幼小銜接崗位職責19篇

崗位職責是什么

幼小銜接崗位，是指在幼兒園與小學之間，為幫助兒童平穩(wěn)過渡到小學教育階段而設立的特殊教育角色。這個崗位的工作者需要具備專業(yè)的幼教知識和小學教育理解，以確保孩子們能夠順利適應新的學習環(huán)境。

崗位職責要求

1. 深入理解幼兒心理發(fā)展規(guī)律，掌握5-7歲兒童的行為特點和學習需求。

2. 具備良好的溝通技巧，能與家長、教師及兒童建立有效聯(lián)系，共同促進兒童的成長。

3. 熟悉小學教育體系，了解小學一年級的教學內(nèi)容和教學方法。

4. 具備課程設計和活動組織能力，能創(chuàng)設趣味性的學習活動，激發(fā)兒童的學習興趣。

5. 有耐心和愛心，能夠關注每個孩子的個體差異，提供個性化的支持。

崗位職責描述

幼小銜接崗位的日常工作涵蓋了多個方面，包括但不限于：

1. 設計和實施幼小銜接課程，將幼兒園的玩中學模式與小學的學科教育相結合。

2. 監(jiān)測兒童的情緒變化，及時識別和解決他們在過渡期間可能遇到的困難。

3. 與小學教師協(xié)作，確保幼兒園的教育內(nèi)容與小學一年級的知識無縫對接。

4. 定期與家長溝通，反饋兒童在學校的表現(xiàn)，提供家庭教育的建議和指導。

5. 組織專題講座或工作坊，幫助家長了解幼小銜接的重要性，引導他們做好家庭的準備工作。

有哪些內(nèi)容

1. 幼兒園與小學的橋梁建設：建立幼兒園與小學之間的合作機制，協(xié)調(diào)雙方的教學計劃和活動。

2. 兒童心理輔導：針對可能出現(xiàn)的分離焦慮、學習壓力等問題，提供心理疏導和支持。

3. 社交技能培養(yǎng)：通過角色扮演、團隊游戲等活動，提升兒童的交往能力和團隊合作意識。

4. 學習習慣養(yǎng)成：教授孩子如何整理書包、獨立完成作業(yè)等基本學習習慣。

5. 家校合作項目：組織家長參與的親子活動，增強家庭對幼小銜接的理解和支持。

該崗位的職責旨在為兒童創(chuàng)造一個平滑的過渡期，使他們能夠在愉快、自信的狀態(tài)下開始小學生活，為終身學習打下堅實的基礎。

幼小銜接崗位職責范文

第1篇 幼小銜接主管崗位職責

幼小銜接研發(fā)主管/數(shù)學思維課程 萬科教育有限公司 深圳市萬科教育發(fā)展有限公司(分支機構) 工作職責:

1 負責betaschool6-8歲數(shù)學思維項目研發(fā)與推廣;

2 負責師資培訓;

3 負責執(zhí)行標準化課程與教學監(jiān)控,保證課程的教學質(zhì)量和教學效果。

職位要求:

1 理工科本科及以上學歷優(yōu)先;

2 1年以上廣州幼小銜接項目研發(fā)或運營管理經(jīng)驗;

3 熱愛教育事業(yè),愿意在幼教行業(yè)長期發(fā)展;

4 較好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

第2篇 幼小銜接教師崗位職責任職要求

幼小銜接教師崗位職責

職責描述:

1、負責中心的中英文課程教學工作，完成高品質(zhì)的授課;

2、課前進行課程演練，與助教交流教學經(jīng)驗和方法;

3、負責為外教配課，口語流利，溝通順暢;

4、課后做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;

4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度;

5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動;

6、維護品牌良好形象，符合巧虎品牌的一貫的高品質(zhì)。

免費提供住宿

任職要求:

1. 英語教育、學前教育或相關專業(yè);

2. 良好的英語聽說讀寫能力;

3. 口語發(fā)音標準，無嚴重口音;

4. 取得大學英語四級證書，大學英語六級/專業(yè)英語八級者優(yōu)先。

5. 個性活潑，有親和力，溝通表達能力良好;

幼小銜接教師崗位

第3篇 學前教育/幼小銜接語/數(shù)/英教師崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、針對幼小銜接學生教授語言類、邏輯類課程；

2、備課授課、定期檢查授課結果，參與課程研發(fā)；

3、定期與家長進行溝通，反饋課程內(nèi)容和教學結果；

4、積極配合教務老師做好管理和招生續(xù)班工作。

職位要求：

1、性格開朗，有親和力，喜歡小朋友，熱愛教育事業(yè)；

2、具有一定的管理經(jīng)驗，有愛心，有耐心；

3、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；

4、具有一定的文藝表演能力，普通話標準，口齒伶俐；

5、有早教行業(yè)或教育行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位要求：

學歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第4篇 幼小銜接主管崗位職責任職要求

幼小銜接主管崗位職責

職責描述:

1、根據(jù)公司要求，組織實施針對教師崗位的培訓活動，監(jiān)控培訓效果并提出數(shù)據(jù)分析報告;

2、完善及研發(fā)師資培訓課程，編制相應的培訓教材，并形成體系;

3、能獨立進行培訓課件的設計及講授，并能指導授課教師對教學方案及教學方法進行改進;

4、能獨立承擔師資培訓項目的管理工作;

5、完成領導交辦的其他任務。

任職要求:

1. 大專及以上學歷，有教育培訓行業(yè)經(jīng)驗;

2、對學前及幼小銜接課程有授課經(jīng)驗，有相關階段教師培訓經(jīng)驗;

3、善于溝通，富有團隊合作意識，有創(chuàng)新精神;

4、具有良好的教師職業(yè)操守和服務精神，熱愛培訓教研工作。

幼小銜接主管崗位

第5篇 幼小銜接項目負責人崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、全面負責幼小銜接（學前教育）項目的籌劃，

2、全面負責幼小銜接教師的培訓與管理工作；

3、負責根據(jù)實際情況適時制定幼小銜接的家長服務方案并對教師進行相關培訓工作；

4、監(jiān)督幼小銜接教師對家長的服務工作，負責教師與家長溝通記錄的檢查監(jiān)督，并及時整改提升服務質(zhì)量；

5、負責幼小銜接課程體系開發(fā)；

6、負責教學質(zhì)量把控；

7、完成領導交付的臨時性工作。

職位要求：

1、教育、市場營銷等相關專業(yè)；

2、5年以上幼小項目（幼兒園、幼小銜接）的管理和教學經(jīng)驗，并在以往的工作中有突出的業(yè)績表現(xiàn)；

3、具有良好的溝通能力、應變能力和學習能力；

4、熱愛教育事業(yè)，對教育行業(yè)充滿獻身精神；

5、具有良好的耐心，工作踏實，細致認真；

6、具有良好的職業(yè)操守，較強的敬業(yè)精神，良好的合作意識。

崗位要求：

學歷要求：不限

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第6篇 幼小銜接班老師崗位職責任職要求

幼小銜接班老師崗位職責

幼小銜接班主班老師 大連家和眾瑞文化傳播有限公司 大連家和眾瑞文化傳播有限公司 1.普通話標準，具有較強的親和力，喜歡孩子，對幼教工作很熱愛。

2.幼教、教育、英語、心理學等相關專業(yè)畢業(yè)。

3.會使用常用辦公軟件。

4.按照學校指定的教學進度及教學大綱，保質(zhì)保量的完成教學任務。

5.可以和班級家長建立良好的溝通。

6.課前充分備課、保證教學質(zhì)量。

幼小銜接班老師崗位

第7篇 幼小銜接老師崗位職責

幼小銜接教研老師 北京柯羅尼教育科技有限公司 北京柯羅尼教育科技有限公司,柯羅尼教育,柯羅尼 職責描述:

1、設計搭建公司幼小銜接課程體系與框架,負責課程開發(fā)工作,包括進行各專業(yè)課程開發(fā)與設置;

2、策劃、選擇5-6歲學前班真題課程教材,形成教學課表,組織編寫教案;

3、常規(guī)幼小銜接產(chǎn)品規(guī)格的設定與產(chǎn)品落地實施推進;

4、幼小銜接加盟校教師團隊的培訓、考評與督導,定期組織幼小銜接教師教研;

5、協(xié)助校區(qū)招生與家長維護,提升家長對課程的滿意度。

崗位要求:

1、具有較強的學術、培訓管理能力,在幼兒園管理工作或3年以上學前教育培訓機構擔任管理工作經(jīng)驗;

2、有較強的組織能力;

3、熱愛教育事業(yè),具有高度的責任心和敬業(yè)、創(chuàng)新精神。

4、有較強的親和力,熱愛兒童,具有童心和耐性,對兒童心理有一定的了解。

第8篇 幼小銜接數(shù)學老師崗位職責任職要求

幼小銜接數(shù)學老師崗位職責

崗位職責:

1、據(jù)學校的教學安排，負責幼升小學生的數(shù)學教學工作。

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務。

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導。

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應屆畢業(yè)生)。

2、有數(shù)學學科教學經(jīng)驗，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生交流互動。

3、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，普通話標準，達到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力。

幼小銜接數(shù)學老師崗位

第9篇 幼小銜接教師崗位職責職位要求

職責描述：

要求：

1、大專及以上學歷，教育相關專業(yè)優(yōu)先，具備雙語交流及教學能力。

2、形象氣質(zhì)佳、聲音柔和、有親和力、熱愛幼兒，愿意長期從事教育工作。

3、有良好的職業(yè)素質(zhì)和組織管理能力，有一定的溝通協(xié)調(diào)能力。

4、溝通理解能力強、富有愛心、耐心、責任心和良好的師德。

5、熱愛教育事業(yè)，有團隊合作精神。

6、有小學任課教師教學工作經(jīng)驗優(yōu)先。

崗位要求：

學歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第10篇 幼小銜接語文老師崗位職責

崗位要求:

1.負責學生的教學、教研等方面的工作;

2.承擔課程的講授任務,組織課堂討論;

3.完成教學部門主管安排的其他任務。

任職要求:

1.富有愛心,喜歡孩子,并有心長期致力于教育事業(yè)

2.有教育機構教學經(jīng)驗者優(yōu)先,有教師資格證者優(yōu)先

3.普通話標準,工作積極主動,責任心強

第11篇 幼小銜接老師崗位職責任職要求

幼小銜接老師崗位職責

崗位職責:

1、據(jù)學校的教學安排，負責幼小銜接語文教學工作。

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務。

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導。

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應屆畢業(yè)生)。

2、有語文學科教學經(jīng)驗，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生交流互動。

3、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，普通話標準，達到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力。

幼小銜接老師崗位

第12篇 幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責任職要求

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責

崗位職責:1.負責學前班教學工作，因材施教，開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家?；?，讓學長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全，維護好

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位

第13篇 幼小銜接教師崗位職責

幼小銜接語文教師/小學語文/低年級語文教師 萬科教育有限公司 深圳市萬科教育發(fā)展有限公司(分支機構) 職責描述:

1、負責5-8歲語文課程(包括古詩、閱讀、作文等)的授課;

2、通過教學與服務,維護家校關系,并定期參與教學教研任務;

3、參與相關教學推廣、服務活動。

任職要求:

1、大專及以上學歷,教育學、漢語言等相關專業(yè)背景者優(yōu)先;

2、熱愛教育行業(yè),喜歡孩子,具有1年以上相關工作經(jīng)驗優(yōu)先,資質(zhì)較佳的應屆畢業(yè)生亦可;

3、工作積極,態(tài)度熱情,有團隊合作精神。

第14篇 幼小銜接教學總監(jiān)崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、配合人力資源部門完成校區(qū)教師崗位職責職位要求、培訓及培養(yǎng)新教師。

2、負責配合校區(qū)組織幼小銜接教師培訓并執(zhí)行各項考核及反饋。

3、隨機進班聽課并做出質(zhì)量評價，對不足之處與教師進行溝通和調(diào)整。

4、負責學生學籍登記，及時落實學生的課時安排及教室分配。

5、負責對學生的教學進度進行跟蹤，做好學習反饋及回訪記錄，對學生在學習過程中出現(xiàn)的任何問題，給予及時輸導和解決。

6、負責幼小銜接教師教案的印刷及編排工作。

7、了解學生學習情況，聽取學生意見，收集學生和教師雙方的教學反饋信息。

8、組織教研活動，定期與授課教師溝通，根據(jù)班級學生具體情況調(diào)整輔導方案。

9、負責助教的培訓及工作監(jiān)督，執(zhí)行考核評價。

10、組織教學成果收集和展示活動，擴大教學的影響力。

11、及時的與市場、客服、教師溝通，根據(jù)客戶需求及市場發(fā)展方向制定相關課程。

12、配合各部門之間的協(xié)調(diào)工作。

13、協(xié)助校長完成校區(qū)的日常管理工作。

職位要求：

1、本科及以上學歷，師范類相關專業(yè)、管理類相關專業(yè)、教育類相關專業(yè)；

2、較強的語文、數(shù)學教學功底，有豐富的幼小銜接課程教學經(jīng)驗；

3、熟悉兒童生活習性，了解兒童及家長心里；

4、3年以上相關工作經(jīng)驗。

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：3-4年經(jīng)驗

第15篇 幼小銜接數(shù)學老師崗位職責

崗位要求:

1.負責學生的教學、教研等方面的工作;

2.承擔課程的講授任務,組織課堂討論;

3.完成教學部門主管安排的其他任務。

任職要求:

1.富有愛心,喜歡孩子,并有心長期致力于教育事業(yè)

2.有教育機構教學經(jīng)驗者優(yōu)先,有教師資格證者優(yōu)先

3.普通話標準,工作積極主動,責任心強

第16篇 幼小銜接語文老師崗位職責任職要求

幼小銜接語文老師崗位職責

崗位職責:

1、據(jù)學校的教學安排，負責幼小銜接語文教學工作。

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務。

3、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導。

4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量。

5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

任職要求:

1、20-35歲，大專及以上學歷，師范類、教育類專業(yè)畢業(yè)(可接受優(yōu)秀應屆畢業(yè)生)。

2、有語文學科教學經(jīng)驗，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生交流互動。

3、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，普通話標準，達到二級甲等水平。

4、熱愛教育行業(yè)，擁有熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力。

幼小銜接語文老師崗位

第17篇 幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責

崗位職責:1.負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家?；?讓學長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全,維護好

第18篇 幼小銜接班老師崗位職責

負責5-7歲即將上小學孩子的教育輔導,課前課后及時與學生和家長溝通,普通話標準,有親和力,有經(jīng)驗者優(yōu)先?？梢灾苯拥綄W校進行面試,地址:皇姑區(qū)天山路270號,京語教育

第19篇 幼小銜接項目經(jīng)理崗位職責

崗位職責:

1、 跟蹤市場競品變化進行產(chǎn)品需求調(diào)研分析,把握潛在市場機會,負責百學匯幼小銜接產(chǎn)品架構設計與梳理;

2、 負責新產(chǎn)品的策劃、定位,全面負責自營課程產(chǎn)品體系的搭建,并組織實施;

3、 進行課程產(chǎn)品運營的監(jiān)督與分析,提出改進方案;

4、 對相關人員進行課程產(chǎn)品的培訓講解。

任職要求:

1、全日制統(tǒng)招本科以上學歷,教育相關專業(yè);

2、具備3年以上幼小銜接課程體系搭建、產(chǎn)品設計經(jīng)驗,2年以上項目管理經(jīng)驗;

3、掌握需求調(diào)研方法,策劃能力較強,心思細膩,注重細節(jié);

4、具備較強的項目管理能力,良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。