學前崗位職責20篇

崗位職責是什么

學前崗位職責是指在學前教育機構中，負責管理和教育兒童，特別是學齡前兒童的專業(yè)人員所承擔的任務和責任。這一角色涵蓋了教育、引導、監(jiān)護以及與家長的溝通等多個方面，旨在為兒童提供一個安全、富有教育意義的成長環(huán)境。

崗位職責要求

1. 專業(yè)知識：具備學前教育理論知識，熟悉兒童身心發(fā)展規(guī)律，了解教育法規(guī)和政策。

2. 教學能力：能設計并實施符合幼兒年齡特點的教學活動，激發(fā)兒童的學習興趣。

3. 溝通技巧：善于與家長建立良好關系，及時反饋兒童在校情況，共同促進兒童成長。

4. 觀察與評估：能細致觀察兒童行為，進行個體差異分析，制定個性化教育方案。

5. 團隊協(xié)作：與同事合作，共同維護幼兒園的日常運營，參與園所活動的組織和策劃。

6. 安全意識：確保兒童的安全，預防和處理突發(fā)狀況，遵守安全管理規(guī)定。

崗位職責描述

學前崗位的日常工作包括但不限于：

1. 教學活動：制定并執(zhí)行教學計劃，通過游戲、故事、藝術等形式引導兒童學習基本知識和技能。

2. 環(huán)境創(chuàng)設：營造有利于兒童探索和發(fā)展的學習環(huán)境，定期更新教具和活動區(qū)域。

3. 行為引導：培養(yǎng)兒童良好的生活習慣和社會行為，如分享、合作、禮貌待人等。

4. 健康關注：監(jiān)督兒童飲食、休息，確保其健康成長，必要時協(xié)助處理健康問題。

5. 家長溝通：定期舉行家長會，就兒童的發(fā)展情況與家長交流，提出建議和合作方案。

6. 專業(yè)發(fā)展：參加專業(yè)培訓，提升教育理念和教學方法，保持與行業(yè)動態(tài)同步。

有哪些內(nèi)容

學前崗位的工作內(nèi)容廣泛而深入，具體涵蓋以下幾個核心領域：

1. 課程設計：依據(jù)教育目標和兒童需求，設計多元化的教學活動。

2. 班級管理：維持課堂秩序，確保每個兒童都能積極參與并受益于各項活動。

3. 心理關懷：關注兒童的情感需求，提供心理支持，幫助解決情緒問題。

4. 家園共育：搭建家校橋梁，共同促進兒童全面發(fā)展，舉辦親子活動，增強家庭參與感。

5. 評估與反饋：定期評估兒童的學習進步，提供反饋，并調(diào)整教學策略。

6. 持續(xù)改進：反思工作效果，不斷優(yōu)化教學方法，提升教學質量。

作為學前崗位的從業(yè)者，需全情投入，以愛心、耐心和專業(yè)素養(yǎng)，為兒童的早期教育貢獻自己的力量。

學前崗位職責范文

第1篇 學前教育教師崗位職責

學前教育教師 成都心田花開教育咨詢有限公司 成都心田花開教育咨詢有限公司,心田花開,心田花開 職責描述:

1.負責語文學科課程教學和課后服務;

2.配合年級同事完成組內(nèi)工作;

3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式,參與學前語文課程內(nèi)容的研發(fā)。

任職要求:

1.本科及以上學歷,學前教育專業(yè)優(yōu)先,具備良好的學科知識水平;

2.形象好,氣質佳,責任心強;

3.熱愛教育事業(yè),能承受一定的工作壓力,有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力;

4.有文科相關獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗的優(yōu)先。

第2篇 學前教育老師崗位職責

早教老師/學前教育 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責:

1、結合教案及多媒體課件進行早教課程的受教;

2、教室及教具的維護與采購、管理;

3、配合中心市場活動,參與各類會員活動主題活動等,協(xié)助完成銷售指標。

任職要求:

1、喜歡孩子,有愛心,熱愛兒童教育事業(yè);

2、相關教育專業(yè)畢業(yè)或藝術特長;

3、有早教行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先

第3篇 學前教育部總監(jiān)崗位職責任職要求

學前教育部總監(jiān)崗位職責

學前教育部總監(jiān)工作職責:

●制定教育集團學前教育部年度經(jīng)營目標，執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理，完成年度經(jīng)營目標;

●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進，負責前期項目考察和洽談;

●負責項目籌建和后期項目運營管理;

●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;

●指導園所教育教學管理，貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準，促進幼兒身心和諧發(fā)展;

●維護各政府部門、各園之間的良好關系，保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調(diào)。

職位要求:

●統(tǒng)招本科以上學歷，學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè);

●10年以上教育行業(yè)管理經(jīng)驗，且具備3年以上同等崗位工作經(jīng)驗，曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;

●具有先進的教育理念，熱愛早教事業(yè)，有愛心、誠實、守信，認同學校文化及企業(yè)價值觀;

●熟悉國內(nèi)外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關法律、法規(guī);

●具有良好的組織、協(xié)調(diào)、談判及溝通能力，親和力、執(zhí)行力強。

工作職責:

●制定教育集團學前教育部年度經(jīng)營目標，執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理，完成年度經(jīng)營目標;

●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進，負責前期項目考察和洽談;

●負責項目籌建和后期項目運營管理;

●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;

●指導園所教育教學管理，貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準，促進幼兒身心和諧發(fā)展;

●維護各政府部門、各園之間的良好關系，保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調(diào)。

職位要求:

●統(tǒng)招本科以上學歷，學前教育及相關教育專業(yè)畢業(yè);

●10年以上教育行業(yè)管理經(jīng)驗，且具備3年以上同等崗位工作經(jīng)驗，曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;

●具有先進的教育理念，熱愛早教事業(yè)，有愛心、誠實、守信，認同學校文化及企業(yè)價值觀;

●熟悉國內(nèi)外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關法律、法規(guī);

●具有良好的組織、協(xié)調(diào)、談判及溝通能力，親和力、執(zhí)行力強。

第4篇 學前幼教崗位職責任職要求

學前幼教崗位職責

運營實習生—學前教育相關幼教專業(yè) 北京靈智優(yōu)諾科技有限公司 北京靈智優(yōu)諾科技有限公司，靈智優(yōu)諾 工作描述:

我們希望你是活潑開朗、思維活躍的童鞋，耐得住性子篩選符合公司抖音、公號等媒體調(diào)性的繪本等圖書、玩具類;

善于發(fā)現(xiàn)熱點，為公司媒體號提供內(nèi)容性支持;

能夠與粉絲互動，增加粉絲粘性，善于策劃線上活動，調(diào)動粉絲積極性。

我們希望你是研二或者大三、大四實習生，每周能工作4天以上，最低我們也可接受每周工作3天，專業(yè)研究方向在嬰幼兒，例如幼教等，喜歡孩子，愿意為嬰幼兒的教育事業(yè)發(fā)揮光和熱的你。。。。

學前幼教崗位

第5篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責任職要求

學前教育專業(yè)教師崗位職責

學前教育專業(yè)教師 上海思博職業(yè)技術學院 上海思博職業(yè)技術學院，上海思博 1、獨立承擔2門以上學前教育專業(yè)核心課程的教學工作;、

2、承擔指導學生進行專業(yè)實訓、實習的相關工作;

3、配合學院進行專業(yè)、課程及實訓室建設工作;

4、完成學院領導安排的其他工作;

崗位要求:

1、碩士及以上學歷，音樂學、學前教育相關專業(yè);

2、具備一定的舞蹈或鋼琴等藝術專長;

3、有一定的科研基礎及科研能力;

4、有幼兒園工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮;

學前教育專業(yè)教師崗位

第6篇 學前班英語教師崗位職責

崗位職責:1、全面負責學校幼小銜接科目教學工作;

2、制定教學工作計劃,參與教學研究,促進教師教學水平提高;

任職要求:1. 大專及以上學歷,幼教及學前教育專業(yè)

2. 具有2年以上幼教教學經(jīng)驗者優(yōu)先,有表演、舞蹈、樂器等特長優(yōu)先考慮

3. 熱愛幼教事業(yè),善于與家長溝通互動

4. 有愛心、有耐心、了解兒童心理和生活習性

5. 普通話標準,口齒伶俐

第7篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責

崗位職責:

1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定

2、完成日常的教學、教務活動

3、每周標準課時16節(jié)

4、坐班制

5、完成教務處安排的其他工作

任職要求:

1、本科及以上相關專業(yè)學歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;有教師資格證者優(yōu)先;具有豐富的教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;5、講課生動活潑,知識面寬廣,能夠因材施教,啟發(fā)教學;

第8篇 學前教育崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、負責學齡前兒童語言能力，注意力、記憶力及學習能力課程銜接；

2、負責相關課程再開發(fā)及推廣；

3、負責相關課程編排與開發(fā)，做出新穎和有效的教學及課程設計

4、建設學能教師團隊，組織培訓與教研；負責策劃各類推廣活動并支持校區(qū)內(nèi)外相關活動開展；

職位要求：

1、師范類專業(yè)畢業(yè)，有幼兒園相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

2、具有相關語言能力、注意力、記憶力及學習能力方面的教育或培訓經(jīng)驗；

3、喜歡孩子，富有愛心和耐心；

4、善于溝通與協(xié)調(diào)，工作主動，具備團隊合作精神。

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：1-3年

第9篇 學前教育崗位職責任職要求

學前教育崗位職責

工作職責:

1.負責學前兒童編程類課程的設計工作;

2.負責編程類課程的授課，并根據(jù)課程評估，做出及時調(diào)整;

3.能與團隊密切配合，及時地給予教學反饋，保證教學質量;

4.配合其他部門完成有關編程類課程的推廣等相關工作;

5.關注學生的學習情況，積極主動地給學生提供幫助;

6.與團隊密切配合，能及時地給予教學反饋，保證教學質量。

任職資格:

1.教育背景

全日制碩士學歷;

計算機軟件或教育等相關專業(yè);

2.語言能力

英語流利(包括書面語口頭表達)，可雙語教學;

3.專業(yè)能力

3-5年針對3-8歲兒童的教育經(jīng)驗;

具備課程設計能力;

熟悉c++，python等計算機語言及其教學應用;

海外留學/工作經(jīng)驗優(yōu)先;

4.通用能力

熱愛少兒教育事業(yè);

很強的親和力和耐心;

良好的抗壓能力;

創(chuàng)造性思維和想象力。

學前教育崗位

第10篇 樂高活動中心學前老師崗位職責

崗位職責:

1、負責樂高課程的教學;

2、負責課前備課、練課及教案書寫工作;

3、負責學員課后溝通和課時管理工作;

4、配合中心市場推廣工作。

任職要求:

1、年齡20歲以上,五官端正,樂觀積極,親和力強,善溝通,愿意學習;

2、熱愛幼兒教育事業(yè),喜愛積木搭建;

3、了解兒童教學理論、教學方式;

4、普通話標準,具有良好的語言表達能力;

5、擁有較強的責任心、良好的團隊合作精神;

6、大專以上學歷,師范專業(yè)、理工科專業(yè)(計算機、機械、物理專業(yè))、有學前教育、幼兒早教經(jīng)驗者優(yōu)先。

公司提供崗前培訓,一對一授課培訓。

第11篇 學前教師崗位職責任職要求

學前教師崗位職責

崗位職責:

1、負責班級的正常授課;

2、注重孩子的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整課堂設置;

3、配合班主任老師工作，實現(xiàn)教學目標。

任職資格:

1、相關專業(yè)畢業(yè)，具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

2、1年及以上工作經(jīng)驗，口語標準;

3、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

學前教師崗位

第12篇 學前教育/幼小銜接語/數(shù)/英教師崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、針對幼小銜接學生教授語言類、邏輯類課程；

2、備課授課、定期檢查授課結果，參與課程研發(fā)；

3、定期與家長進行溝通，反饋課程內(nèi)容和教學結果；

4、積極配合教務老師做好管理和招生續(xù)班工作。

職位要求：

1、性格開朗，有親和力，喜歡小朋友，熱愛教育事業(yè)；

2、具有一定的管理經(jīng)驗，有愛心，有耐心；

3、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；

4、具有一定的文藝表演能力，普通話標準，口齒伶俐；

5、有早教行業(yè)或教育行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位要求：

學歷要求：大專

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

第13篇 學前班英語老師崗位職責

九大校區(qū)就近安排。

學前班英語老師,有經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。提供工作餐,豐厚的節(jié)日福利,具競爭力彈性薪酬。

第14篇 樂高活動中心學前老師崗位職責任職要求

樂高活動中心學前老師崗位職責

崗位職責:

1、負責樂高課程的教學;

2、負責課前備課、練課及教案書寫工作;

3、負責學員課后溝通和課時管理工作;

4、配合中心市場推廣工作。

任職要求:

1、年齡20歲以上，五官端正，樂觀積極，親和力強，善溝通，愿意學習;

2、熱愛幼兒教育事業(yè)，喜愛積木搭建;

3、了解兒童教學理論、教學方式;

4、普通話標準，具有良好的語言表達能力;

5、擁有較強的責任心、良好的團隊合作精神;

6、大專以上學歷，師范專業(yè)、理工科專業(yè)(計算機、機械、物理專業(yè))、有學前教育、幼兒早教經(jīng)驗者優(yōu)先。

公司提供崗前培訓，一對一授課培訓。

第15篇 學前指導師崗位職責任職要求

學前指導師崗位職責

任職要求:熟練操作office辦公軟件，動手能力強，邏輯思維能里強。普通話標準，富有親和力，品 相端正，有責任心、愛心及耐心，溝通能力強，服務意識強。

學識要求:學前教育，師范院?；蚶砉ゎ悓？苹驅？埔陨舷嚓P專業(yè)，應屆畢業(yè)生優(yōu)先(男女不限)， 有經(jīng)驗者優(yōu)先

崗位職責:1、教授樂高課程，按教案備課

2、管理課程材料

3、課后教學經(jīng)驗總結

4、定期與學生家長溝通學員學習表現(xiàn)情況

5、協(xié)作配合其他部門

學前指導師崗位

第16篇 學前班教師崗位職責

職位標識:學前班教師

2、工作任務:①制定學期授課計劃;②課前備課,課堂授課,作業(yè)布置?與批改,課下輔導與答疑;③與家長溝通;④完成學校教學要求。

3、工作環(huán)境:北歐風格優(yōu)美教學環(huán)境。

4、工作關系:內(nèi)部:教務處所屬部門,協(xié)調(diào)課程安排事宜。

外部:與其他學校教師關于課題相溝通等。

5、業(yè)績標準:每學期的教學成績達到學校的要求。

入職條件:性格開朗、大方得體、心胸豁達、待人友善,有良好的職業(yè)道德、學術道德,身心健康。

職業(yè)理想:事業(yè)心強、有責任感、積極性、熱愛學生、熱愛教育事業(yè)。

教育觀念:①教育觀念積極向上,站在學生的角度考慮問題,對自己在某一特定時期的行為期望較高;②對自己的教學活動有事先的計劃、安排,對自己實際教學活動進行有意識的監(jiān)察評價和反饋,對自己的教學活動進行調(diào)節(jié),校正和有意識的自我控制。使自己不斷成長不斷進步。

第17篇 學前班班主任崗位職責

崗位職責:

1、負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;

2、培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣,為小學一年級課程做好準備;

3、做好家校互動,讓家長及時了解學生學習情況及需要配合的工作;

4、保護兒童安全,維護好班級衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生;

5、制定幼兒教育工作計劃,有秩序有計劃地組織實施;

6、能組織試聽課,并就家長疑問做出專業(yè)解答;

任職要求:

1、師范類幼兒教師專業(yè)、小學教育專業(yè)大專以上學歷,三年以上相關工作經(jīng)驗;

2、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,擅長與學生進行溝通交流;

3、有愛心、耐心、責任心、并了解學齡前兒童心理;

4、熟悉兒童生活習性,了解兒童心理;

5、有學前班班主任、幼小銜接教育工作經(jīng)驗

第18篇 教師崗位職責(學前教育)

1.觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務。

2.嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導并配合保育員管理本班幼兒的生活，做好衛(wèi)生保健工作。

3.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成好教育任務。

4.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。

5.主動與搭班教師和其他保教人員團結協(xié)作，共同搞好班級的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。

6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要，定期布置好教室，并管理好班內(nèi)的教玩具、圖書、自然角等物品。

7.定期向園長匯報，接受其檢査和指導。

第19篇 學前班教師崗位職責任職要求

學前班教師崗位職責

工作內(nèi)容:

教授學前班課程

對學生日常教育管理

與家長做良好溝通

專業(yè)知識/技能要求:

有教師資格證

熱愛教育 喜歡孩子

工作穩(wěn)定 有上進心

以往的工作經(jīng)歷要求:

有舞蹈 美術等特長優(yōu)先

從業(yè)資質/崗位證書:

教師資格證健康證

學前班教師崗位

第20篇 學前教育老師崗位職責任職要求

學前教育老師崗位職責

工作職責:

1.負責學前兒童編程類課程的設計工作;

2.負責編程類課程的授課，并根據(jù)課程評估，做出及時調(diào)整;

3.能與團隊密切配合，及時地給予教學反饋，保證教學質量;

4.配合其他部門完成有關編程類課程的推廣等相關工作;

5.關注學生的學習情況，積極主動地給學生提供幫助;

6.與團隊密切配合，能及時地給予教學反饋，保證教學質量。

任職資格:

1.教育背景

全日制碩士學歷;

計算機軟件或教育等相關專業(yè);

2.語言能力

英語流利(包括書面語口頭表達)，可雙語教學;

3.專業(yè)能力

3-5年針對3-8歲兒童的教育經(jīng)驗;

具備課程設計能力;

熟悉c++，python等計算機語言及其教學應用;

海外留學/工作經(jīng)驗優(yōu)先;

4.通用能力

熱愛少兒教育事業(yè);

很強的親和力和耐心;

良好的抗壓能力;

創(chuàng)造性思維和想象力。

學前教育老師崗位