關(guān)于教育活動(dòng)心得體會(huì)(12篇)

第1篇 個(gè)人關(guān)于新一輪解放思想大討論活動(dòng)心得體會(huì)

新一輪解放思想正在衡陽深入開展。自己也先后寫過兩篇（網(wǎng)上發(fā)過）。說的東西也較多，從思維方式到固有體制、從發(fā)展思路到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、從關(guān)系圈子到利益格局，但回過頭來看，有些東西是深層次的、是大背景的、是遠(yuǎn)期性的，可能并不能過于期望；有些東西又是大而泛的，不是很具體。

還是拋掉官場(chǎng)語言，說點(diǎn)最直觀的吧。

個(gè)人認(rèn)為，衡陽最需要解放的幾種思想：

一、“官本位”思想

幾千年的文化傳統(tǒng)，“官本位”思想全國哪里都有，沿海也概莫能外，但像衡陽這樣嚴(yán)重、這樣深遠(yuǎn)的地方并不多。在一些衡陽人眼里，有點(diǎn)錢只是富人，只有當(dāng)上官才是貴人。所以沒錢人想當(dāng)官，有錢人也想當(dāng)官，對(duì)什么人大代表、政協(xié)委員這類半官半譽(yù)的東西非常感興趣。衡陽的官又大多有一種官的樣子，說話、走路，甚至吃飯、娛樂都有經(jīng)典的官架子，總覺得自己已不是凡人，有點(diǎn)飄飄欲仙不知自己是哪個(gè)了的味道。家長教育孩子總把當(dāng)官作為一種好的取向；當(dāng)上官的又是那樣的珍愛自己的所得；沒當(dāng)官的對(duì)當(dāng)官的又有一種天然的敬畏；干企業(yè)、搞文化、弄法律等，不管搞什么，都有弄個(gè)什么頭銜、官銜才是正道樣的……把官看得重，自然就對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、法律和民生等看得輕；“官本位”思想越濃，就會(huì)拼命的追求所謂的“官的價(jià)值”、“官的享受”和“官的收益”。

破除“官本位”思想，需要一個(gè)歷史的過程，但并不說明現(xiàn)在可以視之不見。其一，要加強(qiáng)教育。其二，要破除利益。這是關(guān)鍵。只有讓官的比較優(yōu)勢(shì)在本地并不特別明顯時(shí)，“官本位”思想自然會(huì)沒有多大市場(chǎng)。其三，要積極引導(dǎo)。開會(huì)時(shí)，為什么不把企業(yè)家排在前面呢？平時(shí)為什么不多宣傳從商的、從文的，或者就是普通市民的幸福生活呢？

二、“好面子”思想

好面子，也是中國人的一大愛好。但衡陽人愛面子，還有點(diǎn)不同，主要是死要面子、硬要面子、空有面子。辦公樓建設(shè)誰都怕別人、怕部下、怕領(lǐng)導(dǎo)笑話，于是不惜一切代價(jià)往高標(biāo)準(zhǔn)看齊，有的單位從此負(fù)債累累，或加大向民要的力度。無論城鄉(xiāng)，都有一些面子工程，一些造出的“點(diǎn)”。還有一些面子工作，這里不細(xì)提。招待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也是，明明財(cái)力不足，硬打腫臉沖胖子，對(duì)于什么外商、來客等，同樣死要面子。衡陽人袋里的錢并不多，但穿著、美容、飲食、煙酒卻并不落后。甚至這些年小車也在此列，既有公家的在比，又有私人的在較勁。好面子，還體現(xiàn)在受不得批評(píng)，聽不進(jìn)忠言，只想聽好話，聽表揚(yáng)，當(dāng)先進(jìn)。實(shí)際上，從衡陽目前的實(shí)際來看，不是都可以當(dāng)先進(jìn)的，也不是都能聽表揚(yáng)的，更不是只可聽好話的。

克服“好面子”思想，主要是對(duì)于自己要正確的定位，不能好高騖遠(yuǎn)，不能好大喜功，不能只圖其表，不能不貼實(shí)際。當(dāng)然，有時(shí)的“好面子”也是一件好事，沒有一點(diǎn)好強(qiáng)之氣、好勝之志，也是不行的。關(guān)鍵在于把握分寸，理性對(duì)待。

三、“不服氣”思想

衡陽人是比較自負(fù)的。人有一點(diǎn)自負(fù)，這本身也不是什么錯(cuò)。衡陽歷史上輝煌過，骨子里是有一種傲氣的。但是，過了頭，就是不行的。這種“不服氣”，主要是不虛心學(xué)習(xí)，不承認(rèn)差距，不直面現(xiàn)實(shí)，最后變成了不積極進(jìn)取、不痛定思痛、不改正錯(cuò)誤?！安环狻?，有對(duì)外部的，還有對(duì)內(nèi)部的，反正里里外外、前前后后，對(duì)誰都不服，對(duì)誰都有氣。結(jié)果，昨天犯的錯(cuò)誤今天再犯，今天認(rèn)識(shí)的問題明天依然。情緒化的個(gè)人是難以自制、難以積極、難以優(yōu)秀的；同樣的，情緒化的地方也是難以引起高層關(guān)注、凝聚民眾之心、找準(zhǔn)發(fā)展之路的。

四、“窩里橫”思想

有人說，衡陽人在家是條蟲，在外是條龍。為什么這樣呢？主要是“窩里橫”，造成了許多人的失去了平臺(tái)，丟掉了信心，分散了精力。衡陽人不是不講團(tuán)結(jié)，而是學(xué)不會(huì)團(tuán)結(jié)的藝術(shù)，或愛槍打出頭鳥，或組織觀念差，或誰也不服誰，或一人說了算，或容不下新生事物和年輕人，或只愛以老方式出牌，如此等等，強(qiáng)者、優(yōu)者不是離開，就是埋沒，不是委屈，就是對(duì)斗。

五、“貪便宜”思想

衡陽人是精明的，但精明不如聰明，聰明不如開明，開明不如高明。過于精明，貪些繩頭小利，圖些眼前利益，喜歡斤斤計(jì)較，樂于算計(jì)紛爭(zhēng)，最后，得到的小，失去的更多；今天得到，明天又失去?！柏澅阋恕保賵?chǎng)之人便失去了平和心態(tài)，要么患得患失，要么貪得無厭，要么不甘冷落，要么好權(quán)弄權(quán)；商場(chǎng)之人便丟了誠信立場(chǎng)，要么制假販假，要么欺騙狡詐，要么孤注一擲，要么因小失大；文化之人便沒了自我的尊嚴(yán)，要么附官攀商，要么相互吹捧，要么急功近利，要么貪圖享樂。

六、“重人情”思想

衡陽人深情厚誼，人文氛圍也非常濃。但在感情的表現(xiàn)上，特別是人情的交往中，有時(shí)容易陷入一種不理性、愛攀比、重虛榮的怪圈。平均工資不到兩千，但平均人情支出卻在一兩百元一次以上。人情厚禮，你來我往，既加重了負(fù)擔(dān)，又影響了風(fēng)氣，還破壞了一些辦事的規(guī)矩。本來應(yīng)該依法依規(guī)辦事的，結(jié)果在人情的你來我往中，變了調(diào)，走了音。有的人情，到了最后變成了關(guān)系的代名詞，一些本五馬不及的兩個(gè)，什么老鄉(xiāng)、老表、戰(zhàn)友、老同事、老部下、老上級(jí)、老表的老表、同學(xué)的同學(xué)等，最后織成了一張張錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)、人情網(wǎng)。嘗到甜頭的趨之若鶩，沒有活動(dòng)的倍感失落，身陷其中的心力交瘁。

七、“樂享受”思想

曾經(jīng)有一個(gè)流傳甚廣的故事，說一個(gè)衡陽年輕小伙子，袋里只有十元錢，都要擦一元皮鞋，打五元的士，買兩元檳榔，喝兩元飲料回家。衡陽作為一座近百萬人的城市，不是不需要高消費(fèi)的場(chǎng)所，但卻不能樂于這種消費(fèi)。衡陽人特別是衡陽的干部，在財(cái)政實(shí)力嚴(yán)重滯后的情況下，沒有一種臥薪嘗膽的心態(tài)，沒有一種敢于吃苦的精神，卻是非常普遍的。現(xiàn)在官場(chǎng)上的發(fā)煙標(biāo)準(zhǔn)已提高了黑芙蓉王，喝酒已提高到了茅臺(tái)，至于其他消費(fèi)也是就高不就低。大大小小的干部，三三兩兩的市民，就是沒錢，也愛那種衡陽特色的逍遙，如打麻將、扯胡子、喝酒、泡吧、閑聊等。別人說在廣州、深圳街頭，走得慢的，多半是衡陽人。

八、“喜從眾”思想

衡陽人喜歡隨大流、從眾，也是較有名的。張家有什么，李家跟著上。東邊的單位怎么樣了，西邊的單位也會(huì)如此。就是在街頭，你往天空看十秒鐘，絕對(duì)會(huì)有許多人跟著停下來，一起看天空。只要有糾紛，呼啦啦就能站滿街。從眾，在工作上就是表現(xiàn)得亦步亦趨、沒有特色、缺少創(chuàng)新。這些年，衡陽真正在全省、全國首創(chuàng)的東西又有幾個(gè)。衡陽的產(chǎn)業(yè)特色、產(chǎn)業(yè)定位、工業(yè)主導(dǎo)都漸漸的趨于同質(zhì)化，同部的惡性競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)厲害。對(duì)于一些有創(chuàng)新精神的，衡陽的大環(huán)境也不是很寬容，要么就是一哄而上。

九、“怕冷清”思想

有位省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說，全省最熱鬧的兩個(gè)城市，一個(gè)是邵陽，另一個(gè)就是衡陽。衡陽的熱鬧并不是那種高層次的繁華，不是那種有序的火熱，多半表現(xiàn)為一種混亂的嘈雜、低檔的鬧騰。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)是需要耐得住寂寂的，要敢于靜下心打拼的。但衡陽有的企業(yè)、有的部門卻最怕冷清，還未成氣候就愛樹大招風(fēng)。衡陽的干部也是如此，很少有甘于冷清、甘于寂寞的。歷史和現(xiàn)實(shí)都一再證明，成功需要冷靜，需要堅(jiān)持，需要耐得住寂寞。因?yàn)榕吕淝?，所以學(xué)習(xí)之風(fēng)不太濃，實(shí)干精神不太濃，反倒是愛擠在一起，愛拼到一處，愛鬧到一頭，雜音不斷，矛盾不停，糾紛不止，感覺很熱鬧，卻是不順心。

十、“損自己”思想

損自己，范圍太寬，但最突出的莫過于衡陽人自己看不起自己，自己貶低自己，自己作踐自己。衡陽的市民聚在一起，十句有九句在說衡陽的壞話，說衡陽的不好。衡陽的干部也是如此，不帶頭正面引導(dǎo)，反而說東說西，好象外面的什么都好一樣，衡陽的一切都不關(guān)自己一樣。就是在外的衡陽人，也對(duì)衡陽貶損嚴(yán)重。衡陽就是在這樣的一種氛圍中，在這樣的一種傳言中，形象被大打折扣，口碑一落千丈。其實(shí)，衡陽的問題全國哪里都有，內(nèi)陸地區(qū)非常普遍，甚至這些年衡陽的各個(gè)方面明顯好轉(zhuǎn)，但這種損自己的習(xí)慣卻保持了下來?，F(xiàn)在的衡陽街頭巷尾，機(jī)關(guān)的會(huì)場(chǎng)廳室，甚至網(wǎng)絡(luò)等傳媒上，仍是那種以損衡陽、罵衡陽為榮的論調(diào)。衡陽人愛衡陽，必須要從口頭上，從心里，從行動(dòng)中全面落實(shí)。

第2篇 關(guān)于讀書月活動(dòng)心得體會(huì)

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)帶來的讀書月活動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)一：

讀書，讓我們得以心靜如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有博百家所長，為我所用的讀書情懷。

自開展樂讀尚學(xué)，書香長安讀書月活動(dòng)以來，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動(dòng)，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，并且對(duì)讀書有了更多的感悟。

作為一名參與者，在本屆讀書月活動(dòng)當(dāng)中，我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間，通過閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書，使我視野開闊，知識(shí)增長，文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能使我的閱讀能力和語言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。

《舍得》開卷明義：舍，看起來是給別人，實(shí)際上是給自己。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說的：予人玫瑰，手留余香。

舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收獲，是回報(bào)。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢(shì)所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn)，舍得的過程其實(shí)就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畈磺笕魏问露挤Q心如意，應(yīng)有所取舍。要學(xué)會(huì)從得到中失去，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué)，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn)，舍棄是一種智慧，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會(huì)有大收獲。得是一種本事，舍是一門哲學(xué)。沒有能力的人得不足，沒有決心的人舍不得。通過閱讀這本書，不禁讓人感悟，舍得真誠，才能與坦誠相待的朋友相遇;舍得大度，才會(huì)讓自己交到更多的朋友;舍得微笑，才能得以回報(bào)一張張笑容的臉;舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌。

讀書

人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無欲則剛。這其實(shí)是一種境界，一種修養(yǎng)。沒有太多的欲望，就會(huì)活得更加簡(jiǎn)單，更加灑脫，更加自由。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事，學(xué)會(huì)放棄許多;當(dāng)一個(gè)平凡人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。在得與失之問做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的。

作為讀書月活動(dòng)的一名組織者，讓我更加認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持讀書的重要性，在我們的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏希茖W(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤。書本是智慧的結(jié)晶，是他們研究的成果和生活的體現(xiàn)，通過讀書，來向他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。讀書開闊人的視野，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

讀書有助于我們樹立正確的人生觀，人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

我希望能把樂讀尚學(xué)的宗旨作為一項(xiàng)習(xí)慣保持下去,在單位中形成一種多讀書,讀好書，終身讀書的氛圍,讓知識(shí)不斷的充實(shí)自己。也希望讀書活動(dòng)可以成為一個(gè)改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點(diǎn),可以讓我們從中得到一分收獲。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓我們堅(jiān)持閱讀，在書海中倘佯;讓我們善于讀書，充實(shí)我們的知識(shí);讓我們讓我們與書為友，常伴左右。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)二：

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有博百家所長，為我所用的讀書情懷。很榮幸我能參加由政法系承辦的河池學(xué)院紀(jì)念建黨90周年學(xué)生黨員品讀紅色經(jīng)典，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

通過讀書月活動(dòng)，不僅可以使我開闊視野，增加知識(shí)，活躍文化生活，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能使我的閱讀能力和語言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。通過閱讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》這本書，我印象很深的是為人民服務(wù)這一章。為人民服務(wù)是毛澤東同志在中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上的講演。中國古時(shí)的文學(xué)家司馬遷說過人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。黨的歷史就是全心全意為人民服務(wù)的歷史，中國共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。 全心全意為人民服務(wù)，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;全心全意為人民服務(wù)，要克已奉公、不謀私利，要顧局、識(shí)大體，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;全心全意為人民服務(wù)，是一個(gè)共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的精神品質(zhì)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀。立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨受到人民群眾的擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)勝利的奧秘所在。在不同的歷史階段，為人民服務(wù)可能會(huì)有不同的形式，但為人民服務(wù)的宗旨不會(huì)變。我作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，踏實(shí)敬業(yè)，干一行、愛一行、專一行，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀，正確對(duì)待生活、正確對(duì)待同學(xué)、正確對(duì)待地位和榮譽(yù)，以及正確對(duì)待成功與挫折，踏踏實(shí)實(shí)將自己的本職工作做好，全心全意為他人服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。

其次，鄧小平同志在全國科技工作會(huì)議上作的講話中說的一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來也給了我深刻印象。這篇講話從堅(jiān)持發(fā)展物質(zhì)文明和精神文明、五講四美三熱愛、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律教育這樣的活動(dòng)展開來，提出了建設(shè)中國特色社會(huì)主義與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想關(guān)系這樣重大的命題，指出我們干的是社會(huì)主義事業(yè)，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。 沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命就不能夠成功。我們知道，集體是構(gòu)成社會(huì)的元素。只有保證每個(gè)集體的穩(wěn)定發(fā)展，整個(gè)社會(huì)才能形成良好的形勢(shì)和局面。這就需要我們每個(gè)人，都要對(duì)自己身處的集體擔(dān)負(fù)應(yīng)盡的職責(zé);時(shí)刻與集體、與組織保持高度一致;與同志保持高度團(tuán)結(jié);時(shí)刻保持一心為公的理念;堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念;敢于并且勇于和一切損壞集體利益的思想作斗爭(zhēng);堅(jiān)決制止歪風(fēng)邪氣的滋生和蔓延。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。所以我們應(yīng)該在實(shí)踐中不僅要有自己的理想，還要有紀(jì)律，這樣才能團(tuán)結(jié)起來實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

最后，胡錦濤主席在中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議上提出在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。胡錦濤主席告訴我們，當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢(shì)都很好，有利于我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是也應(yīng)該看到存在的問題：如美國單邊主義傾向突出，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)恐怖主義、局部戰(zhàn)爭(zhēng)等。西方敵對(duì)勢(shì)力正對(duì)我實(shí)施西化、分化政策;因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)在發(fā)展中也存在問題;農(nóng)民增收困難，就業(yè)再就業(yè)壓力較大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的矛盾突出，以及消極腐敗現(xiàn)象還在滋生蔓延。在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大力求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，關(guān)鍵是要引導(dǎo)全黨同志不斷求我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情之真，務(wù)堅(jiān)持長期艱苦奮斗之實(shí);求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí);求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí);求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。為了達(dá)到我們的目標(biāo)，就必須始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，把發(fā)展立足點(diǎn)放在真抓實(shí)干上。

作為一名學(xué)生黨員的我，通過對(duì)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，擁有自己的理想的同時(shí)要有紀(jì)律的去實(shí)現(xiàn)，要求真務(wù)實(shí)!加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，必須做到以下：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2、充分開展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。

3、自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值觀，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石。要做到腳踏實(shí)地，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平。善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地的開展工作。與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)。作為一名學(xué)生黨員，要勇于探索，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，使自身的發(fā)展融入于社會(huì)的發(fā)展之中。自律奉獻(xiàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)。在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

讀書月活動(dòng)心得體會(huì)三：

4月23日是世界讀書日,這個(gè)讀書日可是有它的由來的。在1616年這一天，西班牙作家塞萬提斯，英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鞯吕S加相繼去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。

這個(gè)節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)，表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

在世界讀書日到來的這一天,我們學(xué)院熱烈的開展了讀書月的活動(dòng)，通過講座、板報(bào)向同學(xué)們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書，看好書，通過讀書進(jìn)而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書月濃烈的活動(dòng)氛圍中，我以孤獨(dú)的姿態(tài)投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質(zhì)、墨水帶來的淡淡書香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。

一本書便是一個(gè)世界。打開書，推開這個(gè)世界的門，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書月將要結(jié)束之時(shí)，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時(shí)候讀著讀著便不自覺的停下來，思考、揣摩，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽髡哒鎿瓷钋械奈淖侄袆?dòng)不已。只有慢慢讀，才可以真正體會(huì)這書中的深邃。

《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普遍人的形象，勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。當(dāng)我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場(chǎng)景中，突然看到了全書完這三個(gè)令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風(fēng)光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點(diǎn)。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀(jì)貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。

窮且益堅(jiān)，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對(duì)他們來說是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)長年在那個(gè)封閉的農(nóng)村長大沒有讀過什么書的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實(shí)的也是實(shí)際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當(dāng)今社會(huì)的各種丑相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個(gè)人，確切的說很大程度上他是這篇文章的線索。這個(gè)人窮志卻不窮的人，對(duì)知識(shí)，對(duì)文學(xué)熱愛的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對(duì)一個(gè)追求知識(shí)人是殘酷的扼殺。然而他是幸運(yùn)的，他遇見了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對(duì)待社會(huì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這是他人生的一個(gè)很大的成長。作者營造了一個(gè)再平凡不過的世界，這個(gè)世界從來就是不完美的，總有殘缺。他有無聲的語言告訴我們，我們無法改變這樣的事實(shí)，只能默默接受。

作者用很長的篇幅打造了那個(gè)年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說：世界是廣大的，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂，有與別人交織的地方，有自己獨(dú)自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦，無法逃避，必須去面對(duì)。

第3篇 機(jī)關(guān)干部關(guān)于作風(fēng)整頓活動(dòng)的心得體會(huì)

全縣開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，深受啟發(fā)，為了更好的為單位發(fā)展做貢獻(xiàn)，從自身做起，這就要求在工作和生活中對(duì)自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查擺自身的不足，然后身體力行，強(qiáng)化自身各方面的素質(zhì)，為建設(shè)機(jī)關(guān)努自己的一把力。

在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓過程，思想意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)具體如下：

一、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)

自己越來越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)、計(jì)算機(jī)、等普及社會(huì)必須掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。

二、不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對(duì)待工作

我們現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新。這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

三、識(shí)大體，顧大局，搞好團(tuán)結(jié)，約束自己，為機(jī)關(guān)制度的建設(shè)作保障。

團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。個(gè)人不團(tuán)結(jié)，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會(huì)不一致，就會(huì)影響到整個(gè)集體，影響到機(jī)關(guān)制度的建設(shè)。因此，在一起共事，要特別注意搞好團(tuán)結(jié)。搞好團(tuán)結(jié)重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關(guān)心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識(shí)大體，顧大局。搞好團(tuán)結(jié)也是一個(gè)人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，在團(tuán)結(jié)上一定要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，一切為了機(jī)關(guān)制度的建設(shè)做保障。

四、工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。

在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)機(jī)關(guān)干部的職責(zé)。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項(xiàng)工作都做到更好。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。總之要實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

在以后的工作中以開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來開展工作，進(jìn)而為公務(wù)接待工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量添磚加瓦。

第4篇 關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文

關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，酷貓寫作范文網(wǎng)通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

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第5篇 關(guān)于讀書活動(dòng)心得體會(huì)

關(guān)于讀書活動(dòng)心得體會(huì)

品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀書心得呢？那么如何寫讀書心得才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書活動(dòng)心得體會(huì)

在給教師角色定位之前，我們應(yīng)該了解一下什么是新課程？新課程的理念應(yīng)當(dāng)是：以學(xué)生發(fā)展為本。所謂“學(xué)生為本”，就是指一切為了學(xué)生的價(jià)值觀，高度尊重學(xué)生的倫理觀，全面依靠學(xué)生的行為觀。這就是新課程改革的核心。在這個(gè)理念的解讀中，學(xué)生，這個(gè)元素?zé)o疑是居于核心位置，自然，相應(yīng)的教育教學(xué)行為都應(yīng)當(dāng)圍繞著這個(gè)核心元素來進(jìn)行。

我們先弄清楚在新課程中課程環(huán)境發(fā)生了或者即將要發(fā)生哪些變化。傳統(tǒng)課程環(huán)境中教師的位置是處于中心，現(xiàn)在這個(gè)位置應(yīng)由學(xué)生來占領(lǐng)；對(duì)學(xué)生發(fā)展變化的關(guān)注范圍也由單向發(fā)展變?yōu)槎喾矫姘l(fā)展，這其中包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)反應(yīng)，即由獨(dú)立學(xué)習(xí)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí)，由接受學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄渴綄W(xué)習(xí)，由被動(dòng)反應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的行動(dòng)；而教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容也由固有知識(shí)的教學(xué)變?yōu)榕兴季S的訓(xùn)練和基于選擇、決策的學(xué)習(xí)。再概括點(diǎn)說，教師在教育過程中已由一線的運(yùn)動(dòng)員變?yōu)槎€的教練員，對(duì)學(xué)生的關(guān)注卻由一個(gè)結(jié)果意義上的一點(diǎn)變?yōu)檫^程意義上的一面。為適應(yīng)新形式的發(fā)展，在新課程背境下，作為知識(shí)傳授者他的角色將發(fā)生變化。

一、由重“教”向重“學(xué)”轉(zhuǎn)變

在以前課堂教學(xué)中，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)，以教定學(xué)，讓學(xué)生配合和適應(yīng)教師的教。長此以往，學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也漸漸喪失。顯然這種以教師“講”為中心的教學(xué)，使學(xué)生處于被動(dòng)的狀態(tài)，不利于學(xué)生潛能開發(fā)和身心發(fā)展。新課程提倡，教就是為了學(xué)生的學(xué)，樹立學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生的主體作用，根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的所見所聞的社會(huì)現(xiàn)象以及新鮮事、新難點(diǎn)、新社會(huì)熱點(diǎn)問題組織學(xué)生思考討論及爭(zhēng)論，讓學(xué)生在課堂上“活”起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。

新課改中的教學(xué)過程是師生交往、互動(dòng)的過程，教師要堅(jiān)信：人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，人人成才。新課程帶給我們且要求我們做到：教學(xué)過程是師生交往，積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。把教學(xué)本質(zhì)定位為交往，是對(duì)教學(xué)過程的正本清源。對(duì)教學(xué)而言，交往意味著對(duì)話，意味著參與，意味著相互建構(gòu)，它不僅是一種教學(xué)活動(dòng)方式，更是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍。對(duì)學(xué)生而言，交往意味著心態(tài)的開放，主體性的凸現(xiàn)，個(gè)性的張顯，創(chuàng)造性的解放。對(duì)教師而言，交往意味著上課不是傳授知識(shí)，而是一起分享理解；上課不是無謂的犧牲和時(shí)光的耗費(fèi)，而是生命活動(dòng)、專業(yè)成長和自我實(shí)現(xiàn)的過程。

二、由“一言堂”向平等融洽轉(zhuǎn)變

在以往的課堂教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生處于“我教你學(xué)”、“我講你聽”的地位，學(xué)生完全任教師擺布，受教師的灌輸，教師處于居高臨下的地位，師生之間的關(guān)系顯然是不平等的。

現(xiàn)代教學(xué)論研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)存在兩個(gè)心理。一個(gè)是“感覺—思維—知識(shí)、智慧（包括知識(shí)技能的運(yùn)用）”的過程；另一個(gè)是“感受—情緒—意志、性格（包括行為）”過程。前者是一種認(rèn)知過程，是智力活動(dòng)；后者是情感過程，是非智力活動(dòng)。兩者密不可分。缺一項(xiàng)都不成其為真正合理的學(xué)習(xí)過程。只看重認(rèn)知過程，卻忽略情感過程，丟棄了非智力因素在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的巨大作用，是當(dāng)前學(xué)生厭學(xué)和課堂教學(xué)效率低的一個(gè)重要原因。

教學(xué)過程中最活躍的是師生之間的關(guān)系，教師和學(xué)生都是有情感、有思維的教學(xué)統(tǒng)一體，教師應(yīng)通過特定情境的創(chuàng)設(shè)，（我們現(xiàn)在的公開課基本上都有情境的創(chuàng)設(shè)），著眼于激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生通過觀察、思考、想象進(jìn)入一種情境，讓學(xué)生盡情體驗(yàn)?zāi)硞€(gè)典型角色或特殊事件過程。教學(xué)中教師充分地接近和了解每一個(gè)學(xué)生，強(qiáng)化民主輕松的教學(xué)氣氛，尊重每一個(gè)學(xué)生的看法、意見、疑惑、質(zhì)疑，尊重學(xué)生的人格，同時(shí)學(xué)生尊重教師的勞動(dòng)。師生在教學(xué)中情感交融、氣氛和諧，才能達(dá)到師生情感上的共鳴，才能建立新型的、平等和諧的師生關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、覺悟三者統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)。

此時(shí)的教師已不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，而是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者，教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)線路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、活潑、興奮的狀態(tài)，讓學(xué)生有自己的空間去探究、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)于讀書活動(dòng)心得體會(huì)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第6篇 關(guān)于警示教育活動(dòng)心得體會(huì)的范文

警示教育活動(dòng)，使心靈上了洗禮，受到了震撼。下面平時(shí)的工作學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍?duì)警示教育活動(dòng)的心得體會(huì)：

一、權(quán)力需要監(jiān)督。檢察官手中的權(quán)力是賦予的，是為服務(wù)的需要。的權(quán)力觀，自覺擺正同的關(guān)系，時(shí)刻提醒手中的權(quán)力是給的，的利益位，以滿腔熱情和的精神對(duì)待，在的崗位上為謀利益?，F(xiàn)在，被查辦的違紀(jì)的干部、被關(guān)押在看守所、勞改農(nóng)場(chǎng)里的人，剛工作時(shí)也能夠擺正位置，親和，只是后來私欲膨脹，漠視監(jiān)督，才濫用權(quán)力，走向了犯罪的深淵。，我國正社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都大大，但文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向。，每一名檢察人員要在筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，監(jiān)督意識(shí)，防微杜漸，“警鐘長鳴”，地為黨和掌好權(quán)、用好權(quán)。我組織查辦的許杰________系列案典型的例子，許杰長期擔(dān)任工作，但他的覺悟卻并職務(wù)的而，相反，卻肆意放縱的欲望，濫用的權(quán)力，幾年的“享受”，換來下半生的牢獄之災(zāi)，為所不齒，足以讓黨員干部時(shí)時(shí)警惕。

二、作風(fēng)需要?jiǎng)?wù)實(shí)。隊(duì)伍里有人滋長了不良風(fēng)氣：講排場(chǎng)，比待遇，工作談條件，生活圖安逸，對(duì)指手畫腳，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神，得過且過，作風(fēng)浮夸，的甚至追求個(gè)人私欲，貪贓枉法，走上犯法違紀(jì)的道路。警示教育活動(dòng)，我體會(huì)到，差距要從自身找，要向別人學(xué)。世界觀的改造是需要磨練的過程。個(gè)人思想境界的，也要地學(xué)習(xí)與自剩的問題，要看到一點(diǎn)，修正一點(diǎn)，一點(diǎn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷黨紀(jì)國法，是對(duì)每個(gè)工作人員的要求，得如何，體現(xiàn)對(duì)黨和的與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上體現(xiàn)。我覺得，黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要參加和，還要和周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上新的，在紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、工作上新的，真正勤政為民，作風(fēng)實(shí)在。

三、潔身需要自律。自覺改造的世界觀，的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀，要有堅(jiān)定的理想信念，社會(huì)公民、工作和家庭三個(gè)定位;在人生觀，要有堅(jiān)定的人生和追求，好工作內(nèi)8小時(shí)與工作外8小時(shí)的關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值，要體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。，自覺警醒，在權(quán)、錢、色不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其有”。善于與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對(duì)聯(lián)“子孫若如我，留錢做?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我，留錢做?愚而多財(cái)則增其過”。，自覺，有的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上下有余”，時(shí)時(shí)平衡的心態(tài)，熱門思想?yún)R報(bào)在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等知足常樂。善于服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。

從警示教育活動(dòng)中我深深體會(huì)到，樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，如何對(duì)待權(quán)力、地位、利益，決定著人的命運(yùn)和前途。正人先要正己，一名在反腐戰(zhàn)線前沿的戰(zhàn)士，應(yīng)當(dāng)也一身正氣。一名檢察官，要時(shí)刻銘記是利益的保護(hù)神，而決是特權(quán)利益的擁有者;要從、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要以一名優(yōu)秀______員的標(biāo)準(zhǔn)要求，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自盛自警、自勵(lì)，不懈地思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警句長鳴，永葆檢察官清正廉潔的本色。

第7篇 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫心得體會(huì)，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編整理的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

演講者的手勢(shì)是演講者在演講時(shí)手部動(dòng)作的姿勢(shì)。

演講活動(dòng)是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢(shì)，可見手勢(shì)在演講中是十分重要的。

手勢(shì)是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢(shì)自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的。”因此，手勢(shì)既可以引起聽眾注意，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。

手勢(shì)的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時(shí)候；中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用；下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評(píng)說反面的事物。

當(dāng)然，這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。每當(dāng)一場(chǎng)刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候，我的目光都會(huì)久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。

昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程，太陽斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼，情感的水乳。

大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。

車上我們談話，唱歌……

下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。

步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時(shí)，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護(hù)。

緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗澹卜Q舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。

隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時(shí)，心里還是給與最虔誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。

第一天的晚上我們就開展了研討會(huì)，同學(xué)們的熱情還是不錯(cuò)，會(huì)議基本順利，達(dá)到一定的預(yù)期要求。

第一個(gè)實(shí)踐夜晚，我就失眠了。也許是因?yàn)樯硗猱愢l(xiāng)，臺(tái)山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對(duì)生命的感慨，那晚我和我的舍友進(jìn)行了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時(shí)光的同時(shí)，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。

第二天，也就是7月11號(hào)，我們?nèi)チ宋碳益?zhèn)，走進(jìn)酷似總統(tǒng)府的廟邊小學(xué)。小學(xué)中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調(diào)皮的光點(diǎn)，打動(dòng)著童趣未消的內(nèi)心。

出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號(hào)無不傳達(dá)著建筑者們所想表達(dá)的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。

話說，我對(duì)三結(jié)義的故事感興趣，對(duì)上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點(diǎn)江山。跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺(tái)山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國情懷又一次打動(dòng)了我。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第8篇 關(guān)于教研活動(dòng)心得體會(huì)

在這次的美術(shù)教研中讓我深入的了解到美術(shù)可以有各種不同的教法，在每一個(gè)課題都有它的延伸和挖掘的價(jià)值。下面是小編為大家收集關(guān)于教研活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎借鑒參考。

美術(shù)教研活動(dòng)心得體會(huì)

我園開展了美術(shù)教研活動(dòng)，美術(shù)老師都要上一次教研活動(dòng)課，這段時(shí)間是小班和大班的教研公開課。聽了那么多的教研課，覺的各有千秋，我較為欣賞的是小一班黃嘉慧老師那一節(jié)《可愛的蟲蟲》，和大二班陳秀芳老師執(zhí)教的《花花傘》。下面是我對(duì)這兩節(jié)課的一些觀點(diǎn)和看法。

首先說說《可愛的蟲蟲》，我覺得這節(jié)課老師的構(gòu)思和大膽創(chuàng)設(shè)是很值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，老師的課前準(zhǔn)備也很充分，有新買的絲襪，，報(bào)紙，顏料等，準(zhǔn)備的材料新鮮，能吸引到孩子。但在孩子操作的過程我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。很少孩子能獨(dú)立完成一條毛毛蟲，孩子會(huì)把報(bào)紙搓成一團(tuán)，塞進(jìn)絲襪里，但不會(huì)用橡皮筋把絲襪扎好。都需要老師來完成扎橡皮筋的這一環(huán)節(jié)。老師在設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)時(shí)可以用更簡(jiǎn)單的方法，盡量讓幼兒能獨(dú)立完成作品。這樣的一節(jié)課對(duì)孩子的掌握可能會(huì)更好。

《花花傘》這一節(jié)課我認(rèn)為老師的設(shè)計(jì)很有創(chuàng)新。手工繪畫相結(jié)合，完成手工后讓幼兒去設(shè)計(jì)雨傘的圖案，這既起到繪畫的作用，又能發(fā)揮幼兒設(shè)計(jì)的想象思維。幼兒大部分幼兒都能按自己的設(shè)計(jì)思路去完成。我覺的老師在出示示范的傘，出示后可以把傘展出來，而不是出一把收一把，全部傘展出后引導(dǎo)幼兒了解傘有各種不同的花紋，顏色，形狀等都可以不同。這樣就可以擴(kuò)展幼兒思維。

以上是我個(gè)人的看法。當(dāng)然，在這次的美術(shù)教研中讓我深入的了解到美術(shù)可以有各種不同的教法，在每一個(gè)課題都有它的延伸和挖掘的價(jià)值。在今后的美術(shù)教學(xué)上我會(huì)多采用不同的教學(xué)方法。讓幼兒掌握更多更好的繪畫技能。

第9篇 關(guān)于油田三走三同三學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

按照管理局團(tuán)委在油田團(tuán)干部中開展“三走三同三學(xué)習(xí)”活動(dòng)的要求，我于9月下旬到純梁采油廠樊東管理區(qū)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。在此鍛煉期間，我按照局團(tuán)委的要求，直接參加跟班勞動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，了解掌握生產(chǎn)技能，同時(shí)積極與普通職工面對(duì)面地交流、心貼心地溝通，傾聽基層青工的心聲，掌握了大量有價(jià)值的信息和資料。

在這次“三同”活動(dòng)中，我主要通過和管理區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)支部書記，技術(shù)員、資料員等青工進(jìn)行座談交流，以及在站上和職工勞動(dòng)之余的聊天中，了解了青工個(gè)人思想狀況、團(tuán)支部工作、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等三個(gè)方面的內(nèi)容。

團(tuán)員的思想狀況：在業(yè)余休閑方式上，多數(shù)的團(tuán)員選擇上網(wǎng)來度過業(yè)余時(shí)間，其次為散步逛街、看電視電影、參加體育鍛煉，僅有少部分青年以讀書來作為休閑方式。對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和英語等知識(shí)的熱愛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)等休閑方式的多元化選擇，說明了團(tuán)員青年業(yè)余文化生活的充實(shí)和健康，反映了青年對(duì)溝通、交往的強(qiáng)烈需求程度。

對(duì)于共青團(tuán)工作方面，絕大部分團(tuán)員對(duì)團(tuán)支部的工作、對(duì)團(tuán)干部的素質(zhì)是持肯定態(tài)度的，是很愿意參與到團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，并希望在里面展示自己的特長和才華，達(dá)到自己參與活動(dòng)的目的。但在實(shí)際工作中，由于團(tuán)干的自身素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力與從事共青團(tuán)工作的時(shí)間不能嚴(yán)格保證等因素的制約，也在一定程度上影響了團(tuán)支部工作的成效、團(tuán)員對(duì)團(tuán)支部工作的滿意度和團(tuán)員參與活動(dòng)的積極。加大對(duì)團(tuán)干部的培訓(xùn)力度，做好團(tuán)內(nèi)“領(lǐng)頭羊”的工作，提高他們的綜合素質(zhì)，則是團(tuán)支部工作做好、做深的前提條件。

在學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能方面，團(tuán)員感興趣的方面集中在計(jì)算機(jī)、駕駛、與本崗位相關(guān)的知識(shí)等方面。并顯現(xiàn)出推動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力集中在增進(jìn)自身素質(zhì)，其次原因?yàn)楣ぷ餍枰?、興趣愛好，及消磨時(shí)間;在對(duì)今后培訓(xùn)班的內(nèi)容建議方面，近半數(shù)的團(tuán)員希望學(xué)習(xí)攝影攝像的內(nèi)容，其次為學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)知識(shí)，青年文明號(hào)及青年安全示范崗的經(jīng)驗(yàn)交流，計(jì)算機(jī)技術(shù)，應(yīng)用文寫作等。

幾點(diǎn)感受：

從以上了解情況來看，團(tuán)員青年作為企業(yè)中最活躍的因素，他們朝氣蓬勃、思維活躍、敢于挑戰(zhàn)，渴望在企業(yè)里一展身手，因此我們要在深入了解青年需求，把握青年思想脈博的基礎(chǔ)上，有的放矢，充分共青團(tuán)組織的助手和后備軍作用，橋梁和紐帶作用，從而最大限度地調(diào)動(dòng)青年的積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)青年在企業(yè)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

1、針對(duì)青年的學(xué)習(xí)需求，做好青年的思想政治工作

青年的思想政治工作關(guān)鍵是要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)和幫助青年學(xué)習(xí)，要積極為青年提供必要的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，尤其要?jiǎng)?chuàng)新和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)思想教育及培訓(xùn)陣地，通過形式多樣的方式和方法，激發(fā)青年學(xué)習(xí)的熱情，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增加學(xué)習(xí)興趣。如開展青年興趣小組等形式，通過團(tuán)體活動(dòng)來增強(qiáng)青年們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)、生活、工作觀，從而提高他們的積極性和創(chuàng)造性，有效的實(shí)現(xiàn)青年的成長成才。

2、針對(duì)青年的實(shí)際需求，開展切實(shí)有效的活動(dòng)

各基層團(tuán)支部應(yīng)及時(shí)捕捉青年的思想動(dòng)態(tài)，多開展一些小型化、多樣化、易參與化的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性，爭(zhēng)取在團(tuán)的活動(dòng)中做好三個(gè)結(jié)合：與團(tuán)員青年的需求、個(gè)人成長成才及單位的中心工作相結(jié)合。在團(tuán)的活動(dòng)中要有所側(cè)重，盡可能的滿足多數(shù)團(tuán)員的需要，并且活動(dòng)組織要在黨組織的支持下，在青年成長成才方面多花心思，多找點(diǎn)子!

第10篇 關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)心得體會(huì)

【關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)心得體會(huì)】

當(dāng)前，在全省開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)_____系列重要講話精神，把凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省的要求落在實(shí)處，應(yīng)全力做好三方面的工作。

一、以絕對(duì)忠誠堅(jiān)定信仰學(xué)習(xí)好貫徹好_____系列重要講話精神

_____的系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，是我們思想和行動(dòng)的指南，是學(xué)習(xí)討論落實(shí)的指針。學(xué)習(xí)好貫徹好_____系列重要講話精神，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，每個(gè)黨員、每個(gè)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以絕對(duì)忠誠，堅(jiān)定信仰學(xué)習(xí)好、貫徹好___重要講話精神。

我們要以馬克思主義的堅(jiān)定信仰和對(duì)黨絕對(duì)忠誠的政治品格，認(rèn)真學(xué)____系列重要講話精神，做到堅(jiān)定執(zhí)著，高度自覺;以嚴(yán)格的黨性要求和對(duì)黨對(duì)人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_____系列重要講話精神，做到態(tài)度端正，思想堅(jiān)定;以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和原原本本的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹___系列重要講話精神，做到深學(xué)細(xì)研，融會(huì)貫通;以理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)______系列重要講話精神，做到知行統(tǒng)一;以增強(qiáng)黨性觀念，深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_____系列重要講話精神，做到改革自我、純潔黨性;以“人民群眾是我們的精神源泉”的自覺認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_____系列重要講話精神，做到武裝群眾，凝心聚力。

二、全面實(shí)施加強(qiáng)班子建設(shè)，改善村級(jí)治理發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)“三項(xiàng)工程”，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

我區(qū)村“兩委”換屆剛剛結(jié)束，做好“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵是如何把“兩委”干部培育成為有思想覺悟、有奉獻(xiàn)精神、有干事創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)秀人才，多為村民服務(wù)。如何發(fā)揮這些人見識(shí)多、人脈廣等優(yōu)勢(shì)，圍繞本地特色產(chǎn)品的種植、養(yǎng)殖、深加工環(huán)節(jié)，加強(qiáng)招商引資，加強(qiáng)與龍頭企業(yè)合作，積極踐行“土地規(guī)模化、組織企業(yè)化、技術(shù)現(xiàn)代化、經(jīng)營市場(chǎng)化”的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，不斷提高農(nóng)民收入，提高農(nóng)村公共服務(wù)水平。要有針對(duì)性地邀請(qǐng)一批優(yōu)秀村干部，請(qǐng)他們?yōu)檗r(nóng)村干部做報(bào)告，講故事，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的民生故事，提高農(nóng)村干部的思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和感召力，提高貫徹中央路線方針政策的水平和為人民服務(wù)的能力。

三、全面加強(qiáng)村“兩委”班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省委的一系列決策部署，不斷提升政治素質(zhì)和思想覺悟，提高科學(xué)發(fā)展和依法辦事能力。

做好“三農(nóng)”工作任重道遠(yuǎn)，必須加大農(nóng)村帶頭培訓(xùn)力度，把“凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省”的要求落在實(shí)處。要大力開展“爭(zhēng)做三個(gè)楷，提升三個(gè)能力，落實(shí)三個(gè)方案”培訓(xùn)，提高基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力，促進(jìn)基層組織建設(shè)與村級(jí)治理相結(jié)合，積極探索農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的多種實(shí)現(xiàn)形式、分紅形式，穩(wěn)步推進(jìn)土地確權(quán)、土地流轉(zhuǎn)、土地規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，始終保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)。從自己做起、從身邊小事做起，杜絕庸俗的人情往來，恢復(fù)黨員干部之間清清爽爽的同志關(guān)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，真正贏得群眾擁護(hù)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

【關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)心得體會(huì)】

自全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學(xué)習(xí)貫徹_____系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)以來，我積極參與活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)講話精神并不斷對(duì)照自身，對(duì)此次活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。

這次活動(dòng)，是落實(shí)中央精神、立足當(dāng)前省情、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強(qiáng)晉、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的重大舉措。鄧小平同志曾經(jīng)告誡:“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義?會(huì)在另一方面變質(zhì)，反過來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)。”事實(shí)正是如此，腐敗不僅踐踏了社會(huì)規(guī)則，破壞了公平正義，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個(gè)弊革風(fēng)清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會(huì)在新一輪的發(fā)展機(jī)遇面前喪失良機(jī)，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的征程上落下步伐。為此，我將按照上級(jí)關(guān)于開展這次活動(dòng)的安排部署，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，真正明了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，知行合一，真正達(dá)到活動(dòng)實(shí)效。

學(xué)習(xí)是打開思想之門的鑰匙。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)_____系列重要講話精神，才能補(bǔ)足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。一些黨員干部正是因?yàn)楹鲆暳藢W(xué)習(xí)，迷失了方向，才滑入違紀(jì)、違法以至犯罪的深淵。我今后將認(rèn)真學(xué)______系列重要講話，學(xué)習(xí)黨的十八大及三中、四中全會(huì)精神，結(jié)合全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領(lǐng)悟精髓，努力學(xué)深學(xué)透。并且結(jié)合工作實(shí)際學(xué)新形勢(shì)、新判斷、新思路、新常態(tài)，學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)學(xué)習(xí)，形成正確認(rèn)識(shí)，補(bǔ)足精神之鈣，充實(shí)思想之魂。

討論是活動(dòng)的核心和關(guān)鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統(tǒng)一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識(shí)、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識(shí)大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進(jìn)行學(xué)習(xí)改變，更好的來促進(jìn)今后的工作開展。

“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。”德國詩人海涅這段平實(shí)的話，蘊(yùn)涵著一個(gè)極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請(qǐng)群眾監(jiān)督，走群眾路線，把全程置于群眾監(jiān)督之下。為此，要充分發(fā)揮人民群眾的主體地位，特別是對(duì)涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時(shí)建立思想的自覺和行動(dòng)的自覺，主動(dòng)把自身擺進(jìn)去，深刻反思、認(rèn)真剖析，革弊立新、扎實(shí)整改，以達(dá)到學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的預(yù)期目的。

落實(shí)是活動(dòng)的目的和根本。執(zhí)行就是能力，落實(shí)就是水平。針對(duì)本部門、本單位工作實(shí)際情況，我要認(rèn)真反思剖析自身缺點(diǎn)和存在的問題，嚴(yán)格制定各項(xiàng)整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監(jiān)督，務(wù)必改到位、執(zhí)行好、辦實(shí)處。

自身的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)下級(jí)、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學(xué)習(xí)以__為___的的優(yōu)良作風(fēng)，向看齊，自覺踐行 “三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決做到崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、廉潔自律。同時(shí)在工作中遵紀(jì)守法、修德養(yǎng)廉、求真務(wù)實(shí)，樹立對(duì)黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象。

深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動(dòng)，是對(duì)自身的一次思想洗禮，也是對(duì)自身能力的一次提升。我們要主動(dòng)作為、迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅(jiān)決打贏“凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”這場(chǎng)艱苦的硬仗。

第11篇 關(guān)于敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

只有作風(fēng)過硬，才會(huì)黨風(fēng)優(yōu)良，才能凝聚黨心民心、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)不斷錘煉自己的作風(fēng)，讓自身作風(fēng)硬起來，做全黨同志踐行群眾路線的標(biāo)桿，也才能推動(dòng)全面深化改革。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!

關(guān)于敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

遇到困難、問題不敢為，說到底是責(zé)任擔(dān)當(dāng)問題。一旦缺少“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國情懷，一旦缺少“天下興亡，舍我其誰”的時(shí)代勇氣，一旦缺少“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，眼前縱然是一捆稻草，在拈輕怕重、挑肥揀瘦的干部眼里，也是一副沉甸甸的擔(dān)子。

當(dāng)前，我市正值改革攻堅(jiān)期、經(jīng)濟(jì)調(diào)整期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，在全市著力形成敢于擔(dān)當(dāng)、克難攻堅(jiān)、勇爭(zhēng)一流的生動(dòng)局面，匯聚推動(dòng)加速轉(zhuǎn)型、提質(zhì)發(fā)展和建設(shè)“四個(gè)新鄉(xiāng)”的強(qiáng)大合力，都需要黨員干部視其如“農(nóng)功”，日夜思之。如果滿腦子都思慮患得患失，心里總有小九九，肚子里只打利益的小算盤，腳底下即便是肥田沃土，到頭來也會(huì)因撂荒而顆粒無收。

敢擔(dān)當(dāng)，要視責(zé)任重于泰山，把上級(jí)的部署、本職的責(zé)任、群眾的期待放在心上、挑在肩上，日夜謀之，全力行之;轉(zhuǎn)作風(fēng)，遇到矛盾不上交，遇到問題不回避，遇到困難不退縮，盡心盡力，盡職盡責(zé);爭(zhēng)一流，視空談為恥，視落后為恥，視安于現(xiàn)狀為恥，為改革不斷破解難題，推動(dòng)新鄉(xiāng)更好更快發(fā)展。

“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆。”寬容失敗者，鼓勵(lì)創(chuàng)新，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝?，為勇于干事的干部打氣。?yīng)該做的事，頂著壓力也要干;必須負(fù)的責(zé)，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。只有在全市廣大黨員干部中持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)，在全市形成敢于擔(dān)當(dāng)、克難攻堅(jiān)、勇爭(zhēng)一流的生動(dòng)局面，才能早日繪就加速轉(zhuǎn)型、提質(zhì)發(fā)展和建設(shè)“四個(gè)新鄉(xiāng)”的宏偉藍(lán)圖!

關(guān)于敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第12篇 關(guān)于參加志愿者活動(dòng)心得體會(huì)

志愿者服務(wù)是通過自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬的方式參與社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)人類發(fā)展的社會(huì)事業(yè)，下面是小編精心整理的參加志愿者活動(dòng)心得體會(huì)，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

志愿者活動(dòng)心得體會(huì)

廣西十萬大學(xué)生志愿者活動(dòng)于這個(gè)寒假進(jìn)行了。

1月24號(hào)我們?nèi)w志愿者在鄉(xiāng)政府參加團(tuán)組織、志愿者組織提供活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)，同時(shí)就志愿者服務(wù)工作對(duì)團(tuán)組織、志愿者組織提出建議和意見，會(huì)議上提出了：

(1)履行志愿者服務(wù)的承諾;

(2)不得以志愿者身份從事任何以贏利為目的或者違背社會(huì)公德的活動(dòng);

(3)自愿者要維護(hù)團(tuán)組織、志愿者組織和志愿者的形象;

從會(huì)上我得知了：志愿者服務(wù)是通過自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬的方式參與社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)人類發(fā)展的社會(huì)事業(yè)，志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念，從事社會(huì)公益與社會(huì)服務(wù)事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)，具有志愿性、無償性、公益性、組織性的特征。

會(huì)議結(jié)束后，當(dāng)天下午，我們團(tuán)53個(gè)成員隨著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各自不一的拿著掃把，鐵鏟在街上進(jìn)行大掃除，為鄉(xiāng)里做著有意義的事，看著我們之間的團(tuán)結(jié)合作的精神，我感到欣慰，看到了團(tuán)隊(duì)的努力成果，我們好高興!

次日我們分好組，進(jìn)行了采訪任務(wù)，我被分到了第十七組，主要任務(wù)是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政儲(chǔ)蓄銀行行長，可是就我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較貧窮，唯一有的是農(nóng)村信用社，所以在這種情況之下，團(tuán)長就另外安排我跟其他組進(jìn)行合作去采訪，

1月26，我們按正常來到鄉(xiāng)政府，今天的主要任務(wù)是配合政府工作人員掛燈籠，掛彩旗迎新春，一切工作都是那么順心。同時(shí)還有任務(wù)是未能完成采訪的，繼續(xù)在這幾天進(jìn)行采訪。

到了1月30號(hào)，鄉(xiāng)里舉辦了文藝演出和政策宣講活動(dòng)，白天我們?cè)诟ぷ魅藛T布置舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，到了晚上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)參加了晚會(huì)的演出!

2月4號(hào)，鄉(xiāng)舉辦春節(jié)籃球賽開始了，我們也以志愿者作為期中的一隊(duì)，沒參加的球員，有任務(wù)就是配合政府工作，充當(dāng)計(jì)時(shí)員、記分員，為球賽的圓滿舉辦努力工作，經(jīng)過3天的時(shí)間，籃球賽圓滿的舉辦了!我們隊(duì)以一贏一輸?shù)膽?zhàn)績無緣前三，很遺憾。但是我們卻玩得開心，也履行了我們的義務(wù)。

此次活動(dòng)中，我覺得還有一些令人不足：因?yàn)槭堑谝粚?，我們?duì)流程不是很熟悉，導(dǎo)致做起事情來沒有流暢，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事情搞得很復(fù)雜，缺少的是對(duì)整體的規(guī)劃和部署，沒有計(jì)劃性的安排，通知事情沒有時(shí)間表，導(dǎo)致很多通知都是臨時(shí)性的。一些志愿者目的不明確，沒有真正的把志愿者那種奉獻(xiàn)表現(xiàn)出來，沒有志愿者需要的忍耐和無私奉獻(xiàn)，給工作帶來一定的不便，阻礙工作的進(jìn)程。同時(shí)志愿者的勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏，特別是球賽期間，知道是春節(jié)期間，每個(gè)人都忙，所以在工作中很多志愿者沒有到場(chǎng)工作。這是我從活動(dòng)中覺察到的。

在此次的活動(dòng)中，我體會(huì)到了：志愿者不僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因?yàn)榻佑|到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象。人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。挺身而出，融會(huì)和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認(rèn)識(shí)國情，了解社會(huì)，開闊視野，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，盡自己微薄之力幫助更多需要幫助的人，是一件非常有意義的事，能夠參加此次寒假志愿者活動(dòng)，我感到非常高興，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。

但是總體來說，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)積極地配合了當(dāng)?shù)攸h委政府的工作安排，對(duì)接好各項(xiàng)工作，志愿者之間相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、密切配合，能夠很好的鍛煉自己了。大學(xué)生是國家和社會(huì)的建設(shè)者，身系國家的興衰榮辱，參加到十萬大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)中，正是給我們一個(gè)關(guān)注社會(huì)基層，親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓大學(xué)生學(xué)會(huì)踏實(shí)做事，作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”深入基層，體驗(yàn)基層，服務(wù)基層，我們即能感同身受的了解基層情況，有能獻(xiàn)出我們自己的一份力為基層民眾和家鄉(xiāng)人民做自己力所能及的事。豐富充實(shí)了假期生活，也能為家鄉(xiāng)的建設(shè)和諧發(fā)展出點(diǎn)力量。

志愿者活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)

我國的志愿服務(wù)作為伴隨改革開放出現(xiàn)的新生事物，是長期開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)的發(fā)展和延續(xù)，有著廣泛群眾基礎(chǔ)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。近年來各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)發(fā)展很快，黨員志愿者、社區(qū)志愿者、職工志愿者、青年志愿者、大學(xué)生志愿者、巾幗志愿者、家庭志愿者、老年志愿者、扶殘助殘志愿者、紅十字志愿者、治安志愿者科普志愿者等各類志愿服務(wù)隊(duì)伍比較活躍，成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要力量。志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是人們自覺為他人和社會(huì)服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是現(xiàn)代社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是新形勢(shì)下推進(jìn)精神文明建設(shè)的有效途徑。志愿服務(wù)領(lǐng)域?qū)?、渠道廣，能夠廣泛動(dòng)員社會(huì)資源，有效彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足，為政府分憂、為百姓解難，有利于在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)無助、平等友愛、共同進(jìn)步的社會(huì)氣氛和人際關(guān)系，增加和諧因素、促進(jìn)公平正義、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。志愿服務(wù)以自愿、無償為前提，以弘揚(yáng)志愿精神為核心，能夠把服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)人們?cè)谧龊檬?、獻(xiàn)愛心的過程中陶冶情操、提升境界，有利于倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，提高公民思想道德素質(zhì)，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。志愿服務(wù)形式多種多樣、方式靈活便捷，適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織形式、社會(huì)利益格局發(fā)生深刻變化的新特點(diǎn)，能夠滿足不同層次人們關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、展示特長的愿望，有利于充分發(fā)揮群眾的主體作用，激發(fā)群眾的參與熱情，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)注入新的生機(jī)與活力。

這其中，又以大學(xué)生志愿者為精神文明建設(shè)的主要力量。大學(xué)生是國際繼續(xù)建設(shè)的重要儲(chǔ)備力量，培養(yǎng)更好更優(yōu)秀更有實(shí)干的大學(xué)生人才，大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢(shì)。

在這幾天的活動(dòng)中，我看到了不一樣的新農(nóng)村建設(shè)，有以下心得體會(huì)：

第一、新農(nóng)村建設(shè)落到了實(shí)處 農(nóng)村建設(shè)有很大進(jìn)步

以前，我印象中的農(nóng)村臟、亂、差著稱的。沒有規(guī)劃的農(nóng)村。但是通過這次實(shí)踐活動(dòng)。讓我對(duì)農(nóng)村有了很大的改觀。我眼中的文筆村是一條規(guī)劃整齊、道路寬敞、設(shè)施完善的村子。證明村子很注重本村的衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。努力跟著黨提出的新農(nóng)村建設(shè)的方向前進(jìn)。

第二、注重建設(shè)村子的精神文化的建設(shè)

以前農(nóng)村中，農(nóng)民們的業(yè)余生活很墮落，都是賭博或者干些對(duì)自身建設(shè)沒有多大幫助的事情。但是，我眼中的文筆村在精神文明建設(shè)方面也是做得很好的。村子中有一個(gè)小型的圖書館，里面干凈整齊，書籍的種類也很豐富。各種方面的都有涉及到。這不僅能豐富村民們的業(yè)余時(shí)間，提高他們的文化素質(zhì)，也能更好地為新農(nóng)村建設(shè)的精神建設(shè)方面奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三、團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的

這次活動(dòng)中我不僅看到了新農(nóng)村建設(shè)的徹底貫徹落實(shí)?？吹饺招略庐惖男罗r(nóng)村建設(shè)的成果。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了要把工作做好，團(tuán)體的力量是多么重要的事情。在這一次的活動(dòng)中，我們遇到了許多困難與挫折。但是大家都發(fā)揮自己的聰明智慧，分享自己的意見看法，共同努力把一個(gè)個(gè)問題圓滿的解決了。這一點(diǎn)是我們的寶貴財(cái)富。新農(nóng)村需要大學(xué)生志愿者。大學(xué)生需要開展志愿者活動(dòng)。大學(xué)生志愿者隊(duì)伍是支年輕的隊(duì)伍，充滿了朝氣蓬勃的生機(jī)。相信它會(huì)因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩，譜寫出一曲曲更加動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌!因?yàn)槲覀儗⒂肋h(yuǎn)行動(dòng)著!

青年志愿者活動(dòng)心得體會(huì)

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來多一點(diǎn)的愛。很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人 的心中都會(huì)有一份愛，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì)，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會(huì)磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢(shì)群體。哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì)公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì)生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力!

愛心已點(diǎn)燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗(yàn)，在奉獻(xiàn)中，體味快樂，收獲幸福。朋友們，如果你也懷著一顆感恩的心，那就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個(gè)角落!

青年志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢?。它又是偉大的，因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶尷先寺冻隽诵θ荨Ｗ尷先藗兏惺艿搅松鐣?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。

讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!讓我們這些新時(shí)代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量!