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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告(三篇)

發(fā)布時間:2024-01-21 06:00:02 查看人數(shù):19

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告

篇一 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告1400字

為幫助廣大計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo),保證畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將各環(huán)節(jié)做如下

提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程有一個大致的了解。一、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)形式:

畢業(yè)設(shè)計(jì)

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容:① 完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)”所開發(fā)的應(yīng)用程序;② 針對所開發(fā)的應(yīng)用程序書寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)”說明書(即論文);三、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)先完成的工作

在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)之前,應(yīng)向有關(guān)主管設(shè)計(jì)工作的單位或老師上報(bào)如下材料:①《畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排意見》(包括領(lǐng)導(dǎo)小組名單,畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計(jì)劃安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)工作步驟,指導(dǎo)教師名單,學(xué)生分組名單)、②《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表》一式兩份(要求認(rèn)真審核、填寫指導(dǎo)教師資格,包括職稱、從事專業(yè)、有何論著,每人指導(dǎo)學(xué)生不得超過一定人數(shù),兼職(或業(yè)余)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減)。四、關(guān)于“畢業(yè)設(shè)計(jì)”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目的選擇選題時應(yīng)遵循以下原則:

①選題必須符合計(jì)算機(jī)專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應(yīng)盡可能選擇工程性較強(qiáng)的課題,以保證有足夠的工程訓(xùn)練;③畢業(yè)設(shè)計(jì)工作要有一定的編程量要求,以保證有明確的工作成果;④選題原則上一人一題,結(jié)合較大型任務(wù)的課題,每個學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計(jì)的獨(dú)立子課題;⑤選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目,在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行。總之選題要體現(xiàn)綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等

選題時要達(dá)到以下目標(biāo):

①選題與要求提高綜合運(yùn)用專業(yè)知識分析和解決問題的能力;②掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力;③掌握軟硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)能力;④提高書面和口頭表達(dá)能力;⑤提高協(xié)作配合工作的能力。2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表”中的“畢業(yè)設(shè)計(jì)安排表”相應(yīng)欄目中,審核通過后方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”應(yīng)用程序開發(fā)實(shí)施(大致用時安排)①需求分析階段(約一周時間完成)②系統(tǒng)分析階段(約一周時間完成),同時完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段(約一周時間完成)④代碼實(shí)現(xiàn)階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調(diào)試階段(約二周時間完成),同時完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書第五章資料整理工作。⑥投入運(yùn)行階段(約一周時間完成),同時完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)大致包括以下項(xiàng)目(各院校要求不完全相同):

摘要及關(guān)鍵詞

abstract and keywords目錄正文

第一章 引言

1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)第二章 研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)

1、相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析2、現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法3、本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)第三章 要解決的幾個關(guān)鍵問題

1、研究設(shè)計(jì)中要解決的問題2、具體實(shí)現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析第四章 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型

1、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的策略和算法描述2、編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)

1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法2、程序流程第六章、性能測試與分析

1、測試實(shí)例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實(shí)例測試(表格與曲線)4、性能分析第七章 結(jié)束語

篇二 xxxx年上半年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告3700字

為了把握一些計(jì)算機(jī)的軟、硬件知識,為了為今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課打下良好的基礎(chǔ),我們進(jìn)行了為期一周的計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)。

第一步是拆機(jī)子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機(jī)箱螺絲釘時很輕易上手,拆機(jī)子這一步?jīng)]有太大的麻煩。

拆完電腦后,我擺弄了一下各個硬件:網(wǎng)卡很好認(rèn),即使不看它的'd-link'標(biāo)志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內(nèi)存條也很好辨認(rèn),是直尺大小的一個綠色長條;鼠標(biāo)是雙飛燕的雙鍵鼠標(biāo),手感自然比不上三鍵鼠標(biāo);光驅(qū)是nec的vcd光驅(qū)(可惜不是dvd光驅(qū),不然就可以趁空閑時偷偷看dvd影片了);硬盤是made in 馬來西亞的'西部數(shù)據(jù)';至于機(jī)箱,我們的是臥式的,還有一些是塔式的。

揣摩一番硬件后,是該把它們裝回往的時候了。先由我主刀安裝amd的cpu。將'零插拔力'的插口的橫桿拉起,然后將cpu無針的三角對準(zhǔn)插口無孔的三角處放下往拉下橫桿即告完成。接下來是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住cpu插口側(cè)端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機(jī)子是較早前的電腦,其風(fēng)扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會。

很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在(白色的)pci插槽上、內(nèi)存條插在玄色的插槽后,便要開始數(shù)據(jù)線的安裝了。軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線最為明顯,是分叉的,不用費(fèi)勁就可以找出并裝好。接下來是光驅(qū)、硬盤的數(shù)據(jù)線,由于我在家中安裝過刻錄機(jī),安裝它們自然不在話下。當(dāng)然,這里有一個訣竅:將數(shù)據(jù)線的紅色邊沿朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外,接鼠標(biāo)的和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機(jī)箱接口中的綠色接口和紫色接口。

組裝完畢,第三步是進(jìn)行安裝系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。由于機(jī)子本身已經(jīng)裝有windows98系統(tǒng),我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝。

先是直接在c盤下輸進(jìn)以下命令:format c:/q,即快速格式化c盤。格式化完畢重啟電腦,按'del'鍵進(jìn)進(jìn)bios設(shè)置界面,將啟動順序設(shè)置為'cd-rom'優(yōu)先。保存設(shè)置退出后再次重啟電腦,在光驅(qū)中放進(jìn)win98安裝盤,光盤引導(dǎo)后選擇'start with cd-rom......'一項(xiàng),片刻后即進(jìn)進(jìn)win98安裝界面。

小設(shè)置幾下后便進(jìn)進(jìn)30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程,此時可留一人值守,其他同學(xué)就可以放松放松了。

安裝過程進(jìn)行到某一階段后,系統(tǒng)會重啟。重啟三次后,win98操縱系統(tǒng)便基本安裝完畢。

第四步是裝驅(qū)動。由于不熟悉各驅(qū)動安裝盤的內(nèi)容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡安的'__com___'(打叉的內(nèi)容記不得了)的驅(qū)動,安裝完畢后倒也無故障和沖突,但卻無法正常使用網(wǎng)卡。后來找到了d-link的驅(qū)動重裝了一遍才算安裝成功。

第五步是練習(xí)分區(qū)。這里要用到dos的fdisk命令。實(shí)在,我以前的分區(qū)多是用_p安裝盤直接分區(qū),或是在windows _p下用'分區(qū)魔術(shù)師'分區(qū),都比fdisk分區(qū)命令要簡單得多,換句話說,我還真沒怎么用過fdisk。

同先前的format命令一樣,我是在安裝盤的'win98'目錄下調(diào)用該命令的(條件自然是在純dos操縱平臺下)。直接輸進(jìn)fdisk命令即進(jìn)進(jìn)分區(qū)菜單。

首先是刪除分區(qū)。選擇第三項(xiàng)即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是'刪除基天職區(qū)'、'刪除擴(kuò)展分區(qū)'和'刪除邏輯分區(qū)'。需要留意的是,刪除分區(qū)時必須先刪除'邏輯分區(qū)',再刪除'擴(kuò)展分區(qū)',最后才刪除'基天職區(qū)',否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效。

刪除完分區(qū)后,就該回到主菜單選第一項(xiàng)創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反。即先創(chuàng)建'基天職區(qū)',再創(chuàng)建'擴(kuò)展分區(qū)',最后創(chuàng)建'邏輯分區(qū)'。值得留意的是,創(chuàng)建基天職區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū),這里選'否',然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小。另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設(shè)置卷標(biāo),否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū)。

萬一不小心設(shè)置了卷標(biāo)也沒關(guān)系,再格式化一遍設(shè)置了卷標(biāo)的分區(qū),然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標(biāo)時選擇'是'即可。

創(chuàng)建完全部分區(qū)后,就需要選擇主菜單的第二項(xiàng)把基天職區(qū)設(shè)置成活動分區(qū),最后退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。

第六步是制作網(wǎng)線。網(wǎng)線的制作方法比較獨(dú)特,先是用特制的鉗子在網(wǎng)線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉。接下來是分線,剝離外皮的網(wǎng)線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白、橙、白、藍(lán)、白、綠、白、棕(沒錯,白線總是在左邊)。最后,將藍(lán)線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網(wǎng)線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插進(jìn)水晶頭里,然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要留意將八根小線弄平弄齊,否則裝進(jìn)水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,從而導(dǎo)致整根網(wǎng)線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。

第七步是連接局域網(wǎng)。這一步倒沒有什么太難的地方,只不過需要反復(fù)調(diào)試??上仍?開始'-'運(yùn)行'里輸進(jìn)'cmd'進(jìn)進(jìn)'命令提示符',然后輸進(jìn)'ipconfig'查看本機(jī)或是其它機(jī)子的ip地址。然后在'網(wǎng)上鄰居'里設(shè)置好'網(wǎng)關(guān)'、'子網(wǎng)掩碼'和'ip地址'就可以嘗試著連接目標(biāo)計(jì)算機(jī)了。假如連接不上可以考慮在'命令提示符'里'ping'一下,看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢。假如第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導(dǎo)致這一步無法完成。

第八步是網(wǎng)上沖浪。進(jìn)進(jìn)這一步就相對輕松多了。很多同學(xué)都對在線電影感愛好,只是不知道免費(fèi)在線電影網(wǎng)站的網(wǎng)址,我告訴他們網(wǎng)站的網(wǎng)址,又幫他們下載并安裝好real player 10,就可以在線觀看電影了。不過有一點(diǎn)值得留意,機(jī)房的電腦都安裝了還原精靈,一重啟就會自動還原系統(tǒng)盤(c盤),所以我下載的軟件一律放在d盤。

與別人不一樣的是,我并不著急網(wǎng)上沖浪,而是先下載一個叫'ma_thon'(即'翱翔')的瀏覽器。眾所周知,ie瀏覽器本身太耗資源,反應(yīng)速度慢,且極易出現(xiàn)'停止響應(yīng)'的現(xiàn)象,而翱翔就快捷多了,我已經(jīng)習(xí)慣用它了。

下載好瀏覽器后,我接著下載'紫光拼音輸進(jìn)法3.0',它相對于'微軟拼音'和'智能abc'要好用得多。安裝完'紫光拼音'后,我才正是開始網(wǎng)上沖浪。

想往的網(wǎng)站太多,可是沒記住它們的網(wǎng)址怎么辦?好在我有一個隨叫隨到的'收躲夾',那就是我的網(wǎng)站。沒錯,自己的網(wǎng)站總回是記得的,而平時我就注重將各大酷站到我的網(wǎng)站上,這樣走到哪里都不怕。

先在我的網(wǎng)站里進(jìn)進(jìn)'千龍新聞網(wǎng)',看看當(dāng)天有什么值得關(guān)注的新聞。接著進(jìn)進(jìn)'全球中文網(wǎng)',看看當(dāng)日有什么出色的、搞笑的帖子,然后就在'博客中國'里看看有哪些值得學(xué)習(xí)的知識。

潛水完畢,先看看郵箱里的郵件并回復(fù),接著進(jìn)進(jìn)'中國學(xué)生網(wǎng)'開始注水。先在'電腦網(wǎng)絡(luò)'里幫助初學(xué)者回答題目,接著在'iq競技場'上接詩、對對聯(lián),最后看看以前發(fā)的帖是否有人回復(fù)以及看看他們的評價。

一張一弛,文武之道。灌完水后,雙眼已略帶疲憊,需要輕松一下。于是來到音樂網(wǎng)站聽聽最新的歌曲,來到flash網(wǎng)站看看flash新作,來到'中國聲音網(wǎng)'聽聽曲藝、相聲,用'龍卷風(fēng)收音機(jī)'聽聽廣播電臺,不由感到暢快無比。

輕松之余,忽然想學(xué)些技術(shù),于是看看'手機(jī)有人網(wǎng)'的手機(jī)資訊,看看'京東多媒體'的時尚數(shù)碼,看看'豆豆技術(shù)網(wǎng)'里的電腦技術(shù)......

最后是維護(hù)自己的網(wǎng)站。先回復(fù)留言本里的留言,更新一下建站日志,然后用'寫字板'(汗,機(jī)房的電腦里居然沒有'word')寫下一篇已經(jīng)構(gòu)思好的文章,然后在網(wǎng)上發(fā)布......

不知不覺,一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)就像一次輕松愉快的旅行,開拓了我的視野、提升了我的技能,也加強(qiáng)了我的動手能力,讓我與電腦進(jìn)行了一次'零間隔'接觸,是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)主要過程初來乍到,我這一介書生頓顯窘迫,緊張地有點(diǎn)說不出話來,含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報(bào),然后就是沉默不語。...

十年樹木,百年樹人。一年前,我以學(xué)生的身份踏入社會。走進(jìn)了全國最頂級的酒店里學(xué)習(xí)和接觸的東西。轉(zhuǎn)眼間,一年的時間就這樣過去了,有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過憂郁,有過懷疑,使得我從一個初出茅廬的學(xué)生,逐漸的熟悉了...

這次去滄浪實(shí)驗(yàn)幼兒園兩周的教育見習(xí),讓我學(xué)到了很多的知識,讓我清楚的了解了以為幼兒園老師,應(yīng)當(dāng)做些什么,怎樣才稱的上是一位優(yōu)秀的幼兒老師。

實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)過了一大半了,我想四個班的學(xué)生也已經(jīng)對我的教學(xué)方式熟悉了。于是利用課上最后的幾分鐘,我讓每位同學(xué)寫出對我的建議。 1.回答問題要多提問幾位學(xué)生,不能老是提問那些舉手和成績好的同學(xué),不然其他學(xué)生就會感到?jīng)]有聽課興...

五月,在南校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種,還簡單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在6小時的實(shí)習(xí)時間里,完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一...

醞釀,只為遇見最美的你們?nèi)锣l(xiāng),雖說是七月,但印象中從上一年的十二月就開始了。作為上任班團(tuán)支書,作為支部三下鄉(xiāng)的負(fù)責(zé)人之一,12月的踩點(diǎn)動員會議后就開始陸續(xù)安排班里的同學(xué)進(jìn)行踩點(diǎn)了。

本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓(xùn),通過這次實(shí)習(xí),我清楚了實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,下面,我向大家提交的我實(shí)習(xí)工作總結(jié),也算是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),在此,感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)愛。

大學(xué)畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)情況基本統(tǒng)計(jì):實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東省中山市ht中學(xué)實(shí)習(xí)時間:__年.9.____年__月__日www.duwenz.com指導(dǎo)老師:zzj班主任工作:高一(4)班教學(xué)工作:高一(3)班、高一(4)班上課3周,每周14節(jié),班會課3次課外輔導(dǎo)42次...

篇三 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告1550字

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

報(bào)告內(nèi)容:

各位老師,同學(xué),大家下午好,很高興能夠作為校內(nèi)組的代表向大家匯報(bào)我們的實(shí)習(xí)工作。

本學(xué)期一開始,經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備策劃,我們有幸進(jìn)行了為期四周的實(shí)習(xí),我組作為校內(nèi)組,共六人,被統(tǒng)一安排在中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心,協(xié)助網(wǎng)絡(luò)中心搞好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)。學(xué)院指導(dǎo)教師陳歡老師,實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人姜鵬,趙有星主任。總的來說,此次實(shí)習(xí)是一次成功的順利的實(shí)習(xí)。通過我們的努力,我們已最大可能的完成了實(shí)習(xí)大綱的要求,既充分鞏固了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識,又對今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解,這次專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的職業(yè)意識,并激發(fā)我們在今后兩年的學(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識結(jié)構(gòu),以更好的適應(yīng)社會在新聞傳播領(lǐng)域,尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展方向的人才需求。

下面我就我所在的單位作一下簡單介紹:

中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心成立于1994年5月,其前身是信息管理研究所,中心按照中國教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)和管理模式,成立了校園網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組和校園網(wǎng)絡(luò)專家領(lǐng)導(dǎo)小組,在分管校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,承擔(dān)中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)青島主節(jié)點(diǎn)以及中國海洋大學(xué)校園網(wǎng)的.建設(shè)、規(guī)劃、運(yùn)行管理、維護(hù)和數(shù)字化校園的工作

網(wǎng)絡(luò)中心下設(shè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部、網(wǎng)絡(luò)信息部、綜合部。

在此不在作詳細(xì)介紹,下面著重匯報(bào)一下我在此次實(shí)習(xí)中的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容以及我個人的實(shí)習(xí)體會。

在網(wǎng)絡(luò)中心老師的安排下,實(shí)習(xí)期間,我共參與或個人承擔(dān)了以下工作:電腦硬件組裝,系統(tǒng)安裝調(diào)試,專業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線、ftp信息服務(wù)器日常維護(hù)、www服務(wù)器日常安全檢測、局部網(wǎng)絡(luò)故障檢測與排除、校內(nèi)單位硬件更新等。

在做完這些工作后我總結(jié)了一下有這么幾點(diǎn)比較深刻的體會:

第一點(diǎn):真誠

你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!

踏進(jìn)辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

第二點(diǎn):溝通

要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網(wǎng)絡(luò)部線,電腦硬件安裝,網(wǎng)絡(luò)故障排除,工作原理應(yīng)用比叫感興趣,所以老師就讓我協(xié)同他們或獨(dú)立的成校內(nèi)大小單位的網(wǎng)絡(luò)安裝與檢修工作。如檔案館網(wǎng)絡(luò)故障檢修、勝利樓若干辦公室的網(wǎng)絡(luò)故障檢修等,直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用,在這方面的工作中,真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學(xué)以致用。此外呢,老師還特地帶我們?nèi)⒓恿巳握?guī)的講座,分別是校園網(wǎng)使用網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)、校園網(wǎng)電子政務(wù)、和網(wǎng)絡(luò)安全三個主題。此次報(bào)告一并帶來了該公司的最新產(chǎn)品,報(bào)告中我懂得了網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)的原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)的,從側(cè)面也看到了學(xué)校引進(jìn)新產(chǎn)品即建設(shè)投標(biāo)的過程。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告(三篇)

為幫助廣大計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo),保證畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生對畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程有一個大致的了解。一、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)形式:畢業(yè)設(shè)計(jì)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項(xiàng)1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束
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