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第1篇三下鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告范文 第2篇下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文(精選) 第3篇2023下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告 第4篇大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告 第5篇下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告 第6篇大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 第7篇2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告 第8篇2023下鄉(xiāng)駐村調(diào)研報(bào)告 第9篇2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:下鄉(xiāng)支教調(diào)研 第10篇下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 第11篇暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告 第12篇三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文2023 第13篇大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告3000字格式 第14篇2023年暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 第15篇三下鄉(xiāng)調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
第1篇 三下鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐報(bào)告范文
今天,我們?cè)凇叭锣l(xiāng)”調(diào)研中,與熟悉的你們相遇,與熟悉的你們重新認(rèn)識(shí)。
您們,是中國(guó)大地上最龐大的群體;您們,是中華民族前進(jìn)中最不能忽略的一部分。您們的聲音,應(yīng)該受到重視;您們的利益,應(yīng)該得到保護(hù)。
站在歷史的拐角處,是您們以最無(wú)聞的奉獻(xiàn)捍衛(wèi)國(guó)家安全、民族獨(dú)立;坐在小賣部的一位爺爺,您還好嗎?當(dāng)我們看到您身上那件“衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)老兵紀(jì)念 2023.08.01”,我們多么想向您敬個(gè)軍禮,“不認(rèn)得字啦,也沒(méi)玩過(guò)(編者注:智能手機(jī)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò))?!蹦p輕的一句話把我們拉回了現(xiàn)實(shí)。處在人生的選擇點(diǎn)上,是您們以最無(wú)畏的精神服從國(guó)家安排,上山下鄉(xiāng);賣東西的大娘,謝謝您講述了您的故事——我們那時(shí)下鄉(xiāng)還要干活呢!你們現(xiàn)在就好了。是的,我們這群“孩子”今天是活在幸福里頭了,但這份甜味是您們用汗水和青春澆灌出來(lái)的,沒(méi)有你們的付出,哪來(lái)我們的今天!謝謝您們!來(lái)到了歲月的黃昏,是您們以最純潔的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)家、關(guān)注社會(huì);“大爺,您多大了?”“60多了!”“您平時(shí)有玩手機(jī)、查點(diǎn)信息嗎”“不給國(guó)家添亂、不給孩子帶來(lái)麻煩,這就夠了?!贝鸱撬鶈?wèn)般的回答,是您們對(duì)自己的最高要求,而我們這群“孩子”真得需要好好把這話揣在心里。
您們的聲音,不應(yīng)該受到忽視。一個(gè)上午的調(diào)研活動(dòng)下來(lái),我們這群“孩子”漸漸明白到,您們是有需求的,您們是渴望發(fā)出聲音的,您們是渴望改變的。也許,我們都習(xí)慣了“書齋”里的熏陶,都習(xí)慣了新聞里的教育,曾經(jīng)認(rèn)為,在多年的“一號(hào)文件”下,中國(guó)農(nóng)村、中國(guó)農(nóng)民早已經(jīng)是小康之家,但現(xiàn)實(shí)中您們距離真正意義上的小康還是有一段距離,還有好多方面急需改善。所以,我們,無(wú)論是政府、還是自身、還是這一群“孩子”,都應(yīng)該為此而努力。
您們的聲音,需要發(fā)出;可能是利用上的渠道有點(diǎn)少,您們有時(shí)選擇了沉默,或選擇自己“埋頭苦干”。不!尊敬的您們,請(qǐng)您們抬起頭,看看那蔚藍(lán)的天空,忘記那曾經(jīng)的不愉快;看看周圍的正在調(diào)研的我們。我們與你們一起,正在行動(dòng),請(qǐng)相信,您們的聲音是可以為時(shí)代所傾聽(tīng)的,為歷史所銘記的。
最后,我們想衷心地感謝您們,感謝您們向我們分享您們的故事,讓我們有所收獲、有所成長(zhǎng)。
第2篇 下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文(精選)
夏季烈日當(dāng)頭,我們展開(kāi)了大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——調(diào)查新農(nóng)村新建設(shè)的活動(dòng)。早在未放假兩周前我們就已計(jì)劃好此次社會(huì)實(shí)踐的目的和安排,大家都很期待暑假的到來(lái)。
6月30號(hào),我們正式放假了,隊(duì)長(zhǎng)就當(dāng)天召集我們開(kāi)了會(huì)議,安排我們這次社會(huì)實(shí)踐并不是讓我們?nèi)ビ紊酵嫠?,而是去吃苦耐勞的鍛煉,讓我們輕裝簡(jiǎn)行,做好不怕熱不怕累的心理準(zhǔn)備。一路上,每個(gè)人都要注意安全,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮。
7月1,約9:30我們正式出發(fā)了。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)大家庭,每個(gè)人都很注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們感受到了家的溫暖。我們坐上公交,大概一個(gè)小時(shí),到了醫(yī)學(xué)院,然后又轉(zhuǎn)公交,到了航海路長(zhǎng)途汽車站,坐上了開(kāi)往桐柏的長(zhǎng)途大巴。旅途中,班長(zhǎng)照顧細(xì)微,讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖。約下午2:30到達(dá)了__縣。下了車我們找到了住宿的地方,安頓下來(lái)休息了一下午。
7月2號(hào)上午我們先參觀了周邊的風(fēng)景。熟悉了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。我們通過(guò)當(dāng)?shù)卣?,?lián)系上__縣團(tuán)委書記,約與__縣政府門前見(jiàn)面。由于當(dāng)天太陽(yáng)太毒辣吃過(guò)中午飯我們休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備好防暑工作約三點(diǎn)起程去了市里。經(jīng)過(guò)2小時(shí)的山路顛簸由于山路崎嶇我們車開(kāi)得很慢。一路上,大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都說(shuō)著笑著欣賞著路邊的風(fēng)景。甚至,有的同學(xué)感到身體不適,但從未停止前往的心念。不知不覺(jué)我們來(lái)到了政府門口,詢問(wèn)門衛(wèi),找到了縣團(tuán)委書記辦公室。由隊(duì)長(zhǎng)上前介紹我們這次來(lái)的目的,書記聽(tīng)后非常高興,并愿意大力支持我們的活動(dòng)開(kāi)展。大家聽(tīng)后非常高興,我們與書記合了影,當(dāng)做留念。根據(jù)書記的指示,我們順利完成了開(kāi)展了這次社會(huì)實(shí)踐。
7月3號(hào)上午,我們做好調(diào)查問(wèn)卷的準(zhǔn)備工作,去了李溝村,找到了李書記,當(dāng)時(shí)他汗流浹背的坐在樹(shù)蔭下接待我們。又倒水又切西瓜,高興的樂(lè)不此疲。我們還是先介紹我們來(lái)的目的與大概計(jì)劃。書記聽(tīng)后,鼓掌叫好。然后,看了一下問(wèn)卷調(diào)查,指點(diǎn)了他對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)的看法及目前的計(jì)劃。最后針對(duì)我們的問(wèn)卷做了全面分析。給了我們一份完美答卷。我們都在認(rèn)真聽(tīng)取并作了記錄。最后,李書記留下了幾份問(wèn)卷,說(shuō)在與其他干部討論一下針對(duì)某些問(wèn)題。5點(diǎn)半左右我們離開(kāi)了李溝村。
7月4號(hào),我們又出發(fā)去了大河鎮(zhèn),針對(duì)當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村做采訪,當(dāng)天還下了雨,我們依然按計(jì)劃前行。于早晨7:30我們坐大巴去了大河鎮(zhèn),經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我們來(lái)到了大河鎮(zhèn)大河村。經(jīng)聯(lián)系,找到了上河村村長(zhǎng),他帶領(lǐng)我們參觀了上河村的建筑,并介紹了當(dāng)前的發(fā)展進(jìn)度,級(jí)以后的發(fā)展規(guī)劃。最后,我們一村長(zhǎng)合影做了念。村長(zhǎng)讓我們四處隨意逛街,游玩參觀。隨后,我們開(kāi)始了我們的調(diào)查采訪。走街串戶,對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行采訪,我們認(rèn)真的對(duì)其講解,他們針對(duì)自己的觀點(diǎn)及認(rèn)知對(duì)我們的問(wèn)卷做了答復(fù)。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們的任務(wù)也完成的差不多了。最后,我們由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建筑合影,留下了我們的足跡。晚上我們就總結(jié)整理了一下這幾天的任務(wù)。
7月5號(hào)早晨,我們就整理行囊準(zhǔn)備起程回校了,約八點(diǎn),我們坐上大巴,踏上了回校的旅途。
這次社會(huì)實(shí)踐,讓我們感概頗多,深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。由于大家的積極配合與努力,我們不負(fù)眾望,成功完成了這次社會(huì)實(shí)踐,給了校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)完美的答卷。
下鄉(xiāng)
第3篇 2023下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告
下鄉(xiāng)也就是到鄉(xiāng)下去,到農(nóng)村去。本文將介紹2023下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告。
2023下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告(1)
7月2023日,我對(duì)村進(jìn)行了幫扶前期工作調(diào)研,深入村召開(kāi)村干部村民代表座談會(huì),聽(tīng)取村兩委對(duì)本村情況的回報(bào)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的建議和設(shè)想,深入15戶農(nóng)民家中進(jìn)行家庭狀況,收支構(gòu)成和增收思路的抽樣調(diào)研。綜合思考,該村的具體情況和幫扶思路如下:
一、開(kāi)展駐村幫扶的重要意義
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,是高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)的重大歷史任務(wù),我縣開(kāi)展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,是以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全局的客觀需要,是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富,促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會(huì)各方面積極性,形成新農(nóng)村建設(shè)工作合力的重要舉措。通過(guò)幫扶這一載體,加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使干部受鍛煉,農(nóng)民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),使幫扶村實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活新提高,鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚,村莊面貌呈現(xiàn)新變化,基層組織發(fā)揮新作用,因病致貧得到新保障,因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。
二、村基本情況
村位于__縣東__,全村戶,口人,耕地面積畝,有名黨員,畜牧業(yè)以養(yǎng)__羊、牛為主,羊存欄20_____只,牛存欄20頭,20_____年農(nóng)民人均收入元。近年來(lái),村兩委干部努力為村民辦好事,多辦事,完成戶通自來(lái)水,架通商低路線,爭(zhēng)取主管部門,使通信達(dá)到暢通。村民以戶栽植核桃幼樹(shù)100畝。
三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)建設(shè)中存在問(wèn)題
1、調(diào)研中干部群眾對(duì)幫扶主要有兩方面要求,一盼送致富技術(shù),二盼搞好道路基礎(chǔ)設(shè)施。
2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項(xiàng)雖存欄20_____余只,但只有8戶村民養(yǎng)殖,規(guī)模不大,品種不純。
3、對(duì)已栽植的核桃幼樹(shù)100畝,缺技術(shù)修剪。
4、由于無(wú)保護(hù)人、自然災(zāi)害、山害、土地種植糧食作物,收入已經(jīng)是很小。
5、基礎(chǔ)建設(shè)方面,四個(gè)自然莊11公里街道村莊路全是泥土路。
四、開(kāi)展幫扶的目標(biāo)和措施
實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。新形勢(shì)下搞好駐村幫扶工作是加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),興農(nóng)富農(nóng)的重要載體和抓手,針對(duì)駐村幫扶工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況和新問(wèn)題,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法、健全機(jī)制、多策并舉、真抓實(shí)干、全面推動(dòng)駐村幫扶工作。根據(jù)村實(shí)際,如何開(kāi)展幫扶工作?我認(rèn)為立足當(dāng)前,抓住重點(diǎn),確定目標(biāo),中長(zhǎng)結(jié)合,分步實(shí)施。對(duì)該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路是:加強(qiáng)精神文明建設(shè),經(jīng)過(guò)三至五年努力把村建設(shè)成為小康先進(jìn)村。今明兩年可以從以下幾方面開(kāi)展工作,并為以后奠定基礎(chǔ)。
1、結(jié)合中央一號(hào)文件精神,幫助村制定一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)措施,要使這個(gè)村規(guī)劃家喻戶曉,啟發(fā)群眾主動(dòng)求發(fā)展的積極性。
2、聯(lián)系開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民作務(wù)水平。
3、把脊薄的荒地栽植黃花藥材樹(shù)500畝。
4、把土地連續(xù)栽植核桃樹(shù)200畝。
5、二到三年_____羊養(yǎng)殖戶增加到10戶以上。新建養(yǎng)羊園區(qū)一個(gè)。
6、與交通主管部門要求,2年完成硬化四個(gè)自然村莊路11公里。
7、修建太陽(yáng)能洗浴一座。建圖書室和農(nóng)民文化活動(dòng)室。
8、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),推進(jìn)民主進(jìn)程,加強(qiáng)以黨組織為核心的村級(jí)組織建設(shè),切實(shí)保障農(nóng)民民主權(quán)利,逐步建立健全村級(jí)管理新機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論,學(xué)政策,學(xué)技能,學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)政治上強(qiáng),帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的雙強(qiáng)黨員,爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好,黨員干部隊(duì)伍好,工作機(jī)制好,小康建設(shè)業(yè)績(jī)好,農(nóng)民群眾反映的五好黨支部;采取多種形式,通過(guò)多種渠道,幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,增強(qiáng)基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力,建立健全村民自治機(jī)制,運(yùn)用四議兩公開(kāi)工作法,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參政議事積極性,共同決策村級(jí)大事,加快推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。
2023下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告(2)
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號(hào)召,我們_____級(jí)29班暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐小組一行七人來(lái)到湛江市特呈島開(kāi)展關(guān)于新農(nóng)村的調(diào)查活動(dòng)。
進(jìn)入調(diào)查后,我們了解到,湛江特呈島有著優(yōu)越的地理位置,它北領(lǐng)南三島,東臨太平洋,倆靠湛江港,是湛江港的天然屏障。該島面積3.6平方公里,全島有七個(gè)自然村,其中的坡尾村在03年被評(píng)為廣東省文明村。特呈島還有著奇特的自然風(fēng)貌,它又被稱為紅島,有紅樹(shù)林`紅怪石`紅土地`紅杜鵑等。其中紅樹(shù)林被稱為國(guó)家一級(jí)保護(hù)林,它根冠茂密。落葉厚實(shí),為魚`蝦`蟹`貝等海洋生物和各種鳥(niǎo)類提供良好的棲息地,同時(shí)它也是侯鳥(niǎo)遷徙的停歇區(qū)。島上還建有供村民游樂(lè)`玩賞的香樟園。此外,特呈島有著優(yōu)厚的歷史文化冼夫人文化。冼夫人,這位被周恩來(lái)總理稱為中國(guó)巾幗英雄第一人的人,她以促進(jìn)漢理團(tuán)結(jié)為己任,指揮六州軍馬,多次發(fā)兵平叛,致力于國(guó)家團(tuán)結(jié),精忠報(bào)國(guó),造福人民,贏得歷朝統(tǒng)治者的敬重。在島上紀(jì)念冼夫人的會(huì)宮廟`冼太廟就有七座,冼夫人文化是島上古老而獨(dú)特的海島文化。
在特呈島將近十天的新農(nóng)村調(diào)查中,我們開(kāi)展了很多活動(dòng),有走訪當(dāng)?shù)卮迕瘢甯刹拷徽?,到各村派發(fā)衛(wèi)生飲食傳單,講解健康衛(wèi)生知識(shí),跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生聯(lián)歡等。通過(guò)調(diào)查觀研,我們深刻了解到現(xiàn)如今新農(nóng)村取得的成就和存在的問(wèn)題。這是我們大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題,并深入思考農(nóng)村問(wèn)題。
二十一世紀(jì),我國(guó)開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署,全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程。十一五計(jì)劃綱要也提出,必須高度重視三農(nóng)問(wèn)題,切實(shí)把農(nóng)民的收入問(wèn)題`農(nóng)場(chǎng)品消費(fèi)市場(chǎng)等問(wèn)題做為重要問(wèn)題來(lái)抓。以前的特呈島由于交通閉塞,飲水困難,魚市場(chǎng)銷售不暢,避風(fēng)難等一系列問(wèn)題成為制約島上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。近年來(lái),在加快我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)浪潮推動(dòng)下。特呈島倍受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,先后有李廠春`盧瑞華`歐廣源等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)臨該島視察工作,特別在20_____年4月10日,更是有胡___親臨島上考察,并對(duì)島上的行路難賣魚難飲水難避風(fēng)難問(wèn)題做了具體指市。此后,省`市`區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又多次深入島上調(diào)查,幫助農(nóng)民搞建設(shè),謀發(fā)展。現(xiàn)如今,特呈島已解決了四大難問(wèn)題,建成三級(jí)交通碼頭,有海上車渡及客運(yùn)船三艘,海上快運(yùn)快巴二艘,該島還建成湛江乃至全省大型的海水養(yǎng)殖基地,有海水養(yǎng)殖20_____0多某,島上四級(jí)碼頭`電視網(wǎng)絡(luò)`文化樓等一大批生產(chǎn)`生活設(shè)施先后建成。島上還建有美麗的香樟園`聽(tīng)濤公園,開(kāi)辟了紅樹(shù)林賞`沙灘浴場(chǎng)等休閑區(qū)。在去年全島社會(huì)總產(chǎn)植達(dá)到7800多萬(wàn)元,村民收入達(dá)到4875元?,F(xiàn)在農(nóng)民的生活水平在不斷提高,經(jīng)濟(jì)收入也在不斷提高。我們?yōu)樘爻蕧u新農(nóng)村建設(shè)取得的成就感到高興,同時(shí)也讓我們對(duì)我國(guó)新農(nóng)村的建設(shè)充滿信心。
但在我們的調(diào)查過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在新農(nóng)村建設(shè)中的問(wèn)題,總結(jié)出來(lái)有以下四點(diǎn),希望能引起有關(guān)部們的關(guān)注,切實(shí)解決民心問(wèn)題。
一、農(nóng)民權(quán)益保障問(wèn)題。保障農(nóng)民權(quán)益問(wèn)題是三農(nóng)問(wèn)題的重中之重。然而事實(shí)上,侵犯農(nóng)民的權(quán)益問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。在坡尾村,村民就反映他們勸益受損問(wèn)題,當(dāng)?shù)乩习逑虼迕褓I地建旅游村,賠償不合理,甚至至今還有農(nóng)民的補(bǔ)償金未拿到,這些現(xiàn)象引起農(nóng)民的不滿。但是由于一定數(shù)量存在的行政問(wèn)題為農(nóng)民維權(quán)設(shè)置了障礙,以至很多農(nóng)民對(duì)此報(bào)悲觀態(tài)度。
二、農(nóng)村城市化問(wèn)題。農(nóng)民對(duì)于物質(zhì)生活`精神生活的需求不斷提高,勢(shì)必使農(nóng)村逐步過(guò)渡到城市。但就目前來(lái)看,特呈島農(nóng)村城市化的過(guò)程不明顯,例如當(dāng)?shù)卮迕耠m然參與公司合作分紅股份,但必竟是少數(shù)。還有隨著特呈島的旅游開(kāi)發(fā),島上的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)也是個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
三、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題。當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村存在富余勞動(dòng)力,每年就有幾百萬(wàn)的剩余勞動(dòng)力涌進(jìn)城市,給城市的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。特呈島同樣存在富余勞動(dòng)力,雖然與湛江中鑫公司合作解決部分勞動(dòng)力務(wù)工問(wèn)題,但其余大部份的勞動(dòng)力的解決同樣嚴(yán)峻。
四、農(nóng)村醫(yī)療`保險(xiǎn)問(wèn)題。經(jīng)各近多年的努力,許多地方已開(kāi)展了農(nóng)村醫(yī)療`保險(xiǎn)。在特呈島村,村民只需交25元就可再當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村醫(yī)院報(bào)銷10%的費(fèi)用,這無(wú)疑是一個(gè)好政策。但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民普遍反映當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平低,藥品不全等問(wèn)題,農(nóng)民在當(dāng)?shù)鼗局荒芙鉀Q些較小的疾病,如遇到大病就要到市里的大醫(yī)院,這無(wú)疑加重他們的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。
在湛江特呈島三下鄉(xiāng)調(diào)查實(shí)踐的這些天,我們看到了我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)取得的豐鑠成果,但也仍存在著問(wèn)題。我們只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持辨證分析新農(nóng)村建設(shè)存在的問(wèn)題,才能更好地取得成果。作為青年大學(xué)生,經(jīng)過(guò)這次的三下鄉(xiāng)實(shí)踐調(diào)查,我收獲頗多,我開(kāi)始關(guān)注國(guó)情大事,了解國(guó)情,了解社會(huì),這為我將來(lái)更好走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。以后,我會(huì)更以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為建設(shè)祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2023下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告(3)
為切實(shí)推進(jìn)新課程改革,幫助教師提高課堂教學(xué)能力,促進(jìn)我縣小學(xué)教育質(zhì)量全面提升。根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃精神,從3月16日~6月15日,對(duì)全縣小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研的工作方式,深入各小學(xué)開(kāi)展進(jìn)課堂聽(tīng)課、參加校本教研活動(dòng)。本次活動(dòng),旨在通過(guò)調(diào)研,掌握全縣小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,查找課堂教學(xué)存在的問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上形成解決問(wèn)題的對(duì)策。我們先后對(duì)八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的13所小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。通過(guò)深入農(nóng)村小學(xué)給了我們更多的思考:多少年來(lái),教師用課程標(biāo)準(zhǔn)提出新理念引領(lǐng)小學(xué)課堂教學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生很大變化,教師的確在努力改變著自己的教學(xué)方式,也在不斷改善著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性有了明顯提高。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、創(chuàng)設(shè)有效情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課改以來(lái),創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中一道亮麗的風(fēng)景線。在村小聽(tīng)課中,大部分教師能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些有效新穎,且富有思考價(jià)值,具有挑戰(zhàn)性的課堂學(xué)習(xí)情境令我們眼界大開(kāi)。如,臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校于艷華老師上二年級(jí)《方向與路線》這節(jié)課,在導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)生活的情境。把書中辨認(rèn)方向的情景改為校園內(nèi)部情景,出示圖后問(wèn):學(xué)生你們看這是什么地方?(本校的校園花壇)以校園花壇為中心學(xué)習(xí)辨認(rèn)八個(gè)方向。通過(guò)這個(gè)情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生從看到校園內(nèi)的照片激發(fā)興趣,發(fā)展學(xué)生的想象力,為有效學(xué)好八個(gè)方向奠定了基礎(chǔ)。
二、重視有效操作激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力
實(shí)踐操作能培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力,通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、想象、模擬、設(shè)計(jì)、思考等實(shí)踐活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力,教師要十分重視學(xué)生的操作實(shí)踐活動(dòng)來(lái)理解新知,讓學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)腦把抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知內(nèi)容。如,臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校呂彩華老師上三年級(jí)《分一分》這節(jié)課,讓學(xué)生動(dòng)手操作,通過(guò)試一試、折一折、畫一畫、剪一剪、涂一涂等活動(dòng)來(lái)初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,讓每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程和體驗(yàn)成功,不但培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,而且使學(xué)生的抽象思維得到進(jìn)一步發(fā)展。
三、注重有效學(xué)習(xí)方式體驗(yàn)成功快樂(lè)
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):在人心靈深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的世界中,這種需要特別強(qiáng)烈。兒童有一種與生俱來(lái)的,以自我為中心的探究活動(dòng)方式,他們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)來(lái)自于外界探究性活動(dòng)。因此,要讓學(xué)生用探索的學(xué)習(xí)方式去探究新知,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí),合作交流,獨(dú)立思考的能力,采取有效的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。如臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校劉興閣,教學(xué)有風(fēng)格,在上五年級(jí)《合格率》這節(jié)課,緊扣自編的一首兒歌要求合格率,其實(shí)很簡(jiǎn)單,分母是總共的,分子是合格的,結(jié)果是一個(gè)百分率。改變以往學(xué)生單一,被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí),交流討論來(lái)解決問(wèn)題,根據(jù)次兒歌自主探究出勤率、發(fā)芽率、出粉率等等,在思考中,體驗(yàn)快樂(lè),獲得知識(shí)。
四、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件提高課堂教學(xué)效率。
到村小聽(tīng)課,聽(tīng)的都是常規(guī)課。但教師都能努力去改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方式。利用多媒體教學(xué)課件,把課堂教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性,通過(guò)多媒體的聲、像畫面,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了和諧的學(xué)習(xí)情境。用情境的外在形式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。如臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校劉劉雪梅老師,在上一年級(jí)《認(rèn)識(shí)人民幣》這節(jié)課,能有效引導(dǎo)學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)讓學(xué)生在電腦上購(gòu)物操作,體會(huì)應(yīng)付的錢、付出的錢、與應(yīng)找回的錢三者之間的關(guān)系。很有效果,做到了教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法。
雖然部分教師年齡偏大、教學(xué)策略僵化,但值得我們思考的是他們的心是真誠(chéng)的,這一輩子哪都不想去,就想為村小奉獻(xiàn)一輩子。然而,這一輩子哪都沒(méi)去過(guò),出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。教研員的到來(lái)使他們興奮不少,在純真中感受真和善,體味苦與甜??梢哉f(shuō)一部分教師對(duì)課改新理念把握不到位,注重形式,忽視本質(zhì)。出現(xiàn)了不少制約課堂實(shí)效性和影響教學(xué)質(zhì)量的新問(wèn)題、新困惑。實(shí)事求是地講存在問(wèn)題也不少:
1、有些課堂教學(xué)內(nèi)容被機(jī)械的情境所套住,牽強(qiáng)附會(huì)地聯(lián)系生活實(shí)際,其結(jié)果是既浪費(fèi)了寶貴時(shí)間,又妨礙了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的真正理解。
2、教師鉆研教材不夠,想法太隨意,不能很好地把握教材編寫意圖。
3、在部分教師課堂上,學(xué)生分組學(xué)習(xí)流于形式缺乏實(shí)質(zhì)性合作,合作有形式卻無(wú)實(shí)質(zhì):學(xué)生之間在缺乏問(wèn)題意識(shí)和交流欲望的背景下,應(yīng)付式、被動(dòng)式地進(jìn)行交流,缺乏平等的溝通,沒(méi)有深層的交流和碰撞;
4、在部分教師課堂上過(guò)于追求手段現(xiàn)代化,有的教師不惜花費(fèi)很多時(shí)間精心制作課件,可結(jié)果并不有效。
5、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)缺乏層次性和趣味性。形式單一。知識(shí)的提升拓展不到位。
6、在部分教師課堂上預(yù)設(shè)過(guò)度,擠占生成的時(shí)空,表面看教學(xué)有條理,實(shí)質(zhì)上這是傳統(tǒng)以師為中心,缺乏學(xué)生的獨(dú)立思考、積極互動(dòng)和合作探究。
7、部分教師面對(duì)課堂上生成的新問(wèn)題缺乏應(yīng)變能力,教學(xué)語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確,缺乏幽默詼諧,規(guī)范、精練的語(yǔ)言。
8、從課堂教學(xué)上看出教師平時(shí)不愛(ài)教研,缺乏科研教研意識(shí)。
9、對(duì)師校單元測(cè)試卷不能做到及時(shí)使用,更談不上研究試卷,忽視了檢測(cè),影響有效教學(xué)。
總之,通過(guò)深入村小的調(diào)研活動(dòng),是我們更加堅(jiān)定了課堂教學(xué)有效性是課堂教學(xué)生命。探索和建立和諧的有效課堂教學(xué)之路,是我們的責(zé)任。只有不斷反思、才能使雙基訓(xùn)練更扎實(shí),教學(xué)容量更厚實(shí),學(xué)生思維更活躍,教學(xué)方式更靈活,課堂教學(xué)更有效。
第4篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告
選擇三下鄉(xiāng),是因?yàn)樨?zé)任與使命。伴著這份使命,開(kāi)啟我們有意義的生活。如下是給大家整理的關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)大家有所作用。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告篇在這半個(gè)月里面,我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程,無(wú)論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂,往后的游刃有余;第一天的不知所措,往后的處變不驚隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí),每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,所有活動(dòng)就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),只有吸引到一定的人到來(lái),我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。
正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。
首先,我們要決定我們活動(dòng)的方向。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后,我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了,經(jīng)過(guò)我們的再三討論,反復(fù)磋商,精心篩選,終于決定了幾個(gè)活動(dòng):擺檔攤,調(diào)研,講座,多媒體放映,慰問(wèn)老人,田間考察最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了,這步很復(fù)雜,很繁瑣,但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),考慮得越深入越細(xì)致,活動(dòng)的實(shí)施也就越容易??吹轿覀兊牟邉潟珊?jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊,我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作:合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的,這就要求我們要合理分工,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后,才可以向目的地進(jìn)發(fā)。
在這一系列的活動(dòng),我有幾個(gè)很深的體會(huì):
活動(dòng)要分工,更要合作
14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開(kāi)始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N,為了不讓他們久等,我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情,我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了,就在這時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位。十來(lái)分鐘后,布置工作就完成了,在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行,農(nóng)民依然熱情,攤位前的人流有增無(wú)減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開(kāi)門紅。計(jì)劃總是趕不上變化,這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。
良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)
在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,一定要保持微笑,語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),不要直接把讀問(wèn)題出來(lái),以免令村民的不耐煩,可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。
當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?,還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變,只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的,我們要合作就必須溝通交流,缺乏交流的合作是失敗的,加強(qiáng)溝通能減少誤解,增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西,學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的,這會(huì)讓我終身受用,三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí),用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告篇,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第5篇 下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告
為切實(shí)推進(jìn)新課程改革,幫助教師提高課堂教學(xué)能力,促進(jìn)我縣小學(xué)教育質(zhì)量全面提升。根據(jù)縣教研室工作計(jì)劃精神,從3月16日~6月15日,對(duì)全縣小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研的工作方式,深入各小學(xué)開(kāi)展進(jìn)課堂聽(tīng)課、參加校本教研活動(dòng)。本次活動(dòng),旨在通過(guò)調(diào)研,掌握全縣小學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,查找課堂教學(xué)存在的問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上形成解決問(wèn)題的對(duì)策。我們先后對(duì)八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的13所小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。通過(guò)深入農(nóng)村小學(xué)給了我們更多的思考:多少年來(lái),教師用課程標(biāo)準(zhǔn)提出新理念引領(lǐng)小學(xué)課堂教學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生很大變化,教師的確在努力改變著自己的教學(xué)方式,也在不斷改善著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性有了明顯提高。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、創(chuàng)設(shè)有效情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課改以來(lái),“創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣”成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中一道亮麗的風(fēng)景線。在村小聽(tīng)課中,大部分教師能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些有效新穎,且富有思考價(jià)值,具有挑戰(zhàn)性的課堂學(xué)習(xí)情境令我們眼界大開(kāi)。如,臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校于艷華老師上二年級(jí)《方向與路線》這節(jié)課,在導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)生活的情境。把書中辨認(rèn)方向的情景改為校園內(nèi)部情景,出示圖后問(wèn):學(xué)生你們看這是什么地方?(本校的校園花壇)以校園花壇為中心學(xué)習(xí)辨認(rèn)八個(gè)方向。通過(guò)這個(gè)情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生從看到校園內(nèi)的照片激發(fā)興趣,發(fā)展學(xué)生的想象力,為有效學(xué)好八個(gè)方向奠定了基礎(chǔ)。
二、重視有效操作激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力
實(shí)踐操作能培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力,通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、想象、模擬、設(shè)計(jì)、思考等實(shí)踐活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力,教師要十分重視學(xué)生的操作實(shí)踐活動(dòng)來(lái)理解新知,讓學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)腦把抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知內(nèi)容。如,臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校呂彩華老師上三年級(jí)《分一分》這節(jié)課,讓學(xué)生動(dòng)手操作,通過(guò)試一試、折一折、畫一畫、剪一剪、涂一涂等活動(dòng)來(lái)初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,讓每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程和體驗(yàn)成功,不但培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,而且使學(xué)生的抽象思維得到進(jìn)一步發(fā)展。
三、注重有效學(xué)習(xí)方式體驗(yàn)成功快樂(lè)
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“在人心靈深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的世界中,這種需要特別強(qiáng)烈。”兒童有一種與生俱來(lái)的,以自我為中心的探究活動(dòng)方式,他們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)來(lái)自于外界探究性活動(dòng)。因此,要讓學(xué)生用探索的學(xué)習(xí)方式去探究新知,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí),合作交流,獨(dú)立思考的能力,采取有效的學(xué)習(xí)方式,在學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。如臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校劉興閣,教學(xué)有風(fēng)格,在上五年級(jí)《合格率》這節(jié)課,緊扣自編的一首兒歌“要求合格率,其實(shí)很簡(jiǎn)單,分母是總共的,分子是合格的,結(jié)果是一個(gè)百分率?!备淖円酝鶎W(xué)生單一,被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí),交流討論來(lái)解決問(wèn)題,根據(jù)次兒歌自主探究出勤率、發(fā)芽率、出粉率等等,在思考中,體驗(yàn)快樂(lè),獲得知識(shí)。
四、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體課件提高課堂教學(xué)效率。
到村小聽(tīng)課,聽(tīng)的都是常規(guī)課。但教師都能努力去改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方式。利用多媒體教學(xué)課件,把課堂教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性,通過(guò)多媒體的聲、像畫面,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了和諧的學(xué)習(xí)情境。用情境的外在形式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。如臺(tái)吉鎮(zhèn)中心校劉劉雪梅老師,在上一年級(jí)《認(rèn)識(shí)人民幣》這節(jié)課,能有效引導(dǎo)學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)讓學(xué)生在電腦上購(gòu)物操作,體會(huì)應(yīng)付的錢、付出的錢、與應(yīng)找回的錢三者之間的關(guān)系。很有效果,做到了“教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法”。
雖然部分教師年齡偏大、教學(xué)策略僵化,但值得我們思考的是他們的心是真誠(chéng)的,這一輩子哪都不想去,就想為村小奉獻(xiàn)一輩子。然而,這一輩子哪都沒(méi)去過(guò),出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。教研員的到來(lái)使他們興奮不少,在純真中感受真和善,體味苦與甜。可以說(shuō)一部分教師對(duì)課改新理念把握不到位,注重形式,忽視本質(zhì)。出現(xiàn)了不少制約課堂實(shí)效性和影響教學(xué)質(zhì)量的新問(wèn)題、新困惑。實(shí)事求是地講存在問(wèn)題也不少:
1、有些課堂教學(xué)內(nèi)容被機(jī)械的情境所套住,牽強(qiáng)附會(huì)地聯(lián)系生活實(shí)際,其結(jié)果是既浪費(fèi)了寶貴時(shí)間,又妨礙了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的真正理解。
2、教師鉆研教材不夠,想法太隨意,不能很好地把握教材編寫意圖。
3、在部分教師課堂上,學(xué)生分組學(xué)習(xí)流于形式缺乏實(shí)質(zhì)性合作,合作有形式卻無(wú)實(shí)質(zhì):學(xué)生之間在缺乏問(wèn)題意識(shí)和交流欲望的背景下,應(yīng)付式、被動(dòng)式地進(jìn)行交流,缺乏平等的溝通,沒(méi)有深層的交流和碰撞;
4、在部分教師課堂上過(guò)于追求手段現(xiàn)代化,有的教師不惜花費(fèi)很多時(shí)間精心制作課件,可結(jié)果并不有效。
5、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)缺乏層次性和趣味性。形式單一。知識(shí)的提升拓展不到位。
6、在部分教師課堂上預(yù)設(shè)過(guò)度,擠占生成的時(shí)空,表面看教學(xué)有條理,實(shí)質(zhì)上這是傳統(tǒng)以師為中心,缺乏學(xué)生的獨(dú)立思考、積極互動(dòng)和合作探究。
7、部分教師面對(duì)課堂上生成的新問(wèn)題缺乏應(yīng)變能力,教學(xué)語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確,缺乏幽默詼諧,規(guī)范、精練的語(yǔ)言。
8、從課堂教學(xué)上看出教師平時(shí)不愛(ài)教研,缺乏科研教研意識(shí)。
9、對(duì)師校單元測(cè)試卷不能做到及時(shí)使用,更談不上研究試卷,忽視了檢測(cè),影響有效教學(xué)。
總之,通過(guò)深入村小的調(diào)研活動(dòng),是我們更加堅(jiān)定了課堂教學(xué)有效性是課堂教學(xué)生命。探索和建立和諧的有效課堂教學(xué)之路,是我們的責(zé)任。只有不斷反思、才能使雙基訓(xùn)練更扎實(shí),教學(xué)容量更厚實(shí),學(xué)生思維更活躍,教學(xué)方式更靈活,課堂教學(xué)更有效。
下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告
第6篇 大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
根據(jù)2023年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知:盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
調(diào)查目的:
熟悉農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容:
暑假里,在湖南省邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)教學(xué),在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),成功的喜悅是我永恒的追求。
通過(guò)總結(jié),我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng):
一、教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,我采取了玩與教相結(jié)合的方法,事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下:
第一學(xué)時(shí):利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
第二學(xué)時(shí):講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí):教授歌曲《感恩的心》,引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí):教授歌曲《少年強(qiáng)》,激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,幫助孩子確定夢(mèng)想,給他們鼓勵(lì)。
第七、八學(xué)時(shí):講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?,教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,鞏固了我的所學(xué),也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、助學(xué)總結(jié)
邵陽(yáng)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,家里的平地很少,一般情況下,戶主出去打工,女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的:家里現(xiàn)有3口人,有父親、姐姐和妹妹,母親因病早逝,家里背了幾萬(wàn)元的外債,大姐已婚,二姐外出打工自己還顧不住自己,父親先天右手有殘疾,現(xiàn)又患有腎結(jié)石,妹妹上高二,學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。
在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),想讓她輟學(xué),她死活不答應(yīng),還好孩子爭(zhēng)氣,成績(jī)總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見(jiàn),盡管家庭貧困,可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三、素質(zhì)總結(jié)
1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
2.思想統(tǒng)一,目標(biāo)明確。即俗話說(shuō):大家的心要齊。切不可各懷心思,南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),只有大家的思想高度統(tǒng)一了,才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,千萬(wàn)不可相互推委,要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名大學(xué)生,在以后的工作中,我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,使自己不斷進(jìn)步。
四、心智發(fā)展
兩周的實(shí)習(xí)中,我同樣在心智方面有了很大的收獲:
1. 正確對(duì)待挫折
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,何去何從?古曰天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。
2. 更加重視實(shí)踐
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),很多困難都可以迎刃而解,做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。
3. 正確處理人際關(guān)系
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。
4) 不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4. 自學(xué)能力很重要
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,[蓮山課 件 ]不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié)
暑假的調(diào)查工作不僅是對(duì)我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次調(diào)查中,我體會(huì)到,如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端,邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。
第7篇 2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告
夏季烈日當(dāng)頭,我們展開(kāi)了大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——調(diào)查新農(nóng)村新建設(shè)的活動(dòng)。早在未放假兩周前我們就已計(jì)劃好此次社會(huì)實(shí)踐的目的和安排,大家都很期待暑假的到來(lái)。
6月30號(hào),我們正式放假了,隊(duì)長(zhǎng)就當(dāng)天召集我們開(kāi)了會(huì)議,安排我們這次社會(huì)實(shí)踐并不是讓我們?nèi)ビ紊酵嫠侨コ钥嗄蛣诘腻憻?,讓我們輕裝簡(jiǎn)行,做好不怕熱不怕累的心理準(zhǔn)備。一路上,每個(gè)人都要注意安全,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮。
7月1,約9:30我們正式出發(fā)了。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)大家庭,每個(gè)人都很注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們感受到了家的溫暖。我們坐上公交,大概一個(gè)小時(shí),到了醫(yī)學(xué)院,然后又轉(zhuǎn)公交,到了航海路長(zhǎng)途汽車站,坐上了開(kāi)往桐柏的長(zhǎng)途大巴。旅途中,班長(zhǎng)照顧細(xì)微,讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖。約下午2:30到達(dá)了桐柏縣。下了車我們找到了住宿的地方,安頓下來(lái)休息了一下午。
7月2號(hào)上午我們先參觀了周邊的風(fēng)景。熟悉了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。我們通過(guò)當(dāng)?shù)卣?,?lián)系上桐柏縣團(tuán)委書記,約與桐柏縣政府門前見(jiàn)面。由于當(dāng)天太陽(yáng)太毒辣吃過(guò)中午飯我們休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備好防暑工作約三點(diǎn)起程去了市里。經(jīng)過(guò)2小時(shí)的山路顛簸由于山路崎嶇我們車開(kāi)得很慢。一路上,大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都說(shuō)著笑著欣賞著路邊的風(fēng)景。甚至,有的同學(xué)感到身體不適,但從未停止前往的心念。不知不覺(jué)我們來(lái)到了政府門口,詢問(wèn)門衛(wèi),找到了縣團(tuán)委書記辦公室。由隊(duì)長(zhǎng)上前介紹我們這次來(lái)的目的,書記聽(tīng)后非常高興,并愿意大力支持我們的活動(dòng)開(kāi)展。大家聽(tīng)后非常高興,我們與書記合了影,當(dāng)做留念。根據(jù)書記的指示,我們順利完成了開(kāi)展了這次社會(huì)實(shí)踐。
7月3號(hào)上午,我們做好調(diào)查問(wèn)卷的準(zhǔn)備工作 ,去了李溝村,找到了李書記,當(dāng)時(shí)他汗流浹背的坐在樹(shù)蔭下接待我們。又倒水又切西瓜,高興的樂(lè)不此疲。我們還是先介紹我們來(lái)的目的與大概計(jì)劃。書記聽(tīng)后,鼓掌叫好。然后,看了一下問(wèn)卷調(diào)查,指點(diǎn)了他對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)的看法及目前的計(jì)劃。最后針對(duì)我們的問(wèn)卷做了全面分析。給了我們一份完美答卷。我們都在認(rèn)真聽(tīng)取并作了記錄。最后,李書記留下了幾份問(wèn)卷,說(shuō)在與其他干部討論一下針對(duì)某些問(wèn)題。5點(diǎn)半左右我們離開(kāi)了李溝村。
7月4號(hào),我們又出發(fā)去了大河鎮(zhèn),針對(duì)當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村做采訪,當(dāng)天還下了雨,我們依然按計(jì)劃前行。于早晨7:30我們坐大巴去了大河鎮(zhèn),經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我們來(lái)到了大河鎮(zhèn)大河村。經(jīng)聯(lián)系,找到了上河村村長(zhǎng),他帶領(lǐng)我們參觀了上河村的建筑,并介紹了當(dāng)前的發(fā)展進(jìn)度,級(jí)以后的發(fā)展規(guī)劃。最后,我們一村長(zhǎng)合影做了念。村長(zhǎng)讓我們四處隨意逛街,游玩參觀。隨后,我們開(kāi)始了我們的調(diào)查采訪。走街串戶,對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行采訪,我們認(rèn)真的對(duì)其講解,他們針對(duì)自己的觀點(diǎn)及認(rèn)知對(duì)我們的問(wèn)卷做了答復(fù)。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們的任務(wù)也完成的差不多了。最后,我們由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建筑合影,留下了我們的足跡。晚上我們就總結(jié)整理了一下這幾天的任務(wù)。
7月5號(hào)早晨,我們就整理行囊準(zhǔn)備起程回校了,約八點(diǎn),我們坐上大巴,踏上了回校的旅途。
這次社會(huì)實(shí)踐,讓我們感概頗多,深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。由于大家的積極配合與努力,我們不負(fù)眾望,成功完成了這次社會(huì)實(shí)踐,給了校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)完美的答卷。
第8篇 2023下鄉(xiāng)駐村調(diào)研報(bào)告
下鄉(xiāng)駐村也就是到農(nóng)村開(kāi)展工作。本文將介紹2023下鄉(xiāng)駐村調(diào)研報(bào)告。
2023下鄉(xiāng)駐村調(diào)研報(bào)告(1)
7月2023日,我對(duì)村進(jìn)行了幫扶前期工作調(diào)研,深入村召開(kāi)村干部村民代表座談會(huì),聽(tīng)取村兩委對(duì)本村情況的回報(bào)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的建議和設(shè)想,深入15戶農(nóng)民家中進(jìn)行家庭狀況,收支構(gòu)成和增收思路的抽樣調(diào)研。綜合思考,該村的具體情況和幫扶思路如下:
一、開(kāi)展駐村幫扶的重要意義
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,是高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)的重大歷史任務(wù),我縣開(kāi)展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,是以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全局的客觀需要,是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富,促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會(huì)各方面積極性,形成新農(nóng)村建設(shè)工作合力的重要舉措。通過(guò)幫扶這一載體,加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使干部受鍛煉,農(nóng)民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),使幫扶村實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活新提高,鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚,村莊面貌呈現(xiàn)新變化,基層組織發(fā)揮新作用,因病致貧得到新保障,因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。
二、村基本情況
村位于__縣東__,全村戶,口人,耕地面積畝,有名黨員,畜牧業(yè)以養(yǎng)__羊、牛為主,羊存欄__只,牛存欄20頭,__年農(nóng)民人均收入元。近年來(lái),村兩委干部努力為村民辦好事,多辦事,完成戶通自來(lái)水,架通商低路線,爭(zhēng)取主管部門,使通信達(dá)到暢通。村民以戶栽植核桃幼樹(shù)100畝。
三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)建設(shè)中存在問(wèn)題
1、調(diào)研中干部群眾對(duì)幫扶主要有兩方面要求,一盼送致富技術(shù),二盼搞好道路基礎(chǔ)設(shè)施。
2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項(xiàng)雖存欄__余只,但只有8戶村民養(yǎng)殖,規(guī)模不大,品種不純。
3、對(duì)已栽植的核桃幼樹(shù)100畝,缺技術(shù)修剪。
4、由于無(wú)保護(hù)人、自然災(zāi)害、山害、土地種植糧食作物,收入已經(jīng)是很小。
5、基礎(chǔ)建設(shè)方面,四個(gè)自然莊11公里街道村莊路全是泥土路。
四、開(kāi)展幫扶的目標(biāo)和措施
實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)村發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。新形勢(shì)下搞好駐村幫扶工作是加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),興農(nóng)富農(nóng)的重要載體和抓手,針對(duì)駐村幫扶工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況和新問(wèn)題,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法、健全機(jī)制、多策并舉、真抓實(shí)干、全面推動(dòng)駐村幫扶工作。根據(jù)村實(shí)際,如何開(kāi)展幫扶工作?我認(rèn)為立足當(dāng)前,抓住重點(diǎn),確定目標(biāo),中長(zhǎng)結(jié)合,分步實(shí)施。對(duì)該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路是:加強(qiáng)精神文明建設(shè),經(jīng)過(guò)三至五年努力把村建設(shè)成為小康先進(jìn)村。今明兩年可以從以下幾方面開(kāi)展工作,并為以后奠定基礎(chǔ)。
1、結(jié)合中央一號(hào)文件精神,幫助村制定一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)措施,要使這個(gè)村規(guī)劃家喻戶曉,啟發(fā)群眾主動(dòng)求發(fā)展的積極性。
2、聯(lián)系開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民作務(wù)水平。
3、把脊薄的荒地栽植黃花藥材樹(shù)500畝。
4、把土地連續(xù)栽植核桃樹(shù)200畝。
5、二到三年_____羊養(yǎng)殖戶增加到10戶以上。新建養(yǎng)羊園區(qū)一個(gè)。
6、與交通主管部門要求,2年完成硬化四個(gè)自然村莊路11公里。
7、修建太陽(yáng)能洗浴一座。建圖書室和農(nóng)民文化活動(dòng)室。
8、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),推進(jìn)民主進(jìn)程,加強(qiáng)以黨組織為核心的村級(jí)組織建設(shè),切實(shí)保障農(nóng)民民主權(quán)利,逐步建立健全村級(jí)管理新機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論,學(xué)政策,學(xué)技能,學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)政治上強(qiáng),帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的雙強(qiáng)黨員,爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好,黨員干部隊(duì)伍好,工作機(jī)制好,小康建設(shè)業(yè)績(jī)好,農(nóng)民群眾反映的五好黨支部;采取多種形式,通過(guò)多種渠道,幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,增強(qiáng)基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力,建立健全村民自治機(jī)制,運(yùn)用四議兩公開(kāi)工作法,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參政議事積極性,共同決策村級(jí)大事,加快推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。
2023下鄉(xiāng)駐村調(diào)研報(bào)告(2)
根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署,我對(duì)___村進(jìn)行了幫扶前期的工作調(diào)研,深入___村召開(kāi)村干部座談會(huì),聽(tīng)取村兩委對(duì)本村情況的匯報(bào)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的設(shè)想與建議;深入25戶農(nóng)民家中進(jìn)行家庭狀況、收支構(gòu)成和增收思路的抽樣調(diào)研。綜合思考,該村的具體情況和幫扶思路如下:
一、開(kāi)展駐村幫扶工作的重要意義
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,是高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)的重大歷史任務(wù)。我縣開(kāi)展干部下鄉(xiāng)住村幫扶工作,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,是以點(diǎn)帶面、推動(dòng)全局的客觀需要,是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會(huì)各方面積極性,形成新農(nóng)村建設(shè)工作合力的重要舉措。
通過(guò)駐村幫扶這一載體,加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使干部受鍛煉、農(nóng)民得實(shí)惠。進(jìn)一步加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),使幫扶村實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活新提高,鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚,村莊面貌呈現(xiàn)新變化,基層組織發(fā)揮新作用,因病致貧得到新保障,因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。
二、___村基本情況
___村位于縣城北15公里處,全村150戶564口人,耕地面積3919畝,全村共有黨員24名。畜牧業(yè)以羊、豬為主,羊存欄1500只,豬存欄80頭。2023年農(nóng)民人均純收入3150元。年輸出勞動(dòng)力的140多人。
2023年在財(cái)政局的大力支持下投資1萬(wàn)元維修了村委會(huì)并購(gòu)置了辦公桌椅;投資5萬(wàn)元為村里維修淘洗舊機(jī)井一眼,為解決全村人畜吃水打下了良好的基礎(chǔ);通過(guò)和文體局協(xié)商投資1.5萬(wàn)元給文化大院配備了音響等文化器材,活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)辦公、電視、電話、廣播、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和圖書、象棋等設(shè)施配套齊全,各種規(guī)章制度上墻,選配了一名認(rèn)真負(fù)責(zé),有文化的村民擔(dān)任代辦員,直接屬黨支部、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),報(bào)酬落實(shí)。
幫助村民辦理包括退根還林、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、農(nóng)村低保、兩免一補(bǔ)、糧食直補(bǔ)、計(jì)劃生育、醫(yī)療合作等20多項(xiàng)內(nèi)容,受到了群眾的普遍贊譽(yù)。特別是現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,為村民學(xué)習(xí)、了解信息提供了便利。
發(fā)揮了活動(dòng)場(chǎng)所的功能,使村級(jí)活動(dòng)真正成為農(nóng)技咨詢,技術(shù)指導(dǎo),信息發(fā)布的中心,成為村民文化娛樂(lè)的場(chǎng)所,技術(shù)培訓(xùn)的陣地,凝集民心的載體和黨組織發(fā)揮作用的平臺(tái)。
三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要困難和問(wèn)題
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,相當(dāng)一部分農(nóng)民還不富裕,文明程度不高,公共事業(yè)和綜合保障不健全,農(nóng)民主體地位沒(méi)有得到足夠重視,因地制宜開(kāi)展工作創(chuàng)新不足,管理、保障措施不完善,工作成效不明顯。
2、缺少農(nóng)民經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作組織,農(nóng)戶自我發(fā)展能力不足。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域全村目前無(wú)任何專業(yè)協(xié)會(huì)組織,使農(nóng)戶在技術(shù)、銷售、互助等方面缺乏依托,難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。
3、幫扶村群眾有較為嚴(yán)重的依賴思想,缺乏自我發(fā)展的主體意識(shí),等、靠、要思想嚴(yán)重,借力發(fā)展、奮發(fā)自強(qiáng)的精神不足,期望值過(guò)高,有相互攀比現(xiàn)象。
四、開(kāi)展幫扶的目標(biāo)和措施
1、結(jié)合中央一號(hào)文件精神,幫助村、組制定一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)和措施。要使這個(gè)規(guī)劃家喻戶曉,啟發(fā)群眾主動(dòng)求發(fā)展的積極性。
2、引導(dǎo)農(nóng)民建立專業(yè)協(xié)會(huì)組織,提高農(nóng)民組織化程度,增強(qiáng)自我發(fā)展能力。重點(diǎn)建立養(yǎng)殖類、種植類專業(yè)協(xié)會(huì)組織,創(chuàng)建生產(chǎn)、技術(shù)、銷售及農(nóng)資服務(wù)載體,提高農(nóng)民組織化程度。
3、加強(qiáng)與政府和有關(guān)部門的聯(lián)系,著手解決群眾關(guān)注的重大問(wèn)題。
4、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),推進(jìn)民主進(jìn)程。加強(qiáng)以黨組織為核心的村級(jí)組織建設(shè),切實(shí)保障農(nóng)民民主權(quán)利,逐步建立健全村級(jí)管理新機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技能、學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)政治上強(qiáng)、帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的雙強(qiáng)黨員,爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績(jī)好、農(nóng)民群眾反映好的五好黨支部。
采取多種形式,通過(guò)多種渠道,幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、拓寬思路,增強(qiáng)基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展致富的能力;通過(guò)搭建舞臺(tái)、正確引導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)扶持,支持大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè),發(fā)揮作用;建立健全村民自治機(jī)制,運(yùn)用四議兩公開(kāi)工作法,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參政議事的積極性,共同決策村級(jí)大事,加快推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。
第9篇 2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:下鄉(xiāng)支教調(diào)研
這次去__的支教活動(dòng),來(lái)得有點(diǎn)突然,前一批志愿者才從那里剛剛回來(lái)不久,下一批又不知道是什么時(shí)候才出發(fā),在幾個(gè)志愿者的牽引下,終于聯(lián)系到了那邊快樂(lè)帳篷小學(xué)的負(fù)責(zé)人,在悉知人手調(diào)配不夠的情況下,匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動(dòng)去??梢哉f(shuō)我很幸運(yùn),幸運(yùn)地來(lái)到汶川縣蘿卜寨支教。在出發(fā)之前對(duì)那里的印象——廢墟,驚恐,混亂...甚至是一無(wú)所知,但是沒(méi)有料到這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)?lái)那么大的影響,直到回來(lái),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的心已經(jīng)無(wú)形中被凈化了,如果說(shuō)是徹底地改變了會(huì)有些過(guò)火,那么可以說(shuō)是心變得開(kāi)闊了,思想變得簡(jiǎn)單而深刻了!
從廣州到成都,再?gòu)某啥嫉姐氪ǎ詈蟮竭_(dá)位于蘿卜寨的快樂(lè)帳篷小學(xué)分點(diǎn),折騰了兩天多的時(shí)間。坐在從成都到汶川的汽車上,汽車在盤蜷的山路里飛快的開(kāi)著,原本以為十五個(gè)小時(shí)的車程會(huì)是很艱辛的,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景秀麗,旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝,藏羌特色縣松潘,第一次真切體會(huì)到了“車在山上走,人在畫中游”的意境。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景,心情很復(fù)雜,如果沒(méi)有地震,這里會(huì)是一個(gè)很美的地方;如果沒(méi)有地震,可能沒(méi)多少人會(huì)知道這個(gè)地方;如果沒(méi)有地震,我想我也不會(huì)來(lái)到這里了。
說(shuō)實(shí)話,路程很辛苦,剛到汶川縣城,看到那里的具體情況比想象中的要好得很多,樓房還在,生活用品供需都很正常,人們的基本生活都是有保障的,心里至少是有點(diǎn)安慰的。很多當(dāng)?shù)厝烁嬖V我,蘿卜寨那個(gè)地方已是一片廢墟,毀得不成樣子,無(wú)數(shù)個(gè)念頭想終止此次之行,但我還是堅(jiān)持下來(lái)了,為著一個(gè)承諾。黃沙漫天,渾濁的江水承載著地震帶給我們的悲痛和堅(jiān)強(qiáng)。
終于到了此行的目的地——蘿卜寨的帳篷小學(xué),第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子,他們衣杉襤褸,臉上顯露出泥土的顏色,卻活潑可愛(ài),聰明熱情,充滿靈氣,活得真實(shí)而開(kāi)心!不知怎么的,當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉,充滿希望的眼睛心里有股說(shuō)不出來(lái)的感受,這么天真爛漫的孩子生活在如此貧窮簡(jiǎn)陋的地方,地震后失去了親人,他們還小,許多事還不懂??晌铱丛谘劾铮墼谛纳?,我下決心一定要盡自己的力量教育他們,也許短時(shí)間內(nèi)不可能改變他們的命運(yùn),但我也希望我的到來(lái)會(huì)給他們的人生增添色彩,最起碼能讓他們?cè)谶@樣的一個(gè)特殊時(shí)期里過(guò)得充實(shí)而有意義!
剛開(kāi)始上課的前幾天,總是害怕自己的一言一行會(huì)傷害著這群剛遭受這樣大災(zāi)難的孩子們,總是小心翼翼的說(shuō)話和做任何事情。結(jié)果發(fā)現(xiàn),原來(lái)我錯(cuò)了,孩子們可以和你很輕松的暢談著地震,可以很自然的和你聊著家里的情況,地震帶給他們的不是恐懼,害怕!而是堅(jiān)強(qiáng)!異常的頑強(qiáng)!那里的孩子,家里基本上都?xì)Я?,全都是住在帳篷里或者是臨時(shí)搭建的房子里,有些孩子失去了親人,還有些孩子甚至成為了孤兒。但是,他們的臉上永遠(yuǎn)都是閃耀著燦爛的笑容,絲毫沒(méi)有災(zāi)難過(guò)后的愁云籠罩。可以說(shuō),是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動(dòng)了我們每一個(gè)志愿者!
在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐;在游戲運(yùn)動(dòng)中,看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。
簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的人們,簡(jiǎn)單的處事,在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。
__年9月20日是我們6名志愿者和孩子們,還有寨子里的大哥大姐們?cè)隗艋鹬泻透栉柚卸冗^(guò)我們?cè)谇颊淖詈笠粋€(gè)夜晚。離開(kāi)的惆悵情緒總是籠罩著我們每一個(gè)人,在課室外看看這里的天空,望望這里的高山,想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們,回憶著從到這里開(kāi)始的每一天。
教室里,還很清晰的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形;
教室旁,還記得某個(gè)雨天我們從山下歸來(lái),冒著雨疏通教室?guī)づ袼闹艿乃疁?
帳篷外,多少個(gè)夜晚我們就在這里度過(guò),和孩子們玩著各種的游戲,總是不覺(jué)得厭煩.
第10篇 下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
復(fù)雜的情感驅(qū)使我無(wú)力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章,為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,也為以后的追憶留個(gè)憑證。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,十天的光陰是短暫的,但就這短短的十天,我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開(kāi)闊的思想、真摯的友情。我們沒(méi)有虛度這十天,沒(méi)有放縱這十天,我一直在用心做事,用心服務(wù),我不得不感嘆:原來(lái)時(shí)間還可以這樣度過(guò),生活還可以這樣生活。
工作篇
7月8日早上6點(diǎn),我們陶行知協(xié)會(huì)一行人兵分兩路,朝著各自的目的地正式啟程。伴隨著《真心英雄》的歌聲,我們跨出了學(xué)校的大門。經(jīng)過(guò)大約4小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué)。此時(shí),天上下起了蒙蒙小雨,給我們?cè)斐闪诵┰S不便。
我們第一時(shí)間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系,以得到他們的支持,我們遇到了一定的困難,當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊,在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動(dòng),又需要向上級(jí)請(qǐng)示,我們?cè)诖逦攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,飯都沒(méi)吃,不過(guò)最終章還是蓋下來(lái)了,我們很興奮。
回到學(xué)校已經(jīng)是下午,小學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)等在那里,他帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校參觀了一下,小學(xué)的條件似乎還不錯(cuò),這點(diǎn)有點(diǎn)令我們失望,我們還是想要更艱苦的環(huán)境,不過(guò)后來(lái)遇到的困難足以讓我們打消這個(gè)念頭。
生活篇
生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜,原來(lái)在學(xué)校不是問(wèn)題的問(wèn)題到這兒全成了問(wèn)題。先解決吃飯的問(wèn)題,還好,學(xué)校有一間廢棄的伙房,貌似n久沒(méi)人用了,門框上插塊生銹的牌子,隱約看見(jiàn)“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下,把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,又買了柴米油鹽,這些用了我們半天的時(shí)間。然后就是住宿問(wèn)題,沒(méi)有住的地方我們只能睡教室,桌子并起來(lái)做床,衣服跟幾本書疊起來(lái)做枕頭。晚上我們點(diǎn)著蚊香擦著花露水,但效果不佳,依然有蚊子困擾。睡前幾個(gè)男生總會(huì)拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈,美其名曰:巡邏。
飯菜都是我們自己做的,吃的全是蔬菜:茄子、豆角、黃瓜,好像就沒(méi)別的了。這給要減肥的同志提供了機(jī)會(huì),我也深刻的體會(huì)了“十天不知肉味”是個(gè)什么滋味。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),我們可愛(ài)的7個(gè)女生會(huì)做飯的還真沒(méi)幾個(gè),我們的大廚主要由一名男生擔(dān)任,他家有個(gè)小餐館,按理說(shuō)烹飪技術(shù)應(yīng)該會(huì)不差,不過(guò)巧婦難為無(wú)米之炊,沒(méi)有肉大廚炒菜也不會(huì)香。我也沒(méi)啥水平,就只能燒火,當(dāng)了差不多十天火夫。注意,大灶燒火也是有一定的難度的,經(jīng)過(guò)不懈的努力與探索,我燒的火機(jī)基本上可以與煤氣灶媲美了。
這十天,我們一起說(shuō)一起笑,這不是苦中作樂(lè),這些快樂(lè)都是我們發(fā)自內(nèi)心的,又一句話比較適合形容我們的感受:“有一種幸福叫做吃苦?!?/p>
一起做飯,一起吃飯,一起工作,一起玩,一起鬧——友誼便在無(wú)聲無(wú)息中培養(yǎng)了起來(lái),我覺(jué)得我們協(xié)會(huì)的人都是世上最可愛(ài)的人。最后一天晚上,我們一起聚餐,大家對(duì)這十天的生活有種種感嘆,感嘆十天的不知肉味,感嘆十天的快樂(lè),感嘆十天的艱辛,感嘆十天的充實(shí),感嘆十天的短暫。
這就是我們的生活,清淡卻不寡味,真實(shí)而又充實(shí),艱辛卻也快樂(lè)。
感動(dòng)篇
十天結(jié)束,我們走了,帶著激情與思考,帶著感到與收獲,看著孩子們的揮淚送別,聽(tīng)著他們用哭啞的聲音喊著:“哥哥姐姐們,再陪我們一天吧,就一天!”我真想落淚,但是我們還是走了,告訴他們:“我們還會(huì)回來(lái)?!?/p>
十天,短暫卻永恒的十天,這十天注定是不平凡的十天,十天中,我們?cè)诤顾薪?jīng)歷了許多,學(xué)會(huì)了許多,沒(méi)有水電的日子,我們想辦法挺過(guò)了,幾個(gè)女生集體發(fā)燒的日子,我們也挺過(guò)了,經(jīng)歷就是成長(zhǎng),我們?cè)趯?shí)踐中慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),我們熬過(guò)了思鄉(xiāng)之苦,頂住了烈日之毒,忍受了生活之艱,我們好像一團(tuán)火,燃燒自己,溫暖他人,我們擔(dān)起了自己的責(zé)任,完成了自己的使命。
義無(wú)反顧的付出才會(huì)又理直氣壯的收獲。十天,我們黑了、瘦了,我們收獲了友誼,收獲了感動(dòng),收獲了成熟,收獲了堅(jiān)強(qiáng)。辛酸的淚水,真心的微笑,堅(jiān)強(qiáng)的背影構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。
真的,不虛此行。
第11篇 暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告
三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí),用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。如下是給大家整理的關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)大家有所作用。
暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告篇選擇奉獻(xiàn),是因?yàn)樯鐣?huì)需要我們;選擇給予,是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng),是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩,不一樣的懷念,不一樣的光陰,不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天,我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間,5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,我們感受頗多,收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼,收獲了快樂(lè),同時(shí)也收獲了感動(dòng)。
一、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神
由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,具體工作中難免遇到一些困難,但是我們并沒(méi)有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神,團(tuán)結(jié)合作各司其職,各盡其能,互相學(xué)習(xí),互相幫助,全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、贏得了友誼
本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來(lái)自我們__理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí),給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì),隊(duì)員之間相識(shí)相處相知相信,相互之間也建立了非常深厚的友誼,每天的朝夕相處,每次的激烈討論,每次吃飯的插科打諢,使得我們的友誼更加深厚,我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友!
三、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是由隊(duì)員們一起解決的,我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問(wèn)題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會(huì)的幫助,在__下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)本次活動(dòng),我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中,我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題,充分考慮各種意見(jiàn),并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>
四、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天,但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)之情,讓隊(duì)員們更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),強(qiáng)化自己,為社會(huì)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)定了同學(xué)們到基層去,到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)的決心和志向。 至此,__理工大學(xué)建工學(xué)院__古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告篇,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第12篇 三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文2023
狂年暑假,本人有幸作為_(kāi)_學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊(duì)的成員之一,來(lái)到清遠(yuǎn)市__縣福堂鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月23日,我們經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的顛簸,來(lái)到了福堂鎮(zhèn)。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺窮的,矮矮的房子,窄窄的馬路,一點(diǎn)也沒(méi)有城市的那種繁忙的氣息,這是一個(gè)嫻靜的農(nóng)村。 我們?cè)谶@鎮(zhèn)上呆了9天,短短的9天,說(shuō)實(shí)話,我們所做的是微不足道的。不過(guò),我們也盡了心,盡了力。
九天的時(shí)間,我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌,鎮(zhèn)的一些基本情況,進(jìn)行了法律咨詢活動(dòng),到敬老院拜訪老人,作計(jì)劃生育的宣傳工作,參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風(fēng)景區(qū),而且還進(jìn)村入戶進(jìn)行摸底調(diào)查。全隊(duì)分成了3組,分別到榮利村.__村.太平村進(jìn)行掛職工作。 據(jù)我的調(diào)查,__鎮(zhèn)的基本情況,離縣城約30公里,位于__縣的正南面,總?cè)丝?1,300多,民族為壯.謠.汗,而壯族.瑤族所占比例為51%。總面積約133平方公里,這里的山很多,可以說(shuō)是開(kāi)門見(jiàn)山,人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹(shù).松樹(shù)等經(jīng)濟(jì)林作物;主要的經(jīng)濟(jì)作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做電壩,東風(fēng)水壩,可供2023千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團(tuán)建工作,現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人,團(tuán)員共有408人,3個(gè)團(tuán)總支部.12個(gè)團(tuán)支部,團(tuán)的工作是以服務(wù)社會(huì).經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。地理位置方面,西面為廣西貴州市,東面為連南(大約9公里),北面為永豐市,主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上,以個(gè)體商販、供銷社為主。 在9天的實(shí)踐調(diào)查中,我總結(jié)了5大問(wèn)題,分別是:
計(jì)劃生育問(wèn)題
酒劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。9月份,新的計(jì)劃生育法開(kāi)始正式實(shí)施,可見(jiàn)國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育的重視程度。而且,在農(nóng)村,說(shuō)真的,計(jì)劃生育是發(fā)展經(jīng)濟(jì)之后的第二大的事情了,是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮,越窮越生的情況存在,孩子多了,農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重,惡性循環(huán),想讓他富都難。應(yīng)嚴(yán)抓超生,做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。
普法宣傳問(wèn)題
我們進(jìn)行了一個(gè)上午的法律咨詢活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我們普遍一個(gè)問(wèn)題,就是農(nóng)民的法律意識(shí)薄弱,法律知識(shí)太少了。他們不懂得用法律來(lái)自己的合法權(quán)益,另一方面,從和農(nóng)民的私下談話中我們也發(fā)現(xiàn),司法部門在某些時(shí)候、某些事情上沒(méi)有做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),而是以權(quán)代法,以人治代替法制,沒(méi)有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.
科學(xué)致富問(wèn)題
致富需要科學(xué)的方法,想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的。在我們的入戶調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多農(nóng)民都有心想致富,讓日子好過(guò)些,但是愁于沒(méi)有人指引方向,缺乏資金等。農(nóng)民想致富,這是好事,而他們需要指引的人,這便是政府要做的事情了。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟(jì)作物較單一,而且分散經(jīng)營(yíng),能不能找到其他途徑致富。開(kāi)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù);進(jìn)行現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng);引進(jìn)龍頭企業(yè),定單產(chǎn)業(yè),做到規(guī)模效應(yīng);以點(diǎn)帶面,輻射全鎮(zhèn)。加強(qiáng)鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設(shè),搞好投資環(huán)境,吸引外資,不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品,同時(shí)要進(jìn)行加工,深加工,提高產(chǎn)品的附加值。以旅游資源(天鵝湖風(fēng)景區(qū))為龍頭,帶動(dòng)其他林業(yè)等發(fā)展。另外,政府還要打通銷路,有農(nóng)民反映,他們?cè)鴩L試種新的產(chǎn)品,但銷售不出去,以致價(jià)錢低下,虧本經(jīng)營(yíng),政府應(yīng)拓展銷售渠道,做到產(chǎn)、工、銷一條龍。
科教興國(guó)問(wèn)題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國(guó)的未來(lái)。據(jù)調(diào)查反應(yīng),福堂鎮(zhèn)普遍落實(shí)了九年義務(wù)教育。不過(guò)存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象,在學(xué)費(fèi)單上,仍有 教育附加費(fèi) 這一項(xiàng)。由于經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題,孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個(gè)大問(wèn)題,很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書,不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等,我認(rèn)為在這方面,政府應(yīng)做一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。
交通不便問(wèn)題
__村,該村由于資金等等的一系列問(wèn)題,至今還沒(méi)有一條通出去馬路的馬路,拖拉機(jī)、汽車等進(jìn)不了村,唯有的馬路都是泥濘路,連小孩上學(xué)騎車都困難,設(shè)想,農(nóng)田所需的肥料,建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去,怎么發(fā)展起來(lái)呢?現(xiàn)在,__村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了,這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是件好事。所謂路通財(cái)通路路通嘛!
以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題??偟膩?lái)說(shuō),福堂鎮(zhèn)要發(fā)展,必須要與外界溝通,要賺錢,必須賺外面的錢,建設(shè)好硬件、軟件,以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個(gè)高度上看問(wèn)題,分清長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益,提高農(nóng)民素質(zhì),另外,發(fā)展是需要時(shí)間的,政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪,應(yīng)該腳踏實(shí)地,把成績(jī)干出來(lái)。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),通過(guò)這次三下鄉(xiāng),我無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力等方面都有所提高。
經(jīng)過(guò)這次以后,我覺(jué)得自己成熟了,真正感覺(jué)到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的口號(hào)是與人民緊密結(jié)合,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易,以專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),用熱情譜寫青春,把下鄉(xiāng)進(jìn)行到底!
三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文
第13篇 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告3000字格式
認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。下面是整理的關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告3000字格式,歡迎歡迎閱讀!
系部名稱:
專業(yè): ______
年級(jí)______
班級(jí):_________
姓名: _____
學(xué)號(hào):____
實(shí)踐單位: ____有限公司
實(shí)踐時(shí)間:__年--月--日 至 2023 年--月--日 共 --天
一、實(shí)踐報(bào)告正文
一、實(shí)踐目的:介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。
二、實(shí)踐內(nèi)容:先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì),內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)??偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強(qiáng)自立
俗話說(shuō):'在家千日好,出門半'招'難!'意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。
只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
第14篇 2023年暑期三下鄉(xiāng)支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字
__年7月7日早晨,在我們走進(jìn)博遠(yuǎn)小學(xué)大門的那一刻,就注定了這個(gè)夏天的與眾不同。這個(gè)夏天,我們必定會(huì)經(jīng)歷歡聲笑語(yǔ),也會(huì)承載淚水的重量。
因?yàn)椴皇堑谝淮蝸?lái)博遠(yuǎn)小學(xué),所以我并不像其他隊(duì)友那般驚訝于他的破舊,簡(jiǎn)陋。盡管如此,在狹小的教室一整天后,我還是無(wú)法快速適應(yīng)環(huán)境,一個(gè)小教室容納了我們四十多人,頭頂只有兩只電風(fēng)扇在吱呀吱呀地運(yùn)轉(zhuǎn)著,每個(gè)人額頭上都是豆大的汗珠在滴下來(lái)。即使條件艱苦,我們心里還是覺(jué)得甜滋滋的,因?yàn)樾∨笥褌兌伎朔颂鞖獾囊蛩卦谂Φ穆?tīng)課。
每天上午的文化課與下午的素質(zhì)拓展課大家都學(xué)得十分認(rèn)真,跟著老師一起記憶英文單詞,了解英文的奧妙;通過(guò)科學(xué)來(lái)探索大自然的神奇,并動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)。素質(zhì)拓展課上,我們教授安全小知識(shí),鍛煉動(dòng)手能力,練習(xí)武術(shù)來(lái)健體,學(xué)習(xí)攝影、繪畫、書法來(lái)陶冶情操。
雖然孩子們都學(xué)的很認(rèn)真,但基礎(chǔ)差是的的確確存在的。就在我教授英語(yǔ)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不能把二十六個(gè)字母記全,他們甚至分不清m和n。在上課之前,雖然我也有考慮到孩子們的基礎(chǔ)差,可能需要減少上課內(nèi)容來(lái)保證質(zhì)量,但卻沒(méi)有想到二十六字母對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是個(gè)難關(guān)。課后了解到,他們是全校的學(xué)生共用一個(gè)英語(yǔ)老師,一星期上的英語(yǔ)課有限,只是按照課本的內(nèi)容來(lái)上,老師根本無(wú)暇顧及孩子們的基礎(chǔ)。英語(yǔ)在如今的社會(huì)是顯得多么重要,在這短短的五天支教中,我們能做的也只有盡量幫助他們夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),這樣學(xué)起來(lái)才更方便些。
每日課程結(jié)束后,我們都會(huì)進(jìn)行家訪,在第一天,我就遇上了一個(gè)特別的女孩—董寧。她告訴我,在她出生十一個(gè)月的時(shí)候,爸爸媽媽就離婚了,她跟著爸爸過(guò),但實(shí)際上,她是爺爺奶奶一手養(yǎng)大的。爸爸工作不認(rèn)真,還經(jīng)常賭博,把家里的錢都用光了,就在家訪前一天晚上,他還拿走了奶奶僅有的一千元,說(shuō)到這里,她的眼眶就濕潤(rùn)起來(lái)。平常,她都跟奶奶一起做零工來(lái)補(bǔ)貼家用,有時(shí)候做到手都紅了,腫了,還要幫著做,她說(shuō)奶奶五十多歲了,不想看著她這么辛苦。我是真的被她感動(dòng)了,捫心自問(wèn),我都不如她懂事。盡管家庭條件特殊,在學(xué)校里,她并沒(méi)有因此而養(yǎng)成沉默不語(yǔ)的性格,相反,她活潑開(kāi)朗,上課積極回答問(wèn)題,課后跟老師們相處得也很愉快。
談起這幾天最大的收獲,我可以自豪地說(shuō)跟小朋友們相處得很融洽。為了融入他們的圈子,下課后我也會(huì)跟著一起跳皮繩,還得到了孩子們的表?yè)P(yáng);在午飯時(shí)間,我跟她們坐在一起,就像同齡人一樣,邊吃飯邊討論喜歡的明星,喜歡聽(tīng)的歌。跟她們?cè)谝黄?,我似乎忘了自己?0歲的人,而是12歲。
最后一天的圖片展上,隊(duì)員們和小朋友一起回顧了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有小朋友認(rèn)真上課的照片,課間玩耍的照片,還有一些隊(duì)員和小朋友的合影。前排的女生都紛紛擦眼淚,我問(wèn)身旁一個(gè)調(diào)皮的男孩:我們走了之后是不是還會(huì)記得我們?他說(shuō)等你老了之后,你的女兒肯定跟你年輕時(shí)候長(zhǎng)得一樣,我在街上看到你女兒了,我就可以來(lái)看你。孩子的思維方式比較奇特,但我卻不會(huì)忘了他說(shuō)等我老了會(huì)來(lái)看我?;蛟S以后不一定能遇見(jiàn),但我很滿足他會(huì)記得我。
五天的支教生活很短,一轉(zhuǎn)眼就是離別,但它永遠(yuǎn)占據(jù)了我心里的一塊空間。這次分離不會(huì)是永遠(yuǎn),我們一定還會(huì)再與孩子們重逢!
第15篇 三下鄉(xiāng)調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
今天,我們?cè)凇叭锣l(xiāng)”調(diào)研中,與熟悉的你們相遇,與熟悉的你們重新認(rèn)識(shí)。
您們,是中國(guó)大地上最龐大的群體;您們,是中華民族前進(jìn)中最不能忽略的一部分。您們的聲音,應(yīng)該受到重視;您們的利益,應(yīng)該得到保護(hù)。
站在歷史的拐角處,是您們以最無(wú)聞的奉獻(xiàn)捍衛(wèi)國(guó)家安全、民族獨(dú)立;坐在小賣部的一位爺爺,您還好嗎?當(dāng)我們看到您身上那件“衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)老兵紀(jì)念 2023.08.01”,我們多么想向您敬個(gè)軍禮,“不認(rèn)得字啦,也沒(méi)玩過(guò)(編者注:智能手機(jī)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò))。”您輕輕的一句話把我們拉回了現(xiàn)實(shí)。處在人生的選擇點(diǎn)上,是您們以最無(wú)畏的精神服從國(guó)家安排,上山下鄉(xiāng);賣東西的大娘,謝謝您講述了您的故事——我們那時(shí)下鄉(xiāng)還要干活呢!你們現(xiàn)在就好了。是的,我們這群“孩子”今天是活在幸福里頭了,但這份甜味是您們用汗水和青春澆灌出來(lái)的,沒(méi)有你們的付出,哪來(lái)我們的今天!謝謝您們!來(lái)到了歲月的黃昏,是您們以最純潔的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)家、關(guān)注社會(huì);“大爺,您多大了?”“60多了!”“您平時(shí)有玩手機(jī)、查點(diǎn)信息嗎”“不給國(guó)家添亂、不給孩子帶來(lái)麻煩,這就夠了。”答非所問(wèn)般的回答,是您們對(duì)自己的最高要求,而我們這群“孩子”真得需要好好把這話揣在心里。
您們的聲音,不應(yīng)該受到忽視。一個(gè)上午的調(diào)研活動(dòng)下來(lái),我們這群“孩子”漸漸明白到,您們是有需求的,您們是渴望發(fā)出聲音的,您們是渴望改變的。也許,我們都習(xí)慣了“書齋”里的熏陶,都習(xí)慣了新聞里的教育,曾經(jīng)認(rèn)為,在多年的“一號(hào)文件”下,中國(guó)農(nóng)村、中國(guó)農(nóng)民早已經(jīng)是小康之家,但現(xiàn)實(shí)中您們距離真正意義上的小康還是有一段距離,還有好多方面急需改善。所以,我們,無(wú)論是政府、還是自身、還是這一群“孩子”,都應(yīng)該為此而努力。
您們的聲音,需要發(fā)出;可能是利用上的渠道有點(diǎn)少,您們有時(shí)選擇了沉默,或選擇自己“埋頭苦干”。不!尊敬的您們,請(qǐng)您們抬起頭,看看那蔚藍(lán)的天空,忘記那曾經(jīng)的不愉快;看看周圍的正在調(diào)研的我們。我們與你們一起,正在行動(dòng),請(qǐng)相信,您們的聲音是可以為時(shí)代所傾聽(tīng)的,為歷史所銘記的。
最后,我們想衷心地感謝您們,感謝您們向我們分享您們的故事,讓我們有所收獲、有所成長(zhǎng)。