第1篇 怎樣寫導游詞
怎樣寫導游詞
完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.見面時的開頭語
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。如：
來自×地的朋友們：
大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名導游，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅游期間，請大家認清導游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！
2.概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先有情”。概括介紹應根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略。
3.重點講解
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)
4、離別時的告別語
告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導游詞的最后面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支持。短短幾天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的游覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什么不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等著您，到時桂導我再來給各位當導游。最后祝愿大家一路平安！合家歡樂！身體健康！
第2篇 小學生怎樣寫導游詞
小學生怎樣寫導游詞
一、確定景點，收集資料。首先要確定自己想介紹哪一處景點。這一處景點最有特色的內(nèi)容是什么?有什么樣的著名風光、著名景點?這個景點有什么美麗的、動人的傳說?你可以留心書報中散見的資料，可以觀看電視中的相關節(jié)目，還可以上網(wǎng)查詢，或訪問游覽過名勝古跡的親朋好友或周圍熟悉的人。然后選取最有特色或最有價值的內(nèi)容向大家介紹。
二、結構清楚，寫有條理。導游詞一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。在“前言”中，你要向游客表示問候、歡迎，并進行自我介紹，有時還可提示參觀游覽的注意事項，提出“當文明游客”的要求。接著對游覽景點作一個總的介紹。然后在“分述”時抓住一個個景觀，按游覽順序，逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產(chǎn)的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。游覽結束時，你可在“結尾”中對游覽的內(nèi)容作個小結，并向游客表示感謝和告別。
三、語言生動，栩栩如生。在導游詞中，你應該使用生動、形象、富有感染力的口語，多用短句子，避免使用拗口的詞語。這樣，不僅講著順口，聽著也輕松。在介紹中，你可以把本無生命的'景物賦予生命，把靜態(tài)的景觀變成動態(tài)，從而激發(fā)游客的興趣。另外，風景是可以直接看到的，而景點名稱的由來，風景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導游詞中巧妙地引用這些資料，也能增加旅游的神秘感。
小學生怎樣寫導游詞
開頭：先向“游客”作自我介紹，再介紹旅游的地點。例子：大家好，我是本次的導游，我叫李明，你們可以叫我李導游，也可以叫我小李。本次的長城一游，就又我來帶領大家。中間：一般分1~2個自然段寫完，第一個自然段介紹旅游地點的地理位置，建好的時間，以及距今的時間。第二自然段就寫一寫當初建這個物體的作用。(這些都是上網(wǎng)查的，如果沒有的話就寫一個自然段就好了。)不用例文，上網(wǎng)查找相關資料就行了。結尾：簡單的收一下尾就好了。最后一句本人覺得這一句不錯：本次的xx一游在這里就畫上了一個圓滿的句號，如果大家以后再去哪里游玩，一定要記得找我哦!例子：親愛的旅客們，本次的長城一游在這里就畫上了一個圓滿的句號，如果大家以后再去哪里游玩，一定要記得找我哦!
