歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當前位置:管理者范文網(wǎng) > 安全管理 > 制度范本 > 制度范文

某小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)

更新時間:2024-05-07 查看人數(shù):45

某小學(xué)升旗儀式制度

有哪些

某小學(xué)的升旗儀式制度主要包括以下幾個方面:

1. 儀式時間:每周一早晨舉行,除非遇到特殊天氣情況。

2. 參與人員:全體師生參加,家長及來賓在特定場合受邀。

3. 儀式流程:國旗出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話、結(jié)束禮。

內(nèi)容是什么

1. 國旗出旗:由學(xué)校國旗護衛(wèi)隊執(zhí)行,他們經(jīng)過專門訓(xùn)練,確保儀式的莊重。

2. 升旗:在國歌聲中,旗手緩緩升起國旗,全體人員面向國旗立正致敬。

3. 奏國歌:全校師生齊唱國歌,表達愛國之情。

4. 國旗下講話:校長或?qū)W生代表發(fā)表演講,分享感悟或傳達學(xué)校精神。

5. 結(jié)束禮:儀式結(jié)束后,全體師生有序退場,保持安靜,體現(xiàn)紀律性。

規(guī)范

1. 著裝要求:全體師生需穿著整潔的校服,不得隨意穿著。

2. 行為準則:升旗過程中保持肅靜,不得嬉笑打鬧,手機等電子設(shè)備需關(guān)閉或調(diào)至靜音。

3. 尊重國旗:升旗時,目光跟隨國旗,不交談,不做出不敬行為。

4. 整隊紀律:隊伍排列整齊,遵守指揮,快速而有序。

重要性

升旗儀式不僅是對國家尊嚴的尊重,也是對學(xué)生進行愛國主義教育的重要途徑。通過定期的升旗儀式,孩子們能深刻理解國家的象征意義,培養(yǎng)集體榮譽感和責任感。它也強化了學(xué)校的紀律性,提升了學(xué)生的組織能力和團隊精神,對于塑造良好校園文化和道德素養(yǎng)具有積極影響。因此,嚴格執(zhí)行升旗儀式制度,對于小學(xué)教育來說,既是日常管理的必要環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)未來公民素質(zhì)的關(guān)鍵步驟。

某小學(xué)升旗儀式制度范文

第1篇 某小學(xué)升旗儀式制度

小學(xué)升旗儀式制度

升旗儀式,是實施愛國主義的極好形式,是培養(yǎng)隊員榮譽感、責任感的良好途徑,是激發(fā)隊員愛國情感,拼搏向上,頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式,提高升旗儀式的質(zhì)量,激發(fā)廣大師生的愛國熱情,特訂制度如下:

一、旗手:

升旗手是升旗儀式的主角,因此,旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責任心的隊員,同時,也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽的隊員。旗手所在中隊負責填寫旗手事跡,大隊部負責旗手培訓(xùn),旗手應(yīng)按時升旗、降旗,在惡劣天氣中更要愛護國旗,及時收回保管。

二、主持:

升旗儀式的主持由中隊推薦,大隊培訓(xùn)的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標準,主持沒有差錯,會使用學(xué)校擴音設(shè)備。

三、國旗班:

由各中隊推薦選舉,由學(xué)校大隊部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔出旗任務(wù),每學(xué)期組建一次,每星期訓(xùn)練一次。

四、國旗下講話:

國旗下講話者可以是隊員、老師、少先隊輔導(dǎo)員、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時代氣氛,符合少年兒童的特點,講話稿在一周前完成,也可以是當前正在發(fā)生或者需要告知的事情,由大隊部審閱批改。

六、考核獎勵:

每學(xué)期末,由大隊部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊隊員和輔導(dǎo)員的評價給予考評,評選“最佳升旗手”,發(fā)獎狀或證書,對旗手、主持給予獎勵,并納入中隊考核分。

二、具體措施

1、每周星期一早操時舉行全校性升旗儀式,全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。

2、每次升旗儀式,設(shè)兩位旗手(由各中隊隊員擔任)?!久恐苌焓钟谥芩南挛?6:10到大隊部進行訓(xùn)練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)】

3、舉行升旗儀式時,全體少先隊員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊,班主任、任課教師隨班,面行國旗,肅立致敬。全體師生列隊完畢,舉行升旗儀式。

4、升旗儀式程序:

(1)、升旗手事跡介紹。

(2)、升旗儀式現(xiàn)在開始, 全體師生肅立,左右前后看齊。

(3)、出旗:學(xué)校鼓號隊吹奏《出旗曲》,旗手持旗,護旗手在旗手兩側(cè),齊步走向旗桿,在場的全體師生立正站立。

(4)、升旗:升國旗、奏唱國歌,少先隊員行隊禮,其余師生行注目禮,肅立、莊重【國旗由2名升旗手負責升起來】。

(5)、國旗下講話:由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。

(6)、宣布常規(guī)評比情況,頒發(fā)流動紅旗。

(7)、升旗儀式結(jié)束:全體師生有秩序地退場。

5、升旗儀式及國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當周在大隊部處存檔。

三、講話內(nèi)容

1、教師講話:結(jié)合學(xué)校的階段性工作,對學(xué)生進行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等,針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,及時進行有目的的教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日,介紹相關(guān)知識。

2、升旗手發(fā)言:學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。(學(xué)生講話一定要有典型性,要能感動老師和學(xué)生。不能面面俱到,泛泛而談,要有重點)。

注:護旗手不一定是成績好的學(xué)生。

第2篇 百合小學(xué)升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式既是一道美麗的風景線又是振奮人心的時刻。整齊的隊禮,國旗冉冉上升,組成了一幅美麗而壯觀的畫面。升旗儀式,是激發(fā)隊員的愛國情感的佳徑,是培養(yǎng)隊員良好的責任感與榮譽感。為進一步完善并提高升旗儀式的質(zhì)量。特訂制度如下:

一、旗手:

升旗手和護旗隊承擔升國旗任務(wù),是升旗儀式的主角,因此,旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責任心的隊員,同時,也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽的隊員.旗手應(yīng)按時升旗、降旗,在惡劣天氣中更要愛護國旗,及時收回保管。

二、主持:

升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓(xùn)。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標準,主持沒有差錯。

三、國旗下講話:

由四至六年級中隊學(xué)生代表承擔。講話人可以是隊員、老師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時代氣氛,符合少年兒童的特點,講話稿在一周前完成,由大隊部審閱批改。

五、具體措施

1、每周星期一早操時舉行全校性升旗儀式,全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。

2、每次升旗儀式,設(shè)兩位旗手(由大隊部學(xué)生擔任),兩位護旗手,由升旗班級推薦。

3、舉行升旗儀式時,學(xué)校放運動員進行曲,全體少先隊員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊,班主任、任課教師隨班,面向國旗,肅立致敬。全體師生列隊完畢,舉行升旗儀式。

4、升旗儀式程序:

(1)整隊。全體師生有秩序地入場,班主任隨班級參加,其他教職員工單獨列隊。

(2)升旗儀式現(xiàn)在開始,全體師生立正,左右前后看齊。

(3)第一項出旗:播放《出旗曲》,旗手持旗,護旗手在旗手兩側(cè),齊步走向旗桿,在場的全體師生立正站立。

(4)第二項升旗:升國旗、唱國歌,少先隊員行隊禮,其余師生行注目禮,肅立、莊重。

(5)第三項國旗下講話:由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。

6)第四項宣布常規(guī)評比情況,表揚先進。

7)第五項升旗儀式結(jié)束:全體師生有秩序地退場。

5、升旗儀式及、國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當周發(fā)給大隊部。

六、講話內(nèi)容

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話:結(jié)合學(xué)校的階段性工作,對學(xué)生進行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等,針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,及時進行有目的的教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日,介紹相關(guān)知識。

第3篇 _小學(xué)升旗儀式制度

小學(xué)升旗儀式制度

升旗儀式,是實施愛國主義的極好形式,是培養(yǎng)隊員榮譽感、責任感的良好途徑,是激發(fā)隊員愛國情感,拼搏向上,頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式,提高升旗儀式的質(zhì)量,激發(fā)廣大師生的愛國熱情,特訂制度如下:

一、旗手:

升旗手是升旗儀式的主角,因此,旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責任心的隊員,同時,也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽的隊員。旗手所在中隊負責填寫旗手事跡,大隊部負責旗手培訓(xùn),旗手應(yīng)按時升旗、降旗,在惡劣天氣中更要愛護國旗,及時收回保管。

二、主持:

升旗儀式的主持由中隊推薦,大隊培訓(xùn)的形式產(chǎn)生。主持應(yīng)熟悉升旗過程。要求普通話標準,主持沒有差錯,會使用學(xué)校擴音設(shè)備。

三、國旗班:

由各中隊推薦選舉,由學(xué)校大隊部統(tǒng)一培訓(xùn)。承擔出旗任務(wù),每學(xué)期組建一次,每星期訓(xùn)練一次。

四、國旗下講話:

國旗下講話者可以是隊員、老師、少先隊輔導(dǎo)員、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)等。講話的內(nèi)容要符合時代氣氛,符合少年兒童的特點,講話稿在一周前完成,也可以是當前正在發(fā)生或者需要告知的事情,由大隊部審閱批改。

六、考核獎勵:

每學(xué)期末,由大隊部根據(jù)國旗班的工作記錄表以及升旗手所在的中隊隊員和輔導(dǎo)員的評價給予考評,評選“最佳升旗手”,發(fā)獎狀或證書,對旗手、主持給予獎勵,并納入中隊考核分。

二、具體措施

1、每周星期一早操時舉行全校性升旗儀式,全體師生必須參加。遇有惡劣天氣可以在室內(nèi)通過廣播系統(tǒng)舉行。

2、每次升旗儀式,設(shè)兩位旗手(由各中隊隊員擔任)?!久恐苌焓钟谥芩南挛?6:10到大隊部進行訓(xùn)練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)】

3、舉行升旗儀式時,全體少先隊員戴好紅領(lǐng)巾、穿著校服到操場整隊,班主任、任課教師隨班,面行國旗,肅立致敬。全體師生列隊完畢,舉行升旗儀式。

4、升旗儀式程序:

(1)、升旗手事跡介紹。

(2)、升旗儀式現(xiàn)在開始, 全體師生肅立,左右前后看齊。

(3)、出旗:學(xué)校鼓號隊吹奏《出旗曲》,旗手持旗,護旗手在旗手兩側(cè),齊步走向旗桿,在場的全體師生立正站立。

(4)、升旗:升國旗、奏唱國歌,少先隊員行隊禮,其余師生行注目禮,肅立、莊重【國旗由2名升旗手負責升起來】。

(5)、國旗下講話:由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、或其他教師作簡短而有意義的講話。

(6)、宣布常規(guī)評比情況,頒發(fā)流動紅旗。

(7)、升旗儀式結(jié)束:全體師生有秩序地退場。

5、升旗儀式及國旗下講話內(nèi)容應(yīng)存檔并以電子文本形式于當周在大隊部處存檔。

三、講話內(nèi)容

1、教師講話:結(jié)合學(xué)校的階段性工作,對學(xué)生進行活動宣傳、養(yǎng)成教育、理想教育等,針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,及時進行有目的的教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)。也可根據(jù)有關(guān)重大節(jié)日,介紹相關(guān)知識。

2、升旗手發(fā)言:學(xué)生介紹自己在成長路上的典型事例或發(fā)生在自己身上的感人故事。(學(xué)生講話一定要有典型性,要能感動老師和學(xué)生。不能面面俱到,泛泛而談,要有重點)。

某小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)

某小學(xué)的升旗儀式制度主要包括以下幾個方面:1. 儀式時間:每周一早晨舉行,除非遇到特殊天氣情況。2. 參與人員:全體師生參加,家長及來賓在特定場合受邀。 3. 儀式流程:國旗出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話、結(jié)束禮。
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)升旗儀式信息

  • x小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)
  • x小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)53人關(guān)注

    在x小學(xué),升旗儀式制度是一項莊嚴而重要的日?;顒樱粌H包含了傳統(tǒng)的升旗程序,還融入了教育和文化傳承的元素。具體來說,主要包括以下幾個方面:1. 升旗準備:確保國旗 ...[更多]

  • 某小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)
  • 某小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)45人關(guān)注

    某小學(xué)的升旗儀式制度主要包括以下幾個方面:1. 儀式時間:每周一早晨舉行,除非遇到特殊天氣情況。2. 參與人員:全體師生參加,家長及來賓在特定場合受邀。 3. 儀式流程 ...[更多]

  • 百合小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)
  • 百合小學(xué)升旗儀式制度匯編(3篇范文)36人關(guān)注

    百合小學(xué)的升旗儀式制度包含了多個組成部分,旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和紀律意識。這些組成部分包括:1. 儀式時間:每周一早晨,除非遇到特殊天氣情況。2. 參與人員:全體 ...[更多]

相關(guān)專題