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【第1篇 同心小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用管理總結(jié)
2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期
2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的管理與運(yùn)用，使農(nóng)遠(yuǎn)資源最大限度地服務(wù)教育教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期如下：
一、基本情況：
中心小學(xué)本部現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1856人，學(xué)校教職工96人。微機(jī)室1個(gè)，有學(xué)生計(jì)算機(jī)70臺(tái)，教師機(jī)30臺(tái)，34寸彩電6臺(tái)，dvd機(jī)6臺(tái)，多媒體教學(xué)軟件91套；遠(yuǎn)程教育資源接收室一間。下轄7個(gè)模式二項(xiàng)目學(xué)校，9個(gè)模式一學(xué)校。
二、組織管理方面
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，管理員為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)組和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組。工作總結(jié) 工作報(bào)告 fwwang.cn小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作；確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；管理員做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；計(jì)算機(jī)教師和骨干教師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評(píng)課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，范文 fwwang.cn使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍
關(guān)鍵詞：工作總結(jié)
【第2篇 農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)范文
本學(xué)期，雄風(fēng)小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，按照學(xué)期計(jì)劃，在保證網(wǎng)絡(luò)通暢、資源完整的同時(shí)致力應(yīng)用培訓(xùn)，不斷進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)資源在語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)有績(jī)效之研究，使我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用由“拿來用”向“創(chuàng)新應(yīng)用”發(fā)展，使農(nóng)遠(yuǎn)資源在我校教學(xué)應(yīng)用中有的覆蓋面及使用效率都有較大提升，在打造高效課堂中作用突出，現(xiàn)將本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、定期維護(hù)保養(yǎng)，不斷更新設(shè)備。
為了保證多媒體教室有效、高效地服務(wù)于教學(xué)，農(nóng)遠(yuǎn)工作室定期對(duì)多媒體教室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行更新和維護(hù)，并根據(jù)教師教學(xué)需求，適時(shí)安裝相應(yīng)的教輔軟件，保證了教師的正常使用。
為便于瀏覽和應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，在學(xué)校微機(jī)室每臺(tái)微機(jī)上收藏了《國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》網(wǎng)址方便老師們?yōu)g覽，提高了工作效率，也為老師在家登陸網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源備課創(chuàng)造了條件。同時(shí)，學(xué)校裝備了兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了我校電化教學(xué)的硬件水平，為更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的效益奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校各農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備現(xiàn)運(yùn)行良好，衛(wèi)星接收機(jī)每天都及時(shí)接收中央電教館傳輸?shù)母鞣N資源，對(duì)于因停電等原因造成的資源接受不完整，也都在周末利用資源重播進(jìn)行了接收，從而有力地保證了農(nóng)遠(yuǎn)資源在教學(xué)中的應(yīng)用。截止半學(xué)期，學(xué)校共刻錄光盤資源達(dá)325塊（其中自刻217塊，“空中英語”108塊），資源量達(dá)150g。語文、數(shù)學(xué)、英語、品德三科基本齊全，其它學(xué)科和專題教育資源正逐步完善。
二、加強(qiáng)交流指導(dǎo)，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
本學(xué)期，對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的使用，主要采取分組培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)和教師互助交流的等培訓(xùn)方式。結(jié)合我校實(shí)際和上學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，本學(xué)期分教研組或個(gè)別指導(dǎo)了我校教師應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源、遠(yuǎn)程教育資源在電子白板中的應(yīng)有等，讓每位教師了解資源的運(yùn)行路徑，都會(huì)應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)。通過配合各教研組開展研修課，交流資源應(yīng)用和課件制作方法，使學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用和課件制作、整合資源等方面的能力都有較大提高。
三、積極應(yīng)用資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
農(nóng)遠(yuǎn)資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。本學(xué)期在日常教學(xué)中出現(xiàn)了大家爭(zhēng)著用資源的良好勢(shì)頭，學(xué)校多媒體教室經(jīng)常全天都有教師預(yù)約使用，同時(shí)也做到最有效的利用。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老師、曹光發(fā)老師、張道芬老師、潘濤老師等。從今年的教學(xué)研討中，我們看到各科教師無論是在使用教學(xué)設(shè)備的熟練程度，還是在農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用選擇和整合上都有了新的提高。
以前，我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用培訓(xùn)主題是“拿來用”，就是將現(xiàn)有的農(nóng)遠(yuǎn)資源直接用于課堂教學(xué)，這只是農(nóng)遠(yuǎn)資源的初級(jí)階段。本學(xué)期，各學(xué)科教師不再滿足于直接拿來，更多地是結(jié)合教材分析、學(xué)生分析，致力于將各農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科、學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合應(yīng)用，從簡(jiǎn)單的“拿來用”向“借來用”、“整合用”方向發(fā)展。
正是由于各學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源上的創(chuàng)新應(yīng)用，學(xué)科教師在自身成長(zhǎng)的同時(shí)，利用農(nóng)遠(yuǎn)資源增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，同時(shí)也贏得了更多的展示機(jī)會(huì)。本學(xué)期，玉泉中心學(xué)校在我校英語教研活動(dòng)中，我校李虹教師應(yīng)有農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)，得到了來自各校聽課教師的一致好評(píng)。同時(shí)，李虹老師在市英語優(yōu)質(zhì)課決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
我?！掇r(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)語文英語課堂教學(xué)中應(yīng)有績(jī)效之研究》課題組繼續(xù)開展研究，主要在1、遠(yuǎn)程教育與語文英語課堂教學(xué)——構(gòu)建光盤播放環(huán)境下的教師學(xué)科教學(xué)模式、教學(xué)流程和光盤教學(xué)的主要方法，探索實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率最優(yōu)化的“教法”。2、遠(yuǎn)程教育與語文英語學(xué)習(xí)方式——構(gòu)建以光盤資源作為認(rèn)知工具的學(xué)習(xí)模式，探索學(xué)生在光盤教學(xué)這種新形式課堂教學(xué)中的“學(xué)法”。3、遠(yuǎn)程教育與語文英語課程資源整合——構(gòu)建信息化的資源整合模式，探索教師利用遠(yuǎn)程教育資源備課的“備法”。4、遠(yuǎn)程教育與語文英語學(xué)科評(píng)價(jià)——構(gòu)建基于遠(yuǎn)程教育資源下的自主開放式評(píng)價(jià)模式,探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文和英語素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的“評(píng)法”等方面取得了階段性成果。
四、存在的問題和今后工作思路
一是教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平和能力還有待提高；
二是課題組的研究活動(dòng)還需深入，研究成果有待總結(jié)；
三是校本培訓(xùn)還需與時(shí)俱進(jìn)，如遠(yuǎn)程教育資源在電子白板的應(yīng)有等
農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)中西部教育支持、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的惠民工程，正是由于農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用，使教師和學(xué)生都有了更大地發(fā)展空間，我校農(nóng)遠(yuǎn)管理與應(yīng)有工作今后還要不斷研究創(chuàng)新的管理與應(yīng)用的方式方法，為我校教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
【第3篇 煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的調(diào)查報(bào)告總結(jié)
關(guān)于煙汽應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)管理的調(diào)查報(bào)告總結(jié)
企業(yè)管理是一個(gè)老話題，但管理如何細(xì)化，制度如何硬化，手段如何強(qiáng)化，長(zhǎng)期以來卻沒有解決好。煙臺(tái)汽車制造廠幾年來通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件，積極探索企業(yè)內(nèi)部資金流、物流和信息流的一體化管理，活化了資金，加強(qiáng)了監(jiān)控，促進(jìn)了企業(yè)管理的深化、細(xì)化和硬化，其經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。
一、一個(gè)困難的企業(yè)為什么花錢運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)來加強(qiáng)管理
煙臺(tái)汽車制造廠是一個(gè)擁有2600名職工、3.2億元資產(chǎn)的中型企業(yè)，主要生產(chǎn)輕型汽車、農(nóng)用運(yùn)輸車和拖拉機(jī)。1993年以來，該廠產(chǎn)品銷售收入雖然逐年增加，但經(jīng)濟(jì)效益卻大幅下滑，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)日趨困難。面對(duì)日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，企業(yè)感到原有經(jīng)驗(yàn)式的管理模式、落后的管理手段和不透明的信息反饋機(jī)制已非常不適應(yīng)新的形勢(shì)，迫切需要應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行管理創(chuàng)新。
一是成本的核算與控制迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。由于汽車產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零部件繁多，在產(chǎn)品開發(fā)過程中，以往靠會(huì)計(jì)人員手工勞動(dòng)，連續(xù)幾天幾夜工作也只能算出大概的綜合成本，難以及時(shí)準(zhǔn)確地制定出有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品價(jià)格。企業(yè)曾多次出現(xiàn)新產(chǎn)品投產(chǎn)后，才發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)成本過高，價(jià)格無法為市場(chǎng)接受而被迫停產(chǎn)的情況。
二是資金的核算與管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。該廠銷售環(huán)節(jié)占用的資金余額上億元，大多以發(fā)出商品的形態(tài)存放在全國(guó)各地的.430多個(gè)經(jīng)銷商處，企業(yè)難以及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各銷售點(diǎn)上的存貨變動(dòng)情況，賬物不符、賬賬不符的問題時(shí)有發(fā)生，應(yīng)收賬款居高不下，壞賬風(fēng)險(xiǎn)難以防范。1995年該廠曾組織十多名會(huì)計(jì)人員歷時(shí)一年，與各經(jīng)銷商核對(duì)發(fā)出商品和應(yīng)收賬款，發(fā)現(xiàn)企業(yè)本身的賬簿記錄差錯(cuò)1100多筆，僅發(fā)出商品的潛虧損失即達(dá)數(shù)百萬元之多。在儲(chǔ)備資金的管理中，傳統(tǒng)的手工操作只能提供庫(kù)存材料、備件的賬面價(jià)值總量，但具體材料、備件的存放時(shí)間、庫(kù)存數(shù)量卻不掌握，致使存貨超儲(chǔ)、積壓、損壞等情況非常嚴(yán)重。企業(yè)盤點(diǎn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)中的三角帶可滿足企業(yè)10余年的生產(chǎn)需要。
三是薄弱的基礎(chǔ)管理迫切要求企業(yè)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來強(qiáng)化。從企業(yè)內(nèi)部看，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏，材料消耗定額、工時(shí)消耗定額不準(zhǔn)，談不上實(shí)施精細(xì)生產(chǎn)，挖潛降耗，也無法對(duì)生產(chǎn)車間、銷售部門、采購(gòu)部門和倉(cāng)儲(chǔ)部門實(shí)施科學(xué)的考核。特別是財(cái)務(wù)信息滯后于物流信息和市場(chǎng)變化信息，再加上數(shù)據(jù)常常失真，決策者難以及時(shí)了解掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的變動(dòng)情況和內(nèi)部各種資源的配置情況迅速對(duì)市場(chǎng)變化做出反應(yīng)。
四是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度迫切需要利用計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行硬化。過去規(guī)章制度只是掛在墻上，寫在本中，缺乏強(qiáng)有力的手段來保證制度的有效執(zhí)行，有章不循、有章難循的弊端難以克服，道德風(fēng)險(xiǎn)無法控制，科學(xué)規(guī)范的管理程序難以硬化。
二、如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件對(duì)企業(yè)管理進(jìn)行深化、細(xì)化
1996年以來，該廠針對(duì)采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)信息不明、賬目不清等突出問題，以財(cái)務(wù)管理為中心，以成本控制為重點(diǎn)，聯(lián)合山東浪潮國(guó)強(qiáng)軟件公司，本著先易后難的原則，先后投資兩百余萬元開發(fā)了“煙臺(tái)汽車制造廠現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)”。該系統(tǒng)基于一臺(tái)主服務(wù)器，在各個(gè)車間、倉(cāng)庫(kù)及生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售、財(cái)務(wù)等各有關(guān)處室設(shè)立了46個(gè)工作站，將各子系統(tǒng)通過財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)緊密地聯(lián)系在一起，做到了“信息集成、過程集成、功能集成”，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)系統(tǒng)與銷售、供應(yīng)、生產(chǎn)等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，為企業(yè)提高財(cái)務(wù)資金管理水平提供了強(qiáng)有力的手段。
財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)建立了統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)平臺(tái)，變多級(jí)核算為一級(jí)核算，一張?jiān)紤{證（銷貨發(fā)票、購(gòu)貨發(fā)票、入庫(kù)單、領(lǐng)料單等）一次錄入，倉(cāng)庫(kù)、車間、廠部的業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)核算、憑證的制作、打印、各明細(xì)賬、總賬的登記全部由計(jì)算機(jī)一次自動(dòng)完成，可以靈活地查詢、統(tǒng)計(jì)和打印賬表。
銷售管理子系統(tǒng)與金稅系統(tǒng)連接，利用金稅系統(tǒng)錄入和打印銷售發(fā)票后，自動(dòng)轉(zhuǎn)入銷售管理子系統(tǒng)，自動(dòng)編制銷售憑證，自動(dòng)登記財(cái)務(wù)的產(chǎn)品銷售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款、應(yīng)交稅金等賬簿。同時(shí)可進(jìn)行賬齡分析和壞賬估計(jì)，實(shí)現(xiàn)了銷售業(yè)務(wù)管理與核算一體化。
采購(gòu)管理子系統(tǒng)對(duì)采購(gòu)訂單、采購(gòu)到貨以及入庫(kù)狀況進(jìn)行全過程管理，為采購(gòu)部門和財(cái)務(wù)部門提供準(zhǔn)確及時(shí)的信息；自動(dòng)完成對(duì)各種應(yīng)付賬款的登記、沖銷以及應(yīng)付賬款動(dòng)態(tài)變化狀況。另外，該子系統(tǒng)還可以進(jìn)行材料采購(gòu)成本的考核與監(jiān)督，非合同供應(yīng)商、超過合同的采購(gòu)價(jià)，軟件系統(tǒng)可以自動(dòng)警告，要求審核。
倉(cāng)儲(chǔ)管理子系統(tǒng)通過對(duì)各種存貨的收、發(fā)、存業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握每件存貨的耗用情況，把各類存貨成本歸集到各成本項(xiàng)目和成本對(duì)象上，為企業(yè)的成本核算提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并動(dòng)態(tài)反映存貨資金的增減變動(dòng)情況。
生產(chǎn)計(jì)劃子系統(tǒng)根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和上月末實(shí)際庫(kù)存情況，軟件系統(tǒng)能按照裝配物料清單計(jì)算物料的毛需求和凈需求，自動(dòng)運(yùn)算出零部件采購(gòu)計(jì)劃、自制件的生產(chǎn)計(jì)劃，將設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)制造并行交叉進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了各種物流、業(yè)務(wù)流自始至終連貫起來的全過程管理。
【第4篇 農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作總結(jié)
本學(xué)期，雄風(fēng)小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，按照學(xué)期計(jì)劃，在保證網(wǎng)絡(luò)通暢、資源完整的同時(shí)致力應(yīng)用培訓(xùn)，不斷進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)資源在語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)有績(jī)效之研究，使我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用由“拿來用”向“創(chuàng)新應(yīng)用”發(fā)展，使農(nóng)遠(yuǎn)資源在我校教學(xué)應(yīng)用中有的覆蓋面及使用效率都有較大提升，在打造高效課堂中作用突出，現(xiàn)將本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、定期維護(hù)保養(yǎng)，不斷更新設(shè)備。
為了保證多媒體教室有效、高效地服務(wù)于教學(xué)，農(nóng)遠(yuǎn)工作室定期對(duì)多媒體教室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行更新和維護(hù)，并根據(jù)教師教學(xué)需求，適時(shí)安裝相應(yīng)的教輔軟件，保證了教師的正常使用。
為便于瀏覽和應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，在學(xué)校微機(jī)室每臺(tái)微機(jī)上收藏了《國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》網(wǎng)址方便老師們?yōu)g覽，提高了工作效率，也為老師在家登陸網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源備課創(chuàng)造了條件。同時(shí)，學(xué)校裝備了兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了我校電化教學(xué)的硬件水平，為更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的效益奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校各農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備現(xiàn)運(yùn)行良好，衛(wèi)星接收機(jī)每天都及時(shí)接收中央電教館傳輸?shù)母鞣N資源，對(duì)于因停電等原因造成的資源接受不完整，也都在周末利用資源重播進(jìn)行了接收，從而有力地保證了農(nóng)遠(yuǎn)資源在教學(xué)中的應(yīng)用。截止半學(xué)期，學(xué)校共刻錄光盤資源達(dá)325塊（其中自刻217塊，“空中英語”108塊），資源量達(dá)150g。語文、數(shù)學(xué)、英語、品德三科基本齊全，其它學(xué)科和專題教育資源正逐步完善。
二、加強(qiáng)交流指導(dǎo)，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
本學(xué)期，對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的使用，主要采取分組培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)和教師互助交流的等培訓(xùn)方式。結(jié)合我校實(shí)際和上學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，本學(xué)期分教研組或個(gè)別指導(dǎo)了我校教師應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源、遠(yuǎn)程教育資源在電子白板中的應(yīng)有等，讓每位教師了解資源的運(yùn)行路徑，都會(huì)應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)。通過配合各教研組開展研修課，交流資源應(yīng)用和課件制作方法，使學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用和課件制作、整合資源等方面的能力都有較大提高。
三、積極應(yīng)用資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
農(nóng)遠(yuǎn)資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。本學(xué)期在日常教學(xué)中出現(xiàn)了大家爭(zhēng)著用資源的良好勢(shì)頭，學(xué)校多媒體教室經(jīng)常全天都有教師預(yù)約使用，同時(shí)也做到最有效的利用。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老師、曹光發(fā)老師、張道芬老師、潘濤老師等。從今年的教學(xué)研討中，我們看到各科教師無論是在使用教學(xué)設(shè)備的熟練程度，還是在農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用選擇和整合上都有了新的提高。
以前，我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用培訓(xùn)主題是“拿來用”，就是將現(xiàn)有的農(nóng)遠(yuǎn)資源直接用于課堂教學(xué)，這只是農(nóng)遠(yuǎn)資源的初級(jí)階段。本學(xué)期，各學(xué)科教師不再滿足于直接拿來，更多地是結(jié)合教材分析、學(xué)生分析，致力于將各農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科、學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合應(yīng)用，從簡(jiǎn)單的“拿來用”向“借來用”、“整合用”方向發(fā)展。
正是由于各學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源上的創(chuàng)新應(yīng)用，學(xué)科教師在自身成長(zhǎng)的同時(shí)，利用農(nóng)遠(yuǎn)資源增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，同時(shí)也贏得了更多的展示機(jī)會(huì)。本學(xué)期，玉泉中心學(xué)校在我校英語教研活動(dòng)中，我校李虹教師應(yīng)有農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)，得到了來自各校聽課教師的一致好評(píng)。同時(shí)，李虹老師在市英語優(yōu)質(zhì)課決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
我?！掇r(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)語文英語課堂教學(xué)中應(yīng)有績(jī)效之研究》課題組繼續(xù)開展研究，主要在1、遠(yuǎn)程教育與語文英語課堂教學(xué)——構(gòu)建光盤播放環(huán)境下的教師學(xué)科教學(xué)模式、教學(xué)流程和光盤教學(xué)的主要方法，探索實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率最優(yōu)化的“教法”。2、遠(yuǎn)程教育與語文英語學(xué)習(xí)方式——構(gòu)建以光盤資源作為認(rèn)知工具的學(xué)習(xí)模式，探索學(xué)生在光盤教學(xué)這種新形式課堂教學(xué)中的“學(xué)法”。3、遠(yuǎn)程教育與語文英語課程資源整合——構(gòu)建信息化的資源整合模式，探索教師利用遠(yuǎn)程教育資源備課的“備法”。4、遠(yuǎn)程教育與語文英語學(xué)科評(píng)價(jià)——構(gòu)建基于遠(yuǎn)程教育資源下的自主開放式評(píng)價(jià)模式,探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文和英語素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的“評(píng)法”等方面取得了階段性成果。
四、存在的問題和今后工作思路
一是教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平和能力還有待提高；
二是課題組的研究活動(dòng)還需深入，研究成果有待總結(jié)；
三是校本培訓(xùn)還需與時(shí)俱進(jìn)，如遠(yuǎn)程教育資源在電子白板的應(yīng)有等
農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)中西部教育支持、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的惠民工程，正是由于農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用，使教師和學(xué)生都有了更大地發(fā)展空間，我校農(nóng)遠(yuǎn)管理與應(yīng)有工作今后還要不斷研究創(chuàng)新的管理與應(yīng)用的方式方法，為我校教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
【第5篇 e_cel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用總結(jié)
論e_cel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
學(xué)號(hào) 年級(jí) 專業(yè)班級(jí) 姓名
論文題目：論
e_cel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
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摘要
在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中e_cel是普遍使用的財(cái)務(wù)工具。e_cel軟件作為microsoft公司開發(fā)的辦公軟件，是目前最佳的電子表格系統(tǒng)，他在財(cái)務(wù)管理中也發(fā)揮著巨大的作用，為財(cái)務(wù)管理工作著進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)管理方面的工作提供輕松快捷的平臺(tái)，使財(cái)務(wù)管理工作向科學(xué)化和細(xì)致化發(fā)展。它的表格處理功能、繪圖和圖形處理功能以及擁有豐富的函數(shù)，還支持?jǐn)?shù)學(xué)模型以及可使用外部數(shù)據(jù)的功能這些特點(diǎn)，正好滿足了我們財(cái)務(wù)工作的需要，使財(cái)務(wù)工作者更加清晰明了的看到財(cái)務(wù)分析數(shù)據(jù)和更加快速的了解公司或者地域的財(cái)務(wù)狀況以及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便更快速準(zhǔn)確地做出財(cái)務(wù)決策或者更加精確地做出財(cái)務(wù)預(yù)算。
本文從介紹e_cel的含義和特征出發(fā)，到e_cel在財(cái)務(wù)管理工作中的應(yīng)用，例如用e_cel構(gòu)建財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、用e_cel挖掘財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析還有對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析庫(kù)的維護(hù)和更新等。
關(guān)鍵詞：e_cel、財(cái)務(wù)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)
一、e_cel的概念及功能
什么是e_cel
microsoft e_cel是辦公室自動(dòng)化中非常重要的一款軟件，很多巨型國(guó)際企業(yè)都是依靠e_cel進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。它不僅僅能夠方便的處理表格和進(jìn)行圖形分析，其更強(qiáng)大的功能體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)的自動(dòng)處理和計(jì)算，e_cel是微軟公司的辦公軟件microsoft office的組件之一，是由microsoft為windows和apple macintosh操作系統(tǒng)的電腦而編寫和運(yùn)行的一款試算表軟件。直觀的界面、出色的計(jì)算功能和圖表工具，再加上成功的市場(chǎng)營(yíng)銷，使e_cel成為最流行的微機(jī)數(shù)據(jù)處理軟件。
e_cel中所提的函數(shù)其實(shí)是一些預(yù)定義的公式，它們使用一些稱為參數(shù)的特定數(shù)值按特定的順序或結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算。e_cel函數(shù)一共有11類，分別是數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)、日期與時(shí)間函數(shù)、工程函數(shù)、財(cái)務(wù)函數(shù)、信息函數(shù)、邏輯函數(shù)、查詢和引用函數(shù)、數(shù)學(xué)和三角函數(shù)、統(tǒng)計(jì)函數(shù)、文本函數(shù)以及用戶自定義函數(shù)。（二）e_cel的功能
e_cel 作為 microsoft 公司開發(fā)的辦公軟件，是目前最佳的電子表格系統(tǒng)，已經(jīng)被世界財(cái)經(jīng)管理人員公認(rèn)為卓越的信息分析和信息處理軟件工具。它具有以下功能:
1.表格處理功能強(qiáng)大。e_cel 是一個(gè)以表格方式處理數(shù)據(jù)的軟件。它具有簡(jiǎn)便和靈活的制表功能，表格中數(shù)據(jù)一旦建立運(yùn)算關(guān)系，思想?yún)R報(bào)專題就會(huì)自動(dòng)刷新。
2.繪圖和圖形處理功能較強(qiáng)。e_cel的強(qiáng)大繪圖和圖形處理功能實(shí)現(xiàn)了表、圖、文三者的結(jié)合，有利于管理人員進(jìn)行決策。
3.擁有豐富的函數(shù)。e_cel 提供了大量的函數(shù)，包括財(cái)務(wù)函數(shù)和統(tǒng)計(jì)函數(shù)，可進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算、財(cái)務(wù)分析、統(tǒng)計(jì)等。此外，可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行搜尋、排序、篩選、分類、統(tǒng)計(jì)、合并匯總、自動(dòng)求和、求平均值、求最大最小值等，數(shù)據(jù)處理能力非常強(qiáng)大。.支持?jǐn)?shù)學(xué)模型。4.提供多樣的分析工具和決策功能。e_cel 支持?jǐn)?shù)學(xué)模型，為財(cái)務(wù)管理和分析提供多樣的分析工具和決策功能。
5.普及性強(qiáng)。e_cel 是一個(gè)公共軟件平臺(tái)。非常普及。它是微軟公司的主導(dǎo)產(chǎn)品之一，兼容性好，與其他軟件的配合很好，生命力強(qiáng)。
6.可使用外部數(shù)據(jù)功能。e_cel 可以讀取和輸出多種格式的數(shù)據(jù)文件，可以從很多數(shù)據(jù)源包括會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)庫(kù)中引入數(shù)據(jù)，節(jié)省獲取基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的時(shí)間。提高效率和減少錯(cuò)誤。e_cel數(shù)據(jù)源的多樣性加強(qiáng)了它在財(cái)務(wù)管理中的使用面和便利性。
二、e_cel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
用友、金蝶等財(cái)務(wù)軟件以及企事業(yè)其他信息系統(tǒng)的應(yīng)用和普及,大大提高了中小企事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息化程度,減輕了會(huì)計(jì)人員的負(fù)擔(dān),節(jié)約了財(cái)務(wù)成本。但實(shí)務(wù)工作者也發(fā)現(xiàn),財(cái)務(wù)軟件更偏重于會(huì)計(jì)賬務(wù)的處理及標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)報(bào)表的提供,而分析功能不足,未提供良好的分析工具,分析方法也不夠靈活,其他信息系統(tǒng)更偏重于業(yè)務(wù)處理。這時(shí)就需要借助e_cel等外部工具進(jìn)行個(gè)性化的財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)分析數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建
酷貓寫作范文網(wǎng)用e_cel建立財(cái)務(wù)分析數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí),可以充分發(fā)揮其靈活性,從各個(gè)維度、各個(gè)層次對(duì)企事業(yè)單位數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。盡管e_cel2023已經(jīng)解除了以前版本只能處理65 536行數(shù)據(jù)的限制,但是也要考慮到數(shù)據(jù)庫(kù)如果過于龐大,運(yùn)行速度會(huì)降低。因此,建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)如果數(shù)據(jù)庫(kù)偏大,可以將數(shù)據(jù)庫(kù)拆分成幾個(gè)小的數(shù)據(jù)庫(kù)。
明確了數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建目標(biāo)后,就可以從不同地方收集財(cái)務(wù)分析數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)既可以從用友、金蝶等財(cái)務(wù)軟件獲取,也可以從企事業(yè)單位的其他信息系統(tǒng)導(dǎo)入,如醫(yī)院的his系統(tǒng)、藥品管理系統(tǒng)、材料進(jìn)銷存系統(tǒng)等等。導(dǎo)入的數(shù)據(jù)既可以是用友等財(cái)務(wù)軟件整個(gè)科目數(shù)據(jù),也可以是固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)等等。
財(cái)務(wù)軟件和其他信息系統(tǒng)一般都有導(dǎo)出成e_cel電子表格的功能,如果這些信息系統(tǒng)軟件可以導(dǎo)出成分隔符區(qū)分的文本文件,也可以通過e_cel中的分欄工具進(jìn)行拆分。1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)字段整理。在進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整理時(shí),經(jīng)常會(huì)用到這些函數(shù):
（1）時(shí)期處理函數(shù)。如根據(jù)日期提取年、月、周的數(shù)據(jù):year,month,week。（2）字符處理函數(shù)。如提取字符串中的某一內(nèi)容:left,mid,right。字符串聯(lián)結(jié):concatenate。
（3）數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換函數(shù)。如將數(shù)字強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成文本:te_t。
（4）邏輯判斷函數(shù)。如條件判斷:if。信息提取:isna,iste_t。
2、數(shù)據(jù)的歸類。財(cái)務(wù)分析時(shí)經(jīng)常會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,這時(shí)可以借助函數(shù)vlookup來實(shí)現(xiàn)。如對(duì)食品進(jìn)行分類時(shí),可以首先建立一張字典表,然后在數(shù)據(jù)庫(kù)里面在目標(biāo)單元格輸入函數(shù)vlookup并設(shè)置函數(shù)參數(shù),再對(duì)整個(gè)字段進(jìn)行填充,就可以根據(jù)字段食品名稱獲取其對(duì)應(yīng)分類了。
3、范文寫作數(shù)據(jù)庫(kù)的定義。數(shù)據(jù)收集整理完后,可以在e_cel里形成一張表單(sheet),可將有數(shù)據(jù)的區(qū)域定義為一張表,并為之命名。本文以醫(yī)院收入分析數(shù)據(jù)庫(kù)為例,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)通過醫(yī)院用友、his系統(tǒng)收集整理后,存放在一張名為“醫(yī)療收入”的表單內(nèi)。這時(shí)先選擇所有數(shù)據(jù)區(qū)域,點(diǎn)擊右鍵,選擇“命名單元格區(qū)域”,命名為如“數(shù)據(jù)表”。定義數(shù)據(jù)區(qū)域可以更方便地對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行維護(hù)。
【第6篇 電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)管理與應(yīng)用工作總結(jié)范文
____年，我局切實(shí)加強(qiáng)電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)管理工作，認(rèn)真做好電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)安全全員教育和檢查，提高電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)上辦公應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全保障能力，及時(shí)建立健全信息和網(wǎng)絡(luò)安全保密制度，按照“誰上網(wǎng)、誰審查、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)專人審查和監(jiān)管上網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容。按照《電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)管理與應(yīng)用工作目標(biāo)考核評(píng)分細(xì)則》，將自查結(jié)果總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
我局建立健全了電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，制定了《公文網(wǎng)上交換工作制度》、《電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)安全保密制度》、《縣食品藥品監(jiān)管局電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)管理制度》和《電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)管理員職責(zé)》，明確由副局長(zhǎng)專門分管電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)工作，辦公室主任負(fù)責(zé)電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)日常管理工作，由責(zé)公文網(wǎng)上交換、信息維護(hù)和設(shè)備管理。
二、硬件管理及網(wǎng)絡(luò)安全
____年，我局一是嚴(yán)格安裝黨政網(wǎng)管中心的要求，電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)實(shí)行專機(jī)專用，嚴(yán)格執(zhí)行公文網(wǎng)上交換機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)等外部網(wǎng)絡(luò)物理隔離、公文網(wǎng)上交換用戶名和密碼使用管理規(guī)定，嚴(yán)格維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全；二是配備了必要的安全防護(hù)設(shè)施并確定為管理人員，該同志熟悉內(nèi)網(wǎng)管理，并認(rèn)真參加相關(guān)培訓(xùn)。三是內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上沒有安裝游戲或與工作無的程序，確保內(nèi)網(wǎng)安全；四是認(rèn)真做好電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)終端設(shè)備的防病毒工作，配備隔離卡和防病毒軟件，軟件及時(shí)升級(jí)，及時(shí)給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，及時(shí)更新病毒庫(kù)，經(jīng)檢測(cè)，沒有測(cè)到內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上有病毒、木馬等有害程序；五是禁止在電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上不隨意使用來歷不明或攜帶病毒的光盤、u盤等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備禁止在電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)之間交叉使用u盤等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備；禁止在沒有防護(hù)措施的情況下將國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等公共信息網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)拷貝到電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)；禁止在內(nèi)網(wǎng)終端上使用具有無線互聯(lián)的設(shè)備。六是內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)物理隔離，沒有接入過互聯(lián)網(wǎng)。
三、公文運(yùn)轉(zhuǎn)及信息上報(bào)
一是我局在接到網(wǎng)管中心的通知后及時(shí)上交了k盤；二是安排了專門管理和使用電子公文傳輸系統(tǒng)；三是建立了公文接收記錄本；四是所有電子公文都在規(guī)定時(shí)間了及時(shí)簽收；五是全年上報(bào)了電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)信息40余條。
