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第1篇 大學圖書館文明倡議書
大學圖書館文明倡議書
前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經(jīng)說過“如果有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。人們喜歡把美妙的、可盼而不可達的理想之地稱為天堂。人間沒有天堂,但是有明亮舒適的圖書館。當你遨游浩瀚無垠書海時,你是否珍惜圖書館提供的這樣的環(huán)境;圖書館是大學思想融匯的海洋,是我們的精神家園,這里豐富了我們的精神世界,陶冶了我們的情操。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會出現(xiàn)一些不和諧的音符:看書時突然一股飄香的食物味傳來;有人喜歡在閱覽室的'靠窗座位上用個人物品占座;個別人在公共休息區(qū)的沙發(fā)、椅子上旁躺著睡覺;安靜自修時受到偶爾響起的喧嘩聲和手機鈴聲干擾……這些不文明行為,既擾亂了他人專注閱讀的心情,也在一定程度上對圖書館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。
圖書館是凈化心靈、提升自我的清靜之地,文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng),又包含著對他人的關(guān)照。為了共享圖書館的優(yōu)美環(huán)境和豐富資源,我們向全校同學提出倡議:
1. 請不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內(nèi),注意保持圖書館環(huán)境的干凈整潔;
2. 每個讀者只用一個座位,離開圖書館時請將個人物品也一并帶走;
3. 在安裝有座位機選系統(tǒng)的閱覽室按規(guī)則登錄和刷卡,在圖書館閱讀或自習時請文明就坐,不做不文明舉止;
4. 在圖書館內(nèi)學習時請注意請保持安靜,不要在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、朗讀,開關(guān)閱覽室門動作輕柔,將手機設(shè)到震動或靜音狀態(tài),為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境;
5. 每個讀者都要養(yǎng)成文明使用圖書館習慣,自覺遵守圖書館各項規(guī)章制度,服從工作人員管理。同時讀者之間也要互相監(jiān)督。對不文明的現(xiàn)象,請大家要積極、文明地勸阻,或?qū)で髨D書館工作人員的幫助,必要時也可以打圖書館文明行為監(jiān)督電話反映情況,對屢勸不改者圖書館將嚴肅處理。
同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,倡導文明閱讀,爭當文明讀者,共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,共建和諧文明的圖書館。
大學圖書館文明倡議書,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 圖書館文明閱覽倡議書
圖書館文明閱覽倡議書(精選)
在現(xiàn)實社會中,倡議書的使用頻率越來越高,倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編整理的圖書館文明閱覽倡議書(精選),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
圖書館文明閱覽倡議書1
致廣大市民朋友和讀者:
歡迎您來到萊西市圖書館!感謝您一直以來對萊西市圖書館的關(guān)心和厚愛!圖書館因您而美麗,我們的工作因您而富有意義。在廣大讀者的熱心支持下,萊西市圖書館新館開放以來,得到了廣大公眾的關(guān)注與喜愛,到館人次與日俱增。
前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經(jīng)說過,“如果有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。圖書館是凈化心靈、提升自我的知識殿堂。然而在這一片充滿書香的知識殿堂中也會出現(xiàn)一些不和諧的音符:書刊隨意亂放,垃圾隨手丟棄、搶座占座,污損書刊;在公共休息區(qū)的沙發(fā)、椅子上旁橫臥而睡;嬉笑喧嘩、大聲接打電話,在閱覽區(qū)飲食等等。這些不文明行為,擾亂了他人專注閱讀的心境,讓這神圣的知識殿堂蒙上了灰色面紗。
為了給市民朋友和讀者營造一個安靜、整潔、舒適、文明的閱讀環(huán)境,萊西市圖書館在加強自身管理、提升服務(wù)水平的同時,向廣大讀者發(fā)出文明閱讀的倡議:
1、文明閱讀彰顯品格魅力。自覺遵守公共秩序,遵守圖書館的規(guī)章制度,尊重工作人員的服務(wù),尊重其他讀者的權(quán)益,關(guān)心幫助他人,主動引導文明閱讀,做文明行為的實踐者、傳遞者。以文明閱讀的行為彰顯自身修養(yǎng)。
2、愛護書刊傳遞文明閱讀。愛惜書籍,倡導“閱過無痕”,書刊輕拿輕放,不折頁角,不污損撕毀;不將未辦理借閱手續(xù)的書刊帶出館外;尊重知識產(chǎn)權(quán),不私自拍攝、刻錄文獻資源或惡意下載數(shù)字資源;愛護電子閱覽設(shè)備,文明健康上網(wǎng)。
3、讓書回家確保公平閱讀。自覺維護讀者公平利用圖書館資源的權(quán)益,講求誠信,及時歸還所借書刊;書刊閱覽完畢之后放到原來位置,以方便其他讀者查找。
4、輕言輕語營造安靜環(huán)境。不在館區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧,將手機設(shè)置為靜音或震動,不在閱覽區(qū)接打電話,走路、行動盡量輕聲,減少對他人的干擾,營造安靜的閱覽環(huán)境。
5、約束行為共享舒適閱讀。自覺維護圖書館秩序,不占座搶座、不隨意挪動閱覽桌椅;合理使用存包柜,做到人走柜清;不在館內(nèi)吸煙、吐痰、亂扔垃圾;不帶食品飲品進入閱覽室,在指定地點就餐、飲水;節(jié)約使用圖書館水電等資源,不劃刻和涂抹家具設(shè)備,愛護并合理使用公共服務(wù)設(shè)施。
6、注重儀表塑造文明形象。注重形象,儀容端莊,衣冠整潔、用語文明禮貌、舉止優(yōu)雅大方;自尊自愛,不做有礙人格和觀瞻之舉。
感謝您為倡導文明閱讀做出的努力!期待您為萊西市圖書館的文明服務(wù)建言獻策!也歡迎有志于在圖書館為公眾提供志愿服務(wù)的人士前來報名成為我們的志愿者!讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,倡導文明閱讀,爭當文明讀者,共同維護我們的精神家園,共建和諧文明的萊西市圖書館,為創(chuàng)建文明城市貢獻一份力量!
圖書館文明閱覽倡議書2
親愛的同學們:
圖書館是文明的圣地、知識的殿堂,是廣大師生共享信息資源的地方,好的行為、好的習慣既體現(xiàn)了您的自身修養(yǎng),又包含著對他人的關(guān)照。前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經(jīng)說過“如果有天堂,天堂應(yīng)該是圖書館的`模樣”。然而在這一片充滿書香的殿堂里也會出現(xiàn)一些不和諧的音符:看書時突然飄來一股香香的食品味;有人為方便自己把很多書籍和個人物品帶入圖書館,將整理箱存放在館內(nèi);個別同學一人占用兩人的學習空間;安靜自修時大廳內(nèi)、樓梯間經(jīng)常有同學大聲朗讀……這些不文明行為,既擾亂了他人專注學習的心情,也在一定程度上對圖書館的文明環(huán)境與氛圍產(chǎn)生了不良的影響。良好的行為習慣是建設(shè)文明和諧社會的基本構(gòu)成要素,受過高等教育的群體應(yīng)該是建設(shè)文明社會的先鋒,為了塑造在校學子的行為規(guī)范、營造良好的學習環(huán)境,讓大家都能享受到圖書館良好的環(huán)境和資源,我們向全體同學發(fā)出倡議:
1.請不要將館外的食物和飲料帶入圖書館內(nèi),及時清理桌面垃圾,不亂扔果皮紙屑等雜物,保持圖書館環(huán)境的干凈整潔。
2.每個讀者只用一個座位,離開圖書館時請將個人物品全部帶走。
3.不帶過多書籍到自修室,因桌面空間有限,過多擺放影響他人使用,為了安全請不要在地面或安全通道擺放書籍。
4.請愛護書籍,做到閱讀時輕拿輕放,不折頁腳,不損壞書刊,不隨意標注。
5.在圖書館內(nèi)學習時請注意保持安靜,不要在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、朗讀,開關(guān)門動作輕柔,將手機設(shè)到振動或靜音狀態(tài),為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境。
6.每位讀者都應(yīng)養(yǎng)成文明使用圖書館的良好習慣,自覺維護公共秩序,遵守圖書館的規(guī)章制度,服從館員和志愿者的管理。
同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,倡導文明閱讀,爭當文明讀者,共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,共建和諧文明的圖書館,為將來走向社會時有一個良好的行為習慣打下基礎(chǔ)。
圖書館文明閱覽倡議書3
親愛的讀者朋友:
您好!感謝您一直以來對市圖書館的關(guān)心和厚愛,對我們工作的支持和幫助。圖書館因您而充滿活力,我們的工作因您而富有意義。
圖書館是免費向公眾開放的公共文化設(shè)施,是凈化心靈、提升自我的清靜之地,文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng),又包含著對他人的關(guān)照??删驮谶@一方凈土中,卻也存在著一些不和諧的音符:圖書亂拿亂放;閱覽桌和地面上隨處可見食品袋、飲料瓶等垃圾;一些圖書“慘遭毒手”,新書上架不久就被折磨得支離破碎;有的人漠視他人的存在,嬉笑喧嘩,電話鈴聲不斷;有些人肆意橫臥在休息區(qū)的沙發(fā)上睡覺等等。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù),使文獻資源發(fā)揮最大效益,我館向全體讀者發(fā)出文明閱讀的倡議:
1.自覺遵守圖書館借閱規(guī)則,尊重圖書館工作人員的勞動,服從管理。
2.進入圖書館請保持安靜,不要大聲喧嘩、追逐、打鬧。
3.閱覽時每次取書請不要超過3冊,閱后請放回原處。
4.愛護書本,不要撕毀圖書、標簽等,請勿在書上涂寫。
5.帶小孩的讀者請看管好小孩,學齡前兒童須家長陪同。
6.就餐請到指定就餐區(qū),不要在書庫、閱覽室、自修室等閱覽區(qū)內(nèi)吃東西。
7.不隨地扔垃圾,食品包裝袋、飲料瓶等用完及時清理,扔進垃圾桶。
親愛的讀者朋友,讓我們攜起手來共同維護大家共有的精神家園,共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境,使您的讀書時光充實快樂,為孩子樹立良好的榜樣,并請相互監(jiān)督,溫馨提醒!
圖書館文明閱覽倡議書4
親愛的同學們:
書籍是人類文明的結(jié)晶,圖書館是人們的精神家園,是全校師生學習的最佳場所,也是最清靜幽雅的場所;更是一所大學精神文明的象征。但是,在利用圖書館的過程中,有部分同學的做法卻與之相悖。
為了營造一個舒適安靜的文明閱讀環(huán)境,讀者協(xié)會向全校同學倡議如下:
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行,講文明,講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書文明。圖書館是讀書、學習的場所,請不要大聲喧嘩,打鬧嬉戲,關(guān)掉鈴聲,共同營造安靜的讀書環(huán)境。
3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書館清潔,不亂丟垃圾,不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的環(huán)境會讓你我擁有一個好的心情。
4、讀書看報、舉止文明。文明使用圖書館電腦、沙發(fā)、座椅,舉止文明,不在沙發(fā)座椅上睡覺。對不文明言行,予以制止。
5、愛護書籍、閱讀文明。愛護借閱書籍、期刊,不損壞書籍,不影響其他同學借閱。
同學們,大學生是接受最高教育的人,是代表中國先進文化的一部分人,應(yīng)該是社會上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行,讓我們莊重承諾:“愛護我們的圖書館,愛護館內(nèi)的圖書、電腦,維護所有的設(shè)備,嚴格遵守圖書館的各項規(guī)章制度。請在呵護中分享書海的明凈,你將會擁有整個人類的精神文明。圖書館也將因你而更加美麗。
第3篇 圖書館文明行為倡議書:讀書養(yǎng)心、明禮正行
圖書館文明行為倡議書:讀書養(yǎng)心、明禮正行
親愛的同學們:
書籍是人類文明的結(jié)晶,圖書館是人們的精神家園,是全校師生學習的最佳場所,也是最清靜幽雅的場所;更是一所大學精神文明的象征。但是,在利用圖書館的過程中,有部分同學的做法卻與之相悖。
為了營造一個舒適安靜的文明閱讀環(huán)境,讀者協(xié)會向全校同學倡議如下:
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行,講文明,講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書文明。圖書館是讀書、學習的場所,請不要大聲喧嘩,打鬧嬉戲,關(guān)掉鈴聲,共同營造安靜的讀書環(huán)境。
3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書館清潔,不亂丟垃圾,不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的環(huán)境會讓你我擁有一個好的心情。
4、讀書看報、舉止文明。文明使用圖書館電腦、沙發(fā)、座椅,舉止文明,不在沙發(fā)座椅上睡覺。對不文明言行,予以制止。
5、愛護書籍、閱讀文明。愛護借閱書籍、期刊,不損壞書籍,不影響其他同學借閱。
同學們:大學生是接受最高教育的人,是代表中國先進文化的一部分人,應(yīng)該是社會上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行,讓我們莊重承諾:“愛護我們的圖書館,愛護館內(nèi)的圖書、電腦,維護所有的設(shè)備,嚴格遵守圖書館的各項規(guī)章制度。請在呵護中分享書海的明凈,你將會擁有整個人類的精神文明。圖書館也將因你而更加美麗。
讀者協(xié)會
2022/9/8 《圖書館文明行為倡議書:讀書養(yǎng)心、明禮正行》出自:酷貓寫作范文網(wǎng)
第4篇 圖書館文明公約倡議書
各位同學:
圖書館是許多人讀書、學習最愛去的地方,在喧囂的都市中也難得有這樣一塊清靜之地讓人凈化心靈、補充能量、提升自我。然而,在這里有許多不文明的行為正在發(fā)生。
安靜、衛(wèi)生、舒適、和諧的環(huán)境要靠大家共同創(chuàng)建和維護。為了更好地營造良好的學習環(huán)境,圖書館向廣大同學發(fā)出倡議:
一、相互照顧,共同保證室內(nèi)安靜,這有利于同學間和諧相處。
二、相互尊重,共同維護室內(nèi)衛(wèi)生,這對你我他的健康有利。
三、自己保管好貴重物品,這樣能保證你良好的學習心情。
溫馨提示:請妥善保管好錢包、手機、筆記本電腦等貴重物品,離開座位時請將貴重物品隨身攜帶或交與熟人看管,自修結(jié)束時要檢查自己的物品是否都帶齊,同時也請帶走自己的垃圾。
荀子曰:不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。也就是說,小的量的積累會導致大的質(zhì)的轉(zhuǎn)化。為此,我們真誠建議同學們從身邊點滴小事做起,將文明意識融入到學習與生活的方方面面中。 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。培養(yǎng)自己良好的行為習慣,將對自己的學習、生活以及將來走向社會都非常有幫助。
同時,我們也希望同學們從圖書館帶走的是知識,留下的是風度、優(yōu)雅、良知、道德,以及對他人的體恤之情。為了創(chuàng)建一個文明的學習環(huán)境,圖書館將積極采納同學們的寶貴意見及建議,并進一步加強監(jiān)督機制。