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作業(yè)輔導(dǎo)崗位職責(zé)9篇

更新時(shí)間:2024-05-19 查看人數(shù):58

作業(yè)輔導(dǎo)崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

作業(yè)輔導(dǎo)崗位是一個(gè)專注于協(xié)助學(xué)生理解和完成學(xué)術(shù)任務(wù)的專業(yè)角色。這個(gè)職位的核心目標(biāo)是通過個(gè)性化的指導(dǎo),幫助學(xué)生提升學(xué)業(yè)成績,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

崗位職責(zé)要求

1. 具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí):作業(yè)輔導(dǎo)人員需精通至少一個(gè)或多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,能夠解答學(xué)生的各類學(xué)術(shù)問題。

2. 教學(xué)技巧:應(yīng)具備清晰的溝通能力,能將復(fù)雜的概念以簡單易懂的方式傳達(dá)給學(xué)生。

3. 情緒智慧:需要有耐心和同理心,理解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和需求,給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。

4. 組織能力:能有效地管理時(shí)間,規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃,確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

5. 追蹤進(jìn)步:定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略以滿足其發(fā)展需求。

崗位職責(zé)描述

作業(yè)輔導(dǎo)人員扮演著導(dǎo)師和伙伴的角色,他們不僅解決學(xué)生的課業(yè)難題,還要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿。他們需要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,識(shí)別潛在的學(xué)習(xí)障礙,并提供相應(yīng)的解決方案。此外,他們還需與家長和教師保持良好溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。

有哪些內(nèi)容

1. 一對一輔導(dǎo):針對學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),幫助他們克服困難。

2. 作業(yè)批改與反饋:檢查學(xué)生的作業(yè),提供準(zhǔn)確的反饋,指出錯(cuò)誤并提出改進(jìn)建議。

3. 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)度,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略。

4. 學(xué)習(xí)資源推薦:推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和在線資源,以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和學(xué)習(xí)途徑。

5. 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):教導(dǎo)學(xué)生如何有效管理時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6. 家校溝通:定期向家長報(bào)告學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同討論并實(shí)施改善措施。

7. 學(xué)術(shù)研討會(huì):組織小型討論會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,提升他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作業(yè)輔導(dǎo)崗位是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的角色,要求從業(yè)者具備深厚的學(xué)科素養(yǎng)、優(yōu)秀的教學(xué)能力和高度的責(zé)任感,致力于為每一位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作業(yè)輔導(dǎo)崗位職責(zé)范文

第1篇 作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)任職要求

作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

作業(yè)輔導(dǎo)老師 寧波杭州灣新區(qū)學(xué)谷培訓(xùn)中心有限公司 寧波杭州灣新區(qū)學(xué)谷培訓(xùn)中心有限公司,學(xué)谷 晚托,有責(zé)任心,耐心,有愛心

作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位

第2篇 晚間作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)任職要求

晚間作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

負(fù)責(zé)幫助全職老師完成學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)及清查工作。

任職要求:

1、有家教經(jīng)驗(yàn)或作輔經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2、有愛心,喜歡與學(xué)生相處;

3、對待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé);

晚間作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位

第3篇 作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

時(shí)間:18:00-21:00(周1至周5,準(zhǔn)時(shí)下班)

地址:長江東路388號(hào)(地鐵2號(hào)線直達(dá))

內(nèi)容:完作業(yè)輔導(dǎo),主要是初中數(shù)學(xué)

要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),服從管理

待遇:面議(可安排實(shí)習(xí)、可轉(zhuǎn)正)

第4篇 晚作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)任職要求

晚作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

時(shí)間:18:00-21:00(周1至周5,準(zhǔn)時(shí)下班)

地址:長江東路388號(hào)(地鐵2號(hào)線直達(dá))

內(nèi)容:完作業(yè)輔導(dǎo),主要是初中數(shù)學(xué)

要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),服從管理

待遇:面議(可安排實(shí)習(xí)、可轉(zhuǎn)正)

晚作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位

第5篇 晚間作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

周一到周五上班,只上下午班,雙休,工作輕松,主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一到六年級的作業(yè)。

第6篇 作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)

崗位要求:

1.負(fù)責(zé)小學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與核對、檢查與輔導(dǎo)講解。

2.負(fù)責(zé)與家長的溝通和學(xué)生情況的反饋。

3.與學(xué)生建立良好的關(guān)系,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.參加教學(xué)教研學(xué)習(xí)交流,課前備課。

5.崗位職業(yè)培訓(xùn),按照總部的作業(yè)輔導(dǎo)流程教學(xué)。

6.承擔(dān)部分學(xué)生放學(xué)接回的任務(wù)。

職位要求:

1.??萍耙陨蠈W(xué)歷,有教師資格證或相關(guān)教育工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

2. 熱愛教育事業(yè),有愛心、責(zé)任心和耐心。

3.有親和力、性格開朗,有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。

4.熟悉小學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容 ,對教學(xué)方式有自己的見解。

第7篇 作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)任職要求

作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)老師,

工作內(nèi)容:周一至周五下午學(xué)生放學(xué),負(fù)責(zé)接學(xué)生放學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)并糾錯(cuò)

任職要求:

1、正規(guī)院校??苹虮究茖W(xué)歷,師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。

2、熱愛教育事業(yè),持有教師資格證優(yōu)先考慮。

3、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、教學(xué)組織能力,善于和小朋們及家長溝通和交流。

4、有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀畢業(yè)生亦可,公司提供專業(yè)職位培訓(xùn)。

作業(yè)輔導(dǎo)教師崗位

第8篇 作業(yè)輔導(dǎo)崗位職責(zé)

財(cái)務(wù)主管 康普(蘇州)食品有限公司 康普(蘇州)食品有限公司,康普 一、職位信息

1、任職資格:

(1)年齡:30歲以上;

(2)學(xué)歷:全日制本科及以上學(xué)歷;

(3)專業(yè):會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè);

(4)經(jīng)驗(yàn):8-9年會(huì)計(jì)管理相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

(5)其他:熟悉會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及稅法等政策法規(guī);

有一定會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及工作能力;

熟練使用各類辦公軟件;

具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

2、工作內(nèi)容:

賬務(wù):

(1)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則研究與運(yùn)用規(guī)劃,會(huì)計(jì)政策協(xié)助訂定;

(2)境內(nèi)外賬務(wù)、合并報(bào)表(財(cái)報(bào)&管報(bào))編制及財(cái)報(bào)分析;

(3)會(huì)計(jì)制度修訂協(xié)助,會(huì)計(jì)科目、賬務(wù)處理原則的訂定;

(4)流程整合與系統(tǒng)化之專案協(xié)助推動(dòng);

(5)會(huì)計(jì)專案研討;

(6)會(huì)計(jì)作業(yè)輔導(dǎo)及問題的協(xié)助解決;

(7)境內(nèi)外審計(jì)作業(yè)全面配合;

(8)完成上級交辦的其他工作任務(wù);

資金:

(1)集團(tuán)資金管理及現(xiàn)金流量預(yù)估

(2)分析及制定融資需求、融資策略及計(jì)劃

(3)外匯避險(xiǎn)及利率風(fēng)險(xiǎn)管理

(4)年度財(cái)務(wù)策略目標(biāo)制定、預(yù)算及費(fèi)用審核

(5)轉(zhuǎn)投資管理、戰(zhàn)略策略聯(lián)盟資本合作

(6)專案管理、流程管理

(7)財(cái)會(huì)人員的培育與訓(xùn)練

(8)完成上級交辦的其他工作任務(wù)

第9篇 晚作業(yè)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)

時(shí)間:18:00-21:00(周1至周5,準(zhǔn)時(shí)下班)

地址:長江東路388號(hào)(地鐵2號(hào)線直達(dá))

內(nèi)容:完作業(yè)輔導(dǎo),主要是初中數(shù)學(xué)

要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),服從管理

待遇:面議(可安排實(shí)習(xí)、可轉(zhuǎn)正)

作業(yè)輔導(dǎo)崗位職責(zé)9篇

崗位職責(zé)是什么作業(yè)輔導(dǎo)崗位是一個(gè)專注于協(xié)助學(xué)生理解和完成學(xué)術(shù)任務(wù)的專業(yè)角色。這個(gè)職位的核心目標(biāo)是通過個(gè)性化的指導(dǎo),幫助學(xué)生提升學(xué)業(yè)成績,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并激發(fā)他們
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