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篇一 關(guān)于學(xué)生戶外素質(zhì)拓展活動調(diào)查報告范文
一. 問卷總體形式
問卷答題,8道選擇題,1道文字表達題。
二. 問卷調(diào)查對象
全校同學(xué)。
三. 問卷調(diào)查目的
調(diào)查同學(xué)對課外素質(zhì)拓展了解程度,為課外素質(zhì)拓展展開提供一些實用建議。
四. 實施調(diào)查人員
市場調(diào)研部所有成員
五. 調(diào)查具體情況匯報
1.總調(diào)查人數(shù):131
題1
95%同學(xué)表示有興趣參加戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,3%不清楚,2%表示不愿意參加
題2
50%同學(xué)沒有參加過戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,32%只是聽說過,15%有參加過,3%完全沒有聽說過 。
題3
80%認為戶外素質(zhì)拓展側(cè)重于游戲加實踐,12%認為是實踐,5%認為是游戲,3%認為是學(xué)習(xí)
題4
48%認為這應(yīng)該是一個娛樂型活動,40%認為是一個挑戰(zhàn)型,12%認為是冒險型
題5
95%表示愿意和他人共同協(xié)作完成任務(wù)。4%表示看情況。1%表示不愿意
題6
85%表示參加戶外素質(zhì)拓展是為了鍛煉自己的綜合能力,10%為了交朋友,5%為了娛樂
題7
78%認為戶外素質(zhì)拓展可以有一定風(fēng)險,15%要絕對安全,7%熱衷
參與探險
題8
51%對于因故推遲活動是否繼續(xù)參加表示看情況,40%愿意,9%不愿意
題9
65%人給出建議建議如下:活動性質(zhì)安全,極具娛樂性,互動性強,刺激.活動安排緊湊,節(jié)省.要有男有女,協(xié)作進行。
六. 報告總結(jié):
1對于此次活動絕大部分同學(xué)表示感興趣,并且愿意參加,但對活動具體了解不多
2.同學(xué)們對此次戶外素質(zhì)拓展十分期待,希望盡快舉行,并且多舉行。
篇二 學(xué)生素質(zhì)拓展活動總結(jié)報告
學(xué)生素質(zhì)拓展活動總結(jié)報告
為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求,加強大學(xué)生素質(zhì)教育,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識結(jié)構(gòu)合理、能力強、素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神的專門人才,認真落實大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃,xx班全體同學(xué)開展了一系列素質(zhì)拓展活動,并取得圓滿成功。此次活動總結(jié)有以下三點:
一、信任同伴、相信團隊
信任同伴、相信隊長是我們?nèi)谌雸F隊,開展工作的基礎(chǔ)。我們的“信任背摔”項目就讓大家學(xué)會信任同伴、相信團隊。在隊員的口號中:“準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”“我要倒了,”“來吧!”感動了很多原本膽小的同學(xué),使他們忘記了恐懼,放心地把自己交給了大家,因為我們相信彼此。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持,只有充分信任自己的同伴,相信自己的團隊,他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持,我們在這個團隊中才會有歸屬感和責(zé)任感,才會拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。
二、戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我
每個人都有自己脆弱的一面,只有不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
在我們的人生中,我們也會遇到很多近在眼前的機遇,只要我們勇于挑戰(zhàn)自我,勇敢的跨出第一步,我們的人生就能前進一大步,才能更好的將本屬于自己的機會牢牢抓住。正如教練說的“橋上一小步,人生一大步”。而且每個人都有巨大的潛力可開發(fā),可我們自己往往忽略了自己的潛力,拓展雖說加強了團隊間的凝聚力,但更重要的是讓自己清楚地認識到自己的能力。同時我們也要相信自己,成功永遠屬于有自信的人,一個獲得巨大成功的人,首先應(yīng)該是自信的。自信使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實。一分自信,一分成功,十分自信,十分成功。生活給我們無數(shù)個坑洞,當(dāng)我們陷入其中努力往上攀爬時,自信成了此時的考官,我們只有擁有自信才能找到自己的潛能,挖掘超越極限,走出黑暗的坑洞,讓溫暖的陽光劃破冰峰的自己,交上滿意答卷。
三、團結(jié)就是力量
團結(jié)就是力量,團結(jié)就是希望。只要大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難。通過這次拓展過程中的收獲就是讓我們加深了我們彼此的關(guān)系,更深一層地增加了男女同學(xué)之間的友誼。這次活動使我們了解到“沒有完美的個人,但是可以有完美的團隊”。
生活中、工作中沒有一帆風(fēng)順的路,它也許正如我們此次拓展培訓(xùn)一樣,充滿挑戰(zhàn)、充滿艱辛。這次拓展培訓(xùn)讓我們深刻體會到了團隊的力量是巨大的,并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員。如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。這次的訓(xùn)練還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事,沒有什么不可能完成的任務(wù);人的敵人就是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機會就不會輕易放棄,要相信自己,你就是最棒的!
篇三 學(xué)生實踐拓展活動總結(jié)報告
學(xué)生實踐拓展活動總結(jié)報告
長期以來,社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,是廣大團員青年長才干、作貢獻的重要陣地。隨著新課程改革的深入推進,社會實踐、社區(qū)服務(wù)納入了綜合實踐課,成為每位學(xué)生的必修課程。為深入推進素質(zhì)教育實施,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提升,學(xué)校團委就如何在新形勢下有效開展社會實踐活動進行了探索。
20xx年暑期,學(xué)校團委根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),創(chuàng)新活動方式,搭建活動平臺,加強宏觀引導(dǎo),組織全校同學(xué)開展了以“感恩感受感悟”為主題的暑期社會實踐活動,同學(xué)們參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗;主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,度過了一個愉快、充實、有意義的假期?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、周密部署,工作到位,社會實踐活動有序開展。
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行,主動請示主管校長,多次與班主任、年級組長商討暑期工作部署,確定了“小型、分散、安全、就近”的原則,注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,制定了《關(guān)于組織好20xx年寧波中學(xué)學(xué)生暑期活動的通知》,并下發(fā)到每一個學(xué)生。
2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面,進一步明確把社會實踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評的范圍,作為學(xué)生個人和團支部評優(yōu)獎勵的重要條件。在暑期之前,組織全校團支部書記認真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,統(tǒng)一思想認識,明確在即將到來的暑期社會實踐工作中,要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個工作重點,堅持以青年學(xué)生為本的工作取向,促進暑期活動的順利開展。
二、突出主題,講究實效,社會實踐活動深受學(xué)生歡迎。
1.參加“親情假日,回報父母”感恩活動。
在寧中的“三心”德育教育中,“孝心”是首位的,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此,學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為xx中學(xué)的“感恩日”。要求每個學(xué)生為家里、為父母做一些力所能及的事,如買菜、做飯、操持家務(wù)等,使學(xué)生不僅知道愛的承受,更懂得愛的付出。
2.參加社區(qū)服務(wù)活動。
(1)擔(dān)任社區(qū)主任助理,協(xié)助社區(qū)開展各項工作。
(2)到街道、社區(qū)等單位開展志愿美化(保潔、護綠)活動;開展策劃刊出海報、板報,張貼、發(fā)放宣傳物等宣傳活動。
(3)到社區(qū)、老人公寓、老人院、孤兒院等單位開展志愿照顧弱勢群體活動,關(guān)愛老弱病殘、鰥寡孤獨者。
(4)為社區(qū)或弱勢群體表演文藝節(jié)目,與社區(qū)或老人、孤兒等弱勢群體聯(lián)歡,開展“愛心之旅”活動。
(5)到社區(qū)開展讀書輔導(dǎo)活動。
(6)到農(nóng)民工子弟學(xué)校開展愛心支教活動。
(7)到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務(wù)活動,體驗生活,學(xué)習(xí)知識。
(8)到公司、工廠等單位參加打工實踐,體驗生活,鍛煉一技之長,提高社會適應(yīng)能力。
3.開展社會調(diào)研活動。
(1)我們的母親河
調(diào)查所生活城市的母親河的相關(guān)情況,實地考察相關(guān)信息。
(2)我們的校友
走訪調(diào)查我們寧中各個時代的校友。比如通過參觀xx市市級以上愛國主義教育基地,搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。
(3)我們的學(xué)習(xí)
調(diào)研同學(xué)們暑期的學(xué)習(xí)情況。如:作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)場地、學(xué)習(xí)伙伴等。
(4)我們的交通
我們生活城市私家車擁有情況的調(diào)查;機動車禮讓行人的調(diào)查;行人遵守交通規(guī)則的調(diào)查;自行車和電瓶車優(yōu)劣的比較等。
(5)我們的假期
通過網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查表等方式調(diào)研學(xué)生的暑期生活,研究不同學(xué)校、不同年級同學(xué)的暑期生活方式。
(6)我們的網(wǎng)絡(luò)
調(diào)研寧中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的利用情況,包括上網(wǎng)的主要目的、上網(wǎng)時間等。
4.組織學(xué)生會、社團開展社團進社區(qū)大型系列活動。
在團委和學(xué)生會的組織下,開展社團進社區(qū)大型系列活動。其中包括社團進社區(qū)“最美的時光”主題晚會及社區(qū)開課系列活動、自制xx文化微電影《圓來》拍攝活動等。本著“饋贈社區(qū)居民、豐富文化生活、鍛煉學(xué)生能力”的活動理念,寧中社團走進了xx大市內(nèi)的許多個社區(qū),為社區(qū)的孩子們送上一堂堂生動有趣,各具特色的的社團課程。展現(xiàn)了我們寧中學(xué)子的青春活力,提高了寧中學(xué)子的社會責(zé)任感。8月3日在xxxx的“傾情夏日:最美的時光”主題晚會更是將活動推向了高潮。我們的活動受到了xx電視臺、xx電臺、xx商報、xx日報等新聞媒體的跟蹤報道。同時也匯聚了xx網(wǎng)、xxxx網(wǎng)、xxxx網(wǎng)、xx·xx站、xxxx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的目光,收到良好的社會反響。
三、關(guān)注民生,關(guān)心社會,社會實踐成效顯著。
xx中學(xué)學(xué)生社會實踐的目的在于讓學(xué)生走向社會,走進普通市民的生活,去感受生活,感悟人生,了解社會現(xiàn)狀,關(guān)注民生。為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。
通過兩個月的社會實踐,xx中學(xué)學(xué)生通過自己的觀察、調(diào)查、實踐,結(jié)合自己的能力和理解分析總結(jié)提煉,完成了許多優(yōu)秀的調(diào)研報告,并得到相關(guān)單位的好評和認可。
《xx軌道交通研究之我見》針對xx軌交展開了一系列的調(diào)查研究和志愿服務(wù),為xx軌交的發(fā)展提出了建設(shè)性建議。
《關(guān)于原文理分科和新不分科政策的調(diào)查報告》關(guān)注高考改革,通過分科政策與新課改政策的比對研究,探討如何在新高考背景下更好地指導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自身全面?zhèn)€性發(fā)展。
《關(guān)于“低頭族”現(xiàn)象的調(diào)查報告》針對當(dāng)下社會中“低頭族”社會現(xiàn)象,通過問卷調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式,探究“低頭族”現(xiàn)象的社會根源,提供了一份詳實額社會調(diào)研報告。
《關(guān)于新型建筑結(jié)構(gòu)利弊的探究》歷時2個多月的調(diào)查和研究,采集了大量的數(shù)據(jù),并訪問了建設(shè)局等單位,最后呈交了一份數(shù)據(jù)翔實、論據(jù)鮮明、具有很高參考價值的調(diào)查報告。
這樣高質(zhì)量的調(diào)查報告還有很多,都是寧中學(xué)子充分利用暑期和雙休日調(diào)查并撰寫完成的。通過這樣的活動,學(xué)生也收獲頗多。
四、重視總結(jié),鼓勵先進,促使社會實踐活動健康持續(xù)地發(fā)展。
為更好地促進此項活動,20xx年9月開學(xué),將暑期活動的總結(jié)工作作為開學(xué)初的一項重點工作進行開展。在校內(nèi)對一些優(yōu)秀的個人、小分隊、團支部和實踐成果進行表彰,對參與實踐的同學(xué)每年計相應(yīng)學(xué)分,計入成績檔案。同時也重視總結(jié),要求各團支部召開民主生活會進行交流,上交班級總結(jié),并在全校的團支部書記會議上進行相應(yīng)的經(jīng)驗介紹,將各小分隊帶隊的成功之處進行推廣,不足之處予以指出,在今后盡量避免,希望通過這種種措施,使我校的假期社會實踐活動能健康持續(xù)地發(fā)展,更好地促進學(xué)生的素質(zhì),出現(xiàn)更優(yōu)秀的實踐成果。
通過社會實踐活動,學(xué)校團委也深刻地認識到:這項活動使同學(xué)們有機會深入社會、了解社會、服務(wù)社會,在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然,作為一項長期、系統(tǒng)的工程,社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化,進一步整合和引入校內(nèi)外資源,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,拓寬活動渠道和途徑,在完善機制、強化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫,推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展,才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注,使社會實踐活動永葆生機和活力。