圖書館倡議書(12篇)

第1篇 圖書館圖書捐贈(zèng)倡議書

圖書館圖書捐贈(zèng)倡議書

老師們、同學(xué)們、關(guān)心蘭州工業(yè)學(xué)院發(fā)展的各界人士：

近年來，蘭州工業(yè)學(xué)院圖書館依托學(xué)校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，館藏圖書逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)，為廣大師生的教學(xué)科研提供了重要的支撐。

作為一所發(fā)展中的本科院校，學(xué)校圖書館無論是館藏圖書總量還是分類構(gòu)成，離滿足師生員工的需求還有一定的差距。為此，蘭州工業(yè)學(xué)院圖書館鄭重地向全校師生以及關(guān)心蘭州工業(yè)學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士，發(fā)出捐贈(zèng)圖書的倡議。我們期盼全校師生弘揚(yáng)愛校傳統(tǒng)，整理自己的書架，將那些曾帶給您豐富精神養(yǎng)分的書籍作為一份珍貴的禮物捐贈(zèng)給圖書館，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

您的慷慨定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書的價(jià)值和您的精神境界得到升華。我們相信，知識(shí)傳遞的愛心之花一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!

圖書館圖書捐贈(zèng)倡議書，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 大學(xué)圖書館文明倡議書

大學(xué)圖書館文明倡議書

前阿根廷國(guó)家圖書館館長(zhǎng)博爾赫斯曾經(jīng)說過“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。人們喜歡把美妙的、可盼而不可達(dá)的理想之地稱為天堂。人間沒有天堂，但是有明亮舒適的圖書館。當(dāng)你遨游浩瀚無垠書海時(shí)，你是否珍惜圖書館提供的這樣的環(huán)境;圖書館是大學(xué)思想融匯的海洋，是我們的精神家園，這里豐富了我們的精神世界，陶冶了我們的情操。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：看書時(shí)突然一股飄香的食物味傳來;有人喜歡在閱覽室的'靠窗座位上用個(gè)人物品占座;個(gè)別人在公共休息區(qū)的沙發(fā)、椅子上旁躺著睡覺;安靜自修時(shí)受到偶爾響起的喧嘩聲和手機(jī)鈴聲干擾……這些不文明行為，既擾亂了他人專注閱讀的心情，也在一定程度上對(duì)圖書館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。

圖書館是凈化心靈、提升自我的清靜之地，文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng)，又包含著對(duì)他人的關(guān)照。為了共享圖書館的優(yōu)美環(huán)境和豐富資源，我們向全校同學(xué)提出倡議：

1. 請(qǐng)不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內(nèi)，注意保持圖書館環(huán)境的干凈整潔;

2. 每個(gè)讀者只用一個(gè)座位，離開圖書館時(shí)請(qǐng)將個(gè)人物品也一并帶走;

3. 在安裝有座位機(jī)選系統(tǒng)的閱覽室按規(guī)則登錄和刷卡，在圖書館閱讀或自習(xí)時(shí)請(qǐng)文明就坐，不做不文明舉止;

4. 在圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)注意請(qǐng)保持安靜，不要在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、朗讀，開關(guān)閱覽室門動(dòng)作輕柔，將手機(jī)設(shè)到震動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;

5. 每個(gè)讀者都要養(yǎng)成文明使用圖書館習(xí)慣，自覺遵守圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作人員管理。同時(shí)讀者之間也要互相監(jiān)督。對(duì)不文明的現(xiàn)象，請(qǐng)大家要積極、文明地勸阻，或?qū)で髨D書館工作人員的幫助，必要時(shí)也可以打圖書館文明行為監(jiān)督電話反映情況，對(duì)屢勸不改者圖書館將嚴(yán)肅處理。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀，爭(zhēng)當(dāng)文明讀者，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建和諧文明的圖書館。

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第3篇 圖書館文明閱覽倡議書

圖書館文明閱覽倡議書（精選）

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的圖書館文明閱覽倡議書（精選），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圖書館文明閱覽倡議書1

致廣大市民朋友和讀者：

歡迎您來到萊西市圖書館!感謝您一直以來對(duì)萊西市圖書館的關(guān)心和厚愛!圖書館因您而美麗，我們的工作因您而富有意義。在廣大讀者的熱心支持下，萊西市圖書館新館開放以來，得到了廣大公眾的關(guān)注與喜愛，到館人次與日俱增。

前阿根廷國(guó)家圖書館館長(zhǎng)博爾赫斯曾經(jīng)說過，“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。圖書館是凈化心靈、提升自我的知識(shí)殿堂。然而在這一片充滿書香的知識(shí)殿堂中也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：書刊隨意亂放，垃圾隨手丟棄、搶座占座，污損書刊;在公共休息區(qū)的沙發(fā)、椅子上旁橫臥而睡;嬉笑喧嘩、大聲接打電話，在閱覽區(qū)飲食等等。這些不文明行為，擾亂了他人專注閱讀的心境，讓這神圣的知識(shí)殿堂蒙上了灰色面紗。

為了給市民朋友和讀者營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適、文明的閱讀環(huán)境，萊西市圖書館在加強(qiáng)自身管理、提升服務(wù)水平的同時(shí)，向廣大讀者發(fā)出文明閱讀的倡議：

1、文明閱讀彰顯品格魅力。自覺遵守公共秩序，遵守圖書館的規(guī)章制度，尊重工作人員的服務(wù)，尊重其他讀者的權(quán)益，關(guān)心幫助他人，主動(dòng)引導(dǎo)文明閱讀，做文明行為的實(shí)踐者、傳遞者。以文明閱讀的行為彰顯自身修養(yǎng)。

2、愛護(hù)書刊傳遞文明閱讀。愛惜書籍，倡導(dǎo)“閱過無痕”，書刊輕拿輕放，不折頁角，不污損撕毀;不將未辦理借閱手續(xù)的書刊帶出館外;尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不私自拍攝、刻錄文獻(xiàn)資源或惡意下載數(shù)字資源;愛護(hù)電子閱覽設(shè)備，文明健康上網(wǎng)。

3、讓書回家確保公平閱讀。自覺維護(hù)讀者公平利用圖書館資源的權(quán)益，講求誠(chéng)信，及時(shí)歸還所借書刊;書刊閱覽完畢之后放到原來位置，以方便其他讀者查找。

4、輕言輕語營(yíng)造安靜環(huán)境。不在館區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，將手機(jī)設(shè)置為靜音或震動(dòng)，不在閱覽區(qū)接打電話，走路、行動(dòng)盡量輕聲，減少對(duì)他人的干擾，營(yíng)造安靜的閱覽環(huán)境。

5、約束行為共享舒適閱讀。自覺維護(hù)圖書館秩序，不占座搶座、不隨意挪動(dòng)閱覽桌椅;合理使用存包柜，做到人走柜清;不在館內(nèi)吸煙、吐痰、亂扔垃圾;不帶食品飲品進(jìn)入閱覽室，在指定地點(diǎn)就餐、飲水;節(jié)約使用圖書館水電等資源，不劃刻和涂抹家具設(shè)備，愛護(hù)并合理使用公共服務(wù)設(shè)施。

6、注重儀表塑造文明形象。注重形象，儀容端莊，衣冠整潔、用語文明禮貌、舉止優(yōu)雅大方;自尊自愛，不做有礙人格和觀瞻之舉。

感謝您為倡導(dǎo)文明閱讀做出的努力!期待您為萊西市圖書館的文明服務(wù)建言獻(xiàn)策!也歡迎有志于在圖書館為公眾提供志愿服務(wù)的人士前來報(bào)名成為我們的志愿者!讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀，爭(zhēng)當(dāng)文明讀者，共同維護(hù)我們的精神家園，共建和諧文明的萊西市圖書館，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量!

圖書館文明閱覽倡議書2

親愛的同學(xué)們：

圖書館是文明的圣地、知識(shí)的殿堂，是廣大師生共享信息資源的地方，好的行為、好的習(xí)慣既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng)，又包含著對(duì)他人的關(guān)照。前阿根廷國(guó)家圖書館館長(zhǎng)博爾赫斯曾經(jīng)說過“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的`模樣”。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：看書時(shí)突然飄來一股香香的食品味;有人為方便自己把很多書籍和個(gè)人物品帶入圖書館，將整理箱存放在館內(nèi);個(gè)別同學(xué)一人占用兩人的學(xué)習(xí)空間;安靜自修時(shí)大廳內(nèi)、樓梯間經(jīng)常有同學(xué)大聲朗讀……這些不文明行為，既擾亂了他人專注學(xué)習(xí)的心情，也在一定程度上對(duì)圖書館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。良好的行為習(xí)慣是建設(shè)文明和諧社會(huì)的基本構(gòu)成要素，受過高等教育的群體應(yīng)該是建設(shè)文明社會(huì)的先鋒，為了塑造在校學(xué)子的行為規(guī)范、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家都能享受到圖書館良好的環(huán)境和資源，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1.請(qǐng)不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內(nèi)，及時(shí)清理桌面垃圾，不亂扔果皮紙屑等雜物，保持圖書館環(huán)境的干凈整潔。

2.每個(gè)讀者只用一個(gè)座位，離開圖書館時(shí)請(qǐng)將個(gè)人物品全部帶走。

3.不帶過多書籍到自修室，因桌面空間有限，過多擺放影響他人使用，為了安全請(qǐng)不要在地面或安全通道擺放書籍。

4.請(qǐng)愛護(hù)書籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不隨意標(biāo)注。

5.在圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)注意保持安靜，不要在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、朗讀，開關(guān)門動(dòng)作輕柔，將手機(jī)設(shè)到振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.每位讀者都應(yīng)養(yǎng)成文明使用圖書館的良好習(xí)慣，自覺維護(hù)公共秩序,遵守圖書館的規(guī)章制度，服從館員和志愿者的管理。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀，爭(zhēng)當(dāng)文明讀者，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建和諧文明的圖書館,為將來走向社會(huì)時(shí)有一個(gè)良好的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

圖書館文明閱覽倡議書3

親愛的讀者朋友：

您好!感謝您一直以來對(duì)市圖書館的關(guān)心和厚愛，對(duì)我們工作的支持和幫助。圖書館因您而充滿活力，我們的工作因您而富有意義。

圖書館是免費(fèi)向公眾開放的公共文化設(shè)施，是凈化心靈、提升自我的清靜之地，文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng)，又包含著對(duì)他人的關(guān)照。可就在這一方凈土中，卻也存在著一些不和諧的音符：圖書亂拿亂放;閱覽桌和地面上隨處可見食品袋、飲料瓶等垃圾;一些圖書“慘遭毒手”，新書上架不久就被折磨得支離破碎;有的人漠視他人的存在，嬉笑喧嘩，電話鈴聲不斷;有些人肆意橫臥在休息區(qū)的沙發(fā)上睡覺等等。

為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，使文獻(xiàn)資源發(fā)揮最大效益，我館向全體讀者發(fā)出文明閱讀的倡議：

1.自覺遵守圖書館借閱規(guī)則，尊重圖書館工作人員的勞動(dòng)，服從管理。

2.進(jìn)入圖書館請(qǐng)保持安靜，不要大聲喧嘩、追逐、打鬧。

3.閱覽時(shí)每次取書請(qǐng)不要超過3冊(cè)，閱后請(qǐng)放回原處。

4.愛護(hù)書本，不要撕毀圖書、標(biāo)簽等，請(qǐng)勿在書上涂寫。

5.帶小孩的讀者請(qǐng)看管好小孩，學(xué)齡前兒童須家長(zhǎng)陪同。

6.就餐請(qǐng)到指定就餐區(qū)，不要在書庫、閱覽室、自修室等閱覽區(qū)內(nèi)吃東西。

7.不隨地扔垃圾，食品包裝袋、飲料瓶等用完及時(shí)清理，扔進(jìn)垃圾桶。

親愛的讀者朋友，讓我們攜起手來共同維護(hù)大家共有的精神家園，共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，使您的讀書時(shí)光充實(shí)快樂，為孩子樹立良好的榜樣，并請(qǐng)相互監(jiān)督，溫馨提醒!

圖書館文明閱覽倡議書4

親愛的同學(xué)們：

書籍是人類文明的結(jié)晶，圖書館是人們的精神家園，是全校師生學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所，也是最清靜幽雅的場(chǎng)所;更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是，在利用圖書館的過程中，有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。

為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的文明閱讀環(huán)境，讀者協(xié)會(huì)向全校同學(xué)倡議如下：

1、衣冠整潔、形象文明。一言一行，講文明，講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對(duì)新的一天。

2、禁止喧嘩、讀書文明。圖書館是讀書、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，請(qǐng)不要大聲喧嘩，打鬧嬉戲，關(guān)掉鈴聲，共同營(yíng)造安靜的讀書環(huán)境。

3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書館清潔，不亂丟垃圾，不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的環(huán)境會(huì)讓你我擁有一個(gè)好的心情。

4、讀書看報(bào)、舉止文明。文明使用圖書館電腦、沙發(fā)、座椅，舉止文明，不在沙發(fā)座椅上睡覺。對(duì)不文明言行，予以制止。

5、愛護(hù)書籍、閱讀文明。愛護(hù)借閱書籍、期刊，不損壞書籍，不影響其他同學(xué)借閱。

同學(xué)們，大學(xué)生是接受最高教育的人，是代表中國(guó)先進(jìn)文化的一部分人，應(yīng)該是社會(huì)上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行，讓我們莊重承諾：“愛護(hù)我們的圖書館，愛護(hù)館內(nèi)的圖書、電腦，維護(hù)所有的設(shè)備，嚴(yán)格遵守圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度。請(qǐng)?jiān)诤亲o(hù)中分享書海的明凈，你將會(huì)擁有整個(gè)人類的精神文明。圖書館也將因你而更加美麗。

第4篇 學(xué)校圖書館捐書倡議書

親愛的同學(xué)們：

古人云：讀萬卷書，行萬里路。書籍是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有了書籍，就好沒有了陽光;而智慧里沒有了書籍，便像是鳥兒沒有了翅膀。

在我們所走過的人生歲月中，一本本好書一直在伴隨著我們成長(zhǎng)：《安徒生童話》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿陽光的童話世界;亞米契斯的《愛的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛的力量，教會(huì)我們愛的真諦;法布爾的《昆蟲記》帶我們走進(jìn)昆蟲的世界，讓我們了解昆蟲的喜樂哀怒;海明威的《老人與?！穭t讓我們感受到了人類不甘失敗的頑強(qiáng)精神。正是在書的滋潤(rùn)下，我們才由無知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年;正是在書的引領(lǐng)下，我們才認(rèn)識(shí)了真、善、美、假、惡、丑;正是在書的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花。

為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書心得，為了讓濃濃的書香溢滿我們美麗的校園，學(xué)校大隊(duì)部特在架空層建立了圖書角，近期即將對(duì)全校同學(xué)開放。這是我們學(xué)校開展書香校園活動(dòng)的又一大盛事!

記得大文豪蕭伯納所說：如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就有了兩種思想。那書呢?如果你有一本書，我有一本書，他有一本書，若是我們每個(gè)人拿出一本書來，與大家共同分享，我們每個(gè)人不就可以讀到幾十本、幾百本、上千本書嗎?

為此，學(xué)校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書捐贈(zèng)給學(xué)校的圖書角，由大隊(duì)部統(tǒng)一管理、借閱。一本書也許微不足道，但是 涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的海洋，你的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓包括你自己在內(nèi)的全校同學(xué)受益匪淺，同時(shí)也使書籍的價(jià)值得到提升。

一本書不嫌少，十本、百本書不嫌多，每一本書代表的都是一顆懂得分享的愛心!同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起把學(xué)校的圖書角充實(shí)起來，為營(yíng)造書香校園貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧!

溫馨提示：

1、贈(zèng)書須是正版，八成新或以上;

2、贈(zèng)書內(nèi)容要健康向上，適合于小學(xué)生閱讀;

3、贈(zèng)書的種類不限。

第5篇 支援汶川大地震災(zāi)區(qū)圖書館重建倡議書

致全國(guó)圖書館系統(tǒng)及全國(guó)高校志愿者組織支援汶川大地震災(zāi)區(qū)圖書館重建倡議書

尊敬的各圖書館同仁，各高校大學(xué)生志愿者：

2008年5月12日，一個(gè)平靜的午后，地下的猛獅驚醒了，瞬間吞沒了四川省汶川、北川、茂縣等地，將原本繁榮的街市夷為平地，將原本鮮活的生命吞噬入地。汶川告急！北川告急！茂縣告急！數(shù)萬座房屋在此地震中倒塌，數(shù)萬人在此次地震中遇難。這其中也包括我們的圖書館和圖書館工作人員。截止到筆者寫此倡議書之時(shí)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：

綿陽市圖書館7000平方米大樓大面積墻體拉裂，計(jì)算機(jī)機(jī)房3臺(tái)服務(wù)器被震壞，電子閱覽室電腦約30臺(tái)被摔壞，部分閱覽桌椅及辦公用品損壞嚴(yán)重。邛崍市圖書館古籍室內(nèi)66個(gè)古籍書架損毀,少量古籍書受損，整個(gè)館舍出現(xiàn)貫穿性裂痕，包括四層書庫、閱覽室、辦公室，涉及面積達(dá)1800平方米，圍墻倒塌4米。彭州市圖書館房屋共四層，每層到處都是裂縫，已成危房。電腦4臺(tái)受損無法使用。梓潼、江油、安縣、三臺(tái)四縣圖書館館舍出現(xiàn)多數(shù)開裂，已屬危房。綿竹市圖書館填充墻部分倒塌，雅安市天全縣圖書館館舍裂縫。廣安市6個(gè)公共圖書館館舍設(shè)施遭受不同程度的損失。雅安地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重的漢源縣、寶興縣圖書館也遭到破壞……

北川縣圖書館已基本毀滅，1工作人員遇難。李春館長(zhǎng)在被困75個(gè)小時(shí)后成功獲救，在醫(yī)院接受治療。由于在廢墟下被掩埋長(zhǎng)達(dá)75個(gè)小時(shí)，造成李春神經(jīng)支配區(qū)感覺和運(yùn)動(dòng)功能障礙，癱瘓?jiān)诖?。李春的父親不幸遇難，任縣文教局副局長(zhǎng)的大哥李劍波失蹤。李春不愿多提及家人的生死安危，承受著巨大的心理創(chuàng)傷，卻念念不忘視之如自己生命的北川圖書館的命運(yùn)。在文化部趙維綏副部長(zhǎng)去醫(yī)院看望她時(shí)，她表示希望重建北川圖書館。

重慶大學(xué)圖書館在獲悉李春館長(zhǎng)獲救消息后第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)了重慶大學(xué)“北川縣圖書館重建項(xiàng)目”，旨在幫助北川圖書館重新“立”起來，為李春館長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)愿望，也為北川人民重建精神家園。

重慶大學(xué)圖書館將聯(lián)合蒲公英義工社共同開展此項(xiàng)目，在項(xiàng)目進(jìn)行中，蒲公英將提供充足的義工作為項(xiàng)目人員保障。項(xiàng)目將在重慶大學(xué)設(shè)立“北川縣圖書館——重慶大學(xué)臨時(shí)書庫”，用以存放社會(huì)各界募捐的圖書及物資。建立“北川縣圖書館網(wǎng)站www.bcxlib.cn”，先讓北川圖書館在網(wǎng)絡(luò)上“立”起來，為讀者提供數(shù)字資源服務(wù)。

我們一所高校圖書館、一個(gè)志愿者組織的力量是微小的，全國(guó)圖書館系統(tǒng)及全國(guó)高校聯(lián)合起來的力量卻是偉大的。在此，我們向全國(guó)圖書館系統(tǒng)及全國(guó)高校發(fā)出倡議：大家共同行動(dòng)起來，在災(zāi)難面前承擔(dān)起自身的社會(huì)職責(zé)，向受災(zāi)同胞、同仁們伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)愛心，傳遞關(guān)懷；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供行之有效的行動(dòng)，支援災(zāi)區(qū)心靈家園重建，為災(zāi)區(qū)圖書館重生貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

大家可以做的有很多：

1、全國(guó)各圖書館、各高校大學(xué)生可向北川縣圖書館等受災(zāi)地區(qū)的圖書館募捐書籍、設(shè)備和物資，我們將做好代收工作，在災(zāi)區(qū)圖書館重建后送達(dá)；

2、積極促成各高校、各圖書館與受災(zāi)地區(qū)各縣圖書館建立“一對(duì)一”重建支援項(xiàng)目，收集捐贈(zèng)的圖書、設(shè)備等直接用于該圖書館重建后的發(fā)展。我們將協(xié)助做好聯(lián)系工作；

3、呼吁全國(guó)各高校志愿者組織或?qū)W生團(tuán)體能夠組成“心靈家園重建”團(tuán)隊(duì)，積極承擔(dān)或協(xié)助所在學(xué)校圖書館做好本地區(qū)的圖書、物資的募集工作。

圖書館是一個(gè)地方的精神象征。我們的努力可以讓圖書和設(shè)備在災(zāi)區(qū)圖書館重建后第一時(shí)間到達(dá)，讓當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蛟缛盏綀D書館里用書籍撫慰他們受傷的心靈，用書籍武裝他們的頭腦，以最好的狀態(tài)、百倍的信心去重建那美麗的家園！

我們相信，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，全國(guó)圖書館人同心協(xié)力，全國(guó)大學(xué)生志愿者齊心協(xié)力，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園！

讓我們行動(dòng)起來！

蒲公英義工社

2008年5月25日

第6篇 學(xué)院圖書館2022年捐書倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

圖書館是學(xué)校的信息中心，豐富的藏書有利于教學(xué)科研活動(dòng)順利開展，有利于學(xué)生豐富知識(shí)和開闊視野，是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是學(xué)校水平的重要標(biāo)志。

學(xué)校是我們的家，建設(shè)發(fā)展靠大家。為了豐富學(xué)校圖書館的藏書量,讓我們行動(dòng)起來，從我做起，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。把您擁有的一部分圖書捐贈(zèng)給圖書室，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一起探索書中的奧秘和智慧，與您一起舉書評(píng)天下！捐贈(zèng)書籍，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師，對(duì)于同學(xué)們，對(duì)于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意義。

大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴躍參加，它會(huì)匯成知識(shí)的海洋。

圖書館接受師生的捐書，捐贈(zèng)的書籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書。捐書范圍不限，名著、輔導(dǎo)書、小說和教材等均可。我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。

校興我榮、校衰我恥。學(xué)校的美好明天是一步一個(gè)腳印走出來，是一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)撐起來的，希望全體師生們獻(xiàn)出自己的一份愛心與力量，響應(yīng)學(xué)校捐書號(hào)召，支持學(xué)校圖書室建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香；捐出智慧，德可高尚。當(dāng)您捐出一本書的同時(shí)，也收獲了雙份感激——書將感激您；將來用到此書的人將感激您！

每一冊(cè)捐書，都代表著您對(duì)學(xué)校的一份真心，一份情懷！圖書館誠(chéng)摯地歡迎您前來捐書！

一、捐書方式：

1、集中捐贈(zèng)：請(qǐng)以班級(jí)為單位,由班主任做好登記，教師以部門為單位，希望師生每人捐一冊(cè)以上（數(shù)量不限），統(tǒng)一送圖書館借閱室。也可以通知圖書館工作人員上門取書。

2、對(duì)于捐贈(zèng)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人將給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、捐書時(shí)間：

常年捐書，時(shí)間不限。

2022年，圖書館的捐書活動(dòng)得到了全院師生的大力支持，在這里表示衷心的感謝。相信2022年也一定會(huì)做的更好。

第7篇 圖書館文明行為倡議書：讀書養(yǎng)心、明禮正行

圖書館文明行為倡議書：讀書養(yǎng)心、明禮正行

親愛的同學(xué)們：

書籍是人類文明的結(jié)晶，圖書館是人們的精神家園，是全校師生學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所，也是最清靜幽雅的場(chǎng)所；更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是，在利用圖書館的過程中，有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。

為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的文明閱讀環(huán)境，讀者協(xié)會(huì)向全校同學(xué)倡議如下：

1、衣冠整潔、形象文明。一言一行，講文明，講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對(duì)新的一天。

2、禁止喧嘩、讀書文明。圖書館是讀書、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，請(qǐng)不要大聲喧嘩，打鬧嬉戲，關(guān)掉鈴聲，共同營(yíng)造安靜的讀書環(huán)境。

3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書館清潔，不亂丟垃圾，不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的環(huán)境會(huì)讓你我擁有一個(gè)好的心情。

4、讀書看報(bào)、舉止文明。文明使用圖書館電腦、沙發(fā)、座椅，舉止文明，不在沙發(fā)座椅上睡覺。對(duì)不文明言行，予以制止。

5、愛護(hù)書籍、閱讀文明。愛護(hù)借閱書籍、期刊，不損壞書籍，不影響其他同學(xué)借閱。

同學(xué)們：大學(xué)生是接受最高教育的人，是代表中國(guó)先進(jìn)文化的一部分人，應(yīng)該是社會(huì)上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行，讓我們莊重承諾：“愛護(hù)我們的圖書館，愛護(hù)館內(nèi)的圖書、電腦，維護(hù)所有的設(shè)備，嚴(yán)格遵守圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度。請(qǐng)?jiān)诤亲o(hù)中分享書海的明凈，你將會(huì)擁有整個(gè)人類的精神文明。圖書館也將因你而更加美麗。

讀者協(xié)會(huì)

2022/9/8 《圖書館文明行為倡議書：讀書養(yǎng)心、明禮正行》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)

第8篇 圖書館文明公約倡議書

各位同學(xué)：

圖書館是許多人讀書、學(xué)習(xí)最愛去的地方，在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補(bǔ)充能量、提升自我。然而，在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。

安靜、衛(wèi)生、舒適、和諧的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)建和維護(hù)。為了更好地營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

一、相互照顧，共同保證室內(nèi)安靜，這有利于同學(xué)間和諧相處。

二、相互尊重，共同維護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生，這對(duì)你我他的健康有利。

三、自己保管好貴重物品，這樣能保證你良好的學(xué)習(xí)心情。

溫馨提示：請(qǐng)妥善保管好錢包、手機(jī)、筆記本電腦等貴重物品，離開座位時(shí)請(qǐng)將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管，自修結(jié)束時(shí)要檢查自己的物品是否都帶齊，同時(shí)也請(qǐng)帶走自己的垃圾。

荀子曰：不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。也就是說，小的量的積累會(huì)導(dǎo)致大的質(zhì)的轉(zhuǎn)化。為此，我們真誠(chéng)建議同學(xué)們從身邊點(diǎn)滴小事做起，將文明意識(shí)融入到學(xué)習(xí)與生活的方方面面中。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來走向社會(huì)都非常有幫助。

同時(shí)，我們也希望同學(xué)們從圖書館帶走的是知識(shí)，留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德，以及對(duì)他人的體恤之情。為了創(chuàng)建一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館將積極采納同學(xué)們的寶貴意見及建議，并進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

第9篇 建立圖書館倡議書

建立圖書館倡議書

親愛的103班家長(zhǎng)們，讓我們共同來為103班建一個(gè)小小圖書館吧！眾所周知，書是人類最好的朋友，為了讓孩子們“多看書，多愛書，會(huì)管書，管好書”，我們家委會(huì)呼吁大家通過捐書的形式為孩子們建立一個(gè)真正流動(dòng)的圖書角，讓孩子們自己看書、愛護(hù)書和管理書。

附：“103班小小圖書館”計(jì)劃書

活動(dòng)主旨：讓孩子們多看書，多愛書，會(huì)管書，管好書

活動(dòng)內(nèi)容：由家委會(huì)倡議，為班級(jí)“捐”書活動(dòng)，每人捐1-2本適宜的拼音讀物，最好包上封面，寫上孩子的名字，教育孩子們要愛護(hù)圖書。

設(shè)“圖書館館長(zhǎng)”（1人）（一月一換），負(fù)責(zé)為圖書編號(hào)，登記和管理，保證圖書的完好無損，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)書的借閱量，推薦本周最熱門圖書。

一學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)可拿回自家的書，下學(xué)期再捐一本。

第10篇 圖書館捐書活動(dòng)倡議書2

圖書館捐書活動(dòng)倡議書2

親愛的朋友們：

大家好！

非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開始。

圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓（靠近瀏陽河廣場(chǎng)一側(cè)），是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀，普及成人閱讀，實(shí)行無人管理，倡導(dǎo)互助誠(chéng)信，培養(yǎng)少兒閱讀興趣，提升少兒管理和責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造閱讀氛圍，提升閱讀質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”。

目前圖書館籌備工作正在進(jìn)行中，圖書缺口仍然很大，尤其缺少兒圖書。在這里，我們倡議——請(qǐng)您整理自己的書架，用那些曾經(jīng)給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的圖書，一起來幫助這個(gè)大家的、公益的圖書館盡快面世，并健康成長(zhǎng)起來。

涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。所有的愛心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。

朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會(huì)挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。

請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。

我們有一個(gè)夢(mèng)想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長(zhǎng)，營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍。同時(shí)把本地圖書整合起來，給市民提供免費(fèi)借書、免費(fèi)快遞配送和還書服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會(huì)遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

在這里，請(qǐng)讓我們向熱心的您道一聲：謝謝！

一、捐書要求：

種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。

二、捐書方式：

（一）平時(shí)捐贈(zèng)：外地朋友可通過以下地址進(jìn)行捐贈(zèng)：

地址：

聯(lián)系人

二o一二年十一月二十七日

第11篇 全民圖書館捐書活動(dòng)倡議書

親愛的朋友們：

涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到的升華。所有的愛心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。

朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會(huì)挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。

請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮功能。

我們有一個(gè)夢(mèng)想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長(zhǎng)，營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍。同時(shí)把本地圖書整合起來，給市民提供免費(fèi)借書、免費(fèi)快遞配送和還書服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會(huì)遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

在這里，請(qǐng)讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!

一、捐書要求：

種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。

二、捐書方式：

(一)平時(shí)捐贈(zèng)：外地朋友可通過以下地址進(jìn)行捐贈(zèng)：

地址：

第12篇 圖書館捐書活動(dòng)倡議書

全民圖書館捐書活動(dòng)倡議書

親愛的朋友們：

涓涓細(xì)流，匯聚成海，有大家的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到的升華。所有的愛心捐贈(zèng)，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多。

朋友們，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書。我們會(huì)挑選一些少兒圖書送給學(xué)校，通過圖書館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校，讓愛心無限傳遞下去。

請(qǐng)你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，一定努力把事情做好，盡快讓圖書館發(fā)揮功能。

我們有一個(gè)夢(mèng)想，想通過我們的努力，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長(zhǎng)，營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍。同時(shí)把本地圖書整合起來，給市民提供免費(fèi)借書、免費(fèi)快遞配送和還書服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會(huì)遇到很多困難，但有朋友們一如既往的支持幫助，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

在這里，請(qǐng)讓我們向熱心的您道一聲：謝謝!

一、捐書要求：

種類不限，新舊均可，特別需要少兒圖書。

二、捐書方式：

(一)平時(shí)捐贈(zèng)：外地朋友可通過以下地址進(jìn)行捐贈(zèng)：