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【第1篇 2023年全國經(jīng)濟管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會工作總結(jié)范文
在相關(guān)專家、學(xué)者的關(guān)注與幫助下，在各位成員的共同努力下，本研究會在__年共完成了如下一些工作：
本年度規(guī)范化運作的科研項目招標、評審工作以及結(jié)項管理工作繼續(xù)進行，且成效顯著，進一步促進了校際間的合作及學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
__年3月26-27日，研究會理事長曾__、溝通與談判委員會秘書長張__、副秘書長夏__、常務(wù)委員毛__等與美國商務(wù)溝通學(xué)會會長kathryn rentz 和亞太區(qū)負責人杜博瑟博士在上海會面，就兩會展開交流與合作進行了熱情友好的會談。雙方就信息共享、加強兩會溝通與聯(lián)系、學(xué)術(shù)交流等方面進行了深入細致的意見交換和探討，初步達成了加快開展兩會合作的意向，并共同參加了第十三屆國際商務(wù)溝通學(xué)會亞太地區(qū)分會學(xué)術(shù)研討會。
__年5月12日，本研究會統(tǒng)計與會計委員會在西安外事學(xué)院召開了成立大會和第一屆學(xué)術(shù)會議,來自__交通大學(xué)、__外國語大學(xué)、__財經(jīng)學(xué)院、__科技大學(xué)、__文理學(xué)院、__學(xué)院、__歐亞學(xué)院、__學(xué)院、__銀行學(xué)校等十余所高校的統(tǒng)計會計專家學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。統(tǒng)計與會計委員會主任王__教授以“國民經(jīng)濟管理中統(tǒng)計與會計的地位與作用”為主題講話，重點談了三方面的問題，即國民經(jīng)濟與管理、國民經(jīng)濟管理中統(tǒng)計與會計的地位與作用、統(tǒng)計與會計的科學(xué)研究工作。學(xué)術(shù)會議結(jié)束后，統(tǒng)計與會計委員會全體成員召開了第一次全體委員會會議，認真討論了下一步的具體工作，與會委員各抒己見，為委員會的發(fā)展積極建言獻策。
__年8月1-3日，本研究會的溝通與談判委員會主辦，北方民族大學(xué)、深圳市國泰安信息技術(shù)有限公司、北京易來博科技有限公司協(xié)辦的第二屆學(xué)術(shù)年會在銀川市成功舉辦。來自清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、遼寧大學(xué)、天津大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、長安大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、北方民族大學(xué)、中國石油大學(xué)等多所知名高校的教師代表和來自河南壽康學(xué)會、廣西思貝律師事務(wù)所、中國工商管理案例中心等企業(yè)代表以及臺灣方面的相關(guān)人士共聚一堂，共同研討了我國溝通與談判領(lǐng)域教學(xué)、科研和實踐成果。會議期間，溝通與談判委員會與北京華圖新天科技有限公司簽署了案例開發(fā)戰(zhàn)略合作協(xié)議。
__年10月17日，本研究會溝通與談判委員會案例研究中心成立暨揭牌儀式在西安工業(yè)大學(xué)金花校區(qū)舉行。該案例研究中心的成立是委員會與北京華圖新天科技有限公司案例合作開發(fā)的又一重大舉措。
__年10月25-26日，在北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院、國家自然科學(xué)基金委、東方教育（澳大利亞）、北京交通大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究所、中國企業(yè)兼并重組研究中心、中國企業(yè)競爭力研究中心、北京中經(jīng)藍山文化交流有限公司、管理世界雜志社等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的辛勤努力和大力支持下，本研究會第十二屆學(xué)術(shù)年會暨第一屆“管理·創(chuàng)新·發(fā)展”(mid__)國際學(xué)術(shù)會議在北京交通大學(xué)成功舉辦。25日上午的開幕式及三個重量級的主旨報告全程使用英語交流，凸顯會議的國際化和全球化特征。這次會議也是本研究會企業(yè)管理委員會和教學(xué)研究委員會的活動之一，會議中及時對本次國際會議優(yōu)秀論文獲獎?wù)哳C獎，同時對教學(xué)研究論文大賽的優(yōu)秀論文獲獎?wù)哳C獎。此次學(xué)術(shù)會議吸引了國內(nèi)外知名專家學(xué)者交流研討，對促進中西方專家學(xué)者學(xué)術(shù)、文化層面的對話與交流，推動研究的發(fā)展與協(xié)同創(chuàng)新，對于產(chǎn)學(xué)研深度合作、推動技術(shù)與經(jīng)濟結(jié)合、形成科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。
本次會議的名譽主席為中國工程院院士、全國人大常委會委員、西安交大蔣莊德教授和中國工程院院士、北京交大徐壽波教授。徐壽波教授出席了會議并在會議的開幕式上講話，對國家管理創(chuàng)新發(fā)展提出了三點建議:從國家創(chuàng)新層面要緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需求；從技術(shù)創(chuàng)新層面要關(guān)注新技術(shù)對管理創(chuàng)新發(fā)展的作用；從產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新層面上要形成創(chuàng)新鏈驅(qū)動產(chǎn)業(yè)鏈、完善資金鏈協(xié)同創(chuàng)新模式。
這次國際會議安排了內(nèi)容豐富的講座。戰(zhàn)略與國際商務(wù)領(lǐng)域的知名學(xué)者、國外著名專業(yè)雜志《管理與組織評論》的主編、杜克大學(xué)教授arielewin介紹了創(chuàng)新的全球化機制。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系陳勁教授詮釋了管理創(chuàng)新與管理的未來。英國伯明翰大學(xué)教授eric liu 專門分析了中國區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的趨勢。來自今年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主所在學(xué)校法國圖盧茲大學(xué)的兩位教授分別介紹了危機管理中參與者的協(xié)調(diào)和人道主義供應(yīng)鏈設(shè)計。北京師范大學(xué)公司治理與企業(yè)發(fā)展研究中心主任高明華教授介紹了國有企業(yè)分類改革與發(fā)展混合所有制的新進展。
【第2篇 全國經(jīng)濟管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會2023工作總結(jié)
在相關(guān)專家、學(xué)者的關(guān)注與幫助下，在各位成員的共同努力下，本研究會在XX年共完成了如下一些工作：
本年度規(guī)范化運作的科研項目招標、評審工作以及結(jié)項管理工作繼續(xù)進行，且成效顯著，進一步促進了校際間的合作及學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
XX年3月26-27日，研究會理事長曾__、溝通與談判委員會秘書長張__、副秘書長夏__、常務(wù)委員毛__等與美國商務(wù)溝通學(xué)會會長kathryn rentz 和亞太區(qū)負責人杜博瑟博士在上海會面，就兩會展開交流與合作進行了熱情友好的會談。雙方就信息共享、加強兩會溝通與聯(lián)系、學(xué)術(shù)交流等方面進行了深入細致的意見交換和探討，初步達成了加快開展兩會合作的意向，并共同參加了第十三屆國際商務(wù)溝通學(xué)會亞太地區(qū)分會學(xué)術(shù)研討會。
XX年5月12日，本研究會統(tǒng)計與會計委員會在西安外事學(xué)院召開了成立大會和第一屆學(xué)術(shù)會議,來自__交通大學(xué)、__外國語大學(xué)、__財經(jīng)學(xué)院、__科技大學(xué)、__文理學(xué)院、__學(xué)院、__歐亞學(xué)院、__學(xué)院、__銀行學(xué)校等十余所高校的統(tǒng)計會計專家學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。統(tǒng)計與會計委員會主任王__教授以“國民經(jīng)濟管理中統(tǒng)計與會計的地位與作用”為主題講話，重點談了三方面的問題，即國民經(jīng)濟與管理、國民經(jīng)濟管理中統(tǒng)計與會計的地位與作用、統(tǒng)計與會計的科學(xué)研究工作。學(xué)術(shù)會議結(jié)束后，統(tǒng)計與會計委員會全體成員召開了第一次全體委員會會議，認真討論了下一步的具體工作，與會委員各抒己見，為委員會的發(fā)展積極建言獻策。
XX年8月1-3日，本研究會的溝通與談判委員會主辦，北方民族大學(xué)、深圳市國泰安信息技術(shù)有限公司、北京易來博科技有限公司協(xié)辦的第二屆學(xué)術(shù)年會在銀川市成功舉辦。來自清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、遼寧大學(xué)、天津大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、長安大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、北方民族大學(xué)、中國石油大學(xué)等多所知名高校的教師代表和來自河南壽康學(xué)會、廣西思貝律師事務(wù)所、中國工商管理案例中心等企業(yè)代表以及臺灣方面的相關(guān)人士共聚一堂，共同研討了我國溝通與談判領(lǐng)域教學(xué)、科研和實踐成果。會議期間，溝通與談判委員會與北京華圖新天科技有限公司簽署了案例開發(fā)戰(zhàn)略合作協(xié)議。
XX年10月17日，本研究會溝通與談判委員會案例研究中心成立暨揭牌儀式在西安工業(yè)大學(xué)金花校區(qū)舉行。該案例研究中心的成立是委員會與北京華圖新天科技有限公司案例合作開發(fā)的又一重大舉措。
XX年10月25-26日，在北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院、國家自然科學(xué)基金委、東方教育論壇（澳大利亞）、北京交通大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究所、中國企業(yè)兼并重組研究中心、中國企業(yè)競爭力研究中心、北京中經(jīng)藍山文化交流有限公司、管理世界雜志社等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的辛勤努力和大力支持下，本研究會第十二屆學(xué)術(shù)年會暨第一屆“管理?創(chuàng)新?發(fā)展”(midXX)國際學(xué)術(shù)會議在北京交通大學(xué)成功舉辦。25日上午的開幕式及三個重量級的主旨報告全程使用英語交流，凸顯會議的國際化和全球化特征。這次會議也是本研究會企業(yè)管理委員會和教學(xué)研究委員會的活動之一，會議中及時對本次國際會議優(yōu)秀論文獲獎?wù)哳C獎，同時對教學(xué)研究論文大賽的優(yōu)秀論文獲獎?wù)哳C獎。此次學(xué)術(shù)會議吸引了國內(nèi)外知名專家學(xué)者交流研討，對促進中西方專家學(xué)者學(xué)術(shù)、文化層面的對話與交流，推動研究的發(fā)展與協(xié)同創(chuàng)新，對于產(chǎn)學(xué)研深度合作、推動技術(shù)與經(jīng)濟結(jié)合、形成科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。
本次會議的名譽主席為中國工程院院士、全國人大常委會委員、西安交大蔣莊德教授和中國工程院院士、北京交大徐壽波教授。徐壽波教授出席了會議并在會議的開幕式上講話，對國家管理創(chuàng)新發(fā)展提出了三點建議:從國家創(chuàng)新層面要緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需求；從技術(shù)創(chuàng)新層面要關(guān)注新技術(shù)對管理創(chuàng)新發(fā)展的作用；從產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新層面上要形成創(chuàng)新鏈驅(qū)動產(chǎn)業(yè)鏈、完善資金鏈協(xié)同創(chuàng)新模式。
這次國際會議安排了內(nèi)容豐富的講座。戰(zhàn)略與國際商務(wù)領(lǐng)域的知名學(xué)者、國外著名專業(yè)雜志《管理與組織評論》的主編、杜克大學(xué)教授arielewin介紹了創(chuàng)新的全球化機制。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系陳勁教授詮釋了管理創(chuàng)新與管理的未來。英國伯明翰大學(xué)教授eric liu 專門分析了中國區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的趨勢。來自今年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主所在學(xué)校法國圖盧茲大學(xué)的兩位教授分別介紹了危機管理中參與者的協(xié)調(diào)和人道主義供應(yīng)鏈設(shè)計。北京師范大學(xué)公司治理與企業(yè)發(fā)展研究中心主任高明華教授介紹了國有企業(yè)分類改革與發(fā)展混合所有制的新進展。
【第3篇 2023年中心院校安全管理工作總結(jié)范文
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進一步重視安全工作，及時解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)。把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負責；教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學(xué)校校長負責。并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。
明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書。誰負責”原則，做到職責明確，責任到人。
同時我還和教職工層層簽訂了各種責任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化。分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
制定了各項緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會和學(xué)生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負責學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月期間，1認真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方
開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
增強學(xué)生安全意識，2開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學(xué)生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對一日情況及時評點,3加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負擔。
四、狠抓落實。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，安全工作難在一貫堅持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識。
學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我及時指導(dǎo)，老師們有的對孩子們愛心、耐心、細心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標共建安全校園努力著。
另一方面聘請專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。
規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責任人，2加強留守生和特異學(xué)生的教育管理。實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強食堂管理。對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進行一次安全隱患排查，4及時檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點及時檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
老師首先要清點人數(shù)，7上課時。發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
家長的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長的一封信》提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問題
師生的共同努力下得到進一步加強，學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，1通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨生子女在家庭中往往受保護較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女、和留守生越來越多。而缺乏生活經(jīng)驗。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
【第4篇 中心院校安全管理年終工作總結(jié)范文
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進一步重視安全工作，及時解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)。把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負責；教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學(xué)校校長負責。并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。
明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書。誰負責”原則，做到職責明確，責任到人。
同時我還和教職工層層簽訂了各種責任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化。分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
制定了各項緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會和學(xué)生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負責學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月（周）期間，1認真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方
開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
增強學(xué)生安全意識，2開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學(xué)生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對一日情況及時評點,3加強學(xué)生安全教育和心理健康教育?？偨Y(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負擔。
四、狠抓落實。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，安全工作難在一貫堅持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識。
學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我及時指導(dǎo)，老師們有的對孩子們愛心、耐心、細心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標共建安全校園努力著。
另一方面聘請專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。
規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責任人，2加強留守生和特異學(xué)生的教育管理。實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強食堂管理。對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進行一次安全隱患排查，4及時檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點及時檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
老師首先要清點人數(shù)，7上課時。發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
家長的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長的一封信》提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問題
師生的共同努力下得到進一步加強，學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，1通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨生子女在家庭中往往受保護較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女、和留守生越來越多。而缺乏生活經(jīng)驗。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
【第5篇 中心院校安全管理年終總結(jié)
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進一步重視安全工作，及時解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)。把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負責；教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學(xué)校校長負責。并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。
明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書。誰負責”原則，做到職責明確，責任到人。
同時我還和教職工層層簽訂了各種責任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化。分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
制定了各項緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會和學(xué)生會上進行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負責學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月（周）期間，1認真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方
開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
增強學(xué)生安全意識，2開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生會干部、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學(xué)生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對一日情況及時評點,3加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負擔。
四、狠抓落實。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，安全工作難在一貫堅持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識。
學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我及時指導(dǎo)，老師們有的對孩子們愛心、耐心、細心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標共建安全校園努力著。
另一方面聘請專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。
規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責任人，2加強留守生和特異學(xué)生的教育管理。實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強食堂管理。對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進行一次安全隱患排查，4及時檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對學(xué)生、開關(guān)、火點及時檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。
老師首先要清點人數(shù)，7上課時。發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
家長的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長座談會，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長的一封信》提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問題
師生的共同努力下得到進一步加強，學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，1通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨生子女在家庭中往往受保護較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女、和留守生越來越多。而缺乏生活經(jīng)驗。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
