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【第1篇 小學(xué)班主任學(xué)年工作總結(jié)與計(jì)劃
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
五、及時(shí)表揚(yáng)，延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的按照你的要求去做；
【第2篇 團(tuán)支部工作總結(jié)及2023學(xué)年工作計(jì)劃
現(xiàn)在來說，我們生物081團(tuán)支部已經(jīng)成立了一年半的時(shí)間，在這一年半的時(shí)間里，支部成長迅速，出色完成了團(tuán)總支老師交給各種的任務(wù)，同時(shí)也積極的配合著班級的各項(xiàng)工作，尤其在大二上半學(xué)期中我們完成一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一．開展團(tuán)支部常規(guī)工作。
團(tuán)支部的常規(guī)工作就是入團(tuán)積極分子培訓(xùn)以及考核和組織新團(tuán)員入團(tuán)儀式。本學(xué)期，團(tuán)支部組織了一次系統(tǒng)的入黨積極分子培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了團(tuán)的有關(guān)理論知識，還一起回顧了過去團(tuán)支部所開展的工作。之后對入團(tuán)積極分子進(jìn)行了考核，并組織了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。
二．進(jìn)行了思想建設(shè)
進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷追求思想進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史，深入學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神，對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認(rèn)識，從而堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心，樹立了要成為光榮的共產(chǎn)黨員的志向，堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)決定和精神。通過學(xué)習(xí)，使支部同學(xué)認(rèn)識到以下幾點(diǎn)：開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點(diǎn)，決定著黨和國家的前途命運(yùn)。目前，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，雖發(fā)生在少數(shù)黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關(guān)系，這更要加強(qiáng)我們黨自身的建設(shè)，我們更要積極宣傳，身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)工作。
三．組織觀看60周年閱兵儀式
今年是建國六十周年，團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)校號召，除參加學(xué)校組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)外，還組織同學(xué)觀看閱兵儀式，這是一次普及愛國主義教育的良好機(jī)會，支部成員也積極參與，而且收獲良多。在這次活動(dòng)中，成員明白偉大祖國的歷史，領(lǐng)悟到祖國的繁榮昌盛。
四．加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)的建設(shè)
由于在大二的下半學(xué)年我們要進(jìn)行大學(xué)生英語四級考試，在班委會和支部的共同商議下決定在周三周五早上進(jìn)行英語早讀，并將支部成員分成幾個(gè)小組，在幾個(gè)英語底子好的同學(xué)帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)我們收獲頗豐。
不過在實(shí)際的工作中我們還存在著一些問題，這些問題還是亟待解決的。比如：
1、理論知識與實(shí)際脫節(jié)。在學(xué)習(xí)理論知識的過程中，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。
2、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)；三是對有關(guān)專業(yè)知識研究不夠，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
針對存在的這些問題，我們現(xiàn)做出這樣的計(jì)劃：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高成員素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)成員的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。本支部準(zhǔn)備在五四來臨的情況下組織相關(guān)團(tuán)日活動(dòng)。
2.不斷地督促支部成員的學(xué)習(xí)情況，在大二上學(xué)期期末考試中支部一小批成員出現(xiàn)了掛科現(xiàn)象，我們也進(jìn)行了總結(jié)，其中最主要的原因就是學(xué)習(xí)不用功，存在僥幸和得過且過的心理，其次就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，無法全身心的投入學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，最后就是缺乏毅力，只要在學(xué)習(xí)中遇到困難就會輕易的放棄。支部掛科成員也都就自己情況認(rèn)真的做了總結(jié)。這學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期的做法，使同學(xué)們積極地備戰(zhàn)四級，這一學(xué)期主要開展兩方面的活動(dòng)，第一，組織同學(xué)們的英語早讀；第二，促進(jìn)學(xué)生與老師和經(jīng)歷過四級的師哥師姐的交流和溝通。請大三師哥師姐以自己的切身體驗(yàn)告訴我們在復(fù)習(xí)四級中應(yīng)該注意的地方，讓同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中少走彎路，用最高的效率在短期內(nèi)攻克四級難關(guān)，以此能夠在四級考試中取得優(yōu)異的成績。詳細(xì)的計(jì)劃已由學(xué)習(xí)委員王焱在工作計(jì)劃上給出。
3.積極配合班級的工作。這學(xué)期班級的活動(dòng)還是比較重要的，我們還要組織一場班級籃球賽，目的是緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的課余生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),從而提高大學(xué)生的身體素質(zhì)狀況。暑假期間還要組織同學(xué)們進(jìn)行社會實(shí)踐，這些都要積極的準(zhǔn)備于籌措，從聯(lián)系聯(lián)系公司，到組織團(tuán)隊(duì)。這都需要精心的準(zhǔn)備。
總之，在2023年我們將以百倍的信心去迎接每一道曙光，我堅(jiān)信我們生物081團(tuán)支部會更加輝煌
【第3篇 小學(xué)班主任學(xué)年工作計(jì)劃總結(jié)
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
五、及時(shí)表揚(yáng)，延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的按照你的要求去做；
總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。
（二）
時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過六個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個(gè)新臺階。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識
競爭是一股巨大的動(dòng)力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識：
1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽(yù)的爭取，其他任課老師對各班的評價(jià)如何。
2、設(shè)立定期評價(jià)制度：對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)bet365，。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
三、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作
我班有位同學(xué)叫鄒麗莉，成績相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時(shí)，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了。我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊?！睕]想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進(jìn)步。
【第4篇 學(xué)院學(xué)年工作總結(jié)暨新學(xué)年工作計(jì)劃
（征求意見稿）
2023-2023學(xué)年，全校師生員工在校黨委、行政的帶領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以本科教學(xué)工作合格評估和整改為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得可喜成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、評建工作成效顯著
通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，得到了教育部評估專家組的高度評價(jià)。這是全校師生員工共同努力的成果，為我校在更高水平上推動(dòng)科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。評建過程中，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，得到系統(tǒng)梳理、總結(jié)；本科教學(xué)工作的基本狀態(tài)進(jìn)一步完善，教學(xué)管理規(guī)范化和信息化程度進(jìn)一步提高；全校師生員工對學(xué)校事業(yè)的榮譽(yù)感、責(zé)任心和凝聚力空前增強(qiáng)。
認(rèn)真做好本科教學(xué)工作合格評估整改工作。研究制定了本科教學(xué)工作整改方案，通過赴廣東、山東和省內(nèi)有關(guān)高校交流、考察、調(diào)研、學(xué)習(xí)，深入開展新一輪教育思想大討論。堅(jiān)持不懈加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，有條不紊地推進(jìn)各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)。
自評自建工作實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。規(guī)范人才培養(yǎng)方案的管理。首次向社會發(fā)布學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告。堅(jiān)持深入開展教學(xué)工作常規(guī)檢查、專項(xiàng)檢查及不定期巡查等。組織各系（院、部）開展教師評學(xué)、同行評議、專家評估和學(xué)生評價(jià)等教學(xué)評鑒活動(dòng)。進(jìn)一步完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)及學(xué)生網(wǎng)上評教系統(tǒng)、精品課程建設(shè)與管理平臺、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）以及教材信息化管理系統(tǒng)，更好地滿足學(xué)校教學(xué)管理信息化、現(xiàn)代化的需求。
二、教育教學(xué)水平持續(xù)提升
著力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。工商管理、紡織科學(xué)與工程、信息與通信工程等3個(gè)一級學(xué)科入選“福建省重點(diǎn)學(xué)科”。獲批福建省碩士學(xué)位培育單位，3個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科被列為碩士學(xué)位培育學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和電子科學(xué)與技術(shù)被列為支撐學(xué)科。創(chuàng)業(yè)mba教育順利起步。根據(jù)本科專業(yè)新目錄，完成本科專業(yè)的整理工作，現(xiàn)有本科專業(yè)達(dá)44個(gè)。進(jìn)一步規(guī)范了新本科專業(yè)申報(bào)程序。
繼續(xù)推進(jìn)本科教學(xué)工程。服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)獲批國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。新增省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺5個(gè)、校企合作實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè)、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目20項(xiàng)、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目30項(xiàng)。1部教材入選第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程入選省級示范課程。組織申報(bào)2023年國家級精品共享課程、教師教育國家級精品共享課程、教育部優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程以及2023-2023年中央財(cái)政專項(xiàng)資金項(xiàng)目等。
努力加大人才培養(yǎng)力度。2023年學(xué)校面向全國招生6197人，其中本科5042人。生源數(shù)量充足，質(zhì)量進(jìn)一步提高，首次面向省外本一批招生。新華都商學(xué)院躋身“全國50個(gè)最難考的會計(jì)學(xué)專業(yè)院校排行榜”。2023屆畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)96.48%。
三、科學(xué)研究工作再創(chuàng)佳績
高層次科研平臺建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。獲批福建省綠色功能材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）和福建省服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心。與中國工程院院士姚穆教授合作共建“閩江學(xué)院紡織服裝研究所院士專家工作站”。
科研成果日漸豐碩。2023年，獲得國家級科研立項(xiàng)10項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家重大科技專項(xiàng)1項(xiàng)、國家高新技術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)。全校到校科研經(jīng)費(fèi)由2023年的2628萬元增加到2023年的3189萬元。教師發(fā)表的12學(xué)術(shù)論文被scie、ei、ssci、cssci等檢索系統(tǒng)收錄，主編的27部著作出版。2023年以來，已獲得國家自然科學(xué)基金課題2項(xiàng)、省部級課題20項(xiàng)、橫向及其他項(xiàng)目26項(xiàng)，完成11項(xiàng)技術(shù)開發(fā)合同技術(shù)認(rèn)定工作。獲福州市第八屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
服務(wù)地方能力進(jìn)一步增強(qiáng)。2項(xiàng)成果項(xiàng)目在“6.18”成果交易會上成功簽約對接。5名教授被市委政研室聘為福州市政策咨詢研究會特聘專家。20多條建議被省委、省政協(xié)、市委辦公廳采納，其中1條獲蘇樹林省長批示。啟動(dòng)了《福州通史》、《閩都文叢》、《福州話實(shí)用字典》等閩都文化典籍的編撰工作。
學(xué)術(shù)交流不斷擴(kuò)大。主辦了首屆諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家中國峰會（北京）、2023年藝術(shù)工學(xué)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際學(xué)術(shù)會議等一系列高層次的學(xué)術(shù)會議?！堕}江學(xué)院學(xué)報(bào)》再次獲評華東地區(qū)“優(yōu)秀期刊”。
四、隊(duì)伍建設(shè)躍上新臺階
積極推進(jìn)人事體制改革。結(jié)合評估整改，開展分配體制改革調(diào)研。研究出臺了《閩江學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施辦法》，同時(shí)加緊研究教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、教育管理等系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任條件。加強(qiáng)了對2023年申報(bào)教師高級職稱人員的教學(xué)與科研業(yè)務(wù)考核。
堅(jiān)持“引”、“育”并重。共引進(jìn)調(diào)入各類人才39人，其中教授2人、具有博士學(xué)位的副教授1人、博士10人。出臺并實(shí)施《閩江學(xué)院主講教師資格認(rèn)定規(guī)定》、《閩江學(xué)院新教師見習(xí)制度實(shí)施辦法》、《閩江學(xué)院專業(yè)帶頭人選拔暫行規(guī)定》等，為教師專業(yè)發(fā)展提供了制度保證。2名教師入選2023年度“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，3名教師入選2023年度“福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”，選派國內(nèi)訪問學(xué)者5名，2名教師在第二屆福建省高校思想政治理論課教師教學(xué)比賽中分獲一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，2名教師在省第二屆高校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽中分獲一、三等獎(jiǎng)。
選優(yōu)配強(qiáng)管理干部隊(duì)伍。從教學(xué)一線選任了3名具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱或具備博士研究生學(xué)歷的副高級專業(yè)技術(shù)職稱的優(yōu)秀教師充實(shí)到系院行政領(lǐng)導(dǎo)崗位。全校范圍公開競聘上崗了7名系（院）黨總支副書記和1名校團(tuán)委副書記（正科級）。
五、開放辦學(xué)步伐加快
校地合作取得新進(jìn)展。配合福州市，承辦（協(xié)辦）了“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投--2023福州論壇”、“閩都文化北京高峰論壇”等大型活動(dòng)。主動(dòng)與長樂市、閩侯縣、羅源縣、福清市等縣（市）簽訂了校地交流合作協(xié)議，積極服務(wù)于閩江口金三角經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。與晉江市政府聯(lián)合舉辦“晉江市紡織服裝本科人才定向班”項(xiàng)目已經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，列入新學(xué)年招生計(jì)劃。
中外合作尋求新突破。經(jīng)省教育廳、外事辦、公安廳聯(lián)合考評，學(xué)校獲得招收外國留學(xué)生資格。與布魯克大學(xué)共同制定了孔子學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃。
閩臺合作實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。閩臺合作項(xiàng)目第二批787名學(xué)生赴中國文化大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)和中華大學(xué)學(xué)習(xí)。服裝學(xué)院10名學(xué)生赴臺南科技學(xué)院交流學(xué)習(xí)。與臺灣聯(lián)合大學(xué)簽訂友好合作協(xié)議，設(shè)立福州民俗文化臺灣研究基地。
校校合作再創(chuàng)新成績。成立了與福州大學(xué)合作共建工作協(xié)調(diào)小組，啟動(dòng)了第二輪重點(diǎn)高校對口支持我校工作。國家職業(yè)教育研究院福建分院落戶我校。成教學(xué)院獲批“自考本科與高職高專教育銜接考試主考學(xué)?！保c校外近20家單位建立了較為密切的合作關(guān)系。
校企合作進(jìn)行新探索。地理科學(xué)系與南方測繪福州分公司簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。2名教師作為“進(jìn)站領(lǐng)銜專家”與企業(yè)聯(lián)合共建的工作站，被福州市政府認(rèn)定為“專家工作站”。
六、黨建思政工作全面加強(qiáng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十八大精神。扎實(shí)做好十八大精神“三進(jìn)”工作。出臺了貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項(xiàng)規(guī)定”的具體辦法。開展“網(wǎng)上黨?！秉h建專項(xiàng)試點(diǎn)工作，3名教師入選全省黨員教育培訓(xùn)師資庫，學(xué)校被評為全國干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)先進(jìn)單位。
加強(qiáng)基層黨組織自身建設(shè)。把“兩訪兩創(chuàng)”與開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合起來，推動(dòng)機(jī)關(guān)、教學(xué)和教輔單位之間建立掛鉤互助關(guān)系，共同深入教學(xué)一線解決實(shí)際問題。3個(gè)項(xiàng)目獲評2023-2023學(xué)年福建省高校黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”優(yōu)秀成果，2項(xiàng)工作獲評全省高校黨支部工作創(chuàng)新案例。
黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈，組織開展全校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，結(jié)合崗位職責(zé)，全面開展廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查。推行“陽光工程”，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，做好黨務(wù)公開、校務(wù)公開工作，改進(jìn)信息公開工作。
大學(xué)生思政工作精細(xì)化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。召開第七屆大學(xué)生思政工作研討會。入選省第二批高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)示范校。2名輔導(dǎo)員分別獲第二屆福建省“十佳”、“百佳”輔導(dǎo)員稱號。1名輔導(dǎo)員獲得第二屆全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽三等獎(jiǎng)。校第二次學(xué)代會勝利召開。
七、和諧平安校園建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)
以“中國夢”主題教育活動(dòng)為引領(lǐng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。組織“我的夢·閩院夢·中國夢”主題征文活動(dòng)、“暢想中國夢”演講比賽、“激揚(yáng)中國夢”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)評選展示活動(dòng)、“放飛中國夢”微作品創(chuàng)作比賽等“中國夢”主題教育活動(dòng)。協(xié)助市政府承辦“海峽青年節(jié)”有關(guān)工作。開展學(xué)校首屆校園文化優(yōu)秀成果評選活動(dòng)，1項(xiàng)成果獲省2023年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。5支隊(duì)伍獲2023年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。1名離休干部被評為福州市第三屆道德模范，入圍“中國好人榜”。
加緊推進(jìn)美麗校園建設(shè)。工科大樓、學(xué)生公寓11號樓投入使用，多功能館進(jìn)入二次裝修，新華都商學(xué)院大樓、第四食堂、北門改造工程即將完成，新增校舍面積7.2萬平方米，新增校園綠化面積4103平方米。數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段，“一卡通”系統(tǒng)升級改造完成并投入使用。全校文獻(xiàn)與信息資源總量達(dá)243.24萬冊，其中電子圖書94萬冊。
共同推動(dòng)和諧平安校園建設(shè)。積極引導(dǎo)校內(nèi)各民主黨派、群團(tuán)組織及無黨派人士、各級人大代表、政協(xié)委員開展深度調(diào)研，為海西和學(xué)校科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策，獲評福州市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、福建省統(tǒng)戰(zhàn)信息工作先進(jìn)單位。做好職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)工作，關(guān)心離退休老同志生活。普及開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，在教職工中推廣工間操、太極拳等健身項(xiàng)目，倡導(dǎo)健康生活理念。開展全校性普法宣傳月暨法制文化節(jié)活動(dòng)。切實(shí)做好檔案、保密、計(jì)生等工作。深入開展“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，學(xué)校再次獲評福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”。
過去一年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)健康發(fā)展的良好態(tài)勢，這是全校師生員工認(rèn)真貫徹十八大精神，按照上級黨委政府和教育主管部門的部署，同心同德、兢兢業(yè)業(yè)、苦干實(shí)干的結(jié)果。同時(shí)，我們應(yīng)該更加清醒地認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展中仍然存在許多問題：一是對本科教育辦學(xué)規(guī)律和應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)的思考和研究還不夠深入，辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新還處于探索階段；二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理、配置不夠均衡，學(xué)科專業(yè)帶頭人不足，教師的教學(xué)、科研水平有待進(jìn)一步提高；三是以理論應(yīng)用能力培養(yǎng)為本位的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式還有待深化改革，產(chǎn)學(xué)研合作教育剛剛起步；四是學(xué)科專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的吻合度有待進(jìn)一步提高，課程體系建設(shè)與改革力度有待進(jìn)一步加大，教學(xué)質(zhì)量保障體系有待進(jìn)一步完善；五是科學(xué)管理的有效性、執(zhí)行力有待進(jìn)一步增強(qiáng)，在辦學(xué)資金有限的情況下如何改善教職工的待遇以提高積極性也面臨一些問題，等等。這些問題制約著學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，我們必須高度重視，采取切實(shí)有效措施，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真整改、解決。
2023-2023學(xué)年是完成學(xué)校合格評估整改任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后、實(shí)現(xiàn)“爬坡趕超”的重要一年。新學(xué)年學(xué)校工作的思路是：深入學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，全面落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持高校加快發(fā)展的若干意見》和學(xué)校“十二五”規(guī)劃，突出“落實(shí)定位、深入整改、提高質(zhì)量、強(qiáng)化內(nèi)涵”的工作主線，全面提升辦學(xué)水平。
一、抓常態(tài)，夯基礎(chǔ)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量
1.落實(shí)整改任務(wù)，開展新一輪全校性教育思想大討論。推進(jìn)評建工作常態(tài)化，扎實(shí)做好評估整改各項(xiàng)工作，以最佳狀態(tài)迎接教育部專家的回訪，也為下一輪的審核評估奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)深入開展新一輪全校性教育思想大討論，集思廣益，形成一系列可以用來指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐的理論和成果，為完善學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、推動(dòng)學(xué)校新一輪發(fā)展做好充分的思想準(zhǔn)備。
2.推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。引導(dǎo)各系（院）完善與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實(shí)施方案，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。繼續(xù)深化“一條主線、兩個(gè)體系、三個(gè)平臺、四種機(jī)制”的人才培養(yǎng)模式探索。積極發(fā)動(dòng)一線教師立足教學(xué)過程中的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理機(jī)制等現(xiàn)實(shí)而又關(guān)鍵的問題，選擇具有基礎(chǔ)性、全局性、引導(dǎo)性的'項(xiàng)目開展研究，鼓勵(lì)優(yōu)秀的教改成果進(jìn)入培養(yǎng)方案。完善學(xué)分制，大力推行本科生導(dǎo)師制。
3.健全教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控機(jī)制。全面落實(shí)教學(xué)中心地位，明確教學(xué)質(zhì)量保障的主體責(zé)任，完善校、系（院）兩級本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)過程實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化的有效監(jiān)控。探索動(dòng)靜結(jié)合的學(xué)生評教機(jī)制和科學(xué)完善的教師教學(xué)工作績效評價(jià)體系。出臺系（院）內(nèi)涵建設(shè)考核辦法，積極推進(jìn)對系（院）和專業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評估工作，切實(shí)提高內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)管與保障水平。進(jìn)一步完善教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和發(fā)布制度，繼續(xù)發(fā)布年度質(zhì)量報(bào)告。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。以5個(gè)省級基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)為重點(diǎn)，建立優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制，形成按功能區(qū)劃、跨系（院）的公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)大平臺，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上發(fā)揮示范作用。以5個(gè)省級“大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”項(xiàng)目和校級實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目為重點(diǎn)，建立穩(wěn)定、長效的校外實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究。資助教師編寫、出版合適的實(shí)驗(yàn)教材。加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，擴(kuò)大學(xué)生受益面。做好大學(xué)生創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目的跟蹤及學(xué)科競賽的組織管理。加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理。
5.繼續(xù)做好招生就業(yè)工作。繼續(xù)與第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)合作，跟蹤、關(guān)注畢業(yè)生5年后的就業(yè)情況，鼓勵(lì)各系（院）、各專業(yè)開展畢業(yè)生滿意度調(diào)查。完善《閩江學(xué)院就業(yè)工作評估辦法》。推進(jìn)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程體系和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師隊(duì)伍、創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。做好2023年招生工作。
二、優(yōu)結(jié)構(gòu)，拓內(nèi)涵，提升學(xué)科專業(yè)競爭力
1.優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，切實(shí)按照學(xué)科建設(shè)規(guī)律對學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局進(jìn)行梳理，堅(jiān)持有利于資源合理配置和學(xué)科優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，大力整合和調(diào)整學(xué)科專業(yè)。
2.加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。堅(jiān)持分類指導(dǎo)、長短結(jié)合，引導(dǎo)各系（院）進(jìn)一步明確學(xué)科的發(fā)展定位和主攻方向，提升學(xué)科水平和層次。圍繞學(xué)科建設(shè)要素，進(jìn)一步加強(qiáng)省級重點(diǎn)學(xué)科、新建本科高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、校級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。
3.加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)。積極謀劃新的本科專業(yè)，大力發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)。搭建好基本課程平臺，開發(fā)適應(yīng)社會不同需求和學(xué)生學(xué)習(xí)需要的專業(yè)方向課程教學(xué)模塊和實(shí)踐課程組群，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。規(guī)范全校性公共選修課的管理，增加選修課數(shù)量，提高選修課質(zhì)量。重視課堂教學(xué)改革，推進(jìn)啟發(fā)式、研討式、課題式、任務(wù)式教學(xué)。改進(jìn)課程評價(jià)方式，加強(qiáng)過程考核，重視實(shí)踐性考評。
4.加強(qiáng)碩士點(diǎn)建設(shè)。完善研究生管理體制，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育改革與創(chuàng)新。繼續(xù)修訂、完善碩士培育單位建設(shè)規(guī)劃，做好新增碩士點(diǎn)培育建設(shè)工作。
三、建平臺，促創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)研究水平
1.提升科研立項(xiàng)及科研成果的數(shù)量與質(zhì)量。做好各級各類科研項(xiàng)目的申報(bào)工作。力爭在國家社科基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目立項(xiàng)上有新突破。強(qiáng)化科研立項(xiàng)與結(jié)題環(huán)節(jié)的管理與服務(wù)，提高科研立項(xiàng)結(jié)題率。加強(qiáng)科研成果精品的培育工作，提高獲獎(jiǎng)率。
2.加強(qiáng)科研創(chuàng)新平臺建設(shè)。加大對已有平臺的扶植與管理力度，爭取有新的高層次平臺立項(xiàng)。加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，整合資源，建設(shè)有較高研發(fā)實(shí)力的科研梯隊(duì)，為申報(bào)重大、重點(diǎn)課題奠定基礎(chǔ)。
3.深化產(chǎn)學(xué)研合作。爭取與地方經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)部門和政府決策部門聯(lián)合開展科研攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，增強(qiáng)我校科研成果轉(zhuǎn)化力度。繼續(xù)借用“6.18”等各種科技成果交易和展示平臺，宣傳和推介我校教師的科研成果，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。
4.拓寬學(xué)術(shù)交流渠道。充分發(fā)揮學(xué)校科學(xué)技術(shù)協(xié)會的作用，促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)交流活動(dòng)蓬勃發(fā)展。繼續(xù)辦好“閩江論壇”，積極營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。精心打造學(xué)報(bào)“閩文化研究”欄目，凸顯學(xué)報(bào)的品牌效應(yīng)。
四、聚人才，強(qiáng)能力，提升師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)
1.提高人才引進(jìn)工作的針對性和實(shí)效性。按照評估整改要求，重點(diǎn)做好我校發(fā)展規(guī)劃中急需的具有正高級職稱或博士學(xué)位的年輕專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)工作。根據(jù)人才市場的變化，適當(dāng)提高引進(jìn)人才的門檻和相關(guān)待遇，對擬引進(jìn)人才實(shí)行事先評估定崗。加強(qiáng)引進(jìn)人才的培養(yǎng)、使用、考核，充分發(fā)揮引進(jìn)人才的作用。及時(shí)解決二級學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)問題。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理。建立健全師資隊(duì)伍數(shù)據(jù)庫。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，不斷完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、配置、使用、評價(jià)、激勵(lì)等人才政策體系。修訂“閩都學(xué)者重要崗位”和“新一代學(xué)科帶頭人”選拔工作條例，鼓勵(lì)優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干脫穎而出。出臺教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和教育管理等專業(yè)技術(shù)職務(wù)基本任職條件和崗位聘任辦法，積極穩(wěn)妥推進(jìn)我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制工作。2023年起，教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和教育管理等專業(yè)技術(shù)職務(wù)按學(xué)校新制定的任職條件要求進(jìn)行評審聘任。
3.著力提升青年教師業(yè)務(wù)能力。實(shí)施新教師助教制度，以青年教師崗前培訓(xùn)、教育管理培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育形式為載體，引導(dǎo)青年教師努力提高教學(xué)水平，過好教學(xué)關(guān)。引導(dǎo)青年教師積極參加科學(xué)研究，通過梯隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)吸納、博士后工作站輪訓(xùn)、項(xiàng)目資助等方式，強(qiáng)化對青年教師科研能力的培養(yǎng)，過好科研關(guān)。加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，引導(dǎo)青年教師樹立良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
五、廣交流，深合作，提升開放辦學(xué)水平
1.促進(jìn)中外合作交流。鞏固愛恩學(xué)院與現(xiàn)有國外有關(guān)高校的合作辦學(xué)成果，辦好中美本科國際課程教育項(xiàng)目，積極拓展與其他國外大學(xué)合作開展本科項(xiàng)目。開拓與孔子學(xué)院相關(guān)的旅游、文化交流活動(dòng)，繼續(xù)做好中方院長、有資格教師和志愿者等人員的派遣工作，協(xié)助當(dāng)?shù)亻_展?jié)h語師資培訓(xùn)和孔子課堂進(jìn)社區(qū)工作。爭取創(chuàng)辦新的孔子學(xué)院。
2.深化閩臺合作交流項(xiàng)目。在確保質(zhì)量的前提下，有序拓展與臺灣高校的教育合作。以海峽學(xué)院、交通學(xué)院及其它合作交流項(xiàng)目為平臺，大力引進(jìn)臺灣高等教育的先進(jìn)理念和優(yōu)質(zhì)資源為我所用，帶動(dòng)全校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。積極嘗試開拓與臺灣高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的合作新領(lǐng)域，擴(kuò)大合作范圍，提升合作層次。
3.加強(qiáng)董事會工作和校友會建設(shè)。要密切與地方政府、社會、企事業(yè)組織的聯(lián)系，為學(xué)校發(fā)展提供有力支持和良好環(huán)境。推動(dòng)董事會工作制度化、常態(tài)化，把董事會建設(shè)成為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的決策咨詢機(jī)構(gòu)，成為學(xué)校與社會各界緊密合作的橋梁紐帶。積極開拓校友工作，健全校友會組織，進(jìn)一步加強(qiáng)與各界校友的聯(lián)絡(luò)溝通，爭取成立校友基金會。
六、抓管理，謀發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)管理上水平
1.進(jìn)一步提高管理水平。正式出臺《閩江學(xué)院章程》。深化校、系（院）兩級管理體制改革，盡快建立和完善教授治學(xué)體制和學(xué)術(shù)管理體制。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，完善發(fā)展規(guī)劃或?qū)W科規(guī)劃、質(zhì)量監(jiān)控、服務(wù)地方、教師發(fā)展及研究生工作等機(jī)構(gòu)建設(shè)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，優(yōu)化資源配置結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益。
2.逐步建立科學(xué)有效的考核評價(jià)體系。堅(jiān)持效益優(yōu)先、兼顧公平的原則，抓緊研究制定各類人員的績效分配改革方案。在普遍提高教職工待遇和福利的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)資源向教學(xué)科研一線，特別是優(yōu)秀人才、關(guān)鍵崗位傾斜，建立有利于學(xué)科專業(yè)平臺和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制。逐步建立董事會、教授委員會、外部同行評議專家、教師、學(xué)生、校友等多群體共同參與的績效評價(jià)制度。
3.提升公共服務(wù)體系建設(shè)水平。加大圖書館特色館藏建設(shè)力度，著手外文書庫多語種的發(fā)展建設(shè)。繼續(xù)參與福州地區(qū)大學(xué)城文獻(xiàn)信息資源共建共享。改進(jìn)讀者服務(wù)工作，提高圖書資源利用率。推進(jìn)數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺建設(shè)，推進(jìn)校園信息化應(yīng)用。注重教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)服務(wù)教學(xué)的作用。
七、抓黨建，帶隊(duì)伍，增強(qiáng)辦學(xué)治校能力
1.深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在全校黨員中開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。貫徹好黨的十八大以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以校、系兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)校中心任務(wù)和發(fā)展大局為出發(fā)點(diǎn)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
2.推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員教育管理。堅(jiān)持圍繞學(xué)校中心工作開展黨建工作。督促指導(dǎo)基層黨組織換屆工作。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”總體要求，繼續(xù)加強(qiáng)在高職稱、高學(xué)歷教師中發(fā)展黨員工作，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作。繼續(xù)做好2023年高校黨建專項(xiàng)活動(dòng)試點(diǎn)工作。探索網(wǎng)絡(luò)黨員教育管理，進(jìn)一步完善黨課教育培訓(xùn)。持續(xù)開展基層黨組織“共建共創(chuàng)”，推進(jìn)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。做好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核推優(yōu)工作。積極推進(jìn)干部人事制度改革，貫徹落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用“四項(xiàng)監(jiān)督制度”，有計(jì)劃、有步驟地開展干部競爭性選拔工作，切實(shí)提高選人用人公信度。做好部分處級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整配置工作。有針對性地開展校內(nèi)輪崗交流，大力培養(yǎng)學(xué)有專長的年輕干部。遴選優(yōu)秀中青年教師和管理干部分期分批到地方和有關(guān)企事業(yè)單位掛職鍛煉。
4.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。做好2023-2023年懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)工作規(guī)劃。深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)抓好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。筑牢反腐倡廉思想堤防，提高制度的執(zhí)行力，努力構(gòu)筑全方位監(jiān)督體系。
八、創(chuàng)和諧，保平安，助力文明校園建設(shè)
1.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。繼續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高思政工作隊(duì)伍素質(zhì)。舉辦校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽和第二屆輔導(dǎo)員博客微博評選活動(dòng)。以文明修身工程為載體，提升教育管理工作科學(xué)化水平。抓好“有勤”和“有情”文化品牌建設(shè)，做好貧困生資助工作。加強(qiáng)“五個(gè)五”模式心理健康教育。
2.做好校園安全穩(wěn)定工作。深入開展“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”和“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作。按照“一崗雙責(zé)”原則，強(qiáng)化安全責(zé)任制落實(shí)。推動(dòng)大學(xué)城派出所順利落地我校。進(jìn)一步完善人防、物防、技防措施。開展各類應(yīng)急演練活動(dòng)，有效提高師生安全防范意識和技能。加強(qiáng)校園及周邊交通安全管理，繼續(xù)深入開展“清剿火患”等專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)校園及周邊的安全穩(wěn)定。堅(jiān)守意識形態(tài)陣地，密切關(guān)注輿情信息動(dòng)態(tài)，繼續(xù)開展反邪教工作，健全隱患排查治理長效機(jī)制。
3.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作。加強(qiáng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)，更好地為海西建設(shè)和學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。通過各種渠道了解和反映教職工呼聲，為教職工辦實(shí)事。加強(qiáng)“教工之家”建設(shè)，辦好“六杯”系列活動(dòng)，豐富廣大教職工的業(yè)余生活。做好離退休老同志工作，發(fā)揮“五老”隊(duì)伍作用，推進(jìn)關(guān)工委工作。做好工會換屆選舉工作，開好第三屆第一次“兩代會”。召開閩江學(xué)院第二次團(tuán)代會。深化“五四紅旗團(tuán)委”和“星級團(tuán)支部”創(chuàng)建工作。繼續(xù)實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。
4.精心打造校園文化精品。密切校園文化建設(shè)與學(xué)校人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)性，發(fā)揮第二課堂對第一課堂的延伸和補(bǔ)充作用，進(jìn)一步增強(qiáng)人才培養(yǎng)的合力，積極打造校園文化精品。認(rèn)真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國夢”宣傳和主題教育活動(dòng)。通過校園文化藝術(shù)節(jié)、各系院“一系一品”工程和“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等活動(dòng)，為全校青年學(xué)生提供展示藝術(shù)才華和專業(yè)技能的平臺。
5.加強(qiáng)校園建設(shè)和后勤保障。完成北大門景觀改造、多功能館二次裝修、配電房增容工程等校園基建工程，確保第四食堂工程項(xiàng)目按時(shí)交付使用。適時(shí)推進(jìn)校園七期規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目。加強(qiáng)校園物業(yè)和綠化管理，建設(shè)美麗校園。拓展管理思路，籌建新的資產(chǎn)管理平臺，為實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)化做好基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。
