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有哪些
星河小學(xué)的升旗制度是一套綜合性的校園儀式，它涵蓋了多個方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容包括：
1. 升旗時(shí)間：每周一早晨，除非遇特殊情況，否則學(xué)校都會舉行升旗儀式。
2. 參與人員：全體師生參與，包括教師、學(xué)生以及校內(nèi)工作人員。
3. 升旗隊(duì)伍：由學(xué)生組成的國旗班負(fù)責(zé)升旗，經(jīng)過專門訓(xùn)練，確保儀式的莊重。
4. 儀式流程：奏國歌、升國旗、校長講話、學(xué)生代表發(fā)言等環(huán)節(jié)。
內(nèi)容是什么
升旗儀式的內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而富有教育意義。在國歌聲中，國旗緩緩升起，象征著國家的尊嚴(yán)和民族的驕傲。校長的講話通常會圍繞愛國主義、道德教育或當(dāng)前熱點(diǎn)話題展開，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生代表的發(fā)言則為他們提供了表達(dá)自我、分享觀點(diǎn)的平臺，鍛煉了他們的公共演講能力。
規(guī)范
星河小學(xué)對升旗制度有著嚴(yán)格的規(guī)范：
1. 行為準(zhǔn)則：全體人員必須著裝整潔，面向國旗立正，行注目禮，保持肅靜。
2. 國旗班訓(xùn)練：國旗班成員需定期接受培訓(xùn)，確保升旗動作準(zhǔn)確無誤。
3. 儀式紀(jì)律：任何干擾升旗儀式的行為都將受到相應(yīng)處罰，以維護(hù)儀式的莊嚴(yán)性。
重要性
星河小學(xué)的升旗制度不僅是對學(xué)生進(jìn)行愛國教育的重要途徑，也是塑造集體意識和紀(jì)律性的平臺。它通過日常的儀式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的尊重、責(zé)任和團(tuán)結(jié)精神。此外，這種制度還強(qiáng)化了學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)了校園文化，提升了學(xué)校的整體形象。每一次升旗，都是對國家和民族的致敬，也是對每一位學(xué)生心靈的洗禮，對形成良好的價(jià)值觀和人格特質(zhì)具有深遠(yuǎn)影響。
星河小學(xué)升旗制度范文
第1篇 星河小學(xué)升旗制度
第二小學(xué)升旗制度
1、各班級要嚴(yán)格遵守每天早晚升、降旗時(shí)間,早晨按時(shí)升旗,晚上按時(shí)降旗。
2、特殊天氣(下雨、下雪)要及時(shí)降旗,,天氣變好要及時(shí)升旗。
3、要組織好每個周一的集體升旗儀式,提前做好一切準(zhǔn)備工作。班級要精心挑選好人員(主持人、指揮、升降手),進(jìn)行訓(xùn)練,能做到規(guī)范升旗。
4、每周五課間操的時(shí)間,班級派一名同學(xué)到丁老師辦公室拿國旗下講話稿,并要熟讀稿件,升旗時(shí)能做到有感情的朗讀。
5、每周一升旗儀式結(jié)束后,國旗下講話稿要馬上送給丁老師。(如因特殊情況沒組織集體升旗,講話稿仍要按時(shí)上交。)
6、要愛護(hù)國旗,平時(shí)升降國旗至少要兩人進(jìn)行,旗面不要拖在地面上。
7、國旗在總務(wù)處存放,旗手要把國旗放在總務(wù)處指定位置,不能隨手亂放。
8、以上制度希望各班級能夠嚴(yán)格遵守。
第2篇 _小學(xué)升旗儀式制度
小學(xué)升旗儀式制度
升旗儀式,是實(shí)施愛國主義的極好形式,是培養(yǎng)隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感的良好途徑,是激發(fā)隊(duì)員愛國情感,拼搏向上,頑強(qiáng)向上的佳徑。為進(jìn)一步完善升旗儀式,提高升旗儀式的質(zhì)量,激發(fā)廣大師生的愛國熱情,特訂制度如下:
一、旗手:
升旗手是升旗儀式的主角,因此,旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員,同時(shí),也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)的隊(duì)員。旗手所在中隊(duì)負(fù)責(zé)填寫旗手事跡,大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手培訓(xùn),旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗,在惡劣天氣中更要愛護(hù)國旗,及時(shí)收回保管。
二、主持:
升旗儀式的主持由中隊(duì)推薦,大隊(duì)培訓(xùn)的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標(biāo)準(zhǔn),主持沒有差錯,會使用學(xué)校擴(kuò)音設(shè)備。
三、國旗班:
由各中隊(duì)推薦選舉,由學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔(dān)出旗任務(wù),每學(xué)期組建一次,每星期訓(xùn)練一次。
四、國旗下講話:
國旗下講話者可以是隊(duì)員、老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛,符合少年兒童的特點(diǎn),講話稿在一周前完成,也可以是當(dāng)前正在發(fā)生或者需要告知的事情,由大隊(duì)部審閱批改。
六、考核獎勵:
每學(xué)期末,由大隊(duì)部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊(duì)隊(duì)員和輔導(dǎo)員的評價(jià)給予考評,評選“最佳升旗手”,發(fā)獎狀或證書,對旗手、主持給予獎勵,并納入中隊(duì)考核分。
二、具體措施
1、每周星期一早操時(shí)舉行全校性升旗儀式,全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。
2、每次升旗儀式,設(shè)兩位旗手(由各中隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任)。【每周升旗手于周四下午16:10到大隊(duì)部進(jìn)行訓(xùn)練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)】
3、舉行升旗儀式時(shí),全體少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊(duì),班主任、任課教師隨班,面行國旗,肅立致敬。全體師生列隊(duì)完畢,舉行升旗儀式。
4、升旗儀式程序:
(1)、升旗手事跡介紹。
(2)、升旗儀式現(xiàn)在開始, 全體師生肅立,左右前后看齊。
(3)、出旗:學(xué)校鼓號隊(duì)吹奏《出旗曲》,旗手持旗,護(hù)旗手在旗手兩側(cè),齊步走向旗桿,在場的全體師生立正站立。
(4)、升旗:升國旗、奏唱國歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其余師生行注目禮,肅立、莊重【國旗由2名升旗手負(fù)責(zé)升起來】。
(5)、國旗下講話:由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。
(6)、宣布常規(guī)評比情況,頒發(fā)流動紅旗。
(7)、升旗儀式結(jié)束:全體師生有秩序地退場。
5、升旗儀式及國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當(dāng)周在大隊(duì)部處存檔。
三、講話內(nèi)容
1、教師講話:結(jié)合學(xué)校的階段性工作,對學(xué)生進(jìn)行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等,針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,及時(shí)進(jìn)行有目的的教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日,介紹相關(guān)知識。
2、升旗手發(fā)言:學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。(學(xué)生講話一定要有典型性,要能感動老師和學(xué)生。不能面面俱到,泛泛而談,要有重點(diǎn))。
第3篇 某小學(xué)升旗儀式制度
小學(xué)升旗儀式制度
升旗儀式，是實(shí)施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感的良好途徑，是激發(fā)隊(duì)員愛國情感，拼搏向上，頑強(qiáng)向上的佳徑。為進(jìn)一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質(zhì)量，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)的隊(duì)員。旗手所在中隊(duì)負(fù)責(zé)填寫旗手事跡，大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手培訓(xùn)，旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護(hù)國旗，及時(shí)收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由中隊(duì)推薦，大隊(duì)培訓(xùn)的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯，會使用學(xué)校擴(kuò)音設(shè)備。
三、國旗班：
由各中隊(duì)推薦選舉，由學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔(dān)出旗任務(wù)，每學(xué)期組建一次，每星期訓(xùn)練一次。
四、國旗下講話：
國旗下講話者可以是隊(duì)員、老師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)，講話稿在一周前完成，也可以是當(dāng)前正在發(fā)生或者需要告知的事情，由大隊(duì)部審閱批改。
六、考核獎勵：
每學(xué)期末，由大隊(duì)部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊(duì)隊(duì)員和輔導(dǎo)員的評價(jià)給予考評，評選“最佳升旗手”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊(duì)考核分。
二、具體措施
1、每周星期一早操時(shí)舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。
2、每次升旗儀式，設(shè)兩位旗手(由各中隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任)?！久恐苌焓钟谥芩南挛?6：10到大隊(duì)部進(jìn)行訓(xùn)練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)】
3、舉行升旗儀式時(shí)，全體少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊(duì)，班主任、任課教師隨班，面行國旗，肅立致敬。全體師生列隊(duì)完畢，舉行升旗儀式。
4、升旗儀式程序：
(1)、升旗手事跡介紹。
(2)、升旗儀式現(xiàn)在開始， 全體師生肅立，左右前后看齊。
(3)、出旗：學(xué)校鼓號隊(duì)吹奏《出旗曲》，旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立。
(4)、升旗：升國旗、奏唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余師生行注目禮，肅立、莊重【國旗由2名升旗手負(fù)責(zé)升起來】。
(5)、國旗下講話：由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。
(6)、宣布常規(guī)評比情況，頒發(fā)流動紅旗。
(7)、升旗儀式結(jié)束：全體師生有秩序地退場。
5、升旗儀式及國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當(dāng)周在大隊(duì)部處存檔。
三、講話內(nèi)容
1、教師講話：結(jié)合學(xué)校的階段性工作，對學(xué)生進(jìn)行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行有目的的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日，介紹相關(guān)知識。
2、升旗手發(fā)言：學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。(學(xué)生講話一定要有典型性，要能感動老師和學(xué)生。不能面面俱到，泛泛而談，要有重點(diǎn))。
注：護(hù)旗手不一定是成績好的學(xué)生。
第4篇 中小學(xué)升旗制度范本
國旗是我們偉大祖國的象征和標(biāo)志,代表祖國的尊嚴(yán)。尊重和愛護(hù)國旗是熱愛偉大社會主義祖國的具體表現(xiàn)。以下是制度網(wǎng)的小編為您搜集整理的《中小學(xué)升旗制度》范本,供參考。
【中小學(xué)升旗制度范本一】
升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要形式之一,必須嚴(yán)格規(guī)范升旗制度,促使每個學(xué)生受到生動、形象、具體的愛國主義教育。
根據(jù)國家教委“關(guān)于施行《中華人民共和國國旗法》,嚴(yán)格小學(xué)升旗制度的通知”精神,特制定以下制度:
一、每學(xué)期定期開展學(xué)習(xí)宣傳《國旗法》活動,使廣大師生充分認(rèn)識到《國旗法》的重要意義,自覺遵守《國旗法》,認(rèn)真落實(shí)升旗制度。
二、學(xué)校每周一或重大節(jié)日,在操場舉行隆重的升旗儀式,全體教職工準(zhǔn)時(shí)參加。
三、學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)或提前到達(dá)會場,并做到:隊(duì)伍整齊、肅靜。惡劣天氣除外。學(xué)生參加升旗活動要統(tǒng)一著裝,少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾,儀表規(guī)范,儀態(tài)要莊重。
四、升旗手的推選,從高年級到低年級依次進(jìn)行,由旗手一人、護(hù)旗手兩人,升旗小隊(duì)共五人組成。升旗手要由表現(xiàn)突出或進(jìn)步較大的同學(xué)擔(dān)任。升旗時(shí),旗手和護(hù)旗手分別佩戴標(biāo)志。
五、升旗時(shí),師生要脫帽肅立,行注目禮(少先隊(duì)員行隊(duì)禮),嚴(yán)禁說話, 議論。行政及科任教師列隊(duì)站于隊(duì)伍左側(cè),班主任及配班老師須前后站立。唱國歌時(shí)聲音洪亮,在國旗下講話時(shí)不準(zhǔn)說話或搞小動作,要保持隊(duì)伍的整齊肅靜。
六、平日升降旗不舉行儀式時(shí),凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都要面對國旗自覺肅立,待國旗升降完畢方可自覺活動。
七、每周升旗儀式由校長、主任、教師輪流進(jìn)行國旗下講話,對全體學(xué)生有針對性地進(jìn)行愛國主義教育。
八、升旗儀式程序:
1.出旗(旗手、護(hù)旗齊步走向旗桿,在場全體師生立正站立)
2.介紹升旗手及榮譽(yù)升旗手事跡(各班寫出升旗手事跡簡介材料)
3.升國旗、.唱國歌(奏國歌全體隊(duì)員行隊(duì)禮其他人員行注目禮)
4.國旗下講話(結(jié)合形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義系列教育)
【中小學(xué)升旗制度范本二】
一、根據(jù)《國旗法》的規(guī)定,我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。每周一 早 操時(shí)間舉行升國旗儀式。
二、升國旗儀式由學(xué)校德育室主持。升國旗前向全校宣布擔(dān)任升旗手的學(xué)生名單。升旗手由各班的優(yōu)秀學(xué)生輪流擔(dān)任。
三、每次升國旗活動時(shí),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表及優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行“國旗下講話”的思想教育。
四、聽到集合信號,全體師生員工不得無故缺席,按“快、齊、靜”的要求,迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合列隊(duì)。
五、升國旗時(shí)學(xué)生按學(xué)校要求一律穿校服。
六、當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后,全體師生面向國旗立正,行注目禮,少先隊(duì)員行少先隊(duì)隊(duì)禮,行禮至國歌完畢時(shí)為止,全體師生應(yīng)伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。
七、升國旗活動中,由政教處指派專人檢查各班出勤和紀(jì)律情況,作為常規(guī)評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
八、全校教職員工都要按時(shí)列隊(duì)自始自終參加升國旗儀式。年級組、各處室要做考勤記錄。
第5篇 百合小學(xué)升旗儀式制度
每周一次的升旗儀式既是一道美麗的風(fēng)景線又是振奮人心的時(shí)刻。整齊的隊(duì)禮，國旗冉冉上升，組成了一幅美麗而壯觀的畫面。升旗儀式，是激發(fā)隊(duì)員的愛國情感的佳徑，是培養(yǎng)隊(duì)員良好的責(zé)任感與榮譽(yù)感。為進(jìn)一步完善并提高升旗儀式的質(zhì)量。特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手和護(hù)旗隊(duì)承擔(dān)升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)的隊(duì)員.旗手應(yīng)按時(shí)升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護(hù)國旗，及時(shí)收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦、培訓(xùn)。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯。
三、國旗下講話：
由四至六年級中隊(duì)學(xué)生代表承擔(dān)。講話人可以是隊(duì)員、老師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)，講話稿在一周前完成，由大隊(duì)部審閱批改。
五、具體措施
1、每周星期一早操時(shí)舉行全校性升旗儀式，全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。
2、每次升旗儀式，設(shè)兩位旗手（由大隊(duì)部學(xué)生擔(dān)任），兩位護(hù)旗手，由升旗班級推薦。
3、舉行升旗儀式時(shí)，學(xué)校放運(yùn)動員進(jìn)行曲，全體少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊(duì)，班主任、任課教師隨班，面向國旗，肅立致敬。全體師生列隊(duì)完畢，舉行升旗儀式。
4、升旗儀式程序：
（1）整隊(duì)。全體師生有秩序地入場，班主任隨班級參加，其他教職員工單獨(dú)列隊(duì)。
（2）升旗儀式現(xiàn)在開始，全體師生立正，左右前后看齊。
（3）第一項(xiàng)出旗：播放《出旗曲》，旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立。
（4）第二項(xiàng)升旗：升國旗、唱國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余師生行注目禮，肅立、莊重。
（5）第三項(xiàng)國旗下講話：由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。
6）第四項(xiàng)宣布常規(guī)評比情況，表揚(yáng)先進(jìn)。
7）第五項(xiàng)升旗儀式結(jié)束：全體師生有秩序地退場。
5、升旗儀式及、國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當(dāng)周發(fā)給大隊(duì)部。
六、講話內(nèi)容
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：結(jié)合學(xué)校的階段性工作，對學(xué)生進(jìn)行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行有目的的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日，介紹相關(guān)知識。
