崗位職責(zé)是什么
課程渠道崗位是教育機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中一個(gè)關(guān)鍵的職位，主要負(fù)責(zé)構(gòu)建和管理課程的銷售與推廣渠道，以實(shí)現(xiàn)課程的市場(chǎng)覆蓋和學(xué)員招生目標(biāo)。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉教育市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解各類課程產(chǎn)品和目標(biāo)用戶群體的需求。
2. 具備優(yōu)秀的商務(wù)談判技巧，能與各類合作伙伴建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。
3. 能夠制定并執(zhí)行有效的渠道策略，提升課程的市場(chǎng)占有率。
4. 精通市場(chǎng)營(yíng)銷，了解線上線下推廣手段，包括但不限于社交媒體、廣告投放、合作伙伴營(yíng)銷等。
5. 有良好的數(shù)據(jù)分析能力，能通過對(duì)銷售數(shù)據(jù)的分析優(yōu)化渠道效果。
6. 具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能協(xié)調(diào)內(nèi)部資源，推動(dòng)跨部門合作。
崗位職責(zé)描述
課程渠道崗位的核心工作在于發(fā)掘和利用各種渠道，將高質(zhì)量的課程推廣給潛在學(xué)員。這包括但不限于學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、線上平臺(tái)等，需要與各類合作伙伴建立緊密聯(lián)系，確保課程信息的有效傳播。該崗位需要不斷探索新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)新渠道模式，以適應(yīng)教育市場(chǎng)的快速變化。
有哪些內(nèi)容
1. 渠道開發(fā)：尋找并評(píng)估潛在的合作伙伴，如線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)中心、企事業(yè)單位等，建立合作關(guān)系，引入新流量。
2. 市場(chǎng)調(diào)研：定期分析教育市場(chǎng)趨勢(shì)，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)，為課程定位和定價(jià)提供依據(jù)。
3. 營(yíng)銷策劃：設(shè)計(jì)并實(shí)施渠道推廣活動(dòng)，如專題講座、試聽課程、優(yōu)惠促銷等，吸引并轉(zhuǎn)化潛在學(xué)員。
4. 數(shù)據(jù)分析：監(jiān)控各渠道的銷售表現(xiàn)，通過數(shù)據(jù)反饋調(diào)整策略，優(yōu)化渠道效率。
5. 內(nèi)部協(xié)調(diào)：與課程研發(fā)、教學(xué)服務(wù)等部門溝通，確保課程質(zhì)量和售后服務(wù)滿足渠道需求。
6. 關(guān)系維護(hù)：定期與合作伙伴溝通，解決合作中遇到的問題，保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
課程渠道崗位是一個(gè)需要深度理解教育市場(chǎng)、具備戰(zhàn)略思維和執(zhí)行能力的角色，通過有效的渠道管理和市場(chǎng)推廣，推動(dòng)課程產(chǎn)品的成功銷售和品牌建設(shè)。
課程渠道崗位職責(zé)范文
第1篇 課程渠道經(jīng)理崗位職責(zé)
1. 負(fù)責(zé)公司指定區(qū)域教育機(jī)構(gòu)合作渠道的發(fā)掘、合作洽談與協(xié)議簽署;
2. 負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)代理及合作方的培訓(xùn)及日常事務(wù)協(xié)調(diào);
3. 負(fù)責(zé)區(qū)域團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及管理,并承擔(dān)區(qū)域銷售指標(biāo);
4. 有教育行業(yè)渠道及代理資源(包括幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等);
5. 可適應(yīng)全國(guó)出差。
