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崗位職責(zé)是什么
教務(wù)科是學(xué)校管理層的重要組成部分，主要負責(zé)協(xié)調(diào)和管理學(xué)校的教學(xué)活動，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定提升，為學(xué)生、教師和行政人員提供高效、有序的教學(xué)環(huán)境。
崗位職責(zé)要求
作為教務(wù)科，首要任務(wù)是保持對教育政策和法規(guī)的深入理解，同時具備出色的組織和協(xié)調(diào)能力。必須嚴(yán)謹(jǐn)細致，善于溝通，以適應(yīng)不斷變化的教育需求和挑戰(zhàn)。此外，還需要具備一定的技術(shù)知識，以有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)流程。
崗位職責(zé)描述
教務(wù)科的工作涵蓋了多個層面，包括課程規(guī)劃、教師調(diào)度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)籍管理以及考試安排等。在課程規(guī)劃上，需要根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生需求，合理設(shè)置課程結(jié)構(gòu)和時間表。在教師調(diào)度上，要確保教師資源的合理分配，平衡各學(xué)科的教學(xué)力量。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控則是通過定期評估和反饋機制，促進教師的教學(xué)改進。
有哪些內(nèi)容
1. 課程管理：制定和更新課程計劃，確保課程設(shè)置符合教育標(biāo)準(zhǔn)，同時滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展需求。
2. 師資管理：協(xié)調(diào)教師的工作安排，進行教師培訓(xùn)與發(fā)展，處理教師與學(xué)生間的糾紛。
3. 學(xué)籍管理：維護學(xué)生檔案，處理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等事務(wù)，確保學(xué)籍信息準(zhǔn)確無誤。
4. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：定期收集和分析教學(xué)反饋，對教學(xué)質(zhì)量進行評估，提出改進建議。
5. 考試與評估：組織和安排各類考試，確?？荚嚬?，同時參與成績審核和發(fā)布。
6. 教學(xué)資源管理：管理教學(xué)材料，如教材、教輔資料，以及實驗室、圖書館等教學(xué)設(shè)施的使用。
7. 學(xué)術(shù)活動：策劃和執(zhí)行學(xué)術(shù)講座、研討會等，促進學(xué)術(shù)交流和學(xué)生全面發(fā)展。
8. 政策與規(guī)定：熟悉并執(zhí)行國家和地方的教育政策，制定和修訂學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)規(guī)章制度。
教務(wù)科的工作繁雜而重要，每一項任務(wù)都直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師生體驗。其工作成果不僅體現(xiàn)在日常的教學(xué)運行中，更體現(xiàn)在培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生和持續(xù)提升的教育水平上。
教務(wù)科崗位職責(zé)范文
第1篇 學(xué)院教務(wù)科科長職責(zé)
1、配合二級學(xué)院主管教學(xué)副院長的工作，主持二級學(xué)院教務(wù)科的全面工作；
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)工作方針政策，以教學(xué)工作為重心，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；
3、協(xié)助二級學(xué)院主管教學(xué)副院長搞好學(xué)院日常教學(xué)的組織管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，檢查和指導(dǎo)各系、教學(xué)部每學(xué)期常規(guī)的教學(xué)檢查工作。做好每學(xué)期的各類考試組織工作；
4、搞好教務(wù)科的自身建設(shè)，提高全科工作人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力創(chuàng)新，探索教學(xué)管理體系的新模式。努力建設(shè)一支較高水平的教學(xué)管理隊伍；
5、定期向主管院長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門匯報教務(wù)科的工作。遇有重要問題要及時請示，不得擅自處理；
6、認(rèn)真完成學(xué)校和院長交辦其它工作。
第2篇 教務(wù)科崗位職責(zé)
（一）教務(wù)管理
1、學(xué)生成績記載：
（1）輸入各年級學(xué)生的學(xué)籍項目，為學(xué)生的學(xué)籍查詢提供服務(wù)；
（2）收存全院各系、各專業(yè)、各年級學(xué)生的課程成績單及軟盤，每學(xué)期將全院學(xué)生的成績數(shù)據(jù)備份。
（3）協(xié)助教務(wù)處和網(wǎng)絡(luò)中心做好教務(wù)管理系統(tǒng)的維護，負責(zé)管理、使用計算機終端，輸入學(xué)生課程學(xué)習(xí)成績，為學(xué)位評定，畢業(yè)分配提供成績的統(tǒng)計表；
（4）對各學(xué)期課程考試成績進行統(tǒng)計分析，為撰寫學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量情況概述提供依據(jù)。
2、學(xué)生學(xué)籍管理、教務(wù)日常管理
（1）學(xué)生的注冊報到工作；
（2）辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)、保留學(xué)籍、退學(xué)、保留入學(xué)資格學(xué)生的有關(guān)手續(xù)、辦理優(yōu)秀專科生的升格培養(yǎng)和因?qū)W生問題需退學(xué)、編入下一年級、降入專科學(xué)生的學(xué)籍異動手續(xù)；
（3）統(tǒng)計填報在校生統(tǒng)計表、變動學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表等學(xué)籍管理用表，并報送主管部門；
（4）組織課程補考工作，對每學(xué)期期末考試情況進行總結(jié)；
（5）收存課程考試試題，按專業(yè)、課程建立相應(yīng)的題庫或試卷庫管理；
（6）打印、發(fā)放、收集教務(wù)日常管理表冊、材料；
（7）對學(xué)籍管理及教務(wù)日常管理文件、證件、表冊、材料立卷存檔；
（8）檢查、統(tǒng)計各系、各班學(xué)生的考勤情況。
3、全院統(tǒng)一排課、日常課程調(diào)課、學(xué)期考試安排工作
（1）根據(jù)排課、調(diào)課、考試的有關(guān)規(guī)定、通知，協(xié)助教務(wù)處做好課程表的編排與調(diào)整（包括公選課）；
（2）授課計劃的分發(fā)、回收、審核、核定周學(xué)時，新生注冊；
（3）收集班級課表、編制教室安排表，每學(xué)期放假前把班級課表、教師任課表發(fā)給教師，把教學(xué)安排表發(fā)給教室管理負責(zé)人；
（4）負責(zé)考教分離的組織、實施和題庫的建設(shè)，管理和使用；組織評卷、登分等工作。
（二）教學(xué)實踐工作：
1、實習(xí)工作：
（1）協(xié)助有關(guān)系部、專業(yè)的教育見習(xí)、野外實習(xí)、社會調(diào)查等專業(yè)實習(xí)的實施管理工作；
（2）協(xié)助有關(guān)系部、專業(yè)做好師范專業(yè)教育實習(xí)與非師范專業(yè)實習(xí)和見習(xí)的安排與管理工作；總結(jié)、交流實習(xí)工作經(jīng)驗。
（3）登記實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績并進行統(tǒng)計分析，組織評選優(yōu)秀實習(xí)生的活動；
（4）學(xué)生勞動課的管理及安排工作；
（5）協(xié)助各系組織社會實踐、教學(xué)參觀等活動。
2、教師職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練的管理工作：
（1）協(xié)助各專業(yè)提出教育職業(yè)技能培養(yǎng)的要求，并把該項工作納入教學(xué)過程；
（2）組織各系制訂職業(yè)技能培養(yǎng)規(guī)劃；
（3）協(xié)助教育技術(shù)學(xué)系做好微格教學(xué)訓(xùn)練方案及計劃制訂、實施；
（4）檢查各系職業(yè)技能培養(yǎng)規(guī)劃的落實；
（三）院系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
（四）教材工作
1、協(xié)助有關(guān)系部、專業(yè)做好教材征訂工作；
2、教材建設(shè)的信息收集及處理；
3、教材工作檔案管理；
4、領(lǐng)用教材時，必須認(rèn)真檢查教材名稱、冊數(shù)、單價、原價、折價、編著等是否與教材征訂單所寫相符，如發(fā)現(xiàn)差錯，應(yīng)及時與出納員核對。
第3篇 教務(wù)科長崗位職責(zé)
工作內(nèi)容及要求:
1.負責(zé)教務(wù)科工作,協(xié)助科長做好課程安排,考試安排,試卷制作,教學(xué)教研計劃;
2.組織開展教師素質(zhì)培訓(xùn);協(xié)助教務(wù)科長制定教師工作績效考核標(biāo)準(zhǔn),對老師教學(xué)質(zhì)量進行定期考核;
3.協(xié)助科長處理其他日常事務(wù);
4.有教務(wù)管理經(jīng)驗者優(yōu)先;
5.熱愛教育事業(yè),有責(zé)任感, 具備團隊合作精神;
學(xué)校歡迎具備主動性和積極性的員工,表現(xiàn)優(yōu)秀者可晉升
