- 目錄
第1篇 中心組學習情況的自查報告
2023年，我局緊緊圍繞上海市經(jīng)濟和信息化工作黨委的部署和要求，認真開展中心組學習?，F(xiàn)將今年中心組學習情況總結如下:
一、 制定計劃，提出要求
年初，根據(jù)上海市經(jīng)濟和信息化委員會的部署和要求，制定下發(fā)了局黨組中心組學習意見、學習計劃。中心組學習做到年度有學習意見、重要時段和重大事件時學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還全部完成干部在線學習，并自覺開展讀書自學活動，基本保證了學習時間的落實。
二、 強化制度，督促檢查
理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局黨組把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓。特別是注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，提高學習質(zhì)量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習提前通知，把學習篇目、方法、個人自學準備的內(nèi)容、重點討論題目都一一通知每一位中心組成員，參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，保證中心組學習的質(zhì)量。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學報告制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內(nèi)容，促使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。三是以制度保障學習態(tài)度的落實。我們嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況實在不能參加的，都事先向?qū)W習組長請假。每次學習考勤記錄及學習情況全部存入學習檔案。通過學習，中心組成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
三、 豐富手段，形式多樣
1、改進方法，努力提高理論學習實效。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，要求中心組成員強化自學。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學、忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在持之以恒，注重實效上；忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人都寫了心得體會或調(diào)研文章。
2、豐富載體，努力活躍理論學習氣氛。為配合學習，我們先后結合深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、“講黨性、重品行、作表率”活動、創(chuàng)建學習型、和諧型、創(chuàng)新型機關活動、“東海區(qū)局精神”在我心中活動和迎世博、慶國慶等主題，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們先后邀請了農(nóng)業(yè)部牛盾副部長、上海市政府政策研究咨詢室張兆安主任為我們開設“三農(nóng)”講座和上海市經(jīng)濟形勢分析報告會。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全體黨員干部職工的理論修養(yǎng)。局黨政班子幾位成員今年還分別為單位職工上了黨課和業(yè)務課，深化了中心組學習的內(nèi)容與形式。
四、 領導帶頭，榜樣示范
中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。局領導班子成員帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。黨組書記、局長李富榮同志十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習，親自督促中心組成員學習，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶動和推動了中心組的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍做好學習筆記，有的放矢地參與學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫學習體會，在中心組內(nèi)部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。從而加大了中心組帶動全局機關學習的力度,有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的好氣象。
五、 結合實際，指導工作
衡量理論學習是否真正有效，并不是看對所學內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題。我局黨組中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系。即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式。即個人自學、集中研討、召開座談會、交流會、思想政治工作會議等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內(nèi)容的需要把幾種學習形式結合在一起。在學習檢查和考核上做到幾個轉變，即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內(nèi)部學習研討轉變到全局機關全體干部職工共同學習上來；從自我評學轉變到組織查學上來。由于學習情況與個人考核相掛鉤，,增強了理論學習的實際效果。此外，黨組成員還在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，分別擔任了五個調(diào)研課題的組長，深入基層，了解情況，提煉經(jīng)驗，把所學的理論知識與實踐工作緊密結合起來，都撰寫了有一定質(zhì)量的調(diào)研報告，為全局樹立了學研結合的良好風尚。
六、 不足與努力方向
由于我局單位性質(zhì)決定的因素，在學習的對象時間上，有時因出差、出海等原因，不能保證每次學習中心組成員都能全部參加；在學習的內(nèi)容方式上，還比較墨守成規(guī)，缺乏開拓創(chuàng)新；在學習的效果上，有時僅滿足于會議精神的傳達，缺乏深入的交流討論；在學習的指導上，雖然有聯(lián)系實際的做法，但有時仍然會產(chǎn)生“兩張皮”的現(xiàn)象?？傊?，今扣，我們要在確保學習時間、開拓學習內(nèi)容、活躍學習方式、強化學習效果、聯(lián)系學習實際等方面努力，改變當前中心組學習的不足之處。
第2篇 領導干部讀書學習情況自查報告
按照市委組織部關于在領導干部中開展讀書學習活動的要求，我局高度重視領導干部讀書學習活動，并把它納入年初工作目標和計劃，強化組織領導，營造良好氛圍，加強督促檢查，擴大學習效果?，F(xiàn)將全年領導干部讀書學習活動有關情況報告如下：
一、主要特點
1、領導重視，人員齊全。根據(jù)市委組織部《關于加強干部能力建設的意見》和《關于在領導干部中開展讀書學習活動的通知》要求，我局詳細制定年度讀書學習計劃，將理論學習與當前形勢結合在一起，并制定方案上報局黨委討論。局黨委高度重視，黨委書記親自批示，并作讀書學習動員講話。機關正副局級領導干部對參加讀書學習活動非常珍惜，十分重視，人員齊全，保證了讀書學習活動的順利進行。
2、精心安排，特色明顯。為使讀書學習活動更具實效，局黨委對學習的內(nèi)容作了認真研究與討論，一把手親自參與學習內(nèi)容安排，并提出更高的要求，在學習內(nèi)容、讀書交流、考核方式上彰顯特色，確保了讀書學習活動取得實效。在學習內(nèi)容上，局黨委結合城市管理實際，確定了依法行政和黨風廉政建設等方面的學習內(nèi)容，給予了實際工作很多的啟迪;在讀書交流上，安排了各領導干部讀書學習后的心得體會交流，撰寫調(diào)研文章，交流讀書學習過程中的好經(jīng)驗、好做法，進一步拓寬了以后工作的思路;在考核方式上，為防止出現(xiàn)應該自覺讀書學習卻不自覺讀書學習的情況，局黨委對讀書學習情況進行定期或不定期檢查，并將檢查結果納入單位年終考核，跟評優(yōu)評先進掛鉤，確保了讀書活動的組織保證。
3、認真學習，成效顯著。參加讀書學習的領導干部十分珍惜這次讀書學習機會，正確處理好工作于讀書學習的矛盾，集中學習時認真聽講，自由學習時專心致志，平時加強相互間的交流、溝通。讀書學習活動始終洋溢著認真學習、團結互助、和諧活躍的氣氛，保證了此次讀書活動高層次、正規(guī)化、有特色。
二、具體情況
對照興組(20__)98號文件《關于對市管領導干部讀書學習情況進行年度考核的通知》要求，我局對局領導班子成員全年讀書學習情況進行了了認真的自查，具體情況如下：
1、政治理論學習方面。
局黨委堅持每月一次的專題學習制度，一年來，我局領導班子集中學習內(nèi)容全面，既有中央和地方省市黨委相關政策、形勢學習內(nèi)容，如《胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《中國共產(chǎn)黨十七屆四中全會公報》等黨建精神學習內(nèi)容，《胡錦濤同志在中央紀委三次全會上的講話》、《賀國強同志在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上的報告》等黨紀要求相關內(nèi)容，《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共江蘇省委關于貫徹落實黨的十七屆三中全會(決定)加快推進農(nóng)村改革發(fā)展的意見》、賈春林同志在市委十屆六次全會上的講話《堅定信心，迎難而上，苦干實干，奮力推進全市經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展》等農(nóng)村改革精神，也有中央和地方省市領導溫家寶、羅志軍、李偉分別所作的《政府工作報告》，又有《梁保華同志在全省紀念改革開放30周年大會上的講話》和《全面推進依法行政實施綱要》等精神。通過前后十二次政治理論集中學習，局領導班子的政治理論素養(yǎng)明顯提高，自覺加強了黨性修養(yǎng)，加深了對黨的基本理論、路線、綱領、經(jīng)驗和各項方針政策的理解和把握，進一步增強了貫徹執(zhí)行黨和政府的方針政策的自覺性和堅定性，思想和行動真正統(tǒng)一到黨的十七大精神和中央及地方各級黨委和政府的重大決策上來，為共建共享和諧富強的興化作出應有的貢獻奠定了堅實的理論基礎。
2、網(wǎng)上培訓方面。
今年開通的20__年公務員網(wǎng)上自選培訓課件，主要以經(jīng)濟管理和公共管理等公務員能力發(fā)展和提高相關知識為主要內(nèi)容，以提高全體公務員的公共服務能力為目的。局班子全體成員積極參加了網(wǎng)上培訓，認真收看課程，在3月份和9月份分別按照規(guī)定時間認真學習《公共經(jīng)濟》和《公共服務》等必修課程外，還根據(jù)個人實際情況自主選擇一門培訓課程。我局領導班子除系統(tǒng)學習了《公共經(jīng)濟》和《公共服務》必修課程外，還認真學習了《公務員職業(yè)精神的修煉》《創(chuàng)新能力》《調(diào)查研究能力》《城市發(fā)展戰(zhàn)略》《心里調(diào)適》《科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權保護》《公務員工作方法》《公共服務能力》等選修課程，在全部修完必修課和選修課的基礎上，應參加考試的同志全部一次性通過了網(wǎng)上測試，并取得了不錯的成績。
3、自主讀書方面。
我局每個領導干部在思想上都強化了學習意識，把讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，作為領導干部自身發(fā)展與成長的需要。局班子成員堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，根據(jù)個人愛好和崗位需要，在全年五本必讀書目中，自選4本認真學習，在繁忙的工作中擠出時間學習，犧牲業(yè)余休息時間學習，強迫自己多讀書學習，并逐步養(yǎng)成好讀書的良好習慣，讓自主讀書成為領導干部提升自我、提高服務科學發(fā)展水平的必經(jīng)途徑。用學以致用的態(tài)度，學以修身、學以資政、學以經(jīng)世，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領導。
4、脫產(chǎn)或?qū)ｎ}講座方面。
為更好地推進我局領導干部貫徹落實興化市委關于全面提高領導水平和執(zhí)政能力的部署要求，認真組織包括我局正副鄉(xiāng)局級領導在內(nèi)的中層以上干部26人以定時定點的方式集中學習了干部能力建設系列講座6次，并要求在每次學習過程中認真聽講，做好聽課筆記，還在適當?shù)臅r機組織了相關學習專題的討論。除完成市委布置的任務外，我局還根據(jù)城市管理行政執(zhí)法需要，在上半年和下半年分別舉辦了一次法律法規(guī)培訓，局領導班子成員積極參加學習，增強了依法管理意識。通過系列講座和依法行政法律法規(guī)學習，我局領導干部既進一步加深了對當前形勢的認識與理解，也學到了掌握應對突發(fā)事件的方法與實效溝通的技巧，還學到了城市管理法律法規(guī)知識，這對我局領導干部隊伍能力建設和能力素質(zhì)的提升都具有極強的理論價值和指導意義。
5、撰寫調(diào)研文章、心得體會方面。
除了市委考核要求的調(diào)研論文或者心得體會之外，我局關于領導干部讀書學習還專門另發(fā)了通知，提高讀書活動要求與質(zhì)量，要求每位領導干部全年在完成4本必讀書本的基礎上，再完成心得體會。
6、參加學歷教育方面。
我局領導班子成員7人中3人為大學本科，4人為大學?？疲幕潭葮嫵珊侠?。今年我局領導暫無人參加學歷進修教育。
7、積極參加市委組織的領導干部演講、交流、研討等活動。
為了更好地豐富城管文化的內(nèi)容，進一步推動讀書學習活動的深入開展，檢驗讀書學習情況，同時也為自己提供展示才華的機會，我局領導干部積極參加市委、市政府組織的各項活動。局主要負責人兩次參加市委組織部主辦的干部管理論壇，積極參與保增長、惠民生、促和諧，我為_____發(fā)展作貢獻大討論征文活動，親自撰寫《打造服務品牌，構建和諧城管》并榮獲三等獎。其他兩位領導成員踴躍參加市委組織的領導干部讀書征文活動，在認真學習、融會貫通的基礎上，結合自身工作，闡發(fā)了個人的閱讀感受和領悟心得，為_____工作開拓新的局面提供了新的思路。在全市機關人員公文寫作競賽中，我局領導班子成員也主動參與，并取得了較好的成績。
本年度領導干部讀書學習活動雖然臨近結束，但我局領導干部讀書學習活動并不是結束，我局黨委將進一步在領導干部中倡導愛讀書、讀好書、善讀書的良好風氣，不斷探索加強領導干部思想建設與理論建設的新途徑、新方法，從而真正提高領導干部的理論水平和科學文化素養(yǎng)，切實增強履職能力，提高工作實效。
第3篇 2023年中心組學習情況的自查報告
關于
__年，我局緊緊圍繞上海市經(jīng)濟和信息化工作黨委的部署和要求，認真開展中心組學習?，F(xiàn)將今年中心組學習情況總結如下:
一、 制定計劃，提出要求
年初，根據(jù)上海市經(jīng)濟和信息化委員會的部署和要求，制定下發(fā)了局黨組中心組學習意見、學習計劃。中心組學習做到年度有學習意見、重要時段和重大事件時學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還全部完成干部在線學習，并自覺開展讀書自學活動，基本保證了學習時間的落實。
二、 強化制度，督促檢查
理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局黨組把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓。特別是注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，提高學習質(zhì)量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習提前通知，把學習篇目、方法、個人自學準備的內(nèi)容、重點討論題目都一一通知每一位中心組成員，參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，保證中心組學習的質(zhì)量。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學報告制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內(nèi)容，促使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。三是以制度保障學習態(tài)度的落實。我們嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況實在不能參加的，都事先向?qū)W習組長請假。每次學習考勤記錄及學習情況全部存入學習檔案。通過學習，中心組成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
三、 豐富手段，形式多樣
1、改進方法，努力提高理論學習實效。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，要求中心組成員強化自學。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學、忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在持之以恒，注重實效上；忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人都寫了心得體會或調(diào)研文章。
2、豐富載體，努力活躍理論學習氣氛。為配合學習，我們先后結合深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、“講黨性、重品行、作表率”活動、創(chuàng)建學習型、和諧型、創(chuàng)新型機關活動、“東海區(qū)局精神”在我心中活動和迎世博、慶國慶等主題，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們先后邀請了農(nóng)業(yè)部牛盾副部長、上海市政府政策研究咨詢室張兆安主任為我們開設“三農(nóng)”講座和上海市經(jīng)濟形勢分析報告會。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全體黨員干部職工的理論修養(yǎng)。局黨政班子幾位成員今年還分別為單位職工上了黨課和業(yè)務課，深化了中心組學習的內(nèi)容與形式。
四、領導帶頭，榜樣示范
中心組學習是加強領導班子思想政治建設，不斷提高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。局領導班子成員帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。黨組書記、局長李富榮同志十分重視抓中心組理論學習，認真履行第一責任人職責，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習，親自督促中心組成員學習，帶頭開展自學和參加集中學習，帶頭做學習筆記、心得體會，帶動和推動了中心組的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動，做到一絲不茍做好學習筆記，有的放矢地參與學習討論，聯(lián)系工作實際撰寫學習體會，在中心組內(nèi)部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。從而加大了中心組帶動全局機關學習的力度,有力帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的好氣象。
五、結合實際，指導工作
衡量理論學習是否真正有效，并不是看對所學內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題。我局黨組中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系。即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式。即個人自學、集中研討、召開座談會、交流會、思想政治工作會議等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內(nèi)容的需要把幾種學習形式結合在一起。在學習檢查和考核上做到幾個轉變，即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內(nèi)部學習研討轉變到全局機關全體干部職工共同學習上來；從自我評學轉變到組織查學上來。由于學習情況與個人考核相掛鉤，,增強了理論學習的實際效果。此外，黨組成員還在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，分別擔任了五個調(diào)研課題的組長，深入基層，了解情況，提煉經(jīng)驗，把所學的理論知識與實踐工作緊密結合起來，都撰寫了有一定質(zhì)量的調(diào)研報告，為全局樹立了學研結合的良好風尚。
六、不足與努力方向
由于我局單位性質(zhì)決定的因素，在學習的對象時間上，有時因出差、出海等原因，不能保證每次學習中心組成員都能全部參加；在學習的內(nèi)容方式上，還比較墨守成規(guī)，缺乏開拓創(chuàng)新；在學習的效果上，有時僅滿足于會議精神的傳達，缺乏深入的交流討論；在學習的指導上，雖然有聯(lián)系實際的做法，但有時仍然會產(chǎn)生“兩張皮”的現(xiàn)象。總之，今扣，我們要在確保學習時間、開拓學習內(nèi)容、活躍學習方式、強化學習效果、聯(lián)系學習實際等方面努力，改變當前中心組學習的不足之處。
