優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第1篇
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一．基本情況
年度
2004-2005
2005-2006
2006-2007
2007-2008
考核結(jié)果
優(yōu)秀
優(yōu)秀
優(yōu)秀
優(yōu)秀
在這4年中，一直擔(dān)任2個班語文教學(xué)工作并兼任班主任工作。所有工作聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實實，任勞任怨，圓滿完成各項任務(wù)。
二．教學(xué)能力及實績
任現(xiàn)職以來，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。不斷改進(jìn)教學(xué)方法。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，所帶班級的語文成績突出，及格率和優(yōu)秀率均超過鎮(zhèn)平均水平，在同級中名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和同學(xué)們的廣泛好評。在2006年度被評為“樂從鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師”、“順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師”。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。課前，花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材、教法和復(fù)習(xí)資料。課后，不僅虛心向同行請教，還堅持看一些語文教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等方面的文章，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法并運用到自己的教學(xué)工作中。
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時通過故事、合作、分組競賽等方法讓學(xué)生了解語文，喜歡學(xué)習(xí)語文，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。還潛心學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù)，并運用教學(xué)之中，廣泛攝取“他山之石”，開闊視野，為教學(xué)插上了飛翔的翅膀，用自己的勤奮，換來了學(xué)生的輕松和愉悅。
3.堅決貫徹因材施教。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求齊頭并進(jìn)，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。例如：在周末作業(yè)中，分層布置作業(yè)；在制定語文成績目標(biāo)時，根據(jù)基礎(chǔ)定下不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)；上課時根據(jù)難易的程度提問不同層次的學(xué)生。
三．教育能力及實績
在班主任工作中，班級管理工作特色獨具，效果顯著。所帶的班級5年均被學(xué)校評為“先進(jìn)集體”，獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在班主任工作實踐中，我逐漸形成了自己獨樹一幟的治班特色，在2007年度被評為“樂從鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。
1.指導(dǎo)學(xué)生從各自的原有基礎(chǔ)出發(fā)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，激活自己的潛在能力，朝著目標(biāo)一步一個腳印地攀登。用“最近發(fā)展區(qū)”理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，幫助學(xué)生把目標(biāo)分解成無數(shù)可望又可及的小目標(biāo)，“跳一跳把果子摘下來”，一步一步逼近既定目標(biāo)。不急于求成，志向要高，步子要實，讓學(xué)生們的聰明才智都能最大限度地發(fā)揮出來。
2.經(jīng)常指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法，在學(xué)習(xí)上提倡“”結(jié)網(wǎng)法”、“改錯法”、“間時記憶法”、“巧用時間邊角料法”、“多方法決策法”、“心理調(diào)節(jié)法”等科學(xué)方法。
3.重視班干部的培養(yǎng)。引導(dǎo)班干部正確處理與同學(xué)的關(guān)系，樹立在同學(xué)中的威信；幫助班干部掌握一些具體的工作方法；充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們施展才華的機會。
4.根據(jù)實際情況有步鄹地實施落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，使學(xué)生得到更好的發(fā)展。對優(yōu)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們的憂患意識、目標(biāo)意識、競爭意識和進(jìn)取意識，在2006年和2007年的中考中，很多人順利考入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)重點中學(xué)。對差生，不歧視，不放棄，細(xì)心挖掘他們的優(yōu)點，及時給予表揚，激活潛伏在他們身上“真、善、美”的元素。如2006學(xué)年陳曉恩，平時自由散漫，作業(yè)常常不完成，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在多次的觀察后，我發(fā)現(xiàn)她勞動非常積極，不怕累、不怕臟。班會課上，我贊美她吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)，并激勵她學(xué)習(xí)上也要如此。從此，她改變了自己，勤奮踏實地學(xué)習(xí)，走出了學(xué)習(xí)的困境，成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
5.開展扎實的家訪工作。5年來所帶的學(xué)生年年不同，分布在不同的村落，遠(yuǎn)近距離各不相同，我利用業(yè)余時間，幾乎每個學(xué)生家里都上門進(jìn)行了家訪。在和家長的交談后，不僅更全面的了解學(xué)生的情況，而且贏得了家長的理解和支持。
6.積極承擔(dān)起了培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，有計劃、有目標(biāo)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，幫扶對象楊迎旭老師進(jìn)步迅速，現(xiàn)已是校級骨干教師。廖妍老師在我的指導(dǎo)下，成長很快，現(xiàn)在已經(jīng)能出色完成教學(xué)任務(wù)。
四、教研能力及實績
一直以來，我都把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢。
積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，輔導(dǎo)勞翠眉、、張?zhí)m等同學(xué)參加作文競賽屢獲嘉績，指導(dǎo)鄭玉霞同學(xué)參加順德區(qū)環(huán)保征文獲得二等獎，指導(dǎo)多名學(xué)生集體參加鎮(zhèn)“第二界中小學(xué)中華詩文朗誦大塞“獲二等獎。
與同科組老師一起
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第2篇
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以申報表的形式向縣文明辦推薦。同時，鎮(zhèn)黨政辦也用電話通知轄區(qū)部分企事業(yè)單位，要求他們積極配合，發(fā)動員工參與，評出公認(rèn)的身邊好人。以下是為大家整理的優(yōu)秀人物評選活動方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
優(yōu)秀人物評選活動方案一
為廣泛宣傳先進(jìn)典型，推動全國道德模范評選活動深入開展，20xx年以來，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，切實貫徹縣委宣傳部關(guān)于深入開展尋找“最美家庭”“最美人物”活動的指示，落實縣文明辦部署，扎實開展了“最美家庭”“最美人物”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障工作順利開展
鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)接到縣文明辦下發(fā)的有關(guān)文件后即指示鎮(zhèn)黨政辦起草轉(zhuǎn)發(fā)文件，召開全鎮(zhèn)范圍的專題動員會議，將轉(zhuǎn)發(fā)文件分發(fā)至30個村(社區(qū))，過后再用電話逐一督促跟蹤，要求村(社區(qū))主干發(fā)動村(居)民發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并由村(社區(qū))干部寫成事跡材料后報送鎮(zhèn)黨政辦，鎮(zhèn)黨政辦派出專人進(jìn)行有針對性的調(diào)查，確保情況屬實后，再以申報表的形式向縣文明辦推薦。同時，鎮(zhèn)黨政辦也用電話通知轄區(qū)部分企事業(yè)單位，要求他們積極配合，發(fā)動員工參與，評出公認(rèn)的身邊好人。
二、注重宣傳，氛圍濃厚
為發(fā)動廣大群眾積極參與，同時起到弘揚中華傳統(tǒng)美德文化，引導(dǎo)村民樹立正確的道德觀、價值觀，促進(jìn)好人好事不斷涌現(xiàn)的作用，鎮(zhèn)黨政辦要求各單位、各村(社區(qū))和學(xué)校利用橫幅、標(biāo)語及宣傳欄大力宣傳此次活動，并在鎮(zhèn)政府設(shè)立推薦電話，方便群眾參與。通過以上措施的實施，好人好事大量涌現(xiàn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>
二、工作扎實，推薦工作取得成效
通過一個月的宣傳發(fā)動，各村(社區(qū))及中小學(xué)以電話、電郵、直接送材料等方式到鎮(zhèn)宣傳辦，其中涌現(xiàn)了許多“最美家庭”“最美人物”。如字庫村4組羅德清，是一個尊老愛幼，善良樂觀的好人。他常年照顧患糖尿病的母親和患腦溢血長期癱瘓在床的妻子。多年來他任勞任怨，并沒有嫌棄這些是別人看來的累贅，義無返顧的擔(dān)起了照顧妻子與老人的重?fù)?dān)，除了照顧他生活上的不能自理之外，還盡其所能的讓她們吃好，穿好，他用自己的實際行動踐行者中華民族百孝為先的傳統(tǒng)美德。
三、形成了長效機制，對我鎮(zhèn)道德模范進(jìn)行了鎮(zhèn)級評比和表彰，并給予崇高禮遇和幫扶。
我鎮(zhèn)利用重陽節(jié)等節(jié)日對在各村推薦上來的最美人物，道德模范等進(jìn)行進(jìn)行了集中評比和表彰，并對困難的進(jìn)行了幫扶慰問，時刻關(guān)心他們的生產(chǎn)、生活狀態(tài)。我鎮(zhèn)已經(jīng)形成一種長效機制，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)村民都爭做文明有禮、守法有道德的道德模范。此項活動切實成為了引領(lǐng)我鎮(zhèn)道德風(fēng)尚的有效平臺。
優(yōu)秀人物評選活動方案二
我校“最美少年”評選活動從9月份一直持續(xù)到xx月份，收到了良好的效果，整個過程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由學(xué)校大隊部牽頭組織具體落實，在評比過程中涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的先進(jìn)隊員，真正起到了榜樣的示范作用。此次評選活動總結(jié)如下：
1、宣傳發(fā)動。
我校召開中隊輔導(dǎo)員會議，布置相關(guān)工作，并通過德育課、主題隊會、等形式，廣泛開展“最美少年”的宣傳教育活動，正式啟動“最美少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵未成年人積極爭做“最美少年”，同時引導(dǎo)未成年人發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。
2、班級推薦。
以中隊為單位，在隊員自我申報，隊員推選的基礎(chǔ)上，推薦中隊“最美少年”，成為校級“最美少年”候選人，填寫評選表，撰寫事跡材料，交學(xué)校評選小組進(jìn)行初選。
3、學(xué)校推薦。
各中隊初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學(xué)生中進(jìn)行投票評選，同時，利用廣播宣傳“最美少年”的光榮事跡，加大“最美少年”評選活動的影響，在全校演講后經(jīng)投票選舉出來的校級“最美少年”。
此次的“最美少年”評比活動暫告一段落，但隊員的積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動，讓每個隊員爭當(dāng)“最美少年”，讓每個隊員都養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。它給隊員帶來的積極影響必將是深遠(yuǎn)而長久的。
優(yōu)秀人物評選活動方案三
根據(jù)學(xué)校的安排，我校于3月下旬組織安排了“尋找最美的人”即發(fā)現(xiàn)身邊行為美、語言美、心靈美的人，20xx-20xx年先進(jìn)人物事跡報告會。
一、班級評選
三至六年級人人參與，把自已一年來的先進(jìn)事跡形成文字，班級進(jìn)行評比，評選出班里認(rèn)為最好最感人的報告材料，孩子們認(rèn)真對待，積極參與，每個班把活動搞得如火如荼，評選過程十分激烈。
二、學(xué)校評選
3月21日我校讓所有語文教師擔(dān)當(dāng)評委，在活動室進(jìn)行隆重的報告評選，各班小選手一一上臺匯報，聲情并茂的進(jìn)行演講。經(jīng)過認(rèn)真篩選，六年級朱嘉藝成為我校年度先進(jìn)人物。
三、大會總結(jié)表彰
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第3篇
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為深入貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，總結(jié)公司黨建工作經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，選樹典型，經(jīng)公司黨委研究決定，表彰一批在黨建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，命名一批“雙細(xì)胞”星級小組和“黨員先鋒崗”?，F(xiàn)提出以下意見。
一、表彰命名數(shù)量
(一)表彰先進(jìn)黨支部x個，廉潔勤政好干部x名，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員x名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者x名，優(yōu)秀紀(jì)檢員x名。
(二)命名一批“雙細(xì)胞”星級小組。
(三)命名一批“黨員先鋒崗”。
二、推薦原則和標(biāo)準(zhǔn)
堅持自下而上、上下結(jié)合、反復(fù)遴選推薦的原則;堅持公開、公平、公正的原則;堅持發(fā)揚民主、群眾公認(rèn)的原則;堅持面向基層、面向一線、具有廣泛代表性的原則。
(一) 先進(jìn)黨支部
出色完成黨章規(guī)定的任務(wù)，模范踐行國有企業(yè)基層黨組織的基本要求：
1.政治引領(lǐng)力強。能夠按照公司黨委“123456”基本工作思路，加強思想政治工作，增強工作的針對性和實效性，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神和上級黨組織各項部署，不斷強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。尤其是在思想上、政治上、行動上與以為核心的黨中央保持高度一致。
2.支部班子過硬。支部班子堅強有力、團結(jié)和諧、務(wù)實進(jìn)取、群眾信任，黨支部工作與行政工作能夠形成合力，思路、重點和舉措與公司發(fā)展戰(zhàn)略相一致、相銜接。黨支部班子健全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，協(xié)調(diào)配合好，嚴(yán)格執(zhí)行公司黨委的各項決議和工作安排。
3.黨員隊伍過硬。黨員能做到牢記黨的宗旨，堅定理想信念，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)和組織活動中發(fā)揮先鋒模范作用。同時，能夠自覺遵守黨的紀(jì)律、國家的法律法規(guī)，以身作則，嚴(yán)于律己、清正廉潔。
4.基礎(chǔ)工作扎實。支部制度健全，黨建資料規(guī)范齊全，能夠嚴(yán)格落實“三會一課”“主題黨日”、組織生活會等各項制度，積極加強和改進(jìn)黨員教育管理工作，同時做好發(fā)展黨員工作。以“x”黨建績效考核為抓手，以“x—黨建在線”“學(xué)習(xí)強國”為載體，推動黨務(wù)工作規(guī)范化、黨員教育信息化、日常管理流程化。
5.黨建品牌過硬。圍繞《關(guān)于深入開展“支部有理念、黨員有格言、黨建創(chuàng)品牌”活動的意見》和《關(guān)于推進(jìn)黨支部全面過硬的實施意見》要求，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員真抓實干，全面推進(jìn)過硬黨支部建設(shè)，黨建示范點和黨建品牌創(chuàng)建成效明顯，黨建工作成績突出。
(二)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
必須是正式黨員，且能夠認(rèn)真履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，模范踐行“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員的基本要求：
1.政治素質(zhì)優(yōu)。能夠自覺加強政治學(xué)習(xí)，堅定理想信念，增強黨性意識，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀(jì)律，講黨性、重品行、作表率。
2.崗位技能優(yōu)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，熟練掌握崗位技能，不斷提高能力素質(zhì)，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，成為生產(chǎn)經(jīng)營的能手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模范、提高效益的標(biāo)兵。
3.工作業(yè)績優(yōu)。愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行工作職責(zé)和崗位承諾。嚴(yán)格遵守公司各項管理規(guī)定，無違章違紀(jì)和責(zé)任事故，高質(zhì)量高效率完成工作任務(wù)。
4.群眾評價優(yōu)。立足本職，甘于奉獻(xiàn)，廉潔從業(yè)，踐行社會主義核心價值觀，樹立良好形象，自覺接受黨組織和職工群眾的批評、監(jiān)督，在群眾中有較高威信。
(三)優(yōu)秀黨務(wù)工作者
必須是主要精力從事黨務(wù)工作1年以上的黨員干部。
1.政治素質(zhì)高。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針、政策，以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的精神，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
2.業(yè)務(wù)能力強。能夠主動圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營管理任務(wù)和黨員隊伍建設(shè)，積極探索新形勢下做好國有企業(yè)黨建工作的方法和途徑，善于創(chuàng)造性地開展工作，并取得顯著成績。
3.作風(fēng)形象好。切實踐行中央“八項規(guī)定”，遵守集團公司“九堅持九反對”作風(fēng)建設(shè)要求，落實新安煤業(yè)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，守紀(jì)律、講規(guī)矩，堅持原則，自覺踐行“六觀”，提高“六力”，廉潔從業(yè)。
4.聯(lián)系群眾好。熱心服務(wù)黨員群眾，處處發(fā)揮模范表率作用，在黨員群眾中有較高威信。
5.個人品德好。遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，嚴(yán)格自律、品行端正。
(四)廉潔勤政好干部
1.政治覺悟高。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國家方針政策、集團公司和我公司工作部署，與公司黨政保持高度一致，自覺維護公司黨政權(quán)威，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，令行禁止。
2.組織原則強。堅持民主集中制原則，認(rèn)真落實黨務(wù)(政務(wù))公開制度、個人重大事項報告制度和“3+x”決策制度，重大問題堅持集體研究決定，并能廣泛征求干部、群眾的意見和建議。
3.廉潔作風(fēng)硬。嚴(yán)格落實《黨風(fēng)廉政責(zé)任制》，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，職責(zé)范圍內(nèi)無違紀(jì)、違法問題的發(fā)生，對班子成員及職責(zé)范圍內(nèi)人員的不廉行為敢于制止。
4.個人形象好。在廉潔文化建設(shè)和廉潔從業(yè)教育活動中表現(xiàn)突出，帶頭學(xué)習(xí)，積極撰寫心得體會，能夠針對個人存在的問題進(jìn)行分析檢查并認(rèn)真整改。
(五)優(yōu)秀紀(jì)檢員
1.有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有效發(fā)揮監(jiān)督職責(zé)，扎實抓好紀(jì)檢小組工作。
2.堅持公正執(zhí)紀(jì)，以良好的形象、扎實的工作取信于職工。
3.具有較強的組織觀念、紀(jì)律觀念和法制觀念，說老實話、做正派人、干實在事。
4.本單位無違規(guī)違紀(jì)和違反中央“八項規(guī)定”、集團公司“九堅持九反對”等問題發(fā)生。
(六)“雙細(xì)胞”星級小組
“雙細(xì)胞”小組以“黨小組+班組”模式組成，黨小組長與班組長交叉任職。
1.思想教育方面。認(rèn)真貫徹落實黨組織的各項工作部署，協(xié)助支部做好黨員的教育管理，抓好群眾思想政治工作，把黨小組和班組打造成思想政治工作的前沿陣地。
2.制度建設(shè)方面。健全黨小組、班組日常管理制度、綜合考核制度，完善黨小組長、班組長崗位責(zé)任制，強化制度落實，把黨小組和班組打造成精細(xì)管理的標(biāo)桿。
3.安全生產(chǎn)方面。廣大黨員在安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、遵章守紀(jì)、科技創(chuàng)新、經(jīng)營管理、技術(shù)傳承等方面發(fā)揮先鋒模范作用，把黨小組和班組打造成安全生產(chǎn)的堡壘。
4.民主管理方面。堅持黨的民主集中制原則，在班組管理中發(fā)揚民主、集思廣益。堅持班務(wù)公開制度，班清日結(jié)、工資獎金分配、先進(jìn)評比、黨費收繳等全部公開上墻，把黨小組和班組打造成民主管理的樣板。
(七)黨員先鋒崗
1.思想作風(fēng)好。黨員要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，模范遵守各項規(guī)章制度。同時，要團結(jié)協(xié)作、互相支持、有凝聚力、戰(zhàn)斗力。爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)熟練，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化、業(yè)務(wù)技術(shù)知識，不斷提高自身素質(zhì)。
2.工作作風(fēng)好。要能夠立足崗位，解決生產(chǎn)實際難題。敢于吃苦，善打硬仗，嚴(yán)格遵守各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程措施和勞動紀(jì)律。面對困難要發(fā)揮黨員先進(jìn)性，特別是在急難險重的關(guān)鍵時刻要勇于挺身而出。
3.質(zhì)量管理好。崗內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到公司要求，崗位負(fù)責(zé)人和所在崗全體人員熟練掌握“五描述一操作”，做到“三不傷害”。扎扎實實開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，牢固樹立強烈的“大質(zhì)量”意識，嚴(yán)格按規(guī)程、措施操作。
4.安全生產(chǎn)好。崗內(nèi)杜絕輕傷及以上人身事故和重大機械事故。杜絕重傷以上人身事故及較嚴(yán)重的其它非人身事故。全體黨員遵章作業(yè)，正確行使職工自主保安“六項權(quán)利”，自覺與一切“三違”現(xiàn)象作斗爭。
三、否決條件
(一)有下列情況之一的，不得推薦為先進(jìn)黨支部：
1.單位發(fā)生重傷及以上人身和較大非人身事故的;
2.自去年7月份以來，連續(xù)或累計三個月未完成生產(chǎn)任務(wù)或經(jīng)營指標(biāo)的;
3.有截留工資獎金問題被紀(jì)委查處的;
4.本單位黨員干部有受黨紀(jì)、政紀(jì)處分或誡勉處理的;
5.有越級上訪、集體上訪或非正常上訪行為，造成較大影響的。
(二)有下列情況之一的，不得推薦為廉潔勤政好干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀紀(jì)檢員：
1.本人有“三違”行為的;
2.因本人工作失誤造成較大經(jīng)濟損失或政治影響的;
3.本人受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或誡勉處理的;
4.本人有黃賭毒和打架斗毆行為的;
5.本人有非正常上訪行為的;
6.本人季度業(yè)績考核有一次或多次位居基層的中游及以下的。
(三)有下列情況之一的，不得推薦為“雙細(xì)胞”星級小組：
1.黨小組未與班組長交叉任職的;
2.本組黨員或職工受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或誡勉處理的;
3.職工出現(xiàn)較重及以上“三違”、群體性違章或出現(xiàn)輕傷及以上事故的;
4.出現(xiàn)集體上訪、越級上訪的;
5.出現(xiàn)較大機械事故或僥幸事故的。
(四)有下列情況之一的，不得推薦“黨員先鋒崗”：
1.崗位內(nèi)黨員出現(xiàn)違法違紀(jì)問題;
2.崗位內(nèi)黨員出現(xiàn)較重及以上“三違”;
3.出現(xiàn)集體上訪、越級上訪的;
4.因操作失誤或其他自身原因?qū)е鲁霈F(xiàn)機械事故影響生產(chǎn)的。
四、推薦評選辦法和要求
(一)牽頭組織
“先進(jìn)黨支部”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“‘雙細(xì)胞’星級小組”和“黨員先鋒崗”由組織人事科牽頭評選;“廉潔勤政好干部”“優(yōu)秀紀(jì)檢員”由紀(jì)委牽頭評選。推薦名單匯總后要廣泛征求專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科室的意見，確保評選客觀公平。
(二)推薦流程
1.“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”由各支部按照分配名額進(jìn)行推薦，由公司黨委研究并進(jìn)行公示后確定。
2.“先進(jìn)黨支部”“廉潔勤政好干部”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀紀(jì)檢員”由各黨總支、支部按照名額自行推薦(只推薦本專業(yè)范圍內(nèi)的)，由公司黨委研究并進(jìn)行公示后確定。
3.“雙細(xì)胞”星級小組“黨員先鋒崗”由各黨支部按照建議名額自主申報，不作硬性要求，并由公司黨委根據(jù)其先進(jìn)性情況命名表彰。
(三)材料上報
1.“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”推薦要撰寫1000字左右先進(jìn)事跡材料，填報《推薦審批表》，打印紙質(zhì)版，各一式一份及時上報組織人事科。
2.“先進(jìn)黨支部”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦和“雙細(xì)胞”星級小組“黨員先鋒崗”申報要撰寫1000字左右先進(jìn)事跡材料，并填報《推薦審批表》《申報審批表》，打印紙質(zhì)版(不要改動表格版面，a4紙雙面打印)各一式一份及時上報組織人事科。報送上述材料均須同時報送電子稿(電子郵箱：xxx)。
3.“廉潔勤政好干部”“優(yōu)秀紀(jì)檢員”推薦要撰寫1000字左右先進(jìn)事跡材料，填報相關(guān)《推薦審批表》，并打印紙質(zhì)版《推薦審批表》和先進(jìn)事跡材料一式一份上報紀(jì)委。
(四)截止時間
各類推薦材料上報截止時間為xx月xx日。
(五)材料審核
先進(jìn)集體、先進(jìn)個人推薦名單經(jīng)xx和xx等部門聯(lián)合審查合格后，由公司黨委研究確定。
(六)推薦要求
1.評先樹優(yōu)工作是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強黨建工作的一項重要內(nèi)容，各黨總支、支部要高度重視，推薦評選既要堅持條件，體現(xiàn)先進(jìn)性的要求，又要有一定的廣泛性和代表性。
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第4篇
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各學(xué)院黨委、黨總支：
為迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，鞏固深化黨史學(xué)習(xí)教育活動成效，總結(jié)全校本科生黨建工作經(jīng)驗，進(jìn)一步激發(fā)我校本科生黨建工作活力，激勵全校各級黨組織和廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)經(jīng)。經(jīng)研究決定，組織開展2020-2021年度十佳本科生黨支部、優(yōu)秀本科生黨員和優(yōu)秀本科生黨支部書記評選表彰工作，現(xiàn)就相關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以新時代中國特色社會主義思想和黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，緊密結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年和黨史學(xué)習(xí)教育的年度主線，對標(biāo)《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），貫徹落實校黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生黨建工作的實施意見》，以積極組織開展十佳本科生黨支部、優(yōu)秀本科生黨員和優(yōu)秀本科生黨支部書記評選表彰工作為契機，充分展示學(xué)校本科生黨建工作取得的豐碩成果。通過評優(yōu)表彰，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，激勵各本科生基層黨組織和廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)，推進(jìn)本科生學(xué)生黨建工作組織化、制度化、具體化，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)再上新臺階做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
二、評選項目、對象及條件
（一）十佳本科生黨支部
參評對象：全校本科生黨支部（以在黨委組織部正式登記的本科生支部為準(zhǔn)）。
評選條件：
1.嚴(yán)格遵循黨支部工作原則，切實做到五個“堅持”。認(rèn)真落實黨支部基本任務(wù)，能夠結(jié)合本科生黨支部的特點，學(xué)習(xí)貫徹落實黨的教育方針，加強學(xué)生思想政治引領(lǐng)，筑牢學(xué)生理想信念根基，落實立德樹人根本任務(wù)；
2.嚴(yán)格按照《條例》要求，建立健全支部工作機制，黨支部班子設(shè)置規(guī)范、工作有力。規(guī)范開展組織生活，以“三會一課”為主要形式，以黨史學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，突出政治學(xué)習(xí)和教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律。
3.黨支部組織力建設(shè)水平高。凝聚力建設(shè)有方案、有舉措、有成效；黨支部戰(zhàn)斗力突出，積極申報、開展“領(lǐng)航工程”本科生黨支部精品項目并取得一定成效；支部在學(xué)院師生中有較強影響力，能夠在學(xué)院本科生思想政治教育工作中發(fā)揮積極作用。
（二）優(yōu)秀本科生黨員
參評對象：全校本科生正式黨員
評選條件：
1.政治立場堅定、對黨絕對忠誠。深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到兩個“維護”，理想信念堅定；堅持學(xué)習(xí)，明辨是非，不斷加強黨性修養(yǎng)；熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛集體；積極參加“不忘初心，牢記使命”主題教育及黨支部組織生活，認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)。
2.嚴(yán)守黨的紀(jì)律，砥礪道德品行。模范遵守黨章，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，模范遵守校紀(jì)校規(guī)；恪守黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己；堅持和弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，積極踐行社會主義核心價值觀；尊師重教、團結(jié)同學(xué)、友愛集體。
3.學(xué)業(yè)科研優(yōu)異，綜合素質(zhì)突出。學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮刻苦、成績優(yōu)良；恪守學(xué)術(shù)道德；積極參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)等活動，德智體美勞全面發(fā)展。
4.勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為、爭做先鋒。牢記黨員身份，模范履行黨員義務(wù)，在各級學(xué)生組織或?qū)W生團體中擔(dān)任骨干，熱心服務(wù)集體和群眾，發(fā)揮先鋒模范作用，吃苦在前、享樂在后，師生口碑良好。
5.帶頭響應(yīng)黨的號召，在黨史學(xué)習(xí)教育活動中態(tài)度認(rèn)真積極，在支部成員中發(fā)揮榜樣作用。
（三）優(yōu)秀本科生黨支部書記
參評對象：全體本科生黨支部書記。
評選條件：
優(yōu)秀本科生黨支部書記除滿足優(yōu)秀本科生黨員的評選條件，還需要同時滿足以下條件：
1.任職時間不少于1個學(xué)期。由輔導(dǎo)員擔(dān)任黨支部書記的支部，學(xué)生支部副書記可參與評選。
2.積極參加各級培訓(xùn)，對黨支部建設(shè)有思路、有方法。團結(jié)帶領(lǐng)支部班子積極做好支部建設(shè)，支部工作規(guī)范，凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力強。
3.身先士卒，在支部發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，在支委班子、支部全體成員中有較高聲望。能夠積極響應(yīng)黨的號召，充分調(diào)動支部成員積極性，有序展開一系列黨史學(xué)習(xí)教育活動。
優(yōu)秀本科生黨支部書記與優(yōu)秀本科生黨員不可兼報。
三、評選流程及辦法
（一）申報
1.申報十佳本科生黨支部，需填寫《東南大學(xué)十佳本科生黨支部申報表》（附件1）并提交支撐材料（一般不超過3000字），要求支撐材料嚴(yán)格按照《支撐材料格式標(biāo)準(zhǔn)》填寫（附件4）。
2.申報優(yōu)秀本科生黨員、優(yōu)秀本科生黨支部書記，需填寫《東南大學(xué)優(yōu)秀本科生黨員申報表》（附件2）或《東南大學(xué)優(yōu)秀本科生黨支部書記申報表》（附件3），并提交支撐材料（一般不超過1500字），要求支撐材料嚴(yán)格按照《支撐材料格式標(biāo)準(zhǔn)》填寫（附件4）。
（二）公示
所有申報項目，需首先提交所在學(xué)院黨委并在本學(xué)院進(jìn)行公示，公示期不少于3天。
（三）材料提交
所有申報項目通過學(xué)院公示后，由學(xué)院出具推薦意見并提交黨委學(xué)工部。紙質(zhì)材料請交至九龍湖校區(qū)大學(xué)生活動中心515室李勖晟老師，電子材料通過oa發(fā)送，截止時間為5月21日17:00。
（四）評選
1、組織專家組對十佳本科生黨支部申報材料進(jìn)行初選，通過初選的十佳本科生黨支部候選支部需準(zhǔn)備展示。評選結(jié)果將結(jié)合申報材料和現(xiàn)場展示綜合評定。現(xiàn)場展示事項另行通知。
2、優(yōu)秀本科生黨員、優(yōu)秀本科生黨支部書記由專家組對申報材料進(jìn)行評選產(chǎn)生。
（五）申報名額
十佳本科生黨支部、優(yōu)秀本科生黨支部書記每學(xué)院限報不超過2個。優(yōu)秀本科生黨員，根據(jù)支部正式黨員人數(shù)確定，正式黨員15人以下限報1人，15-25人限報2人，25人以上限報人數(shù)不超過支部正式黨員人數(shù)的10%。
四、表彰
對獲得“十佳本科生黨支部”榮譽稱號的集體頒發(fā)獎牌并給予支部工作經(jīng)費支持。對獲得“優(yōu)秀本科生黨員”、“優(yōu)秀本科生黨支部書記”榮譽稱號的學(xué)生個人頒發(fā)證書。黨委學(xué)工部將通過微信公眾號“東南學(xué)工家”等集中宣傳優(yōu)秀支部和個人的先進(jìn)事跡。
附件1 《東南大學(xué)十佳本科生黨支部申報表》
附件2 《東南大學(xué)優(yōu)秀本科生黨員申報表》
附件3 《東南大學(xué)優(yōu)秀本科生黨支部書記申報表》
附件4 《支撐材料格式標(biāo)準(zhǔn)》
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第5篇
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去年以來，全局各級團組織在上級團組織和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神為指引，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以爭創(chuàng)“全國五四紅旗團委”為目標(biāo)，圍繞路局中心工作，堅持“融入中心、服務(wù)大局”，積極開展“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”創(chuàng)建活動，促進(jìn)了全局團組織的自身建設(shè)，活躍了基層團的工作，增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為“構(gòu)建和諧企業(yè)，建設(shè)一流路局”做出了積極貢獻(xiàn)。為表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步在全局團組織和團干部、團員青年中形成爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，局團委決定，在“五四”期間表彰一批先進(jìn)集體和個人，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、獎項類別
1、五四紅旗團委
2、五四紅旗團支部
3、優(yōu)秀團干部
4、優(yōu)秀團支部書記
5、優(yōu)秀共青團員
二、評選條件
1、五四紅旗團委條件
（1）班子建設(shè)好。班子健全，按期換屆。主要負(fù)責(zé)人工作能力強、業(yè)務(wù)精，作風(fēng)扎實，富有開拓精神。團委班子建設(shè)的各項制度健全完善，堅持貫徹民主集中制。團委班子的年齡、知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高，在團員青年中具有較高的威信。
（2）主題活動好。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和青年建功成才，創(chuàng)造性地貫徹上級團委的精神，扎實開展豐富多彩的活動；團的工作生動活潑，富有成效，團員青年踴躍參與，工作實績黨政認(rèn)可，青年滿意。在青年思想政治工作、精神文明建設(shè)、安全生產(chǎn)等工作中，堅持“融入中心，服務(wù)大局”，團結(jié)帶領(lǐng)團員青年在企業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮了顯著作用。團員發(fā)展和“推優(yōu)入黨”工作堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，效果突出。本單位未出現(xiàn)團員青年責(zé)任重大、大事故和違法犯罪行為。
（3）支部建設(shè)好。根據(jù)安全生產(chǎn)實際，青年分布特點，合理調(diào)整組織設(shè)置；所屬支部班子健全，積極工作，富有朝氣；各項制度完善，“兩制”落實好，活動開展經(jīng)常，工作充滿活力；支部基礎(chǔ)工作扎實，有辦公場所、用品、揭掛和一報一刊，支部在青年中影響好，凝聚力強，有一支素質(zhì)較高的團員隊伍。
（4）活動陣地好。有一定規(guī)模和檔次的團的活動陣地和學(xué)技練功培訓(xùn)場所，有能夠滿足青年基本文化需求的文體娛樂設(shè)施，創(chuàng)建有“三好示范書架”，團的工作經(jīng)費有穩(wěn)定的來源。善于發(fā)掘和運用社會資源，團的工作有一個良好的環(huán)境。不斷改進(jìn)創(chuàng)新團的工作方式，在團的工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化方面取得明顯成效。
2、五四紅旗團支部條件
按照西鐵團（20**）3號《關(guān)于加強基層團支部建設(shè)的指導(dǎo)意見》中基層單位“五四紅旗團支部”的標(biāo)準(zhǔn)，從本單位已表彰的“五四紅旗團支部”中擇優(yōu)上報。
3、優(yōu)秀團干部條件
任職一年以上，所在單位團委獲得本年度局“五四紅旗團委”稱號的團委負(fù)責(zé)人和在本職崗位上做出突出貢獻(xiàn)的團干部。
4、優(yōu)秀團支部書記條件（含非獨立團總支書記）
任職一年以上，所在團支部曾榮獲先進(jìn)稱號或被推薦為本年度局“五四紅旗團支部”。
5、優(yōu)秀共青團員條件
（1）堅持正確的政治方向，思想政治素質(zhì)好，在工作中模范作用突出，積極參加團的各項活動。
（2）熱愛本職工作，業(yè)績突出，技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬。
（3）遵紀(jì)守法，團結(jié)同志，樂于助人，熱心社會公益事業(yè)。
（4）勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，在企業(yè)改革發(fā)展中有較為突出的業(yè)績。
三、名額分配及表彰辦法
1、“五四紅旗團支部”、“優(yōu)秀團支部書記”、“優(yōu)秀共青團員”推薦名額分配（見附件）。
2、局團委將在各單位推薦的基礎(chǔ)上，對申報的各類先進(jìn)進(jìn)行審核，對符合條件的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰，對榮獲“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團支部書記”、“優(yōu)秀共青團員”稱號的個人，將同時授予“新長征突擊手”稱號。
四、要求
1、高度重視。各級團組織要切實加強對評選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把評選推薦工作作為對各級團組織和廣大團員、團干部進(jìn)行考核、教育和加強團的自身建設(shè)的有效形式，廣泛發(fā)揚民主，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，要充分利用這次表彰的有利時機，在挖掘、培養(yǎng)、總結(jié)新經(jīng)驗、新典型上多做工作，特別要將在今年春運工作中做出貢獻(xiàn)、事跡突出的團員先進(jìn)典型選樹上來。
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第6篇
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各團總支、年級辦、團支部：
2012年，我校團組織在校黨委和上級團組織的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，全團上下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、團中央十六屆四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)，突出思想引領(lǐng)和成長服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù)，緊緊圍繞黨和學(xué)校發(fā)展的中心任務(wù)，圓滿完成各項工作部署，為總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，校團委決定對一年來團務(wù)工作涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰。同時，為進(jìn)一步提高團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，決定3月16日-3月26日在全校組織開展團員青年教育評議。為做好表彰前各項準(zhǔn)備和教育評議工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、表彰項目：“五四”紅旗團支部，先進(jìn)團支部，十杰團日，最佳團日，十佳青年志愿服務(wù)隊，優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊，優(yōu)秀團員（團干）標(biāo)兵，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀青年志愿者。
二、各單位要嚴(yán)格按照團委已經(jīng)下發(fā)的評比要求和標(biāo)準(zhǔn)組織團支部、團員開展評比。
三、團員評議于3月16日－3月26日進(jìn)行，評選結(jié)果務(wù)必于3月27日前上報到團委審批，（以團總支為單位上報個人優(yōu)秀名單和電子版各一份）。在評選優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)秀團員標(biāo)兵的申報。優(yōu)秀團員標(biāo)兵和優(yōu)秀青年志愿者申報材料于3月28日（周四）前上交到團委。
四、所有團日活動、青年志愿者服務(wù)隊活動、支部工作總結(jié)紙質(zhì)材料務(wù)必于4月1日（周一）前上交團委。缺少其中一個總結(jié)，本支部及支部成員就不能參加今年“五四”表彰各項評比。
五、本次評選屆時采取團委會共同商議投票的方式，故在申報、評選前各單位團總支負(fù)責(zé)人都有推報各單位相關(guān)榮譽稱號的權(quán)利與義務(wù)，各團總支推薦相關(guān)材料的名額要求詳見《2012～2013年度五四表彰上交電子版材料及格式》。
六、各團總支負(fù)責(zé)人將各單位推薦的優(yōu)秀材料電子版整理好，務(wù)必于4月1日（周一）前統(tǒng)一發(fā)至團委郵箱****，同時，上交所有的紙質(zhì)材料時，申報評獎的材料要與不評獎的材料區(qū)分上交。各團總支要注明 “五四”紅旗團支部、先進(jìn)團支部、團日活動、青年志愿者活動的優(yōu)秀程度排序。注明：電子版材料只能是文字，絕不能含照片。
七、申報材料要求書寫（打?。┮?guī)范，團日活動、青年志愿活動在媒體進(jìn)行報道的要有具體憑證，有照片的要附在總結(jié)上。
八、作為醫(yī)學(xué)生，誠實守信是我們的職業(yè)操守，是我們醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)安身立命之本。培育良好的職業(yè)道德亦是我們大力開展團日、青年志愿者等活動的主要目的。因此，我們堅決杜絕在工作、活動總結(jié)中弄虛作假、騙取榮譽的行逕。對于沒有開展工作，沒有舉辦活動，卻在總結(jié)材料上弄虛作假、甚至騙取榮譽的團支部，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理，不僅要取消該支部本年度的各種評比，而且要給予該支部主要團、班干部紀(jì)律處分。
九、另發(fā)“關(guān)于認(rèn)真做好2012-2013年度團員教育評議工作的通知”。
關(guān)于認(rèn)真做好2012－2013年度團員教育評議工作的通知
為進(jìn)一步加強團的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，提高團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。按照團委2013年工作要點和團員青年教育安排，決定在全校組織開展團員青年教育評議。為做好今年的團員教育評議工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、思想重視認(rèn)識到位
各團總支、團支部要充分認(rèn)識到這次活動不僅是系統(tǒng)地對廣大團員進(jìn)行思想教育的重要方式，而且也是嚴(yán)肅團員紀(jì)律、純潔團組織的重要手段。通過廣泛地開展團員教育評議工作，能夠充分體現(xiàn)團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、生命力，體現(xiàn)團員隊伍的先進(jìn)性、團結(jié)性。通過教育評議，把廣大團員青年的思想統(tǒng)一到學(xué)校黨委中心工作上來。
團員教育活動的效果如何，首先取決于各團總支、團支部對這項活動的認(rèn)識程度和重視程度，各團總支和團支部必須充分提高對這次活動的認(rèn)識，切實加強對這次工作的指導(dǎo)和安排，要緊密結(jié)合當(dāng)前團員的思想實際，切實開展好今年的團員教育評議工作。
二、精心組織合理安排
各團總支、團支部要認(rèn)真總結(jié)以往團員教育評議工作的經(jīng)驗，根據(jù)當(dāng)前的國內(nèi)、國際形勢，密切結(jié)合團員思想政治教育的實際，合理安排團員教育評議工作。在民主評議階段，特別要做好團員自我總結(jié)、團員民主評議和團員任格工作，要實事求是、講原則。要認(rèn)真開好團支部的民主生活會，每名團員對照評議標(biāo)準(zhǔn)和《團章》，結(jié)合本人一年來的工作、思想和學(xué)習(xí)及參加院、系、團支部各種活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。廣泛開展批評和自我批評，實現(xiàn)自我教育、共同提高的目的。個人要寫出書面材料，各團支部和團小組要做好記錄，以備檢查。
團員教育評議程序：
1、學(xué)習(xí)團委下發(fā)團員教育評議通知。
2、學(xué)習(xí)《團章》（2012年新入學(xué)的各專業(yè)團員）。
3、寫個人書面總結(jié)。每人都要結(jié)合一年來的工作、思想和學(xué)習(xí)及參加各級團組織活動情況等寫出書面總結(jié)材料。
4、召開團小組會，進(jìn)行小組評議。團員個人在會上作自我總結(jié)和評價，團小組按照任格標(biāo)準(zhǔn)討論后，擇優(yōu)推報優(yōu)秀個人參加支部優(yōu)秀團員評比。
5、團支部在小組推薦的基礎(chǔ)上，召開支部會后，組織評選優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部。
6、各單位根據(jù)支部評選情況，對推報的優(yōu)秀團員（團干）進(jìn)行綜合考察，并由所在單位黨組織蓋章簽字把關(guān)后，上報團委。
要求：
1、團員教育評議工作安排在3月16日一3月26日。各總支、支部進(jìn)行團員評議和優(yōu)秀團員、團干部評比。2012年入學(xué)的新生單位，要在評議前組織團員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)團章。
2、今年優(yōu)秀團員評比實行動態(tài)評比，各支部評選優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀團員總數(shù)為本支部團員數(shù)的15％。其中優(yōu)秀團干部，根據(jù)情況每個支部基本1名，評選推報要做到實事求是，條件不夠的不評。各支部、年級推報人數(shù)要嚴(yán)格控制在規(guī)定比例之內(nèi)。
被評為五四紅旗團支部的單位，上報優(yōu)秀團員人數(shù)可以在原15％的基礎(chǔ)上增加2人。被評為先進(jìn)團支部的單位，優(yōu)秀團員人數(shù)可以在原15％的基礎(chǔ)上增加1人。有團日活動、志愿者活動一項受到表彰的單位，上報優(yōu)秀團員人數(shù)為15％。沒有團日或志愿者活動受到表彰的，上報優(yōu)秀團員數(shù)在原15％的基礎(chǔ)上減少1個名額。
3、各團總支、團支部在評議結(jié)束后，于3月28日之前，把優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干名單報到團委。被評選上的優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干要填寫團員教育評議登記表，評議工作需要得到黨組織的幫助和支持，評議任格后，由黨組織蓋章簽字把關(guān)。
4、4月7日－15日，各團總支、團支部開展以下主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。一是學(xué)習(xí)黨的第十八次代表大會有關(guān)精神。二是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。三是組織參加學(xué)校開展的紀(jì)念“五四”運動94周年、建團91周年等文化活動。
5、做好團員證的年度注冊工作，各團總支、團支部要將團員證收繳保存，在評議后及時做好注冊工作。
三、評議推優(yōu)密切結(jié)合
今年的團員教育評議工作要與推薦優(yōu)秀團員入黨工作密切結(jié)合起來。這項工作要扎扎實實，堅持原則的進(jìn)行。一定要保證每個優(yōu)秀團員的質(zhì)量，切實保證將共青團員中優(yōu)秀分子推薦給黨組織，做到推薦一個人，教育一群人，帶動一片人。另外，在推優(yōu)入黨工作中，所推之人必須已經(jīng)加入我校青年志愿者組織。
四、團員評議任格標(biāo)準(zhǔn)
團員評議任格為四種：優(yōu)秀團員、合格團員、基本合格團員、不合格團員。
1、堅持四項基本原則，具有堅定的共產(chǎn)主義信念和堅持走社會主義道路的決心，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)十八大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，自覺執(zhí)行黨的基本路線。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在政治思想上、行動上與黨中央保持高度一致，積極參加團的思想政治學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)活動中做到不缺課、不遲到、不早退，學(xué)習(xí)認(rèn)真。
2、按時保質(zhì)的完成團委、團總支、團支部及團小組交給的各項工作任務(wù)，完成任務(wù)積極主動，不等不靠。
3、立足本職，出色的完成所在崗位上的學(xué)習(xí)、勞動和工作任務(wù)，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，受到廣大團員青年的一致好評。
4、學(xué)習(xí)踐行社會主義榮辱觀，發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚。積極參加學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，積極參加最佳團日、學(xué)雷鋒活動、社會實踐、科技創(chuàng)新、青年志愿者服務(wù)和學(xué)院及支部的升旗活動，在團的各項活動中確實發(fā)揮模范帶頭作用。
5、團結(jié)同學(xué)（同志），團結(jié)人不分地域遠(yuǎn)近，而是講五湖四海。敢于善于堅持原則，作風(fēng)正派，一切從集體利益出發(fā)，不當(dāng)“沒有缺點”的“老好人”。
6、遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)，敢于同各種損害國家、人民利益的行為作斗爭，提倡“講文明、樹新風(fēng)”，做文明大學(xué)生。
7、自覺履行和正確行使《團章》中規(guī)定的團員義務(wù)和權(quán)利。按時過組織生活，按時繳納團費。
優(yōu)秀團員：
符合以上幾個方面的要求，并在各方面表現(xiàn)突出，積極靠近黨組織，并已加入我校青年志愿者協(xié)會（未入會者不能評優(yōu)），綜合測評成績在班（年級）排隊在前50％。
優(yōu)秀團干部評比條件參照優(yōu)秀團員條件，加之考量其工作態(tài)度、奉獻(xiàn)精神和最終成果。
合格團員：
基本達(dá)到七個方面的要求為合格。
基本合格：
與七個方面有一定差距，經(jīng)過民主評議有決心克服缺點，迎頭趕上的為基本合格團員。受到學(xué)院記過以上處分的，原則上為基本合格團員，受警告及嚴(yán)重警告處分的，要根據(jù)錯誤的性質(zhì)、情節(jié)、影響和其對待錯誤的態(tài)度而決定是否為基本合格。
不合格：
喪失共產(chǎn)主義信念，嚴(yán)重違法違紀(jì)，喪失共青團員條件的為不合格團員。
五、先進(jìn)（紅旗）團支部評比條件
1、按時保質(zhì)地完成上級組織交給的思想教育、組織建設(shè)、校園文化建設(shè)及社會實踐等方面的工作任務(wù)。
2、有一個團結(jié)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、充滿朝氣的支部班子。團支部每年換屆、民主選舉，注重自身建設(shè)，深入青年、服務(wù)青年，在青年中有影響、有威信，較好地發(fā)揮模范帶頭作用。
3、重視團的思想教育，主動開展各種教育活動。在團委（總支）安排的團員青年教育的活動中，不缺課、守時間、有秩序、有實效。無故不參加學(xué)習(xí)又不補課的，一次即取消其先進(jìn)評選的資格。（要求有討論的，要出示討論記錄）。
4、堅持“三會兩制一課”制度。三會：即團支部定期召開團員大會、團小組會和團支委會。兩制：即團員年度教育評議制度、年度團籍注冊制度。一課；即團課。
5、做好團的組織工作。
①、按時過組織生活，按時交納團費，參加團活動的人數(shù)在95％以上。
②、做好非團員的教育和幫帶活動，把有入團要求的、各方面表現(xiàn)較好的青年及時地吸收到團組織中來。
③、做好推優(yōu)入黨工作，在推薦過程中嚴(yán)格按照推薦程序操作。所推薦的人能樹起來，立得住，讓團員青年口服心服。
6、做好團的宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳工作的喉舌作用，堅持用正確的輿論引導(dǎo)人，對支部在思想、組織、文化、實踐等方面的活動進(jìn)行及時宣傳、報道，使之在校內(nèi)及社會產(chǎn)生好的影響，為支部工作加油鼓勁。
7、建立組織、開展活動方面。
①、團支部建有青年志愿者服務(wù)隊，參加志愿者人數(shù)占本支部總數(shù)的90％以上。在活動中遵循自愿、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的原則，堅持“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)理念。除開展常規(guī)活動外，還要有較長時期的志愿服務(wù)項目（基地）。
②、積極開展?fàn)巹?chuàng)最佳團日活動。
③、做文明大學(xué)生，在各種文明創(chuàng)建活動中表現(xiàn)較好。
④、開展各類活動，努力提高團員青年的素質(zhì)。
8、支部團員青年沒有無故不參加寒暑假社會實踐活動者。
9、支部團員青年綜合測評總成績在本年級排名在前50％。
10、支部團員青年當(dāng)年無記過以上處分。
11、先進(jìn)團支部還須在本年度有團日和青年志愿活動同時受到校級表彰。
12、紅旗團支部須在本年度團日和青年志愿者活動同時榮獲“十杰團日”和“十佳青年志愿者服務(wù)隊”。
六、校級優(yōu)秀團員標(biāo)兵評選辦法
l、優(yōu)秀團員標(biāo)兵在今年評選的優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部中產(chǎn)生。各單位推報比例為本年級（系）優(yōu)秀團員與優(yōu)秀團干總數(shù)的5％，然后由學(xué)校團委再進(jìn)行差額評選。
2、優(yōu)秀團員標(biāo)兵的評選辦法參照團員教育評議評選優(yōu)秀團員（優(yōu)秀團干）的要求，參評者
要求是我校報名簽字志愿者，在推薦工作中既要突出參評者本人在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，又要注重其本人所在團組織集體取得的成績及其在這些成績?nèi)〉蒙纤鞯呢暙I(xiàn)。
3、在校期間無任何違規(guī)、違紀(jì)。
4、申報優(yōu)秀團員標(biāo)兵，要求本人撰寫一份1500-2000字的總結(jié)（材料中能用數(shù)字說明的問題盡量用數(shù)字說明）。并上交材料電子版。（電子版不得含照片）
5、年級、（系）要組織公開交流評比活動，由教師或優(yōu)秀學(xué)生組成評委組對優(yōu)秀團員標(biāo)兵申報者進(jìn)行評選打分，確定人選，上報學(xué)校團委。
6、團委對申報者上報材料進(jìn)行審查，并通過多種途徑進(jìn)行考察，討論確定優(yōu)秀團員標(biāo)兵人選。
7、凡評上學(xué)校優(yōu)秀團員標(biāo)兵者，綜合測評加1.5分。
七、校級優(yōu)秀青年志愿者評比條件
1、凡我校青年志愿者組織的在冊成員均可申報。各單位推報比例為各單位開展志愿者服務(wù)隊活動團支部數(shù)的30％，然后由學(xué)校團委再進(jìn)行差額評選。
2、參加志愿活動不少于50小時（本年度），或活動次數(shù)少但事跡特別突出的。
3、積極參加學(xué)校、系、部、年級、服務(wù)隊組織安排的志愿活動。
4、堅持自愿、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的原則。積極奉獻(xiàn)，不求索取，扶危濟困、樂作善事，以自身的實際行動凈化社會風(fēng)氣，作社會主義榮辱觀、公民道德建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的忠實實踐者、先行者。事跡較為突出，產(chǎn)生較好影響。
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第7篇
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申請省級優(yōu)秀團員材料我是xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校09珠寶一班的黃建陽，在xx年我很光榮的加入了中國共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給我的任務(wù)，我深刻認(rèn)識到：共青團作為***的后備主力軍，有著不可替代的作用。
小學(xué)三好學(xué)生申報材料丁天同學(xué)熱愛祖國，有理想，有抱負(fù)，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想。積極參加學(xué)校組織的各項活動，表現(xiàn)出較強的工作能力和組織能力。其細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風(fēng)格得到學(xué)校和其他學(xué)生的好評。
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初中英語教師（班主任）述職本人**年完成了在***四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒炛袑W(xué).當(dāng)時**一中開始創(chuàng)辦其初中部**驗中學(xué),學(xué)校提出了'個性飛揚在草橋'的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹人中施展所學(xué).從踏上工作崗位我就立志做一民深受
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“宣傳工作先進(jìn)單位”申報材料在過去的xx年度中，xx包裝宣傳報道工作，在公司總經(jīng)理薛總的高度重視下，從多方面、多層次的開展行之有效的工作，取得一定成果。公司通訊員隊伍積極的向集團《xx人》、集團網(wǎng)站、公司內(nèi)部宣傳欄等信息平臺，及時、準(zhǔn)確地宣傳報道xx包裝在
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“十佳”文明村申報材料xx鎮(zhèn)xx村美麗富饒，全村以種植業(yè)和肉羊養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，位于鎮(zhèn)區(qū)西南25公里處，本村總面積27平方公里，耕地1xxxxx畝，其中水田620畝，退耕還林地xxxx畝，轄6個村民小組，共有xxx戶，總?cè)丝?723人，有4個黨小組，黨員28名，村“兩委”干部
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優(yōu)秀學(xué)生申報材料4篇本文目錄優(yōu)秀學(xué)生申報材料優(yōu)秀學(xué)生申報材料優(yōu)秀學(xué)生社團申報材料優(yōu)秀學(xué)生干部申報材料xx, xx人，教育系0407141班學(xué)生，原擔(dān)任校學(xué)生團體聯(lián)合會副主席，心軒會會長，現(xiàn)擔(dān)任系學(xué)生會主席，0407141班班長，黨員。
大學(xué)優(yōu)秀班級申報材料按理說一個大四的班級，是不應(yīng)該再和學(xué)弟學(xué)妹爭這些榮譽的。但是作為班級大一時的學(xué)習(xí)委員，大二時的班長，大三大四時的團支書和黨建聯(lián)系人，對這個班級已經(jīng)有了一種化不開的濃濃的感情了，我還是想來試一試。
黨建申報材料3篇本文目錄黨建申報材料科學(xué)技術(shù)情報研究所黨建工作申報材料社區(qū)創(chuàng)建黨建工作示點的申報材料近年來，東關(guān)社區(qū)以狠抓社區(qū)黨建為龍頭，以創(chuàng)建和諧社區(qū)為出發(fā)點和落腳點，以抓班子隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高居民政治生活、物質(zhì)生活、精神生活質(zhì)量
省三好學(xué)生申報材料（大學(xué)生）黃飛同學(xué)來自武漢大學(xué)體育專業(yè)。自入校以來，她政治上積極要求進(jìn)步，主動向黨組織靠攏，被評為優(yōu)秀團員標(biāo)兵，成為本年級第一批正式黨員。學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，成績在全年級名列前茅，曾榮獲南京理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生特等獎學(xué)金兩次，一、二、三等
優(yōu)秀共青團干部申請材料楊xx，女，漢族，現(xiàn)就讀于xx大學(xué)政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)08-1班，在班級中擔(dān)任團支書?，F(xiàn)匯報自己情況如下：一、在思想政治方面自從xx年5月4日入團以來，我深刻的認(rèn)識到，中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進(jìn)組織，要成為一名優(yōu)秀的
優(yōu)秀學(xué)生推薦材料鄒xx，來自黃石三中高二零七班，是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的中學(xué)生，在我的成長過程中，得到了長輩、老師們的關(guān)愛。父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我的心里播種了健康向上的種子，更使我懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德
先進(jìn)單位申報材料4篇本文目錄2018先進(jìn)單位申報材料“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”申報材料安全生產(chǎn)先進(jìn)單位申報材料“工會工作先進(jìn)單位”申報材料回首，xxx單位全體員工緊緊圍繞公司規(guī)范運行管理，提高機組運行經(jīng)濟性，保證機組長周期安全穩(wěn)定經(jīng)濟環(huán)保運行的工作思
市級三好學(xué)生申請書尊敬的各位老師：我是來自經(jīng)濟學(xué)院金融班的xx。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三的學(xué)生了.回顧過去的兩年大學(xué)生活,有過拼搏有過汗水，但我始終堅信“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”，我努力使自己自己邁出每一步都堅實而有力。
三好學(xué)生生申請書(大學(xué)生)尊敬的老師：您好！我是謝xx，來自計算機科學(xué)與技術(shù)10-01班，在學(xué)習(xí)和工作中我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴(yán)格要求自己，能妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，同學(xué)與工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
教師職稱評定申報述職本人****年7月畢業(yè)于**師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位.****年1月被***大學(xué)錄取為xx級教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)員.***年8月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,至今任現(xiàn)職滿五年,這五年來,我完成了從高一到高三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作
優(yōu)秀團員申報材料4篇本文目錄2018優(yōu)秀團員申報材料優(yōu)秀團員申報材料優(yōu)秀團員申報材料優(yōu)秀團員申報材料xx，男，1989年10月出生，計算機學(xué)院xx班團員。
“三下鄉(xiāng)?”社會實踐活動先進(jìn)單位申報材料“三下鄉(xiāng) ”社會實踐活動先進(jìn)單位申報材料前言： 作為21世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著歷史賦予的重大使命。我們是前線的弄潮兒，是陣地的后備軍，是再生的力量團，有激情，有沖勁，有責(zé)任。
教育局教育科研申報材料*市*教育科研先進(jìn)集體申請報告 *中學(xué) 市教科所： 根據(jù)金市教規(guī)[20*]6號文件《關(guān)于評比*市*教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的通知》精神，我校認(rèn)真對照考核細(xì)則，積極開展自查自評工作。
優(yōu)秀班集體申報材料(詳細(xì))班 級 簡 介xx年的金秋季節(jié)，為了人生的夢想，我們相聚人文。一張張稚氣的面孔，一張張燦爛的笑容，一陣陣百靈鳥般的笑聲，我們走進(jìn)了軟件工程二班的教室。
關(guān)于我最喜愛的健康衛(wèi)士申報材料我最喜愛的健康衛(wèi)士xx部分先進(jìn)事跡我們所從事的工作，其實就是一個火炬手的工作，就是將匯聚的愛心血液又好又快的傳遞給病危的人，盡最大努力地保障人民的健康。廣安市中心血站副站長xx總是在會上對職工們說。
優(yōu)秀團支部申請書尊敬的團領(lǐng)導(dǎo)：我們藝術(shù)設(shè)計學(xué)院08工業(yè)設(shè)計01班全體同學(xué)希望能申請成為優(yōu)秀團支部。 我們08工業(yè)設(shè)計01班是一個團結(jié)、友愛、奮發(fā)、向上的集體。我們?nèi)w同學(xué)將以積極向上的態(tài)度和真摯飽滿的熱情爭創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院優(yōu)秀團支部。
優(yōu)秀科技工作者候選人推薦材料何xx，男，現(xiàn)年45歲，1990年7月在榆林地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后分配到xx縣xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。從此，他下決心將自己的根深深地扎在xx鎮(zhèn)這片熱土上，一心一意為廣大人民群眾的身心健康奉獻(xiàn)自己的青春。
評優(yōu)申報材料3篇本文目錄評優(yōu)申報材料協(xié)會評優(yōu)申報材料社團評優(yōu)申報材料遺人玫瑰，手有余香。付出了愛心收獲了善良，付出了努力收獲了澄明。大學(xué)生心理健康協(xié)會成立至今已6年，無論是在協(xié)會建設(shè)還是協(xié)會活動，都富有成效；無論是在協(xié)會自己舉辦的活動還是
優(yōu)秀畢業(yè)生申報材料陳x座右銘：無論你選擇做什么，追求完美的程度決定你成就的高度先進(jìn)事跡思想政治方面， 思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，注意加強自身道德修養(yǎng)，保持與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
黨員示范崗申報材料4篇本文目錄黨員示范崗申報材料三年組黨員示范崗申報材料優(yōu)秀學(xué)生黨員示范崗申報材料黨員示范崗申報材料三年組共6名成員，其中黨員3名，她們是湖北省優(yōu)秀教師胡利平，處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xxx，處十佳班主任xxx，她們充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作
優(yōu)秀團支部申請書中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和預(yù)備軍。我班團支部創(chuàng)建以來，積極擁護黨的章程，努力執(zhí)行黨的路線政策，自覺遵守団記，發(fā)揚社會主義新風(fēng)，熱心幫助青年進(jìn)步堅持不懈地加強團員隊伍建設(shè)，提高團員素質(zhì)。
青年文明號申報材料范文4篇本文目錄青年文明號申報材料范文青年文明號申報材料壓力容器室青年文明號申報材料關(guān)于區(qū)“青年文明號”的申報材料中國移動通信集團河南有限公司鄭州市新密分公司(以下簡稱新密移動)成立于1999年10月18日，位于溱水路西段18號，下設(shè)綜合支
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第8篇
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一、以學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想為重點，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)
*舉辦了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三個代表”重要思想專題學(xué)習(xí)班。為認(rèn)真落實省委組織部、省委高校工委、省教育廳黨組關(guān)于興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮的有關(guān)通知精神，與紀(jì)委、宣傳部聯(lián)合，于10月13日至27日連續(xù)舉辦了兩期中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)班，參加學(xué)員共*人。學(xué)習(xí)班以《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》和“牢記兩個務(wù)必，堅持執(zhí)政為民”為主題的權(quán)力觀教育等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、小組討論和大會交流等多種形式，同時還觀看了學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想模范人物鄭培民、張榮鎖先進(jìn)事跡和李真貪污受賄案剖析《扭曲的人生》等電教片，參觀了*監(jiān)獄等，做到了學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和警示教育相結(jié)合，互相啟發(fā)與聯(lián)系實際相結(jié)合，重點解決一些干部隊伍中存在的問題，從而深化了學(xué)習(xí)效果。
*根據(jù)中共中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《*牧專領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用管理實施辦法》。堅持干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，在選拔任用干部中擴大民主渠道，加大競爭上崗和公開選拔力度，大膽選拔任用優(yōu)秀青年干部。20*年，我校處級領(lǐng)導(dǎo)干部中有*人調(diào)出，*人退休。目前，學(xué)校處級領(lǐng)導(dǎo)干部*人，其中正處級干部*人(含調(diào)研員*人)，副處級干部*人(含調(diào)研員*人)；科級干部*人，其中20*年新提拔*人。
*積極宣傳發(fā)動、組織參與*廳級和高校校級領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔工作。與兄弟院校聯(lián)合，對*名報考人員進(jìn)行了考前輔導(dǎo)，其中*人順利地通過了筆試和面試，并被省委提拔任用。協(xié)助省委組織部進(jìn)行了民主測評與考察，完成了各種材料的準(zhǔn)備和上報工作。
*積極推進(jìn)干部制度改革，完成了科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的首輪崗位聘任工作，共聘任*人，其中職員三級崗*人，職員四級崗*人，職員五級崗*人。
*積極改進(jìn)中層干部考評辦法。在做好干部平時考核工作的同時，結(jié)合干部年度考核，采取校領(lǐng)導(dǎo)考評、中層干部互評、基層群眾測評三個層次相結(jié)合的考核辦法，對中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了考核與評議，更加全面地了解領(lǐng)導(dǎo)干部的實際情況，為今后干部聘任、交流、晉升提供依據(jù)。
*按照《*牧專20*~20*年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，有計劃地安排中青年領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí)，先后選派*名同志到教育部中南干部培訓(xùn)中心和省高校干部培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)；鼓勵中青年領(lǐng)導(dǎo)干部報考研究生或攻讀學(xué)位課程，著力改善干部隊伍的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次，今年又有6位中層干部參加了攻讀學(xué)位，或在職研究生班的學(xué)習(xí)。
*堅持干部到基層掛職鍛煉制度，讓干部在社會實踐中鍛煉成長。今年，共選派*名干部(中層干部*人)到*參加第三批駐村工作，成績顯著，受到當(dāng)?shù)厝罕姾迷u；選派*名科級干部到后勤服務(wù)總公司和海潤實業(yè)總公司掛職鍛煉。
*會同宣傳部，籌備召開了我校第一次黨建與思想政治工作研究會會議
二、以爭創(chuàng)五好黨組織活動為載體，加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)
*嚴(yán)格黨員教育管理，不斷增強黨性觀念。一是堅持以黨(總)支部為單位的中心組學(xué)習(xí)和單周四下午政治學(xué)習(xí)、雙周四下午黨日活動制度。月初，會同紀(jì)委、宣傳部聯(lián)合制定印發(fā)學(xué)習(xí)活動計劃，做到保證學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，注重學(xué)習(xí)效果。上半年，在黨員中開展了學(xué)習(xí)新基本知識答卷活動，把學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想結(jié)合起來，重點對黨員進(jìn)行了黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、新時期共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強黨員在新形勢下堅持共產(chǎn)黨員的純潔性和先進(jìn)性，加強黨性鍛煉，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面發(fā)揮模范帶頭作用的自覺性。二是堅持黨員民主生活會和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度。十一月份，根據(jù)省委高校工委的通知要求，會同校紀(jì)委，明確了黨員民主生活會的主題，并要求各黨(總)支部會前做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真組織黨員進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，增強開展批評與自我批評的自覺性；通過召開座談會、個別談話、走訪有關(guān)人員、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見，經(jīng)過整理歸納，于民主生活會前如實反饋給本人。同時，結(jié)合堅持領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度，要求黨(總)支部主要負(fù)責(zé)同志與領(lǐng)導(dǎo)班子的每個成員分別談心，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間互相談心。通過談心活動，溝通思想，互相幫助，化解矛盾，加強團結(jié)；每一位黨員認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱或發(fā)言稿，著重檢查存在的主要問題，同時對其他黨員提出批評意見等；民主生活會上，黨(總)支部負(fù)責(zé)同志帶頭發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是地開展批評與自我批評，并引導(dǎo)大家暢所欲言，真正達(dá)到統(tǒng)一思想，增強團結(jié)，相互監(jiān)督，共同提高的目的。對中層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，校黨委指派專人分頭參加，聽取意見，了解情況。會后認(rèn)真閱讀會議報告和記錄，確保民主生活會的質(zhì)量。
*認(rèn)真做好黨(總)支部換屆選舉工作。20*年，我校黨(總)支部委員會任期屆滿。為認(rèn)真做好換屆選舉工作，組織黨(總)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確換屆選舉工作的方法、步驟和具體要求等。20*年底，有*個黨總支部換屆選舉結(jié)束，另有*個黨(總)支部提出了換屆申請，到20*年，我校*個黨(總)支部全部成功地進(jìn)行了換屆選舉。
*開展了評選表彰五好黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。開展創(chuàng)建五好黨組織活動是新時期加強黨的基層組織建設(shè)的重要舉措，是我校黨建工作的重中之重。我校自20*年在校內(nèi)開展了爭創(chuàng)五好黨組織活動以來，已有*個黨(總)支部被命名為五好黨組織。為了不斷把創(chuàng)建活動引向深入，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，上半年在全校開展了評選表彰五好黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。五好黨組織的評選采用自薦申報、評委會考評推薦、黨委研究確定的方法進(jìn)行。首先由各黨(總)支部對創(chuàng)建活動進(jìn)行全面總結(jié)，對照五好黨組織標(biāo)準(zhǔn)及評價指標(biāo)體系進(jìn)行自查自評，符合條件的提出爭創(chuàng)申請。然后由評委會通過聽匯報、看材料、民主測評、組織考察等形式，對申報單位進(jìn)行考評、推薦、報黨委研究確定；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評選采用黨(總)支部推薦、評委會審查、黨委研究確定的方法進(jìn)行。評選過程中注意同各單位學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和新緊密結(jié)合，同落實我校第三次黨員大會提出的任務(wù)緊密結(jié)合，同各單位改革發(fā)展的工作實際和共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，特別是同抗擊非典工作中黨員的表現(xiàn)情況緊密結(jié)合，評選表彰了教學(xué)第一黨支部、畜牧工程系黨總支部、校辦產(chǎn)業(yè)黨總支部*個五好黨組織和*名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，其中邰春景同志被評選為“全省防治非典型肺炎工作優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，徐新林同志被評選為“全市防治非典型肺炎工作優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
*堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。發(fā)展黨員工作，是基層黨組織的一項經(jīng)常性工作。近年來，為了吸收更多的優(yōu)秀分子入黨，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》要求，結(jié)合專科學(xué)校三年制教育的特點，我們積極探討發(fā)展黨員工作的辦法，形成了“早啟發(fā)、早選苗、重培養(yǎng)、慎發(fā)展”的工作思路，使發(fā)展黨員數(shù)量，特別是學(xué)生發(fā)展黨員數(shù)量逐年增多，發(fā)展黨員質(zhì)量也得到了進(jìn)一步的提高。黨的十六大召開之后，為深入貫徹落實黨的十六大關(guān)于在高知識群體、青年中發(fā)展黨員的精神，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校發(fā)展黨員工作，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修定了《中共*牧專委員會發(fā)展黨員工作實施細(xì)則》，使我校發(fā)展黨員工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
*指導(dǎo)和協(xié)助系黨總支部認(rèn)真做好新生入黨啟蒙教育，注重對入黨積極分子的培訓(xùn)，建立了一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍。全年共舉辦入黨積極分子學(xué)習(xí)班*個班次，結(jié)業(yè)*人。
*嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，積極而慎重地做好發(fā)展黨員工作。堅持發(fā)展黨員的“十六”字方針，重視在青年教師，特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，以及一線工人和大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。嚴(yán)把預(yù)審關(guān)、談話關(guān)和轉(zhuǎn)正關(guān)，正確地處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，做到成熟一個、發(fā)展一個。20*年共發(fā)展黨員*人，其中教工黨員*人，學(xué)生黨員*人；預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正*人。
三、以集中學(xué)習(xí)教育活動為契機，進(jìn)一步加強自身建設(shè)
*確立和強化了公道正派的理念。7月份，按照省委統(tǒng)一部署，我校在組織人事和離退休職工管理處干部中開展了以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動。結(jié)合公道正派這一主題，圍繞“進(jìn)組織部為了什么？在工作崗位上干了什么？在干部群眾中的形象是什么？”等問題進(jìn)行了思考，深刻地認(rèn)識到對組織部門和組工干部來說，公道正派是立身之本、為人之道、處事之基，是組織工作的生命線。堅持公道正派，是做好黨的組織工作的客觀要求，是組織部門自身建設(shè)的迫切需要和組工干部職業(yè)道德建設(shè)的核心內(nèi)容。我們每一名組工干部，能不能做好本職工作，既要看業(yè)務(wù)水平如何，更要看是否公道正派，要把公道正派的理念牢固地印在心中，把公道正派作為必須具備的思想品質(zhì)、必須始終堅持的職業(yè)道德、必須嚴(yán)格遵守的政治紀(jì)律，使之成為組工干部形象的最鮮明的特征。
*緊密聯(lián)系實際，著力解決存在的問題。學(xué)習(xí)教育活動第三階段，通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等方式，我們廣泛征求了各黨(總)支部、校直各單位領(lǐng)導(dǎo)干部和部分群眾的意見，認(rèn)真查找組織部和個人在工作、思想、作風(fēng)上存在的問題，并對照“三個代表”重要思想，對照新形勢新任務(wù)，對照校黨委的要求，對照干部群眾的期盼，對照自己查擺出來的問題，深刻地進(jìn)行了反思，撰寫了部門和個人剖析材料，開展了批評與自我批評，有針對性地制定了整改措施。能馬上改的，立即改正；需要一定時間的，列出計劃，明確責(zé)任，逐步實施。
*建章立制，使公道正派的要求規(guī)范化、制度化。通過學(xué)習(xí)教育活動，結(jié)合學(xué)校和部門實際，明確了今后樹立公道正派形象的具體要求，并建立和完善了相應(yīng)的制度。如根據(jù)中央《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，制定了《*牧專領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用管理實施辦法》；根據(jù)黨的十六大精神和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》規(guī)定，修定了《中共*牧專委員會發(fā)展黨員工作實施細(xì)則》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)了我校發(fā)展黨員工作；完善了《*牧專中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法》、《*牧專民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部制度》、《黨委組織部工作例會制度》、《黨委組織部工作人員崗位職責(zé)》等，靠制度管人理事，靠制度保證把公道正派的要求落到實處。
四、加強團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好人才工作和老干部工作
*會同有關(guān)部門，召開教授、博士等高級人才座談會，聽取意見，改進(jìn)工作。
*完成了20*年度省管優(yōu)秀專家津貼發(fā)放工作。
*配合離退休職工管理處完成了有關(guān)老干部工作。
五、其它
*認(rèn)真完成有關(guān)文件材料的起草和上報工作。
*按時完成黨員年報、黨建信息、干部統(tǒng)計等工作。
*完成了省管干部收入申報材料上報備案工作。
*配合人事處，完成了20*年度干部考核工作和首輪崗位聘任工作。
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第9篇
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2015年，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，***縣教育局人事股積極工作，努力完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的有關(guān)工作小結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1.堅持校長培訓(xùn)制度，校長任職持證上崗。按照“十二五”期間干部培訓(xùn)要求，實行校長培訓(xùn)上崗。根據(jù)省、市教育部門安排，組織安排了以下幾個層次的校長培訓(xùn)：①推薦3名校長由局長親自帶隊參加**市組織北師大承辦的高中校長培訓(xùn)班，4名初中校長參加***市初中校長崗位培訓(xùn)；②安排了我縣第九期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)，組織96名小學(xué)校長培訓(xùn)，目前正在利用周末時間進(jìn)行培訓(xùn)。
2.配合局黨組進(jìn)行學(xué)校班子考察。對部分中心學(xué)校、初中、中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考察調(diào)整工作，共調(diào)整初中正副校長、中心小學(xué)校長15人，中心小學(xué)副校長、完小校長、幼兒園園長 人44人。
二、依法加強教師隊伍建設(shè)和管理
1.按期完成2015年面向社會認(rèn)定教師資格工作。
從今年開始教師資格證考試升級為國考，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，對學(xué)歷、普通話證書、考核不合格等人員，不予報名。全縣共申報教師資格證考試271人，通過考試81人。
2.堅持抓好繼續(xù)教育工作。
為提高教師的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育課程改革的需要，我們要求全體教師參加繼續(xù)教育。全縣共安排1930名教師參加繼續(xù)教育的集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并按時給予認(rèn)定學(xué)時。組織了3590名教師參加人社局部門組織的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
3.加強教師隊伍管理，穩(wěn)定教師隊伍。
（1）加強教師職業(yè)道德建設(shè)。根據(jù)省、市教育主管部門統(tǒng)一安排和要求，我局制定了師德教育活動的實施方案，分階段實施，通過多渠道、多形式開展師德教育活動。2015年教師節(jié)期間，共推薦評選出224名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者作為縣級以上表彰，其中：被評為 “全省模范教師”的1人，被評為“河南省最美鄉(xiāng)村教師”1人，被評為“河南省優(yōu)秀教師”2人，“河南省優(yōu)秀教育工作者”1人，被評為“***市優(yōu)秀教師”33人，被評為“***縣優(yōu)秀教師”的166人，被評為“***縣優(yōu)秀教育工作者”的20人。通過以上先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的推薦評選活動，進(jìn)一步地提高了我縣教師隊伍的整體素質(zhì)和師德水平。
（2）做好年度考核工作。按照有關(guān)文件規(guī)定，對全縣教職工按規(guī)定進(jìn)行了年度考核，并確定了相應(yīng)等次，全縣共參加考核4241人，其中優(yōu)秀等次640人，合格等次3601人。
（3）加強職稱評聘管理工作。①嚴(yán)把評審?fù)扑]關(guān)。今年，我縣教師職評實行空崗申報，堅持評審標(biāo)準(zhǔn)，對各單位推薦的申報人員，嚴(yán)格把關(guān)，對資格不符、材料缺項或弄虛作假以及來信反映有問題并經(jīng)查實人員，取消申報評審資格。經(jīng)過審查，推薦到市教育局參加評審的材料有：申報中小學(xué)高級教師62 份，申報中小學(xué)一級教師147份。初級教師材料正在上報。②加強聘用管理。對2014年評審批準(zhǔn)的43名中小學(xué)高級教師、
名中學(xué)一級教師辦理了資格證書。2015年3月共為43名高級職稱教師、142名中級職稱教師、57名初級職稱教師辦理了聘任手續(xù)。
（4）做好市級學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦評選工作。根據(jù)市教育局統(tǒng)一加強對學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選、管理和考核工作，全縣共有25人申報參加***第一屆學(xué)科帶頭人的評選推薦，其中16人被評為市級教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人。
三、配合做好師范類畢業(yè)生招聘工作
根據(jù)省教育廳統(tǒng)一安排，我縣今年9月22日到河南師范大學(xué)參加碩師計劃招聘，共招聘25名。
根據(jù)縣人事局統(tǒng)一安排，接受安排2名 “三支一扶”人員分別到**鄉(xiāng)和**鄉(xiāng)任教。
四、按照政策規(guī)定，認(rèn)真做好工資福利工作
1. 為全縣在職教職工辦理正常晉升薪級工資4241人，為
名大中專畢業(yè)生直接確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)進(jìn)行登記審查上報工作，為全縣義務(wù)教育學(xué)校4241名在職教職工審核了績效工資基礎(chǔ)性津貼，為全縣義務(wù)教育學(xué)校152名離退休教職工審核了離退休人員生活補貼。
2. 根據(jù)省人事廳、財政廳有關(guān)文件精神，審批遺屬生活困難補助30戶，34人。
3.經(jīng)過核實檔案，按規(guī)定為170名到達(dá)退休年齡的教職工辦理了退休手續(xù)。
五、其他工作
1.安排公務(wù)員2人到縣委黨校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
2.積極做好原民辦或者代課教師等生活補助問題。共發(fā)放生活補助270多萬元，涉及人數(shù)2185人。
3.接受2015年秋季畢業(yè)生檔案202份。
4.對全縣教育系統(tǒng)的離休教師5人進(jìn)行了慰問。
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子申報材料 第10篇
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一、“學(xué)生評優(yōu)”究竟出了什么問題？———我們進(jìn)行改革的邏輯起點
1.廣大學(xué)生的成長行為未必會受到表彰。第一，絕大部分學(xué)校以學(xué)習(xí)成績和品德為基本的評價內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)?；虬嗉壴O(shè)置的評選項目不能涵蓋學(xué)生多元化的成長空間和豐富的成長行為。第二，各個班級的發(fā)展水平不一，優(yōu)秀生在各個班級不是均衡出現(xiàn)的，按比例分配的學(xué)生評優(yōu)名額只考慮了各個班級的人數(shù)，沒有關(guān)注各個班級的實際發(fā)展區(qū)別。第三，評獎方式、獎勵形式單一，未必能真正體現(xiàn)優(yōu)秀生的成長價值。
2.會不同程度地打擊學(xué)生的成長積極性。第一，經(jīng)常被評為優(yōu)秀的學(xué)生，多半以為榮譽遲早會“等來”，他們并不一定能理性地看待自己的優(yōu)秀素養(yǎng)。第二，評選名額有限，班級中總會有大多數(shù)學(xué)生被動地成為“不優(yōu)秀生”。因此，這些“不優(yōu)秀生”還會努力嗎？第三，選出“優(yōu)秀生”后發(fā)獎狀、戴紅花、給獎品對學(xué)生進(jìn)行“名正言順”的群體、層次區(qū)分，過早地給學(xué)生貼上了“標(biāo)簽”，對于那些大器晚成型的學(xué)生是不公正的，他們的優(yōu)秀素養(yǎng)需要在多年后才能顯現(xiàn)出來。
3.可能引導(dǎo)學(xué)生從小過分地關(guān)注外在評價。一個人一生的事業(yè)成功幾率的增加、生活的幸福指數(shù)的不斷提升所需要的評價素養(yǎng)是較高的自我評價素養(yǎng)。現(xiàn)在，“學(xué)生評優(yōu)”的項目、標(biāo)準(zhǔn)、程序等大都是教師等成年人設(shè)定的，這無異于把學(xué)生生拉死拽過來參加成年人的評選游戲，使學(xué)生處于從屬地位，被動地接受評選結(jié)果，無疑是在引導(dǎo)學(xué)生過分地關(guān)注來自成年人世界的外在評價，恰恰忽視了學(xué)生的自我評價作用的發(fā)揮，不利于提高學(xué)生的自我評價素養(yǎng)。
4.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地積淀成長結(jié)果。學(xué)生普遍不會理性地積攢能體現(xiàn)日常成長質(zhì)量的檔案材料，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)期末申請優(yōu)秀生項目的時候，拿不出有力的證明材料。為此，我們組織班主任和任課老師一起培訓(xùn)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會如何積攢成長證明。
二、“學(xué)生評優(yōu)”本來是怎么回事？———我們進(jìn)行改革的價值定位
1.他評，理應(yīng)是肯定學(xué)生成長的教育行為，以滿足學(xué)生的他尊需要。他評是教育行政部門、學(xué)校和一些有關(guān)學(xué)生的組織、學(xué)生同伴之間按照某種標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生在某一時間段內(nèi)的成長質(zhì)量進(jìn)行衡量、評價，分出檔次，并對評定為較高檔次的學(xué)生給予相應(yīng)的精神鼓勵或物質(zhì)肯定。因此，他評是對學(xué)生的他尊需要的滿足，能幫助學(xué)生辨別出自己的優(yōu)勢和不足，繼續(xù)前進(jìn)，同時吸引那些暫時落后的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊。
2.自評，理應(yīng)是學(xué)生用科學(xué)、理性的技術(shù)手段反思自我、認(rèn)識自我的行為，以滿足學(xué)生的自尊需要。學(xué)生在自我評價中論證、明晰自己應(yīng)當(dāng)達(dá)到的成長境地，并在具體真實的任務(wù)解決過程中提高和發(fā)展自己、在多種成長表現(xiàn)形式中展示和證明自己，使自己的潛在優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，激勵自己向人生的更高層次邁進(jìn)。
三、“學(xué)生評優(yōu)”改革走向何方？———我們進(jìn)行改革的攀登高度
1.形成獨特的學(xué)生評優(yōu)方法論：培根+育種
學(xué)生評優(yōu)是一種培根行為。我們以為，促進(jìn)個人的個性化發(fā)展是學(xué)校教育的終極價值，“學(xué)生評優(yōu)”改革的價值特性，也應(yīng)定位在為學(xué)生的個性化發(fā)展打好基礎(chǔ)。“學(xué)生評優(yōu)”要珍視學(xué)生的獨特個性，尊重每個學(xué)生的個性化的成長需求，讓每一個學(xué)生在“評優(yōu)”中成為發(fā)光體，這才有助于培育學(xué)生，挖掘成長潛能。
學(xué)生評優(yōu)是一種育種行為。我們以為，“學(xué)生評優(yōu)”必須讓每一位學(xué)生清晰地看到自己的發(fā)展、進(jìn)步，意識到自己非常有可能成為優(yōu)秀學(xué)生，或在某一方面是優(yōu)秀的。這樣，“學(xué)生評優(yōu)”的頻率越高、項目越多才越有助于培育學(xué)生陽光自信、快樂成長的“種子”。
2.設(shè)置盡可能多的評優(yōu)項目：智能發(fā)現(xiàn)+成長領(lǐng)域
引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己獨特的智能類型，理性地看到自己的成長行為。學(xué)生的智能系統(tǒng)是多元的，相互作用后會產(chǎn)生特殊的外顯行為，這決定了學(xué)生的各種能力發(fā)展是不平衡的。為此，我們設(shè)計了一份學(xué)生智能類型的特征界定指標(biāo)，共分語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、肢體運動智能、視覺空間智能等八類62個分析方向，提醒學(xué)生辨識自己的智能類型，并據(jù)此從多個方面來分析、觀照自己的成長行為。
引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自己多元的成長領(lǐng)域，科學(xué)地看到自己的成長體現(xiàn)。為了給學(xué)生提供一個相對理性的分析工具，我們設(shè)計了優(yōu)秀項目申報參照框架。我們從社會責(zé)任、社會實踐、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團隊精神、自我服務(wù)等領(lǐng)域設(shè)計了相關(guān)的申報方向，提醒學(xué)生從多個方面尋找自己的成長體現(xiàn)。并且，每種獎項還設(shè)計了基礎(chǔ)獎、發(fā)展獎、優(yōu)秀獎三個層次。如，在“自我服務(wù)”這一領(lǐng)域里的“自尊自愛獎”，我們設(shè)計了“自尊自愛·基礎(chǔ)獎”“自尊自愛·發(fā)展獎”“自尊自愛·優(yōu)秀獎”，讓學(xué)生根據(jù)自己的成長情況申報相應(yīng)的獎項。
3.設(shè)置多種申報形式：自薦與他薦結(jié)合+競爭與展示結(jié)合
常規(guī)優(yōu)秀生項目的申請。學(xué)期初，班主任和任課教師、學(xué)生一起確定各類優(yōu)秀學(xué)生的申報標(biāo)準(zhǔn)，公示出來，讓學(xué)生選擇自己的創(chuàng)建方向，并照著標(biāo)準(zhǔn)去努力。學(xué)期末，學(xué)生根據(jù)自己的成長情況填寫優(yōu)秀生申報表，注明申報理由后，申報相應(yīng)的優(yōu)秀生類別。最后，班主任和任課教師、學(xué)生代表一起根據(jù)學(xué)生的申報材料，確定學(xué)生是否符合相應(yīng)的優(yōu)秀生條件。每一類優(yōu)秀生的名額不限，具備條件的學(xué)生就可以申報。另外，評優(yōu)如果不展示，學(xué)生的優(yōu)秀也就微縮成了一張榮譽證書，無法讓學(xué)生本人和其他同學(xué)品味到它的分量。因此，評優(yōu)的過程中，必須加入展示的環(huán)節(jié)。我們分學(xué)校評選展示、班級評選展示兩種形式進(jìn)行?！笆褜W(xué)生”等學(xué)校、各級教育行政部門發(fā)起的評優(yōu)由學(xué)校組織展示，其他項目由班級組織展示。學(xué)生直接面對自己的競爭對手，準(zhǔn)備材料，陳述理由，甚至還可以拿出“絕活”，這樣既能激發(fā)學(xué)生本人的求勝欲望，也能讓學(xué)生體驗成功的喜悅、失敗的苦痛。
優(yōu)秀生的自主申請。學(xué)期末，學(xué)生也可以根據(jù)自己的成長情況，自主確定要申報的項目。如，學(xué)生感覺到自己的書寫發(fā)生了明顯的變化，只要學(xué)生提供一套完善的、齊全的本學(xué)期作業(yè)本，然后描述清楚自己的書寫發(fā)生了哪些變化，由班主任、任課教師、課代表、申請者本人選取合適的時間，一起分析，最后確定該申報者是否具備了這一項優(yōu)秀生的條件。
班級優(yōu)秀生評選理事會根據(jù)班級實際、一些優(yōu)秀學(xué)生的特殊成長表現(xiàn)、向家長征集來的成長體現(xiàn)，在學(xué)期末共同商定設(shè)立一些優(yōu)秀生評選項目。在每一學(xué)期的第一個星期，由班主任牽頭成立由班主任、任課教師、學(xué)生代表兩人左右、班干部代表兩人左右組成的班級優(yōu)秀生評選理事會，大約15人左右。有時也邀請家長參加，但家長一般不參與投票、表決。如，在一個學(xué)期的征集中，一位家長反映由于他們工作忙，放學(xué)后和節(jié)假日照顧老人的責(zé)任多半由他們的孩子承擔(dān)了，這個班級就給這個孩子設(shè)立了“孝順獎·優(yōu)秀獎”。
4.使獎品設(shè)置個性化：個性獎狀+個性獎品
改變獎狀的設(shè)計方式，盡量使獎狀能凸顯學(xué)生受表彰時的背景因素。如，學(xué)生個人的獎狀，要把學(xué)校的校徽設(shè)計進(jìn)獎狀，代替學(xué)校的印章，獎狀中要出現(xiàn)學(xué)生獲獎前拍的照片。再如，班級的集體榮譽，我們把班級學(xué)生的合影也設(shè)計進(jìn)了獎狀。
獎品盡量實現(xiàn)個性化。我們既根據(jù)學(xué)生的年齡特點保證不同年度的獎品不一樣，同時，在價值等同的前提下，實現(xiàn)獎品的個性化。如，兩位非常優(yōu)秀的學(xué)生，一位來回上學(xué)不方便，她的自行車已經(jīng)破舊不堪，我們便給他買了一輛自行車；一位英語成績不好，需要練習(xí)聽力，我們便給她買了一個mp5。再如，同樣是獲得運動會優(yōu)勝獎的班級，一個班級組建了足球興趣小組，我們給這個班的獎品是足球；一個班級組建了羽毛球興趣小組，我們給這個班級買的獎品就是羽毛球。
5.評優(yōu)滾動效應(yīng)的發(fā)揮：定期評審+不定期抽檢
優(yōu)秀生自主申報，受表彰的學(xué)生數(shù)量增加了，容易給外界造成優(yōu)秀生泛濫的假象，降低優(yōu)秀生的“含金量”。為此，我們將優(yōu)秀生自主申報和不定期抽檢結(jié)合起來。在下一次評選優(yōu)秀生之前，如果多次抽查某一位學(xué)生的某項已獲得的獎項，結(jié)果均顯示為合格的話，可以免評再度授予該生此種榮譽稱號，并用基礎(chǔ)獎勵、發(fā)展獎勵、優(yōu)秀獎勵三個不同的檔次加以區(qū)分。如果在抽查中發(fā)現(xiàn)了某一優(yōu)秀生有嚴(yán)重違規(guī)、開始落后等現(xiàn)象，就督促其在一定期限內(nèi)整改、提高，否則追回證書，取消其優(yōu)秀稱號。
6.加大支撐力量的建設(shè)力度：自身力量+家庭力量
班主任要不斷地提高專業(yè)素養(yǎng)。這些優(yōu)秀生項目都屬于個性化獎勵，要求班主任必須非常熟悉教育測量、教育評價、質(zhì)的研究等專業(yè)領(lǐng)域的知識。在實踐中，我們通過訂閱專業(yè)報刊、專家講座等形式提高班主任的相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)。
激發(fā)起學(xué)生的申報熱情。班主任利用班會等多種形式，讓學(xué)生意識到認(rèn)識自我、肯定自我、提升自我是一個人的心理健康的重要體現(xiàn)，是當(dāng)代成功人士的重要素養(yǎng)，從意識轉(zhuǎn)變上喚起學(xué)生參與優(yōu)秀生自主申報的改革。
