優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第1篇
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該同志自參加工作以來，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。
一、以校為家，堪稱楷模。該同志常年住于學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，哪兒樹倒了，哪兒花蔫了，差不多都是他最先知道。那兒的路燈忘記關(guān)了，肯定是他去關(guān)的。校園里的廢塑料袋、廢紙片、飲料瓶、水果核等垃圾他撿了一多半。他還經(jīng)常為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提一些建設(shè)性的建議，諸如學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)管理等。他完全把學(xué)校當(dāng)成了自己的家一樣參與建設(shè)管理。他在中心校工作已經(jīng)五年了，僅僅請過一天事假，一天病假，就連自己的老婆生孩子也沒請假。優(yōu)秀教師事跡材料|教師先進(jìn)事跡
二、關(guān)心學(xué)生，視同己出。農(nóng)村的孩子經(jīng)常缺衣少食，他經(jīng)常捐衣捐錢，還帶動(dòng)家庭條件好的學(xué)生捐獻(xiàn)幫助。冬天怕住宿生凍著了，他總是提前燒好開水讓學(xué)生用熱水燙燙腳，即是停水也沒中斷過。夏天喝生水容易生病，他總是涼好了白開水等著學(xué)生喝。學(xué)生生病了他及時(shí)帶到醫(yī)院去給學(xué)生看病，掏錢墊錢是常有的事。記得有一次，他放著自己兩歲的女兒不管，領(lǐng)著班級(jí)生病的學(xué)生急匆匆地向醫(yī)院走去。別人問：“你女兒那么重的病現(xiàn)在怎樣了”他卻說快好了，結(jié)果他安本文轉(zhuǎn)載自查字典范文頓好了學(xué)生才抱自己的女兒去輸液。遇到惡劣天氣他更是心急如焚，安排好了這路安排那路，總是把最危險(xiǎn)的路段留給自己去送學(xué)生，學(xué)生有時(shí)開玩笑說“我想把你叫爸爸”。
三、治班有方，施行班級(jí)小組量化、民主管理。二00三年擔(dān)任四年級(jí)班主任以后，他一直在探索班級(jí)管理的方法，總結(jié)出了一套操作性、適用性、實(shí)效性較強(qiáng)的班級(jí)管理辦法。他把班級(jí)按人數(shù)多少分為三組或四組，然后制定小組量化考核細(xì)則。學(xué)習(xí)上從作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)完成快慢，背誦課文多少，讀書筆記的多少，學(xué)習(xí)特長的全面性等方面給予量分。紀(jì)律上從遲到早退，說臟話，打人罵架，拉幫結(jié)派，亂竄門子等方面給予量分。衛(wèi)生上從擦黑板，桌凳整理，隨地吐痰，亂丟垃圾，留長發(fā)，衣冠整潔等方面給予量分。鼓勵(lì)學(xué)生多做好事，無論在班級(jí)還是在學(xué)校只要受表揚(yáng)都要給予加分，受批評就要扣小組量化分，主要以鼓勵(lì)為主。他在班級(jí)民主管理方面下了很大的功夫。首先班委會(huì)成員采用民主竟選法。他改變了過去那種教師對班干部的推薦制，教師先對學(xué)生進(jìn)行鼓動(dòng)演講，以增強(qiáng)了學(xué)生信心，再鼓勵(lì)每一位學(xué)生參加班干部競選，學(xué)生通過自己的演講贏得選票。這樣通過民主競選的班干部他會(huì)盡心盡力去管理，因?yàn)槭菍W(xué)生心甘情愿選的，他也自然就服從管理了。然后對班干部進(jìn)行民主評議。每兩周就讓同學(xué)們對班干部進(jìn)行無記名投票評議，評議分為優(yōu)，良，差。對于評議為“良”的班干部進(jìn)行及時(shí)幫助和糾正，對于評議為“差”的班干部，給他一周的改正期，一周后仍然評議為“差”，即刻罷免。讓學(xué)生從小養(yǎng)成為人民服務(wù)態(tài)度，并能正確接受大家監(jiān)督。最后是他善于做學(xué)生的思想工作。他對班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的家庭住址，家庭人員組合，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭教育情況了如指掌，為做學(xué)生思想工作打下了基礎(chǔ)。他閱歷深厚，他下過煤窯，燒過白炭，伐過木，當(dāng)過泥水匠，對社會(huì)生活體驗(yàn)較多，給做學(xué)生思想工作提供了素材。他關(guān)心國家大事，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行法制法規(guī)教育。主席提出社會(huì)主義“八榮八恥”榮辱觀之后，他更是結(jié)合生活實(shí)際給學(xué)生逐條講解，學(xué)生深受教育，建立了較強(qiáng)的榮辱觀。
四、教學(xué)成績顯著。他狠抓雙基教育，教學(xué)方法靈活，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。他代四年級(jí)語文時(shí)成績居全縣第五名和第六名。代五年級(jí)數(shù)學(xué)兩學(xué)期成績一直居全縣第五名，六年級(jí)數(shù)學(xué)成績兩學(xué)期依然居全縣第五名。他愛輔導(dǎo)差生，班級(jí)的好幾個(gè)雙本文轉(zhuǎn)載自查字典范文差生在他的精心輔導(dǎo)下，都有了明顯的進(jìn)步。正如他所說：“在我的眼里沒有學(xué)生的貧富之別，沒有學(xué)習(xí)好壞之差，沒有紀(jì)律優(yōu)劣之分，所有的學(xué)生都是非?？蓯鄣摹?rdquo;也正因?yàn)槿绱?，同學(xué)們都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，說知心話。
五、勇挑重?fù)?dān)，工作不含糊。他除承擔(dān)很重的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)電教室管理和學(xué)校的遠(yuǎn)程教育檔案管理，下載資源，整理資源，建遠(yuǎn)教檔案，校本培訓(xùn)等工作做得有條不紊。還經(jīng)常利用遠(yuǎn)教資源上示范課，在我校開創(chuàng)了使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課之先河，起到了很好的帶頭作用。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第2篇
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**今年三十二歲，黨員，大專，工齡十四年，現(xiàn)任**市郵政局工會(huì)干事。在工會(huì)工作中，她憑著對工會(huì)工作的執(zhí)著和熱愛，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，心系企業(yè)發(fā)展，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，認(rèn)真開展工會(huì)工作及女工工作，并不斷完善工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)，取得了顯著的成效。幾年來，先后榮獲：全省郵政系統(tǒng)演講“第一名”、全省郵政工會(huì)系統(tǒng)“優(yōu)秀信息員”、**省女職工工作理論征文“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、全區(qū)先進(jìn)工作者“標(biāo)兵”、**市“四五普法”標(biāo)兵、**市共青團(tuán)“優(yōu)秀團(tuán)干部”、**市“優(yōu)秀婦女干部”、**市“優(yōu)秀女工工作者”、全市郵政系統(tǒng)“優(yōu)秀宣講員”、省郵政系統(tǒng)“素質(zhì)工程先進(jìn)個(gè)人”、**省廣播主持人大賽**賽區(qū)三等獎(jiǎng)，多年榮獲先進(jìn)工作者、優(yōu)秀工會(huì)干部等榮譽(yù)。并于xx年、xx年，分別考取了全國經(jīng)濟(jì)師初級(jí)、中級(jí)資格證。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，為適應(yīng)時(shí)代步伐而更好的開展工會(huì)工作。
在工作中她認(rèn)識(shí)到，社會(huì)的不斷進(jìn)步和郵政企業(yè)的改革與發(fā)展，對職工的素質(zhì)要求也越來越高，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，才能為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中她堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每年研讀一本，為了提高自身建設(shè)，她參加了電大金融班的學(xué)習(xí)，并考取了大專畢業(yè)證，通過努力她又考取了全國職稱經(jīng)濟(jì)類初級(jí)、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格。在思想建設(shè)中，她積極學(xué)習(xí)黨的方針、路線，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀期間，她經(jīng)過細(xì)致研究編寫了與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合的演講稿本文轉(zhuǎn)載自事跡材料網(wǎng)，并作為一名宣講員在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行講解，受到一致好評。在黨的十七屆四中全會(huì)大勝利召開時(shí)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，并認(rèn)真的做了筆記。
事跡材料網(wǎng)
二、扎實(shí)工會(huì)日?；A(chǔ)管理工作，使工會(huì)工作向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)
**市郵政局是一個(gè)大型企業(yè)，職工壹千余人，自**調(diào)入工會(huì)部門后，首先把工會(huì)會(huì)員、困難職工全部納入微機(jī)管理，并把相關(guān)的工會(huì)基礎(chǔ)材料全部裝訂成冊，整理裝檔，使工會(huì)的基礎(chǔ)管理工作達(dá)到規(guī)范化、材料管理檔案化、日常工作標(biāo)準(zhǔn)化。在xx年，全省女職工素質(zhì)工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，**市郵政局工會(huì)的基礎(chǔ)資料管理及檔案規(guī)范化管理被省郵政工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及十三個(gè)地市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度平價(jià)，并以此作為“典型”在全省十三個(gè)地市中廣泛推廣學(xué)習(xí)。
三、全面開展“素質(zhì)提升工程”，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。
作為女工委員，在女職工素質(zhì)工程啟動(dòng)之時(shí)，經(jīng)過細(xì)致分析**地區(qū)女職工情況，編制下發(fā)了《女職工行為規(guī)范》、《女職工素質(zhì)工程三年、五年規(guī)劃》等多項(xiàng)文件，并在全區(qū)各車間工會(huì)全部推行了“女職工三冊一卡”，及“女職工干部管理檔案”，從而確保了**地區(qū)“女職工素質(zhì)工程”的實(shí)施與開展。在全省剛推行女職工營銷服務(wù)沙龍時(shí)，一切都處于朦朧狀態(tài)，**經(jīng)過精心調(diào)查，編制起草的《**市郵政女職工營銷服務(wù)沙龍章程》及《管理辦法》被省局工會(huì)公布本文轉(zhuǎn)載自事跡材料網(wǎng)在**省郵政工會(huì)網(wǎng)頁上在全省進(jìn)行推廣。xx年**市郵政局被國家總工會(huì)評為“素質(zhì)工程優(yōu)秀組織單位”，**同志也在這幾年素質(zhì)工程活動(dòng)中分別榮獲全市、全省郵政系統(tǒng)“素質(zhì)工程”先進(jìn)個(gè)人、“素質(zhì)工程”標(biāo)兵稱號(hào)。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第3篇
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（一）活動(dòng)主題：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵(lì)大學(xué)生積極進(jìn)取，激發(fā)管院風(fēng)云人物，促進(jìn)整個(gè)材院形成良好的風(fēng)氣。
（二）活動(dòng)口號(hào)：“青春飛揚(yáng)，感動(dòng)管院”“點(diǎn)擊生命，震撼心靈”
（三）活動(dòng)對象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體師生
（四）活動(dòng)時(shí)間：2010年10月19日至11月15日
（五）活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
（六）主辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會(huì)
承辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：經(jīng)管學(xué)院各系學(xué)生會(huì)和各班級(jí)
（七）活動(dòng)流程
外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報(bào)，商院在線，青春飛揚(yáng)等媒體，擴(kuò)大宣傳力度。
中期（10月30日——11月10日）
（1）評選初級(jí)階段10月30日
學(xué)通社：各班級(jí)在班上推舉感動(dòng)材院十大人物的學(xué)生，每班人數(shù)為3-5人。同年級(jí)中優(yōu)秀班級(jí)可以比非優(yōu)秀班級(jí)的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學(xué)通社，學(xué)通社將其整理。
（2）評選中級(jí)階段10月30日——11月8日
學(xué)通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學(xué)生的事跡后，同學(xué)可將令自己感動(dòng)的人以選票的形式投入學(xué)通社郵箱。學(xué)通社工作人員將其整理進(jìn)行再次選定（人數(shù)由評選初級(jí)階段的人數(shù)而定）。
宣傳部：通過宣傳板海報(bào)大力宣傳評選初級(jí)階段人數(shù)的感人事跡，使學(xué)生能投出明智的一票。
（3）評選終極階段11月10日
學(xué)通社：邀請材料科學(xué)與工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師或其他院系領(lǐng)導(dǎo)和老師對評選中級(jí)階段的學(xué)生進(jìn)行最后討論和評比，確定感動(dòng)材院十大人物的名單和名次。
后期（11月11日——15日）
學(xué)通社：整理并出一期關(guān)于感動(dòng)材院十大人物事跡的?？?，以起到感化大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生進(jìn)取心的作用。
宣傳部：出一板關(guān)于感動(dòng)材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達(dá)到本次活動(dòng)的目的。
秘書部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動(dòng)總結(jié)。
二 評選標(biāo)準(zhǔn)
（1）該生每次考試都必須通過。
（2）該生必須是入黨積極分子或預(yù)備黨員或黨員
（3）該生多次積極參加課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐，關(guān)愛社會(huì)上的特殊群體，深受領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的中肯
（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風(fēng)。追求遠(yuǎn)大理想，不管在學(xué)習(xí)生活工作中甘愿全心全意為同學(xué)服務(wù)為材院服務(wù)。
（5）在同等條件下，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，過英語四六級(jí)者可優(yōu)先考慮。
三 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（1）進(jìn)入評選初級(jí)階段的學(xué)生均可獲得感動(dòng)材院十大人物的?？?。
（2）感動(dòng)材院十大人物均可獲得榮譽(yù)證書。
（3）感動(dòng)材院十大人物第一名可加2個(gè)學(xué)分，第二名第三名可加1個(gè)學(xué)分，第四名至第六名可加0.6個(gè)學(xué)分，第七名至第十名可加0.3個(gè)學(xué)分。
四 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
學(xué)通社：活動(dòng)結(jié)束后，希望有意愿者可以針對本次活動(dòng)將自己的意見發(fā)表到學(xué)通社郵箱，學(xué)通社成員將其整理后總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
六 注意事項(xiàng)
（1）在評選初級(jí)階段和評選中級(jí)階段中，學(xué)生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動(dòng)的本質(zhì)變成人氣評選活動(dòng)。
（2）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。
（3）活動(dòng)過程中學(xué)通社負(fù)責(zé)新聞稿必須及時(shí)寫及時(shí)投。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第4篇
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一、樹班級(jí)新風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力
班主任以樹班級(jí)新風(fēng)為切入點(diǎn)，以增強(qiáng)集體凝聚力為突破口，面向全班學(xué)生，改變其整體風(fēng)貌。
六（三）班班風(fēng)是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，班級(jí)以《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為德育中心，開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，以各種形式的班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育；開展“講文明、樹新風(fēng)，爭做文明小學(xué)生”活動(dòng)，使學(xué)生講文明懂禮貌，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)。
在學(xué)校分配的勞動(dòng)中，班長、勞動(dòng)委員、小組長能夠組織學(xué)生，保質(zhì)保量的完成勞動(dòng)任務(wù)，各組同學(xué)能夠互幫互助去勞動(dòng)，沒有攀比、偷懶現(xiàn)象存在。在學(xué)校星級(jí)班級(jí)評比中，我班每月都能被學(xué)校評為“五星級(jí)班級(jí)”。
班級(jí)中的學(xué)生能積極主動(dòng)地去關(guān)心同學(xué),有同學(xué)病了，同學(xué)們會(huì)送上溫切的關(guān)懷：一杯熱茶，一包板藍(lán)根沖劑……
二、明確學(xué)習(xí)目的形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，上學(xué)期初，我班有些學(xué)生比較盲目，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。
班級(jí)重新確立了“勤奮、求實(shí)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，開展班會(huì)，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的，并以優(yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)，逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認(rèn)真聽講，主動(dòng)提問，思考，晚自習(xí)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)行課外閱讀。引進(jìn)競爭機(jī)制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰成績好、看誰方法多、看誰進(jìn)步快，然后給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，通過這一系列的競爭機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級(jí)學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級(jí)風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)唯恐自己落后的好風(fēng)尚。
同學(xué)之間激烈爭論探討的局面出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在每次考試中，我班學(xué)生語、數(shù)、外成績名列全鎮(zhèn)前茅。還偉佳同學(xué)三科總分列年級(jí)第一。本學(xué)期，在英語單詞、句型默寫賽中，我班五名學(xué)生獲滿分.居年級(jí)之首.在學(xué)校開展的古詩文競賽中，我班又有四名學(xué)生獲滿分。學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，看到學(xué)優(yōu)生取得的成績，以往不愛學(xué)習(xí)的淘氣包也經(jīng)常拿著書，愛不釋手。一直名列前茅。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)干，加強(qiáng)班級(jí)管理。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第5篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1157個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有255位用戶關(guān)注，60人點(diǎn)贊！
——二年級(jí)（2）班林熙豪
林熙豪是鮑七小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)為一班之長。在學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、成績優(yōu)秀，多次獲得榮譽(yù)
二、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手
在老師和同學(xué)的眼里，林熙豪是一名“小大人”，老師和同學(xué)們對他非常信任。幾年來，他勤勤懇懇為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對老師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成，是老師的得力助手。
他是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，他會(huì)上前指正，對其進(jìn)行批評教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，他會(huì)像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”……。他的解說常常使同學(xué)們心悅誠服。
三、想象豐富、愛好廣泛
林熙豪富有極強(qiáng)的想象力，他想象人們將來生活在移動(dòng)房間里，周圍的環(huán)境會(huì)和人們一起移動(dòng)；想象電視會(huì)從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)晾曬衣服……，也正是因?yàn)橛胸S富的想象力，他的科學(xué)幻想畫在200711年獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。
他愛好廣泛，從幼兒大班開始學(xué)習(xí)國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他非常喜歡葫蘆絲，也學(xué)得非常賣力，當(dāng)然，進(jìn)步也非常快了。在塘下學(xué)區(qū)，在瑞安市的主持人大賽中之所以取得好成績，葫蘆絲的悠揚(yáng)樂曲聲是大有裨益的。在2012年8月，他順利地通過中國音樂學(xué)院的葫蘆絲專業(yè)考級(jí)4級(jí)。
四、熱愛集體，樂于助人
他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，但是從不滿足，他說：如果我們班的所有學(xué)生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊(duì)的了。因?yàn)樗兄@樣的想法，因此常常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問題時(shí)， (事跡材料 ) 總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學(xué)還是聽不懂的話，他就反復(fù)推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因?yàn)橛辛怂膸椭?，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高?/p>
樂于助人是林熙豪的又一大特點(diǎn)。如果遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了，他總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，他見同路的同學(xué)沒有傘，就主動(dòng)上前打招呼，送他們一程；如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見小朋友因?yàn)橛泄凡桓仪靶械臅r(shí)候，他會(huì)上前牽著他們的手走過……
五、積極進(jìn)取，逐步成長
在幾年的學(xué)習(xí)生活里，他事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績。他的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前他的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中，他博覽課外書籍，以增加自己的知識(shí)含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事，隨著時(shí)間的推移逐步長大。
林熙豪同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。相信他在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加優(yōu)秀！
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第6篇
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**今年三十二歲，黨員，大專，工齡十四年，現(xiàn)任**市郵政局工會(huì)干事。在工會(huì)工作中，她憑著對工會(huì)工作的執(zhí)著和熱愛，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，心系企業(yè)發(fā)展，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，認(rèn)真開展工會(huì)工作及女工工作，并不斷完善工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)，取得了顯著的成效。幾年來，先后榮獲：全省郵政系統(tǒng)演講“第一名”、全省郵政工會(huì)系統(tǒng)“優(yōu)秀信息員”、**省女職工工作理論征文“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、全區(qū)先進(jìn)工作者“標(biāo)兵”、**市“四五普法”標(biāo)兵、**市共青團(tuán)“優(yōu)秀團(tuán)干部”、**市“優(yōu)秀婦女干部”、**市“優(yōu)秀女工工作者”、全市郵政系統(tǒng)“優(yōu)秀宣講員”、省郵政系統(tǒng)“素質(zhì)工程先進(jìn)個(gè)人”、**省廣播主持人大賽**賽區(qū)三等獎(jiǎng)，多年榮獲先進(jìn)工作者、優(yōu)秀工會(huì)干部等榮譽(yù)。并于xx年、xx年，分別考取了全國經(jīng)濟(jì)師初級(jí)、中級(jí)資格證。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，為適應(yīng)時(shí)代步伐而更好的開展工會(huì)工作。
在工作中她認(rèn)識(shí)到，社會(huì)的不斷進(jìn)步和郵政企業(yè)的改革與發(fā)展，對職工的素質(zhì)要求也越來越高，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，才能為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中她堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每年研讀一本，為了提高自身建設(shè)，她參加了電大金融班的學(xué)習(xí)，并考取了大專畢業(yè)證，通過努力她又考取了全國職稱經(jīng)濟(jì)類初級(jí)、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格。在思想建設(shè)中，她積極學(xué)習(xí)黨的方針、路線，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀期間，她經(jīng)過細(xì)致研究編寫了與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合的演講稿，并作為一名宣講員在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行講解，受到一致好評。在黨的十七屆四中全會(huì)大勝利召開時(shí)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，并認(rèn)真的做了筆記。
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二、扎實(shí)工會(huì)日?；A(chǔ)管理工作，使工會(huì)工作向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)
郵政優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料
**市郵政局是一個(gè)大型企業(yè)，職工壹千余人，自**調(diào)入工會(huì)部門后，首先把工會(huì)會(huì)員、困難職工全部納入微機(jī)管理，并把相關(guān)的工會(huì)基礎(chǔ)材料全部裝訂成冊，整理裝檔，使工會(huì)的基礎(chǔ)管理工作達(dá)到規(guī)范化、材料管理檔案化、日常工作標(biāo)準(zhǔn)化。在xx年，全省女職工素質(zhì)工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，**市郵政局工會(huì)的基礎(chǔ)資料管理及檔案規(guī)范化管理被省郵政工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及十三個(gè)地市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度平價(jià)，并以此作為“典型”在全省十三個(gè)地市中廣泛推廣學(xué)習(xí)。
三、全面開展“素質(zhì)提升工程”，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。
作為女工委員，在女職工素質(zhì)工程啟動(dòng)之時(shí)，經(jīng)過細(xì)致分析**地區(qū)女職工情況，編制下發(fā)了《女職工行為規(guī)范》、《女職工素質(zhì)工程三年、五年規(guī)劃》等多項(xiàng)文件，并在全區(qū)各車間工會(huì)全部推行了“女職工三冊一卡”，及“女職工干部管理檔案”，從而確保了**地區(qū)“女職工素質(zhì)工程”的實(shí)施與開展。在全省剛推行女職工營銷服務(wù)沙龍時(shí)，一切都處于朦朧狀態(tài)，**經(jīng)過精心調(diào)查，編制起草的《**市郵政女職工營銷服務(wù)沙龍章程》及《管理辦法》被省局工會(huì)公布在**省郵政工會(huì)網(wǎng)頁上在全省進(jìn)行推廣。xx年**市郵政局被國家總工會(huì)評為“素質(zhì)工程優(yōu)秀組織單位”，**同志也在這幾年素質(zhì)工程活動(dòng)中分別榮獲全市、全省郵政系統(tǒng)“素質(zhì)工程”先進(jìn)個(gè)人、“素質(zhì)工程”標(biāo)兵稱號(hào)。
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四、開展多種多樣文體活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)廣大職工的工作積極性與參與性。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第7篇
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該同志自2004年參加工作以來，能時(shí)刻牢記"愛崗敬業(yè)、為人師表"職業(yè)道德之宗旨，任勞任怨、不留余力地開展德育建設(shè)和班級(jí)管理工作，取得了優(yōu)異的成績。得到師生和家長的肯定和贊揚(yáng)。在進(jìn)行班主任工作的同時(shí)，他還能夠努力探索素質(zhì)教育的新途徑，實(shí)施創(chuàng)新教育，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，成為我校的骨干教師，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀班主任。他的成績突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）能因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)時(shí)代需求的學(xué)生。“親其師，信其道”，作為老師，他把自己擺在與學(xué)生平等的地位上，相互尊重，互相理解，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、生活，了解其性格特點(diǎn)、興趣愛好，以“愛”動(dòng)其心，以交心談心的形式與學(xué)生對話，在他所帶班級(jí)中，能針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，組織協(xié)調(diào)其他學(xué)科任課教師，重點(diǎn)抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的落實(shí)情況，注意學(xué)生思想情緒狀態(tài)的了解和安撫，各個(gè)階段突出重點(diǎn)，靈活調(diào)整，讓集體中的每名成員都有自己努力的方向，所帶班級(jí)學(xué)生成績在同類班級(jí)名列前茅。
（二）在班級(jí)日常工作中以身作則，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。經(jīng)常利用班會(huì)、學(xué)習(xí)園地、征文比賽等形式，開展有益青少年身心健康的主題活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生"明榮知恥"、發(fā)揚(yáng)中華美德、樹立新時(shí)期的道德價(jià)值觀。在班級(jí)中，他是班主任也是學(xué)生的大哥哥，班級(jí)的學(xué)生都來自農(nóng)村，有很多是貧困戶，他從不計(jì)較個(gè)人得失，幫組班級(jí)的貧困學(xué)生，讓他們能得以繼續(xù)讀書，獲得學(xué)生的敬重。
（三）在班主任工作中充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理才能。在班主任日常工作中，他注重民主管理，傾聽全體成員對班級(jí)發(fā)展建設(shè)的意見和建議。充分發(fā)揮學(xué)生的積極自主性，由學(xué)生商討制定了完善的班級(jí)制度，相互監(jiān)督，形成良好的自主管理氛圍。所帶班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系十分融洽，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都能為班級(jí)爭得榮譽(yù)而自豪。他在班級(jí)的常規(guī)管理中，力圖把每個(gè)學(xué)生的積極性和責(zé)任感都調(diào)動(dòng)起來，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。為了讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，建立競爭激勵(lì)機(jī)制，比思想、比體育、比競賽等，通過競爭，形成一種你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。實(shí)行民主管理，培養(yǎng)出像陳冰、江水燕、盧春燕、黃林鋒等一批優(yōu)秀班干部，而且很多優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，成為社會(huì)主義建設(shè)的人才。
（四）不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。他始終貫徹分層次教育的方針，堅(jiān)持"抓兩頭，促中間"。針對后進(jìn)生多且突出的現(xiàn)狀，堅(jiān)持特色班級(jí)管理，實(shí)行《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，做到每天登記，每周公布，每月小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們。無論在課堂上，還是在課外，他都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第8篇
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余連連同學(xué)事跡簡介
聰明能干，以身作則，富有愛心的懷德鎮(zhèn)中心小學(xué)校六(1)中隊(duì)中隊(duì)長余連連。女，12歲，漢族。憑著一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅;以自己良好的行為習(xí)慣為同學(xué)們樹立了榜樣;熱心為伙伴服務(wù)，經(jīng)常幫助學(xué)困同學(xué)，講解難題，組織隊(duì)員向孤寡老人獻(xiàn)愛心，是校內(nèi)的“小雷鋒”。
趙艷秋同學(xué)事跡簡介
勤勞樸實(shí)，組織能力強(qiáng)的彭廟鎮(zhèn)九年制學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長趙艷秋。女，11歲，漢族，事跡材料《縣三好學(xué)生先進(jìn)事跡》。由于父母常年外出打工，她早早便學(xué)會(huì)了生活自理，學(xué)習(xí)之余常常幫助外公外婆做一些力所能及的家務(wù);作為班隊(duì)干部，她熱心為集體盡職，熱心為伙伴服務(wù)，得到老師和同學(xué)的一致肯定。市、縣三好學(xué)生，縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
彭燦同學(xué)先進(jìn)事跡簡介
盡職盡責(zé)，全面發(fā)展的趙化鎮(zhèn)中心小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長彭燦。男，11歲，漢族。他積極帶頭開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，是同學(xué)們心中懂事的“小大人”和老師的得力助手;在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。全國小學(xué)生金牌作文大賽一等獎(jiǎng)，全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，屢獲市中小學(xué)生書信大賽一、二等獎(jiǎng)。縣、校三好學(xué)生，校優(yōu)秀少先隊(duì)員。
謝羽同學(xué)事跡簡介
樂于奉獻(xiàn)，在少先隊(duì)組織建設(shè)中發(fā)揮積極作用的代寺鎮(zhèn)石農(nóng)小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長謝羽。女，12歲，漢族。她積極配合學(xué)校大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí);主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，協(xié)助班主任開展班隊(duì)活動(dòng);富有愛心，把自己積攢多年的零用錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣?？h、校三好學(xué)生，學(xué)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。
謝雯玥同學(xué)事跡簡介
聰明善良，有責(zé)任感，素質(zhì)全面的五府山小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長謝雯玥。女，11歲，漢族。她在努力取得優(yōu)異成績的同時(shí)，樂于幫助后進(jìn)生，帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步;組織少先隊(duì)活動(dòng)，管理班級(jí)，她都是行家里手?？h三好學(xué)生，小作家杯全國小學(xué)生新作文大賽三等獎(jiǎng)。
廖昕同學(xué)事跡簡介
品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)的兜山鎮(zhèn)起鳳小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長廖昕。女，12歲，漢族。她是一名留守兒童，即使父母不在身邊，她依然自信、陽光，不僅自己成績優(yōu)異，還與學(xué)習(xí)有困難的留守學(xué)生結(jié)對子，幫助他們共同進(jìn)步;積極協(xié)助老師開展工作，為同學(xué)們服務(wù)?？h三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，市、縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
王梓津同學(xué)事跡簡介
尊敬長輩，富有愛心的寶慶鄉(xiāng)寶慶小學(xué)四(1)中隊(duì)宣傳、文娛委員王梓津。女，10歲，漢族。她成績優(yōu)異，學(xué)有特長，文藝才能突出，是學(xué)校大合唱的指揮;她用自己所學(xué)的本領(lǐng)為他人服務(wù)，多年來堅(jiān)持為社區(qū)和敬老院的孤寡老人義務(wù)演出。市、縣三好學(xué)生。
朱奕妍同學(xué)事跡簡介
全面發(fā)展，多才多藝，在少先隊(duì)活動(dòng)中盡職盡責(zé)的城關(guān)中學(xué)大隊(duì)部文娛部長朱奕妍。女，12歲，漢族。她愛好廣泛、多才多藝，在美術(shù)、舞蹈、音樂等方面尤為突出，連續(xù)三年被評為富順縣青少年風(fēng)采大賽風(fēng)采之星，美術(shù)作品《冬爺爺?shù)募摇帆@全國三等獎(jiǎng)，舞蹈《馬背少女》獲全國民族舞最高獎(jiǎng)項(xiàng);她刻苦學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，文章《我的奧運(yùn)夢》獲縣一等獎(jiǎng);她積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)造性的帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開展主題活動(dòng)，起到了模范帶頭作用。
劉帆同學(xué)事跡簡介
見義善為，勤于實(shí)踐，樂于助人的板橋中學(xué)2012級(jí)(5)中隊(duì)中隊(duì)長劉帆，范文之事跡材料:縣三好學(xué)生先進(jìn)事跡。男，13歲，漢族。他是一位非常有愛心和責(zé)任心的學(xué)生，2006年，他聰明的救起了一名落水小孩，在“5.12”地震后以及同學(xué)有困難時(shí)，熱情捐款、資助;在學(xué)習(xí)和生活中他都能以身作則，品學(xué)兼優(yōu)，是一位優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。市中小學(xué)生書信大賽二等獎(jiǎng)，縣、校三好學(xué)生。
何諧同學(xué)事跡簡介
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第9篇
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一、評選時(shí)間
2012年9月1日至2012年11月30日。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
2012年擬表彰全國中小學(xué)（園）優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)名師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人；中小學(xué)（園）十佳班主任、班主任之星、全國優(yōu)秀班主任；中小學(xué)（園）十佳校長、校長之星、全國優(yōu)秀校長（負(fù)責(zé)人）；組織獎(jiǎng)若干名。
參評單位名額：全國各大、中、小型學(xué)校優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任名額原則上不超過3、2、1人，或按教師總數(shù)的的1/100、班級(jí)總數(shù)的1/50推薦（邊遠(yuǎn)的只有幾個(gè)班級(jí)的學(xué)?？梢酝扑]1名）；全國各大、中、小型鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）優(yōu)秀校（園）長名額原則上不超過3、2、1人，或按學(xué)?？倲?shù)的1/50推薦（邊遠(yuǎn)的只有幾個(gè)學(xué)校的鄉(xiāng)可以推薦1名）。
三、參評對象及評選條件
參評對象：基礎(chǔ)教育、幼兒教育、職業(yè)教育、特殊教育、民族教育及和民辦教育等學(xué)校的骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、班主任、校（園）長（負(fù)責(zé)人）。
參評基本標(biāo)準(zhǔn)：
（一）優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）：1.近幾年來，連續(xù)擔(dān)任骨干教師、學(xué)科帶頭人工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)科教育教學(xué)教研工作，熱愛學(xué)生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的工作水平；5.公開課（優(yōu)質(zhì)課）、教研論文（經(jīng)驗(yàn)材料）、教學(xué)指導(dǎo)（輔導(dǎo)）成績突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)以上（含鄉(xiāng)級(jí)）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）優(yōu)秀班主任：1.自2009年以來，連續(xù)擔(dān)任班主任工作；2.熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生；3.具有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育；4.具有良好的思想道德素質(zhì)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的工作水平；5.積極調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面的教育力量，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長；6.經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，堅(jiān)持家訪，指導(dǎo)家長用正確的方法教育學(xué)生；7.注重班集體建設(shè)，個(gè)人和所帶班級(jí)在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)以上（含鄉(xiāng)級(jí)）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）優(yōu)秀校長：1.自2009年以來，連續(xù)擔(dān)任校（園）長（負(fù)責(zé)人）工作；2.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，政治理論素養(yǎng)高，依法治教，模范貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵循教育規(guī)律，具有開拓創(chuàng)新精神；3.有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，公正廉潔，管理有方，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重學(xué)校干部教師隊(duì)伍建設(shè)；4.掌握現(xiàn)代教育管理理論，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，有較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力；5.教改意識(shí)強(qiáng)，切實(shí)做到以學(xué)生為本，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)特色鮮明、教育質(zhì)量高；6.在實(shí)施素質(zhì)教育、教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量與效益方面成績顯著，得到縣級(jí)以上（含縣級(jí)）教育行政部門、學(xué)生、家長和社會(huì)的普遍好評，具有較高的威望和知名度，有一定影響力，且受到過縣級(jí)以上（含縣級(jí)）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、推薦程序、辦法和要求
（一）評選工作必須堅(jiān)持政治堅(jiān)定、事跡突出、群眾公認(rèn)、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則。
（二）評選推薦要采取自下而上，逐級(jí)審查、考核、申報(bào)的辦法。要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見，對推薦對象要經(jīng)過必要的民主程序。各縣、鄉(xiāng)、校在推薦時(shí)，必須將評選通知、候選人名單和先進(jìn)事跡材料在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)新聞媒體或單位內(nèi)部公示，公示的時(shí)間不得少于7天，公示結(jié)果不影響推薦的方可上報(bào)。
（三）縣轄所屬的各級(jí)各類學(xué)校（含廠礦子弟學(xué)校、職業(yè)學(xué)校），可以各學(xué)校為單位上報(bào)（骨干教師、班主任由學(xué)校加蓋公章，優(yōu)秀校（園）長由上級(jí)教育主管部門加蓋公章）。
（四）為保證評審工作順利進(jìn)行，各地、各單位務(wù)于2012年11月30日前將有關(guān)材料上報(bào)評審委員會(huì)辦公室。報(bào)送的材料包括：
1.《第八屆全國優(yōu)秀骨干教師申報(bào)表》、《第八屆全國優(yōu)秀班主任申報(bào)表》、《第八屆全國優(yōu)秀校（園）長申報(bào)表》（自己從http：//之“7論文大賽教師評優(yōu)”下載，均粘貼個(gè)人一寸半身免冠照片）；
2.全國優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長推薦人典型事跡材料（要求準(zhǔn)確、生動(dòng)、翔實(shí)，具有代表性、典型性、時(shí)代感），事跡材料原則上控制在3000字以內(nèi)；
3.全國優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長的個(gè)人相關(guān)教育教學(xué)教研論文1-2篇。
申報(bào)表、典型事跡材料、教育教學(xué)教研論文均用電子版和紙質(zhì)版兩種形式上報(bào)。
首先報(bào)沒有蓋章、貼照的word文檔格式的電子版材料，發(fā)送到。
經(jīng)初審合格后掛號(hào)郵寄已經(jīng)蓋章、貼照的紙質(zhì)版材料一式三份，為word文檔格式、a4紙打印。
報(bào)名及紙質(zhì)版材料、個(gè)人彩照1-3張、評審費(fèi)郵寄地址：廣西南寧明秀東路185號(hào)豐業(yè)國際城c-2116苑；郵編：530001；收件（款）人：唐佳琪；聯(lián)系電話：0771-5769401（兼?zhèn)髡妫恍畔洌?；qq：931441090；評委會(huì)官方網(wǎng)站：中國教育科學(xué)學(xué)會(huì)網(wǎng)站（）。
五、表彰辦法
評委會(huì)擬于2012年12月底在北京（或其它地方）召開表彰大會(huì)，或者直接向獲獎(jiǎng)的全國骨干教師（教學(xué)名師）、班主任、校長掛號(hào)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)牌，并在相關(guān)媒體公布獲獎(jiǎng)名單。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對此次評選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主辦單位特邀中國教育家協(xié)會(huì)、中國教育家大會(huì)、《中國教師報(bào)》、北師大等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家組成評選委員會(huì)和全國優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。
評選優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，是激勵(lì)廣大教師、班主任和校長獻(xiàn)身教育事業(yè)的重要舉措，具有重要意義。各地、各單位一定要高度重視，要在當(dāng)?shù)攸h委和單位組織的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好評選推薦工作。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。在推薦過程中，既要面向廣大教師、班主任、校長，又要突出教師在教書育人中的主體作用和校長的管理服務(wù)作用，向教學(xué)第一線的教師、班主任和校長傾斜，向中小學(xué)和幼兒園教師、班主任和校（園）長傾斜，尤其是要向在大力倡導(dǎo)、推行和實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量等方面做出突出成績的教師、班主任和校長傾斜，向條件艱苦地區(qū)的學(xué)校傾斜，防止單純用升學(xué)率去評價(jià)教師、班主任和校長工作的傾向。各地、各單位要堅(jiān)持條件，擇優(yōu)推薦。要進(jìn)一步增加評選工作的透明度，保證獎(jiǎng)勵(lì)工作的公正性，有效地發(fā)揮表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作在推動(dòng)教育事業(yè)改革和發(fā)展中的教育作用和激勵(lì)作用。
本次活動(dòng)具體由南寧市汪廣仁中外教科文研究院承辦，參與評選的優(yōu)秀骨干教師（或教學(xué)名師或?qū)W科帶頭人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校（園）長每人交98元評審費(fèi)。初審合格者的個(gè)人簡介及典型事跡可以優(yōu)先錄入《中華優(yōu)秀教師名典》叢書，優(yōu)秀教育教學(xué)教研論文可以優(yōu)先發(fā)表于《中國教育科學(xué)》月刊。
中國教育科學(xué)學(xué)會(huì) 中國教育科學(xué)出版社 《中國教育科學(xué)》編譯部
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料 第10篇
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許萍，教齡五年，班主任工作五年?，F(xiàn)擔(dān)任蘇錦一小四(1)班班主任。她能始終以飽滿的熱情和一顆對學(xué)生關(guān)愛的心對待自己的班主任工作，對待自己班上的每一位學(xué)生。無私關(guān)愛，科學(xué)管理，是她歷年來班主任工作的宗旨。
要做一名學(xué)生喜歡，家長歡迎的班主任，必須有一顆發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生的心。并要讓每個(gè)學(xué)生感受到班主任對他們的愛。四(1)班有兩位分別叫黃蓉和姚婷的女孩，智力有明顯缺陷，學(xué)習(xí)能力極差，考試分?jǐn)?shù)只能得個(gè)位數(shù)。因此一直以來，班上同學(xué)都從來看不起她們，還一直嘲笑她們。去年接班了解到這一情況后。許老師做了認(rèn)真分析，努力尋找對策。經(jīng)過一次次不厭其煩地個(gè)別指導(dǎo)，許老師發(fā)現(xiàn)盡管她倆學(xué)習(xí)都很努力，但的確由于先天因素，這兩個(gè)女孩無法跟上正常孩子的學(xué)習(xí)水平這是不可改變的事實(shí)。就這樣放棄她們了嗎許老師并沒有這樣做。她認(rèn)為，兩個(gè)女孩學(xué)習(xí)上無法彌補(bǔ)的缺陷，不等于她們心靈也有缺陷。她們也有自己的人格和思想，她們比其他孩子更渴望關(guān)愛。許老師針對這一情況，在班里開展了一個(gè)都不能少的班會(huì)。通過這一活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注班上的弱勢群體，同學(xué)不歧視，老師不放棄。班主任帶頭關(guān)心那兩個(gè)女孩，慢慢地，班上嘲笑兩人的情況不見了，更多的同學(xué)會(huì)下課主動(dòng)找她們玩。黃蓉和姚婷兩人臉上的笑容一天比一天燦爛了。作為班主任，這樣的活動(dòng)不僅使黃蓉和姚婷感受到了身邊的愛，更讓其他同學(xué)學(xué)會(huì)了播灑愛，奉獻(xiàn)愛。除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)外，還要更加關(guān)注學(xué)生的人格健康和心理健康。這一點(diǎn)，許老師做到了。
身為班主任，對學(xué)生的愛和教育，往往表現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴的處理上。每天早讀時(shí)間，許老師總會(huì)早早來到教室。一方面查看他們認(rèn)真早讀的情況。另一方面她會(huì)仔細(xì)的觀察一下每一個(gè)學(xué)生。誰今天身體不好，就趕緊聯(lián)系家長接回去休息或醫(yī)治。誰今天情緒不對，許老師一定會(huì)抽時(shí)間悄悄地把他叫到身邊談心，了解緣由，幫他找到癥結(jié)，使他盡快恢復(fù)快樂的狀態(tài)。在班上，不論是對待優(yōu)等生，中等生還是學(xué)困生，許老師對他們總是一視同仁的。對待優(yōu)等生，時(shí)時(shí)給他們潑潑冷水，讓他們戒驕戒躁。對中等生，更多一份關(guān)注，給他們充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。對學(xué)困生，給予更多手把手的幫助。當(dāng)然除了班主任的一雙大手，還有全班同學(xué)的小手，讓他們感受班級(jí)的溫暖，找準(zhǔn)目標(biāo)，迎頭趕上。
作為新時(shí)代的班主任。許老師在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，更注重科學(xué)有方法的管理班級(jí)。一方面親自狠抓班級(jí)常規(guī)管理，從小處入手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。通過多種多樣的方法提高學(xué)生競爭意識(shí)，多渠道提高行為習(xí)慣的養(yǎng)成。除了親自抓之外，另一方面我還充分讓學(xué)生做班級(jí)的主人。給他們一切機(jī)會(huì)提高他們的自我管理能力。幾個(gè)班干部在她的培養(yǎng)下，無論是獨(dú)立辦事還是合作辦事能力都越來越強(qiáng)。在培養(yǎng)得力助手的同時(shí)，許老師還給予班上每一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們每個(gè)人積極參與班級(jí)監(jiān)督和管理。班上一位叫陸天怡的女孩，學(xué)習(xí)成績并不算好。但非常熱心為班級(jí)做事。于是許老師封了她個(gè)衛(wèi)生小督察的職務(wù)。負(fù)責(zé)每天早晨檢查監(jiān)督整改班級(jí)衛(wèi)生。她每天都早早來到學(xué)校，工作極其負(fù)責(zé)，沒有半點(diǎn)馬虎。得到了老師同學(xué)的肯定。許老師對她說：你衛(wèi)生督察工作能做的那么細(xì)致認(rèn)真，你學(xué)習(xí)上若能帶著這股勁，不來半點(diǎn)馬虎，相信你的學(xué)習(xí)也一定會(huì)很出色的。聽了這話，陸天怡深受鼓舞，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。本學(xué)期還被評為大會(huì)表揚(yáng)。
班主任工作是細(xì)碎而繁雜的，班主任工作是一份良心工作，憑的是一顆無悔的愛心。班主任工作又是一份極其講究藝術(shù)的工作。需要科學(xué)有方法的巧干。許老師的班主任工作盡管沒有轟轟烈烈的大成績，但她相信，將班主任工作實(shí)實(shí)在在落實(shí)在平時(shí)的每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中，學(xué)生和家長都不會(huì)對她失望的!
