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第1篇 幼兒園2023年春季幼兒園教科研活動月總結(jié)
在一個有趣的活動結(jié)束后,我們通常會學習到一些做人的學問,一定有不少可以總結(jié)的東西吧??墒窃鯓訉懟顒涌偨Y(jié)才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園2023年春季幼兒園教科研活動月總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
緊張而又忙碌的四月份,在我們不斷努力、不斷摸索中結(jié)束。這個月來以科研為契機,積極營造自我追求、自我加壓的環(huán)境,老師們在教研中成長,在鍛煉中精彩,進一步推動了幼兒園的自主發(fā)展。
依照三月底制定的教科研月活動方案,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、亮點
(一)抓實常規(guī)管理,提高《指南》學習的有效力度,助推教師的專業(yè)成長。
1.這個月通過組織教師研讀《指南》,學習《指南》,提高教師貫徹《指南》的能力。組織教師學習《指南》領(lǐng)域當中——語言領(lǐng)域的內(nèi)容,并運用實例幫助教師解讀《指南》精神,用《指南》的理念解決教育活動中遇到的問題。
2.進一步加大了常態(tài)課質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期聽課進行管理跟蹤指導,切實提高教師的實際保教能力,優(yōu)化一日活動質(zhì)量。
第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學“名師一對一”特色教科研活動總結(jié)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學“名師一對一”特色教科研活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編精心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學“名師一對一”特色教科研活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動目的
“名師與備課組一對一”活動,我校于__年下半年開始創(chuàng)設(shè)安排,至今已有三個年頭。開展這項活動的目地是,為了提高教師們的專業(yè)水平和課堂駕馭能力。引導教師不斷適應新課改,增強質(zhì)量意識、提高教學質(zhì)量,彌補教學信息落后的空缺。打造一支教師骨干隊伍,從而提升學校的知名度和競爭力。
二、內(nèi)容和形式
近幾年曾多次邀請__學校的名師蒞臨指導,語文學科邀請過永外實小的___、___、___老師等蒞臨指導;數(shù)學學科邀請李明哲、南欲曉等老師蒞臨指導、包括綜合學科多次邀請他們學校名師蒞臨指導。
這項活動的具體安排是這樣的,在學期開始制定計劃,提前預約縣內(nèi)各校、各科名師。之后由我們學校各年級組組長負責,提前在自己級段內(nèi)開展本冊書的教材解讀,提出自己的困惑,以便與名師們探討、交流、質(zhì)疑。再則各級段各科準備一節(jié)課,執(zhí)教老師自己報名或校長欽點名字參加,各科會分三個時間段進行。讓一位名師對應一個備課組指導,備課組成員必須全員參與。具體流程是“教師上課——名師聽課——教師反思——名師評課——教師質(zhì)疑——名師解惑”。
特別是名師們評課環(huán)節(jié),令我們啟發(fā)很大。對于他們的指導我們非常感動,過多的是愧疚,因為我們沒有給予他們過多報酬,甚至經(jīng)常會和他們自己學校的工作發(fā)生沖突。而他們都會義不容辭地接受這項任務,總是會如期而至。
其實對于他們來說是有一定壓力的,我們只是提前一個星期告訴對方課題。他們來都是做即性點評。上午安排聽課,下午分組做點評。他們對每節(jié)課都做會非常詳盡的點評,一節(jié)大概都花上四十來分鐘做點評。充分肯定課堂上的可取之處和提出不足之處的探討。給了我們不少信心和勇氣,一次次為我們解除了一個個困惑,致使我們一點點的提升。
他們會好不保留地與我們教師面對面的交流、探討,如何處理教材與自己的教學心得。因為他們學校來的都是一線教師,傳授的經(jīng)驗非常切實、可行。還與我們講述自己也曾上過這課,是如何設(shè)計環(huán)節(jié)。甚至交流孩子們的養(yǎng)成教育與評價方案等,大家各抒己見、暢所欲言,每次活動氛圍都非常融洽。
三、活動現(xiàn)狀與成效
如名師聘請的.難度、學校的資金缺乏,我們也曾想放棄。但是為了教師們的業(yè)務水平能夠得以持續(xù)性發(fā)展,最終結(jié)合實際,在__年下班年對這項活動做了適當?shù)卣{(diào)整,由原來的每學期三次(各科分低中高同時進行)縮成了每學期2次,由原來一次共六節(jié)課縮成三節(jié),低中高各一節(jié)。
這項活動教師反省,一致認為我們對一線教師很有幫助、收益很大。也使學校的教研氛圍越來越濃,越來越有實效性,切實提升了我校教師課堂教學水平及教科研能力。
名師就這樣手把手耐心指點引領(lǐng)著我們,我們也將會這樣一如既往地堅持著。近幾年來,教師業(yè)務水平提升較快,成效顯著,如參加各級各類的教學評比活動,成績凸顯良好。教師們業(yè)務榮譽也獲得不少,如在___年有三位教師被評為縣學科骨干教師,七位老師被評為學區(qū)教壇新秀,一位被評為教壇中堅。在___學年,又涌顯8個學區(qū)教壇新秀與和一個教壇中堅,其中__老師、__老師、__老師三人被評為縣教壇新秀和__校長、__老師二人被評為縣教壇中堅。____年__和__等被評為縣教壇新秀。
我想把這項活動比作一朵含苞待放的花骨朵,期待著在一個和風細雨的日子能夠讓她盡情地綻放。最后還懇請各兄弟學校與我們多多交流,聯(lián)誼,使我們共同進步,改善山區(qū)教育現(xiàn)狀,為山區(qū)教育奉獻自己的微薄力量。
第3篇 園林科研所學習 實踐 創(chuàng)新活動總結(jié)
園林科研所學習 實踐 創(chuàng)新活動總結(jié)
學習、實踐、創(chuàng)新活動在我單位的扎實開展,有力地推動了單位中心工作的順利進行,同時,也有力的證明了學習的必要性,實踐的重要性和創(chuàng)新的優(yōu)越性?,F(xiàn)在將該相活動在我單位的開展情況總結(jié) 一、領(lǐng)導高度重視。上級布置“學習、實踐、創(chuàng)新”活動伊始,單位主要領(lǐng)導立即在單位召開了中層以上干部會議,及時貫徹了上級指示精神,并對該項活動在單位的開展做了詳細部署。同時采取問卷調(diào)查、開座談會和個別探討等方式,對生產(chǎn)一線職工和機關(guān)各科室室人員的思想反映進行了認真調(diào)查分析。調(diào)查結(jié)果表明,多數(shù)干部職工的認識是明確的,對活動抱有歡迎心理和積極態(tài)度,但在個別一線職工中也存在對個人沒有多大幫助的厭煩思想。根據(jù)情況,我們調(diào)整了活動方案。確定了活動的主要內(nèi)容和開展形式。主要為:1、確定由支部牽頭,組織擬訂活動計劃;2、辦公室依照計劃安排,督促各部門依照活動計劃逐步開展工作,并收集各項信息,匯總情報;3、以黨小組為單位,組織黨員率先行動,繼而帶動廣大職工廣泛參與。 二、組織措施到位。按照活動計劃,我們進行做了如下安排: 1、動員。召開黨員會,動員全體黨員積極參與;召開各部門負責人會議,以部門為單位展開討論,分層落實;以班組為單位,討論、學習,根據(jù)單位的活動計劃,結(jié)合自己的工作性質(zhì)和實際情況制定各自的具體方案,并報主管領(lǐng)導通過。 2、由辦公室根據(jù)活動精神制定考核辦法,對參與積極、態(tài)度認真、效果明顯的個人和部門給予獎勵;行動遲緩、效果差的部門給其負責人以相應處罰。考核結(jié)果作為年度考核內(nèi)容之一,與成績掛鉤,影響年度考核成績和評先、職務續(xù)聘。 3、學習內(nèi)容以本專業(yè)為主,以單位中心任務為中心,形式不限,具體內(nèi)容不限,學習時限不限??己说木唧w形式為專業(yè)技術(shù)理論考核動手能力考核相結(jié)合,每半年一次理論考核,每一年一次動手能力考核。具體考核辦法另行制定。三、活動轟轟烈烈。通過層層動員,廣大干部職工的積極性很快被調(diào)動起來了。以班組、部門為單位,職工自覺參與討論學習的情形隨處可見。設(shè)計室在王則信主任的帶動下,學習氣氛異常濃厚。4個園林開發(fā)軟件和設(shè)計人員經(jīng)常加班加點,以單位為家,熬夜到夜里1點鐘都已形成習慣。各自的業(yè)務水平飛速提高,短短4個月里,完成了天秀園林設(shè)計軟件3.0的升級,設(shè)計成果質(zhì)量也有了質(zhì)的突破,受到有關(guān)專家的高度評價??蒲惺胰豢蒲腥藛T也表現(xiàn)出了空前的熱情,在專業(yè)學術(shù)方面投入了全部精力,自覺加強業(yè)務學習,并形成了良好的學習交流氛圍,互進互勉,團結(jié)一致,把今年的科研學術(shù)氣氛完全調(diào)動起來了。短短9個月里,他們在中國花卉報、中國園林、三門峽日報等報刊發(fā)表有分量的專業(yè)信息、學術(shù)論文1,受到同行的好評。 在學習、實踐、創(chuàng)新活動展開過程中,我們結(jié)合學習十六大形成全民學習、終生學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展有關(guān)精神,重溫江澤民同志構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型社會等一系列重要論述,又進一步進行了職工的的思想發(fā)動和組織發(fā)動。 四、下一步計劃。學習、實踐、創(chuàng)新活動的開展已經(jīng)收到良好效果。但是還有不足。比如生產(chǎn)一線職工,雖然表現(xiàn)除了可貴的積極性和空前的熱情,但是由于學習制度的自由度偏大,給惰性留下了發(fā)展空間。雖然有獎懲措施的激勵,畢竟仍然存在種種不足。況且學習興趣的培養(yǎng)也非一日之功,僅憑一時的動員和激勵很難長效。所以,我們準備進一步修訂學習制度,對實踐和創(chuàng)新能力考核制度進行全面完善,準備將這一活動長期開展下去,將活動更加具體化,分解到各項工作中,作為考核人員崗位任用的重要參考依據(jù),使其更具操作性,長效性,把單位的工作推向更高水平。
園林科研所學習 實踐 創(chuàng)新活動總結(jié)
第4篇 科研院所科學發(fā)展觀學習教育活動工作總結(jié)
一、領(lǐng)導重視,統(tǒng)籌安排
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的科學發(fā)展觀學習教育活動,受到院黨委的高度重視。圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀,按照“為民、務實、清廉”的要求,結(jié)合我院工作實際和黨員干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀,從講政治的高度積極投入到這一活動中。
為了開展好本次學教活動我們下發(fā)了《關(guān)于在全院黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的實施方案》,并對各階段的具體工作做了詳細的安排和部署。
二、機構(gòu)健全,責任明確
開展科學發(fā)展觀學習教育活動,是全院黨員干部政治生活中的一件大事,為了抓落實,求實效,貫穿始終,院黨委決定建立健全學習教育活動組織機構(gòu)。
(一)建立領(lǐng)導責任制
我院成立了以院黨委書記辛萬幸、院長劉峰任正副組長的科學發(fā)展觀學習教育領(lǐng)導小組,領(lǐng)導組下設(shè)辦公室,辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔任,形成了“一把手”負總責,一級抓一級,層層抓落實,人人都參與的工作格局。
(二)建立督查制度
我院除了接受市委、學教活動督導組的檢查外,還成立了自己的督導組,負責對全院各支部的學習時間、學習內(nèi)容、學習人數(shù)以及學習效果進行督查,并對在邊學邊改過程中的各種問題進行整理,及時反饋,督促落實。
三、各階段學習情況
在學習提高階段,我們以黨委中心組集中學習、黨支部集中學習和領(lǐng)導班子個人自學相結(jié)合的等形式,以《科學發(fā)展觀學習教育活動學習讀本》為基礎(chǔ)學習資料,具體學習了“趙勇同志在市委八屆三次會議上的講話、中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會上的報告、溫家寶總理視察曹妃甸重要講話、胡錦濤___在中紀委七次全會上的報告”等文章。結(jié)合我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營的中心工作,組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓,培訓班上院長、黨委書記以我院具體工作為出發(fā)點結(jié)合科學發(fā)展觀的要求,以提高我院發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展速度、提高中層干部科學發(fā)展能力、發(fā)展意識為內(nèi)容做了宣講;并組織收看了“科學發(fā)展觀專題輔導報告”電教片。
為檢驗學習效果,組織了一次科學發(fā)展觀學習教育理論考試。在不影響正常教育教學工作的前提下,我們集中學習了40多個小時。通過這一階段的學習,使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求,更深地認識到,科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀,是人們對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點。用科學發(fā)展觀的思想知道我院發(fā)展是指導我院經(jīng)濟又好又快發(fā)展的根本要求。對照檢查階段,在第一階段學習提高的基礎(chǔ)上,我們重點進行了院領(lǐng)導班子“四查四看”、中層領(lǐng)導干部“三查一看”。院級領(lǐng)導干部認真查我院確定的發(fā)展戰(zhàn)略,看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展觀的要求;查為員工辦實事的落實情況,看是否符合堅持以人為本,一切依靠廣大職工的要求;查近年來對科研、培訓經(jīng)費的投入情況,看是否符合我院可持續(xù)發(fā)展的要求;查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設(shè)情況,看是否符合科學發(fā)展觀要求的政績觀。普通黨員干部要查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性、查為實現(xiàn)科學發(fā)展所作的努力和貢獻、查為廣大職工辦實事辦好事的具體情況,看是否符合科學發(fā)展觀的要求。通過對照檢查、學習,我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內(nèi)涵和要求,對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足,進一步增強了兩極領(lǐng)導班子提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,增強了工作的責任心和緊迫感,為提高領(lǐng)導班子成員科學發(fā)展意識奠定了思想基礎(chǔ)。黨政一把手結(jié)合對照檢查階段的具體要求分別撰寫了自查剖析材料,各中心班子也分別撰寫了班子集體自查剖析材料。按照科學發(fā)展觀的要求,結(jié)合工作實際,認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題,深刻剖析問題存在的原因。站在對企業(yè)發(fā)展負責、對職工負責的高度,用科學發(fā)展的眼光重新審視了兩極領(lǐng)導班子在我院改革發(fā)展所做的工作,實事求是、客觀冷靜進行了查擺分析。
第5篇 教育科研“下鄉(xiāng)進?!被顒涌偨Y(jié)
7月20日上午__市教育局教科所陳德軍等一行3人,到__鎮(zhèn)開展了教育科研“下鄉(xiāng)進?!被顒?,獲得了圓滿成功。
本次活動地點在__中學。參加人員有:__鎮(zhèn)校辦全體成員、__鎮(zhèn)各中小學校長、中小學骨干教師近80人。這次活動的主要目的是:傳播教育科研知識,交流創(chuàng)新班級管理和校本課題研究經(jīng)驗,激發(fā)干部教師的工作熱情,促進學校內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)化成長。
__鎮(zhèn)校辦總校長賈__首先致辭。賈校長在致辭中,介紹了__鎮(zhèn)教育概況。他們采用“走出去、請進來”的方式,重視轉(zhuǎn)變干部教師的教育教學觀念,近期派出20余人赴蓬萊、曲阜和德州等地學習考察、參加各種會議,拓展了干部教師的教育視野,增強了教育教學改革和提高教學質(zhì)量的緊迫感和責任感,提升了干部教師思考問題、解決問題的能力。
隨后__中學語文教研組長、市教育科研兼職研究員唐__老師做了題為《爭做合格教師,創(chuàng)新班級管理》的專題講座,解放路小學副校長、市教育科研兼職研究員王__同志做了《如何開展校本課題研究》的專題講座,__市教科所所長陳__同志做了題為《學校內(nèi)涵發(fā)展與教師專業(yè)化成長》的專題講座。會議由__鎮(zhèn)校辦業(yè)務副校長申__同志主持。
活動期間,會場秩序井然,與會人員保持了良好的精神狀態(tài),自始至終用心學習、認真記錄,體現(xiàn)出__鎮(zhèn)教育干部和一線教師積極向上的整體氛圍。
通過開展活動,進一步普及了教育科研知識,提高了__鎮(zhèn)教育干部和骨干教師的理論水平,對優(yōu)化研究方式,深化學校管理改革,促進課堂教學改革,提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。