三角形知識總結(jié)（十六篇）

【第1篇 七年級三角形知識點(diǎn)總結(jié)

七年級三角形知識點(diǎn)總結(jié)

1、三角形的分類

三角形按邊的關(guān)系分類如下：

三角形包括不等邊三角形和等腰三角形

等腰三角形包括底和腰不相等的等腰三角形和等邊三角形

三角形按角的關(guān)系分類如下：

三角形包括直角三角形（有一個(gè)角為直角的三角形）和斜三角形

斜三角形包括銳角三角形（三個(gè)角都是銳角的三角形）和鈍角三角形（有一個(gè)角為鈍角的三角形）

把邊和角聯(lián)系在一起，我們又有一種特殊的三角形：等腰直角三角形。它是兩條直角邊相等的直角三角形。

2、三角形的三邊關(guān)系定理及推論

（1）三角形三邊關(guān)系定理：三角形的兩邊之和大于第三邊。

推論：三角形的兩邊之差小于第三邊。

3、三角形的內(nèi)角和定理及推論

三角形的內(nèi)角和定理：三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°。

推論：

①直角三角形的兩個(gè)銳角互余。

②三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的來兩個(gè)內(nèi)角的和。

③三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角。

注：在同一個(gè)三角形中：等角對等邊;等邊對等角;大角對大邊;大邊對大角。

4、三角形的面積

三角形的面積=×底×高

全等三角形

1、全等三角形的概念

能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。。

2、三角形全等的判定

三角形全等的判定定理：

（1）邊角邊定理：有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可簡寫成“邊角邊”或“sas”）

（2）角邊角定理：有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可簡寫成“角邊角”或“asa”）

（3）邊邊邊定理：有三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可簡寫成“邊邊邊”或“sss”）。

直角三角形全等的判定：

對于特殊的直角三角形，判定它們?nèi)葧r(shí)，還有hl定理（斜邊、直角邊定理）：有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等（可簡寫成“斜邊、直角邊”或“hl”）

3、全等變換

只改變圖形的位置，不改變其形狀大小的圖形變換叫做全等變換。

全等變換包括一下三種：

（1）平移變換：把圖形沿某條直線平行移動(dòng)的變換叫做平移變換。

（2）對稱變換：將圖形沿某直線翻折180°，這種變換叫做對稱變換。

（3）旋轉(zhuǎn)變換：將圖形繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度到另一個(gè)位置，這種變換叫做旋轉(zhuǎn)變換。

等腰三角形

1、等腰三角形的性質(zhì)

（1）等腰三角形的性質(zhì)定理及推論：

定理：等腰三角形的兩個(gè)底角相等（簡稱：等邊對等角）

推論1：等腰三角形頂角平分線平分底邊并且垂直于底邊。即等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合。

推論2：等邊三角形的各個(gè)角都相等，并且每個(gè)角都等于60°。

2、三角形中的中位線

連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的'中位線。

（1）三角形共有三條中位線，并且它們又重新構(gòu)成一個(gè)新的三角形。

（2）要會(huì)區(qū)別三角形中線與中位線。

三角形中位線定理：三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半。

三角形中位線定理的作用：

位置關(guān)系：可以證明兩條直線平行。

數(shù)量關(guān)系：可以證明線段的倍分關(guān)系。

常用結(jié)論：任一個(gè)三角形都有三條中位線，由此有：

結(jié)論1：三條中位線組成一個(gè)三角形，其周長為原三角形周長的一半。

結(jié)論2：三條中位線將原三角形分割成四個(gè)全等的三角形。

結(jié)論3：三條中位線將原三角形劃分出三個(gè)面積相等的平行四邊形。

結(jié)論4：三角形一條中線和與它相交的中位線互相平分。

結(jié)論5：三角形中任意兩條中位線的夾角與這夾角所對的三角形的頂角相等。

【第2篇 直角三角形知識點(diǎn)總結(jié)

直角三角形知識點(diǎn)總結(jié)

知識點(diǎn)在不斷更新的同時(shí)也需要及時(shí)的歸納總結(jié)，才能更好的掌握，接下來小編給大家整理解直角三角形知識點(diǎn)整理，供大家參考閱讀。

1解直角三角形

一、銳角三角函數(shù)

(一)、銳角三角函數(shù)定義在直角三角形abc中，c=900，設(shè)bc=a，ca=b，ab=c，銳角a的四個(gè)三角函數(shù)是：(1)正弦定義：在直角三角形中abc，銳角a的對邊與斜邊的比叫做角a的正弦，記作sina，即

sin a=ca,(2)余弦的定義：在直角三角行abc，銳角a的鄰邊與斜邊的比叫做角a的余弦，記作cosa，即

cos a=cb,(3)正切的定義：在直角三角形abc中，銳角a的對邊與鄰邊的比叫做角a的正切，記作tana，即

tan a=ba，(4)銳角a的鄰邊與對邊的比叫做a的余切,記作cota即

aaaab的對邊的鄰邊cot銳角a的正弦、余弦，正切、余切都叫做角a的銳角三角函數(shù)。這種對銳角三角函數(shù)的定義方法，有兩個(gè)前提條件：(1)銳角a必須在直角三角形中，且(2)在直角三角形abc中，每條邊均用所對角的相應(yīng)的小寫字母表示。否則，不存在上述關(guān)系

2注意:銳角三角函數(shù)的定義應(yīng)明確

(1)ca，cb，ba，ab四個(gè)比值的大小同△abc的三邊的大小無關(guān)，只與銳角的大小有關(guān)，即當(dāng)銳角a取固定值時(shí)，它的四個(gè)三角函數(shù)也是固定的;(2)sina不是sina的乘積，它是一個(gè)比值，是三角函數(shù)記號，是一個(gè)整體，其他三個(gè)三角函數(shù)記號也是一樣;(3)利用三角函數(shù)定義可推導(dǎo)出三角函數(shù)的性質(zhì)，如同角三角函數(shù)關(guān)系，互余兩角的三角函數(shù)關(guān)系、特殊角的'三角函數(shù)值等;(二)、同角三角函數(shù)的關(guān)系(1)平方關(guān)系：122sincos(2)倒數(shù)關(guān)系：tana cota=1(3)

商數(shù)關(guān)系：sincoscot,cossintan注意：(1)這些關(guān)系式都是恒等式，正反均可運(yùn)用，同事還要注意它們的變形公式。(2)sinsin22是的簡寫，讀作“sin的平方”，不能將22sin寫成sin前者是a的正弦值的平方，后者無意義;(3)這里應(yīng)充分理解“同角”二字，上述關(guān)系式成立的前提是所涉及的角必須相同，

如1cottan,1223030cossin22，而1cossin22就不一定成立。(4)同角三角函數(shù)關(guān)系用于化簡三角函數(shù)式。(三)余角的函數(shù)關(guān)系式任意銳角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意銳角的余弦值等于它

3的余角的正弦值

任意銳角的正切值等于它的余角的余切值，任意銳角的余切值等于它的余角的正切值。即sina=cos(90-a)cosa=sin(90-a)tana=cot(90-a)cota=tan(90-a)注意：此關(guān)系涉及的兩角必須互余，左右兩邊的函數(shù)名稱不同，其主要作用就是改變函數(shù)名稱。(四)特殊角的三角函數(shù)值00 300 450 600 90sin0 21 22 23 1 cos1 23 22 21 0 tan0 33 1 3不存在cot不存在3 1 33 0(五)三角函數(shù)值的變化規(guī)律及范圍1.當(dāng)角度在0~90之間變化時(shí)：正弦值歲角度的增大(或減小)而增大(或減小);余弦值隨角度的增大(或減小)而減小(或增大);正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小);余切值隨角度的增大(或減小)而減小(或增大);2、當(dāng)0a時(shí)，01，01，

【第3篇 數(shù)學(xué)等邊三角形知識點(diǎn)總結(jié)

數(shù)學(xué)等邊三角形知識點(diǎn)總結(jié)

等邊三角形（又稱正三角形），為三邊相等的三角形，其三個(gè)內(nèi)角相等，均為60°，它是銳角三角形的一種。

等邊三角形知識點(diǎn)

⑴等邊三角形是銳角三角形，等邊三角形的內(nèi)角都相等，且均為60°。

⑵等邊三角形每條邊上的中線、高線和所對角的平分線互相重合（三線合一）

⑶等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上的中線、高線 或?qū)堑钠椒志€所在的直線。

⑷等邊三角形的重要數(shù)據(jù)

角和邊的數(shù)量 3

內(nèi)角的大小 60°

⑸等邊三角形重心、內(nèi)心、外心、垂心重合于一點(diǎn)，稱為等邊三角形的'中心。（四心合一）

⑹等邊三角形內(nèi)任意一點(diǎn)到三邊的距離之和為定值（等于其高）

等邊三角形的判定

⑴三邊相等的三角形是等邊三角形（定義）

⑵三個(gè)內(nèi)角都相等（為60度）的三角形是等邊三角形

⑶有一個(gè)角是60度的等腰三角形是等邊三角形

（4） 兩個(gè)內(nèi)角為60度的三角形是等邊三角形

說明：可首先考慮判斷三角形是等腰三角形。

知識點(diǎn)總結(jié)：明確等邊三角形與等腰三角形的關(guān)系。等邊三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形。

【第4篇 初三奧數(shù)銳角三角形知識總結(jié)2023

性質(zhì)：

銳角角a的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角a的銳角三角函數(shù)。

正弦(sin)等于對邊比斜邊;sina=a/c

余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosa=b/c

正切(tan)等于對邊比鄰邊;tana=a/b

余切(cot)等于鄰邊比對邊;cota=b/a

正割(sec)等于斜邊比鄰邊;seca=c/b

余割(csc)等于斜邊比對邊。csca=c/a

初中研究的銳角 的 三角函數(shù)為：正弦(sin)，余弦(cos)，正切(tan)。

取值范圍：

θ是銳角：

tanθ>0

cotθ>0

變化情況：

1.銳角三角函數(shù)值都是正值

2.當(dāng)角度在0°～90°間變化時(shí)，

正弦值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余弦值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大) ;

正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大);

正割值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)，余割值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)。

3.當(dāng)角度在0°≤a≤90°間變化時(shí)，0≤sina≤1, 1≥cosa≥0;當(dāng)角度在0°0。

關(guān)系式：

1)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式

tanα·cotα=1

sin^2α+cos^2α=1

cos^2α+sin^2α=1

sinα/cosα=tanα=secα/cscα

cosα/sinα=cotα=cscα/secα

(sinα)^2+(cosα)^2=1

1+tanα=secα

1+cotα=cscα

2)誘導(dǎo)公式

sin(-α)=-sinα

cos(-α)=cosα

tan(-α)=-tanα

【第5篇 初三年級奧數(shù)銳角三角形知識總結(jié)

性質(zhì)：

銳角角a的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角a的銳角三角函數(shù)。

正弦(sin)等于對邊比斜邊;sina=a/c

余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosa=b/c

正切(tan)等于對邊比鄰邊;tana=a/b

余切(cot)等于鄰邊比對邊;cota=b/a

正割(sec)等于斜邊比鄰邊;seca=c/b

余割(csc)等于斜邊比對邊。csca=c/a

初中研究的銳角 的 三角函數(shù)為：正弦(sin)，余弦(cos)，正切(tan)。

取值范圍：

θ是銳角：

tanθ>0

cotθ>0

變化情況：

1.銳角三角函數(shù)值都是正值

2.當(dāng)角度在0°～90°間變化時(shí)，

正弦值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余弦值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大) ;

正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大);

正割值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)，余割值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)。

3.當(dāng)角度在0°≤a≤90°間變化時(shí)，0≤sina≤1, 1≥cosa≥0;當(dāng)角度在0°0。

關(guān)系式：

1)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式

tanα·cotα=1

sin^2α+cos^2α=1

cos^2α+sin^2α=1

sinα/cosα=tanα=secα/cscα

cosα/sinα=cotα=cscα/secα

(sinα)^2+(cosα)^2=1

1+tanα=secα

1+cotα=cscα

2)誘導(dǎo)公式

sin(-α)=-sinα

cos(-α)=cosα

tan(-α)=-tanα

【第6篇 全等三角形知識點(diǎn)總結(jié)

一、推論

以下判定，是由三個(gè)對應(yīng)的部分組成，即全等三角形可透過以下定義來判定：

s.s.s. (side-side-side)(邊、邊、邊)：各三角形的三條邊的長度都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等三角形。

s.a.s. (side-angle-side)(邊、角、邊)：各三角形的其中兩條邊的長度都對應(yīng)地相等，且兩條邊夾著的角都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等三角形。

a.s.a. (angle-side-angle)(角、邊、角)：各三角形的其中兩個(gè)角都對應(yīng)地相等，且兩個(gè)角夾著的邊都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等三角形。

a.a.s. (angle-angle-side)(角、角、邊)：各三角形的其中兩個(gè)角都對應(yīng)地相等，且沒有被兩個(gè)角夾著的邊都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等三角形。

h.l.(hypotenuse -leg) (斜邊、直角邊)：直角三角形中一條斜邊和一條直角邊都對應(yīng)相等，該兩個(gè)三角形就是全等三角形。

不同的定義推理出不同的判定方法，這就是全等三角形的特殊之處。

二、基礎(chǔ)知識梳理

（一）、基本概念

1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足：（1）形狀相同的圖形；（2）大小相等的圖形；

即能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等形。同樣我們把能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。

2、全等三角形的性質(zhì)

（1）全等三角形對應(yīng)邊相等；（2）全等三角形對應(yīng)角相等；

3、全等三角形的判定方法

（1）三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

（2）兩角和它們的'夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

（3）兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

（4）兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

（5）斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。

4、角平分線的性質(zhì)及判定

性質(zhì)：角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等

判定：到一個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角平分線上

（二）靈活運(yùn)用定理

證明兩個(gè)三角形全等，必須根據(jù)已知條件與結(jié)論，認(rèn)真分析圖形，準(zhǔn)確無誤的確定對應(yīng)邊及對應(yīng)角；去分析已具有的條件和還缺少的條件，并會(huì)將其他一些條件轉(zhuǎn)化為所需的條件，從而使問題得到解決。運(yùn)用定理證明三角形全等時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

1、判定兩個(gè)三角形全等的定理中，必須具備三個(gè)條件，且至少要有一組邊對應(yīng)相等，因此在尋找全等的條件時(shí)，總是先尋找邊相等的可能性。

2、要善于發(fā)現(xiàn)和利用隱含的等量元素，如公共角、公共邊、對頂角等。

3、要善于靈活選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ卸▋蓚€(gè)三角形全等。

（1）已知條件中有兩角對應(yīng)相等，可找：

①夾邊相等（asa）②任一組等角的對邊相等(aas)

（2）已知條件中有兩邊對應(yīng)相等，可找

①夾角相等(sas)②第三組邊也相等(sss)

（3）已知條件中有一邊一角對應(yīng)相等，可找

①任一組角相等(aas 或asa)②夾等角的另一組邊相等(sas)

三、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)

1、對全等三角形書寫的錯(cuò)誤

在書寫全等三角形時(shí)一定要把表示對應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對應(yīng)的位置上。切記不要弄錯(cuò)。

2、對全等三角形判定方法理解錯(cuò)誤；

3、利用角平分線的性質(zhì)證題時(shí)，要克服多數(shù)同學(xué)習(xí)慣于用全等證明的思維定勢的消極影響。

【第7篇 初中數(shù)學(xué)等腰三角形知識點(diǎn)部分總結(jié)

一、等腰三角形

1、等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個(gè)底角相等(即等邊對等角)

推論1：等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊

推論2：等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合

推論3：等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60°

2、等腰三角形的判定定理：如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等(等角對等邊)

推論1：三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形

推論2：有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形

3、等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個(gè)底角相等知識點(diǎn)，同學(xué)們都能靈活運(yùn)用了嗎。接下來還有更多更全的初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)盡在。

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)：平面直角坐標(biāo)系

二、平面直角坐標(biāo)系

1、平面直角坐標(biāo)系：在平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸，組成平面直角坐標(biāo)系。

2、水平的數(shù)軸稱為_軸或橫軸，豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸，兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。

3、平面直角坐標(biāo)系的.要素：①在同一平面②兩條數(shù)軸③互相垂直④原點(diǎn)重合

4、三個(gè)規(guī)定：

①正方向的規(guī)定橫軸取向右為正方向，縱軸取向上為正方向

②單位長度的規(guī)定；一般情況，橫軸、縱軸單位長度相同；實(shí)際有時(shí)也可不同，但同一數(shù)軸上必須相同。

③象限的規(guī)定：右上為第一象限、左上為第二象限、左下為第三象限、右下為第四象限。

三、平面直角坐標(biāo)系的構(gòu)成

1、在同一個(gè)平面上互相垂直且有公共原點(diǎn)的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系，簡稱為直角坐標(biāo)系。通常，兩條數(shù)軸分別置于水平位置與鉛直位置，取向右與向上的方向分別為兩條數(shù)軸的正方向。

2、水平的數(shù)軸叫做_軸或橫軸，鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸，_軸或y軸統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸，它們的公共原點(diǎn)o稱為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。

四、點(diǎn)的坐標(biāo)的性質(zhì)

1、建立了平面直角坐標(biāo)系后，對于坐標(biāo)系平面內(nèi)的任何一點(diǎn)，我們可以確定它的坐標(biāo)。反過來，對于任何一個(gè)坐標(biāo)，我們可以在坐標(biāo)平面內(nèi)確定它所表示的一個(gè)點(diǎn)。

2、對于平面內(nèi)任意一點(diǎn)c，過點(diǎn)c分別向ｘ軸、ｙ軸作垂線，垂足在ｘ軸、ｙ軸上的對應(yīng)點(diǎn)a，b分別叫做點(diǎn)c的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)，有序?qū)崝?shù)對（a，b）叫做點(diǎn)c的坐標(biāo)。

3、一個(gè)點(diǎn)在不同的象限或坐標(biāo)軸上，點(diǎn)的坐標(biāo)不一樣。

五、因式分解的一般步驟

1、如果多項(xiàng)式有公因式就先提公因式，沒有公因式的多項(xiàng)式就考慮運(yùn)用公式法；若是四項(xiàng)或四項(xiàng)以上的多項(xiàng)式，

2、通常采用分組分解法，最后運(yùn)用十字相乘法分解因式。因此，可以概括為：“一提”、“二套”、“三分組”、“四十字”。

3、注意：因式分解一定要分解到每一個(gè)因式都不能再分解為止，否則就是不完全的因式分解，若題目沒有明確指出在哪個(gè)范圍內(nèi)因式分解，應(yīng)該是指在有理數(shù)范圍內(nèi)因式分解，因此分解因式的結(jié)果，必須是幾個(gè)整式的積的形式。

六、因式分解

1、因式分解定義：把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式的變形叫把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解。

2、因式分解要素：①結(jié)果必須是整式

②結(jié)果必須是積的形式

③結(jié)果是等式

④因式分解與整式乘法的關(guān)系：m(a+b+c)

3、公因式：一個(gè)多項(xiàng)式每項(xiàng)都含有的公共的因式，叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。

4、公因式確定方法：

①系數(shù)是整數(shù)時(shí)取各項(xiàng)最大公約數(shù)。

②相同字母取最低次冪

③系數(shù)最大公約數(shù)與相同字母取最低次冪的積就是這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。

5、提取公因式步驟：

①確定公因式。

②確定商式

③公因式與商式寫成積的形式。

6、分解因式注意；

①不準(zhǔn)丟字母

②不準(zhǔn)丟常數(shù)項(xiàng)注意查項(xiàng)數(shù)

③雙重括號化成單括號

④結(jié)果按數(shù)單字母單項(xiàng)式多項(xiàng)式順序排列

⑤相同因式寫成冪的形式

⑥首項(xiàng)負(fù)號放括號外

⑦括號內(nèi)同類項(xiàng)合并。

【第8篇 九年級奧數(shù)銳角三角形知識總結(jié)

性質(zhì)：

銳角角a的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角a的銳角三角函數(shù)。

正弦(sin)等于對邊比斜邊;sina=a/c

余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosa=b/c

正切(tan)等于對邊比鄰邊;tana=a/b

余切(cot)等于鄰邊比對邊;cota=b/a

正割(sec)等于斜邊比鄰邊;seca=c/b

余割(csc)等于斜邊比對邊。csca=c/a

初中研究的銳角 的 三角函數(shù)為：正弦(sin)，余弦(cos)，正切(tan)。

取值范圍：

θ是銳角：

tanθ>0

cotθ>0

變化情況：

1.銳角三角函數(shù)值都是正值

2.當(dāng)角度在0°～90°間變化時(shí)，

正弦值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余弦值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大) ;

正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大);

正割值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)，余割值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)。

3.當(dāng)角度在0°≤a≤90°間變化時(shí)，0≤sina≤1, 1≥cosa≥0;當(dāng)角度在0°0。

關(guān)系式：

1)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式

tanα·cotα=1

sin^2α+cos^2α=1

cos^2α+sin^2α=1

sinα/cosα=tanα=secα/cscα

cosα/sinα=cotα=cscα/secα

(sinα)^2+(cosα)^2=1

1+tanα=secα

1+cotα=cscα

2)誘導(dǎo)公式

sin(-α)=-sinα

cos(-α)=cosα

tan(-α)=-tanα

【第9篇 三角形知識點(diǎn)總結(jié)

三角形知識點(diǎn)總結(jié)

鑒于數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的重要性，小編為您提供了這篇八年級上冊數(shù)學(xué)全等三角形知識點(diǎn)總結(jié)，希望對同學(xué)們的數(shù)學(xué)有所幫助。

定義

能夠完全重合的兩個(gè)三角形稱為全等三角形。(注：全等三角形是相似三角形中相似比為1：1的特殊情況)

當(dāng)兩個(gè)三角形完全重合時(shí)，互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn)，互相重合的邊叫做對應(yīng)邊，互相重合的角叫做對應(yīng)角。

由此，可以得出：全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等。

(1)全等三角形對應(yīng)角所對的邊是對應(yīng)邊，兩個(gè)對應(yīng)角所夾的邊是對應(yīng)邊;

(2)全等三角形對應(yīng)邊所對的角是對應(yīng)角，兩條對應(yīng)邊所夾的角是對應(yīng)角;

(3)有公共邊的，公共邊一定是對應(yīng)邊;

(4)有公共角的，角一定是對應(yīng)角;

(5)有對頂角的，對頂角一定是對應(yīng)角;

表示：全等用≌表示，讀作全等于。

判定公理

1、三組對應(yīng)邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(簡稱sss或邊邊邊)，這一條也說明了三角形具有穩(wěn)定性的原因。

2、有兩邊及其夾角對應(yīng)相等的.兩個(gè)三角形全等(sas或邊角邊)。

3、有兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(asa或角邊角)。

由3可推到

4、有兩角及其一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(aas或角角邊)

5、直角三角形全等條件有：斜邊及一直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(hl或斜邊，直角邊) 所以，sss,sas,asa,aas,hl均為判定三角形全等的定理。

注意：在全等的判定中，沒有aaa角角角和ssa(特例：直角三角形為hl，屬于ssa)邊邊角，這兩種情況都不能唯一確定三角形的形狀。 a是英文角的縮寫(angle)，s是英文邊的縮寫(side)。

h是英文斜邊的縮寫(hypotenuse)，l是英文直角邊的縮寫(leg)。

6.三條中線(或高、角分線)分別對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。

性質(zhì)

三角形全等的條件：

1、全等三角形的對應(yīng)角相等。

2、全等三角形的對應(yīng)邊相等

3、全等三角形的對應(yīng)頂點(diǎn)相等。

4、全等三角形的對應(yīng)邊上的高對應(yīng)相等。

5、全等三角形的對應(yīng)角平分線相等。

6、全等三角形的對應(yīng)中線相等。

7、全等三角形面積相等。

8、全等三角形周長相等。

9、全等三角形可以完全重合。

三角形全等的方法：

1、三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。(sss)

2、兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。(sas)

3、兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。(asa)

4、有兩角及其一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(aas)

5、斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。(hl)

推論

要驗(yàn)證全等三角形，不需驗(yàn)證所有邊及所有角也對應(yīng)地相同。以下判定，是由三個(gè)對應(yīng)的部分組成，即全等三角形可透過以下定義來判定：

s.s.s. (side-side-side)(邊、邊、邊)：各三角形的三條邊的長度都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等。

s.a.s. (side-angle-side)(邊、角、邊)：各三角形的其中兩條邊的長度都對應(yīng)地相等，且兩條邊夾著的角都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等。

a.s.a. (angle-side-angle)(角、邊、角)：各三角形的其中兩個(gè)角都對應(yīng)地相等，且兩個(gè)角夾著的邊都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等。

a.a.s. (angle-angle-side)(角、角、邊)：各三角形的其中兩個(gè)角都對應(yīng)地相等，且沒有被兩個(gè)角夾著的邊都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等。

r.h.s. / h.l. (right angle-hypotenuse-side)(直角、斜邊、邊)：各三角形的直角、斜邊及另外一條邊都對應(yīng)地相等的話，該兩個(gè)三角形就是全等。

但并非運(yùn)用任何三個(gè)相等的部分便能判定三角形是否全等。以下的判定同樣是運(yùn)用兩個(gè)三角形的三個(gè)相等的部分，但不能判定全等三角形：

a.a.a. (angle-angle-angle)(角、角、角)：各三角形的任何三個(gè)角都對應(yīng)地相等，但這并不能判定全等三角形，但則可判定相似三角形。

a.s.s. (angle-side-side)(角、邊、邊)：各三角形的其中一個(gè)角都相等，且其余的兩條邊(沒有夾著該角)，但這并不能判定全等三角形，除非是直角三角形。但若是直角三角形的話，應(yīng)以r.h.s.來判定。

1、性質(zhì)中三角形全等是條件，結(jié)論是對應(yīng)角、對應(yīng)邊相等。 而全等的判定卻剛好相反。

2、利用性質(zhì)和判定，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地找出兩個(gè)全等三角形中的對應(yīng)邊與對應(yīng)角是關(guān)鍵。在寫兩個(gè)三角形全等時(shí)，一定把對應(yīng)的頂點(diǎn)，角、邊的順序?qū)懸恢拢瑸檎覍?yīng)邊，角提供方便。

3，當(dāng)圖中出現(xiàn)兩個(gè)以上等邊三角形時(shí)，應(yīng)首先考慮用sas找全等三角形。

4、用在實(shí)際中，一般我們用全等三角形測相等的距離。以及相等的角，可以用于工業(yè)和軍事。

5、三角形具有一定的穩(wěn)定性，所以我們用這個(gè)原理來做腳手架及其他支撐物體。

這篇八年級上冊數(shù)學(xué)全等三角形知識點(diǎn)總結(jié)是小編精心為同學(xué)們準(zhǔn)備的，祝大家學(xué)習(xí)愉快!

【第10篇 初三奧數(shù)銳角三角形知識總結(jié)

性質(zhì)：

銳角角a的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角a的銳角三角函數(shù)。

正弦(sin)等于對邊比斜邊;sina=a/c

余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosa=b/c

正切(tan)等于對邊比鄰邊;tana=a/b

余切(cot)等于鄰邊比對邊;cota=b/a

正割(sec)等于斜邊比鄰邊;seca=c/b

余割(csc)等于斜邊比對邊。csca=c/a

初中研究的銳角 的 三角函數(shù)為：正弦(sin)，余弦(cos)，正切(tan)。

取值范圍：

θ是銳角：

tanθ>0

cotθ>0

變化情況：

1.銳角三角函數(shù)值都是正值

2.當(dāng)角度在0°～90°間變化時(shí)，

正弦值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余弦值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大) ;

正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大);

正割值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)，余割值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)。

3.當(dāng)角度在0°≤a≤90°間變化時(shí)，0≤sina≤1, 1≥cosa≥0;當(dāng)角度在0°0。

關(guān)系式：

1)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式

tanα·cotα=1

sin^2α+cos^2α=1

cos^2α+sin^2α=1

sinα/cosα=tanα=secα/cscα

cosα/sinα=cotα=cscα/secα

(sinα)^2+(cosα)^2=1

1+tanα=secα

1+cotα=cscα

2)誘導(dǎo)公式

sin(-α)=-sinα

cos(-α)=cosα

tan(-α)=-tanα

【第11篇 初二數(shù)學(xué)全等三角形知識點(diǎn)總結(jié)

一.定義

1.全等形：形狀大小相同，能完全重合的兩個(gè)圖形.

2.全等三角形：能夠完全重合的兩個(gè)三角形.

二.重點(diǎn)

1.平移，翻折，旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等.

2.全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對應(yīng)邊相等，全等三角形的對應(yīng)角相等.

3.全等三角形的判定：

sss三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等[邊邊邊]

sas兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等[邊角邊]

asa兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等[角邊角]

aas兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對邊開業(yè)相等的兩個(gè)三角形全等[邊角邊]

hl斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等[斜邊，直角邊]

4.角平分線的性質(zhì)：角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.

5.角平分線的判定：角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上.

【第12篇 解三角形知識點(diǎn)總結(jié)

解三角形知識點(diǎn)總結(jié)

解三角形定義：

一般地,高中歷史，把三角形的三個(gè)角a，b，c和它們的對邊a，b，c叫做三角形的元素。已知三角形的幾個(gè)元素求其他元素的過程叫做解三角形。

主要方法：

正弦定理、余弦定理。

解三角形常用方法：

已知一邊和兩角解三角形：已知一邊和兩角(設(shè)為b、a、b)，解三角形的步驟：

2.已知兩邊及其中一邊的對角解三角形：已知三角形兩邊及其中一邊的對角，求該三角形的其他邊角時(shí)，首先必須判斷是否有解，例如在中，已知，問題就無解。如果有解，是一解，還是兩解。解得個(gè)數(shù)討論見下表：

3.已知兩邊及其夾角解三角形：已知兩邊及其夾角(設(shè)為a,b,c)，解三角形的步驟：

4.已知三邊解三角形：已知三邊a，b，c，解三角形的步驟：

①利用余弦定理求出一個(gè)角;

②由正弦定理及a +b+c=π，求其他兩角.

5.三角形形狀的.判定：

判斷三角形的形狀，應(yīng)圍繞三角形的邊角關(guān)系進(jìn)行思考，主要看其是否是正三角形、等腰三角形、直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形，要特別注意“等腰直角三角形”與“等腰三角形或直角三角形”的區(qū)別，依據(jù)已知條件中的邊角關(guān)系判斷時(shí)，主要有如下兩條途徑：

①利用正、余弦定理把已知條件轉(zhuǎn)化為邊邊關(guān)系，通過因式分解、配方等得出邊的相應(yīng)關(guān)系，從而判斷三角形的形狀;

②利用正、余弦定理把已知條件轉(zhuǎn)化為內(nèi)角的三角函數(shù)間的關(guān)系，通過三角函數(shù)的恒等變形，得出內(nèi)角的關(guān)系，從而判斷出三角形的形狀，此時(shí)要注意應(yīng)用a+b +c=π這個(gè)結(jié)論，在以上兩種解法的等式變形中，一般兩邊不要約去公因式，應(yīng)移項(xiàng)提取公因式，以免漏解.

6.解斜三角形應(yīng)用題的一般思路：

(1)準(zhǔn)確理解題意，分清已知與所求，準(zhǔn)確理解應(yīng)用題中的有關(guān)名稱、術(shù)語，如坡度、仰角、俯角、視角、象限角、方位角、方向角等;

(2)根據(jù)題意畫出圖形;

(3)將要求解的問題歸結(jié)到一個(gè)或幾個(gè)三角形中，通過合理運(yùn)用正弦定理、余弦定理等有關(guān)知識建立數(shù)學(xué)模型，然后正確求解，演算過程要算法簡練，計(jì)算準(zhǔn)確，最后作答。

【第13篇 初中數(shù)學(xué)等腰三角形知識點(diǎn)總結(jié)

初中數(shù)學(xué)等腰三角形知識點(diǎn)總結(jié)

對于等腰三角形的知識點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)真看看下面的總結(jié)知識。

等腰三角形

1.等腰三角形的`性質(zhì)

①.等腰三角形的兩個(gè)底角相等。（等邊對等角）

②.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。（三線合一）

理解：已知等腰三角形的一線就可以推知另兩線。

2、等腰三角形的判定：

如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等。（等角對等邊）

通過上面對等腰三角形知識點(diǎn)的總結(jié)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對上面的知識點(diǎn)已經(jīng)能很好的掌握了，希望同學(xué)們很好的參加考試。

【第14篇 2023年初三奧數(shù)銳角三角形知識總結(jié)

性質(zhì)：

銳角角a的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec)，余割(csc)都叫做角a的銳角三角函數(shù)。

正弦(sin)等于對邊比斜邊;sina=a/c

余弦(cos)等于鄰邊比斜邊;cosa=b/c

正切(tan)等于對邊比鄰邊;tana=a/b

余切(cot)等于鄰邊比對邊;cota=b/a

正割(sec)等于斜邊比鄰邊;seca=c/b

余割(csc)等于斜邊比對邊。csca=c/a

初中研究的銳角 的 三角函數(shù)為：正弦(sin)，余弦(cos)，正切(tan)。

取值范圍：

θ是銳角：

tanθ>0

cotθ>0

變化情況：

1.銳角三角函數(shù)值都是正值

2.當(dāng)角度在0°～90°間變化時(shí)，

正弦值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余弦值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大) ;

正切值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小) ，余切值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大);

正割值隨著角度的增大(或減小)而增大(或減小)，余割值隨著角度的增大(或減小)而減小(或增大)。

3.當(dāng)角度在0°≤a≤90°間變化時(shí)，0≤sina≤1, 1≥cosa≥0;當(dāng)角度在0°0。

關(guān)系式：

1)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式

tanα·cotα=1

sin^2α+cos^2α=1

cos^2α+sin^2α=1

sinα/cosα=tanα=secα/cscα

cosα/sinα=cotα=cscα/secα

(sinα)^2+(cosα)^2=1

1+tanα=secα

1+cotα=cscα

2)誘導(dǎo)公式

sin(-α)=-sinα

cos(-α)=cosα

tan(-α)=-tanα

【第15篇 八年級上冊數(shù)學(xué)等腰三角形知識點(diǎn)總結(jié)必看

八年級上冊數(shù)學(xué)等腰三角形知識點(diǎn)總結(jié)必看

八年級上冊數(shù)學(xué)等腰三角形知識點(diǎn)

一、等腰三角形知識點(diǎn)

1.等腰三角形的性質(zhì)

1.等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡寫成“等邊對等角”)。

2.等腰三角形的頂角的平分線，底邊上的中線，底邊上的高重合(簡寫成“等腰三角形的三線合一”)。

3.等腰三角形的兩底角的平分線相等(兩條腰上的中線相等，兩條腰上的高相等)。

4.等腰三角形底邊上的垂直平分線到兩條腰的距離相等。

5.等腰三角形的.一腰上的高與底邊的夾角等于頂角的一半。

6.等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰距離之和等于一腰上的高(需用等面積法證明)。

二、等腰三角形的判定：

如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等。(等角對等邊)：等腰三角形是軸對稱圖形，只有一條對稱軸，頂角平分線所在的直線是它的對稱軸，等邊三角形有三條對稱軸。

這以上是小編為大家提供的八年級上冊數(shù)學(xué)等腰三角形知識點(diǎn)總結(jié)。

【第16篇 初二數(shù)學(xué)上冊等腰三角形知識點(diǎn)總結(jié)

等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形.

相等的兩條邊叫腰;兩腰的夾角叫頂角;頂角所對的邊叫底;腰與底的夾角叫底角。

等腰三角形性質(zhì)：(1)具有一般三角形的邊角關(guān)系

(2)等邊對等角;(3)底邊上的高、底邊上的中線、頂角平分線互相重合;

(4)是軸對稱圖形，對稱軸是頂角平分線;(5)底邊小于腰長的兩倍并且大于零，腰長大于底邊的一半;(6)頂角等于180°減去底角的兩倍;(7)頂角可以是銳角、直角、鈍角，而底角只能是銳角.

等腰三角形分類:可分為腰和底邊不等的等腰三角形及等邊三角形.

等邊三角形性質(zhì)：①具備等腰三角形的一切性質(zhì)。

②等邊三角形三條邊都相等，三個(gè)內(nèi)角都相等并且每個(gè)都是60°。

5. 等腰三角形的判定：

①利用定義;②等角對等邊;

等邊三角形的判定：

①利用定義：三邊相等的三角形是等邊三角形

②有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形.

含30°銳角的直角三角形邊角關(guān)系:在直角三角形中，30°銳角所對的直角邊等于斜邊的一半。

三角形邊角的不等關(guān)系;長邊對大角，短邊對小角;大角對長邊，小角對短邊。