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有哪些
校園及周邊環(huán)境治理制度涵蓋了多個層面，包括：
1. 垃圾分類與處理規(guī)定：確保校園內(nèi)的垃圾分類正確，廢棄物得到妥善處理。
2. 綠化養(yǎng)護政策：維護校園綠化，定期修剪植物，保持環(huán)境整潔美觀。
3. 交通秩序管理：規(guī)范校內(nèi)車輛行駛，確保學生安全。
4. 商業(yè)活動監(jiān)管：對校園周邊的商業(yè)活動進行監(jiān)督，防止不良商業(yè)行為影響校園環(huán)境。
5. 安全防范措施：加強校園及周邊的安全巡邏，預防犯罪事件。
內(nèi)容是什么
這些制度的具體內(nèi)容涉及：
1. 垃圾分類指南，明確各類垃圾的投放標準，設立專門的回收點。
2. 綠化養(yǎng)護計劃，設定定期維護時間表，并規(guī)定綠化區(qū)禁止隨意踩踏。
3. 制定交通規(guī)則，限制車速，設置行人優(yōu)先區(qū)域，規(guī)定停車位置。
4. 設立商業(yè)活動許可制度，對校園周邊商家的營業(yè)時間和商品質(zhì)量進行審查。
5. 建立報警系統(tǒng)和安全監(jiān)控網(wǎng)絡，定期進行安全培訓，增強師生安全意識。
規(guī)范
為了確保這些制度的有效執(zhí)行，需要：
1. 制定詳細的執(zhí)行流程，明確各部門職責，確保責任到人。
2. 定期檢查與評估，對違反規(guī)定的個人或單位進行警告或處罰。
3. 開展宣傳教育，提高師生對環(huán)境治理制度的認識和遵守度。
4. 加強與社區(qū)、警方的合作，共同維護校園及周邊的和諧環(huán)境。
重要性
校園及周邊環(huán)境治理制度的重要性不容忽視：
1. 提升校園形象：良好的環(huán)境有助于塑造積極的校園形象，吸引優(yōu)質(zhì)教育資源。
2. 保障師生安全：嚴格的管理制度能有效防止意外事故，確保師生的人身安全。
3. 培養(yǎng)環(huán)保意識：通過實踐垃圾分類等環(huán)保措施，培養(yǎng)學生的社會責任感和環(huán)保意識。
4. 促進社區(qū)和諧：與社區(qū)聯(lián)動治理，有利于建立良好的鄰里關系，共建和諧社會。
完善的校園及周邊環(huán)境治理制度是構(gòu)建健康、安全、和諧學習環(huán)境的基礎，對于提升教育質(zhì)量、保障師生權益、培養(yǎng)良好公民素質(zhì)具有重要意義。
校園、周邊環(huán)境治理制度范文
第1篇 校園、周邊環(huán)境治理制度
學校及周邊社會治安綜合治理是保持學校正常教育教學秩序的基礎性工作,是關系到一方社會穩(wěn)定的大事。按照《_中央國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《_中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》及全力構(gòu)建和諧社會工作目標要求,為做好學校及周邊治安綜合治理工作,為學校教育教學創(chuàng)設良好的環(huán)境,保證師生人身和財產(chǎn)安全,創(chuàng)建“平安校園,”特制定本制度。
一、指導思想和工作目標:
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,堅持以人為本,“平安校園”工作總體要求,突出重點,大力整治影響學校安全秩序的突出問題,通過專項整治,達到“案件事故少,內(nèi)部秩序好,校園安全穩(wěn)定,師生家長滿意,”的目標。
二、整治重點
(一)各類盜竊、敲詐、搶劫師生財物,侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動;校園及周邊地區(qū)存在的流氓團伙、黑惡勢力。
(二)校園及周邊地區(qū)非法或違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和違章建筑、出租房、飲食攤點等。
(三)交通安全特別是“黑校車”、“黑出租”搭載學生,農(nóng)村地區(qū)非法營運車輛運載學生上下學現(xiàn)象。
(四)學校內(nèi)踩踏、火災、教育教學設施和食物中毒等安全隱患。
三、工作措施
(一)以強化內(nèi)部安全為核心,全面加強學校安全整治
1、建立健全學校安全組織網(wǎng)絡。成立以校長為組長的校園周邊環(huán)境治理工作領導小組。
組 長:江廷明
成 員: 張付顯、邵子順
校長為安全工作第一責任人,分管領導具體負責校園內(nèi)部安全工作。各班級建立健全安全工作制度、崗位安全責任制度、工作成效考核制度等相關制度;
2.嚴格落實門衛(wèi)工作制度。一是要加強門衛(wèi)隊伍建設。
3.加強學校內(nèi)部人員教育和管理。要嚴格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》,防范和避免內(nèi)部人員侵害學生事件的發(fā)生。
4.積極開展安全教育和訓練。學校要把安全常識教育納入學校教育計劃,充分利用廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地,以安全常識為主要內(nèi)容,針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點,有計劃、有重點地開展宣傳教育,積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。通過經(jīng)常性的安全教育和技能訓練,使廣大師生牢固樹立安全意識,不斷提高他們的安全防范和自我保護能力。
(二)分步實施,全面落實各項工作
全面部署和排查階段。根據(jù)縣綜治委、教育局的有關文件精神,制定整治行動實施方案,配合相關部門對校園周邊治安環(huán)境進行調(diào)查摸底,同時,對本校園內(nèi)的衛(wèi)生、安全管理狀況,特別是對踩踏、火災、教育教學設施和食物中毒等安全隱患等突出問題進行調(diào)查摸底,查找存在的突出問題,制訂整治措施,建立專項整治工作臺賬,進一步完善校園內(nèi)部管理。
三)以綜合治理為抓手,全面加強對學校及周邊環(huán)境
第2篇 校園花草樹木損壞賠償制度
為了更好地管理好我校的花草樹木，保護學校的綠色校園環(huán)境，特擬定我校的花草樹木賠償制度：
一、凡是損壞學校的花草樹木的，均要進行賠償，校外人員有意損壞的，將送公安機關進行處理。
二、賠償由學校后勤負責計算處理。
三、賠償經(jīng)費統(tǒng)一收存。
四、賠償經(jīng)費只能用于花草樹木的補充。
五、賠償標準計算方法：
1、校園內(nèi)的草坪，根據(jù)損壞程度，分別按照每平方米100元、80元、50元的標準進行賠償。
2、校園內(nèi)各種樹木(除開搖錢樹、行道樹)，均按照進價的1.5倍加栽種工作量進行計算賠償，同時根據(jù)進入我校的時間，每滿一年另加150元賠償，具體計算公式：
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+150×校內(nèi)生長年數(shù)
3、搖錢樹的賠償標準計算：
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
4、行道樹的賠償標準計算：
賠償總金額=5000×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
在同時根據(jù)具體情況酌情考慮賠償金額，可適當從輕或從重賠償。
第3篇 校園暴力事件恐怖活動預防制度
本書中,校園暴力是指校外侵入人員故意侵害師生人身以及學校和師生財產(chǎn),破壞學校教學管理秩序的行為。為切實保障廣大師生的生命安全,應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件,維護學校秩序的穩(wěn)定,學校應制定校園暴力事件預防和處理制度,制度建設可參照以下幾項內(nèi)容:
一、對引發(fā)校園暴力事件的原因分析:
由于矛盾激化,以致鋌而走險;由于對社會不滿,導致情緒失控;由于利益沖突,釀成報復泄憤,均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等,也會危及師生的生命安全。
二、完善防范機制,落實防范責任。
學校成立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組,構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡,明確職責,落實到人。
三、預防措施
l、加強安全宣傳及安全教育工作,落實好安全工作,強化師生的安全意識及自我保護意識,增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴格控制外來人員進入學校。嚴禁外來人員進入教學區(qū)域。
3、加強值班制度,細化值班人員職責,適當擴大值班區(qū)域,以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況,并作出反應。
4、高度重視學校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾,特別是學生之間的矛盾沖突,校領導及班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登記工作,及時備案。
5、當發(fā)現(xiàn)學校相關人員有異常言行時,及時了解情況勸其在家休養(yǎng),在經(jīng)濟上予以一定的照顧和幫助。
四、處置程序
l、學校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生,有義務和責任迅速報告學校領導,并及時撥打“ 110”進行報警。
2、學校治安責任人,接獲報告后,須先期對事件視情況作出處置,盡力控制事態(tài)。并立即將情況報告鎮(zhèn)總校和教育局辦公室。
3、同時以最快的速度把傷員送往就近的醫(yī)院救治,并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,學校要派應變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋,盡力規(guī)勸其中止犯罪;同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學生,并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。
5、保護好現(xiàn)場,配合警方調(diào)查。在警方指導下維護秩序,處理善后。
第4篇 校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度
校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度（一）
1、督查原則：
（1）注重過程，講求實效
幼兒園用語用字目標管理工作關鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求幼兒園認真將用語用字目標管理切實融入幼兒園的教育教學、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響幼兒園教職工和幼兒的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認為搞目標管理就是為應付檢查、考評過關的一種手段的錯誤認識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。（2）落實檢查，及時糾錯
根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保幼兒園用語用字目標管理工作落到實處。班級自查——監(jiān)督員糾查——教師、保育員常規(guī)檢查——分管領導、督查組長定期檢查——園長督查，使錯誤在最短的時間里得以改正。
2、督查內(nèi)容
（1）用語部分：包括教師教學用語、宣傳用語、幼兒園集體活動用語、幼兒園工作用語等；
（2）用字部分：包括教學用字、各類標牌用字、宣傳用字等。
3、具體內(nèi)容：
（1）幼兒園的園牌、標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
（2）幼兒園專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
（3）教室主題環(huán)境布置用字等均使用規(guī)范字。
（4）定期組織幼兒園語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責成有關人員進行整改。
（5）通過語言課堂及其他活動載體，對幼兒進行用語規(guī)范化教育。
（6）規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學語言。
（7）人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、規(guī)范教學用字。
4、具體要求
（1）督查小組成員必須定期巡視，對幼兒園內(nèi)宣傳櫥窗、標志牌、標語、指示牌、各班的家園聯(lián)系欄的規(guī)范用字用語情況進行全面檢查，嚴格把關。一旦發(fā)現(xiàn)問題要如實填寫在情況登記表中，并立刻通知整改。
（2）幼兒園張貼于公共場所的標語須經(jīng)學校語言文字工作組審核，確系沒有用語用字毛病后方能付之實施。
（3）各成員要不定期進行聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用語言文字者，應在評課中予以指出。
（4）各成員要深入幼兒園班級及公共活動場所，注意糾正幼兒用語的規(guī)范化。
校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度（二）
為進一步規(guī)范校園語言文字，根據(jù)上級有關推普工作要求，特制定如下監(jiān)督及督促整改制度：
一、督查領導小組
為使我校師生在校自覺使用普通話，使用規(guī)范漢字，特成立語語言文字工作監(jiān)督指導小組。
組長：孫少軍
副組長：石云劉伯軍孫加海組員：黃建華孫興勇各班主任
丁一鳴劉佩瑜賁陽瑗劉佳楠
二、督查內(nèi)容
1、用語部分。包括教師教學用語、宣傳用語、學校集體活動用語、學校工作用語等；
2、用字部分。包括教學用字、各類標牌用字、宣傳用字等。
三、注重過程，講求實效
學校用語用字目標管理工作關鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求學校認真將用語用字目標管理切實融入學校的教育教學、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響學校教職工和幼兒的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認為搞目標管理就是為應付檢查、考評過關的一種手段的錯誤認識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。
四、落實檢查，及時糾錯根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保學校用語用字目標管理工作落到實處。師生自查——監(jiān)督員糾查——班主任、任課教師常規(guī)檢查——分管領導、督查員定期檢查。使錯誤在最短的時間里得以改正。
五、具體內(nèi)容
1、學校的標語、標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2、學校專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
3、教室黑板報、標語、值日表、作息時間表等均得使用規(guī)范字。
4、定期組織學校語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責成有關人員進行整改。
5、通過語言課堂及其他活動載體，對學校進行用語規(guī)范化教育。
6、由學校語言文字工作小組牽頭，對學校所買的各種印刷品，嚴格進行用字檢查，不規(guī)范予以退回。
校園用語用字監(jiān)督及督促整改制度（三）
一、強化規(guī)范意識
各學科必須強化用語用字規(guī)范意識，在教職工和學生中也要營造校園用語用字規(guī)范化的宣傳力度，促不規(guī)范字在校園內(nèi)剔除。
二、層層負責，人人到位
校長對校園用語用字規(guī)范化負責，推普員對校長負責，下設督導小組人員對推普員負責，教師、學生對督導小組負責。校推普領導小組部署、督辦檢查及考評工作，負責日常工作的指導；推普員負責校園用語用字目標管理工作；學校語言文字工作督查員具體負責學校日常管理工作，落實常規(guī)檢查與整改；班主任老師、任課教師也根據(jù)各自管理范圍，落實班級規(guī)范用語用字目標管理和課堂教學用語用字目標管理；班級成立規(guī)范用語用字“糾查小組”協(xié)助學校加強日常管理。形成層層負責、層層管理、層層履職的校園用語用字目標管理工作格局。
三、注重過程，講求實效
校園用語用字目標管理工作關鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求學校認真按照“三納入一滲透”，將用語用字目標管理切實融入學校的教育教學、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響學校干部、教職工和全體學生的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認為搞目標管理就是為應付檢查、考評過關的一種手段的錯誤認識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。
四、落實檢查，及時糾錯
根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保校園用語用字目標管理工作落到實處。師生自查——監(jiān)督員糾查——班主任、任課教師常規(guī)檢查——分管領導、督查員定期檢查——校長督查。使錯誤在最短的時間里得以改正。
五、具體內(nèi)容：
1 、學校的校牌、標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2 、學校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
3 、教室黑板報、標語、課程表、值日表、作息時間表等均得使用規(guī)范字。
4 、定期組織學校語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責成有關人員進行整改。
5 、通過語文課堂及其他活動載體，對學生進行用語用字規(guī)范化教育，學生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
6 、由校語言文字工作小組牽頭，對學校所買的各種印刷品，嚴格進行用字檢查，不規(guī)范予以退回。
7 、規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學語言。
8 、人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、學生作業(yè)、規(guī)范教學用字。
7、規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學語言。
8、人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、規(guī)范教學用字。
六、具體要求
（1）督查小組成員必須定期巡視，對學校內(nèi)宣傳櫥窗、標志牌、標語、指示牌、各班的刊板的規(guī)范用字用語情況進行全面檢查，嚴格把關。一旦發(fā)現(xiàn)問題要如實填寫在情況登記表中，并立刻通知整改。
（2）學校張貼于公共場所的標語須經(jīng)學校語言文字工作組審核，確系沒有用語用字毛病后方能付之實施。
（3）各成員要不定期進行聽課，把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用語言文字者，應在評課中予以指出。
（4）各成員要深入學校班級及公共活動場所，注意糾正學生用語的規(guī)范化。
東燕小學二o一二年二月
第5篇 損壞校園花草樹木賠償制度范本
為了更好地管理好我校的花草樹木,保護學校的綠色校園環(huán)境,特擬定我校的花草樹木賠償制度:
一、凡是損壞學校的花草樹木的,均要進行賠償,校外人員有意損壞的,將送公安機關進行處理。
二、賠償由學校后勤負責計算處理。
三、賠償經(jīng)費統(tǒng)一收存。
四、賠償經(jīng)費只能用于花草樹木的補充。
五、賠償標準計算方法:
1、校園內(nèi)的草坪,根據(jù)損壞程度,分別按照每平方米100元、80元、50元的標準進行賠償。
2、校園內(nèi)各種樹木(除開搖錢樹、行道樹),均按照進價的1.5倍加栽種工作量進行計算賠償,同時根據(jù)進入我校的時間,每滿一年另加150元賠償,具體計算公式:
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+150×校內(nèi)生長年數(shù)
3、搖錢樹的賠償標準計算:
賠償總金額=進價×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
4、行道樹的賠償標準計算:
賠償總金額=5000×1.5+工程工資+500×校內(nèi)生長年數(shù)
在同時根據(jù)具體情況酌情考慮賠償金額,可適當從輕或從重賠償。
第6篇 校園之星評選制度范本
根據(jù)學校德育培養(yǎng)目標:合格加特長。為使學生在整體素質(zhì)發(fā)展的基礎上,發(fā)揮各據(jù)特色的個性特長,使盡可能多的學生有展示自我的機會,學校每年開展一次“校園之星”評選活動。評選從思想品德、學習能力、行為規(guī)范、學科競賽、課外活動等5方面進行評選,共設置了文明之星、科技之星、文學之星、數(shù)學之星、英語之星、藝術之星、運動之星等項目。
一、評定內(nèi)容及標準
1、文明之星評選條件:
(1)在班級“爭做文明人”爭章活動中,表現(xiàn)突出。
(2)遵守校規(guī)校紀。
(3)舉止大方得體,衣著整潔,講文明有禮貌。
(4)對同學、老師、家長、客人有禮貌,能主動問好。
(5)誠實守信,團結(jié)同學主動幫助弱小。
2 、科技之星評選條件:
(1)熱愛科學,積極參加科學探究活動。
(2)在校組織的科技節(jié)中取得一定成績。
(3)認真上好科學課,做好科學記錄本。
3、文學之星評選條件:
(1)積極參加學校文學社團。
(2)在學校書香校園主題活動中表現(xiàn)突出。
(3)學習態(tài)度端正,上課認真聽講、積極思考,主動參與學習。
4、數(shù)學之星評選條件:
(1)積極參加學校數(shù)學社團。
(2)在學校組織的數(shù)學周活動中表現(xiàn)突出。
5、英語之星評選條件:
(1)積極參加學校英語社團。
(2)在學校組織的英語周活動中表現(xiàn)突出。
6、藝術之星評選條件:
(1)熱愛藝術,積極參加學校文藝活動和興趣社團。
(2)在校、區(qū)級比賽中取得一定成績。
(3)認真上好音樂課、書法課。
7、運動之星評選條件:
(1)熱愛體育鍛煉,積極參加學校體藝活動。
(2)在體育節(jié)上的田徑運動會和冬季趣味運動會取得一定成績。
(3)堅持做好兩操,即眼保健操和課間操,認真上好體育課。
二、評選實施辦法
1、參加對象:三至六年級每班每個項目推薦3人參加校級評選。
2、評選時間:每學年評選一次。
第7篇 z校園足球聯(lián)賽競賽制度
以下是小編為大家準備的制度文章,僅供參考!
校園足球聯(lián)賽競賽規(guī)程
一、主辦單位
全國青少年校園足球活動四川__辦公室
二、承辦單位
各縣、市、區(qū)青少年校園足球活動辦公室
三、協(xié)辦單位
__市青少年校園足球活動各布點學校
四、比賽時間、地點
2023年11月—2023年4月,各布點學校。
五、參賽單位
__市青少年校園足球活動各布點學校
六、參賽運動員條件和資格
(一)各參賽隊報領隊1人、教練2人,隊醫(yī)1人,運動員30人。各組別參賽運動員必須是同一所學校的在校生(初中組為1998年1月1日以后出生的;小學組為2000年1月1日以后出生的)。小學組可以男、女混合參賽;
(二)所有參賽隊員必須辦理“人身意外傷害保險”(以保險單為準)和縣級以上醫(yī)院開具符合參賽要求的體檢證明,否則不得參賽;
(三)運動員必須持第二代身份證參加比賽。如參賽學校弄虛作假,冒名頂替,一經(jīng)查實,取消校園足球布點學校資格和聯(lián)賽成績,并全市通報批評;
(四)各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室負責本轄區(qū)內(nèi)的運動員資格審查及其它參賽資料的審查工作;
(五)
七、競賽辦法及決定名次
(一)比賽初中組采用7人制;小學組采用5人制。初中組上、下半場各30分鐘,比賽使用4號球;小學組上、下半場各25分鐘,比賽使用4號球;中場休息10分鐘。替換下場的隊員不能再次上場,每場比賽可替換7人;
(二)比賽勝一場得3分,平場得1分,負一場得0分,得分多者名次列前。如遇兩隊或兩隊以上積分相等,則按相互間①勝場數(shù);②凈勝球數(shù);③進球總數(shù)名定名次。若再相等,則按全部的①凈勝球數(shù);②進球總數(shù)決定名次;若再相等通過抽簽決定名次;
(三)各參賽隊必須自備深、淺兩套不同顏色的比賽服,比賽穿布面膠釘鞋,必須穿護襪。佩戴任何飾物、怪異發(fā)型者不得上場比賽;
(四)守門員上衣、短褲、球襪顏色必須與上場運動員有區(qū)別,并經(jīng)裁判員認可方能上場比賽;
(五)賽制為主、客場聯(lián)賽;
(六)比賽執(zhí)行中國足協(xié)2008年最新審定《足球競賽規(guī)則》和《中國足協(xié)紀律處罰辦法》;
(七)紅牌停賽一場,黃牌累計三張停賽一輪,并視其情節(jié)輕重,各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室聯(lián)賽委員會有權追加停賽。
八、比賽監(jiān)督、裁判員
(一)比賽監(jiān)督由各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室選派。
(二)裁判員由校園足球各布點學校裁判員抽擔任。
九、其它
(一)各隊參賽運動員必須是在全國校園足球辦公室注冊成功并參加保險,由各縣、市、區(qū)青少年校園足球活動辦公室負責檢查;
(二)__市校園足球活動賽事聯(lián)系人:
初中組:馮_ 13_009
小學組:符_ 081_05
(三)各縣、市、區(qū)青少年校園足球活動辦公室負責在聯(lián)賽結(jié)束后的5個工作日內(nèi)將比賽秩序冊、成績冊及圖片資料一式兩份報市校園足球辦公室(電子文檔、圖片上傳qq群(51c3802)共享)。
聯(lián)賽資料收集聯(lián)系人:
王_ 189_48666 26_38(市校足辦)
十一、經(jīng)費
市校足辦根據(jù)各賽區(qū)聯(lián)賽開展情況下?lián)芙o各縣、市、區(qū)校園足球活動辦公室比賽器材和組織經(jīng)費。
十二、本規(guī)程解釋、修改權屬主辦單位。
第8篇 校園餐廳飯菜留樣制度
為了保證就餐師生的飲食安全，所有出售飯菜實行留樣制度。
1、每天每餐由專人值班留樣，不準缺勤。
2、每餐所留飯菜樣要冷藏保存24小時，以備查用。
3、每餐飯菜留樣要有詳細的登記記錄，不能有漏缺。
4、飯菜留樣要具體，品種要齊全，不能流于形式，不能敷衍了事。
第9篇 平安校園創(chuàng)建制度
為充分發(fā)揮學校在平安創(chuàng)建中的職能作用,進一步推進全校平安創(chuàng)建工作,根據(jù)中央和省、市、縣有關文件規(guī)定,特制定以下工作職責:
1、貫徹、落實省、市、縣關于平安創(chuàng)建工作的文件精神與工作部署,將平安創(chuàng)建工作列入本部門、本單位、本系統(tǒng)年度工作計劃,同布置、同落實、同檢查、同考核。
2、切實加強平安創(chuàng)建工作的組織領導,建立健全各類組織工作網(wǎng)絡和工作機制,領導班子每年至少兩次會議專題研究平安創(chuàng)建工作,制定平安創(chuàng)建工作的規(guī)劃和計劃。
3、學校主要領導是平安創(chuàng)建工作的第一責任人。在此基礎上,明確一名分管領導,為主要責任人;明確一個職能科室和一名工作人員,為直接責任人,具體負責本單位平安創(chuàng)建工作的布置、檢查、考核。
4、帶頭并指導、督促本校各科室服從學校黨委、辦公室對平安創(chuàng)建工作的領導,接受當?shù)貏?chuàng)建辦的工作指導。
5、充分發(fā)揮職能作用,積極開展共建活動。
6、做好校內(nèi)矛盾排查調(diào)處工作,化解各類不安定因素。
7、認真落實國務院《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》,抓好本部門、本系統(tǒng)的治安防范工作,學校內(nèi)部有必要的專職保衛(wèi)人員和保衛(wèi)制度,重點部位落實技防、物防措施。
第10篇 校園廣播站制度
一、管理條例
1、熱愛學校,關心校園文化建設。
2、勤練習,努力提高業(yè)務水平。
3、愛護廣播器材,維護廣播室清潔。
4、播音時間不得在廣播室閑談打鬧。
5、不得帶領非廣播站人員進入廣播室。
6、不得利用廣播宣傳違紀違法的思想。
7、工作細致認真,努力培養(yǎng)敬業(yè)精神。
二、管理細則
1、成員不得在播音時間與聽眾發(fā)生爭執(zhí)。
2、不得無故遲到缺席,如有事必須向站長請假,且出示請假條。連續(xù)遲到兩次或無故缺席兩次將被廣播站辭退。
3、不得出現(xiàn)有損團隊形象的行為(曠課、考試作弊等違反校紀的行為)。一旦發(fā)現(xiàn),取消廣播員資格。
4、播音員不得出現(xiàn)重大失誤(播音斷斷續(xù)續(xù),播錯字太多等)
5、一旦發(fā)現(xiàn)成員敷衍工作、消極應付,將勸其退出廣播站。
6、成員學習成績?nèi)绻B續(xù)下降,將勸其退出廣播站。
7、成員學習成績?nèi)绻B續(xù)上升,廣播站將給予一定獎勵。
8、每兩周召開全體成員例會一次或組織培訓活動。
三、評優(yōu)制度
1、校園廣播站每學年由政教處少先隊組織進行一次“優(yōu)秀播音員、記者、編輯”評選。
2、評優(yōu)條件:
①沒有任何違紀行為
②工作中從未出現(xiàn)重大失誤、語言規(guī)范、語音標準
③盡職盡責,對本職工作兢兢業(yè)業(yè)
④熱愛本職工作,投入大量的熱情
⑤在站內(nèi)各項工作、活動中成績優(yōu)異
中心小學
第11篇 校園網(wǎng)絡中心制度
一、 網(wǎng)絡中心是校園網(wǎng)的中心控制室，承擔全校網(wǎng)絡系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換，提供全校的信息服務，管理監(jiān)控全校的網(wǎng)絡情況，所有人員均應嚴格執(zhí)行有關規(guī)定。
二、 網(wǎng)絡中心須配備專職管理人員，維護計算機網(wǎng)絡設備，保障網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行。每臺設備應有指定管理人員進行管理維護，并按照授權進行管理，不得擅自交由他人管理。
三、 未經(jīng)許可，非管理人員不得隨意進出網(wǎng)絡中心。
四、 做好網(wǎng)絡中心設備建帳，網(wǎng)絡中心一切設備設施的調(diào)入調(diào)出應有明確記載，每學期至少核對一次。
五、 網(wǎng)絡中心相關設施設備的說明書、使用手冊、系統(tǒng)光盤、拓撲結(jié)構(gòu)、布線結(jié)構(gòu)圖、竣工報告等技術資料應完備，并分類存檔，以便待查。
六、 管理人員應認真記錄網(wǎng)絡運行情況登記(包括服務器運行日志、上網(wǎng)日志、數(shù)據(jù)庫運行日志等)。
七、 管理人員應定期對設備設施進行清潔和運行檢查;定期對網(wǎng)絡中心的供電電源、防火、防雷設備進行檢查，避免安全事故發(fā)生;定期對相關軟件進行升級;定期對有害信息進行查殺。
八、 網(wǎng)絡發(fā)生故障，管理人員應做好記錄、及時維修，保證網(wǎng)絡的正常運轉(zhuǎn)。
九、 網(wǎng)絡出現(xiàn)緊急事件時，管理人員應按照《網(wǎng)絡事故緊急預案》處理。 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道_09)
十、 所有人員均應愛護網(wǎng)絡中心的設備，非管理人員嚴禁打開機箱，嚴禁改動任何連接線和設備位置，未經(jīng)主管部門討論同意，不得隨意自行更改網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)。
第12篇 八中校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度
溪安八中校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度
一、強化規(guī)范意識
各學科必須強化用語用字規(guī)范意識，在教職工和學生中也要營造校園用語用字規(guī)范化的宣傳力度，促不規(guī)范字在校園內(nèi)剔除。
二、層層負責，人人到位
校長對校園用語用字規(guī)范化負責，推普員對校長負責，下設督導小組人員對推普員負責，教師、學生對督導小組負責。校推普領導小組部署、督辦檢查及考評工作，負責日常工作的指導；推普員負責校園用語用字目標管理工作；學校語言文字工作督查員具體負責學校日常管理工作，落實常規(guī)檢查與整改；班主任老師、任課教師也根據(jù)各自管理范圍，落實班級規(guī)范用語用字目標管理和課堂教學用語用字目標管理；班級成立規(guī)范用語用字“糾查小組”協(xié)助學校加強日常管理。形成層層負責、層層管理、層層履職的校園用語用字目標管理工作格局。
三、注重過程，講求實效
校園用語用字目標管理工作關鍵在落實，重點在于過程管理。我們要求學校認真按照“三納入一滲透”，將用語用字目標管理切實融入學校的教育教學、常規(guī)管理的全過程之中，使這項工作成為影響學校干部、教職工和全體學生的日常行為規(guī)范的一項常規(guī)化工作，避免認為搞目標管理就是為應付檢查、考評過關的一種手段的錯誤認識，真正將管理工作融入日常行為規(guī)范之中。
四、落實檢查，及時糾錯
根據(jù)層級履職的要求，分層落實檢查與督查工作，確保校園用語用字目標管理工作落到實處。師生自查--監(jiān)督員糾查--班主任、任課教師常規(guī)檢查--分管領導、督查員定期檢查--校長督查。使錯誤在最短的時間里得以改正。
五、具體內(nèi)容：
1、學校的校牌、標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2、學校櫥窗、專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
3、教室黑板報、標語、課程表、值日表、作息時間表等均得使用規(guī)范字。
4、定期組織學校語言文字工作小組成員對上述公共場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責成有關人員進行整改。
5、通過語文課堂及其他活動載體，對學生進行用語用字規(guī)范化教育，學生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
6、由校語言文字工作小組牽頭，對學校所買的各種印刷品，嚴格進行用字檢查，不規(guī)范予以退回。
7、規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學語言。
8、人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流，抽檢教師教案、學生作業(yè)、規(guī)范教學用字。
第13篇 _校園捐助站制度
院學生會志愿者工作部
校園捐助站是志愿者、愛心師生與受助者之間互動交流的窗口,是展示志愿者以及愛心師生形象的平臺。為規(guī)范捐助站的秩序及信息發(fā)布行為,促進捐助站的健康發(fā)展,根據(jù)有關法律法規(guī)的規(guī)定,并結(jié)合捐助站實際,制訂本規(guī)定。
第一章 總則
第一條 捐助站全稱為師院學生會志愿者工作部愛心物資捐助管理站,隸屬于師院學生會。
第二條 捐助站以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神為核心,本著“服務大局、奉獻社會、溫暖他人、彰顯愛心”的宗旨,以“讓志愿者的愛如陽光般溫暖每一個人”為口號,致力于幫扶社會弱勢群體,從而推進師院志愿者體制的完善、師院精神文明建設和和諧校園的全面發(fā)展。
第三條 捐助站的長期發(fā)展目標是擁有特色的組織文化,規(guī)范的管理體制,高素質(zhì),高效率的團隊,一個能為愛心師生提供捐助平臺、為他人提供幫助乃至為社會做出貢獻的組織。
第四條 捐助站貫徹“成員主抓,廣泛參與”的方針,即每次活動除志工部成員必須參加外,凡是有熱情、有奉獻精神的師院學子均可參與。
第二章 成員職責
第五條 捐助站成員的資格
1、具有志愿奉獻精神,熱愛志愿服務公益事業(yè);
2、認同捐助站的理念,擁護捐助站的宗旨,遵守捐助站的規(guī)定;
3、有能力推動相關事業(yè)的發(fā)展。
第六條 成員享有的權利
1、制定、修改和完善捐助站有關管理規(guī)定;
2、參加捐助站的有關活動;
3、對管理團隊的工作進行審議、監(jiān)督,提出建議和批評。
第七條 成員應履行的義務
1、遵守捐助站的規(guī)定,執(zhí)行管理站的決議;
2、參加捐助站活動,維護捐助站的形象,并為推動捐助站事業(yè)發(fā)展盡力;
3、對管理團隊的工作提出意見和建議;
4、維護捐助站合法權益,反映捐助站意愿和要求。
第三章 獎懲方案
第八條 本站將出臺嚴格的考核體系,對所有認真負責、踏實肯干、表現(xiàn)突出的青年志愿者給予肯定及一定的嘉獎;
第九條 對于在工作中缺乏主動性和責任感的會員給予批評警告處分。
第四章 資料管理制度
第十條 本站重要會議記錄,考勤相關資料及各項活動的書面材料應及時整理并分類歸類;
第十一條 由專人負責記錄,整理、保管捐助活動的相關物資;
第十二條 定期匯報及在網(wǎng)絡上公開物資的管理、發(fā)放情況。
第五章 附則
第十三條 捐助站所有管理成員承認并確保捐助站的終生公益性質(zhì)、非盈利性質(zhì)和非政治性質(zhì)。[蓮山課件]任何管理成員不得以捐助站的名義從事任何私人性質(zhì)、商業(yè)性質(zhì)、政治性質(zhì)及一切不符合國家法律法規(guī)和捐助站管理規(guī)定的活動;
第十四條 凡在捐助站內(nèi)發(fā)布的任何信息,務必使用健康、文明、禮貌的文字、數(shù)字、圖片、聲音、影音、視頻及符號語言等(但不僅限于此)表示,務必遵守網(wǎng)絡道德及捐助站管理規(guī)定。成員承擔一切因自己的行為而直接或間接導致的行政、民事或刑事法律責任。
第十五條 本制度未經(jīng)事宜由師院學生會志愿者工作部負責補充,修改;
第十六條 本制度的解釋權歸本站所有;
第十七條 本制度自發(fā)布之日起有效。
第14篇 市七中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
市七中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
第一條 七中網(wǎng)站由七中網(wǎng)絡管理中心統(tǒng)一管理，本站有專門的分管領導，專職網(wǎng)絡維護人員，并設立網(wǎng)站管理員崗位，主要承擔信息的搜集、整理、上報、上網(wǎng)發(fā)布、頁面維護、更新、網(wǎng)絡監(jiān)控。分管領導負責審核批準上網(wǎng)內(nèi)容。
第二條 七中網(wǎng)絡管理中心領導人員設置：
學校負責人兼網(wǎng)絡安全管理中心組長：
分管領導兼網(wǎng)絡安全管理中心副組長：
網(wǎng)絡安全管理中心組員：
網(wǎng)絡安全管理員：學校各機構(gòu)負責人 各教研組長 教研組指定版塊負責人
第三條 七中網(wǎng)絡管理中心提供技術支持，指定專人負責網(wǎng)站后臺管理程序的操作應用、網(wǎng)絡設備和計算機軟、硬件的維護等技術工作, 包括服務器維護和數(shù)據(jù)庫維護，并報z公安局和奉化市教育局備案。如有人員調(diào)整，應及時通知相關部門。
第四條 各機構(gòu)部門、教研組建立網(wǎng)站前，需確定網(wǎng)站大致內(nèi)容框架，并指定專人管理。
第五條 建立網(wǎng)站前需簽定網(wǎng)站管理責任書，明確管理責任。
第六條 網(wǎng)站內(nèi)容要求健康向上，能夠反映出學校、教師和學生良好的精神風貌，嚴禁出現(xiàn)色情、暴力、___等不良信息。
第七條 網(wǎng)站中設立無須身份驗證的開放式留言板、文章評論等功能模塊，但需通過后臺管理員審核方可發(fā)布。
第八條 教師或?qū)W生若要建立個人網(wǎng)站，需填寫個人網(wǎng)站申請表及管理責任書，由主管領導批準后再與網(wǎng)絡中心聯(lián)系具體技術細節(jié)。
第九條 網(wǎng)站管理員對所管理的網(wǎng)站內(nèi)容負有定期更新和維護的責任。
第十條 網(wǎng)站管理員在上傳新內(nèi)容前，必須把新內(nèi)容交由主管領導審核，通過后方可上傳到網(wǎng)站。
第十一條 各級網(wǎng)站管理員應做到每天檢查一次所管理的網(wǎng)站，以便在網(wǎng)站被攻破，內(nèi)容被修改后能夠及時發(fā)現(xiàn)，在造成負面影響前作出補救。
第十二條 管理員在發(fā)現(xiàn)所管理網(wǎng)站上出現(xiàn)違法內(nèi)容時，須立刻對違法內(nèi)容做出備份，然后從網(wǎng)站上刪除該內(nèi)容，并上報主管領導，不得以任何理由拖延或瞞報。
第十三條 教師或?qū)W生在瀏覽網(wǎng)站時，若發(fā)現(xiàn)違法信息，有義務通知該網(wǎng)站的管理員。
第十四條 網(wǎng)絡中心有義務對網(wǎng)站管理員進行定期培訓，提高管理員的技術能力。
第十五條 網(wǎng)絡中心擁有對所有網(wǎng)站的監(jiān)察權限，但不具有直接修改非網(wǎng)絡中心直屬網(wǎng)站的權限。
第15篇 樂余高中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
余樂高中校園網(wǎng)信息、資源發(fā)布審核制度
為保證學校網(wǎng)站的平穩(wěn)運行，加強管理和監(jiān)督維護，規(guī)范網(wǎng)絡管理人員的行為，履行工作職責，充分發(fā)揮網(wǎng)站的資源優(yōu)勢，服務于教育教學工作，特制訂如下審核管理制度
1.所發(fā)布信息、資源必須符合《中華人民共和國計算信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》第五條之規(guī)定。
2．校長辦公室、教務處、總務處、德育處、教科處、團委、工會、各年管部及時發(fā)布有關學校的重大活動、會議通知、活動通知、師生獲獎等信息，校長辦公室及時審核所發(fā)布的信息，確保網(wǎng)上信息的真實、準確。
3．各備課組安排專人上傳各學科的優(yōu)秀課件、教案等教學資源，備課組長負責網(wǎng)上資源的審核工作，應當保證網(wǎng)上資源的質(zhì)量。
4. 各類信息由各科室（備課組）通訊員負責上傳，編輯人員對上傳信息進行預審核。
5.上傳的各類信息必須按下列要求設計版面：
(1) 文字排版要求：字體為宋體，字號為五號，新聞類信息行間距為2倍，其它為1.5倍。文章正文不能帶標題，第一段開頭頂格寫！其他段文章開頭要空兩格！
(2)圖片要求：上傳圖片應進行適當處理，圖文信息應采用環(huán)繞型排版，圖片大小由文章長短而定，圖片不得超過4張，最好為1至2張；圖片新聞欄目中，每頁圖片數(shù)量一般不超過10張，最好為4張，圖片排列一般為一行二至三張；學生書畫作品中每頁圖片數(shù)量一般為1張，圖片大小一般為寬度600像素左右按比例壓縮。
(3)圖片新聞、書畫攝影、小制作等應有文字說明（要在圖下方）。
(4)文字信息不得用圖片形式上傳。
6、通訊員上傳信息要正確選擇相關欄目，關于學校的信息一律定為“學校新聞”。
7、信息作者欄中必須填寫文章撰寫者姓名，不得填寫作者單位（若需填寫，請在文章最后注明），若是轉(zhuǎn)載文章作者不明，請?zhí)顚?ldquo;未知”或“佚名”，但一定要注明出處。
8、除轉(zhuǎn)載信息需填寫實際來源外，信息來源欄中一律填寫“本站原創(chuàng)”。
9、凡上傳信息欄目選擇錯誤、信息質(zhì)量低、錯別字多、稱謂錯誤、排版和照片不符要求等一律不于審核發(fā)表。
第16篇 校園暴力事件、恐怖活動預防制度
本書中，校園暴力是指校外侵入人員故意侵害師生人身以及學校和師生財產(chǎn)，破壞學校教學管理秩序的行為。為切實保障廣大師生的生命安全，應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，維護學校秩序的穩(wěn)定，學校應制定校園暴力事件預防和處理制度，制度建設可參照以下幾項內(nèi)容：
一、對引發(fā)校園暴力事件的原因分析：
由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于對社會不滿，導致情緒失控；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等，也會危及師生的生命安全。
二、完善防范機制，落實防范責任。
學校成立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡，明確職責，落實到人。
三、預防措施
l、加強安全宣傳及安全教育工作，落實好安全工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格控制外來人員進入學校。嚴禁外來人員進入教學區(qū)域。
3、加強值班制度，細化值班人員職責，適當擴大值班區(qū)域，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出反應。
4、高度重視學校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，校領導及班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時備案。
5、當發(fā)現(xiàn)學校相關人員有異常言行時，及時了解情況勸其在家休養(yǎng)，在經(jīng)濟上予以一定的照顧和幫助。
四、處置程序
l、學校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務和責任迅速報告學校領導，并及時撥打“ 110”進行報警。
2、學校治安責任人，接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，盡力控制事態(tài)。并立即將情況報告鎮(zhèn)總校和教育局辦公室。
3、同時以最快的速度把傷員送往就近的醫(yī)院救治，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校要派應變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止犯罪；同時保護好現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。
5、保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方指導下維護秩序，處理善后。
第17篇 校園巡邏制度
為認真做好學校治安保衛(wèi)工作,確保學校財產(chǎn)和師生的人身安全,創(chuàng)建一個安全、安定、文明的教育環(huán)境,特制定治安巡邏制度如下:
一、巡邏人員要按時到崗,盡職盡責,做到不遲到、早退或無故離崗。
二、巡邏人員要在早、午預備鈴前和課外活動等時間對校園內(nèi)外進行巡邏,檢查有無違法亂紀現(xiàn)象及是否存在不安全因素。
三、巡邏人員要對每天的巡邏情況及時做好記錄,以備查找。
四、若遇到特殊情況,要妥善處理,并及時向領導匯報。
第18篇 實中校園網(wǎng)信息發(fā)布、審核、登記制度
西雞實中校園網(wǎng)信息發(fā)布、審核、登記制度
我校計算機信息發(fā)布實行各信息發(fā)布單位提出申請，計算機信息系統(tǒng)安全領導小組審核批準，信息中心具體實施的辦法，各部門在信息發(fā)布方面必須恪守如下規(guī)定：
1、發(fā)布申請單位應當確保發(fā)布信息準確、真實，符合國家有關的各項法律、法規(guī)制度；
2、信息發(fā)布單位應當對所發(fā)布的信息備案記錄，以加強管理；
3、信息發(fā)布單位應當盡可能提供電子版文稿。
4、信息審核單位應在充分理解國家有關的各項法律、法規(guī)制度的基礎上及時處理申請單位的請求，并將審核意見及時反饋給申請單位；
5、在審核單位同意的基礎上應將信息及時轉(zhuǎn)發(fā)給信息中心；
6、信息審核單位應當做好信息請求、處理、轉(zhuǎn)發(fā)的備案工作；
7、信息中心對所收到的經(jīng)過審核后的信息在確認審核意見后，應及時在網(wǎng)上發(fā)布，確保發(fā)布信息的時效性；
8、信息中心對所發(fā)布的信息應當做好備案工作。
9、我校信息審核單位為學校政工科。
第19篇 校園及周邊環(huán)境治理制度
學校及周邊社會治安綜合治理是保持學校正常教育教學秩序的基礎性工作，是關系到一方社會穩(wěn)定的大事。按照《中共中央國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》及全力構(gòu)建和諧社會工作目標要求，為做好學校及周邊治安綜合治理工作，為學校教育教學創(chuàng)設良好的環(huán)境，保證師生人身和財產(chǎn)安全，創(chuàng)建“平安校園，”特制定本制度。
一、指導思想和工作目標：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持以人為本，“平安校園”工作總體要求，突出重點，大力整治影響學校安全秩序的突出問題，通過專項整治，達到“案件事故少，內(nèi)部秩序好，校園安全穩(wěn)定，師生家長滿意，”的目標。
二、整治重點
（一）各類盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動；校園及周邊地區(qū)存在的流氓團伙、黑惡勢力。
（二）校園及周邊地區(qū)非法或違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和違章建筑、出租房、飲食攤點等。
（三）交通安全特別是“黑校車”、“黑出租”搭載學生，農(nóng)村地區(qū)非法營運車輛運載學生上下學現(xiàn)象。
（四）學校內(nèi)踩踏、火災、教育教學設施和食物中毒等安全隱患。
三、工作措施
（一）以強化內(nèi)部安全為核心，全面加強學校安全整治
1、建立健全學校安全組織網(wǎng)絡。成立以校長為組長的校園周邊環(huán)境治理工作領導小組。
組 長：江廷明
成 員： 張付顯、邵子順
校長為安全工作第一責任人，分管領導具體負責校園內(nèi)部安全工作。各班級建立健全安全工作制度、崗位安全責任制度、工作成效考核制度等相關制度；
2．嚴格落實門衛(wèi)工作制度。一是要加強門衛(wèi)隊伍建設。
3．加強學校內(nèi)部人員教育和管理。要嚴格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，防范和避免內(nèi)部人員侵害學生事件的發(fā)生。
4．積極開展安全教育和訓練。學校要把安全常識教育納入學校教育計劃，充分利用廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要內(nèi)容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。通過經(jīng)常性的安全教育和技能訓練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防范和自我保護能力。
（二）分步實施，全面落實各項工作
全面部署和排查階段。根據(jù)縣綜治委、教育局的有關文件精神，制定整治行動實施方案，配合相關部門對校園周邊治安環(huán)境進行調(diào)查摸底，同時，對本校園內(nèi)的衛(wèi)生、安全管理狀況，特別是對踩踏、火災、教育教學設施和食物中毒等安全隱患等突出問題進行調(diào)查摸底，查找存在的突出問題，制訂整治措施，建立專項整治工作臺賬，進一步完善校園內(nèi)部管理。
三）以綜合治理為抓手，全面加強對學校及周邊環(huán)境
