崗位職責(zé)是什么
配班老師是幼兒園或小學(xué)教育環(huán)境中不可或缺的角色，他們與主班老師共同協(xié)作，確保教學(xué)活動的順利進行，為孩子們提供一個安全、愉快且富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉教育教學(xué)理念，掌握兒童心理發(fā)展規(guī)律。
2. 具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能與主班老師及其他教職員工有效協(xié)作。
3. 能夠協(xié)助主班老師制定和執(zhí)行教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
4. 必須具備耐心和愛心，對待每一位孩子都要充滿尊重和關(guān)懷。
5. 應(yīng)具備應(yīng)對突發(fā)情況的能力，如處理兒童間的沖突或意外傷害。
6. 需要定期參加專業(yè)培訓(xùn)，提升自身的教育技能和知識水平。
崗位職責(zé)描述
配班老師的日常工作中，他們既是輔助者也是參與者。他們需要密切關(guān)注孩子們的行為和情緒變化，及時與主班老師溝通，共同調(diào)整教學(xué)策略。在課堂上，他們可能負責(zé)組織小組活動，引導(dǎo)孩子們積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在課間休息或戶外活動中，配班老師需確保孩子的安全，適時介入指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的社交技能和自我管理能力。
此外，配班老師還需協(xié)助維護班級環(huán)境的整潔，準備教學(xué)材料，參與家長會，與家長保持良好的溝通，共同促進孩子的全面發(fā)展。
有哪些內(nèi)容
1. 協(xié)助教學(xué)：配合主班老師實施課程計劃，包括課堂教學(xué)、游戲活動和實踐操作。
2. 孩子管理：觀察并記錄孩子的行為表現(xiàn)，提供個性化的關(guān)注和支持。
3. 安全監(jiān)護：在校園內(nèi)隨時關(guān)注孩子的安全，防止意外發(fā)生。
4. 環(huán)境維護：協(xié)助整理教室，確保教學(xué)環(huán)境整潔有序。
5. 家校聯(lián)絡(luò)：參與家長溝通，傳遞學(xué)生在校情況，聽取家長建議。
6. 個人成長：持續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理念和技術(shù)，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。
7. 應(yīng)急處理：應(yīng)對突發(fā)狀況，如孩子生病、受傷或其他緊急事件。
8. 活動組織：協(xié)助策劃和執(zhí)行各類校園活動，如節(jié)日慶祝、戶外探索等。
配班老師的工作雖然常常在主班老師的光環(huán)下，但他們的付出和貢獻同樣重要，他們以無微不至的關(guān)愛和專業(yè)的教育智慧，為孩子們的成長之路鋪就堅實的基石。
配班老師崗位職責(zé)范文
第1篇 配班老師崗位職責(zé)任職要求
配班老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 依據(jù)集團的幼兒園培養(yǎng)目標、特色課程結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成各項教育任務(wù);
2. 與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù);
3. 科學(xué)、合理的安排幼兒一日活動，嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生保健制度，配合保育員管理好幼兒的生活和班內(nèi)玩教具;
4. 積極參加班務(wù)會，努力研究改進本班的保教工作，團結(jié)協(xié)作，共同完成園內(nèi)的大型活動及本班的各項工作;
5. 熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，不斷提高文化和專業(yè)水平。
任職要求:
1. 學(xué)前教育或幼兒專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有兩年以上幼兒教學(xué)經(jīng)驗;
2. 具有一定的英語基礎(chǔ);
3. 普通話標準，具有教師資格證或幼教資格證;
4. 熟悉幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)和各類教育活動的基本知識;
5. 熱愛幼教事業(yè)，具備良好的溝通表達能力、組織計劃能力、責(zé)任心強，富有團隊精神;
6. 儀表端莊，談吐文雅，有舞蹈、樂器、美術(shù)等特長者優(yōu)先考慮。
配班老師崗位
第2篇 配班老師崗位職責(zé)
幼兒園配班老師 深圳市冠萃教育科技有限公司 深圳市冠萃教育科技有限公司,冠萃 職責(zé)描述:
1. 認真貫徹國家相關(guān)幼教法規(guī)和未成年保護法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。
2. 與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。
3. 熟悉、理解并認同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標, 按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學(xué)活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。
4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學(xué)計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學(xué)工作,按時保質(zhì)提交各類工作計劃和總結(jié)反思。
5. 做好教學(xué)活動前的備課、教學(xué)準備、材料提供及組織教學(xué)活動時的教學(xué)安全,做到全體關(guān)注與個別指導(dǎo)相結(jié)合,協(xié)助正班主任老師做好和課程及教育教學(xué)相關(guān)的觀察記錄和分析評估。
6.認真參加幼兒園組織的各類園內(nèi)外培訓(xùn)、講座,重要學(xué)習(xí)活動要及時進行總結(jié)、反思和分享。
7.完成班務(wù)及教育教學(xué)相關(guān)的其他工作。
任職要求:
1. 學(xué)前教育、心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)專業(yè),大專或以上學(xué)歷。
2. 教師資格證、普通話等級證等幼教從業(yè)資質(zhì)齊全。
3. 熱愛幼教,性格溫和,熱情、陽光,自信,善于溝通,富有親和力。
4. 領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)力強,善于與他人合作,有團隊意識
5. 思路清晰,做事有計劃,能合理安排工作內(nèi)容,主動思考,能獨立解決問題,善于反思,重視自我專業(yè)能力提升。
6. 3年以上省、市或中大型國際/雙語幼兒園同崗工作經(jīng)驗。
7. 英文良好或有音樂、舞蹈或國學(xué)、美術(shù)專長者佳。
第3篇 k幼兒園配班老師崗位職責(zé)
一、教育工作
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守各項規(guī)章制度。
2.在班主任的指導(dǎo)下,根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。(如:課前準備工作,教具的制作等。)
3.能獨立組織班級的下午活動。
4.在幼兒活動中做好觀察記錄。
5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。
6.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。
二、保健工作
1.在嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
2.負責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。
3.保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。
4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,并采取有效措施。
5.定期向家長反饋幼兒在園情況。
