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第1篇 大學(xué)生花銷調(diào)查報告
隨著物質(zhì)生活水平的提高,大學(xué)生也成為了這個社會上的高消費群體之一,那么他們的花銷情況具體是如何的呢?下面是小編整理收集的大學(xué)生花銷調(diào)查報告,歡迎閱讀參考!
大學(xué)生花銷調(diào)查報告
一、引言
大學(xué)生的零花錢涉及的消費問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長,其在處理零花錢的能力是否合理發(fā)人深省。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的零花錢(生活費)有很大影響。因此,關(guān)注大學(xué)生的零花錢的處理狀況,把握大學(xué)生在使用零花錢的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),相應(yīng)的做出合理的分析與對策,這是本調(diào)查的目的。
那么我們商貿(mào)學(xué)院的大學(xué)生零花錢支出情況、在今后的生活中又是怎樣更好的理財?shù)哪??帶著這樣的問題,我在校內(nèi)包括我的同學(xué)朋友的零花錢情況進行了問卷調(diào)查以及自己親身經(jīng)歷進行研究、分析。
二、問卷情況
本問卷共發(fā)放50份,收回有效問卷50份。隨機發(fā)放。 三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析 (1)總消費額 統(tǒng)計結(jié)果表明,大多數(shù)學(xué)生的零花錢在1000-800元之間,而且男生的比例較大,原因是因除了每天的伙食費平常上網(wǎng)的時間較多,女生在1000-800元之間的是因會買一些衣服、化妝品等花費較大。
通訊支出
根據(jù)問卷得到的結(jié)果,在擁有手機的同學(xué)當中,每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費用為65—150元的同學(xué)約占總?cè)藬?shù)的一半。在擁有手機的群體中,月花費高于100元的占到23%。對于這部分人,按照每條短信0、1元,話費每分鐘0、3元計算,月平均支出在250元以上,就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信,顯然,這些不是都有必要的。每月開流量5元可以上網(wǎng)聊qq或是使用飛信,省了短信錢,我是這樣做的,還可以上手機騰訊瀏覽一下新聞奇事。以我的感覺,似乎大一的時候電話方面支出較多,而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減,而數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點,月支出在20——50元和20元以下的分別達到78%,接近八成的同學(xué)每月都很少打電話,或每個電話時間較短,因大多數(shù)都是小號,所以有的同學(xué)較省錢。最多也就是和家人聯(lián)系。再有就是有的同學(xué)對象在外地所以花費較多。
(3)戀愛支出
經(jīng)調(diào)查一部分戀愛的同學(xué)為了追求情感需要物質(zhì)投入,買禮物送給對方。追求名牌、時尚。
(4)零花錢來源
幾乎全部是依靠父母得來的,在大一的時候也有打工解決自己的生活費,現(xiàn)在封校又面臨著畢業(yè)期間所以沒有勤工儉學(xué)的了,也有同學(xué)想過創(chuàng)業(yè)比如說我,在淘寶網(wǎng)上開了個店,可自己親身體驗過以后才知道沒那么簡單,你要有自己的品牌,要有誠信,要有足夠的本錢,還要辦理相關(guān)的程序要開網(wǎng)銀,跟郵局那要有溝通反正干什么都不容易。不過這也可以鍛煉自己,避免自己以后少走彎路。
(5)理財、儲蓄方面
數(shù)據(jù)表明,76.5%的同學(xué)在拿到一個時期的生活費時,不會做什么安排,隨意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無預(yù)期的計劃和目標。從未思考過錢應(yīng)該怎么花、花多少,而且消費的隨意性很強,面對有獎銷售、打折等促銷手段容易沖動,不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中,只有24.39%的大學(xué)生選擇先存一定數(shù)額的錢,剩下的當作此時期生活費,在理財方面我們的同學(xué)還是欠缺一點,存在問題
(1) 消費兩極分化:從上述總消費額可見大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化比較分明。
有的同學(xué)家庭條件好,他們身上穿著阿迪達斯的t 恤,腳蹬耐克運動鞋,胸前掛著新款手機或 mp3,出手大方,一個月消費1000-2000元是常事。但我們身邊也有貧困生,他們一個月的生活費不到500元,有的甚至去定位站實習(xí)是沒拿厚衣服錢布
市帶的很多,在那落下了一有陰天就會腿疼,他們的零花錢僅僅停留在那500元上海要填飽肚子好好學(xué)習(xí),中國就是一個貧富差距極大地國家。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學(xué)生生活消費主要來源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學(xué)。由于生源來自不同地區(qū),加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同,大多數(shù)學(xué)生還是能勉強維持學(xué)業(yè)。
2)儲蓄觀念淡薄
(1)先存起一定數(shù)額的錢,剩下的當做此時期的生活費 (2)進行該時期的預(yù)算,做出一個消費計劃 (3)馬上去買或馬上想去買自己想要的東西 (4)先還欠別人的錢 (5)沒什么安排,隨意
當問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識??梢?,當前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強。
(3)追求時尚品牌,存在攀比心理
在調(diào)查中,不少同學(xué)說,他們之間的攀比遠不止是學(xué)習(xí),還表現(xiàn)在生活(吃穿住用)、娛樂、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低,就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟能力,超前購物消費,這是當前大學(xué)生不合理使用零花錢中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機或者換上一款最流行mp4,不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢滿足自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,有意無意、自覺不自覺的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。
(4)用在學(xué)習(xí)上的零花錢較少
大多數(shù)同學(xué)除了學(xué)習(xí)課本上的知識,不在閱讀其他課外書籍,可有些家庭貧困的學(xué)生省吃儉用也要買書看,我個人認為,人的一生要抓住兩根救命稻草,在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時應(yīng)該拓展一下自己的知識面,因為你比耶以后不可能就會在從事你所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
(5)其他
由于校內(nèi)實行的是封閉式的管理,所以平常在上課期間不允許出去,到了星期天解封后每個同學(xué)就有想去購物的欲望,總覺得一個星期沒出去有好多東西要買,花銷較大,還有去上網(wǎng)、聚會、娛樂等花費也較大。
五、結(jié)論與建議
綜合以上問題及分析,我們可以看出大學(xué)生的零花錢的支出總體上處于不理性階段。他們在用這些零花錢買東西時對產(chǎn)品的質(zhì)量、價格、品牌、情緒等因素里面,他們首先考慮質(zhì)量的因素,但更注重品牌與情緒的影響。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的,但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。還有就是在他們使用這些零花錢時大多數(shù)不知道應(yīng)該怎樣合理的去利用他們,只知道用完在向父母伸手要錢,根本不懂得怎樣去理財怎樣合理消費。
那么對于大學(xué)生在零花錢的使用上產(chǎn)生的問題,我們能提出什么建議呢?
(一)、增強獨立意識,培養(yǎng)和加強理財能力
現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個人盲目的沖動不是獨立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨立的
概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
(二)、克服攀比情緒
攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢?首先,我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒有必要抬不起頭來。
(三)、形成大學(xué)生良好的消費風(fēng)氣
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的零花錢使用和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生應(yīng)如何正確使用零花錢的活動專題,進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。