- 目錄
【第1篇 平面向量的公式的高中數(shù)學知識點總結
平面向量的公式的高中數(shù)學知識點總結
鑒于數(shù)學知識點的重要性，小編為您提供了這篇有關平面向量的公式的高中數(shù)學知識點總結，希望對同學們的數(shù)學有所幫助。
定比分點
定比分點公式(向量p1p=λ向量pp2)
設p1、p2是直線上的兩點，p是l上不同于p1、p2的任意一點。則存在一個實數(shù) λ，使 向量p1p=λ向量pp2，λ叫做點p分有向線段p1p2所成的比。
若p1(_1,y1)，p2(_2,y2)，p(_,y)，則有
op=(op1+λop2)(1+λ);(定比分點向量公式)
_=(_1+λ_2)/(1+λ),
y=(y1+λy2)/(1+λ)。(定比分點坐標公式)
我們把上面的式子叫做有向線段p1p2的定比分點公式
三點共線定理
若oc=λoa +μob ,且λ+μ=1 ,則a、b、c三點共線
三角形重心判斷式
在△abc中，若ga +gb +gc=o,則g為△abc的重心
[編輯本段]向量共線的重要條件
若b≠0，則a//b的重要條件是存在唯一實數(shù)λ，使a=λb。
a//b的重要條件是 _y'-_'y=0。
零向量0平行于任何向量。
[編輯本段]向量垂直的充要條件
a⊥b的充要條件是 ab=0。
a⊥b的充要條件是 __'+yy'=0。
零向量0垂直于任何向量.
設a=(_，y)，b=(_'，y')。
1、向量的加法
向量的加法滿足平行四邊形法則和三角形法則。
ab+bc=ac。
a+b=(_+_'，y+y')。
a+0=0+a=a。
向量加法的運算律：
交換律：a+b=b+a;
結合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
2、向量的減法
如果a、b是互為相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0. 0的反向量為0
ab-ac=cb. 即“共同起點，指向被減”
a=(_,y) b=(_',y') 則 a-b=(_-_',y-y').
4、數(shù)乘向量
實數(shù)λ和向量a的乘積是一個向量，記作λa，且?λa?=?λ??a?。
當λ>;0時，λa與a同方向;
當λ<0時，λa與a反方向;
當λ=0時，λa=0，方向任意。
當a=0時，對于任意實數(shù)λ，都有λa=0。
注：按定義知，如果λa=0，那么λ=0或a=0。
實數(shù)λ叫做向量a的.系數(shù)，乘數(shù)向量λa的幾何意義就是將表示向量a的有向線段伸長或壓縮。
當?λ?>;1時，表示向量a的有向線段在原方向(λ>;0)或反方向(λ<0)上伸長為原來的?λ?倍;
當?λ?<1時，表示向量a的有向線段在原方向(λ>;0)或反方向(λ<0)上縮短為原來的?λ?倍。
數(shù)與向量的乘法滿足下面的運算律
結合律：(λa)b=λ(ab)=(aλb)。
向量對于數(shù)的分配律(第一分配律)：(λ+μ)a=λa+μa.
數(shù)對于向量的分配律(第二分配律)：λ(a+b)=λa+λb.
數(shù)乘向量的消去律：① 如果實數(shù)λ≠0且λa=λb，那么a=b。② 如果a≠0且λa=μa，那么λ=μ。
3、向量的的數(shù)量積
定義：已知兩個非零向量a,b。作oa=a,ob=b,則角aob稱作向量a和向量b的夾角，記作〈a,b〉并規(guī)定0≤〈a,b〉≤π
定義：兩個向量的數(shù)量積(內(nèi)積、點積)是一個數(shù)量，記作ab。若a、b不共線，則ab=abcos〈a，b〉;若a、b共線，則ab=+-?a??b?。
向量的數(shù)量積的坐標表示：ab=__'+yy'。
向量的數(shù)量積的運算律
ab=ba(交換律);
(λa)b=λ(ab)(關于數(shù)乘法的結合律);
(a+b)c=ac+bc(分配律);
向量的數(shù)量積的性質(zhì)
aa=a的平方。
a⊥b 〈=〉ab=0。
ab≤ab。
向量的數(shù)量積與實數(shù)運算的主要不同點
1、向量的數(shù)量積不滿足結合律，即：(ab)c≠a(bc);例如：(ab)^2≠a^2b^2。
2、向量的數(shù)量積不滿足消去律，即：由 ab=ac (a≠0)，推不出 b=c。
3、ab≠ab
4、由 a=b ，推不出 a=b或a=-b。
4、向量的向量積
定義：兩個向量a和b的向量積(外積、叉積)是一個向量，記作a×b。若a、b不共線，則a×b的模是：?a×b?=absin〈a，b〉;a×b的方向是：垂直于a和b，且a、b和a×b按這個次序構成右手系。若a、b共線，則a×b=0。
向量的向量積性質(zhì)：
?a×b?是以a和b為邊的平行四邊形面積。
a×a=0。
a‖b〈=〉a×b=0。
向量的向量積運算律
a×b=-b×a;
(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb);
(a+b)×c=a×c+b×c.
注：向量沒有除法，“向量ab/向量cd”是沒有意義的。
向量的三角形不等式
1、??a?-?b??≤?a+b?≤?a?+?b?;
① 當且僅當a、b反向時，左邊取等號;
② 當且僅當a、b同向時，右邊取等號。
2、??a?-?b??≤?a-b?≤?a?+?b?。
① 當且僅當a、b同向時，左邊取等號;
② 當且僅當a、b反向時，右邊取等號。
這篇有關平面向量的公式的高中數(shù)學知識點總結，是小編精心為同學們準備的，祝大家學習愉快!
【第2篇 高一數(shù)學必修一平面向量知識點總結
高一數(shù)學必修一平面向量知識點總結
數(shù)量：只有大小，沒有方向的量.
有向線段的三要素：起點、方向、長度.
零向量：長度為的向量.
單位向量：長度等于個單位的向量.
相等向量：長度相等且方向相同的向量
&向量的運算
加法運算
ab+bc=ac，這種計算法則叫做向量加法的三角形法則。
已知兩個從同一點o出發(fā)的兩個向量oa、ob，以oa、ob為鄰邊作平行四邊形oacb，則以o為起點的對角線oc就是向量oa、ob的和，這種計算法則叫做向量加法的平行四邊形法則。
對于零向量和任意向量a，有：0+a=a+0=a。
|a+b|≤|a|+|b|。
向量的加法滿足所有的加法運算定律。
減法運算
與a長度相等，方向相反的向量，叫做a的相反向量，-(-a)=a，零向量的相反向量仍然是零向量。
(1)a+(-a)=(-a)+a=0(2)a-b=a+(-b)。
數(shù)乘運算
實數(shù)λ與向量a的積是一個向量，這種運算叫做向量的數(shù)乘，記作λa，|λa|=|λ||a|，當λ >;0時，λa的方向和a的方向相同，當λ< 0時，λa的方向和a的方向相反，當λ = 0時，λa = 0。
設λ、μ是實數(shù)，那么：(1)(λμ)a = λ(μa)(2)(λμ)a = λa μa(3)λ(a ± b) = λa ±λb(4)(-λ)a =-(λa) = λ(-a)。
向量的加法運算、減法運算、數(shù)乘運算統(tǒng)稱線性運算。
向量的數(shù)量積
已知兩個非零向量a、b，那么|a||b|cos θ叫做a與b的數(shù)量積或內(nèi)積，記作a?b，θ是a與b的夾角，|a|cos θ(|b|cos θ)叫做向量a在b方向上(b在a方向上)的投影。零向量與任意向量的'數(shù)量積為0。
a?b的幾何意義：數(shù)量積a?b等于a的長度|a|與b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘積。
兩個向量的數(shù)量積等于它們對應坐標的乘積的和。
【第3篇 高二數(shù)學向量知識點總結歸納
考點一：向量的概念、向量的基本定理
內(nèi)容解讀了解向量的實際背景，掌握向量、零向量、平行向量、共線向量、單位向量、相等向量等概念，理解向量的幾何表示，掌握平面向量的基本定理。
注意對向量概念的理解，向量是可以自由移動的，平移后所得向量與原向量相同;兩個向量無法比較大小，它們的?？杀容^大小。
考點二：向量的運算
內(nèi)容解讀向量的運算要求掌握向量的加減法運算，會用平行四邊形法則、三角形法則進行向量的加減運算;掌握實數(shù)與向量的積運算，理解兩個向量共線的含義，會判斷兩個向量的平行關系;掌握向量的數(shù)量積的運算，體會平面向量的數(shù)量積與向量投影的關系，并理解其幾何意義，掌握數(shù)量積的坐標表達式，會進行平面向量積的運算，能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角，會用向量積判斷兩個平面向量的垂直關系。
命題規(guī)律命題形式主要以選擇、填空題型出現(xiàn)，難度不大，考查重點為模和向量夾角的定義、夾角公式、向量的坐標運算，有時也會與其它內(nèi)容相結合。
考點三：定比分點
內(nèi)容解讀掌握線段的定比分點和中點坐標公式，并能熟練應用，求點分有向線段所成比時，可借助圖形來幫助理解。
命題規(guī)律重點考查定義和公式，主要以選擇題或填空題型出現(xiàn)，難度一般。由于向量應用的廣泛性，經(jīng)常也會與三角函數(shù)，解析幾何一并考查，若出現(xiàn)在解答題中，難度以中檔題為主，偶爾也以難度略高的題目。
考點四：向量與三角函數(shù)的綜合問題
內(nèi)容解讀向量與三角函數(shù)的綜合問題是高考經(jīng)常出現(xiàn)的問題，考查了向量的知識，三角函數(shù)的知識，達到了高考中試題的覆蓋面的要求。
命題規(guī)律命題以三角函數(shù)作為坐標，以向量的坐標運算或向量與解三角形的內(nèi)容相結合，也有向量與三角函數(shù)圖象平移結合的問題，屬中檔偏易題。
考點五：平面向量與函數(shù)問題的交匯
內(nèi)容解讀平面向量與函數(shù)交匯的問題，主要是向量與二次函數(shù)結合的問題為主，要注意自變量的取值范圍。
命題規(guī)律命題多以解答題為主，屬中檔題。
考點六：平面向量在平面幾何中的應用
內(nèi)容解讀向量的坐標表示實際上就是向量的`代數(shù)表示.在引入向量的坐標表示后，使向量之間的運算代數(shù)化，這樣就可以將“形”和“數(shù)”緊密地結合在一起.因此，許多平面幾何問題中較難解決的問題，都可以轉化為大家熟悉的代數(shù)運算的論證.也就是把平面幾何圖形放到適當?shù)淖鴺讼抵校x予幾何圖形有關點與平面向量具體的坐標，這樣將有關平面幾何問題轉化為相應的代數(shù)運算和向量運算，從而使問題得到解決.
命題規(guī)律命題多以解答題為主，屬中等偏難的試題。
高二數(shù)學向量知識點總結
【第4篇 向量線性相關判斷方法總結
向量（數(shù)學用語）
在數(shù)學中，幾何向量（也稱為歐幾里得向量，通常簡稱向量、矢量），指具有大?。╩agnitude）和方向的量。與之對應的只有大小，沒有方向的量叫做數(shù)量（物理學中稱標量）
向量可以形象化地表示為帶箭頭的線段。箭頭所指：代表向量的方向；線段長度：代表向量的大小。
向量的記法：印刷體記作粗體的字母（如a、b、u、v），書寫時在字母頂上加一小箭頭→。如果給定向量的起點（a）和終點（b），可將向量記作ab（并于頂上加→）。給空間設一直角坐標系，也能把向量以數(shù)對形式表示，例如o_y平面中(2,3)是一向量。
而在物理學和工程學中，幾何向量更常被稱為矢量。許多物理量都是矢量，比如一個物體的位移，球撞向墻而對其施加的.力等等。與之相對的是標量，即只有大小而沒有方向的量。一些與向量有關的定義亦與物理概念有密切的聯(lián)系，例如向量勢對應于物理中的勢能。
幾何向量的概念在線性代數(shù)中經(jīng)由抽象化，得到更一般的向量概念。此處向量定義為向量空間的元素，要注意這些抽象意義上的向量不一定以數(shù)對表示，大小和方向的概念亦不一定適用。因此，平日閱讀時需按照語境來區(qū)分文中所說的'向量'是哪一種概念。不過，依然可以找出一個向量空間的基來設置坐標系，也可以透過選取恰當?shù)亩x，在向量空間上介定范數(shù)和內(nèi)積，這允許我們把抽象意義上的向量類比為具體的幾何向量。
向量線性相關和線性無關的判斷
【第5篇 高二數(shù)學公式總結之向量公式
關于高二數(shù)學公式總結之向量公式
1.單位向量：單位向量a0=向量a/|向量a|
2.p(_,y)那么向量op=_向量i+y向量j
|向量op|=根號（_平方+y平方）
3.p1(_1,y1)p2(_2,y2)
那么向量p1p2=｛_2-_1,y2-y1｝
|向量p1p2|=根號[(_2-_1)平方+(y2-y1)平方]
4.向量a=｛_1,_2｝向量b=｛_2,y2｝
向量a_向量b=|向量a|_|向量b|_cosα=_1_2+y1y2
cosα=向量a_向量b/|向量a|_|向量b|
(_1_2+y1y2)
根號(_1平方+y1平方)_根號（_2平方+y2平方）
5.空間向量：同上推論
（提示：向量a=｛_,y,z｝）
6.充要條件：
如果向量a⊥向量b
那么向量a_向量b=0
如果向量a//向量b
那么向量a_向量b=±|向量a|_|向量b|
或者_1/_2=y1/y2
7.|向量a±向量b|平方
=|向量a|平方+|向量b|平方±2向量a_向量b
=(向量a±向量b)平方
【第6篇 高二數(shù)學平面向量知識點總結
高二數(shù)學平面向量知識點總結
平面向量
1.基本概念：
向量的定義、向量的模、零向量、單位向量、相反向量、共線向量、相等向量。
2. 加法與減法的代數(shù)運算：
(1)若a=(_1,y1 ),b=(_2,y2 )則a b=(_1+_2,y1+y2 ).
向量加法與減法的幾何表示：平行四邊形法則、三角形法則。
向量加法有如下規(guī)律： + = + (交換律); +( +c)=( + )+c (結合律);
3.實數(shù)與向量的積：實數(shù) 與向量 的積是一個向量。
(1)| |=| |
(2) 當 a0時， 與a的方向相同;當a0時， 與a的方向相反;當 a=0時，a=0.
兩個向量共線的充要條件：
(1) 向量b與非零向量 共線的充要條件是有且僅有一個實數(shù) ，使得b= .
(2) 若 =( ),b=( )則 ‖b .
平面向量基本定理：
若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量，那么對于這一平面內(nèi)的任一向量 ，有且只有一對實數(shù) ， ，使得 = e1+ e2.
4.p分有向線段 所成的比：
設p1、p2是直線 上兩個點，點p是 上不同于p1、p2的任意一點，則存在一個實數(shù) 使 = ， 叫做點p分有向線段 所成的比。
當點p在線段 上時， 當點p在線段 或 的延長線上時，
分點坐標公式：若 = ; 的坐標分別為( ),( ),( );則 ( -1)， 中點坐標公式： .
5. 向量的數(shù)量積：
(1).向量的夾角：
已知兩個非零向量 與b，作 = , =b,則aob= ( )叫做向量 與b的夾角。
(2).兩個向量的數(shù)量積：
已知兩個非零向量 與b，它們的夾角為 ，則 b=| ||b|cos .
其中|b|cos 稱為向量b在 方向上的投影.
(3).向量的數(shù)量積的性質(zhì)：
若 =( ),b=( )則e = e=| |cos (e為單位向量);
b b=0 ( ，b為非零向量);| |= ;
cos = = .
(4) .向量的`數(shù)量積的運算律：
b=b( )b= ( b)= ( b);( +b)c= c+bc.
6.主要思想與方法：
本章主要樹立數(shù)形轉化和結合的觀點，以數(shù)代形，以形觀數(shù)，用代數(shù)的運算處理幾何問題，特別是處理向量的相關位置關系，正確運用共線向量和平面向量的基本定理，計算向量的模、兩點的距離、向量的夾角，判斷兩向量是否垂直等。由于向量是一新的工具，它往往會與三角函數(shù)、數(shù)列、不等式、解幾等結合起來進行綜合考查，是知識的交匯點。
【第7篇 平面向量的數(shù)量積知識點總結的內(nèi)容
平面向量的數(shù)量積知識點總結的內(nèi)容
教學過程：
一、復習引入：
1. 向量共線定理? 向量 與非零向量 共線的充要條件是：有且只有一個非零實數(shù)λ，使 =λ .
2.平面向量基本定理：如果 ， 是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量，那么對于這一平面內(nèi)的任一向量 ，有且只有一對實數(shù)λ1，λ2使 =λ1 +λ2
3.平面向量的坐標表示
分別取與 軸、 軸方向相同的兩個單位向量 、 作為基底.任作一個向量 ，由平面向量基本定理知，有且只有一對實數(shù) 、 ，使得
把 叫做向量 的(直角)坐標，記作
4.平面向量的坐標運算
若 ， ，則? ，? ， .
若 ， ，則
5. ∥? ( ? )的充要條件是_1y2-_2y1=0
6.線段的定比分點及λ
p1， p2是直線l上的兩點，p是l上不同于p1， p2的任一點，存在實數(shù)λ，
使? =λ ，λ叫做點p分 所成的比，有三種情況：
λ>;0(內(nèi)分) (外分) λ<0 (λ<-1)??? ( 外分)λ<0? (-1<λ<0)
7. 定比分點坐標公式：
若點p1(_1，y1) ，p2(_2，y2)，λ為實數(shù)，且 =λ ，則點p的坐標為( )，我們稱λ為點p分 所成的比.
8. 點p的位置與λ的范圍的關系：
①當λ>;0時， 與 同向共線，這時稱點p為 的內(nèi)分點.
②當λ<0( )時， 與 反向共線，這時稱點p為 的外分點.
9.線段定比分點坐標公式的向量形式：
在平面內(nèi)任取一點o，設 =a， =b，
可得 = .
10.力做的功：w = |f|?|s|cos?，?是f與s的夾角.
二、講解新課：
1.兩個非零向量夾角的概念
已知非零向量a與b，作 =a， =b，則∠aob=θ(0≤θ≤π)叫a與b的夾角.
說明：(1)當θ=0時，a與b同向;
(2)當θ=π時，a與b反向;
(3)當θ= 時，a與b垂直，記a⊥b;
(4)注意在兩向量的夾角定義，兩向量必須是同起點的.范圍0?≤?≤180?
2.平面向量數(shù)量積(內(nèi)積)的定義：已知兩個非零向量a與b，它們的夾角是θ，則數(shù)量|a||b|cos?叫a與b的數(shù)量積，記作a?b，即有a?b = |a||b|cos?，
(0≤θ≤π).并規(guī)定0與任何向量的數(shù)量積為0.
?探究：兩個向量的數(shù)量積與向量同實數(shù)積有很大區(qū)別
(1)兩個向量的數(shù)量積是一個實數(shù)，不是向量，符號由cos?的符號所決定.
(2)兩個向量的數(shù)量積稱為內(nèi)積，寫成a?b;今后要學到兩個向量的外積a×b，而a?b是兩個向量的.數(shù)量的積，書寫時要嚴格區(qū)分.符號“? ”在向量運算中不是乘號，既不能省略，也不能用“×”代替.
(3)在實數(shù)中，若a?0，且a?b=0，則b=0;但是在數(shù)量積中，若a?0，且a?b=0，不能推出b=0.因為其中cos?有可能為0.
(4)已知實數(shù)a、b、c(b?0)，則ab=bc ? a=c.但是a?b = b?c? a = c
如右圖：a?b = |a||b|cos? = |b||oa|，b?c = |b||c|cos? = |b||oa|
? a?b = b?c? 但a ? c
(5)在實數(shù)中，有(a?b)c = a(b?c)，但是(a?b)c ? a(b?c)
顯然，這是因為左端是與c共線的向量，而右端是與a共線的向量，而一般a與c不共線.
3.“投影”的概念：作圖
定義：|b|cos?叫做向量b在a方向上的投影.
投影也是一個數(shù)量，不是向量;當?為銳角時投影為正值;當?為鈍角時投影為負值;當?為直角時投影為0;當? = 0?時投影為 |b|;當? = 180?時投影為 ?|b|.
4.向量的數(shù)量積的幾何意義：
數(shù)量積a?b等于a的長度與b在a方向上投影|b|cos?的乘積.
5.兩個向量的數(shù)量積的性質(zhì)：
設a、b為兩個非零向量，e是與b同向的單位向量.
1?? e?a = a?e =|a|cos?
2?? a?b ? a?b = 0
3?? 當a與b同向時，a?b = |a||b|;當a與b反向時，a?b = ?|a||b|. 特別的a?a = |a|2或
4?? cos? =
5?? |a?b| ≤ |a||b|
三、講解范例：
例1 已知|a|=5， |b|=4， a與b的夾角θ=120o，求a?b.
例2 已知|a|=6， |b|=4， a與b的夾角為60o求(a+2b)?(a-3b).
例3 已知|a|=3， |b|=4， 且a與b不共線，k為何值時，向量a+kb與a-kb互相垂直.
例4 判斷正誤，并簡要說明理由.
①a?0=0;②0?a=0;③0- = ;④|a?b|=|a||b|;⑤若a≠0，則對任一非零b有a?b≠0;⑥a?b=0，則a與b中至少有一個為0;⑦對任意向量a，b，с都有(a?b)с=a(b?с);⑧a與b是兩個單位向量，則a2=b2.
解：上述8個命題中只有③⑧正確;
對于①：兩個向量的數(shù)量積是一個實數(shù)，應有0?a=0;對于②：應有0?a=0;
對于④：由數(shù)量積定義有|a?b|=|a|?|b|?|cosθ|≤|a||b|，這里θ是a與b的夾角，只有θ=0或θ=π時，才有|a?b|=|a|?|b|;
對于⑤：若非零向量a、b垂直，有a?b=0;
對于⑥：由a?b=0可知a⊥b可以都非零;
對于⑦：若a與с共線，記a=λс.
則a?b=(λс)?b=λ(с?b)=λ(b?с)，
∴(a?b)?с=λ(b?с)с=(b?с)λс=(b?с)a
若a與с不共線，則(a?b)с≠(b?с)a.
評述：這一類型題，要求學生確實把握好數(shù)量積的定義、性質(zhì)、運算律.
例6 已知|a|=3，|b|=6，當①a∥b，②a⊥b，③a與b的夾角是60°時，分別求a?b.
解：①當a∥b時，若a與b同向，則它們的夾角θ=0°，
∴a?b=|a|?|b|cos0°=3×6×1=18;
若a與b反向，則它們的夾角θ=180°，
∴a?b=|a||b|cos180°=3×6×(-1)=-18;
②當a⊥b時，它們的夾角θ=90°，
∴a?b=0;
③當a與b的夾角是60°時，有
a?b=|a||b|cos60°=3×6× =
評述：兩個向量的數(shù)量積與它們的夾角有關，其范圍是[0°，180°]，因此，當a∥b時，有0°或180°兩種可能.
【第8篇 高二數(shù)學向量知識點總結
考點一：向量的概念、向量的基本定理
內(nèi)容解讀了解向量的實際背景，掌握向量、零向量、平行向量、共線向量、單位向量、相等向量等概念，理解向量的幾何表示，掌握平面向量的基本定理。
注意對向量概念的理解，向量是可以自由移動的，平移后所得向量與原向量相同;兩個向量無法比較大小，它們的?？杀容^大小。
考點二：向量的運算
內(nèi)容解讀向量的運算要求掌握向量的加減法運算，會用平行四邊形法則、三角形法則進行向量的加減運算;掌握實數(shù)與向量的積運算，理解兩個向量共線的含義，會判斷兩個向量的平行關系;掌握向量的數(shù)量積的運算，體會平面向量的數(shù)量積與向量投影的關系，并理解其幾何意義，掌握數(shù)量積的坐標表達式，會進行平面向量積的運算，能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角，會用向量積判斷兩個平面向量的垂直關系。
命題規(guī)律命題形式主要以選擇、填空題型出現(xiàn)，難度不大，考查重點為模和向量夾角的定義、夾角公式、向量的坐標運算，有時也會與其它內(nèi)容相結合。
考點三：定比分點
內(nèi)容解讀掌握線段的定比分點和中點坐標公式，并能熟練應用，求點分有向線段所成比時，可借助圖形來幫助理解。
命題規(guī)律重點考查定義和公式，主要以選擇題或填空題型出現(xiàn)，難度一般。由于向量應用的廣泛性，經(jīng)常也會與三角函數(shù)，解析幾何一并考查，若出現(xiàn)在解答題中，難度以中檔題為主，偶爾也以難度略高的題目。
考點四：向量與三角函數(shù)的綜合問題
內(nèi)容解讀向量與三角函數(shù)的綜合問題是高考經(jīng)常出現(xiàn)的問題，考查了向量的知識，三角函數(shù)的知識，達到了高考中試題的覆蓋面的要求。
命題規(guī)律命題以三角函數(shù)作為坐標，以向量的坐標運算或向量與解三角形的內(nèi)容相結合，也有向量與三角函數(shù)圖象平移結合的問題，屬中檔偏易題。
考點五：平面向量與函數(shù)問題的交匯
內(nèi)容解讀平面向量與函數(shù)交匯的問題，主要是向量與二次函數(shù)結合的問題為主，要注意自變量的取值范圍。
命題規(guī)律命題多以解答題為主，屬中檔題。
考點六：平面向量在平面幾何中的應用
內(nèi)容解讀向量的坐標表示實際上就是向量的代數(shù)表示.在引入向量的坐標表示后，使向量之間的運算代數(shù)化，這樣就可以將“形”和“數(shù)”緊密地結合在一起.因此，許多平面幾何問題中較難解決的問題，都可以轉化為大家熟悉的代數(shù)運算的論證.也就是把平面幾何圖形放到適當?shù)淖鴺讼抵?，賦予幾何圖形有關點與平面向量具體的坐標，這樣將有關平面幾何問題轉化為相應的代數(shù)運算和向量運算，從而使問題得到解決.
命題規(guī)律命題多以解答題為主，屬中等偏難的試題。
高二數(shù)學向量知識點總結
【第9篇 向量知識點與公式總結
向量知識點與公式總結
考點一：向量的概念、向量的基本定理
內(nèi)容解讀了解向量的實際背景，掌握向量、零向量、平行向量、共線向量、單位向量、相等向量等概念，理解向量的幾何表示，掌握平面向量的基本定理。
注意對向量概念的理解，向量是可以自由移動的，平移后所得向量與原向量相同;兩個向量無法比較大小，它們的?？杀容^大小。
考點二：向量的運算
內(nèi)容解讀向量的運算要求掌握向量的加減法運算，會用平行四邊形法則、三角形法則進行向量的加減運算;掌握實數(shù)與向量的積運算，理解兩個向量共線的含義，會判斷兩個向量的平行關系;掌握向量的數(shù)量積的運算，體會平面向量的數(shù)量積與向量投影的關系，并理解其幾何意義，掌握數(shù)量積的坐標表達式，會進行平面向量積的運算，能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角，會用向量積判斷兩個平面向量的垂直關系。
命題規(guī)律命題形式主要以選擇、填空題型出現(xiàn)，難度不大，考查重點為模和向量夾角的定義、夾角公式、向量的坐標運算，有時也會與其它內(nèi)容相結合。
考點三：定比分點
內(nèi)容解讀掌握線段的定比分點和中點坐標公式，并能熟練應用，求點分有向線段所成比時，可借助圖形來幫助理解。
命題規(guī)律重點考查定義和公式，主要以選擇題或填空題型出現(xiàn)，難度一般。由于向量應用的廣泛性，經(jīng)常也會與三角函數(shù)，解析幾何一并考查，若出現(xiàn)在解答題中，難度以中檔題為主，偶爾也以難度略高的題目。
考點四：向量與三角函數(shù)的綜合問題
內(nèi)容解讀向量與三角函數(shù)的綜合問題是高考經(jīng)常出現(xiàn)的問題，考查了向量的知識，三角函數(shù)的知識，達到了高考中試題的覆蓋面的要求。
命題規(guī)律命題以三角函數(shù)作為坐標，以向量的坐標運算或向量與解三角形的內(nèi)容相結合，也有向量與三角函數(shù)圖象平移結合的問題，屬中檔偏易題。
考點五：平面向量與函數(shù)問題的`交匯
內(nèi)容解讀平面向量與函數(shù)交匯的問題，主要是向量與二次函數(shù)結合的問題為主，要注意自變量的取值范圍。
命題規(guī)律命題多以解答題為主，屬中檔題。
考點六：平面向量在平面幾何中的應用
內(nèi)容解讀向量的坐標表示實際上就是向量的代數(shù)表示.在引入向量的坐標表示后，使向量之間的運算代數(shù)化，這樣就可以將“形”和“數(shù)”緊密地結合在一起.因此，許多平面幾何問題中較難解決的問題，都可以轉化為大家熟悉的代數(shù)運算的論證.也就是把平面幾何圖形放到適當?shù)淖鴺讼抵校x予幾何圖形有關點與平面向量具體的坐標，這樣將有關平面幾何問題轉化為相應的代數(shù)運算和向量運算，從而使問題得到解決.
命題規(guī)律命題多以解答題為主，屬中等偏難的試題。
高二數(shù)學向量公式
1.單位向量：單位向量a0=向量a/|向量a|
2.p(_,y)那么向量op=_向量i+y向量j
|向量op|=根號（_平方+y平方）
3.p1(_1,y1)p2(_2,y2)
那么向量p1p2=｛_2-_1,y2-y1｝
|向量p1p2|=根號[(_2-_1)平方+(y2-y1)平方]
4.向量a=｛_1,_2｝向量b=｛_2,y2｝
向量a_向量b=|向量a|_|向量b|_cosα=_1_2+y1y2
cosα=向量a_向量b/|向量a|_|向量b|
(_1_2+y1y2)
根號(_1平方+y1平方)_根號（_2平方+y2平方）
5.空間向量：同上推論
（提示：向量a=｛_,y,z｝）
6.充要條件：
如果向量a⊥向量b
那么向量a_向量b=0
如果向量a//向量b
那么向量a_向量b=±|向量a|_|向量b|
或者_1/_2=y1/y2
7.|向量a±向量b|平方
=|向量a|平方+|向量b|平方±2向量a_向量b
=(向量a±向量b)平方
