能。俗話中用“拳不離手，曲不離口”來形容熟練掌握一種技能的訣竅。訓練英語聽力的辦法也是如此，需要大量聽，大量背。一個沒有亂聽過英語的人，不可能突然有一天擁有良好的聽力。一開始有興趣就亂聽，一點兒聽不懂或聽懂很少，這沒有關系。也許三個月過去了，好像每個單詞都這么熟悉，但還是不知道它的`確切意思。你感覺是什么？——沒有長進。其實在不知不覺中，你已經有了很大的進步，只不過這是一個潛移默化的過程。泛聽是一個知識儲備的手段，為你打下了堅實的基礎，為你迎接聽懂英語的“一剎那”做必不可少的準備，有了這個基礎，再配合精聽，你的聽力很快就能實現突破。

3． 泛聽必須和精聽相結合

僅僅泛聽是不夠的。它只是量的積累，是一個準備過程，只有在精聽之后，聽力才能有質的飛躍。我練聽力之初，泛聽過很多部美國電影，但對每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎聽力水平就停滯于此了。于是，我開始精聽《畢業(yè)生》這部影片，經過仔細學習、揣摩電影中的詞匯、文化和思維等，我對它的理解達到了80%以上。我又用同樣的方法攻克了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞麗》等其他四、五部影片。當我再去看其他影片時，我驚喜地發(fā)現，要理解60%以上非常輕松，真有豁然開朗的感覺。從此之后，我很注意看電影時的精泛結合，聽力水平也一步一個臺階地提高了。精聽電影，就如同為自己的聽力插上騰飛的翅膀，成為突破聽力難關不可缺少的步驟。

【第7篇 中考英語聽力技巧總結

當前，中學英語教學除注重學生基礎知識、基本技能的培養(yǎng)，更要求側重培養(yǎng)學生運用英語語言的能力。因此，聽力測試作為了解學生獲取信息能力的有效辦法，仍然會在今年及以后的中考中占有重要的位置（120分試題，聽力為30分）。初三年級的學生，要想在中考英語測試中取得理想的成績，在復習階段，無論在心理上，還是時間利用上，都不能忽視對這一部分能力的提高。

聽力試題類型

中考聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數字、句子聽辨題；句子理解題；情景反應題；對話理解；綜合短文聽力理解；聽短文填詞題?？傮w上，試題內容分為短句、對話和passage，也就是綜合性的短文。

聽力測試所涉及的日常生活話題有：問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談論天氣、詢問時間等，測試內容大致可分為：時間和數碼、地點和動向、價格和數量、人物和事件、情景和背景等。

在復習階段聽力訓練中，同學們應該對以上提到的試題類型做到心中有數，同時，應該在平時的訓練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補救措施。

單詞、短語、數字、句子聽辨題。對這部分比較薄弱的同學，建議在英語的語言基礎知識方面多下工夫。在平時的學習中要注意總結、分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同時，平時自己就要做到發(fā)音準確，把單詞讀準確。多積累短語和背誦各種有用的句型，同時注意相似句型之間的轉換。

情景反應及對話理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話題中的基本對話和用語，如平時在練習中自己沒有做對，就要先把它讀得非常熟練（或兩個同學分角色對話練習），形成語感層次的自然反應，再去聽的時候就會很自然地做出正確反應了。通過平時練習的積累，就能不斷提高自己做情景對話方面的能力；另外要注意做題技巧，捕捉對話中的關鍵信息，如時間、地點、人物、或相互之間的關系等，提高做題的準確率。切忌用中國式的語言思維方式。

短文（passage）題。首先要多做泛聽的練習，擴大自己聽力的知識面和范圍；其次，做題技巧上要注意帶著問題去聽，即從短文中聽到或篩選出自己需要的重點信息。平時練習中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為短文聽力去朗讀一遍，來熟悉不同的文體或題材。只有聽力接觸的面廣了，聽到不同的短文內容心里才不會發(fā)怵，才能提高自己做聽力短文題的信心。

【第8篇 2023年度高考英語聽力技巧總結

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測：

q: what does tom do?

a. he’s a truck driver. b. he’s a ship captain. c. he’s a pilot.

錄音：

w: tom flew to anchorage last night, then took some passengers from there to dallas .

m: yeah, but he couldn‘t land because the airport in dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預測：

在a,b兩人的對話中，如果b是附和或贊成，往往說“yes”，“i agree”，“sure”，“i think so”等。但如a用否定句，b表同意時則用“no”，“neither / nor?”等。

例如： a: harvey doesn’t seem to fit into this class. b: no, he is really a fish out of water.

二、 做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

例：how much will the man pay for the tickets?

a. $18 b. $24 c. $30

錄音：

w: tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

m: all right, i’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 a(a代表adult)，c代表children,3a+2c或6 a(3)+ half c(2)

【第9篇 最新英語聽力技巧總結版

第一，精聽的同時，泛聽十分重要。英語聽力的提升需要自己的努力。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什么信息量？泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句后又重復一次吧。

第二，閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結：詞匯量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。

第三，通過老友記等美劇電影進行英語聽力等方面的學習。利用能飛英語學習網站的學英語軟件來進行英語聽力、口語方面的學習。下面來了解一下能飛科學高效聽力訓練法。

誠如高手所說，練聽最快的方法是“復讀，聽寫，聽念”，復讀就是反復聽，聽寫就是聽了寫下來，聽念就是聽了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。聽寫是精聽，要聽出每一句話的意思；精聽之外，還要輔之以泛聽，欣賞感興趣的節(jié)目也許是的泛聽方式了！

電影、電視劇、電視節(jié)目等，有情節(jié)，有場景，便于猜測所聽到的聲音的含義，強烈建議選用！美國之音voa固然不錯，但是純粹的聲音，要練到同樣的水平，必然讓你多花上10倍的時間！記?。阂曨l比音頻更符合二語習得的科學原理！

聽力選材：

可以從《走遍美國》、《縱橫美國》、《著迷英語900句》等教材入手，然后選擇極感興趣的電影、電視劇、電視節(jié)目等，如《絕望的主婦》、《老友記》。選材的做法很簡單，用能飛英語學習軟件欣賞一遍，看看自己興趣有多大，聽得懂幾成。能聽懂5成以上的。聽不太懂又很感興趣，沒關系，可以先學習字幕文字，再行聽力練習。按照二語習得的原理，動作片應優(yōu)先，大段大段念臺詞，沒有相關場景的，不好。若是小孩，直接用能飛看電影，顯示/隱藏一下字幕，就是極好的方法了。

【第10篇 2023年高考英語聽力技巧總結

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測：

q: what does tom do?

a. he’s a truck driver. b. he’s a ship captain. c. he’s a pilot.

錄音：

w: tom flew to anchorage last night, then took some passengers from there to dallas .

m: yeah, but he couldn‘t land because the airport in dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預測：

在a,b兩人的對話中，如果b是附和或贊成，往往說“yes”，“i agree”，“sure”，“i think so”等。但如a用否定句，b表同意時則用“no”，“neither / nor?”等。

例如： a: harvey doesn’t seem to fit into this class. b: no, he is really a fish out of water.

二、 做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

例：how much will the man pay for the tickets?

a. $18 b. $24 c. $30

錄音：

w: tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

m: all right, i’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 a(a代表adult)，c代表children,3a+2c或6 a(3)+ half c(2)

三、聽清數據，簡要記錄，加以運算

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

at what time does the train to leeds leave?

a. 3:00 b. 3:15 c. 5:00

錄音：

w: e_cuse me, could you tell me when the ne_t train to manchester is? m: sure. well, it’s 3 now. the ne_t train to manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at manchester on the way.

對話中提到了三個時間it‘s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.現在是3點，開往manchester的火車要兩小時后才開，即the train to manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加，會得出火車5點才開的錯誤選項c。

【第11篇 2023年中考英語聽力技巧總結

小技巧一、快速瀏覽試題，猜測對話語境

①利用發(fā)卷、讀答題說明的時間瀏覽試題

②充分運用推斷和猜測能力，聯(lián)系上下文猜測沒聽懂或漏聽的內容③預測對話或短文后會提出的問題

④邊聽邊記，特別是數字、人名、地名、事件的細節(jié)二、捕捉關鍵詞語，排除干擾選項

①根據四選項的相同部分，判斷話題。

②根據四選項的不同部分，確定答案。

小技巧二、 聽力練習誤區(qū)

①有些同學在做聽力練習時，總看著課文或文字材料，想借助材料來檢驗一下自己所聽得是否正確，這是聽力提高之大忌!正確的聽力聯(lián)系方法應該是泛聽、精聽、深聽相結合。泛聽抓大義，精聽啃細節(jié)，深聽為強記復述做準備。

②在聽力訓練過程中還應克服心譯活動，即一邊聽英語一邊想其中文意思。應逐步使自己養(yǎng)成直接用英語思維的習慣，培養(yǎng)英語語感

小技巧三、聽清每個數字，進行正確運算

①注意關鍵詞：more/less than, double, increase by/to, half price, quarter等②抓住關聯(lián)此舉對數字進行簡單運算。

【第12篇 2023屆高考英語聽力技巧總結

一、學會預測

預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

1. 從答案選項中預測：

q: what does tom do?

a. he’s a truck driver. b. he’s a ship captain. c. he’s a pilot.

錄音：

w: tom flew to anchorage last night, then took some passengers from there to dallas .

m: yeah, but he couldn‘t land because the airport in dallas was snowed in. 從選項看，問題應是關于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道tom的職業(yè)。

2. 從說話人口氣預測：

在a,b兩人的對話中，如果b是附和或贊成，往往說“yes”，“i agree”，“sure”，“i think so”等。但如a用否定句，b表同意時則用“no”，“neither / nor?”等。

例如： a: harvey doesn’t seem to fit into this class. b: no, he is really a fish out of water.

二、 做簡要筆記

聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

例：how much will the man pay for the tickets?

a. $18 b. $24 c. $30

錄音：

w: tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

m: all right, i’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 a(a代表adult)，c代表children,3a+2c或6 a(3)+ half c(2)

【第13篇 提高英語聽力技巧總結

第一，精聽的同時，泛聽十分重要。英語聽力的提升需要自己的努力。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什么信息量？泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句后又重復一次吧。

第二，閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結：詞匯量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。

第三，通過老友記等美劇電影進行英語聽力等方面的學習。利用能飛英語學習網站的學英語軟件來進行英語聽力、口語方面的學習。下面來了解一下能飛科學高效聽力訓練法。

誠如高手所說，練聽最快的方法是“復讀，聽寫，聽念”，復讀就是反復聽，聽寫就是聽了寫下來，聽念就是聽了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。聽寫是精聽，要聽出每一句話的意思；精聽之外，還要輔之以泛聽，欣賞感興趣的節(jié)目也許是的泛聽方式了！

電影、電視劇、電視節(jié)目等，有情節(jié)，有場景，便于猜測所聽到的聲音的含義，強烈建議選用！美國之音voa固然不錯，但是純粹的聲音，要練到同樣的水平，必然讓你多花上10倍的時間！記住：視頻比音頻更符合二語習得的科學原理！