【第1篇 2023年中心院校安全管理工作總結(jié)范文
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)。把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
明確各自的職責(zé)。與家長(zhǎng)或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
同時(shí)我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會(huì)和學(xué)生會(huì)上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月期間，1認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方
開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，2開展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同值日教師、學(xué)生會(huì)干部、班主任、宿管老師、對(duì)學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的就及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。該批評(píng)教育的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對(duì)學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。同時(shí)，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評(píng)比有安全項(xiàng)目，獎(jiǎng)懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對(duì)一日情況及時(shí)評(píng)點(diǎn),3加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育?？偨Y(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時(shí)解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、狠抓落實(shí)。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，安全工作難在一貫堅(jiān)持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識(shí)。
學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的對(duì)孩子們愛心、耐心、細(xì)心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
另一方面聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對(duì)全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請(qǐng)專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。
規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點(diǎn)。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會(huì)、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責(zé)任人，2加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理。實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強(qiáng)食堂管理。對(duì)飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進(jìn)行一次安全隱患排查，4及時(shí)檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對(duì)學(xué)生、開關(guān)、火點(diǎn)及時(shí)檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點(diǎn)隱患。
老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，7上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)報(bào)告，及時(shí)查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場(chǎng)上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長(zhǎng)的一封信》提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問題
師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，1通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來越多。而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
【第2篇 中心院校安全管理年終工作總結(jié)范文
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)。把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
明確各自的職責(zé)。與家長(zhǎng)或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
同時(shí)我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會(huì)和學(xué)生會(huì)上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月（周）期間，1認(rèn)真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方
開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，2開展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同值日教師、學(xué)生會(huì)干部、班主任、宿管老師、對(duì)學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的就及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。該批評(píng)教育的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對(duì)學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。同時(shí)，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評(píng)比有安全項(xiàng)目，獎(jiǎng)懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對(duì)一日情況及時(shí)評(píng)點(diǎn),3加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育。總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時(shí)解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、狠抓落實(shí)。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，安全工作難在一貫堅(jiān)持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識(shí)。
學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的對(duì)孩子們愛心、耐心、細(xì)心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
另一方面聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對(duì)全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請(qǐng)專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。
規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點(diǎn)。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會(huì)、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責(zé)任人，2加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理。實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強(qiáng)食堂管理。對(duì)飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進(jìn)行一次安全隱患排查，4及時(shí)檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對(duì)學(xué)生、開關(guān)、火點(diǎn)及時(shí)檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點(diǎn)隱患。
老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，7上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)報(bào)告，及時(shí)查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場(chǎng)上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長(zhǎng)的一封信》提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問題
師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，1通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來越多。而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
【第3篇 中心院校安全管理年終總結(jié)
一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決學(xué)校、師生存在安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保全校安全萬無一失
一、學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)。把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃樗拇髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)；教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解每個(gè)同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
二、完善制度。
將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
明確各自的職責(zé)。與家長(zhǎng)或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書。誰負(fù)責(zé)”原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
同時(shí)我還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化。分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
制定了各項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，4建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組。并在全體教職工大會(huì)和學(xué)生會(huì)上進(jìn)行宣講。
三、廣泛宣傳。
根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
安全教育月（周）期間，1認(rèn)真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方
開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，2開展豐富多彩的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同值日教師、學(xué)生會(huì)干部、班主任、宿管老師、對(duì)學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的就及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。該批評(píng)教育的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對(duì)學(xué)生管理工作，學(xué)生中及社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。同時(shí)，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評(píng)比有安全項(xiàng)目，獎(jiǎng)懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對(duì)一日情況及時(shí)評(píng)點(diǎn),3加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育。總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時(shí)解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
四、狠抓落實(shí)。
安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，安全工作難在一貫堅(jiān)持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高安全防范意識(shí)。
學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，1開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查。
各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn)；克服校園大，2組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；及時(shí)發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時(shí)推廣，例：推行班級(jí)學(xué)生安全員制度對(duì)工作中的不合理我及時(shí)指導(dǎo)，老師們有的對(duì)孩子們愛心、耐心、細(xì)心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
另一方面聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，3確保安全設(shè)施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對(duì)全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個(gè)館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人，確保正常使用，并請(qǐng)專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。
規(guī)定校級(jí)干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，5堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。
五、突出重點(diǎn)。
值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口，1放學(xué)。班主任、學(xué)生會(huì)、保安人員分班分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全。
明確責(zé)任人，2加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理。實(shí)行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育。
把好病從口入關(guān)，3加強(qiáng)食堂管理。對(duì)飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水。
每周進(jìn)行一次安全隱患排查，4及時(shí)檢查校舍安全。消除安全隱患。
防止電路故障，5改造舊電網(wǎng)電路。防止火災(zāi)，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實(shí)現(xiàn)全面更新。
保安、門衛(wèi)、宿管員對(duì)學(xué)生、開關(guān)、火點(diǎn)及時(shí)檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點(diǎn)隱患。
老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，7上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)報(bào)告，及時(shí)查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。
六、齊抓共管。
需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。深知，教育立場(chǎng)上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長(zhǎng)的一封信》提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
七、存在主要問題
師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下。學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，1通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治。試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。
獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，2學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來越多。而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
