小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第1篇
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我認(rèn)真地對待自己的工作，認(rèn)真研讀大綱，鉆研教材，把握每課的重難點，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段突出重點，突破難點。使教學(xué)變得生動有趣，從而最大限度地激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思維。
在教學(xué)中積極采用自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，在學(xué)習(xí)活動中，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神。
抓住學(xué)生在課堂的表現(xiàn)，及時地進(jìn)行教育
體育課中，學(xué)生處于積極活動的狀況，情況多變，學(xué)生的思想，行為也隨著變化，事跡材料《優(yōu)秀團(tuán)員個人先進(jìn)事跡材料》。教師在指導(dǎo)過程的同時善于觀察學(xué)生的各種表現(xiàn)，抓住苗頭，抓住傾向，因勢利導(dǎo)，有針對性地及時進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)或批評，以達(dá)到育人的目的。及時地教育引導(dǎo)，杜絕不良現(xiàn)象，有助于學(xué)生維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，以建立一個和諧的、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)班集體。
對學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的良好思想行為和拼搏精神，教師及時地作出好評，給予鼓勵，以便樹立正氣，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，利于積極性、創(chuàng)造性的進(jìn)一步發(fā)揮。對學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出不良思想行為和違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象，教師用誠懇態(tài)度，實事求是地及時進(jìn)行適當(dāng)批評，在批評時善于發(fā)出其"閃光點"，使他們能認(rèn)識自己缺點，敢于改正自己缺點，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。
微笑的力量是無窮的。我每天給學(xué)生燦爛的微笑，以使學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。利用課余時間和學(xué)生聊天，深入了解他們的內(nèi)心世界，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的，和他們在一起我又好似回到了童年，當(dāng)他們有快樂時，他們會讓我和他們一起分享，有困難時也會偷偷地告訴我，尋求我的幫助，我們的關(guān)系相處的非常融洽。
成績：
1、獲校2011-2011學(xué)年度第一學(xué)期鋼筆字、粉筆字優(yōu)勝獎。
2、被評為校級優(yōu)秀團(tuán)員。
3、獲朝陽區(qū)第七屆中小學(xué)生“我能行”素質(zhì)大賽輔導(dǎo)一等獎。
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第2篇
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王軍政，男，漢族，1963年4月生，中共黨員，現(xiàn)任西安市黑河供水工程管理局工程管理處主任科員。
他從事黑河建設(shè)和管理的17個年頭里，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，用自己的青春和汗水，為古城西安的供水事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
他認(rèn)真學(xué)習(xí)dxp理論和“三個代表”重要思想，嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以實際行動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。他一貫忠于職守，無論在工程建設(shè)期間，還是進(jìn)入正常供水時段，他都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。跑各種項目批文時，他連續(xù)數(shù)月風(fēng)雨無阻地駕著摩托車穿梭于周至與西安之間;進(jìn)入施工階段后，他又冒著酷暑嚴(yán)寒，常年夜以繼日地奔波于周、戶兩縣的施工現(xiàn)場;一旦進(jìn)入汛期，他更忙得不可開交，白天馬不停蹄地到各個檢測點觀測數(shù)據(jù)變化，晚上又通宵達(dá)旦的進(jìn)行分析研究、上報訊情。在度過的數(shù)千個日日夜夜里，哪兒有困難，哪兒就有他的身影;哪里有風(fēng)險，哪里就會有他出現(xiàn)。尤其是在汶川余震不斷、險情隨時可能發(fā)生以及奧運(yùn)會召開前后、反恐形勢極其嚴(yán)峻的情況下，他更視供水安全重于泰山，日日夜夜從不間斷地進(jìn)行觀察與監(jiān)測，從而保證了全市800萬人民的正常供水和飲用質(zhì)量。他廉潔奉公、作風(fēng)正派，經(jīng)他監(jiān)督管理的工程項目多達(dá)十幾項，工程價值達(dá)5000萬元以上，但他從無以權(quán)謀私，無吃拿卡要，不用原則作交易，經(jīng)受住了社會的各種誘惑與考驗。
他是一個合格的機(jī)關(guān)工作者，但卻不是一個好丈夫、好父親。5歲女兒曾從學(xué)前班走失，他沒有時間回家尋找;愛人昏倒在家，他無暇前去照顧。17年來，他從未因病、因事請過一天假，倒是因為工作，經(jīng)常兩三個星期不回家。他常說：自古忠孝難兩全，為古城人民供水，辛苦我一個，幸福古城人!
該同志1996年、1999年、xx年、xx年，先后四次年度考核被確定為優(yōu)秀等次;1998年被評為黑河水利樞紐截流工程先進(jìn)工作者;xx年被評為優(yōu)秀黨員;xx年評為局創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)個人。
銅川市
王俊僑同志簡要事跡
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡：
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳。她先后進(jìn)行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實促進(jìn)再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務(wù)輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務(wù)。
二、狠抓崗位開發(fā)，實施重點幫助。一是實施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務(wù)來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個項目進(jìn)行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費(fèi)培訓(xùn)和小額貸款等政策，促進(jìn)服務(wù)和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)功能，依托技能推動創(chuàng)業(yè)。一是將培訓(xùn)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)做為重點，積極為農(nóng)村勞動力提供全方位技術(shù)援助和就業(yè)服務(wù)。
四、加快人力資源市場建設(shè)，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)功能。按照省廳人力資源市場建設(shè)規(guī)劃的要求，對人力資源市場基礎(chǔ)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)行了資金預(yù)、測算，邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎(chǔ)上，五個市場調(diào)試整修網(wǎng)絡(luò)，購置網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強(qiáng)化服務(wù)意識，打造一流隊伍。在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論，引導(dǎo)大家“換位”思考，增強(qiáng)主動為群眾服務(wù)公仆意識，為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
她帶領(lǐng)就業(yè)局一班人馬，埋頭苦干，艱辛創(chuàng)業(yè)，使全市就業(yè)再就業(yè)工作走在了全省的前列，就業(yè)局多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰獎勵。
該同志1997年被評為陜西省維權(quán)先進(jìn)個人;1999年被評為全國優(yōu)秀職業(yè)指導(dǎo)師;
xx年被評為陜西省第三屆巾幗十杰;xx年被評為銅川市維權(quán)先進(jìn)個人、“三八紅旗手”。
寶雞市
王建平同志簡要事跡
王建平，男，漢族，1974年11月生，中共黨員，現(xiàn)任寶雞市城市管理綜合執(zhí)法局金臺綜合執(zhí)法大隊副大隊長。
他吃苦耐勞，善打硬仗。xx年市區(qū)“三拆”期間，他帶頭放棄所有休假，帶領(lǐng)執(zhí)法隊員深入村組、單位給被拆遷戶逐戶做工作，經(jīng)過近一年的持續(xù)作戰(zhàn)，共拆除各類房屋13.5萬平方米，超出原定目標(biāo)任務(wù)2倍。xx年11月，他在接受了時間緊、難度大的西寶高速延伸段南側(cè)三戶養(yǎng)殖場拆除任務(wù)后，以極大的耐心給經(jīng)營戶做工作，并為其克服了實際困難，在7天內(nèi)就全面完成了1600平方米的拆除任務(wù)。
他堅持以人為本，心系群眾。xx年7月，他接到了市城管辦轉(zhuǎn)交的紅旗路中段北側(cè)鐵皮房拆除任務(wù)。鐵皮房房主王某40多歲，因小兒麻痹雙腿殘疾，夫妻離異，女兒在上大學(xué)，兒子xx年從部隊復(fù)原在家，至今未安置，全家就靠王立程修理小電器度日，前些年多次拆除未果。面對存在諸多現(xiàn)實困難的所謂“釘子戶”，他認(rèn)真吸取前幾次拆遷教訓(xùn)，從解決王某家庭實際困難入手，主動與西街辦事處、東南城巷社區(qū)和金臺房管所聯(lián)系、協(xié)商，在原鐵皮房屋附近給王立程免費(fèi)安置了一間21平方米的磚混房屋，并安排施工隊對新安置房屋進(jìn)行了清潔、粉刷，接通了水電，實現(xiàn)了和諧拆遷，得到了廣大群眾一致稱贊。
他堅持依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法。xx年8月31日，在市“三拆”辦的指導(dǎo)下，在10余名公安人員的保障配合下，由他擔(dān)任總指揮，組織大隊50余人冒雨對金臺大道匯隆公司9間臨建門面房進(jìn)行了強(qiáng)制拆除，維護(hù)了法律尊嚴(yán)，樹立了政府威信。
該同志xx年被寶雞市市直機(jī)關(guān)工委評為黨內(nèi)年報統(tǒng)計工作先進(jìn)個人;xx年被評為寶雞市執(zhí)法局系統(tǒng)先進(jìn)個人;xx年被評為執(zhí)法局系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、寶雞市政府系統(tǒng)政務(wù)督辦工作先進(jìn)個人;xx年被寶雞市政府評為“兩案”辦理工作先進(jìn)個人，被寶雞市政協(xié)評為九屆一至三次會議提案優(yōu)秀辦案工作者;xx年被評為金臺區(qū)城市建設(shè)管理工作先進(jìn)個人;xx年被評為寶雞市執(zhí)法局系統(tǒng)“十佳”執(zhí)法隊員;xx年獲“寶雞市道德模范提名獎”、被寶雞市直機(jī)關(guān)工委授予“市直機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號”。
咸陽市
何選民同志簡要事跡
何選民，男，漢族，1956年8月生，中共黨員，現(xiàn)任涇陽縣蔬菜局局長。
他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，政治素養(yǎng)和理論水平較高。能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項路線方針政策，注重調(diào)查研究，先后撰寫了《涇陽縣蔬菜市場信息質(zhì)量安全調(diào)研》、《涇陽縣蔬菜生產(chǎn)一膜兩用三熟高效栽培模式調(diào)研》等多篇調(diào)研報告，為搞好各項工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ)。
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在學(xué)習(xí)了xxx同志的先進(jìn)事跡之后，我開始反思：同作為一名教師應(yīng)該從中領(lǐng)悟什么呢? 一是要學(xué)習(xí)xxx強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書改變命運(yùn)的夢想。
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大學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料
我的名字叫xxx，1988年1月12日出生在湖北xxx縣。我的家鄉(xiāng)在湖北西南部的偏遠(yuǎn)山區(qū)，從小我就成長在山區(qū)，艱苦的環(huán)境鍛煉了我堅強(qiáng)的性格和不屈不撓的韌勁，也讓我從小就了解到了在像我家鄉(xiāng)一樣的農(nóng)村，生活是多么的不易。
焦裕祿同志先進(jìn)事跡
第一部分在急風(fēng)暴雨中成長內(nèi)容提要：一九二二年，正是軍閥混戰(zhàn)時期。那家軍閥打過來，派捐要款;這家軍閥打過來，搶糧抓夫，鬧得民不聊生。就在這年八月十六日，焦裕祿出生在山東博山縣北崮山村一戶貧苦農(nóng)民的家里。
財政局個人先進(jìn)事跡介紹
xx同志在財政戰(zhàn)線上已經(jīng)耕耘了14個春秋，1996年調(diào)入市財政局工作。在預(yù)算科工作期間具體承擔(dān)財政預(yù)算執(zhí)行情況分析、預(yù)算指標(biāo)管理、增值稅退稅等工作。
他扎實履職，大膽實踐，業(yè)務(wù)能力和工作成績突出。在工作中扎實認(rèn)真，敢于創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，取得了較好的成績。涇陽蔬菜種植面積達(dá)36萬畝，無公害基地13.36萬畝，先后引進(jìn)40多個蔬菜新品種，新品種新技術(shù)推廣面積近20萬畝，極大的提高了我縣蔬菜產(chǎn)品的質(zhì)量與市場競爭力。
他善抓全盤，維護(hù)團(tuán)結(jié)，組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。作為班長，能夠充分發(fā)揮把關(guān)定向作用，既善于抓全盤、謀大事，又注重發(fā)揮和調(diào)動班子成員的工作積極性，傾聽班子成員的意見和建議，提高工作效率，促進(jìn)工作落實。
他傾心為民，忠于職守，工作作風(fēng)和自律意識嚴(yán)謹(jǐn)。始終把菜農(nóng)的利益掛在心上，經(jīng)常深入建設(shè)現(xiàn)場和田間地頭，以干為榮，以苦為樂，躬身親行，勇作表率。能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，正確對待手中權(quán)力，秉公執(zhí)法，依法辦事，樹立了自身的良好形象。
在蔬菜局任職以來，單位連續(xù)三年被評為全市“創(chuàng)選評”先進(jìn)集體、蔬菜生產(chǎn)先進(jìn)單位、市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)文明單位，縣新聞報道工作先進(jìn)單位、農(nóng)村工作先進(jìn)單位、招商引資和目標(biāo)管理先進(jìn)集體、精神文明建設(shè)文明標(biāo)兵等多項榮譽(yù)。
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第3篇
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近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)廣大教師和教育工作者，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施科近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)廣大教師和教育工作者，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施科教興區(qū)和人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，努力辦好讓人民滿意的教育，全面推進(jìn)教育改革，努力提高教育質(zhì)量，以高度的責(zé)任感，恪盡職責(zé)，勇于探索，銳意改革，辛勤工作，在學(xué)校教育、管理和服務(wù)工作中取得了突出成績，為鼓勵先進(jìn)、樹立典型，使優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者好的工作方式方法在全區(qū)范圍內(nèi)得到充分的展示和推廣，促進(jìn)我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升，我區(qū)擬于教師節(jié)開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”表彰工作，具體方案如下： 一、評選原則和范圍 評選原則：堅持實事求是、客觀公正、群眾公認(rèn)、傾斜一線，的原則，嚴(yán)格按評選條件和程序進(jìn)行評選。 評選范圍：區(qū)內(nèi)各學(xué)校（幼兒園）在職教師。 二、評選條件 推薦評選的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師必須熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行崗位職責(zé)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，遵守國家法律法規(guī)，具備良好的思想品德和職業(yè)道德，并具備以下條件： 1、全面貫徹教育方針，堅持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著； 2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出； 3、在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究、教學(xué)改革、實驗室建設(shè)等方面用于探索，取得顯著成績； 4、熱愛本職工作，堅持原則，秉公辦事，為人正派，在教育管理和學(xué)校建設(shè)、服務(wù)方面成績突出。 三、評選程序和步驟 （一）組織推薦（5月7日—5月31日）。各學(xué)校（幼兒園）組織召開全體教師大會，根據(jù)評選原則和條件，討論、確定優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的推薦人選。 （二）公示上報（6月1日—6月15日）。各學(xué)校（幼兒園）將本單位的推薦情況在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。公示期為3天。公示結(jié)束后，推薦結(jié)果和相關(guān)材料報區(qū)教育局。 （三）討論評審（6月18日—6月30日）。 區(qū)教育局對各學(xué)校（幼兒園）上報的推薦材料進(jìn)行充分討論、嚴(yán)格評審，研究確定表彰名單。 （四）表彰宣傳（8月31日前）。 在區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰，將他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳和展示。表彰將以表彰大會結(jié)合文藝匯演的形式進(jìn)行。 四、相關(guān)要求 1、各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合實際，認(rèn)真組織，根據(jù)評選原則和條件，按照分配名額進(jìn)行評選推薦。各民辦學(xué)校（幼兒園）各推薦1人（優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀教師）參與評選。 2、推薦表和先進(jìn)事跡材料采取紀(jì)實寫法，要事跡詳實、條理清楚，要注重總結(jié)提煉，但不能隨意拔高。要在6月15日前將材料報區(qū)教育局人事科閆繼玉老師處，同時附電子文檔。 3、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者不重復(fù)推薦、評選。
2012年教師節(jié)活動方案范文匯總
2012年教師節(jié)演講稿范文匯總
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第4篇
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“德為師之本”。因此，我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，還被評為文明班級。在今年的畢業(yè)考試中，本班的語文科成績平均分85.94分，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率57.1%，名列同級第一，全鎮(zhèn)前茅。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對學(xué)生實施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《優(yōu)秀論文集》等書籍，備好課，結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好四人小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。 我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如xx市青年教師比武課、五邑大學(xué)舉辦的教學(xué)觀摩課、廣州進(jìn)行的現(xiàn)代與經(jīng)典教學(xué)觀摩課等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。xx年獲得xx市優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎；優(yōu)秀教育錄像課例三等獎；優(yōu)秀教育教學(xué)設(shè)計二等獎；xx區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例評比三等獎；我積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。xx年9月，我開始擔(dān)任語文科組長的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)語文教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織語文教師參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。
經(jīng)過不斷的努力，我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字：
xx年、xx年評為xx街道優(yōu)秀教師；
xx年評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；
xx年獲xx街道小學(xué)青年教師課堂教學(xué)競賽三等獎；
xx年獲xx街道“廉潔修身”講故事比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；獲xx街道中小學(xué)“安全記我心”演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；參與的舞蹈“源”獲xx市二等獎；
xx、xx年連續(xù)2次在年度考核中評為優(yōu)秀。
xx年獲xx市xx區(qū)優(yōu)秀論文二等獎；
xx年獲xx街道青年教師基本功比賽三等獎；
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第5篇
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1、崇敬全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員的高尚品德。
2、熱愛全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。
3、愿意向全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
教學(xué)建議
教材分析：
全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨，正因為有了這條宗旨，黨員才能在任何時期、任何情況下，把人民的利益放在第一位。對學(xué)生進(jìn)行熱愛共產(chǎn)黨的教育不能抽象地講道理，而是通過宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，從感性材料入手，使學(xué)生認(rèn)識和了解共產(chǎn)黨，產(chǎn)生對共產(chǎn)黨的熱愛之情和對優(yōu)秀黨員的崇敬之情。
課文選用了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十五大代表徐虎的事跡。徐虎是一個普通的水電工人，在平凡的崗位上長期堅持為人民排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想。為了方便群眾，他常常寧愿自己多吃苦，因而受到了大家的愛戴和稱贊。
教法建議：
1、共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的事跡材料很多，報紙上也經(jīng)常報道。教師可以事先讓學(xué)生搜集這方面的事跡，課上讓學(xué)生們講解。
2、榜樣的力量是無窮的，可讓學(xué)生從了解身邊的共產(chǎn)黨員開始了解黨。教師可以事先了解，向?qū)W生推薦那些確實一心為人民的好黨員。還可以請優(yōu)秀黨員來校作報告。
3、本課主要是用優(yōu)秀黨員的事跡來對學(xué)生進(jìn)行熱愛黨的教育。教學(xué)中要緊扣主題，對于那些不好的黨員，學(xué)生不提老師也不要引導(dǎo)。
教學(xué)設(shè)計示例
第十一課一心為人民的共產(chǎn)黨員
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1、知道共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)。
2、知道在社會主義建設(shè)中，涌現(xiàn)出許多全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，他們想群眾所想，急群眾所急，為群眾排憂解難。
情感：
1、崇敬全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員的高尚品德。
2、熱愛全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。
3、愿意向全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點：讓學(xué)生了解一些共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的事跡，激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇敬之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨的情感。
教育過程：一、出示黨旗，導(dǎo)入新課。
從中國共產(chǎn)黨黨旗圖案的含義中，讓學(xué)生知道全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨。
（出示中國共產(chǎn)黨黨旗）提問：
1、同學(xué)們，你們有沒有看見過這面旗？這是一面什么旗？
2、你們知道旗面上圖案是什么？
3、錘子、鐮刀是誰使用的工具？
4、誰能說說黨旗圖案的含義？
小結(jié)：中國共產(chǎn)黨黨旗上圖案表明中國共產(chǎn)黨是代表了工人、農(nóng)民等，廣大人民群眾的根本利益的。她把全心全意為人民服務(wù)作為自己的宗旨。因此，共產(chǎn)黨員應(yīng)該全心全意為人民服務(wù)。今天，我們一起學(xué)習(xí)一位一心為人民的共產(chǎn)黨員徐虎的優(yōu)秀事跡。
板書：十二一心為人民的共產(chǎn)黨員
二、學(xué)習(xí)課文。
1、（出示徐虎的投影照片）你知道照片上的人是誰嗎？
2、簡介：徐虎，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。中國共產(chǎn)黨十五大代表中一個普通的水電工人。他在平凡的崗位上長期堅持為人民排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想。為了方便群眾，他常常寧愿多吃苦，因而受到了大家的愛戴和稱贊。
3、教師有感情的講述徐虎的第一個事例。
4、討論：
（1）當(dāng)廁所下水道堵塞時，主人的心情會怎樣？他這時最需要的是什么？
（2）徐虎這時在家里可能正在做什么？當(dāng)他得知這位居民的情況后，他為什么會馬上趕來？這時，徐虎會怎樣想？
板書：為人民排憂解難
（3）徐虎及時趕到后修好了廁所并打掃干凈，當(dāng)主人要謝徐虎時，徐虎已經(jīng)離去了，這時主人會怎樣想？如果你是主人，你想對徐虎說些什么話？
小結(jié)：你們說得很好！徐虎真是一個全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，我們都很崇敬他。
5、講述第二個事例。
6、討論：
（1）徐虎為什么要掛出“特約報修箱”？
（2）19點是什么時候？
（3）每天19點，你和爸爸媽媽在家里干什么？為什么徐虎叔叔要把開箱的時間放在19點？
板書：辛苦我一人，方便千萬家
（指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀徐虎的話和課文第一、二自然段。）
小結(jié)：徐虎說得好：“我是一個共產(chǎn)黨員，是人民的兒子，只要是人民的需要，都是我應(yīng)該做的。”他這樣說，也是這樣做的。他是一個一心為人民的共產(chǎn)黨員。
板書：一心為人民
三、擴(kuò)展思路，鞏固認(rèn)識。
討論：
1、在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的事業(yè)中，不少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和徐虎一樣，一心想著人民，全心全意為人民服務(wù)，你們知道還有誰？
（王進(jìn)喜、時傳祥、焦裕祿、雷鋒……）
2、雷鋒也是一個全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，請讀讀雷鋒的話，談?wù)勀銓@句話的理解。
3、聽老師（或錄音）講孔繁森和李國安的事跡。
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第6篇
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該同志自參加工作以來，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。
一、以校為家，堪稱楷模。該同志常年住于學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，哪兒樹倒了，哪兒花蔫了，差不多都是他最先知道。那兒的路燈忘記關(guān)了，肯定是他去關(guān)的。校園里的廢塑料袋、廢紙片、飲料瓶、水果核等垃圾他撿了一多半。他還經(jīng)常為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提一些建設(shè)性的建議，諸如學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)管理等。他完全把學(xué)校當(dāng)成了自己的家一樣參與建設(shè)管理。他在中心校工作已經(jīng)五年了，僅僅請過一天事假，一天病假，就連自己的老婆生孩子也沒請假。優(yōu)秀教師事跡材料|教師先進(jìn)事跡
二、關(guān)心學(xué)生，視同己出。農(nóng)村的孩子經(jīng)常缺衣少食，他經(jīng)常捐衣捐錢，還帶動家庭條件好的學(xué)生捐獻(xiàn)幫助。冬天怕住宿生凍著了，他總是提前燒好開水讓學(xué)生用熱水燙燙腳，即是停水也沒中斷過。夏天喝生水容易生病，他總是涼好了白開水等著學(xué)生喝。學(xué)生生病了他及時帶到醫(yī)院去給學(xué)生看病，掏錢墊錢是常有的事。記得有一次，他放著自己兩歲的女兒不管，領(lǐng)著班級生病的學(xué)生急匆匆地向醫(yī)院走去。別人問：“你女兒那么重的病現(xiàn)在怎樣了”他卻說快好了，結(jié)果他安本文轉(zhuǎn)載自chazidian查字典范文頓好了學(xué)生才抱自己的女兒去輸液。遇到惡劣天氣他更是心急如焚，安排好了這路安排那路，總是把最危險的路段留給自己去送學(xué)生，學(xué)生有時開玩笑說“我想把你叫爸爸”。
三、治班有方，施行班級小組量化、民主管理。二00三年擔(dān)任四年級班主任以后，他一直在探索班級管理的方法，總結(jié)出了一套操作性、適用性、實效性較強(qiáng)的班級管理辦法。他把班級按人數(shù)多少分為三組或四組，然后制定小組量化考核細(xì)則。學(xué)習(xí)上從作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)完成快慢，背誦課文多少，讀書筆記的多少，學(xué)習(xí)特長的全面性等方面給予量分。紀(jì)律上從遲到早退，說臟話，打人罵架，拉幫結(jié)派，亂竄門子等方面給予量分。衛(wèi)生上從擦黑板，桌凳整理，隨地吐痰，亂丟垃圾，留長發(fā)，衣冠整潔等方面給予量分。鼓勵學(xué)生多做好事，無論在班級還是在學(xué)校只要受表揚(yáng)都要給予加分，受批評就要扣小組量化分，主要以鼓勵為主。他在班級民主管理方面下了很大的功夫。首先班委會成員采用民主竟選法。他改變了過去那種教師對班干部的推薦制，教師先對學(xué)生進(jìn)行鼓動演講，以增強(qiáng)了學(xué)生信心，再鼓勵每一位學(xué)生參加班干部競選，學(xué)生通過自己的演講贏得選票。這樣通過民主競選的班干部他會盡心盡力去管理，因為是學(xué)生心甘情愿選的，他也自然就服從管理了。然后對班干部進(jìn)行民主評議。每兩周就讓同學(xué)們對班干部進(jìn)行無記名投票評議，評議分為優(yōu)，良，差。對于評議為“良”的班干部進(jìn)行及時幫助和糾正，對于評議為“差”的班干部，給他一周的改正期，一周后仍然評議為“差”，即刻罷免。讓學(xué)生從小養(yǎng)成為人民服務(wù)態(tài)度，并能正確接受大家監(jiān)督。最后是他善于做學(xué)生的思想工作。他對班級每一個學(xué)生的家庭住址，家庭人員組合，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭教育情況了如指掌，為做學(xué)生思想工作打下了基礎(chǔ)。他閱歷深厚，他下過煤窯，燒過白炭，伐過木，當(dāng)過泥水匠，對社會生活體驗較多，給做學(xué)生思想工作提供了素材。他關(guān)心國家大事，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行法制法規(guī)教育。胡錦濤主席提出社會主義“八榮八恥”榮辱觀之后，他更是結(jié)合生活實際給學(xué)生逐條講解，學(xué)生深受教育，建立了較強(qiáng)的榮辱觀。
四、教學(xué)成績顯著。他狠抓雙基教育，教學(xué)方法靈活，創(chuàng)新意識強(qiáng)。他代四年級語文時成績居全縣第五名和第六名。代五年級數(shù)學(xué)兩學(xué)期成績一直居全縣第五名，六年級數(shù)學(xué)成績兩學(xué)期依然居全縣第五名。他愛輔導(dǎo)差生，班級的好幾個雙本文轉(zhuǎn)載自chazidian查字典范文差生在他的精心輔導(dǎo)下，都有了明顯的進(jìn)步。正如他所說：“在我的眼里沒有學(xué)生的貧富之別，沒有學(xué)習(xí)好壞之差，沒有紀(jì)律優(yōu)劣之分，所有的學(xué)生都是非常可愛的。”也正因為如此，同學(xué)們都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，說知心話。
五、勇挑重?fù)?dān)，工作不含糊。他除承擔(dān)很重的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)電教室管理和學(xué)校的遠(yuǎn)程教育檔案管理，下載資源，整理資源，建遠(yuǎn)教檔案，校本培訓(xùn)等工作做得有條不紊。還經(jīng)常利用遠(yuǎn)教資源上示范課，在我校開創(chuàng)了使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課之先河，起到了很好的帶頭作用。
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第7篇
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從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn)，用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。下面是小編為大家?guī)淼母袆又袊宋飫⑿阆槔蠋熛冗M(jìn)事跡材料，歡迎大家查閱!
感動中國人物劉秀祥事跡材料1
潤物無聲，正能量感染師生
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運(yùn)就會不一樣。
當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現(xiàn)在讀書的孩子，未來要挑起這個國家發(fā)展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局，是無法幫助孩子們承擔(dān)起這些重任的。”如果以這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量老師這個職業(yè)，劉秀祥認(rèn)為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進(jìn)行教師組團(tuán)式培訓(xùn)。“工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學(xué)校，負(fù)責(zé)德育工作的老師。”
“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來，這才是教育。”楊通鴻說。
成風(fēng)化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過程中，劉秀祥極力反對“以分?jǐn)?shù)論英雄”。他認(rèn)為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹立起正確價值觀。
2020年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學(xué)的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步，就是成功。”
感動中國人物劉秀祥事跡材料2
8年的時間，說長不長，說短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個縣有十萬余人文化水平在小學(xué)及以下。
2015年到2020年，望謨縣中考成績400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵對這個縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越好。
今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對老師的德育進(jìn)行培訓(xùn)，他說只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學(xué)生，他說：“我相信，任何一個孩子都值得更好的未來。無論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨。”
無論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運(yùn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會更加美好。
感動中國人物劉秀祥事跡材料3
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個村里開會、家訪，一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學(xué)習(xí)。
三年，劉秀祥跑遍了每一個村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變，家長們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí)，而孩子們的成績也一步步高升，望謨縣的干部說：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無數(shù)人感到勵志，因為這是活生生存在的例子，不是虛假的。”
三年的時間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒有離開，而是留了下來。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個孩子上學(xué)。
8年過去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區(qū)。2018年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實驗高中副校長，他開始幫助更多的學(xué)生。
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第8篇
閱讀提示：本篇共計2126個字，預(yù)計看完需要6分鐘，共有234位用戶關(guān)注，49人點贊！
十一年前，踏著自己恩師走過的路，年僅十八歲的**圓了兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師
當(dāng)**踏入熟悉的教室，看到一個個天真可愛的孩子時，心情無比激動，她把全部精力投入到了教育教學(xué)工作中去。但由于她太年輕，許多家長對她不信任，有的甚至找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求把孩子調(diào)到別的班去，這使她感覺到極大的壓力，幾乎想要打退堂鼓了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵下，她把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動證明，她是一名稱職的人民教師。從此，她一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書籍，鍥而不舍地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個月下來，她負(fù)責(zé)的班級學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長的贊許。
為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要，**把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。為了練好普通話，她一遍遍地跟著電視播音員練發(fā)音。在練習(xí)過程中，她發(fā)現(xiàn)自己在念xx時舌頭總是前置。為了糾正自己的讀音，她一有空閑就練這幾個拼音，一段時間下來，舌頭紅腫了，但歷經(jīng)苦寒終得梅花撲鼻香，學(xué)生紛紛反應(yīng)，聽趙老師讀課文真是一種享受，令她欣慰的是，學(xué)生的普通話水平也迅速提高了。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，**認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各種教學(xué)競賽，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，她能教善導(dǎo)，堅持以學(xué)生為主體，開展互動式教學(xué)，形成一套扎實有效的教學(xué)方法。20**年11月**參加了黑山市十大名師評選大賽，大賽歷時一年多，她在激烈的競爭中脫穎而出，以絕對優(yōu)勢名列前茅，被黑山市教育局授予十大名師稱號。熟練的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使她駕馭課堂的能力越來越強(qiáng)。她執(zhí)教的語文課《少年閏土》獲黑山市教學(xué)競賽一等獎，《張石匠拜師》獲省教學(xué)競賽三等獎。在教學(xué)實踐中，她積極投身于教育科研，承擔(dān)了省級重點科研項目，所撰寫的多篇論文在國家、省市獲獎。
她相信:用愛的和弦，會奏出美的樂章
作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。**認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>
文晶是**班里的學(xué)生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛，文晶行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，**沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他、愛護(hù)他。在一個秋風(fēng)蕭瑟的早晨，她在教室里見到文晶，卻見他只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，**感到一陣揪心的痛。她急忙脫下自己的絨衣給文晶穿上。這個倔強(qiáng)的孩子輕輕說了聲:“我不冷?！绷私獾揭驗榘职肿蛲頉]回家，他沒能進(jìn)去家門，在鄰居家借宿一夜時，**又領(lǐng)他去吃飯。父母的漠視、老師的關(guān)愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。
面對這個可憐的孩子，**感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補(bǔ)課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓他有一個溫暖的家。她把文晶領(lǐng)回自己家，同時，她想方設(shè)法聯(lián)系他的爸爸、媽媽，要求他們關(guān)心這個孩子，給孩子應(yīng)有的愛。在她的勸說下，文晶住進(jìn)了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的文晶從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了。
她深深地?zé)釔鬯氖聵I(yè)，她將終身奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無怨、無悔
雖然教師工資不高，兩袖清風(fēng)，但從教時間越長，她對這份職業(yè)的感情越深，她放棄了改行的機(jī)會，一心一意投身于她所鐘愛的教育事業(yè)。
結(jié)婚不久，**就懷孕了，丈夫是獨(dú)生子，公公婆婆是多么盼望早一天抱上孫子啊!驚喜之后，她不由得猶疑起來，這個班的學(xué)生她已教了四年多，他們還有不到一年就畢業(yè)了，如果要了這個孩子，她就不能把學(xué)生教到畢業(yè)了。怎么辦，一邊是未來的孩子，一邊是感情深厚的學(xué)生。幾個日夜的煎熬，看著六十多雙充滿依戀之情的眼睛，她痛下決心，割舍了她的心愛的寶貝，也永遠(yuǎn)地背上了一個母親愧對未出世孩子的心靈枷鎖……由于心里記掛學(xué)生，她再也躺不住了，一個多星期后她就重新回到了學(xué)生中間，是學(xué)生使她忘記了痛苦，給了她莫大的安慰。
兩年多以后，**再次懷孕了，得知這個好消息后，她和家人一樣都非常高興?？墒虏磺傻氖?，她當(dāng)時教的又是一個畢業(yè)班。妊娠七個月時，**出現(xiàn)了嚴(yán)重妊娠水腫，每上完一天課，她的腿都腫得打不過彎來，穿著大兩號的鞋還是擠腳。領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人都勸她提前回家休息，可她怎么舍得離開課堂，離開她可愛的學(xué)生呢?于是她每天克服著身體的不適，拖著笨重的身子依然早來晚走。她覺得為了學(xué)生，再苦再累也值得……就這樣，直到學(xué)生考完試，她從來沒請過一節(jié)課的假，就在開畢業(yè)典禮的前一天，她的兒子呱呱墜地了，至今她還滿懷遺憾，因為她多么想在畢業(yè)典禮上同她的學(xué)生告別。使她欣慰的是，她所教班級的畢業(yè)成績平均達(dá)到九十多分，在學(xué)校名列前茅。
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第9篇
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一、評選時間
2012年9月1日至2012年11月30日。
二、獎項設(shè)置
2012年擬表彰全國中小學(xué)（園）優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)名師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人；中小學(xué)（園）十佳班主任、班主任之星、全國優(yōu)秀班主任；中小學(xué)（園）十佳校長、校長之星、全國優(yōu)秀校長（負(fù)責(zé)人）；組織獎若干名。
參評單位名額：全國各大、中、小型學(xué)校優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任名額原則上不超過3、2、1人，或按教師總數(shù)的的1/100、班級總數(shù)的1/50推薦（邊遠(yuǎn)的只有幾個班級的學(xué)校可以推薦1名）；全國各大、中、小型鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）優(yōu)秀校（園）長名額原則上不超過3、2、1人，或按學(xué)?？倲?shù)的1/50推薦（邊遠(yuǎn)的只有幾個學(xué)校的鄉(xiāng)可以推薦1名）。
三、參評對象及評選條件
參評對象：基礎(chǔ)教育、幼兒教育、職業(yè)教育、特殊教育、民族教育及和民辦教育等學(xué)校的骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、班主任、校（園）長（負(fù)責(zé)人）。
參評基本標(biāo)準(zhǔn)：
（一）優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）：1.近幾年來，連續(xù)擔(dān)任骨干教師、學(xué)科帶頭人工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)科教育教學(xué)教研工作，熱愛學(xué)生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的工作水平；5.公開課（優(yōu)質(zhì)課）、教研論文（經(jīng)驗材料）、教學(xué)指導(dǎo)（輔導(dǎo)）成績突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
（二）優(yōu)秀班主任：1.自2009年以來，連續(xù)擔(dān)任班主任工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的工作水平；5.積極調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育力量，關(guān)注每個學(xué)生健康成長；6.經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，堅持家訪，指導(dǎo)家長用正確的方法教育學(xué)生；7.注重班集體建設(shè)，個人和所帶班級在學(xué)校開展的各項活動中表現(xiàn)突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
（三）優(yōu)秀校長：1.自2009年以來，連續(xù)擔(dān)任校（園）長（負(fù)責(zé)人）工作；2.深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，政治理論素養(yǎng)高，依法治教，模范貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的各項規(guī)章制度，遵循教育規(guī)律，具有開拓創(chuàng)新精神；3.有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，公正廉潔，管理有方，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重學(xué)校干部教師隊伍建設(shè)；4.掌握現(xiàn)代教育管理理論，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，有較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力；5.教改意識強(qiáng)，切實做到以學(xué)生為本，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)特色鮮明、教育質(zhì)量高；6.在實施素質(zhì)教育、教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量與效益方面成績顯著，得到縣級以上（含縣級）教育行政部門、學(xué)生、家長和社會的普遍好評，具有較高的威望和知名度，有一定影響力，且受到過縣級以上（含縣級）表彰獎勵。
四、推薦程序、辦法和要求
（一）評選工作必須堅持政治堅定、事跡突出、群眾公認(rèn)、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則。
（二）評選推薦要采取自下而上，逐級審查、考核、申報的辦法。要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見，對推薦對象要經(jīng)過必要的民主程序。各縣、鄉(xiāng)、校在推薦時，必須將評選通知、候選人名單和先進(jìn)事跡材料在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)新聞媒體或單位內(nèi)部公示，公示的時間不得少于7天，公示結(jié)果不影響推薦的方可上報。
（三）縣轄所屬的各級各類學(xué)校（含廠礦子弟學(xué)校、職業(yè)學(xué)校），可以各學(xué)校為單位上報（骨干教師、班主任由學(xué)校加蓋公章，優(yōu)秀校（園）長由上級教育主管部門加蓋公章）。
（四）為保證評審工作順利進(jìn)行，各地、各單位務(wù)于2012年11月30日前將有關(guān)材料上報評審委員會辦公室。報送的材料包括：
1.《第八屆全國優(yōu)秀骨干教師申報表》、《第八屆全國優(yōu)秀班主任申報表》、《第八屆全國優(yōu)秀校（園）長申報表》（自己從http：//之“7論文大賽教師評優(yōu)”下載，均粘貼個人一寸半身免冠照片）；
2.全國優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長推薦人典型事跡材料（要求準(zhǔn)確、生動、翔實，具有代表性、典型性、時代感），事跡材料原則上控制在3000字以內(nèi)；
3.全國優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長的個人相關(guān)教育教學(xué)教研論文1-2篇。
申報表、典型事跡材料、教育教學(xué)教研論文均用電子版和紙質(zhì)版兩種形式上報。
首先報沒有蓋章、貼照的word文檔格式的電子版材料，發(fā)送到。
經(jīng)初審合格后掛號郵寄已經(jīng)蓋章、貼照的紙質(zhì)版材料一式三份，為word文檔格式、a4紙打印。
報名及紙質(zhì)版材料、個人彩照1-3張、評審費(fèi)郵寄地址：廣西南寧明秀東路185號豐業(yè)國際城c-2116苑；郵編：530001；收件（款）人：唐佳琪；聯(lián)系電話：0771-5769401（兼?zhèn)髡妫?；信箱：；qq：931441090；評委會官方網(wǎng)站：中國教育科學(xué)學(xué)會網(wǎng)站（）。
五、表彰辦法
評委會擬于2012年12月底在北京（或其它地方）召開表彰大會，或者直接向獲獎的全國骨干教師（教學(xué)名師）、班主任、校長掛號頒發(fā)證書和獎牌，并在相關(guān)媒體公布獲獎名單。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對此次評選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主辦單位特邀中國教育家協(xié)會、中國教育家大會、《中國教師報》、北師大等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家組成評選委員會和全國優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。
評選優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長是一項嚴(yán)肅的工作，是激勵廣大教師、班主任和校長獻(xiàn)身教育事業(yè)的重要舉措，具有重要意義。各地、各單位一定要高度重視，要在當(dāng)?shù)攸h委和單位組織的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好評選推薦工作。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。在推薦過程中，既要面向廣大教師、班主任、校長，又要突出教師在教書育人中的主體作用和校長的管理服務(wù)作用，向教學(xué)第一線的教師、班主任和校長傾斜，向中小學(xué)和幼兒園教師、班主任和校（園）長傾斜，尤其是要向在大力倡導(dǎo)、推行和實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量等方面做出突出成績的教師、班主任和校長傾斜，向條件艱苦地區(qū)的學(xué)校傾斜，防止單純用升學(xué)率去評價教師、班主任和校長工作的傾向。各地、各單位要堅持條件，擇優(yōu)推薦。要進(jìn)一步增加評選工作的透明度，保證獎勵工作的公正性，有效地發(fā)揮表彰獎勵工作在推動教育事業(yè)改革和發(fā)展中的教育作用和激勵作用。
本次活動具體由南寧市汪廣仁中外教科文研究院承辦，參與評選的優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長每人交98元評審費(fèi)。初審合格者的個人簡介及典型事跡可以優(yōu)先錄入《中華優(yōu)秀教師名典》叢書，優(yōu)秀教育教學(xué)教研論文可以優(yōu)先發(fā)表于《中國教育科學(xué)》月刊。
中國教育科學(xué)學(xué)會 中國教育科學(xué)出版社 《中國教育科學(xué)》編譯部
小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料 第10篇
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優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料一 某同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同志熱忱關(guān)懷，以自身的實際行動努力做好本職工作，按照創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)支部的要求，抓好基層團(tuán)總支的基礎(chǔ)建設(shè)，實踐自己入黨時的誓言，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。在擔(dān)任熔煉車間團(tuán)總支書記期間先后被授予xx省優(yōu)秀團(tuán)員、江銅集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、貴冶優(yōu)秀團(tuán)干等光榮稱號。所在的熔煉團(tuán)總支多次獲得了江銅集團(tuán)五四紅旗團(tuán)總支及青年安全工作先進(jìn)集體。2002年度組織的《銅吹煉系統(tǒng)節(jié)能》課題獲得了xx省企業(yè)職工青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果展一等獎，2004年度熔煉車間全國青年文明號生產(chǎn)線獲得了江銅集團(tuán)青年文明號十周年突出貢獻(xiàn)獎。
一、注重學(xué)習(xí)理論，政治立場堅定
在工作中，該同志注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個代表的重要思想，按照政工部門和車間黨總支的安排，落實學(xué)習(xí)計劃，自覺參加黨支部組織的各種活動，堅持每天看報看新聞，比較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江澤民同志七一講話，關(guān)于講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的講話，黨的十五屆五中、六中全會和十六大會議精神，學(xué)習(xí)了十屆全國人大會議精神及有關(guān)時事政治。由于重視了政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自己在這幾年的工作中，能夠識大體、顧全局，較好地處理了局部與全局、個人與組織的關(guān)系、個人利益無條件地服從組織利益，在思想上、政治上、行動上堅定地同黨中央保持一致，堅決同法輪功邪教組織作斗爭，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定，頭腦清醒。在日常工作中，堅決服從黨組織的決定，服從領(lǐng)導(dǎo)，注意聽取其他同志的意見，不斷提高思想覺悟和工作能力。
二、發(fā)揮帶頭作用，形成整體合力
在實際工作中，不論是在車間團(tuán)總支書記，還是在儀表組長崗位上，該同志都十分注重以榜樣的力量去帶動大家干好工作。任團(tuán)總支書記時，他堅持做到工作到位不越位，當(dāng)好配角做好助手，圍繞正職意圖，創(chuàng)造性地開展工作，早來晚走，帶頭加班，重要文件、方案和活動，自己和其它同志一樣共同承擔(dān)，盡可能地使自己的工作量高于其他同志，充分發(fā)揮車間團(tuán)員青年的熱情，為車間生產(chǎn)任務(wù)的完成分憂解難，任儀表組組長后，在發(fā)揮帶頭作用的同時，更加側(cè)重于組織協(xié)調(diào)工作。
是明確分工，使儀表組每一位同志都非常清楚自己的職能，儀表崗位人員多、工作種類雜，如果不明確分工，就會眉毛胡子一把抓，人多干亂事。該同志到儀表室后，在全面了解儀表工作，在和儀表副組長研究的基礎(chǔ)上，及時進(jìn)行了人員分工，裝備、安全等項工作，做到了事事有人抓，項項有人管。
二是做好深入細(xì)致地思想工作，最大限度地調(diào)動全儀表組人員工作積極性。作儀表組長，團(tuán)總支部書記，他把做好青年職工的思想政治工作作為自己的重要職責(zé)來抓，堅持定期不定期地同青年職工談心，征求意見，做到重大事項及時談、日常相處經(jīng)常談，職工有病住院，每次都前去看望，從而使大家心情舒暢，感受到組織的溫暖。在兼任車間團(tuán)總支書記期間加強(qiáng)車間團(tuán)員青年思想政治教育工作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。在熔煉車間各種活動中始終堅定不移的貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的思想理論，開展愛國、愛廠、愛崗位的教育。利用業(yè)余時間開展學(xué)習(xí)教育活動，使車間成員更清楚國情、司情、廠情，深刻認(rèn)識到我們所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，堅定車間員工為貴冶發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心和決心。利用黑板報、班組會等多種形式宣傳和貫徹黨的十六大會議精神，幫助車間新員工尤其是青年員工樹立正確的人生觀和世界觀。因生產(chǎn)線上人員的調(diào)動，新進(jìn)生產(chǎn)線的同志無論是在操作水平上還是在對青年文明號的認(rèn)識上同老成員都存在差異，車間團(tuán)總支采取結(jié)對子的辦法一對一的進(jìn)行幫、傳、帶，是他們盡快融入到青年文明號集體當(dāng)中來。
三是統(tǒng)籌兼顧，把握好主要工作。熔煉車間的工作，關(guān)系到全廠生產(chǎn)任務(wù)的完成，每一個時期，都會有一項比較突出的工作，需要集中全體人員，去集中干好這項工作，在每一項大的工作來臨時，都及時地把全體人員集中到這項工作上來。熔煉車間青工較多，尤其是這兩年二期、三期項目上馬，增加了一大批新入廠的年輕工人。為使新職工盡快適應(yīng)工廠的管理，適應(yīng)生產(chǎn)線上緊張的節(jié)奏，在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)獨(dú)立操作，為此，在兼任車間團(tuán)總支書記期間做了很多深入的思考和工作。首先從思想上使職工有一個統(tǒng)一的認(rèn)識，才能化被動為主動，達(dá)到事半功倍的效果，對車間新職工宣傳車間的部級青年文明號，告訴他們這個稱號是榮譽(yù)的象征，是對整個熔煉車間青工的肯定，是得之不易的，只有一絲不茍、全心全意的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，才能成為真正的全國青年文明號。有了這樣的認(rèn)識，職工的工作和學(xué)習(xí)積極性大大提高。在此基礎(chǔ)上，車間團(tuán)總支加強(qiáng)了對職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在每年生產(chǎn)任務(wù)較為寬松的月份定為學(xué)習(xí)月。在學(xué)習(xí)月里，輪流抽出一部分職工，學(xué)習(xí)規(guī)章制度、安全知識、操作技能、講解工藝流程等，學(xué)習(xí)后還進(jìn)行考試。職工們不僅學(xué)有所成而且還學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)上的一些不足之處，提出了一些合理化建議 。現(xiàn)在的熔煉車間已是學(xué)風(fēng)蔚然，新員工們迅速成長，在很短的時間內(nèi)掌握了技術(shù)要領(lǐng)，涌現(xiàn)出了一批青年崗位能手。并且成功的培訓(xùn)了兩批伊朗學(xué)員。
三、健全規(guī)章制度，嚴(yán)格照章辦事
閃速爐儀表工作以前就有比較全面的規(guī)章制度，但隨著生產(chǎn)形勢的不斷發(fā)展，原有的制度也需要與時俱進(jìn)。該同志到儀表室工作后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和全體同志結(jié)合新形勢的需要及工作實際，擬定了《儀表室設(shè)備點檢優(yōu)化路線制度》、《精礦噴嘴日常管理制度》、《熔煉車間爭創(chuàng)青年安全示范崗管理暫行規(guī)定》、《熔煉車間全國青年文明號管理制度》草案，報車間黨政組研究后在全車間正式執(zhí)行。在制度實行中，一方面要求儀表室的同志帶頭執(zhí)行制度;另一方面，積極宣傳制度內(nèi)容，力爭制度實行得到全車間職工的廣泛支持。
四、堅持與時俱進(jìn)，勤奮積極進(jìn)取
隨著江銅集團(tuán)的飛速發(fā)展，新情況、新問題不斷出現(xiàn)。各種儀表故障不斷以新的方式產(chǎn)生，相應(yīng)的新故障不斷增多。為了適應(yīng)新時期儀表室工作需要，他在努力鉆研銅精礦閃速冶煉理論的基礎(chǔ)上，堅持自學(xué)有關(guān)工商管理的知識。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鉆研《冶金原理》、《企業(yè)生產(chǎn)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《銅冶金學(xué)》及相應(yīng)的生產(chǎn)管理知識等。做到與時俱進(jìn)，努力使自己的業(yè)務(wù)知識不斷得到更新，不斷得到提高。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：人力，是第一位的資源。中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，當(dāng)務(wù)之急是提高人的素質(zhì)。某，一個普普通通的基層技術(shù)人員，正在以自己的行動驗證這些話，從他身上我們看到了一代青年科技人員的茁壯成長，看到了企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料二 呂xx，女，漢族，1984年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開始擔(dān)任xx職業(yè)學(xué)院財稅金融系團(tuán)總支書記兼學(xué)生黨支部書記。五年多的學(xué)生工作中，她始終以一個新時期團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上作出了自己的貢獻(xiàn)。
努力學(xué)習(xí)政治理論，堅定政治立場，錘煉良好的政治素質(zhì)
參加工作以來，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行黨的十八大精神，始終保持堅定正確的政治立場，堅持執(zhí)行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策，在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時，還不斷加強(qiáng)與同事共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，并深入到學(xué)生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，隨時改進(jìn)與提高，協(xié)助院團(tuán)委和系黨總支把學(xué)生管理和服務(wù)工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評,并被中共江西省委教育工委評為20xx年全省高校優(yōu)秀基層組織書記。
團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，精心做好團(tuán)的建設(shè)和宣傳工作
在團(tuán)的工作中，她與院團(tuán)委、各系團(tuán)總支書記以及系部團(tuán)總支、學(xué)生會成員一起群策群力，結(jié)合時代要求，密切聯(lián)系廣大團(tuán)員青年，積極進(jìn)取，勇于實踐，組織團(tuán)員青年開展元旦晚會、五四才藝大賽、素質(zhì)拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學(xué)習(xí)及文體活動。除組織學(xué)生活動外，她還是江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院青年工作委員會的主要成員，推動團(tuán)的工作在青年教師中的順利開展，20xx年5月她主持了江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院首屆青年教師風(fēng)采大賽并獲得師生一致好評。為了更好更多地開展團(tuán)的活動，她加強(qiáng)和學(xué)工處、教務(wù)處、基礎(chǔ)班等學(xué)院其他職能部門的聯(lián)系、溝通，積極配合學(xué)院各部門，使得廣大學(xué)生團(tuán)員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養(yǎng)學(xué)生的道德水平和創(chuàng)新精神、完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和交往能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文化技能等方面起到了積極作用，她也先后被江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院和共青團(tuán)九江市委員會評為優(yōu)秀共青團(tuán)干部。
攜愛同行，引領(lǐng)愛心文化，著力責(zé)任教育
作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是 愛，要用愛心溫暖每一位同學(xué)的心，要在學(xué)生們中形成愛心文化呂霽老師是這樣想的，也是這樣做的。
愛學(xué)生的起點是全面了解學(xué)生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺，充分利用學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)工具，拉近與學(xué)生的距離，和學(xué)生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。
愛學(xué)生就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛他人，學(xué)會感恩。呂xx老師通過主題討論的形式與學(xué)生們一起理解愛的涵義，從愛自己、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發(fā)，形成了愛集體、愛社會、愛祖國的愛心文化;她還組織學(xué)生們加入學(xué)院愛心社，帶領(lǐng)他們到特殊學(xué)校、敬老院去看望和幫助社會弱勢群體，激發(fā)學(xué)生們的同情心，讓學(xué)生們自己感悟生命優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料。
愛學(xué)生就要讓學(xué)生承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，才能使其成長為一個堪當(dāng)大任的人，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育本身也是對學(xué)生、家長、社會負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，她在學(xué)院學(xué)生管理工作制度的基礎(chǔ)上制定了系部團(tuán)總支、學(xué)生會管理規(guī)章制度，并在執(zhí)行落實上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學(xué)生心服口服。
育人育己，堅持理論探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)生工作應(yīng)該和自身所學(xué)專業(yè)、學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來，尋求學(xué)生工作育人和自身成長育己的相互融合這是她對輔導(dǎo)員工作的獨(dú)到見解。
在實踐中，她萌發(fā)了許多對學(xué)生進(jìn)行不同類別教育的方法和路徑，并通過申報課題的方式與其他老師一起研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建研究》、教育部教指委十二五規(guī)劃課題《提升高職學(xué)生職業(yè)遷移能力研究》、xx省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的研究》、xx省高校黨建研究項目《高校黨員隊伍先進(jìn)性純潔性進(jìn)、管、出三位一體保障機(jī)制研究與實踐》、xx省人文社科規(guī)劃基金項目《大學(xué)生責(zé)任教育四位一體體系構(gòu)建與實踐研究》等多項課題。
除了致力科研，她還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。她所學(xué)專業(yè)為資產(chǎn)評估類別，所帶學(xué)生也是資產(chǎn)評估和工程造價，專業(yè)上一致，這也為她帶好班級提供了良好前提，她每到暑假都會到資產(chǎn)評估和房地產(chǎn)估價事務(wù)所去做兼職估價師，以獲取更多的實踐經(jīng)驗，并與企業(yè)取得聯(lián)系，推薦學(xué)生們?nèi)嵙?xí)和工作。20xx年10月，她先后送了兩批造價相關(guān)專業(yè)學(xué)生到九江市都昌縣、xx鎮(zhèn)市xx縣參加農(nóng)村土地確權(quán)的實習(xí)活動;12屆資產(chǎn)評估班的楊xx同學(xué)到xx市潯誠估價師事務(wù)所工作就是她推薦的，楊xx同學(xué)一直在該事務(wù)所工作，現(xiàn)今已經(jīng)成為該事務(wù)所的業(yè)務(wù)骨干優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料事跡材料。此外，她還帶領(lǐng)和鼓勵學(xué)生們參加各種類別的技能競賽，參加企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到育人與育己的統(tǒng)一。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料三 馬xx，女，1988年2月5日出生，20xx年7月畢業(yè)于xx科技大學(xué)，同年8月她懷揣著夢想來到了xx重工特鋼公司這塊沃土上，現(xiàn)是精鍛車間技術(shù)組的一名技術(shù)員，并兼任車間團(tuán)支部書記一職。自參加工作以來，她一直勤勤懇懇，任勞任怨的工作著，盡自己最大的能力全心全意的干好本職工作。
20xx年8月她來到102車間工藝組實習(xí)，實習(xí)期間她把年輕人所具有的活力、熱情奔放、自信樂觀、敢作敢為的性格淋漓盡致的體現(xiàn)在了工作崗位上，她雖然缺少工作經(jīng)驗，但是她不恥下問的向老師傅請教。由于當(dāng)時車間生產(chǎn)任務(wù)繁重，有時加班到晚上10點，她不怕苦不怕累，毫無怨言的工作著，短時間內(nèi)就能勝任一些工作。別看她是小姑娘，在工作上絕不嬌氣，過年期間組里員工大部分回老家過年，她勇挑重任，堅守在工作崗位上，獨(dú)立完成工作任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
在精鍛車間調(diào)試期間，鑒于車間人員少，工作多的情況，她不僅要跟著奧地利技術(shù)人員學(xué)習(xí)精鍛機(jī)的編程系統(tǒng)，還要將鍛造出的鍛件進(jìn)行實驗，為今后的鍛造收集數(shù)據(jù)優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個人事跡材料。由于在實習(xí)期間未接觸過實驗這些工作，在剛開始遇到了很多困難--不會給工人下圖紙、不會委托試驗、不會合理利用試驗片等等，車間全是年輕員工，沒有老師傅的教導(dǎo)，她只能自己研究，虛心請教其他車間有經(jīng)驗的員工完成這些工作。為了盡快完成多項工作，車間里總是有她小跑的身影，有些員工看見了說，你老著急什么，工作永遠(yuǎn)也干不完的，她總是氣喘吁吁的說，這些工作都著急，需要盡快完成。
她認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂的過好每一天。
她是一個責(zé)任心非常強(qiáng)的人，雖然不是組長，但是她主動承擔(dān)了很多工作，她參加工作才兩年多，有太多的不懂，她不怕困難，積極學(xué)習(xí)，從加熱鍛造退火實驗交驗，無論是不是屬于她的工作范圍，她都主動與工人交流的學(xué)習(xí)，不懂的向老師傅請教，努力地完成各項任務(wù)。
車車間在成立初期，在技術(shù)上有很多規(guī)章制度需要重新根據(jù)車間實際情況和設(shè)備特點來制定，她慢慢摸索，結(jié)合其他車間的經(jīng)驗，制定精鍛車間的相關(guān)制度。她還設(shè)計相關(guān)二類工具的圖紙，繪圖對于他來說是一項艱巨的任務(wù)，但她不怕困難，發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，用比別人多一倍的時間去研究。
她還主管車間的質(zhì)量工作，通過給大家培訓(xùn)，提高車間員工的質(zhì)量意識。她不斷地給員工進(jìn)行工藝紀(jì)律、過程工序培訓(xùn)，新車間的各項工作都需要去慢慢完善，她不斷地發(fā)現(xiàn)問題，一次次的完善各種記錄的填寫，最終達(dá)到合格交驗條件
她努力地工作著，盡可能的為車間的后續(xù)順利生產(chǎn)盡自己微薄的力量。
領(lǐng)導(dǎo)鑒于她有較強(qiáng)的組織能力和親和力，讓她兼任著車間的團(tuán)支部書記一職，車間的共青團(tuán)員占總?cè)藬?shù)的74﹪，她深知共青團(tuán)員是先進(jìn)青年群眾組織，搞好共青團(tuán)員工作就能夠激發(fā)員工的積極性，促進(jìn)車間的各項工作順利進(jìn)行。因此，她作為車間團(tuán)支部書記及時把握青工的思想脈搏，有針對性地做好思想工作。在車間團(tuán)支部成立以來，她多次舉辦各類競賽活動，以提高大家的團(tuán)隊協(xié)作意識。車間為了加強(qiáng)6s現(xiàn)場管理，領(lǐng)導(dǎo)組織員工自己動手將廠房地面全部漆化，她積極帶領(lǐng)團(tuán)員青年發(fā)揚(yáng)苦活累活走在前的精神，分區(qū)域、分小組的完成任務(wù)。
