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行政部考核制度匯編3篇

更新時(shí)間:2024-05-07 查看人數(shù):59

行政部考核制度

有哪些

行政部考核制度是衡量員工工作績(jī)效的重要工具,主要包括以下幾個(gè)方面:

1. 工作效率:評(píng)估員工完成任務(wù)的速度和質(zhì)量。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:考察員工在團(tuán)隊(duì)中的溝通協(xié)調(diào)能力。

3. 創(chuàng)新能力:鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)工作流程的新思路。

4. 職業(yè)素養(yǎng):包括守時(shí)、遵守公司規(guī)章制度等方面的表現(xiàn)。

5. 項(xiàng)目執(zhí)行:針對(duì)具體項(xiàng)目的工作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

內(nèi)容是什么

1. 工作效率:通過(guò)設(shè)定明確的工作目標(biāo)和期限,對(duì)比實(shí)際完成情況來(lái)衡量。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:觀察員工在團(tuán)隊(duì)合作中的互動(dòng),如會(huì)議參與度、協(xié)助同事解決問(wèn)題的情況。

3. 創(chuàng)新能力:鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新建議,并對(duì)其實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)。

4. 職業(yè)素養(yǎng):定期檢查員工的工作日志,評(píng)估其是否遵守公司規(guī)定,如出勤記錄、工作態(tài)度等。

5. 項(xiàng)目執(zhí)行:通過(guò)項(xiàng)目完成度、客戶反饋等指標(biāo),全面評(píng)估員工在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)。

規(guī)范

行政部考核制度應(yīng)遵循公平公正原則,確保所有員工在同一標(biāo)準(zhǔn)下接受評(píng)估??己酥芷诳稍O(shè)置為季度或年度,以保證評(píng)價(jià)的全面性??己私Y(jié)果應(yīng)及時(shí)與員工溝通,提供反饋,以便他們了解自身優(yōu)缺點(diǎn),制定改進(jìn)計(jì)劃。此外,考核制度需定期更新,以適應(yīng)公司業(yè)務(wù)變化和發(fā)展需求。

重要性

行政部考核制度是提升組織效率、激發(fā)員工潛力的關(guān)鍵。它有助于識(shí)別高績(jī)效員工,為晉升和獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù);同時(shí),也能發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)不佳的員工,及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。通過(guò)科學(xué)的考核,能營(yíng)造積極的工作氛圍,促進(jìn)員工自我提升,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)部門(mén)乃至公司的持續(xù)發(fā)展。

行政部考核制度范文

第1篇 行政部考核制度格式怎樣的

不管是公司還是學(xué)校的行政管理班子,對(duì)于單位的行政人員都要進(jìn)行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。

以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論、“____”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國(guó)際眼光、國(guó)內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標(biāo)和工作重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)提出的任務(wù),從規(guī)范和辦強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理入手,努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng),提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學(xué)校中層以上行政人員。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校行政人員考核由學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施,組長(zhǎng)由黨支部書(shū)記擔(dān)任,成員由行政人員代表和教代會(huì)成員擔(dān)任。

四、考核程序、方法

1.行政人員對(duì)自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個(gè)方面進(jìn)行述職。

2. 量化打分3.公示

4.民主測(cè)評(píng)(校級(jí)干部由局黨委組織)

5.量化打分采取自評(píng)30%、群眾評(píng)議30%、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)40%的辦法,綜合評(píng)定定級(jí),85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6. 行政人員根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果,制定改進(jìn)措施。

7. 學(xué)校書(shū)記對(duì)群眾意見(jiàn)較大的行政人員進(jìn)行談話。

8. 行政人員考核成績(jī)與獎(jiǎng)金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項(xiàng)目

指標(biāo)

要素

分值

計(jì) 劃

總 結(jié)

計(jì) 劃

每學(xué)期開(kāi)學(xué)三周內(nèi)完成各部門(mén)的學(xué)期工作計(jì)劃,有月份工作安排

5分析

工作分析

每學(xué)期按時(shí)完成期中,期末和專題工作分析

5工作方案

每次教育教學(xué)活動(dòng)都要制定工作方案,結(jié)果統(tǒng)計(jì)和活動(dòng)小結(jié)

5日

聽(tīng) 課

完成規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),并對(duì)50%的課進(jìn)行評(píng)議

10

班主任

培訓(xùn)

每學(xué)期組織4次班主任培訓(xùn)做到有內(nèi)容有記錄

教育教學(xué)活動(dòng)

每學(xué)期組織各2次專題活動(dòng)

5教學(xué)檢查

每學(xué)期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評(píng)價(jià)工作有反饋

10

教育檢查

每學(xué)期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計(jì)記錄

校本研究

每學(xué)期組織并參加4次專題校本研究,有1次主講,有個(gè)案有記錄

5理 論

學(xué) 習(xí)

政治理論

每月學(xué)習(xí)一篇文章,有記錄

5業(yè)務(wù)理論

每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí),并做好筆記

5工 作

研 究

工作建議

發(fā)現(xiàn)工作種存在的問(wèn)題,每學(xué)期提出2-3各改革建議,并提供方案交行政會(huì)討論

5反思

對(duì)自己的工作能進(jìn)行反思和總結(jié)

5作 風(fēng)

聯(lián)系群眾

經(jīng)常深入年級(jí)組,了解群眾意見(jiàn),做好解釋協(xié)調(diào)引導(dǎo)工作并注意改進(jìn)自己的工作

5效率

首遇負(fù)責(zé),不推脫,通報(bào)及時(shí),解決重點(diǎn)問(wèn)題有突破

5教科研

參與

定期參加教科研活動(dòng)

5成果

每學(xué)期有校級(jí)以上成果

5指導(dǎo)

每學(xué)期有一次指導(dǎo)

5資 料

工作資料規(guī)范完整,及時(shí)歸檔

第2篇 行政部考核制度

不管是公司還是學(xué)校的行政管理班子,對(duì)于單位的行政人員都要進(jìn)行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。

以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論、“____”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國(guó)際眼光、國(guó)內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標(biāo)和工作重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)提出的任務(wù),從規(guī)范和辦強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理入手,努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng),提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學(xué)校中層以上行政人員。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校行政人員考核由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施,組長(zhǎng)由黨支部書(shū)記擔(dān)任,成員由行政人員代表和教代會(huì)成員擔(dān)任。

四、考核程序、方法

1.行政人員對(duì)自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個(gè)方面進(jìn)行述職。

2. 量化打分3.公示

4.民主測(cè)評(píng)(校級(jí)干部由局黨委組織)

5.量化打分采取自評(píng)30%、群眾評(píng)議30%、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)40%的辦法,綜合評(píng)定定級(jí),85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6. 行政人員根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果,制定改進(jìn)措施。

7. 學(xué)校書(shū)記對(duì)群眾意見(jiàn)較大的行政人員進(jìn)行談話。

8. 行政人員考核成績(jī)與獎(jiǎng)金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項(xiàng)目

指標(biāo)

要素

分值

計(jì) 劃

總 結(jié)

計(jì) 劃

每學(xué)期開(kāi)學(xué)三周內(nèi)完成各部門(mén)的學(xué)期工作計(jì)劃,有月份工作安排

5分析

工作分析

每學(xué)期按時(shí)完成期中,期末和專題工作分析

5工作方案

每次教育教學(xué)活動(dòng)都要制定工作方案,結(jié)果統(tǒng)計(jì)和活動(dòng)小結(jié)

5日

聽(tīng) 課

完成規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),并對(duì)50%的課進(jìn)行評(píng)議

10

班主任

培訓(xùn)

每學(xué)期組織4次班主任培訓(xùn)做到有內(nèi)容有記錄

教育教學(xué)活動(dòng)

每學(xué)期組織各2次專題活動(dòng)

5教學(xué)檢查

每學(xué)期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評(píng)價(jià)工作有反饋

10

教育檢查

每學(xué)期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計(jì)記錄

校本研究

每學(xué)期組織并參加4次專題校本研究,有1次主講,有個(gè)案有記錄

5理 論

學(xué) 習(xí)

政治理論

每月學(xué)習(xí)一篇文章,有記錄

5業(yè)務(wù)理論

每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí),并做好筆記

5工 作

研 究

工作建議

發(fā)現(xiàn)工作種存在的問(wèn)題,每學(xué)期提出2-3各改革建議,并提供方案交行政會(huì)討論

5反思

對(duì)自己的工作能進(jìn)行反思和總結(jié)

5作 風(fēng)

聯(lián)系群眾

經(jīng)常深入年級(jí)組,了解群眾意見(jiàn),做好解釋協(xié)調(diào)引導(dǎo)工作并注意改進(jìn)自己的工作

5效率

首遇負(fù)責(zé),不推脫,通報(bào)及時(shí),解決重點(diǎn)問(wèn)題有突破

5教科研

參與

定期參加教科研活動(dòng)

5成果

每學(xué)期有校級(jí)以上成果

5指導(dǎo)

每學(xué)期有一次指導(dǎo)

5資 料

工作資料規(guī)范完整,及時(shí)歸檔

第3篇 行政部 考核制度

不管是公司還是學(xué)校的行政管理班子,對(duì)于單位的行政人員都要進(jìn)行工作的考核,所以考核制度也是重要的制度之一。以下整理了行政部考核制度的范本,可供參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、_理論、“____”主要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃,提出的“國(guó)際眼光、國(guó)內(nèi)一流、塘沽特色”的總體目標(biāo)和工作重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)提出的任務(wù),從規(guī)范和辦強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理入手,努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng),提高工作效能,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上水平。

二、考核范圍:學(xué)校中層以上行政人員。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校行政人員考核由學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施,組長(zhǎng)由黨支部書(shū)記擔(dān)任,成員由行政人員代表和教代會(huì)成員擔(dān)任。

四、考核程序、方法

1.行政人員對(duì)自己一年的工作從德、勤、技、能、廉潔自律五個(gè)方面進(jìn)行述職。

2.量化打分

3.公示

4.民主測(cè)評(píng)(校級(jí)干部由局黨委組織)

5.量化打分采取自評(píng)30%、群眾評(píng)議30%、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)40%的辦法,綜合評(píng)定定級(jí),85分以上為優(yōu),75分以上為良,60分以上為合格,60分以下為不合格。

6.行政人員根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果,制定改進(jìn)措施。

7.學(xué)校書(shū)記對(duì)群眾意見(jiàn)較大的行政人員進(jìn)行談話。

8.行政人員考核成績(jī)與獎(jiǎng)金、聘任掛鉤。

五、考核量化表

項(xiàng)目

指標(biāo)

要素

分值

計(jì)劃

總結(jié)

計(jì)劃

每學(xué)期開(kāi)學(xué)三周內(nèi)完成各部門(mén)的學(xué)期工作計(jì)劃,有月份工作安排

5

分析

工作分析

每學(xué)期按時(shí)完成期中,期末和專題工作分析

5

工作方案

每次教育教學(xué)活動(dòng)都要制定工作方案,結(jié)果統(tǒng)計(jì)和活動(dòng)小結(jié)

5

聽(tīng)課

完成規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),并對(duì)50%的課進(jìn)行評(píng)議

10

班主任

培訓(xùn)

每學(xué)期組織4次班主任培訓(xùn)做到有內(nèi)容有記錄

教育教學(xué)活動(dòng)

每學(xué)期組織各2次專題活動(dòng)

5

教學(xué)檢查

每學(xué)期組織教案作業(yè)檢查各2次,并完成評(píng)價(jià)工作有反饋

10

教育檢查

每學(xué)期組織2次德育工作常規(guī)檢查,有統(tǒng)計(jì)記錄

校本研究

每學(xué)期組織并參加4次專題校本研究,有1次主講,有個(gè)案有記錄

5

理論

學(xué)習(xí)

政治理論

每月學(xué)習(xí)一篇文章,有記錄

5

業(yè)務(wù)理論

每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí),并做好筆記

5

工作

研究

工作建議

發(fā)現(xiàn)工作種存在的問(wèn)題,每學(xué)期提出2-3各改革建議,并提供方案交行政會(huì)討論

5

反思

對(duì)自己的工作能進(jìn)行反思和總結(jié)

5

作風(fēng)

聯(lián)系群眾

經(jīng)常深入年級(jí)組,了解群眾意見(jiàn),做好解釋協(xié)調(diào)引導(dǎo)工作并注意改進(jìn)自己的工作

5

效率

首遇負(fù)責(zé),不推脫,通報(bào)及時(shí),解決重點(diǎn)問(wèn)題有突破

5

教科研

參與

定期參加教科研活動(dòng)

5

成果

每學(xué)期有校級(jí)以上成果

5

指導(dǎo)

每學(xué)期有一次指導(dǎo)

5

資料

工作資料規(guī)范完整,及時(shí)歸檔

行政部考核制度匯編3篇

行政部考核制度是衡量員工工作績(jī)效的重要工具,主要包括以下幾個(gè)方面:1. 工作效率:評(píng)估員工完成任務(wù)的速度和質(zhì)量。2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:考察員工在團(tuán)隊(duì)中的溝通協(xié)調(diào)能力。 3. 創(chuàng)新能力:鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)工作流程的新思路。 4. 職業(yè)素養(yǎng):包括守時(shí)、遵守公司規(guī)章制度等方面的表現(xiàn)。 5. 項(xiàng)目執(zhí)行:針對(duì)具體項(xiàng)目的工作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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