第1篇 個人學習實踐科學發(fā)展觀總結 1650字
一是真信，解決好堅定對科學發(fā)展觀的政治信仰的問題。對科學發(fā)展觀這一科學真理是真信還是假信，是全信還是半信，關系到政治立場、政治信念的問題。科學發(fā)展觀不僅是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發(fā)展，還是新世紀新階段全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、全面推進黨的建設偉大工程的行動指南。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。集團公司黨委書記王新松同志在動員大會上強調，學習實踐科學發(fā)展觀，是當前集團應對國際金融危機挑戰(zhàn)，保增長、促發(fā)展的迫切需要；是提高思想認識，破解發(fā)展難題，推動集團持續(xù)發(fā)展的迫切需要；是以改革創(chuàng)新精神全面推進集團黨的建設的迫切需要，對集團來說，意義非常重大。作為黨員領導干部，在任何時候、任何情況下都要堅定對科學發(fā)展觀的政治信仰，這是學習把握科學發(fā)展觀的不竭源泉和持久動力。因此，只有堅定對科學發(fā)展觀的政治信仰，才能把其變成自己的精神支柱，自覺實踐科學發(fā)展觀，才能在社會各種紛繁復雜的現(xiàn)象面前，堅定政治方向，辨清是非美丑。否則，學習科學發(fā)展觀，實踐科學發(fā)展觀，都只是口頭的、暫時的、靠不住的。
二是真懂，解決好全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質的問題。當前，科學發(fā)展觀已在全社會深入人心，“指導地位”的觀念不斷增強，確保了社會主義的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。但也要看到，科學發(fā)展觀博大精深，內涵豐富，要真正學懂弄通，并不是輕而易舉的事情。部分同志對其中包含的許多新思想、新觀點、新論斷的理解還比較膚淺，有的同志還有一些疑惑和“扣子”沒有完全解開。出現(xiàn)這種情況，究其原因，就是有些同志存在滿足心理，認為該看的看了，該學的學了，該寫的寫了，沒有必要再學了。事實上，“看過了”、“學過了”、“寫過了”，不能說明學懂弄通了。應該懂得，學無止境，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。學習是一個永恒的主題，不是可有可無的問題，關鍵是個想不想學的問題，更不能泛泛學，一般議，弄“三兩招”就完事，搞“一陣風”就偃旗息鼓。必須排除雜念干擾，克服浮躁情緒，經得住誘惑，耐得住寂寞，全神貫注地系統(tǒng)學、深入學、反復學。同時要發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，堅持讀與悟的統(tǒng)一，在弄通弄懂上下功夫，在消化、深化、轉化上出成效。
三是真用，解決好切實把科學發(fā)展觀落實到各項工作中的問題。學習的目的全在于實踐與應用。對科學發(fā)展觀不僅要認真學，還要踏實干。如果學歸學、干歸干，知行不一，學用脫節(jié)，就失去了學習的本來意義。應當看到，通過學習，對科學理論從一般了解到比較系統(tǒng)地掌握，是一次飛躍；再用掌握的科學理論去指導實踐，又是一次飛躍。第一次飛躍不易，第二次飛躍更難。當前，全省鹽業(yè)系統(tǒng)遭受到巨大的因為國際金融危機帶來的嚴峻考驗，銷售、利潤整體下滑，形勢逼人。因此，我們必須始終抓住學以致用這個關鍵環(huán)節(jié)，認真剖析和切實解決思想觀念問題，增強科學發(fā)展的緊迫感，把思想和行動統(tǒng)一到集團科學發(fā)展上來，要進一步解放思想，認真落實集團工作會議李紹云董事長工作報告的部署要求，強化差異化發(fā)展戰(zhàn)略，積極調整產業(yè)結構和產品結構，加快推進非鹽商品經營、資本運作、鹽化項目三大戰(zhàn)略，實現(xiàn)集團科學發(fā)展。同時，要大力弘揚與時俱進和求真務實的工作作風，堅持用改革創(chuàng)新精神解決企業(yè)科學發(fā)展中的重點難點問題；堅持以人為本，始終把職工群眾的安危冷暖掛在心上，多辦“順民意、解民憂、增民利”的實事，真正做到熱心知心暖心?？傊o緊圍繞科學發(fā)展這一中心，本著快捷、高效、科學的工作目標，以改革創(chuàng)新的精神，與時俱進的狀態(tài)，著眼于對現(xiàn)實問題的理性思考，著眼于新的實踐和發(fā)展，真正使科學發(fā)展觀進入思想、進入工作，指導實踐，把科學發(fā)展觀的基本要求真正落實到集團公司各項建設中，努力開創(chuàng)工作新局面。
第2篇 學院黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結 1450字
學院黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結
在學前準備工作中的基礎上，自三月上旬以來，經歷三個階段，我院學習實踐科學發(fā)展觀活動已圓滿成功?，F(xiàn)將本人在次活動中的心得體會簡要小結如下：
一、提高了對“學習實踐科學發(fā)展觀”活動重大意義的認識，加深了對“科學發(fā)展觀”理論的理解。
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。胡錦濤____指出，“科學發(fā)展觀，是用來指導發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題，離開了發(fā)展這個主題就沒有意義了”。科學發(fā)展觀，核心是以人為本?！皥猿忠匀宋谋荆褪且詫崿F(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展，促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要……”“一切為了群眾，一切依靠群眾”等揭示了以人為本的理論內涵。科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)。有中國特色社會主義，包括物質文明，政治文明，精神文明，缺一不可；有中國特色社會主義，要在堅持經濟社會發(fā)展的基礎上，促進人的全面發(fā)展，堅持促進人與自然的和諧?？茖W發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要善于理清處理好時事及各要素的各種關系，以保證有中國特色社會主義事業(yè)及人與自然的和諧有序。
科學發(fā)展觀是黨的三代中央領導集團關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展?？茖W發(fā)展觀揭示了發(fā)展的一般規(guī)律，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，具有普通的理論指導意義。學習實現(xiàn)科學發(fā)展觀，無論是對推進全面建設小康社會的全國全局，宏觀，還是對各地位，各部門乃至基層社會單元等局部，圍觀，都具有十分重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。
學習實踐科學發(fā)展觀，不僅僅是中央全國全局的責任，客觀必經的要求要層層貫徹落實到各地區(qū)，各部門直至基層單位；學習實踐科學發(fā)展觀，不僅僅是領導的責任，客觀，必然的要貫徹落實到黨員到群眾。作為一名黨員，一名班主任，要以極大的政治熱情，求真務實的工作，積極投入“學習實踐科學發(fā)展觀”活動。
二、積極參與“學習實踐科學發(fā)展觀”活動，對##學院的科學發(fā)展前景充滿信心。
在院黨委的統(tǒng)一部署，黨支部的直接組織下，自己能以一名共產黨員的自覺性，滿腔熱情的參加了我院組織的“學習實踐科學發(fā)展觀”活動，指導思想明確，方法步驟富有成效，尤其是確定的“堅持科學發(fā)展觀，創(chuàng)建民辦學?！敝黝}，以“申辦高職本科建設”為裁體，以“面向社會需求，強化社會服務”為特色的總體部署，為##學院謀求“科學發(fā)展”奠定了堅定的基礎。對于##學院的科學發(fā)展，更快更好發(fā)展，我充滿了信心。
三、立足本職工作，為##學院的“科學發(fā)展”盡心盡職。
作為一名共產黨員，一名班主任，根據學院“科學發(fā)展”的需求
和工作部署，聯(lián)系班級學生工作的實際，本人今后工作的努力方面主要有以下幾點：
1、圍繞“教學”中心，進一步加強，改善班級學習管理，努力推升學風，班風建設。一是進一步主動加強與任課老師的交流溝通，協(xié)調工作，努力拉近教與學的距離，促進教與學的協(xié)調和諧。二是進一步組織指導協(xié)調好班干在班級學習方法的管理與服務工作，努力完善聽課，復習，作業(yè)等學習環(huán)節(jié)。
2、深入細致，耐心持久的做好以“學”為主的學生思想工作，尤其是少數厭學情緒重，紀律松弛，問題較多的少數同學的思想教育，思想轉化工作。
3、積極支持配合院系團委，團總支，學生會工作，積極指導班級團支部，班委會開展好各項人文素質拓展被動，努力豐富學生的課余生活，促進學生的綜合素質提高。
4、積極主動及時完成院系布置得各項學生管理工作，服務工作任務。
5、與時俱進，加強自身學習，努力創(chuàng)新工作方法，努力提高工作成效。
6、為人師表，身體力行，個人的一言一行，個人工作，生活的方方面面自覺以共產黨員的先進性嚴格要求自己
第3篇 學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結 1000字
一、學習認識提高。
我緊緊抓住提高思想認識這個關鍵，認真學習《中國共產黨黨章》、中國共產黨第十七第次代表大會的報告、《xxxxxx》、《xxxxxxx》，以《科學發(fā)展觀學習讀本》為主要教材，邊學習邊思考，提高了認識，寫出一千多字的學習心得；真真切切感受到開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作的緊迫性和重要性，增強了責任感和使命感。
二、廣泛征求意見。
我想方設法征求大家對我的意見，積極開展批評與自我批評。通過交談，我從側面了解同事對我這個黨員的看法，讓他們擺查我存在的不足。我本人也從日常工作和思想動態(tài)入手，坦誠地查找缺點和不足，深入分析其產生原因。
三、嚴格控黨性分析。
按照市委和xx局黨組的要求，我堅持觸及思想，突出一個“嚴”字。我以“查、擺、議”活動為載體，對照黨員標準和科學發(fā)展觀的要求，認真查找工作中的不足，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了1000多字的黨性分析材料。通過黨性分析，我基本找準了自身存在的問題。
四、制訂整改措施。
通過專題組織生活會、民主生活會及談心活動，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對我個人存在的問題和不足，我制定了個人切實可行的整改措施，為今后工作打下了良好的基礎。
五、提高服務意識。
在整改過程中，我注重吸收群眾提出的意見和建議，做到邊整邊改，我決心把為黨和人民的事業(yè)奮斗作為人生的最終目標，把為人民群眾服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大群眾的根本利益作為工作的最高目的，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好利益觀，用科學的態(tài)度看待工作，用良好的作風創(chuàng)造政績。要把科學發(fā)展觀與正確的政績觀有機地結合起來，把“對發(fā)展有利、讓群眾滿意”作為工作的出發(fā)點和落實點，按照客觀規(guī)律科學地謀劃自己的未來，用扎扎實實的干法，實實在在地追求工作速度和質量，追求為群眾優(yōu)質服務，追求我們辦公室工作的全面開展。
六、開展實踐活動。
在文化局黨組的領導和組織下，我參加了一系列黨員活動，在千名黨員進萬家活動中，對xx縣xx鄉(xiāng)xx村的困難家庭進行了幫扶。
總之，通過科學發(fā)展觀學習實踐活動，我更新了觀念，提高了素質，解決問題的能力明顯增強。但我們知道眼前取得的實效只是初步的，離科學發(fā)展觀的要求還有相當的差距，我將在學習實踐科學發(fā)展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發(fā)展觀為引擎，助推我xxxxx事業(yè)的發(fā)展。
第4篇 深入學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結 1950字
一、領導重視，措施得力
為了加強學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導，學校黨支部成立了以黨委書記＊＊同志為組長，其他班子成員為副組長，部分黨員教師為成員的領導小組，統(tǒng)籌安排我校的學習實踐科學發(fā)展活動，學校黨支部制定了詳實的實施方案，召開了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，黨支部書記＊＊、校長＊＊同志親自做了動員，會后，學校黨支部利用校園廣播、櫥窗、板報等形式，向師生做好宣傳工作，在全校營造了深入學習實踐科學發(fā)展觀的良好氛圍。
二、認真組織學習
4月份，在全校黨員干部中開展了讀書活動，以中心組、黨支部為單位，組織全體黨員以集中學習、集體討論、個人自學等形式，結合學習十七在、省委七屆三次全會、市委八屆四次全會，認真學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展100問》、《我身邊的科學發(fā)展案例》等書籍。為了檢查學習情況，學校黨委于5月份，組織了全體黨員參加的學習科學發(fā)展觀知識競賽。通過學習，廣大黨員干部落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性明顯增強，解決問題的能力明顯提高。
三、扎扎實實搞好“五個一”活動
圍繞對科學發(fā)展觀的學習、實踐，為了更好地提高廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識和解決問題的能力，推動學校又好又快地發(fā)展，按照實施方案扎實有序地開展了“五個一”活動（即一次集中宣講、一次專題論壇、每周四的一次學習、一次專家輔導、一次知識競賽），活動收到了明顯效果。
四、深入開展調研
通過設置意見箱、公開校長電子郵箱、發(fā)放征求意見表、接受質詢、召開師生座談會、個別談心等多種形式廣泛征求師生意見，建立了中層以上聯(lián)系班制度。班子成員和領導干部經常深入各處室組、教室、學生宿舍，開展調查研究。
五、收獲頗深
通過前一階段的深化學習和分析檢查，我校黨員干部和廣大師生對科學發(fā)展的認識進一步深入，落實科學發(fā)展的自學性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動中我自身也收獲頗深：
作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行科學發(fā)展觀，體現(xiàn)共產黨員的先進性呢？
1、要不斷學習政治理論和教育教學理念、技術，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
2、做與學生共同學習的伙伴。要抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的態(tài)度，平時多關心學生，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優(yōu)生，更要關心后進生，做學生的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導作用是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
3、要努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
4、應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
5、要注重教書育人，加強學生和思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科學中斬德育滲透，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。
6、要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，積極投身于“突出踐行科學發(fā)展觀”的學習教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
第5篇 學習實踐科學發(fā)展觀宣傳工作個人總結 2200字
2023年3月9日至9月5日，我有幸進入全區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動辦公室宣傳組工作。作為一名事業(yè)單位工作人員，我將這次宣傳工作視作一項特殊的政治任務和一次難得的學習機會，非常重視，十分珍惜，堅持以飽滿的政治熱情、端正的學習態(tài)度和嚴謹的學風投入工作。在區(qū)委學習實踐活動辦的統(tǒng)一領導下，在宣傳組組長、副組長的具體帶領下，宣傳組半年的工作有條不紊、內容豐富、效果良好；區(qū)委有關領導親臨活動辦公室指導，使我萬分激動，倍添信心，受到鼓舞。
一、關于成長
來到新的工作環(huán)境，在前進道路上重新審視和確立自己的角色，找準位置，適時調整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，用新要求、新激情、新作為，使自己時刻保持清醒的頭腦，把握好方向，提高駕馭大局的能力，出色地完成好組織交予的各項工作，為科學發(fā)展、和諧社會建設貢獻力量。歷時半年的宣傳工作任務，我主要負責內宣部分的簡報編寫工作，通過半年的不懈努力，全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動簡報共編發(fā)96期，協(xié)助宣傳組完成好各項外宣工作，全方位、多角度地反映了全區(qū)學習實踐活動情況。
宣傳工作要求很高，專業(yè)性工作很強，科學發(fā)展觀的宣傳工作更是一項政治性很強的工作任務，參加工作5年的經驗告訴我，我們要做的不僅是一般的宣傳工作，而是要當黨委政府的喉舌，要用激情和理性圓滿完成此次區(qū)委交辦的各項宣傳工作任務。按照《區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀領導小組辦公室工作人員參加學習實踐活動工作方案》的要求，包括我在內的宣傳組的12名同志迅速到位，緊扣科學發(fā)展觀的主題，召開工作組座談會，結合實際制定了《江津區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動宣傳工作方案》、《宣傳組人員分工要求》、《宣傳組辦公室工作制度》等制度，規(guī)范行為，確保宣傳質量。正如《孫子兵法》中所說：“下者用己之力，中者用人之力，上者用人之智?！笔堑?，一個人只靠自己的力量是無法取得成功的，必須依靠或者借助別人的力量。剛來到宣傳組工作，與我原來從事的辦公室工作性質相去甚遠，感覺摸不著頭腦，記得一次采寫一篇關于反映全區(qū)學習培訓情況的稿件時，先前編發(fā)的稿件大多是單位的來稿，象這樣反映全區(qū)學習情況的稿子還從未接觸過，首先就是找選題、定方向，接下來該如何下手，從哪個角度反映等等問題馬上出現(xiàn)在面前。要寫好一篇新聞稿，首先要收集好素材，通過向宣傳組干事袁曉春同志虛心請教，我終于邁出了簡報寫作的第一步，擬定好提綱，然后開始收集撰寫簡報所需的素材。一篇《我區(qū)以“四學”為抓手抓實開展學習培訓》在反復思考、琢磨中初見雛形，分別從領導“輔導學”、專家“請來學”、網絡“廣泛學”、調研“深入學”深入淺出地反映了學校培訓情況。宣傳組的其他同志也給了我很大的幫助，經過共同幾易改稿，校稿，最終形成了一篇能反映全區(qū)學習培訓面貌和高度的簡報。
二、關于收獲
談到收獲，有一則關于蜘蛛的小故事，我覺得很有啟發(fā)，故事是這樣的：一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。是的，我們都有自己的理想和目標，然而，睡著時間的打磨，不知是否還記得當初的志向？來到學習實踐科學發(fā)展觀辦公室，讓我又重拾起追尋職業(yè)目標的進一步渴望，在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，我也成為了一名共產黨員，在黨旗的莊嚴宣誓下，讓我懂得，堅持正確的科學發(fā)展觀道理，是我走在共產黨這條道路上現(xiàn)在和今后必須遵從的一條重要原則。在學習的過程中，力求先知、先學、先掌握，除扎實做好宣傳組的本職工作之外，還學習了諸多科學發(fā)展觀的相關內容，各級領導的重要講話，各種會議勁射及重要文件，聆聽有關專家的專題報告。特別是北京大學公共經濟學系主任、公共經濟管理研究中心主任、管理學博士生導師黃恒學教授來我區(qū)暢談金融危機下地方發(fā)展戰(zhàn)略的演講，他結合世界經濟危機，重點闡明了江津在這場危機中面臨的機遇和挑戰(zhàn)，他幽默風趣、精彩絕倫的講解讓我感觸頗深、受益匪淺。
收獲了知識，收獲了信念，收獲了進步，還收獲了感動。學習實踐活動是系統(tǒng)全面的活動，涉及到多個小組的共同努力和統(tǒng)籌協(xié)調。在工作中，我和宣傳組的其他同志一起，和綜合組、督導組、秘書組、后勤組的同志們建立了深厚的同志間的情誼，我們在一起明確責任、密切協(xié)作、形成合力、共同進步。人說，友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。這種同志間的責任是建立在相互間的信任之上的，所以，世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
人無遠慮，必有近憂。雖然第二批學習實踐科學發(fā)展觀宣傳組的工作暫時告一段落，但是，對未知的新知識的學習、對如何科學發(fā)展的走好自己的道路仍然需要我不斷的探索。新的挑戰(zhàn)還在前方，面臨新的挑戰(zhàn)，我將時刻準備著！
9月，這個一個收獲的季節(jié)，9月，讓我們相信，我們所收獲的，就是我們所播種的！
第6篇 學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結提綱 400字
在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我始終把學習教育活動和當前各項工作緊密結合，不斷創(chuàng)新工作方式，突出以人為本，制定措施，邊學邊改，做到學習實踐活動和正常工作兩不誤。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀的活動，有力的推進了我個人工作和各項工作的健康開展。
一、學習認識提高。
我緊緊抓住提高思想認識這個關鍵，認真學習，邊學習邊思考，提高了認識，學習心得；真真切切感受到開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作的緊迫性和重要性，增強了責任感和使命感。
二、廣泛征求意見。
三、提高服務意識。
總之，通過科學發(fā)展觀學習實踐活動，我更新了觀念，提高了素質，解決問題的能力明顯增強。但眼前取得的實效只是初步的，離科學發(fā)展觀的要求還有相當的差距，我將在學習實踐科學發(fā)展觀的深度和廣度上做文章，在科學和務實上下功夫，以科學發(fā)展觀為引擎，助推事業(yè)的發(fā)展。
第7篇 學習實踐科學發(fā)展觀活動個人總結三查三看 1550字
一、對科學發(fā)展觀有了更全面更深刻的認識。
過去對科學發(fā)展觀認識較偏面，較膚淺，認為科學發(fā)展觀僅僅是發(fā)展的觀點，沒有把它升華為把導思想的層面。通過學習，對科學發(fā)展觀的內涵和實質有了更深刻的理解，對于科學發(fā)展觀的必要性和重要性有了更高層次的認識。
二、思想和觀念受到了洗禮，獲得了升華。
從某種意義上來講，學習科學發(fā)展觀是一次大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。經過學習反思，進一步武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神。對于工作中出現(xiàn)的全局利益和局部利益，集體利益和個人利益，長遠利益和短期利益的矛盾處理，更具有了創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，進一步明確了落實科學發(fā)展觀的自身責任。
根據活動要求，結合自己的實際工作，對照科學發(fā)展觀的要求，認真查找剖析了自身在學習工作等方面與科學發(fā)展觀之間存在的差距。主要有以下幾點
一、政治理論水平不高。
雖然平時也注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，尤其對中國特色社會主義理論的學習較為膚淺，鉆研的不深、不透。有時只注重與本科室工作相關的內容的學習，跟工作無關的涉獵較少，運用政治理論指導工作實際的自覺性不夠。作為一名共產黨員，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己學習和工作的要求，滿足于學習上的一知半解，工作上的完成任務。
二、科學發(fā)展的意識不夠強。
工作中雖然能夠任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，但有時做工作卻僅僅從自身工作或本單位利益出發(fā)，按領導要求完成，缺少科學發(fā)展意識。
三、學習的方法和效果上有所欠缺。
沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
整改措施和決心
針對思想上不合時宜的觀念，針對工作中不符合科學發(fā)展觀的一些做法，我決心從以下幾個方面進行整改
一、養(yǎng)成自覺學習的習慣。
以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，全面系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論，有計劃地把有關黨的路線、方針、政策學深、學透，帶著工作中的問題學，做到集體學習不缺席，工作之余自覺學，活到老，學到老，努力提高自己的政治理論水平。
二、始終保持黨員先進性。
始終保持黨員先進性是黨章對每個黨員的要求，也是學習實踐科學發(fā)展觀活動要達到的目的之一。我將樹立強烈的自覺 意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，始終把群眾和學員滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力為教育事業(yè)做出應有的貢獻，始終使自己成為思想上的上進者，工作中的先進和模范。
三、讓學習效果變成工作成果。
學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的收獲很大。讓學習的效果變成工作的成果，促進培訓中心科學發(fā)展上水平是培訓中心開展學習實踐科學發(fā)展觀活動要達到的目的。我將從日常學習、工作和生活中的點點滴滴做起，時時刻刻、事事處處把自己的行為與科學發(fā)展觀要求進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求；努力干好本職工作。
四、增強科學發(fā)展意識。
在工作中，在處理問題時，要堅持科學發(fā)展的標準。工作方面要以大局為重，服從工作安排，不爭榮譽，不推卸責任。在完成自己任務的同時，幫助同事及時完成任務，時時刻刻把國家的利益、人民的利益擺到第一位。
隨著學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入，我將在廣泛聽取和認真吸納各方面意見的基礎上，進一步完善上述整改意見。同時，堅持邊學邊改，針對工作中存在的突出問題，狠下決心，努力克服，務求在短期內能夠取得較為明顯的成效。
