崗位職責(zé)是什么
晚托班崗位職責(zé)是指在教育機(jī)構(gòu)中，負(fù)責(zé)管理并指導(dǎo)學(xué)生在放學(xué)后進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、活動(dòng)組織以及安全監(jiān)管的專業(yè)人員的職責(zé)范圍。
崗位職責(zé)要求
1. 具備良好的教育背景，熟悉基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，尤其在小學(xué)階段的課程。
2. 擁有耐心和親和力，善于與兒童溝通，能夠引導(dǎo)他們積極學(xué)習(xí)。
3. 能夠制定并執(zhí)行有效的課后學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。
4. 熟悉兒童心理，懂得如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣。
5. 具備一定的組織能力，能策劃并實(shí)施各類有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
6. 對學(xué)生安全高度重視，能及時(shí)處理突發(fā)狀況，確保托管期間的安全。
崗位職責(zé)描述
晚托班崗位的核心任務(wù)是為學(xué)生提供一個(gè)安全、有序、激勵(lì)性的課后環(huán)境。這包括：
1. 監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，解答他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題，確保作業(yè)質(zhì)量和進(jìn)度。
2. 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們提升學(xué)術(shù)能力。
3. 組織有趣的學(xué)習(xí)游戲和小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧。
4. 保持與家長的密切溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和行為表現(xiàn)，共同促進(jìn)其成長。
5. 創(chuàng)建并維護(hù)一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。
6. 在學(xué)生等待家長接送期間，確保他們的安全，防止意外發(fā)生。
有哪些內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：涵蓋各科目的作業(yè)檢查、答疑解惑，以及針對薄弱知識(shí)點(diǎn)的額外講解。
2. 行為引導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如時(shí)間管理、自我管理等，以及正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3. 安全管理：確保晚托班區(qū)域的安全設(shè)施完善，執(zhí)行嚴(yán)格的簽到制度，預(yù)防和應(yīng)對緊急情況。
4. 家校合作：定期舉辦家長會(huì)，分享學(xué)生在校情況，聽取家長建議，共同優(yōu)化晚托服務(wù)。
5. 課外活動(dòng)：設(shè)計(jì)和執(zhí)行各類興趣活動(dòng)，如閱讀俱樂部、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等，豐富學(xué)生的課余生活。
6. 個(gè)人發(fā)展：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化關(guān)注和支持，促進(jìn)全面發(fā)展。
晚托班崗位的職責(zé)在于通過全面、專業(yè)的服務(wù)，確保學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和生活中得到充分的指導(dǎo)和照顧，為他們的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
晚托班崗位職責(zé)范文
第1篇 晚托班輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)任職要求
晚托班輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
晚托班課程輔導(dǎo)老師 吉的堡教育集團(tuán) 上海吉堡教育信息咨詢有限公司，吉堡任職要求:
1.師范類專業(yè)優(yōu)先考慮;
2.有較好的交流能力、學(xué)習(xí)能力、普通話標(biāo)準(zhǔn);
3.喜歡孩子，熱愛教育事業(yè)，善于調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)積極性和吸引兒童注意力;
4.上課生動(dòng)活潑，有創(chuàng)新意識(shí)和鉆研精神，有愛心和責(zé)任心;
5. 有家教或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
崗位職責(zé):
1.備課及課前準(zhǔn)備:按照我司提供的教材備課講課;
2.輔導(dǎo)小學(xué)階段功課;
3.教學(xué)服務(wù)執(zhí)行:定期與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況;
4.配合進(jìn)行數(shù)學(xué)試聽課、測試等活動(dòng)。
具體面試溝通
晚托班輔導(dǎo)老師崗位
第2篇 晚托班教師崗位職責(zé)任職要求
晚托班教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)日常的教師資格類課程的備課、教案工作;
2、負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)習(xí)問題答疑，學(xué)員的維護(hù)工作;
3、負(fù)責(zé)教師資格類課程的教學(xué)工作;
4、負(fù)責(zé)教師資格系列學(xué)習(xí)資料及試題的研發(fā)工作;
任職資格:
1、男女不限，20歲以上，大專生及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè);
2、熱衷于教育事業(yè)，對學(xué)生耐心、細(xì)心，普通話標(biāo)準(zhǔn)，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;
3、持有教師資格證，授課經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先;
4、良好的溝通能力，邏輯思維能力較強(qiáng)。
晚托班教師崗位
第3篇 晚托班老師崗位職責(zé)
本科以上學(xué)歷,經(jīng)驗(yàn)豐富可放寬條件
有過一年以上相關(guān)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)
對上海教材熟悉
按要求接學(xué)生到校,并為學(xué)生進(jìn)行簽到。
檢查,謄寫學(xué)生備忘錄,保證學(xué)生備忘錄完整正確
按主次順序安排學(xué)生完成家庭作業(yè),并檢查訂正
確認(rèn)學(xué)生完成該項(xiàng)作業(yè)以后為學(xué)生在備忘錄和本中心記錄單上打鉤
家長接走前,告知家長學(xué)生作業(yè)完成情況,除周五外,原則上保證所有書面作業(yè)全部完成,如有特殊情況必須與家長申明。
在本中心記錄單上注明當(dāng)天學(xué)生作業(yè)完成情況并寫明原因,簽字
第4篇 晚托班老師崗位職責(zé)任職要求
晚托班老師崗位職責(zé)
晚托班課程輔導(dǎo)老師 吉的堡教育集團(tuán) 上海吉堡教育信息咨詢有限公司，吉堡任職要求:
1.師范類專業(yè)優(yōu)先考慮;
2.有較好的交流能力、學(xué)習(xí)能力、普通話標(biāo)準(zhǔn);
3.喜歡孩子，熱愛教育事業(yè)，善于調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)積極性和吸引兒童注意力;
4.上課生動(dòng)活潑，有創(chuàng)新意識(shí)和鉆研精神，有愛心和責(zé)任心;
5. 有家教或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
崗位職責(zé):
1.備課及課前準(zhǔn)備:按照我司提供的教材備課講課;
2.輔導(dǎo)小學(xué)階段功課;
3.教學(xué)服務(wù)執(zhí)行:定期與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況;
4.配合進(jìn)行數(shù)學(xué)試聽課、測試等活動(dòng)。
具體面試溝通
晚托班老師崗位
第5篇 晚托班教師崗位職責(zé)
接送午晚托學(xué)生;安排孩子們安全有序地用餐、午睡,晚托輔導(dǎo)一至六年級(jí)學(xué)生全科作業(yè);一對一或小組課教學(xué),負(fù)責(zé)招生營銷,與家長溝通,做好家長接待工作,管理教務(wù)工作。
第6篇 晚托班輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
1、輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)和暑托寒托期間的帶教;
2、負(fù)責(zé)學(xué)生的作業(yè)批改工作,檢測學(xué)生的輔導(dǎo)效果;
3、定期與家長/老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生在校及在家學(xué)習(xí)情況;
崗位要求:
1、有一定的中小學(xué)文化課程(語數(shù)英)輔導(dǎo)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)能力強(qiáng);
2、活潑熱情,親和力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng);善于和孩子溝通,有耐心;
3、有家教或課業(yè)輔導(dǎo)班經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
