規(guī)章制度是組織運作的基礎，它們定義了行為準則，確保團隊成員明確理解自己的職責和期望。編寫規(guī)章制度時，應以清晰、簡潔和實用為原則，兼顧公正性和可執(zhí)行性。
規(guī)章制度包括哪些
一套完整的規(guī)章制度通常涵蓋以下幾個關(guān)鍵部分：
1. 總則：闡明規(guī)章制度的目的、適用范圍和基本理念。
2. 組織架構(gòu)：定義組織的層次結(jié)構(gòu)，明確各部門及其職責。
3. 員工權(quán)利和義務：詳細列出員工的權(quán)利，如工作時間、福利待遇，以及應履行的義務。
4. 工作流程：描述日常工作流程，包括決策程序、審批權(quán)限等。
5. 行為規(guī)范：規(guī)定員工的行為標準，包括職業(yè)道德、保密協(xié)議等。
6. 獎懲制度：設定績效評估標準，明確獎勵和懲罰措施。
7. 變更與修訂：說明規(guī)章制度的更新和修改程序。
作用和意義
規(guī)章制度的存在有以下幾點重要價值：
1. 指導行為：為員工提供明確的行為指南，避免因誤解而產(chǎn)生糾紛。
2. 維護秩序：確保組織運營的穩(wěn)定性和一致性，減少無序狀態(tài)。
3. 保護權(quán)益：保障員工和組織的合法權(quán)益，促進公平公正。
4. 提升效率：通過標準化流程，提高工作效率和生產(chǎn)力。
5. 風險防控：預防潛在的法律風險，確保合規(guī)經(jīng)營。
怎么制定
制定規(guī)章制度時，需遵循以下步驟：
1. 需求分析：確定規(guī)章制度的需求，了解組織的實際情況和目標。
2. 調(diào)研：收集相關(guān)法規(guī)、行業(yè)標準和最佳實踐，作為制定依據(jù)。
3. 草擬：撰寫初稿，確保內(nèi)容全面且符合法律法規(guī)。
4. 征求意見：向相關(guān)部門和員工征求反饋，以確保接受度。
5. 修訂完善：根據(jù)反饋進行調(diào)整，確保規(guī)章制度的合理性和可行性。
6. 審批發(fā)布：經(jīng)過高層管理者審批后，正式發(fā)布并執(zhí)行。
主要規(guī)章制度范文
第1篇 物業(yè)企業(yè)管理制度主要規(guī)章制度清單
物業(yè)企業(yè)管理制度之主要規(guī)章制度清單
1、人事后勤制度
人事辦公規(guī)范管理制度,保密制度,辦公設備使用管理規(guī)定,人事部氛圍管理規(guī)定,工作服配發(fā)規(guī)定,員工保密紀律規(guī)定,印章使用管理制度,辦公物品管理制度,長途電話管理辦法,網(wǎng)絡使用管理規(guī)定,辦公電器使用規(guī)定,備品供應與保管規(guī)定,檔案資料管理制度,立卷管理規(guī)定,檔案管理準則,檔案借閱管理制度,員工宿舍管理制度,職工宿舍文明守則,食堂管理規(guī)定,食堂衛(wèi)生制度,工作餐供應管理規(guī)定,加班餐管理規(guī)定等。
2、工作職責
人事財務部的職責范圍,管理服務中心的職責范圍,工程部的職責范圍,公共關(guān)系部的職責范圍,保安部的職責范圍,保潔部的職責范圍等。
管理處主任崗位職責,各主管崗位職責,主管會計崗位職責,出納員崗位職責,收費員崗位職責,收入核查員崗位職責文員崗位職責,管理員崗位職責,維修工崗位職責,保安員崗位職責,消防員崗位職責,車輛管理員崗位職責,摩托車、自行車保管員崗位職責,清潔綠化工崗位職責等。
3、人力資源制度
員工考勤管理制度,薪資管理辦法,職員待遇辦法,員工考評制度,員工獎勵辦法,員工處罰制度,出差管理制度,出差手續(xù)及差旅費支付制度,員工聘用規(guī)定,勞動合同制度,員工培訓制度,員工解雇、辭退處理制度,員工遷調(diào)制度,臨時工錄用、辭退規(guī)定,員工工作證管理制度,休息、休假規(guī)定,工傷處理的有關(guān)規(guī)定,計劃生育規(guī)定,員工撫恤辦法,員工傷害補償規(guī)定等。
4、財務制度
財產(chǎn)管理辦法,財務管理規(guī)定,財務計劃管理制度,共用設施設備維修基金管理辦法,會計報表制度,貨幣資金管理制度,會計核算的原則,憑證管理規(guī)定,會計檔案管理制度,低值易耗品財務管理制度,使用收據(jù)及有價票據(jù)的管理辦法,年度財務預算規(guī)定,收費員帳款交接班管理辦法,保險柜鑰匙管理規(guī)定,經(jīng)費支出管理制度,專用基金管理制度,現(xiàn)金及各種銀行存款管理,支付業(yè)務費用的開支標準及批準權(quán)限,差旅費開支標準,物品管理規(guī)定,物業(yè)管理專項收費管理規(guī)定等。
5、安全制度
安全保安管理制度,安全保安防范工作規(guī)定,保安工作規(guī)范,值班管理制度,失竊處理辦法,消防管理制度,治安管理規(guī)定,防火責任制,防火安全制度,保安員培訓管理制度,保安員日常管理制度,保安部領班工作制度,安全工作總結(jié)制度,當班前列隊訓練制度,日常工作記錄管理制度,保安裝備交接制度,突發(fā)事件處理制度,保安員的職責及紀律規(guī)定,保安員交接班的規(guī)定,對講機的配備、使用管理規(guī)定,保安部學習與訓練制度,保安部穿著儀表規(guī)定,火災處理應急方案,安全用電須知等。
6、車輛管理制度
車輛管理規(guī)定,交通安全管理規(guī)定,自行車庫管理制度,車輛衛(wèi)生制度,機動車輛停車場管理制度,車輛在小區(qū)內(nèi)行駛停放規(guī)定,摩托車、助力車、自行車管理規(guī)定等。
7、物業(yè)維修制度
設備基礎管理制度,工程部維修服務規(guī)范,房屋設備管理方式、內(nèi)容與制度,房屋設備的日常性保養(yǎng)規(guī)定,維修處理規(guī)程,配電室操作管理制度,停電處理制度,電器設備的養(yǎng)保安理規(guī)定,設備安全檢查制度,給排水系統(tǒng)的養(yǎng)保安理規(guī)定,設備操作、保養(yǎng)和維修規(guī)定,維修電工操作規(guī)程,供電系統(tǒng)的養(yǎng)保安理規(guī)定,設備潤滑管理制度,設備事故處理制度,新增設備管理制度,電器機械設備操作制度,改裝、移裝設備操作制度,轉(zhuǎn)讓和報廢設備管理制度,維修工交接班制度,維修報告制度,設備日常巡檢制度,設備日常維修制度,工具領用保管制度,房屋維修的原則,房屋維護的標準,房屋維修管理考核標準,房屋維修的技術(shù)管理,房屋完損等級的評定,房屋維護管理規(guī)定等。
8、保潔衛(wèi)生管理制度
綠化管理規(guī)定,綠化養(yǎng)護標準要求,綠化養(yǎng)護、管理的操作細則,辦公保潔管理規(guī)定,衛(wèi)生管理準則,綠化布置及養(yǎng)護、清潔的操作程序,清潔設備操作、領用制度,清潔工安全操作規(guī)程,保潔清潔管理制度,清潔工作檢查規(guī)程,清潔工作細則規(guī)定,外墻清潔操作規(guī)程,燈具的清潔規(guī)定,垃圾的管理規(guī)定,室外地面的清潔規(guī)定,草地清潔管理規(guī)定,盆景護理規(guī)定,室內(nèi)清潔管理規(guī)定等。
9、其他管理制度
小區(qū)公眾管理制度體系;外聯(lián)制度體系;經(jīng)營、拓展制度體系;還有便民服務與增值服務制度,接待來訪投訴與回訪制度,社區(qū)文化工作制度,員工服務準則等等。
第2篇 鍋爐房的規(guī)章制度主要有哪幾種？司爐工人應具備什么條件？在安全技術(shù)方面的職責是什么？
鍋爐房的規(guī)章制度主要有下列幾種：
（1）崗位責任制：分別規(guī)定司爐工、司爐長、水質(zhì)化驗員的職責范圍和要求；
（2）鍋爐及其輔機的安全操作制度；
（3）巡回檢查制度：明確檢查的內(nèi)容、線路及應記錄的項目；
（4）交接班制度：明確交接班的內(nèi)容要求和交接手續(xù)；
（5）設備維修保養(yǎng)制度：規(guī)定鍋爐本體、安全保護裝置、儀表及輔機的維護保養(yǎng)日期、內(nèi)容和要求；
（6）水質(zhì)管理制度：明確水質(zhì)定時化驗的時間、項目和合格標準。
司爐工人的基本條件是：年滿18周歲，身體健康，沒有妨礙從事司爐作業(yè)的疾病和生理缺陷；具有關(guān)于蒸汽、壓力、溫度、水質(zhì)、燃料與燃燒、通風、傳熱等方面的基本知識，并掌握所操作鍋爐的應知應會內(nèi)容；經(jīng)考試合格取得司爐操作證。
司爐工人在安全方面的職責是：
（1）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，精心操作，確保鍋爐安全運行。
（2）發(fā)現(xiàn)鍋爐有異?，F(xiàn)象危及安全時，應采取緊急停爐措施并及時報告單位負責人。
（3）對任何有害鍋爐安全運行的違章指揮，應拒絕執(zhí)行。
（4）努力學習業(yè)務知識，不斷提高操作水平。
第3篇 z中學主要工作規(guī)章制度
第一章 總則
第一條 為適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要,促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設,堅持依法治校,保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條 學校性質(zhì):公立全日制三年制初級中學。
第三條 辦學理念為:一切為了學生的美好未來。
第四條 辦學宗旨:學校全面貫徹國家教育方針,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,為學生未來的發(fā)展奠基,造就“有理想,有道德,有文化,有紀律”的一代新人。
第五條 辦學目標:注重發(fā)揮在學校管理、教育教學方面的實驗、示范和輻射作用。
第六條 管理體制:實行校長負責、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體。
第七條 學校校訓為:修身、求知、敬業(yè)、創(chuàng)新;
學風為:礪志、勤學、守紀、圖強;
教風為:嚴謹、求索、律己、育人;
校風為:團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。
第二章 行政管理
第一節(jié) 校長
第八條 學校校長由市委宣傳部任命、教育局聘任。
第九條 學校實行校長負責制,校長負責學校全面行政工作。
第十條 校長的職責:
(一)團結(jié)全體教職工全面貫徹國家教育方針,執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議,思想求“明”,作風求“實”,方法求“新”,紀律求“嚴”,努力完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。
(二)制訂學校工作計劃,全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排學校工作,定期檢查、總結(jié)工作,向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作。
(三)全面執(zhí)行學校教學計劃,領導和組織教學工作。
(四)領導和組織學校的思想政治教育工作。
(五)逐步改善辦學條件,提高教職工福利待遇。
第十一條 校長的權(quán)力
(一)決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎上,對學校教育、教學和行政管理方面的重大問題有決定權(quán)。
(二)人事權(quán)。按照有關(guān)規(guī)定和程序從學校的需要和實際出發(fā),聘用干部、教職工,安排和調(diào)整干部、教職工的工作。
(三)獎懲權(quán)。校長對在教育、教學和其他工作中成績教職工進行獎勵;對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權(quán)限進行處罰或提出處罰意見。
(四)財經(jīng)權(quán)。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下,決定學校內(nèi)部的布局、基建。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi),籌建、管理和使用學校行政經(jīng)費。
第十二條 副校長由校長按照組織部門的規(guī)定進行民意測驗、綜合考核、擇優(yōu)提名,副校長對校長負責,協(xié)助校長分管具體方面的工作。
第二節(jié) 學校職能部門
第十三條 學校按實際需要設立辦公室、教導處、政教處和總務處等職能部門。辦公室具體負責學校行政和學校內(nèi)務管理工作。教導處具體負責學校教學和教研管理工作。政教處負責學生政治思想和常規(guī)管理工作?？倓仗幘唧w負責學?？倓蘸笄诠ぷ鳌?/p>
第三節(jié) 行政會議
第十四條 學校行政會議是學校管理的日常工作機構(gòu),主要內(nèi)容是貫徹執(zhí)行校長辦公會的決定。行政會議由校長主持,成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門、工會、團委的所有人員,每周召開一次。
第四節(jié) 教育教學管理
第十五條 貫徹《中學德育大綱》,加強和改革德育工作。通過學科教學、班團活動、勞動與社會實踐等形式向?qū)W生進行馬克思主義常識教育、愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、勞動教育、國防教育、環(huán)保教育,民主法制教育。
第十六條 學校按照國家統(tǒng)一編制頒發(fā)的教學大綱、課程標準教學計劃和教材要求實施教學。
第十七條 學校堅持以教學為中心,實施素質(zhì)教育,進行教育教學改革,開展教學研究,更新教育觀念,改革教學方法,充分運用現(xiàn)代化教學手段,提高教學質(zhì)量。
第十八條 學校教育教學必須面向全體學生,因材施教,使學生全面發(fā)展,學有所長,在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、心理等方面均達到較高的水準。
第十九條 學校實行分層教學,培養(yǎng)目標是使每個學生都提升素質(zhì)、有所作為。
第二十條 學校每教研組各設組長一名,要積極組織教師開展教學研究活動,貫徹落實學校的教研計劃,完成學校的各項教學任務,并協(xié)助教務處進行檢查與考核。
第二十一條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任,并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。
第二十二條 學校執(zhí)行上級教育主管部門及學校關(guān)于教學常規(guī)管理基本要求,抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和教學質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)的管理。
第二十三條 執(zhí)行國家教育考試制度。組織期中和期末教學質(zhì)量檢查和考試,并按上級教育行政部門的規(guī)定組織好各學科的畢業(yè)考試和考查。
第二十四條 運用自我評價、同行評價和學生評價等方式,組織教學質(zhì)量評估活動。每學期綜合評估一次。
第五節(jié) 總務管理
第二十五條 學校堅持總務工作為教學服務,為師生生活服務的原則。堅持教育性原則和講求實效的原則。
第二十六條 學校經(jīng)費來源以政府撥款為主。學校按照上級教、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準,向?qū)W生收費。
第二十七條 堅持艱苦奮斗,勤儉辦學的原則,合理使用資金。搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算。
第二十八條 建立健全財務制度。嚴格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律,并接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監(jiān)督。
第二十九條 學校制訂校園建設整體發(fā)展規(guī)劃,有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。
第三十條 建立校產(chǎn)管理制度,加強校產(chǎn)管理。
第三章 民主管理和保證監(jiān)督
第三十一條 學校黨組織對學校教育實施政府領導,發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、全局性的重大問題進行研究、參與決策。黨組織在領導教代會和群團工作中發(fā)揮重要作用。
第三十二條 實施校務公開制度。校務公開的基本內(nèi)容為:學校辦學方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項:學校領導班子建設、招生、基建、購物、評優(yōu)、晉升等黨風廉政建設方面的重要事項:涉及教職工權(quán)益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點敏感點問題。
第三十三條 建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。
第三十四條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律法規(guī)行使下列職權(quán):
(一)審議校長工作報告、學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規(guī)章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題,并根據(jù)需要做出相應決議。
(二)討論教職工的獎懲辦法、獎金分配方案以及集體福利實施方案等有關(guān)教職工利益的問題并做出相應的決定。
(三)對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。
(四)參與評議、考核學校干部。教職工代表大會每屆任期5年,每年至少召開一次全體代表大會。學校工會委員會由教職工代表大會選舉產(chǎn)生。在特殊情況下,教職工代表大會可以提前或延期召開。
第三十五條 學校定期召開教育教學和學期管理方面的研討會和各種專項研討會,廣泛征求教職工的意見。學校根據(jù)需要召開工會、教工團員和女職工等各類代表座談會,聽取對學校教育、教學、行政事務工作的意見。
第三十六條 學校教師、職員和工人對學校教育、教學、管理工作有權(quán)提出意見和建議。
第三十七條 學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監(jiān)督。接受社會、家長的輿論監(jiān)督,聽取意見,自覺規(guī)范管理行為。
第四章 教師、職員和工人
第三十八條 學校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德,維護學校的榮譽和利益,遵守學校的章程和規(guī)章制度。學校必須依法維護、保障教師、職員和工人的合法權(quán)益。
第三十九條 學校教師是辦好學校的主體力量,學校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。學校教師享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利,必須履行《教師法》規(guī)定的義務。
第四十條 學校教師以“心平行正、博愛敬業(yè)、綜合發(fā)展、教有專長”為努力方向,學校職工以“忠于職守,滿懷熱情、技能全面、服務育人”為努力方向。以勤為先,以實為主,以治為求,以新為路,著力于教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
第四十一條 學校實行全員聘任制,教師、職員和工人必須履行聘約,執(zhí)行學校的教育教學管理和各項工作計劃,完成教育教學和各項工作任務。
第四十二條 學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務聘任制度。
第四十三條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗,鼓勵和支持教師從事學術(shù)交流和參加進修或其它方式的培訓,并在這一過程中同時成才、成功。
第四十四條 學校保障教師、職員和工人享有國家法律法規(guī)規(guī)定的待遇。逐步改善教師、職員和工人的工作條件及生活條件。
第四十五條 學校每年對教師、職員和工人的政治與業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行客觀、公正、準確的綜合考核。
第四十六條 學校教職員工在教育教學、培養(yǎng)人才、教學改革和學校建設等方面成績優(yōu)秀的,由學校予以表彰、獎勵。學校對違反學?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度,在工作中犯錯誤的教職員工予以教育、批評和處罰。
第四十七條 學校依法維護退休教職工的合法權(quán)益,由工會具體負責退休教職工的管理工作。
第五章 學生
第四十八條 凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按國家教育部頒布的規(guī)定管理學生學籍。
第四十九條 學生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利,同時必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務,必須遵守學校章程和規(guī)章制度。
第五十條 學生以“勵志勤學、德高學廣、全面發(fā)展、個性鮮明”為努力方向。勤學、會學,學會做人、學會學習、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。
第五十一條 學生會是全校學生的群眾組織,由學生代表大會選舉產(chǎn)生,每屆任期2年。學生會在團委領導下,堅持參與學校管理和自我管理,勇于實踐,培養(yǎng)能力。
第五十二條 學校共青團組織受學校黨組織領導,是學校教育中對青年學生進行教育、引導和服務的重要力量,要配合黨政全面貫徹教育方針,認真搞好自身建設,在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第五十三條 學校對綜合素質(zhì)優(yōu)異、成績優(yōu)秀的學生,予以表彰和獎勵。學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度的學生予以教育、批評和處分。
第六章 附則
第五十四條 本章程需由教代會三分之二以上代表同意表決通過。
第五十五條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過,報上級教育主管部門批準。
第五十六條 學校依據(jù)本章程建立健全各項規(guī)章制度。
第五十七條 本章程如與國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸的,一律依國家法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。
第五十八條 本章程自批準之日起施行。
第五十九條 本章程解釋權(quán)歸武夷中學校長室
辦公室主任崗位職責
校長辦公室主任直接對校長負責,為校長服務。主要職責如下:
1、做好為校長決策的服務工作
(1)受校長委托擬定各項工作計劃;
(2)受校長委托起草講話稿;
(3)及時向校長提供各種有用的信息,當好校長參謀。
2、負責學校行政事務管理
(1)負責上級、兄弟學校及其他外來人員的公務接待;
(2)承辦上級交辦的各項事項;
(3)接待來校長室的本校教職工,聽取反映的情況及建議及時向校長匯報;
(4)根據(jù)校長意見,處理各種文件;
(5)安排校級會議并做好記錄;
(6)處理日常行政事務。
3、負責學校文書、檔案工作。
4、做好校內(nèi)各組織和各處室的協(xié)調(diào)工作。
5、完成校長交辦的其它工作。
教導主任崗位職責
一、學期末做好教務處工作總結(jié),提出下學期教師安排的初步意見,制定新學期教務處工作計劃。
二、按照教學計劃,全面安排教學、教務各項工作,保證正常的教學秩序。
三、經(jīng)常深入教學實際,認真聽課,參加并檢查教研組、備課組活動,組織評教評學活動,了解掌握教學情況,并加以分析研究,推動教學質(zhì)量的提高。
四、搞好常規(guī)教學質(zhì)量的檢查、評定工作。開好年級、學科的質(zhì)量分析會和全校教學質(zhì)量分析會。總結(jié)得失,提出改進教學及提高質(zhì)量的初步意見。
五、按照各類目標管理和考核評估意見,做好各種考核工作。目標管理考核義務、教育實施情況檢查,以及教研組、各課組的考核評估工作。
六、召開教研組長、備課組長會議,指導教研組、備課組工作。
七、負責初中畢業(yè)班工作的研討。制定、實施畢業(yè)班工作計劃,階段工作的安排。
八、做好教務處制度建設,加強內(nèi)部管理工作,以保證學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
九、對教學、教輔用書等的證訂,做到嚴格把關(guān),按規(guī)定辦理。
十、制定本處工作人員崗位職責,并負責對本處人員進行考評,向校長和分管副校長提供本處人員聘任、獎懲的意見和有關(guān)資料。
十一、配合其它處室做好需要共同完成的工作。
政教主任崗位職責
政教主任在主管副校長領導下開展工作。主要職責:
一、政教主任是校長的助手,協(xié)助校長工作,主動對學校工作承擔責任,提出建議。
二、根據(jù)學校學期工作的要求和德育工作特點,制定對學生進行思想政治教育的工作計劃,并組織實施計劃。
三、制定每月工作計劃(在學期工作計劃中),并組織年級組長、班主任以及有關(guān)工作人員實施。
四、做好年段、班主任管理工作,督促制定班主任工作計劃,組織班主任學習,研究業(yè)務,進行經(jīng)驗交流和工作總結(jié)。
