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【第1篇 真抓實干 爭先創(chuàng)優(yōu) 全面打造中心城市行競爭優(yōu)勢——某商業(yè)銀行年終工作總結(jié)
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【第2篇 中學(xué)2023年春季工作總結(jié):真抓實干?扎實有效
中學(xué)XX年春季工作總結(jié):真抓實干 扎實有效
車輪滾滾,日月穿梭,歷史不再,歲月如歌,XX年春季我校各項工作勝利落下帷幕,劃上了圓滿的句號。
驀然回首,熱鬧、紅火、紛繁、勞作,宛如在昨。冷靜盤點一期以來,我校的主要工作和業(yè)績,亮點頻閃、收獲頗多。主要成績及作法現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以普九迎國檢為契機,實現(xiàn)資料建設(shè)和鞏固率雙豐收。一期以來,我校借普九迎檢的東風(fēng),普九資料建設(shè)進一步完善。按照市局和中心學(xué)校的要求,全面落實普九迎檢方案。校長總負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,業(yè)務(wù)員認真落實。在3月20日全市模擬檢查中,我校普九資料,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、歸類清楚、裝訂整齊,尤其是熊友勝老師負責(zé)的普及程度資料和柯尊寅書記負責(zé)的師德建設(shè)資料,受到了李俊科長帶隊的檢查團的好評。另一方面,本期以來,鞏固率大幅度提高。普九的重頭戲是普及程度,主要是鞏固率——學(xué)生人頭。我校生源面積廣,學(xué)生家庭條件不均衡,學(xué)校辦學(xué)條件又落后,老師的教學(xué)觀念跟不上,教學(xué)手段不先進,家長又不重視,同時社會上讀書無用論盛行等因素的影響,造成不少學(xué)生,因貧輟學(xué);迷失網(wǎng)吧無人看管,逃學(xué);認為讀書無味、無用去打工而流失。為了提高鞏固率,降低輟學(xué)率,鞏固普九成果,完成普及程度各項指標(biāo),上學(xué)期一結(jié)束,我們?nèi)@蠋熢谛iL、書記的帶領(lǐng)之下,班主任、科任老師統(tǒng)一行動,借家長在家過春節(jié)的機會,以送成績單、送喜報的形式,廣泛深入開展了“百名教師進千家萬戶”家訪活動。此次活動,與家長溝通交流教育心德,家校聯(lián)手共同構(gòu)建教育橋梁,在全鄉(xiāng)受到了廣泛的好評,在刊物《大冶教育》中得到宣傳。為將鞏固率抓好,本學(xué)期一開學(xué),一方面加大宣傳義務(wù)教育法,另一方面以行動落實行動。我們以班為單位,選派得力領(lǐng)導(dǎo)蹲點,班主任調(diào)配,責(zé)任老師包保,簽訂責(zé)任狀。針對“可能不穩(wěn)定的學(xué)生”進行第二輪登記走訪,對“釘子戶”,我們以黨委政府干預(yù),爭取鄉(xiāng)村干部、部門負責(zé)人的支持,出面作好協(xié)調(diào)工作,同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配合班主任老師邀請老教師、村長老、族長,深入學(xué)生家庭做工作,如柯祠堂有個學(xué)生柯輝好上網(wǎng),不想上學(xué),我們請柯偉英老師出馬。柯老師找家長談話、找學(xué)生談心,告誡上網(wǎng)的危害,三次上門而不厭其煩,終于作通了思想工作,第二天上學(xué)了。余金龍、柯金城、苦口婆心、細說慢聊,以情感人;羅松明五登其門,不放棄一個學(xué)生,尤其是初三年級更是全員參與,共同協(xié)作,汪志民為勸返一名學(xué)生,去衛(wèi)家晚達十次;吳淑云、楊慶國為勸返劉麗霞,不辭路遙雨急,感冒十日不愈而不悔;柯紅、陳緒海走訪行程不下一百公里。老師們?yōu)榱藙穹祵W(xué)生不辭勞苦、樂于奉獻,手機費自己出、摩托費自己掏,也無怨無悔。在同志們的共同努力下,我校鞏固率創(chuàng)下了歷史最好水平。XX年春流失216人,XX年春流失198人,XX年春僅流失125人,比往年少流失73人以上,意味著我們挽救了一個大班。學(xué)生進來了,我們想方設(shè)法穩(wěn)住他、留住他,讓他們安心學(xué)習(xí),我們一天兩次開碰頭會,及時了解情況,我們一周兩次開班主任會作安排,我們在全體教職工會上作要求,我們在全校師生會上作承諾:生活上,親近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們。一期來,雖然我們又有12名學(xué)生流失,但初三僅4人。臨近中考仍有496人上課,比往年回家休息的少得多,強國理工學(xué)校的汪校長來校招生,看了初三年級后,頗有感慨地說:“都這時候了,教室還有這么多的學(xué)生,真了不起,我跑了這么多學(xué)校,貴校是最齊的。”
二、以課堂教學(xué)效益年活動為載體,立足課堂抓教研,教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。3月28日全市課堂教學(xué)效益年活動,全面啟動。我校認真組織學(xué)習(xí)市局和中心學(xué)校文件精神,迅速成立專班,結(jié)合我校實際情況,制訂了實施方案。一期以來,我校集中學(xué)習(xí)5次,分散學(xué)習(xí)8課時,學(xué)習(xí)的內(nèi)容有“洋思經(jīng)驗”“英才是怎樣造就的”和我校的有關(guān)教師的先進經(jīng)驗,怎樣聽、評課等,人平學(xué)習(xí)筆記達5000字,人人有筆記,人人有心得,人人有小結(jié),人人有整改方案。在第二階段“骨干先行”中,我校結(jié)合中心學(xué)校課堂教學(xué)能手評選活動,共選拔出12名骨干教師參與課堂實踐,摸索經(jīng)驗。在全市檢查中被作為經(jīng)驗,受市檢查團好評。一期以來,我們在抓備、教、改、輔,落實常規(guī)教學(xué)的同時,繼續(xù)實施新秀工程,“以優(yōu)帶新”的青蘭工程,安排教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)達36次,特邀教研室來視導(dǎo)一次,集體去實驗中學(xué)取經(jīng)一次。為促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,我們組織了“四優(yōu)”評比:優(yōu)秀教案的評比、示范課的評比、教學(xué)案例的評比、教學(xué)反思的評比。尹細平的說課獲省三等獎,彭清芬獲大冶市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎,鄭勇老師被評為大冶市科研先進個人,黃朝焱、余立正的教學(xué)反思雙雙榮獲大冶市二等獎,余金萍、黃朝升被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,張炳召、胡軍民被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)師,余金龍被評為大冶市優(yōu)秀班主任,柯德民教學(xué)論文獲大冶市三等獎,教師成果顯著,風(fēng)采照人,學(xué)生亦顯風(fēng)流。全國競賽獲獎4人次(魯子建、吳宇橋、段凱彪、李搏文)、省級一等獎6人、二等獎8人、三等獎12人、市級競賽,一等獎21人、共計競賽:51人次獲獎,涉及化、英、數(shù)和實驗操作??铝挚?、吳宇橋、程冉被大冶一中提前錄取。在歷次模擬考試中,成績較滿意,預(yù)計今年中考成績會有新突破。一期以來,我們要求各科統(tǒng)一制訂復(fù)習(xí)計劃,共組織考試:初三5次,初二生地一次,次次考試有分析并采取了補救措施。
三、以安全工作為重點,以人為本、德育為首,全員管理,管理機制得到進一步完善。學(xué)校要想抓好學(xué)生管理,等事件發(fā)生后,一味強蠻壓制,那是行不通的,只會水里按葫蘆,越按越翻,必須充分挖掘?qū)W生的思想根源,徹底改變學(xué)生的思想觀念,才能防患于未然。為了搞好學(xué)生管理工作,我們采取了以下措施:
1、恰當(dāng)利用宣傳工具,武裝學(xué)生思想。學(xué)生的思想具有不穩(wěn)定和多變性,教師一日不講,學(xué)生思想松懈,一周不講,錯誤連連,因此學(xué)校內(nèi)部會議規(guī)定:每天的值日領(lǐng)導(dǎo)必須利用本天的兩操時間,對當(dāng)天的值日作好通報總結(jié),好的要表揚,不良的現(xiàn)象及時處理,要做到警鐘長鳴。同時,我們平時還利用廣播、黑板報、班會、升旗儀式、校報等不斷對學(xué)生進行思想教育。例:4月份,學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象嚴重,我們除了進行網(wǎng)吧巡查外,并從網(wǎng)吧上下載“網(wǎng)絡(luò)危害知多少”一文,在兩操學(xué)習(xí)、班會專題學(xué)習(xí),還將巡查結(jié)果撰文于校報刊登,讓學(xué)生徹底認識網(wǎng)絡(luò)的危害性,遠離網(wǎng)吧。并且我校團委每期還搞一次團員思想素質(zhì)培訓(xùn)講座,每年邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家到校搞一次安全、法律、法規(guī)方面的講座。今年省教育廳委派的安全宣傳員張老師來本校作了一次長達兩小時的安全法制教育講座。對師生中的好人好事、先進事跡我們一直都大力表彰,擴大效應(yīng)。例:去年春,二(2)班學(xué)生張佳佳撿到人民幣123元,上交團委。123元對于一個學(xué)生來說是多么可觀的一個數(shù)字——那相當(dāng)于他幾個月的生活費,但張佳佳同學(xué)卻把錢上交了,對于一個學(xué)生來說,是多么可貴,難得的精神,就連我們有的老師都沒有這種思想境界。在此事的影響下,校園內(nèi)好人好事層出不窮,上學(xué)期,共出現(xiàn)好人好事148起,拾物53件、人民幣345元。同時那種一方有難、八方支援的思想氛圍,在我校也有突出的體現(xiàn),例:5月份的愛心活動,僅三(9)班一個班捐款達339元,捐款普遍在5元以上,學(xué)生捐款最多20元,老師捐款最高100.00元,__中學(xué)師生思想境界今非昔比。
2、充分發(fā)揮文體活動作用,增強學(xué)生集體榮辱觀。一個學(xué)校,真正成績好、喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生必竟只有少數(shù)。那么怎樣留住那多數(shù)的學(xué)生,不讓他們厭學(xué)甚至流失呢?本學(xué)期在政教處的統(tǒng)一安排下,我校學(xué)生先后分別開展了藍球比賽、羽毛球、象棋比賽、撥河比賽、書法比賽、安全知識競賽等活動,以此活躍校園文化氛圍,促進學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏、團結(jié)協(xié)作精神,增強學(xué)生集體榮譽感。比賽結(jié)束,在班主任會上,我曾作過這樣的強調(diào):“老師們!比賽結(jié)束,我們的任務(wù)還沒有結(jié)束,我們不是為了比賽而比賽,也不是為了拿個好名次而比賽,我們的目的是:穩(wěn)住學(xué)生,留住學(xué)生,讓那些對學(xué)習(xí)失去興趣,沒有信心的同學(xué),通過活動來表現(xiàn)自己,增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的集體主義精神。因此,每次活動結(jié)束,我們都認真做好總結(jié),借此契機留住學(xué)生的人,穩(wěn)住學(xué)生的心”。
3、管理時時抓,特殊時期,非常措施。
(1)教師值班及門衛(wèi)管理
以往我校只有領(lǐng)導(dǎo)和班主任才安排去值班。去年春,我們徹底打破那種陳舊的管理模式,全體教師參與值班管理,并合理安排,做到天天有人值班,時時有人值班,班班有人值班,處處有人值班。教師值班由領(lǐng)導(dǎo)巡查,實行簽到制。關(guān)于門衛(wèi)管理如今也煥然一新,以往的兩個門衛(wèi),一個有能力而無坐功;一個有坐功而無能力,故制度都不能落實。如今的門衛(wèi),他兩者兼?zhèn)洳⒐裏o私。從去年起,學(xué)校辦理學(xué)生證,增派老師參加校門值班。嚴禁住讀生外出(學(xué)生外出容易學(xué)壞或被擂肥),外來人員有事進入校園必須登記,外來車輛嚴禁入內(nèi),由于門衛(wèi)彭師傅辦事得力,各項門衛(wèi)制度落實到位,為學(xué)校內(nèi)部管理提供了強有力的保證,去年年底,學(xué)校授予彭師傅特殊貢獻獎,獎金200.00元。
(2)安全教育及周邊環(huán)境整治。
珍惜生命,安全第一。對學(xué)校來說,安全教育也是一個主旋律。每期,我校都要跟班主任簽訂責(zé)任狀,班主任跟學(xué)生簽訂責(zé)任狀,做到層層責(zé)任落實到人,并且要求各班定期做好安全自查工作。同時,政教處每月對全校的安全因素也要進行一次檢查并及時通報,發(fā)現(xiàn)安全問題立即責(zé)令整改。例:在四月檢查中發(fā)現(xiàn)二(3)、三(9)。校園建設(shè)施工期,針對施工安全、游泳安全等常見安全事故,我們在學(xué)生集會時強調(diào),教師會強調(diào),班會強調(diào)學(xué)習(xí),并再次簽訂了施工期間安全工作責(zé)任狀,以保萬無一失。每學(xué)期我們都要主動跟派出所、鄉(xiāng)政法委聯(lián)系,搞兩次周邊環(huán)境整治和網(wǎng)吧巡查活動。今春,網(wǎng)吧巡查活動中,查獲上網(wǎng)學(xué)生16人次,公安機關(guān)對違規(guī)網(wǎng)吧給予千元以上的經(jīng)濟處罰,在強勢壓力下,國棟網(wǎng)吧被迫移到朱周井灣,教師村對門網(wǎng)吧也出示了轉(zhuǎn)讓的廣告牌。
(3)非常時期、特殊措施
去年11月份,據(jù)一(4)班男生反應(yīng),經(jīng)常有社會青年在夜晚12:00左右翻墻入校,進寢室打人、派款、侮辱學(xué)生。聽說此事后,當(dāng)天晚上我隨即組織4名教師,整夜巡邏,12:30,突聽男寢室有響動,立即上樓,將2名宰錢的社會青年堵在室內(nèi),后送交公安機關(guān)處理。至今為止,社會青年校內(nèi)滋事已完全杜絕,現(xiàn)階段,__中學(xué)正是校園建設(shè)施工期,東西圍墻有兩處被拆除,起初還沒有什么不對,后來問題來了,寢室出現(xiàn)派款現(xiàn)象,同時也有被盜現(xiàn)象發(fā)生。這都是圍墻缺口惹的禍,但現(xiàn)時又不可能補上。針對這種情況,我又將全校教師值班重新安排,每個缺口每天安排教師值日,并且每天晚上安排了3名年輕的男教師協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo),做好校內(nèi)外治安巡邏。經(jīng)巡邏調(diào)查,學(xué)生派款、被盜現(xiàn)象已查處,被盜、被宰的錢物都歸還給了學(xué)生,校園又回到了往日的寧靜。
總之,全員參與、封閉管理。一期以來校園安寧平穩(wěn),學(xué)校風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
四、存在的主要問題和不足
1、教師育人和管理觀念不新,老眼光、老方法,急待轉(zhuǎn)變。
2、生源較差,不少優(yōu)秀學(xué)生被城區(qū)學(xué)校挖走,給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。
3、自籌收入低,教師福利待遇差,不少教師不能安心在茗中工作。
4、個別科目的教師嚴重缺乏,存在著各學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。特別是英語、化學(xué)。
5、教師的觀念還有待進一步轉(zhuǎn)變,不愛學(xué)習(xí)鉆研,校本培訓(xùn)還要進一步加強。
6、全員聘任得不到真正落實,使得教師無競爭,無危機感,缺乏工作的動力和積極性。
7、教學(xué)教研活動不系統(tǒng),三天兩頭熱,不能夠持之以恒。
8、活動安排有時計劃不周。
9、資料整理無長期性。
基于以上的不足,在今后的工作中,我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎勵措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí),同時,把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù),組織教師進行研究和探索;進一步落實聘任制,采取差額形式聘任。引進人員流通,調(diào)動教師積極性和競爭性。樹立合作中競爭,競爭中合作觀念;加大教學(xué)獎懲比例,拉開檔次;鼓勵、督促廣大教師自覺參與管理。
【第3篇 教師教育工作總結(jié):真抓實干,全面奪優(yōu)
緊張而又忙碌的一個舊學(xué)年已經(jīng)悄然離去,新的一個新學(xué)年又拉開了帷幕,回顧過去的一年,不由得讓人心潮澎湃,思緒萬千。一幕幕拼搏場景展現(xiàn)眼前。
一,狠抓德育教育,努力培養(yǎng)“雙好”孩子
現(xiàn)在的孩子,大多都是獨生子女,父親疼著,母親護著,整天過著衣來伸手,飯來張口的幸福日子,儼然自己就是“小皇子”“小公主”,根本沒有經(jīng)歷過艱苦的勞動鍛煉,根本沒有品嘗過吃不飽,穿不暖的窮人生活。為此,我們加大了德育教育力度。在學(xué)校,讓孩子們牢固樹立德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo),要求孩子們成為深受老師同學(xué)夸贊的“好”學(xué)生。在家里,要求孩子們牢固樹立尊老愛幼,搶干家務(wù),做一個深受家長,鄰里夸贊的“好”孩子。經(jīng)過一年的努力,孩子們有了翻天覆地地大變化,到處都能聽到家長,帶課老師對孩子們的高度評價和嘖嘖稱贊。
二,狠抓學(xué)生知識落實關(guān),大打教學(xué)質(zhì)量翻身仗。
一年來,面對學(xué)生的基礎(chǔ),面對學(xué)生的智力,我們確定了只有狠抓學(xué)生的知識落實關(guān),才能求得一流的教學(xué)質(zhì)量。為了完成這一目標(biāo),我們又確定了精講多練,嚴格把關(guān)的新舉措,采取教師檢查,組長檢查,同桌互查的多種檢查方式。[蓮山課 件 ]采取多表揚少批評,努力激勵學(xué)困生“比學(xué)趕超”,良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)空前高漲,為奪取一流成績奠定了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。功夫不負有心人,經(jīng)過一年的努力,班上18個學(xué)生,竟然有13個學(xué)生達到優(yōu)秀行列,更令人值得自豪的是,班里竟然出現(xiàn)了4個90分以上的優(yōu)秀學(xué)生,他們的基礎(chǔ)知識都達到滿分。
三,狠抓興趣小組活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。
一年來,在上級有關(guān)教育部門的要求下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排下,更重要的是,考試測評加了卷面分,于是我們進行了扎實有效的寫字教學(xué),成立了寫字興趣小組,要求人人參戰(zhàn),既練寫了生字,又提高了書寫能力,何樂而不為呢?
以上三點,是我們?nèi)〉玫囊欢↑c微不足道的成績,在新的學(xué)年里,一定要自加壓力,時刻要提醒自己——你帶的可是畢業(yè)班學(xué)生呀!學(xué)生面臨的可是小考啊!能否升個好初中,可決定在你身上呀!只有揚長避短,才能再次奪取新的輝煌,向各位領(lǐng)導(dǎo),向各位家長,向支持關(guān)心孩子成長的各界人士,交一份滿意的新答卷!