教務(wù)管理老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

教務(wù)管理老師是學(xué)校教育體系中不可或缺的角色，他們主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織學(xué)校的教學(xué)活動，確保日常教學(xué)工作的順暢進(jìn)行。

崗位職責(zé)要求

1. 具備良好的組織能力，能夠有效規(guī)劃和實施教學(xué)計劃。

2. 熟悉教育政策法規(guī)，了解教育教學(xué)流程。

3. 擁有較強的溝通技巧，能與教師、學(xué)生和家長建立良好關(guān)系。

4. 具備問題解決能力，能應(yīng)對教學(xué)中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

5. 精通辦公軟件，用于制作報告、統(tǒng)計分析和日程管理。

崗位職責(zé)描述

教務(wù)管理老師在日常工作中扮演著多種角色，他們是教學(xué)活動的策劃者，負(fù)責(zé)課程設(shè)置、課表編排和教室調(diào)度。他們也是教學(xué)資源的管理者，確保教材、設(shè)備和教學(xué)設(shè)施的充足與有效利用。此外，他們還需協(xié)助教師進(jìn)行成績管理和學(xué)生出勤記錄，維護教學(xué)秩序。

有哪些內(nèi)容

1. 教學(xué)計劃與執(zhí)行：制定學(xué)期教學(xué)計劃，包括課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度安排，確保教學(xué)活動按計劃進(jìn)行。

2. 資源協(xié)調(diào)：調(diào)配教室資源，合理分配教學(xué)設(shè)施，及時采購和分發(fā)教材。

3. 教務(wù)事務(wù)處理：處理教師請假、調(diào)課等事宜，保持教學(xué)活動的連貫性。

4. 數(shù)據(jù)管理：收集、整理和分析教學(xué)數(shù)據(jù)，如學(xué)生出勤、成績等，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

5. 溝通協(xié)調(diào)：與教師溝通教學(xué)需求，與學(xué)生和家長交流學(xué)習(xí)情況，解決教學(xué)相關(guān)問題。

6. 活動組織：組織課外活動、考試和家長會，促進(jìn)家校合作，提升教學(xué)質(zhì)量。

7. 政策解讀與執(zhí)行：理解和貫徹執(zhí)行教育政策，確保學(xué)校教學(xué)工作符合規(guī)定要求。

8. 持續(xù)改進(jìn)：定期評估教務(wù)管理工作效果，提出改進(jìn)建議，提升教務(wù)管理水平。

教務(wù)管理老師的工作繁雜而重要，他們的專業(yè)能力和細(xì)致入微的工作態(tài)度，對于維護學(xué)校教學(xué)秩序，保障教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。

教務(wù)管理老師崗位職責(zé)范文

第1篇 教務(wù)管理老師崗位職責(zé)

教務(wù)管理 教務(wù)老師 班主任崗 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責(zé):

1. 幫助學(xué)員和家長定制學(xué)習(xí)計劃;

2. 監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,積極推動教學(xué)質(zhì)量的提升;

3. 負(fù)責(zé)追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、解決學(xué)生和家長的學(xué)習(xí)效果相關(guān)問題;

4. 能很好的與學(xué)員和家長溝通,了解學(xué)員及家長的思想動態(tài)及時給予解決;

5. 確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到客戶滿意度指標(biāo);

6. 達(dá)成學(xué)員課時消耗指標(biāo);

7. 達(dá)成續(xù)費及推薦指標(biāo);

8. 完成上級安排的其他工作

任職要求:

1、 大專以上學(xué)歷,普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、 有兒童教學(xué)服務(wù)相關(guān)工作經(jīng)驗,參與過教學(xué)管理工作;英文專業(yè)或管理專業(yè)優(yōu)先錄用;

3、 有身為人師的責(zé)任感,能耐心積極地幫助學(xué)生和家長解決學(xué)業(yè)方面的問題;

4、 有團隊協(xié)作能力,能與教師管理部門等協(xié)同完成工作;

5、 服務(wù)意識強,能積極應(yīng)對用戶提出的問題及投訴;

6、 團隊意識強,熱愛教育行業(yè),抗壓能力強,適應(yīng)加班,對工作保持高度熱情;

7、 熟練使用office辦公軟件。