有哪些制度
學(xué)校報告制度是教育管理的重要組成部分，它涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和成長的各個層面。主要包括：
1. 學(xué)期成績報告：定期記錄和評估學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，包括各科成績、出勤率和課堂參與情況。
2. 行為評估報告：關(guān)注學(xué)生的社交行為和道德品質(zhì)，如團(tuán)隊合作、尊重他人、責(zé)任感等。
3. 進(jìn)步報告：跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，指出優(yōu)勢和改進(jìn)領(lǐng)域，為家長和教師提供指導(dǎo)。
4. 家長會報告：定期舉行家長會，向家長通報學(xué)生在校情況，促進(jìn)家校溝通。
5. 特殊情況報告：針對學(xué)生遇到的問題，如健康、心理等，及時通知家長并提出建議。
內(nèi)容是什么
學(xué)期成績報告詳盡記錄了學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)，不僅包含分?jǐn)?shù)，還應(yīng)有教師的評語，描述學(xué)生在理解概念、解決問題等方面的能力。行為評估報告則注重學(xué)生的性格發(fā)展，強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要性。進(jìn)步報告則需要具體、客觀地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，幫助制定個性化教學(xué)計劃。家長會報告應(yīng)簡潔明了，突出關(guān)鍵信息，以便家長了解孩子在學(xué)校的生活。特殊情況報告需謹(jǐn)慎處理，既要保護(hù)學(xué)生的隱私，又要確保家長及時了解情況，以便采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。
注意事項
1. 報告內(nèi)容應(yīng)公正、全面，避免偏見或主觀臆斷。
2. 語言要清晰，避免專業(yè)術(shù)語過于復(fù)雜，確保家長能理解。
3. 保持與家長的溝通，確保報告反饋的問題得到妥善解決。
4. 保護(hù)學(xué)生隱私，不得公開個人敏感信息。
5. 報告應(yīng)定期更新，反映學(xué)生最新的狀況和發(fā)展趨勢。
6. 對于特殊情況報告，需提供專業(yè)意見和支持資源，協(xié)助家長和學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)。
學(xué)校的報告制度旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過有效的信息傳遞，使家長、教師和學(xué)生共同參與到教育過程中，共同推動學(xué)生的成長。
學(xué)校報告制度范文
第1篇 _學(xué)校安全工作報告制度
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,增強(qiáng)安全事件信息通暢,確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全,確保教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行,進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作,特制定安全工作報告制度:
一、重大安全事故
1、 重大安全事故包括:政治性案件(如_等)、網(wǎng)絡(luò)信息安全事故、建筑質(zhì)量事故、校內(nèi)食物中毒、傳染性疾病、重大火災(zāi)、校內(nèi)意外傷亡事件、學(xué)生活動意外傷害事故等,出現(xiàn)以上重大安全事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力,保護(hù)事故現(xiàn)場,保全相關(guān)證據(jù),向120、110及相關(guān)單位求助,及時采取措施救護(hù)受傷害的教職員工和學(xué)生,并通知受傷害者親屬或監(jiān)護(hù)人,及時向教育主管部門報告。
2、 報告途徑:必須在第一時間報告(報告時間不得超過事故發(fā)生后四小時),校領(lǐng)導(dǎo)(含民辦學(xué)校)向教育局各塊分管領(lǐng)導(dǎo)報告
3、 報告內(nèi)容:事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)報。事情緊急可先采取口頭報告形式,但必須在24小時內(nèi)及時呈送書面報告。
二、一般性安全事故一般性安全事故:包括學(xué)生在校外受到“清錢”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時內(nèi)形成書面材料報告。報告途徑、內(nèi)容同上。
三、安全隱患學(xué)校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)建筑物安全隱患,由學(xué)校直接向教育局校安辦報告;校園周邊安全隱患,由學(xué)校向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)書面報告。
四、學(xué)生外出活動報告制度組織學(xué)生集體外出活動(含社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務(wù)勞動、參觀訪問等)要實行申報制度,事前應(yīng)進(jìn)行實地勘查,交通工具必須向有營運(yùn)資格證的專業(yè)運(yùn)輸部門租用、查閱相關(guān)證件、簽訂營運(yùn)合同(含保險),要有安全應(yīng)急預(yù)案。中小學(xué)組織學(xué)生外出活動,必須要由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,并配備充足的師資、醫(yī)護(hù)人員,注意對活動進(jìn)行全程組織和安全管理工作,由教育局局長審批。
五、責(zé)任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時、不如實報告或者隱情不報,造成后果的,將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理,直至追究法律責(zé)任。
第2篇 學(xué)校安全生產(chǎn)檢查制度、安全生產(chǎn)情況報告制度
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任制
為切實加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作,確保學(xué)校師生員工生命財產(chǎn)安全,全校師生應(yīng)牢固樹立“安全第一”、“常抓不懈”和“穩(wěn)定壓倒一切”的安全責(zé)任意識,本著“預(yù)防為主、從嚴(yán)管理、逐環(huán)節(jié)追究、從重處罰”的原則,建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,層層落實,責(zé)任到人。
二、加強(qiáng)學(xué)校日常安全工作的管理
學(xué)校在組織各項教育教學(xué)活動時,不得使用危及學(xué)生人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施,防止學(xué)生發(fā)生傷害事故;加強(qiáng)學(xué)校校園管理,學(xué)校校門按時關(guān)閉。未經(jīng)允許,外來人員和車輛不得以任何借口進(jìn)入校園,家長接送學(xué)生必須在校門外;在校期間教師及學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),不得隨意進(jìn)出校園,對獲準(zhǔn)出校的師生要做好出入時間登記。
三、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理
凡是進(jìn)入學(xué)校用于學(xué)生群體防治的藥品和保健品,必須是衛(wèi)生或醫(yī)藥管理部門批準(zhǔn)生產(chǎn)的合格產(chǎn)品,并經(jīng)教育部門批準(zhǔn);我校由于條件所限,暫不向?qū)W生提供飲用水,采取學(xué)生自帶飲用水的辦法,確保學(xué)生飲用水安全。
四、加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)及周邊環(huán)境的治理
學(xué)校聯(lián)合公安部門嚴(yán)厲打擊外來人員的鬧校行為、暴-力行為和其他違法犯罪行為;聯(lián)合工商部門整頓、取締校園周邊小賣部,凈化校園周邊環(huán)境,加強(qiáng)對師生的法律常識教育,使廣大師生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)。
五、確保學(xué)生參加大型活動的安全
大型活動時,學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的組織管理,明確分工,責(zé)任到人,班主任及其他有關(guān)人員要全部到位,確保學(xué)生活動順利、安全地進(jìn)行。
六、大力加強(qiáng)師德建設(shè)
教師要努力學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),為人師表。理解尊重學(xué)生,平等對待每一個學(xué)生,嚴(yán)禁辱罵、體罰、變相體罰學(xué)生等有悖師德的現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)禁教師課上隨意離開課堂,嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在校內(nèi)或在校外違規(guī)補(bǔ)課,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
七、認(rèn)真開展安全教育
學(xué)校有計劃、有針對性地開展師生安全教育,明確組織機(jī)構(gòu)、教育內(nèi)容、教育方式、方法,制定安全教育實施方案。在新學(xué)期開學(xué)第一周以及寒暑假的前一周,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的防火、防電、防溺水、防煤氣中毒、預(yù)防交通事故等方面集中的安全知識教育。學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,以創(chuàng)建“平安學(xué)?！?、“平安班級”,開展安全知識宣傳月等活動為依托,利用社會實踐活動等時機(jī)進(jìn)行具體的、針對性強(qiáng)的安全知識教育。
八、建立安全工作自檢和抽查制度
對學(xué)校的安全工作每月進(jìn)行兩次自檢,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中;對安全工作還要進(jìn)行不定期抽查,提高全校師生的安全意識,把安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,常抓不懈。
九、建立安全工作定期匯報制度
學(xué)校每月5日前要向上級主管部門報告上個月的安全工作情況,發(fā)生重大問題要及時報告,對不報、瞞報、謊報的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
第3篇 某學(xué)校食品安全事故報告制度格式怎樣的
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)事件的能力和水平,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合本校實際制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu):成立果隴小學(xué)食品安全事故報告小組
組長:楊顯忠(校長)
副組長:邱正勇(總務(wù)主任)
成員: 朱燚、楊良富、姜雪芹、李勝朝、 楊守祥、張啟會
姜雪芹、各班班主任
二、食品安全事故報告小組主要成員職責(zé):
1、應(yīng)急小組組長負(fù)責(zé)全面工作,平時加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作,一旦發(fā)生食物中毒事件,負(fù)責(zé)組織搶救中毒師生、安排檢
查現(xiàn)場、調(diào)查事件的起因負(fù)責(zé)善后工作。
2、副組長負(fù)責(zé)組織每天對食堂進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查并客觀填寫記
錄表,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時責(zé)令限期整改并向組長報告;
經(jīng)常與地方
防疫部門聯(lián)系接受監(jiān)督。
如果發(fā)生食物中毒立刻報告,在組長的領(lǐng)導(dǎo)
下及時展開工作,搶救中毒師生和配合協(xié)調(diào)解決問題。
三、應(yīng)急處理工作預(yù)案程序
1、學(xué)校如發(fā)生集體中毒事件要立即啟動應(yīng)急處理工作預(yù)案。
2、一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒事件,必須在第一時間通知學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),并向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和教育行政部門匯報。
3、由副組長負(fù)責(zé)組織把中毒的師生送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,確保在第一時間保證中毒師生的生命安全。
4、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及原料、工具設(shè)備和現(xiàn)場
5積極配合衛(wèi)生和有關(guān)部門的調(diào)查,如實提供有關(guān)材料和樣品,控制食物中毒事故進(jìn)一步擴(kuò)大,妥善處理善后事宜。
6、 食堂中毒事故得到控制后,學(xué)校必須將事件的詳細(xì)情況和最終處理結(jié)果、整改情況等報告上級主管部門。
第4篇 學(xué)校安全隱患排查及危房報告制度
1. 按國家有關(guān)規(guī)定，每月應(yīng)對學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查。
2. 檢查重點(diǎn)：地基塌沉、滑坡、急劇下沉或基礎(chǔ)發(fā)生嚴(yán)重不均勻沉陷而且還在發(fā)展，墻、柱出現(xiàn)嚴(yán)重傾斜和裂縫而且還在繼續(xù)發(fā)展；內(nèi)外墻縱橫開裂而且還在發(fā)展；墻根大量風(fēng)化、混凝土有裂縫等等。
3. 分工負(fù)責(zé)：后勤主任要定期檢查各個課室，學(xué)校各辦公室、班級的負(fù)責(zé)人也要經(jīng)常檢查，做好維護(hù)工作，要保證屋面無雜物、地面平整，門窗、墻面無破損，無亂畫亂抹的痕跡。
3、有計劃地搞好校舍的維修和改造工作。值班人員要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)危房及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并做好修理改造工作。
4. 發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時維修或者更換。
5. 學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時報告上級主管部門和其它相關(guān)部門，并予以封存、任何人不得私自啟用
6. 學(xué)校不得將現(xiàn)有場所出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)和經(jīng)營。
7. 學(xué)校在校內(nèi)護(hù)欄、樓梯等易發(fā)生危險的地方設(shè)置警示標(biāo)志或采取防護(hù)措施。
8. 后勤主任負(fù)責(zé)校舍的管理和維修。校舍維修安排在暑假或寒假進(jìn)行（特殊情況的要及時整改）。維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。
第5篇 學(xué)校安全生產(chǎn)事故報告和調(diào)查處理制度
為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和生命、財產(chǎn)安全，根據(jù)《安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其它相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)校安全事故報告和調(diào)查處理制度：
一、學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；
二、學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報告以后，除迅速采取有效措施組織搶救外，應(yīng)當(dāng)立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。
三、學(xué)校發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)按事故的類別、性質(zhì)向相關(guān)部門報告：
（一）火災(zāi)事故。發(fā)生火災(zāi)事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時間內(nèi)，撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救；事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人向上級有關(guān)部門報告；
（二）治安（刑事）事故。學(xué)校發(fā)生治安事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時間內(nèi)，撥打電話“110”，向公安部門報告和求援施救；事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再向上級有關(guān)部門報告；
（三）食品中毒事故。學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)撥打急救電話“120” ，向衛(wèi)生防疫部門報告和求援施救；事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再向上級有關(guān)部門報告；
（四）其它事故（意外事故、自然災(zāi)害事故等）。學(xué)校發(fā)生其它事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人，由學(xué)校負(fù)責(zé)人再向上級有關(guān)部門報告；
四、學(xué)校發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)事故的類別、性質(zhì)按規(guī)定的時間和方式向相關(guān)部門報告：
（一）一般事故。無人員死亡，重傷1人或財產(chǎn)損失1萬元以下的安全事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)電話或口頭向教育行政主管部門報告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門寫出書面結(jié)案報告。
（二）重大事故。學(xué)校發(fā)生死亡1人或重傷3人或財產(chǎn)損失1萬元以上的安全事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)電話或口頭向教育行政主管部門報告，24小時內(nèi)向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門寫出書面結(jié)案報告。
（三）重特大事故。學(xué)校發(fā)生死亡3人或重傷10人或財產(chǎn)損失5萬元以上的安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在其知道事故發(fā)生時，立即通過電話或口頭向教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門報告，隨后應(yīng)當(dāng)根據(jù)事故的具體情況，隨時補(bǔ)充報告事故的最新情況，8小時內(nèi)向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門寫出書面結(jié)案報告。
五、安全事故報告的必要內(nèi)容。事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡情況、事故簡要經(jīng)過、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報告單位、報告人及它應(yīng)當(dāng)報告的事項。
六、 事故調(diào)查處理程序
依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定事故應(yīng)急處理程序：
1、學(xué)生在課間活動中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打扭傷等所引起的傷害，首先把學(xué)生送到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行簡單處理；如傷害較重，及時把學(xué)生送往附近的醫(yī)院治療；同時通知監(jiān)護(hù)人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學(xué)生家長的穩(wěn)定工作，并及時調(diào)查事因，分清責(zé)任，提出處理辦法。老師事后主動為學(xué)生補(bǔ)課，辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動或運(yùn)動不當(dāng)?shù)仍斐傻膫ΓF(xiàn)場急救外，力爭在最短的時間內(nèi)將受害者送到附近醫(yī)院治療，并通知其監(jiān)護(hù)人。待事故調(diào)查清楚，分清責(zé)任后，再提出處理辦法。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生傷害，學(xué)校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場了解情況，組織急救，通知監(jiān)護(hù)人，并及時報警。
4、若有學(xué)生在校食用午餐后或飲用水后發(fā)生不適，應(yīng)由學(xué)校教師立即護(hù)送到附近醫(yī)院診斷治療，通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人；若大面積發(fā)生學(xué)生不適情況，學(xué)校應(yīng)立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫、教育主管部門報告，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。保護(hù)現(xiàn)場及48小時留樣食品；及時上報，2小時內(nèi)分別向所在地衛(wèi)生監(jiān)督所、教育主管部門報告，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調(diào)查取證；如為疑似人為投毒，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證。
5、學(xué)校房屋給學(xué)生帶來傷害時，立即將學(xué)生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥“120”，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，及時報告教育主管部門。
6、場地、設(shè)施等給學(xué)生帶來傷害時，立即就地組織急救，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
7、組織學(xué)生外出參觀和社會實踐活動等引起傷害時，就地組織急救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
8 、校內(nèi)任何發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)及時撥打“119、110”，在消防人員未到達(dá)之前，學(xué)校應(yīng)及時疏散學(xué)生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證。
第6篇 學(xué)校重大事故報告制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范緊急重大事故的報告工作，確保學(xué)校和上級主管領(lǐng)導(dǎo)及時準(zhǔn)確地掌握并妥善處置緊急重大事故，使事故損失降到最低點(diǎn)，特制訂本制度：
一、遇有重大事件類、案件類、事故類、自然災(zāi)害類、敏感性事件類，都要第一時間報告有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)，不得延誤破案時間，造成不必要的重大損失。
二、實行崗位責(zé)任制，各崗位負(fù)責(zé)人即為責(zé)任人，有相應(yīng)的考核制度和崗位責(zé)任制度，必須盡職盡責(zé)，履行義務(wù)；
三、責(zé)任人遇有緊急情況，應(yīng)以最快速度報告主管領(lǐng)導(dǎo)及值班保衛(wèi)人員，可先口頭報告，然后補(bǔ)報文字報告；
四、責(zé)任人如遇緊急情況應(yīng)在最短時間內(nèi)，根據(jù)現(xiàn)場條件和自身能力對事故作最好的應(yīng)急處理；
五、對未履行重大事故報告制度的人員，可根據(jù)情節(jié)輕重做相應(yīng)處理，對不堅守崗位，不履行職責(zé)或工作不到位造成延誤的要給與嚴(yán)肅批評或紀(jì)律處分或追究刑事責(zé)任。
六、對學(xué)校內(nèi)發(fā)生的任何重大、突發(fā)的事件都應(yīng)及時向有關(guān)主管部門匯報、報告，絕不能瞞報、緩報、漏報。如有關(guān)責(zé)任人有瞞報、緩報和漏報等失職情況，學(xué)校將予以通報批評；對造成嚴(yán)重不良后果的，將視情節(jié)由有關(guān)主管部門追究責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的行政責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，由有關(guān)部門依法追究其法律責(zé)任。
第7篇 學(xué)校食物中毒預(yù)防報告制度
一、為防止學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生,保障師生員工身體健康,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,特制定本辦法。
二、本規(guī)定適用于本區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校及幼兒園。
三、學(xué)校食堂、食品商店的場地、設(shè)備與環(huán)境,食品的采購、貯存與加工,從業(yè)人員的身體狀況必須達(dá)到教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》或放心店的標(biāo)準(zhǔn)要求,并持有衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證、健康證和培訓(xùn)合格證。
四、學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的食品安全責(zé)任制,校長負(fù)總責(zé),分管校長具體負(fù)責(zé),總務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理,層層落實責(zé)任制,并指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全及食物中毒預(yù)防工作。
五、學(xué)校要建立健全食品安全和食物中毒預(yù)防管理制度。學(xué)校食堂、小賣部實行承包經(jīng)營時,必須把食品安全作為承包合同的重要內(nèi)容。食堂、食品商店如發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患等情形,學(xué)校有權(quán)中止承包合同。
六、學(xué)校食堂、食品商店應(yīng)建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制,相關(guān)的衛(wèi)生管理條款和從業(yè)人員照片應(yīng)在用餐場所公示,接受用餐者的監(jiān)督。
七、食堂、食品商店要建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施。嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂的食品加工銷售操作間、食品原料存放間。食品原料存放間必須由專人負(fù)責(zé)。食品商店營業(yè)期間,至少有一名銷售人員在位看守,學(xué)校食堂要切實采取有效措施,嚴(yán)防投毒事件發(fā)生,確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。
八、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)食品安全教育,勸阻學(xué)生不買街頭無照商販出售的食品,不飲用來歷不明的食物,發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂、食品商店出售變質(zhì)、污染和三無食品,應(yīng)及時向?qū)W校和衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
九、學(xué)校要制訂食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案,發(fā)生食物中毒要及時起動應(yīng)急機(jī)制,并實行緊急報告制度:發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)向所在地縣級衛(wèi)生行政主管部門報告,同時向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T報告。報告信息應(yīng)包括發(fā)生單位、地址、時間、疑似中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容,并做好記錄。
十、任何單位和個人不得干涉食物中毒或者疑似食物中毒的報告,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。對隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報得要依法追究責(zé)任。
十一、學(xué)校食堂、食品商店發(fā)生下列情況,學(xué)校應(yīng)立即責(zé)令其整改:
1、學(xué)校食堂、食品商店的場所、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生達(dá)不到規(guī)定的要求。
2、沒有實行定點(diǎn)采購,或未按有關(guān)規(guī)定索證、索票。
3、出售腐敗變質(zhì)食品、三無食品或過期食品。
4、中小學(xué)校、幼兒園食堂制售冷葷涼菜,食品商店出售自制食品。
5、食堂和食品商店人員未取得健康合格證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證。
6、學(xué)校食堂未實行食品24小時留樣制度。
7、食堂剩余食品沒按規(guī)定在高于60℃或低于-10℃的條件下存放。
十二、學(xué)校食堂、食品商店發(fā)生下列情況,學(xué)校應(yīng)責(zé)令停業(yè)整頓或終止承包合同,情節(jié)特別嚴(yán)重的,移交有關(guān)職能部門依法處理。
1、違反第十一條有關(guān)規(guī)定,對整改意見置之不理,屢次整改不到位的。
2、玩忽職守,疏于管理,造成食物中毒或其他食源性疾患的。
十三、學(xué)校發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患,按衛(wèi)生部和教育部《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定的通知》對學(xué)校有關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行處理。
第8篇 某學(xué)校安全工作報告制度
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)安全事件信息通暢，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生的人身安全，確保教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作，特制定安全工作報告制度：
一、重大安全事故
1、 重大安全事故包括：政治性案件(如_等)、網(wǎng)絡(luò)信息安全事故、建筑質(zhì)量事故、校內(nèi)食物中毒、傳染性疾病、重大火災(zāi)、校內(nèi)意外傷亡事件、學(xué)生活動意外傷害事故等，出現(xiàn)以上重大安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，保護(hù)事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，向120、110及相關(guān)單位求助，及時采取措施救護(hù)受傷害的教職員工和學(xué)生，并通知受傷害者親屬或監(jiān)護(hù)人，及時向教育主管部門報告。
2、 報告途徑：必須在第一時間報告(報告時間不得超過事故發(fā)生后四小時)，校領(lǐng)導(dǎo)(含民辦學(xué)校)向教育局各塊分管領(lǐng)導(dǎo)報告
3、 報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)報。事情緊急可先采取口頭報告形式，但必須在24小時內(nèi)及時呈送書面報告。
二、一般性安全事故一般性安全事故：包括學(xué)生在校外受到“清錢”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時內(nèi)形成書面材料報告。報告途徑、內(nèi)容同上。
三、安全隱患學(xué)校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)建筑物安全隱患，由學(xué)校直接向教育局校安辦報告;校園周邊安全隱患，由學(xué)校向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)書面報告。
四、學(xué)生外出活動報告制度組織學(xué)生集體外出活動(含社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務(wù)勞動、參觀訪問等)要實行申報制度，事前應(yīng)進(jìn)行實地勘查，交通工具必須向有營運(yùn)資格證的專業(yè)運(yùn)輸部門租用、查閱相關(guān)證件、簽訂營運(yùn)合同(含保險)，要有安全應(yīng)急預(yù)案。中小學(xué)組織學(xué)生外出活動，必須要由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，并配備充足的師資、醫(yī)護(hù)人員，注意對活動進(jìn)行全程組織和安全管理工作，由教育局局長審批。
五、責(zé)任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時、不如實報告或者隱情不報，造成后果的，將按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，直至追究法律責(zé)任。
第9篇 h學(xué)校安全信息報告制度
安全工作報告制度,是小學(xué)安全工作的一項重要措施。
1、小學(xué)發(fā)生學(xué)生傷害事故后,小學(xué)除及時啟動預(yù)案組織施救外,必須在24小時內(nèi)將有關(guān)情況報告教育行政主管部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾?屬于死亡3人以上重大事故的,小學(xué)應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)報教育行政主管部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾?教育行政部門接到報告后,應(yīng)當(dāng)在2小時內(nèi)報告上級教育行政部門和同級人民政府安監(jiān)部門。
2、小學(xué)發(fā)生涉及學(xué)生傷害的違法犯罪事件、交通事故以及火災(zāi)、食物中毒、急性傳染病癥狀等情況的,除向教育行政主管部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾畧蟾嫱?還必須立即報告當(dāng)?shù)毓病⑿l(wèi)生等有關(guān)部門。
3、小學(xué)安全事故報告范圍,除包括校內(nèi)校外各種非正常死亡外,也包括對校園秩序和師生人身安全造成較大影響的__、搶劫、縱火、爆炸、盜竊等重大刑事案件以及校舍倒塌、校園火災(zāi)、食物中毒等重大安全事故。
4、在實施安全工作目標(biāo)考評中,對校園內(nèi)或由小學(xué)組織的活動發(fā)生死亡事故或重大刑事案件和安全事故瞞報現(xiàn)象的,將實施安全工作“一票否決制”。對發(fā)生遲報現(xiàn)象的,小學(xué)必須向教委作出書面解釋,理由不充分的,將給予通報批評。情節(jié)嚴(yán)重的,直接予以通報批評。對由于瞞報、遲報導(dǎo)致安全事故擴(kuò)大或造成重大經(jīng)濟(jì)損失的,將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人和主要領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。
5、學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息,及時告知其監(jiān)護(hù)人。
6、對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生,小學(xué)應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄,妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料,依法保護(hù)學(xué)生的個人隱私。
第10篇 學(xué)校安全整改報告制度范本
為了貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,切實把預(yù)防工作和安全隱患排查整改制度落到實處,強(qiáng)化崗位安全責(zé)任,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,特制定本制度。
1、學(xué)校校長為本單位安全第一責(zé)任人,學(xué)校校委會成員對學(xué)校安全負(fù)直接責(zé)任,每一位教職員工全面落實崗位職責(zé)中的安全責(zé)任,確保教育教學(xué)活動和廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
2、學(xué)校建立安全隱患整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,全體學(xué)校 校委員會成員任成員,負(fù)責(zé)學(xué)校校園的安全排查、整改。學(xué)校的每一位教職工均有發(fā)現(xiàn)、報告和處置(能力范圍內(nèi))安全隱患的義務(wù)。
3、加大安全隱患排查整改力度,建立校園安全隱患臺帳,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,責(zé)任到人,確保師生生命安全。在整改期限內(nèi)未落實的,經(jīng)校務(wù)會研究決定,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于因排查整改不及時,造成重大安全事故的責(zé)任人,將按有關(guān)法律進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、隱患排查做到一周一小查,一月一大查,將安全排查和整改工作進(jìn)行總結(jié)和匯報。重大安全隱患應(yīng)設(shè)立警示牌,畫出明顯警戒線,制定整改措施,落實整改責(zé)任人,確定整改時間。
5、重大的安全隱患要及時報告,爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助解決。
6、對不能當(dāng)場整改的隱患,要及時提出整改方案,確定整改措施,落實專人督促檢查,追蹤落實整改情況。
7、因安全隱患排查整改不到位,造成安全事故的要根據(jù)制度規(guī)定追究責(zé)任。
第11篇 學(xué)校教職工報告制度范例
報告制度
1、報告制度是學(xué)校教職工向?qū)W校報告或?qū)W校向高新區(qū)社會事業(yè)局報告學(xué)校安全工作中相關(guān)事項的安全管理制度。
2、 校教職工對所負(fù)責(zé)的安全責(zé)任區(qū)域發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時以書面形式向?qū)W校安全辦公室或分管校長報告或直接向校長報告。
3、學(xué)校安全辦公室每季度向高新區(qū)社會事業(yè)局匯報本季度學(xué)校安全工作情況。
4、學(xué)校對安全隱患的整改結(jié)果在規(guī)定時間內(nèi)向高新區(qū)社會事業(yè)局報告,對不能及時整改的安全隱患,要在報告中說明原因并提出防護(hù)措施。
5、 值周教師要向值周領(lǐng)導(dǎo)報告每天的值班情況,對值班過程中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時間向?qū)W校相關(guān)部門或分管領(lǐng)導(dǎo)報告,并妥善處理。
6、 學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或其他具有重大影響的事件,由學(xué)校校長向上級匯報,并在2小時之內(nèi)書面報告上級。
第12篇 學(xué)校預(yù)防手足口病疫情報告制度
1、預(yù)防手足口病疫情堅持二十四小時值班制度，發(fā)現(xiàn)疫情隨時聯(lián)系、上報。
2、落實晨檢制度。各班主任堅持每天早晨（第一節(jié)課課前5－10分鐘）對各班學(xué)生逐人晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人及時報告。
3、班主任認(rèn)真落實疫情報告制度，無疫情實行零報告。認(rèn)真填寫《因病缺勤及病因排查記錄》，每天下午4：00之前把各班學(xué)生情況報告辦公室主任。
4、值日教師對教室、廁所及其他公共場所進(jìn)行每天一次的消毒。
5、學(xué)校預(yù)防手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長應(yīng)認(rèn)真督查各班級疫情預(yù)防落實情況，各班班主任為班級第一責(zé)任人，對落實不力，報告不及時的，追究相關(guān)責(zé)任。
6、認(rèn)真做好各項記錄，存檔備案。
第13篇 大學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度認(rèn)同度調(diào)查研究報告
（上海旅游高等專科學(xué)校學(xué)生處，上海20__18）
摘要：本文以上海旅游高等?？茖W(xué)?！秾W(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法》為例，抽取15個班級作為研究對象，結(jié)合教師訪談，通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，分析找出影響學(xué)生對其認(rèn)同的因素，提出提高學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同感的措施，為有關(guān)部門制定相應(yīng)制度時提供一定的參考。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；學(xué)生管理制度；認(rèn)同度
基金項目：本文是上海旅游高等?？茖W(xué)校（上海師范大學(xué)旅游學(xué)院）管理科研專項基金項目《大學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度認(rèn)同度調(diào)查研究報告》研究成果（20__03）
作者簡介：程小康（1986-），男（漢族），安徽宣城人，上海旅游高等?？茖W(xué)校學(xué)生處科員，講師；李剛（1981-），男（漢族），山東日照人，上海旅游高等?？茖W(xué)校學(xué)生處科員，講師。
近年來，隨著我們高等職業(yè)教育走進(jìn)“后示范”時代，高職院校建設(shè)逐漸轉(zhuǎn)入內(nèi)涵文化建設(shè)當(dāng)中。作為學(xué)校主體之一的高職院校學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同度高低關(guān)系到校園內(nèi)涵建設(shè)成效的高低，而如今，學(xué)生管理制度制定、執(zhí)行等方面存在較多的問題，究其原因是沒有了解影響學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對于學(xué)校建設(shè)來說，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度的認(rèn)同度，挖掘其中內(nèi)涵，對學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展有著重要的意義。
一、研究對象及研究方法
本文對調(diào)查專業(yè)進(jìn)行分類，分為5個系。各系所包含的專業(yè)如下：飯店管理系包括酒店管理（含麗嘉、萬豪）、旅游會計，旅行管理系包含旅游管理（含高爾夫）、電子商務(wù)，國際導(dǎo)游系包含旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語，會展系包含會展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營養(yǎng)、西餐工藝、餐飲管理與服務(wù)。然后對這5個系，每個年級選一個班級作為調(diào)查對象，共計15個班，以每班40人作為估計對象，估計600人。通過調(diào)查以上15個班級的同學(xué)，基本可以了解學(xué)生對《學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法》（以下簡稱《辦法》）認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素。本研究共發(fā)放調(diào)查問卷600份，回收問卷543份，有效問卷501份，問卷回收率為90.5%，有效率為83.5%。
本文主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過調(diào)查分析影響學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同度的因素，并提出相應(yīng)的對策。
二、結(jié)果與分析
1.學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度調(diào)查整體情況。（1 ）調(diào)查對象的性別、年級、專業(yè)分布情況分析。從表1看，在性別分布上，這次調(diào)查沒有做到男女生基本等量的設(shè)想，這是由于旅游院校特色決定的。雖然這會對分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響，但鑒于被調(diào)查總數(shù)較高，男生絕對數(shù)不低，最終分析結(jié)果還是可信、可效的。
（2）調(diào)查對象對《辦法》了解程度及途徑情況分析。表2中學(xué)生對《辦法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解這兩項上，說明學(xué)生對其了解、學(xué)習(xí)程度不高。在通過什么途徑了解方面，通過學(xué)校發(fā)放的學(xué)生手冊和老師組織學(xué)習(xí)幾乎占了全部，說明學(xué)生還是較為被動地去了解，也很少去關(guān)注學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上公布的電子版本的學(xué)生管理制度。
（3）調(diào)查對象對《辦法》中關(guān)注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學(xué)生都是以獎學(xué)金評定作為最為了解的方面，較為了解是校服月規(guī)范，遵紀(jì)守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個選項內(nèi)容方面，獎學(xué)金也是占了絕大多數(shù)。這一現(xiàn)象說明，學(xué)生對涉及自身利益的管理制度或者時間跨度較長、執(zhí)行較為嚴(yán)格的制度較為關(guān)注和認(rèn)可。
（4）調(diào)查對象對執(zhí)行公信力認(rèn)可度情況分析。表4中學(xué)生對《辦法》執(zhí)行過程和其規(guī)定的程序認(rèn)為不一致的情況占62.5%，基本一致情況占36.3%，表明學(xué)生對《辦法》執(zhí)行公信力認(rèn)可程度不高，說明學(xué)生對制度認(rèn)同方面會把該制度的執(zhí)行公信力考慮在內(nèi)。
（5）調(diào)查對象對比外校學(xué)生管理制度情況分析。表5數(shù)據(jù)說明大部分同學(xué)會關(guān)注并對比校外管理制度，有相似制度的地方學(xué)生認(rèn)同度比獨(dú)有的制度認(rèn)同度高。
（6）調(diào)查對象對《辦法》滿意度、不足情況分布分析。從表6可以看出被調(diào)查的學(xué)生對現(xiàn)在運(yùn)作的《辦法》持不滿意態(tài)度的占絕大多數(shù)，達(dá)到了89.6%，表明現(xiàn)在運(yùn)作的《辦法》有修改的必要性。在認(rèn)為現(xiàn)今《辦法》不足方面選擇前三項的占了絕大多數(shù)，也即學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)今學(xué)生管理制度存在條例太多，限制自我發(fā)展、過度強(qiáng)調(diào)理論課重要性，不重視實踐課、較少考慮學(xué)生提出的制度改進(jìn)措施等不足。
（7）調(diào)查對象對《辦法》制定過程是否清楚及是否參加其制定過程情況分析。表7中學(xué)生對《辦法》制定過程不清楚的占94.4%，說明學(xué)生很少參與到管理制度制定過程中去。在被問及是否愿意參加制定《辦法》時，絕大部分同學(xué)表示愿意參加，說明參與度是影響學(xué)生對管理制度認(rèn)同度的一個因素。
2.相應(yīng)背景下學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度差異性分析。
（1）不同性別學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度差異性分析。以男女生為角度來檢驗不同性別對調(diào)查問卷各題的差異性（表8）可以得出，在第四題選擇上即對《辦法》了解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異（p<0.05），在其他方面不存在顯著差異。造成這一顯著差異現(xiàn)象，一方面調(diào)查樣本女生占大多數(shù)，另一方面，女生綜合成績普遍比男生好，《辦法》又涉及到獎學(xué)金、評優(yōu)等內(nèi)容，導(dǎo)致女生比男生較多關(guān)注該制度。
（2）各年級學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度差異性分析。以年級為緯度進(jìn)行差異性分析，得到結(jié)果如表9所示。大一、大二、大三在第四題即對《辦法》了解程度、第五題即通過什么途徑了解《辦法》、第七題即對《辦法》贊同內(nèi)容、第八題即是否覺得《辦法》執(zhí)行過程跟其規(guī)定程序一致、第九題即是否會對比本校和外校學(xué)生管理制度存在顯著性差異（p<0.05），在十三題即是否清楚《辦法》制定過程上，差異不明顯，其他方面不存在顯著性差異。問卷調(diào)查顯示，年級越高，對《辦法》了解程度越高，通過閱讀學(xué)校發(fā)放的學(xué)生手冊關(guān)注學(xué)生管理制度越多，對《辦法》贊同內(nèi)容也越集中在獎學(xué)金這一板塊內(nèi)容上，也越關(guān)注制度執(zhí)行的公信力，也越想?yún)⑴c到制度制定過程中。造成這一現(xiàn)象的原因是隨著年級增長，學(xué)生思想成熟程度提升，涉及到的相關(guān)制度增加，對自身利益的關(guān)注越來越多。
三、結(jié)論與建議
通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)女生對《辦法》認(rèn)同度普遍高于男生，年級越高，對該制度了解認(rèn)同越高；不同性別不同年級的學(xué)生都較為關(guān)注外校學(xué)生管理制度，會對比本外校相似的制度，對于相同的地方會更深入地了解，對于不同的地方了解不多，基本上是被動接受；學(xué)生較為關(guān)注學(xué)生管理制度執(zhí)行效果是否和其規(guī)定的章程內(nèi)容一致，對于執(zhí)行效果一致的制度較為認(rèn)同，執(zhí)行效果嚴(yán)重偏離規(guī)定的，認(rèn)同度最差；學(xué)生對制度內(nèi)容是否符合其特點(diǎn)和利益成為學(xué)生對制度認(rèn)同高低一個重要衡量標(biāo)準(zhǔn)；此外，學(xué)生對參與制度建設(shè)表現(xiàn)出極大的熱情。鑒于此，為了提高學(xué)生對學(xué)校管理制度的認(rèn)同度，建議如下：
（1 ）采取討論、宣講、組織活動等形式，提高學(xué)生對規(guī)章制度實施重要性的認(rèn)識。學(xué)生管理制度教育和學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿于學(xué)生在校整個期間，同時也應(yīng)注意把握好階段性，按照不同階段的不同任務(wù)對學(xué)生實施具有針對性的管理制度教育和引導(dǎo)。如可以通過講座、班會等形式，使學(xué)生事事有規(guī)范，處處有規(guī)矩，增強(qiáng)自覺遵章守紀(jì)的意識和能力。（2）擴(kuò)大宣傳學(xué)習(xí)力度，增強(qiáng)教師對制度的認(rèn)同度。學(xué)校應(yīng)提高教師了解學(xué)生管理制度熱情，自覺采取有力措施，維護(hù)學(xué)生管理制度；使教師意識到只有落實、抓好學(xué)生管理制度，才能更好地進(jìn)行教學(xué)工作和日常管理工作。（3）注重提高學(xué)生在管理制度制定中的參與度。學(xué)生管理工作者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的是引路人或障礙掃除者的責(zé)任，學(xué)生才是管理制度制訂的主體。教育自由意味著教育必須提供必要的條件和限制，以保證沒有任何外在的權(quán)威強(qiáng)迫教育者朝某個規(guī)定好的目標(biāo)前進(jìn)。只有這樣，個人才能擺脫外在設(shè)置的障礙，同時教育必須提供條件和引導(dǎo)，以促使個人擺脫內(nèi)在障礙（如虛假意識、內(nèi)在壓抑、自我蒙蔽等），這兩方面都會破壞精神的自我創(chuàng)造。所以，學(xué)校應(yīng)該主動提供學(xué)生參與制度制訂的途徑和機(jī)會，提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生參與校園建設(shè)的熱情。（4）改善教育管理方式，體現(xiàn)人性化管理。人性化管理可以讓學(xué)生從多個側(cè)面、多種渠道了解學(xué)生管理制度，從而得到學(xué)生的認(rèn)同，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為建設(shè)美麗和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。在制度管理制度時，要考慮學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)利，把學(xué)生視著對等的主體，以激勵引導(dǎo)學(xué)生為主，懲罰教育為輔，真正做到“依法治校”，只有這樣，才能體現(xiàn)人性化，才能把硬性的管理扭轉(zhuǎn)為人性化的管理。
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第14篇 e學(xué)校請示報告制度
一、學(xué)校各部門和個人的報告、請示,原則上應(yīng)逐級呈報,不要越級呈報。呈報至校長室轉(zhuǎn)呈上級部門的報告、請示,校長室應(yīng)及時將報告、請示的批示或處理意見反饋給有關(guān)部門或個人。
二、學(xué)校開學(xué)、放假、停課、集體調(diào)課,須按教育主管部門的通知精神執(zhí)行。如因特殊情況確需推遲或提前開學(xué),放假或停課、集體調(diào)課,必須先請示有關(guān)部門,經(jīng)批準(zhǔn)后方可實施。
三、小學(xué)校長必須嚴(yán)格遵守坐班制,不得隨意離崗,如因公(私)確需離崗,必須先請示,再把離崗期間工作安排到人,明確職責(zé)后方可離校。教師請假三天以上的須請示上級主管部門,經(jīng)同意后,方可批準(zhǔn)離校。
四、學(xué)校的重大決策,如教師調(diào)配、校舍修建、教師過錯處理等必須先召開教師會研究,并書面請示上級教育主管部門同意。
五、學(xué)校發(fā)生的重大事情或安全事故,必需在6小時內(nèi)報告上級教育主管部門,按主管部門的指示妥善處理,并把處理決定書面報告有關(guān)部門。
六、學(xué)校的收費(fèi)要公示、公開。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格按有關(guān)政策執(zhí)行,如遇政策性調(diào)整,也必須請示有關(guān)部門批準(zhǔn)方可收取。
第15篇 學(xué)校安全事故報告和調(diào)查處理制度
為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和生命、財產(chǎn)安全，特制定安全事故報告和調(diào)查處理制度：
學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，治安（刑事）、食品、意外、自然災(zāi)害等安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時間，按照事故類別、性質(zhì)向有關(guān)部門求援施救，同時應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報告以后，應(yīng)立即啟動相應(yīng)的安全預(yù)案，迅速采取有效措施組織搶救，并應(yīng)當(dāng)立即如實報告教育行政主管部門，不得隱瞞不報，謊報或者拖延不報。
學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員死亡（正?；蚍钦＃┗蛞淮涡允鹿蕚?人或財產(chǎn)損失5000元以上安全事故。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在10分鐘內(nèi)電話上報，1小時內(nèi)局面報告市教育局安監(jiān)辦。事故傷害程度低于以上情況的一般事故應(yīng)當(dāng)在24校內(nèi)電話或口頭向教育行政主管部門報告，事故處理結(jié)束后向教育行政主管部門寫出書面結(jié)案報告。
安全事故報告的必要內(nèi)容，事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡情況。事故簡要經(jīng)過、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報告單位、報告人及其他應(yīng)當(dāng)報告的事項。
事故調(diào)查處理程序
在課間活動中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打扭傷等所引起的傷害，首先把學(xué)生送到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行簡單處理；如傷害較重，應(yīng)及時把學(xué)生送往附近的醫(yī)院治療；同時通知監(jiān)護(hù)人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學(xué)生家長的穩(wěn)定工作，并及時調(diào)查原因，分清責(zé)任，提出處理辦法。老師事后主動為學(xué)生補(bǔ)課，辦理傷害事故的賠保事宜。
體育課上擅自行動或運(yùn)動不當(dāng)?shù)仍斐傻膫?，除現(xiàn)場急救外，力爭在最短的時間內(nèi)將受害者送往附近的醫(yī)院治療，并通知其監(jiān)護(hù)人。待事故調(diào)查清楚，分清責(zé)任后，再提出處理辦法。
在上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生傷害，學(xué)校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場了解情況，組織急救，通知監(jiān)護(hù)人，并及時報警。
學(xué)生在校食用餐后或飲用水后發(fā)生不適，應(yīng)由學(xué)校老師立即護(hù)送附近的醫(yī)院診斷治療，通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，若大面積學(xué)生發(fā)生不適情況，學(xué)校應(yīng)立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫、教育行政主管部門報告，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，保護(hù)現(xiàn)場及48小時留樣食品；及時上報，10分鐘內(nèi)電話上報，1小時內(nèi)書面報告市教育局安監(jiān)辦，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調(diào)查取證；如為疑似人為投毒，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證。
房屋給學(xué)生帶來傷害時，立即將學(xué)生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥“120”，力爭在最短的時間內(nèi)將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，及時報告教育行政主管部門。
場地、設(shè)施給學(xué)生帶來傷害時，立即就地組織急救，力爭在最短的時間內(nèi)將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
學(xué)生外出參觀和社會實踐等引起傷害時，就地組織急救，并撥“120” ，力爭在最短的時間內(nèi)將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
校內(nèi)任何發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)及時撥打“119”、“110”，在消防人員未到達(dá)之前，學(xué)校應(yīng)及時疏散學(xué)生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證。
