第1篇 信息技術(shù)個人的工作總結(jié) 800字
信息技術(shù)個人的工作總結(jié)
又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
（1）、做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的'進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
（2）、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課；對老師來講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
（3）、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。
（5）、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
第2篇 初中一年級信息技術(shù)個人教學(xué)總結(jié) 1050字
初中一年級信息技術(shù)個人教學(xué)總結(jié)范文
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在二個方面：一是擔(dān)任七年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是機房的管理工作。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的'科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
第3篇 學(xué)校信息技術(shù)中心2023年個人工作總結(jié) 2900字
繁忙而充實的2023年即將過去，在這一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下，以黨員干部的標(biāo)準嚴格要求自己，我自覺堅持政治學(xué)習(xí)，積極跟蹤新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理能力，在工作中勤勤懇懇、以身作則、團結(jié)同志、顧全大局，在學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的進步。
在政治學(xué)習(xí)方面，一年來，先后學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中、五中全會及省委十屆五次、七次會議精神，學(xué)習(xí)了《***治國理政》等重要著作和***____系列重要講話精神，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨的規(guī)范制度。
參加了嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權(quán)等“三嚴三實”專題學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高黨性修養(yǎng)，爭取做到 “嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”，同時，通過三嚴三實教育，意識到我們既要做“夢想家”，又要做“實干家”，既要胸懷理想，又要腳踏實地，把自己的事情做扎實，對我個人來說，就是不斷改造自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，切實履行好自己的職責(zé)，把信息技術(shù)支持工作做扎實，把教學(xué)支持工作做扎實，為學(xué)校改革與發(fā)展提供有力的技術(shù)保障，在學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中盡到自己的責(zé)任。同時要自覺抵制不良風(fēng)氣，提高自己拒腐防變的能力。
在技術(shù)能力及業(yè)務(wù)能力提高方面，本年度，我參加了“終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺信息技術(shù)支持高級研修班”、“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”等集中學(xué)習(xí)和調(diào)研，開闊了視野、拓寬了思路，為進一步提高技術(shù)支持服務(wù)水平做準備。
在工作中，我遵章守紀，不計較個人得失，正確處理學(xué)校、集體和個人的利益?？偟膩碚f，我在較好履行了管理職責(zé)的同時，也較好地履行了技術(shù)崗位職責(zé)?，F(xiàn)主要就我在2023年的具體工作總結(jié)如下：
一、分管工作：春季學(xué)期分管軟件開發(fā)部，秋季學(xué)期分管系統(tǒng)運維部、媒體制作部。
1、推進信息系統(tǒng)開發(fā)、維護與應(yīng)用等工作。
主要事項包括：教學(xué)平臺的日常維護，二次開發(fā)及升級改版;移動學(xué)習(xí)平臺的建設(shè);微信及其他拓展應(yīng)用與實踐;國開學(xué)習(xí)網(wǎng)管理員的技術(shù)支持和培訓(xùn);教務(wù)管理系統(tǒng)的日常運維;配合學(xué)?？荚嚫母?，推廣使用網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，做好網(wǎng)考技術(shù)支持;站群系統(tǒng)維護及網(wǎng)站建設(shè);協(xié)同辦公系統(tǒng)、人事工資管理系統(tǒng)等系統(tǒng)的運維;為各業(yè)務(wù)部門提供數(shù)據(jù)服務(wù)、技術(shù)支持服務(wù)等。
2、推進資源建設(shè)工作。
其中，微課資源共有8部參加比賽，其中4部獲得學(xué)校二等獎，2部三等獎，1部獲得xx高校馬克思主義基本原理教學(xué)研究會三等獎。
二、協(xié)助處長完成的其他管理工作
2、繼續(xù)推進移動應(yīng)用開發(fā)工作，并在“六網(wǎng)融通”技術(shù)秀中獲得二等獎。
本年度，繼續(xù)推進移動應(yīng)用開發(fā)工作，為學(xué)習(xí)者提供功能更為完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。在原開發(fā)部諸位同志的支持下，繼續(xù)在app和“輕應(yīng)用平臺”兩個方面深入學(xué)習(xí)、研究、引入相關(guān)開發(fā)技術(shù)，進一步拓展了移動應(yīng)用功能。并于7月下旬組織xx廣播電視大學(xué)移動學(xué)習(xí)平臺(微信、app、手機網(wǎng)站整體打包)赴北京國際會議中心在全國電大首秀，在展示過程中得兄弟電大同行的好評，在最終評比中獲二等獎。
3、負責(zé)在開放教育教學(xué)平臺推進面向?qū)W習(xí)者的信息系統(tǒng)優(yōu)化整合工作，完善學(xué)生空間建設(shè)。
在2023年基本實現(xiàn)了開放教育學(xué)生賬號的“單點登錄”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進面向?qū)W習(xí)者的信息系統(tǒng)整合工作，進一步梳理業(yè)務(wù)，整合各子平臺、子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，完善學(xué)生空間，為學(xué)生提供更詳細、更具體、更人性化的引導(dǎo)與服務(wù)。
2023年在開放教育學(xué)生空間內(nèi)，整合了課程注冊數(shù)據(jù)、考試數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供課程學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)，針對具體課程的學(xué)習(xí)過程，將形成性考核信息引入課程學(xué)習(xí)頁面，并提供教學(xué)安排、考試考核安排等信息的查詢和提醒等，初步實現(xiàn)教學(xué)、學(xué)務(wù)、考務(wù)一體化查詢。
該項目在年初計劃中由本人負責(zé)推動，譚明杰、xx等實施。
4、著手整合教師用戶信息，力爭建立教師空間
但由于本年度學(xué)校機構(gòu)調(diào)整，信息技術(shù)中心人員變動較大，關(guān)鍵是由于本人能力不足，決心不夠，把困難估計得過大，雖然其間也和其他同志一起調(diào)研過康賽、東軟、伊登等公司的解決方案，但因其報價過高，未予采納。
此項工作在2023年應(yīng)加快進度，力爭有所突破。
5、積極配合業(yè)務(wù)院處跟蹤國家開學(xué)習(xí)網(wǎng)和教務(wù)平臺的應(yīng)用情況。
2023秋，國家開放大學(xué)已經(jīng)全面推開新的學(xué)習(xí)平臺“國開學(xué)習(xí)網(wǎng)”，xx電大為了保證正常的教學(xué)秩序，決定在秋季學(xué)期“新生新平臺、老生老平臺”，即秋季入學(xué)的新生全部上國開學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的教學(xué)模式、業(yè)務(wù)流程有了非常大的改變，而我校前期未參與國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的試點，業(yè)務(wù)部門對學(xué)習(xí)網(wǎng)的流程不是很清楚，因此，學(xué)校決定由信息技術(shù)中心對學(xué)習(xí)網(wǎng)運作流程進行熟悉，具體由本人負責(zé)，李華、紀娟等同志參與，我們在短時間內(nèi)摸清楚了主要運作流程，并完成了相應(yīng)的文檔和對各分校、教學(xué)點管理員的培訓(xùn)，為業(yè)務(wù)部門提供技術(shù)咨詢，推動國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的使用。
三、具體技術(shù)工作
1、秋季學(xué)期在xx外調(diào)之后直接承擔(dān)了開放教育教學(xué)平臺、成人教育教學(xué)平臺的日常維護工作。主要包括服務(wù)器及數(shù)據(jù)維護、二次開發(fā)、資源上載等工作。
(1)根據(jù)機構(gòu)調(diào)整情況，修改網(wǎng)上教學(xué)活動申請管理模塊。
本年度學(xué)校機構(gòu)調(diào)整比較大，特別是教學(xué)處拆分成5個教學(xué)學(xué)院后，原網(wǎng)上教學(xué)活動的申請流程發(fā)生了較大變化，為了及時滿足網(wǎng)上教學(xué)活動申請的需要，信息中心及時調(diào)整該模塊，本人具體承擔(dān)此項工作。
(2)支持課程改革，同時也是為了配合國家開放大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)檢查，在開放教育教學(xué)平臺實行“課程周計劃”的基礎(chǔ)上，增加了“課程單元計劃”模塊，并就此項功能的使用，對相關(guān)老師進行了培訓(xùn)。
(3)開放教育教學(xué)平臺里各類視頻資源整理、上載292講。
2、具體負責(zé)社區(qū)教育網(wǎng)的日常維護工作。
具體承擔(dān)了社區(qū)教育網(wǎng)的維護工作，包括服務(wù)器維護、數(shù)據(jù)備份及視頻資源的批量上載等工作，其中，社區(qū)教育各類視頻資源上載2619講，此外為支持分校申報社區(qū)教育項目，信息技術(shù)中心積極提供技術(shù)支持，本年度為雅安電大提供了相應(yīng)的技術(shù)支持。
四、科研工作。
1.參與的xx省教育廳科研項目《新媒體視域下遠程教育教學(xué)模式的研究和建構(gòu)》于今年6月份結(jié)題。
2.參與的《xx電大網(wǎng)上教學(xué)生態(tài)模式研究與實踐》在《亞太教育》雜志2023年8月(下 )刊用。
五、學(xué)習(xí)與調(diào)研。
1.參加“終身學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺信息技術(shù)支持高級研修班”，聆聽黎加厚教授等專家的講座。
2.參加“第十五屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”，了解教育信息化最新動態(tài)，聆聽政府、企業(yè)、學(xué)校各界對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的解讀，探究信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
六、存在的問題及不足。
1、2023年秋季學(xué)期開始分管媒體制作部，雖然思考過在改善科室外部環(huán)境和練好科室內(nèi)功兩方面入手，但由于對媒體制作部的業(yè)務(wù)不熟悉，加上分配的精力也有限，能給予的實質(zhì)性的幫助也不多，希望明年能加強學(xué)習(xí)，更快的熟悉業(yè)務(wù)，與媒體制作部的同志一起，取得更大的進步，做出更多的業(yè)績。
2、作為分管原開發(fā)部和現(xiàn)系統(tǒng)運維部的處領(lǐng)導(dǎo)，能承擔(dān)一些具體的技術(shù)工作，但在新技術(shù)的學(xué)習(xí)上還不夠，希望自己能有“活到老、學(xué)到老”的心態(tài)，不斷加強學(xué)習(xí)。
3、在有些工作的推進中，有畏難情緒，遇到困難有繞著走的想法，有時候總是把困難想得過大，決心不夠大、顧慮比較多，這一點，必須改進。
4、在工作中存在一定程度的拖拉現(xiàn)象，有時候完成工作總是踩著截止日期，沒有留下充足的機動時間，導(dǎo)致有時遇到特殊情況需要調(diào)整而不能充分準備。
第4篇 2023年高中信息技術(shù)教學(xué)工作個人工作總結(jié) 1300字
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)年的工作作一總結(jié)，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認識
我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，獨自一人擔(dān)任高一8個班級的信息技術(shù)課，一周課時高達17節(jié)，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)本文來自請注明揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
這學(xué)年我還一個人承擔(dān)了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫管理》課題。我查閱了很多的書籍和資料;
三、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦室3的維護任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學(xué)期里，成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的會考本文來自請注明任務(wù)。相信會考成績會是100%的優(yōu)秀。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
第5篇 信息技術(shù)個人總結(jié) 1000字
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已臨近尾聲.可以說長征小學(xué)是我人生中的一個新的驛站，那么教導(dǎo)處干事這個新的崗位則為我提供了展示自己的舞臺.一學(xué)期以來我在認真做好自己工作的同時，積極學(xué)習(xí)，工作中的煅煉，使我在綜合能力上有所提高.現(xiàn)就本學(xué)期工作做如下總結(jié):
一，提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，認真進行政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的'十六大'和'三個代表'的重要思想.注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中.努力把孩子培養(yǎng)成具有較高的信息素養(yǎng)和一定創(chuàng)新能力的新一代作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任.如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長.
二，'腳踏實地，大膽創(chuàng)新'是我教書育人的座右銘.我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路，新方法來指導(dǎo)工作.認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu).嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松，活潑，上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得.
三，在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液.因為我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作.教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端.
四，認真履行教導(dǎo)干事崗位職責(zé)
自覺學(xué)習(xí)學(xué)籍管理，網(wǎng)頁制作，通訊報道的撰寫等有關(guān)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)工作崗位的需要.能夠積極協(xié)助各位教導(dǎo)主任的工作，當(dāng)好助手.
成績可以肯定，但是問題與成績總是并存.在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己寫作能力方面的欠缺.例如一些教學(xué)活動的通訊報道還沒有做到全面充分.除此之外，還應(yīng)該大力添補知識空白，以利于把以后的工作做得更好.
總的說來，新的工作崗位，新的工作環(huán)境既給了我展示自己的機會，又讓我發(fā)現(xiàn)了自己的某些缺點.我一定會充分珍惜在長征小學(xué)的工作機會，不僅要在實際工作中鍛煉自己的能力，更要把教導(dǎo)干事工作及信息技術(shù)教學(xué)工作做得圓滿， 我相信只有堅定信心，努力學(xué)習(xí)，銳意進取，自覺奉獻，平實務(wù)本，才能在以后的工作中做得更好！
第6篇 國培項目信息技術(shù)個人研修總結(jié) 2300字
國培項目信息技術(shù)個人研修總結(jié)
一、研修目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
二、研修方式及內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長！
國培項目信息技術(shù)個人研修總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的`教育觀念保持一致。
三、研修方式
1、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
2、反思提升
加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。
利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。
在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。
利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。
三、具體措施
1、每天利用12小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。
2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用！
國培項目信息技術(shù)個人研修總結(jié)
一、總體目標(biāo):
認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育教學(xué)改革的新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、具體措施:
1、提高專業(yè)水平。
(1)學(xué)習(xí)新的教育理論，在理性認識中豐富自我。通過體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。認真學(xué)習(xí)不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
(3)提高師德水平。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，不斷提高修養(yǎng)，努力成為一個師德高尚的教師
2、認真完成學(xué)時，積極參與各項學(xué)習(xí)活動，完成各項作業(yè)。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
第7篇 2023年信息技術(shù)工作室個人總結(jié) 850字
光陰荏苒，一學(xué)年在不經(jīng)意間便悄然而過，回顧這一年來工作室的工作學(xué)習(xí)，我充分感受到這個充滿活力的集體帶給我的快樂和收獲，同行們的積極向上、好學(xué)上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，也鞭策我在教育教學(xué)實踐中邁著更堅實的步伐。
一、理論學(xué)習(xí)，支撐實踐
聆聽專家講座、觀摩課堂實錄、外出訪學(xué)，一次次的學(xué)習(xí)交流、一次次的思想碰撞，讓我不斷開闊眼界，提升自我。在平時的教學(xué)工作中，我特別注重理論知識與教育教學(xué)實踐的結(jié)合，思考自己的教育教學(xué)過程是否有科學(xué)的理論支撐，每次教學(xué)后產(chǎn)生的疑惑、想法、靈感等等，我都會及時查找相關(guān)理論，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作常態(tài)化的工作，養(yǎng)成先學(xué)習(xí)再實踐，反思后再學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、教學(xué)研討，分享智慧
工作室是一個團結(jié)合作、樂于學(xué)習(xí)的團隊。三人行，必有我?guī)?。在每一次的工作室活動中，總能感受到伙伴們閃耀智慧的思維火花，總能欣賞到讓人茅塞頓開高屋建瓴的點睛之語，智慧的分享讓我視野開闊，思想升華。12月在“廣東省第二屆信息技術(shù)名師工作室”骨干教師跟崗學(xué)習(xí)中給學(xué)員們作《如何撰寫教學(xué)論文》的專題講座，在講座準備的過程中得到許多同行朋友的支持與幫助，自身的理論水平也得到進一步的提高，講座也得到學(xué)員和專家的一致好評。
在對青年教師的指導(dǎo)上不遺余力。我從理論上、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細致指導(dǎo)。在工作室中積極參與工作室組織的各項活動，并盡自己所能幫助工作室學(xué)員在教育教學(xué)中快速成長，指導(dǎo)學(xué)員索芳老師執(zhí)教的《神奇的遮罩》一課榮獲“香洲區(qū)XX年度信息技術(shù)展示課”優(yōu)秀課例。
三、走進書本 豐富思想
一年來，我一直堅持“學(xué)生為首、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的理念。我每年堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，充分利用時間閱讀了《上課技巧》、《什么是真正教育》、《魏書生班主任文選》、《課題研究》等大量書籍，從中汲取營養(yǎng)，并堅持寫心得體會，自己不斷總結(jié)反思。
總之，過去的一年，收獲多多，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)水平，為工作室獻策獻力。
第8篇 信息技術(shù)工作個人總結(jié) 1300字
信息技術(shù)工作個人總結(jié)范文
自從任教三年以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想，進取響應(yīng)“八榮八恥”號召，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
三年來，躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫忙下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻媒處煛笔窃S多教師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。所以，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，進取參加學(xué)校組織的各項政治活動。
認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。今后，還要以在汶川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄教師為楷模，努力向他們學(xué)習(xí)。
二、在業(yè)務(wù)專業(yè)上，我進取參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、暑期的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會。
同時不落下每一天的本職工作。在這三年中，我與學(xué)生一齊，覺得日子過得真快，雖然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動進取，并且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會，使自我在專業(yè)化教師隊伍中能更健康、更迅速地成長。
三、在個人業(yè)績上，我始終以勤懇奉獻，甘為人梯為座右銘，奮斗在業(yè)務(wù)創(chuàng)新中。
20xx年中考信息技術(shù)等級考試取得了全縣第一名的好成績;20xx年在全縣舉行的信息技術(shù)等級考試中，獲全縣第三名。在20xx年的信息技術(shù)等級考試中我?？荚嚦煽円参挥谌h前列。20xx-20xx年，我除了教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校遠程教育的管理員，在原先管理員的幫忙下順完成了遠教的各項檢查、維護、評定等工作。20xx-20xx年我承擔(dān)了全校微機維護維修的任務(wù)，在廣大教師大力支持下，任務(wù)圓滿完成。在20xx年山東省舉行的中小學(xué)電腦制作活動中，我指導(dǎo)的學(xué)生作品《莫讓人趴下》獲省二等獎。在市縣組織的各種課件制作中也取得了較好的成績。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)，協(xié)助學(xué)校其他學(xué)科公開課的課件制作，學(xué)校各辦公室的計算機的維護和維修。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。
“無法讓別人為我感動，至少讓別人為自我感動，因為夢想是屬于自我的。”這是我的師德箴言，經(jīng)過這三年的教學(xué)，我感悟到要讓學(xué)生因為教師的言行感動很容易，事實上大部分教師都得到了學(xué)生的認可和尊敬，可是如果讓學(xué)生因為自我的作為或成績感動是不容易的，這也正是素質(zhì)教育的一個重要部分，我也正在朝這方面努力探索。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取有更大的提高。
第9篇 幼兒園信息技術(shù)教育經(jīng)驗個人工作總結(jié) 1950字
幼兒園信息技術(shù)教育經(jīng)驗個人工作總結(jié)
在計算機信息網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時代，推進教育信息化，是全面推進素質(zhì)教育的要求，也是當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，我園把新《綱要》的精神理念融入到現(xiàn)代化教育技術(shù)中，把現(xiàn)代化教育信息作為學(xué)校工作的重要組成部分。近幾年來，我們加快學(xué)園網(wǎng)絡(luò)的管理和建設(shè)，加強教師教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、重視教師計算機知識培訓(xùn)，提高運用現(xiàn)代化教育信息的能力。
我們將計算機及網(wǎng)絡(luò)知識作為全園教師應(yīng)知應(yīng)會的基本功來要求，先后多次組織教師進行有關(guān)計算機知識的培訓(xùn)考試，全園90%以上的教師通過計算機二級考試。學(xué)園從20xx年開始實行無紙化辦公，教師掌握了計算機的基礎(chǔ)知識，并運用于教育教學(xué)中。03年3月份，為了使計算機更好地服務(wù)于教學(xué)，進一步提高教師實際運用的能力，我園再次組織教師參加課件制作培訓(xùn)，使教師系統(tǒng)地掌握了多媒體課件的設(shè)計與制作方法，多媒體素材的準備與采集方法。5月份，我園組織教師開展課件制作比賽，并請有關(guān)行家評出一等獎3名、二等獎5名，三等獎10名。所制作的課件各具特色，充分體現(xiàn)了教師運用計算機操作技術(shù)的較高水平。其中，陳煒華老師制作的課件《多變的臉》、《十二生肖》、《懶惰的蝸牛》獲泉州市幼兒園課件比賽一等獎，我園獲集體榮譽獎。
二、促進信息技術(shù)與新課程改革的整合，加快課改的步伐。
在當(dāng)前教育改革的浪潮中，我們積極引導(dǎo)教師探索如何把信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與幼兒園《綱要》的新觀念有機結(jié)合起來，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的觀念和方式，促進教師在各個學(xué)科的整合和主題活動的開展中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)。積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的和實踐探索能力的新方法。運用信息技術(shù)手段向幼兒提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。本學(xué)年我園教師在組織教育活動中，結(jié)合課改的新理念，經(jīng)常把多媒體教學(xué)的這種幼兒樂于接受的手段貫穿于教學(xué)過程中，讓孩子在活動中獲得了探索、學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新的機會，并從中獲得了愉快的體驗。在開展主題活動中，孩子和家長主動通過網(wǎng)絡(luò)搜集很多有關(guān)主題的材料，使主題活動更加豐富，孩子通過活動擴大了知識面。
三、構(gòu)建學(xué)園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，啟用信息技術(shù)虛擬教研室。
為了提高教研的效率，解決集體學(xué)習(xí)與討論的時差問題，我園本學(xué)期構(gòu)建網(wǎng)上教研室。在學(xué)園網(wǎng)頁上開通網(wǎng)上爭鳴與討論。圍繞課改的熱點與難點問題，進行網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流與討論。自網(wǎng)上教育論壇開通以來，老師們踴躍參與討論，在網(wǎng)上發(fā)表了很多很有見解的看法，大家圍繞論壇中所提供文章的論點及論據(jù)，結(jié)合自己在教育實踐中遇到的困惑和問題，剖析自己在教育行為上出現(xiàn)的.偏差或體會，僦其原因進行多維反思。這種網(wǎng)上論壇實現(xiàn)了現(xiàn)代教育的直觀性、便捷性、開放性、虛擬性、交互性的特點。為教師提供獲取新課程改革信息的渠道和新課程改革交流的陣地。對推進我園新課程實驗起到積極的推動作用。
四、利用教育資源，實現(xiàn)信息的共享與交流。
隨著教育信息化的發(fā)展，教育資源已成為教育信息化的頸瓶。02年，我園就組織教師參加市教學(xué)資源庫建設(shè)使用培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并為每位教師申請一個郵局信箱，為使用資源庫提供方便。教師經(jīng)常在資源庫里找到自己所需的材料，并積極為教育資源庫上傳資料。本學(xué)期我園所上傳的資料豐富、有價值，被評為”市教育資源建設(shè)先進集體”。此外，我園還建立健全學(xué)園資源庫。并設(shè)立激勵機制，鼓勵教師積極搜集各種課件、教學(xué)資源，豐富學(xué)園的資源庫。廣大教師積極參與校園網(wǎng)上共享資源的建設(shè)，真正做到資源共享與交流。
五、豐富學(xué)園網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)頁的宣傳功能。
借助學(xué)園網(wǎng)頁這個載體，及時準確、客觀地宣傳好我園各個時期的教育中心工作、教改動態(tài)和成果，使社會各界及家長及時、深入地了解我園的教育教改發(fā)展情況和工作成效，吸引社會各界人士共同關(guān)心和支持我園的教育工作。本學(xué)年對學(xué)園的網(wǎng)頁欄目、版面、內(nèi)容等進行全面更改。增設(shè)教師簡介、學(xué)園信息、黨建工作、家長手記、教師隨筆等欄目。更改幼兒天地、保健之窗、家園互動、學(xué)園管理等欄目的內(nèi)容，并根據(jù)需要及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。家長可以通過網(wǎng)上留言板、學(xué)園信箱、班級教師信箱及時反饋對學(xué)園管理、教育教學(xué)工作的意見和建議。充分發(fā)揮學(xué)園網(wǎng)頁的時效性、宣傳性、互動性。此外，我們還及時向市幼教信息網(wǎng)、市教育信息網(wǎng)傳送我園的信息動態(tài)。
六、通過綜合信息平臺，做好電子公文的接受處理工作。
為了更好地利用計算機信息網(wǎng)絡(luò)資源接收處理公文，我園重新申請網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的固定ip地址，并專設(shè)一個查詢信息帳號。每天及時接受上級網(wǎng)絡(luò)公文，并做好公文的收存、打印、歸檔、回復(fù)工作。真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)公文的及時性、有效性。
存在問題:
1、今后應(yīng)進一步完善學(xué)園網(wǎng)上論壇的管理，做到每月有討論、有反饋、有總結(jié)，真正發(fā)揮網(wǎng)上論壇的作用。
2、今后應(yīng)做好班級信息提供的評比方案，使各方面的信息更加及時有效。
第10篇 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作個人總結(jié) 1250字
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容，現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當(dāng)今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。
“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的求知欲。
在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價。及時做總結(jié)，寫反思信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。努力方向：
１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
第11篇 2023年8月信息技術(shù)個人工作總結(jié) 1250字
通過學(xué)習(xí)我認識到《信息技術(shù)教育》是近幾年發(fā)展起來的新興學(xué)科，是學(xué)科教育的重要組成部分之一，同時也是計算機教育專業(yè)最重要的主干課程。本課程以現(xiàn)代教學(xué)觀為指導(dǎo)，以建構(gòu)主義理論作為主線，介紹了我國信息技術(shù)教育的觀念、目標(biāo)、任務(wù)，讓學(xué)者掌握現(xiàn)代信息技術(shù)教育的教學(xué)原則和教學(xué)方法，掌握基本的信息技術(shù)教學(xué)理論和教學(xué)技能，使其成為合格信息技術(shù)教師。 通過該課程的學(xué)習(xí)，正確認識和理解與信息技術(shù)課程在當(dāng)今信息時代的重要性，充分認識到信息技術(shù)教育對培養(yǎng)中學(xué)生的信息素養(yǎng)的重要性，有效的運用現(xiàn)代教學(xué)觀建構(gòu)一種既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的新型教學(xué)結(jié)構(gòu)，逐步實現(xiàn)以信息技術(shù)為特征的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的全面改革。
學(xué)習(xí)中我做到了認真學(xué)習(xí)了文檔處理、電子表格、幻燈片等辦公教學(xué)軟件的操作知識與技能，并按要求進行上機練習(xí)，及時鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)時認真聽課，并做好聽課記錄。
3.課余和同事間相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
4、嚴格遵守儀器設(shè)備的操作規(guī)則，愛護設(shè)備，保持室內(nèi)整潔
。 5、會制作自己上課所用的簡單課件。
根據(jù)學(xué)校的要求，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對比自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題一、存在問題(一)形式主義方面1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。...
本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該說比前兩個學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確;課外興趣廣泛，注意多方知識擴展，提高自身思想文化素質(zhì)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實有條理，熱情大方，誠實守...
把握黨的建設(shè)的前進方向，是我們黨加強自身建設(shè)的一條重要歷史經(jīng)驗。在黨的xx屆四中全會上，我們黨科學(xué)分析了黨所處的歷史環(huán)境和應(yīng)承擔(dān)的歷史使命，再次指出了黨的建設(shè)的前進方向。
一、形式主義方面市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。(1)搞形象工程、政績工程。有的政績觀存在偏差，只顧眼前、不顧長遠，只干領(lǐng)導(dǎo)看得見的事、不干群眾最期盼的事。有的唯gdp，圈地造城，盲目建新區(qū)、搞廣場、樹地標(biāo)，負債累累，寅吃卯糧。
在這一期間大家暢所欲言，各抒己見，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾謀面，但遠程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素質(zhì)，和業(yè)務(wù)綜合能力，對于今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。
光陰似箭，一眨眼接本的第一學(xué)期已近尾聲。這學(xué)期的學(xué)習(xí)時光過的豐富而充實。這學(xué)期的時間雖短，但是課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，特別在前兩個月，為了準備考試，壓力有點大，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)勁頭較足，最后考...
馬村中學(xué)英語課題組我?？蒲姓n題――“xx英語詞匯立體學(xué)習(xí)法的探究”，在完成了課題的立項、課題組的成立和實施方案的制訂等工作的基礎(chǔ)上，申報 “xx”河北省重點科研課題獲得成功！
學(xué)習(xí)，是一個永恒的話題。勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專業(yè)的特色來說，學(xué)習(xí)如水，水是生命之源。沒有知識的滋養(yǎng)，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。
第12篇 信息技術(shù)教研組個人工作總結(jié) 1000字
信息技術(shù)教研組個人工作總結(jié)范文
在過去的一個學(xué)期當(dāng)中，高二級信息組在校園各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認真執(zhí)行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績。
1、本學(xué)期是選修課開設(shè)十分成功的xx屆，高二文科選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》，理科選修《算法與程序設(shè)計》，以往都沒有開過這兩門課，因此難度較大，經(jīng)驗缺乏。但我們能認真扎實的對待教學(xué)工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節(jié)課，盡量使學(xué)生能透過生動的實例來完成學(xué)習(xí)，到達教學(xué)效果。最后從學(xué)生反饋的成績來看，效果十分不錯。
2、用心開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行群眾備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。我們根據(jù)新課程，開發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開發(fā)的“專家系統(tǒng)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”、梁冠健老師開發(fā)的“成績管理系統(tǒng)”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的平臺。
3、組員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)一學(xué)年選修的狀況來看，存在如下問題：
1、學(xué)生越學(xué)興趣越少。這是因為學(xué)習(xí)時間長了后，學(xué)生感到難度增大，個性是《算法與程序設(shè)計》，需要較強的邏輯思維潛力，和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》特點是理論知識過多，學(xué)生理解難度很大，一些資料還是大學(xué)才開設(shè)的。
2、學(xué)生對待學(xué)習(xí)動態(tài)不明確。很多學(xué)生認為電腦課就是來玩的，不給他們上網(wǎng)他們就不滿意，不愿意學(xué)習(xí)。
3、逃課的現(xiàn)象很嚴重，雖然每節(jié)課都點名，但校園沒有明確的處罰措施，因此逃課現(xiàn)象與日俱增。
根據(jù)存在的問題，我們首先確立下學(xué)期要做的大方向，從而構(gòu)成下學(xué)期的工作思路。
1、認真貫徹落實《課標(biāo)》安排，為信息技術(shù)等級考試，做到早準備。
2、加強學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平，加強相互間的聽課交流。
3、做好平時常規(guī)管理。
4、在信息技術(shù)方面的大課間活動方面，做足工夫，讓學(xué)生真正做到能學(xué)到東西。
第13篇 2023年新教材培訓(xùn)信息技術(shù)教研組改革課堂教學(xué)個人工作總結(jié) 2200字
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新____語文活動課等，撰寫了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上進行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體
感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的
“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求
具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為
我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，
實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。
學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力
第14篇 2023年信息技術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 1000字
回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我享受到了與學(xué)生共同成長的喜悅、收獲喜悅，我將把這學(xué)期的經(jīng)驗用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悅。
一、教學(xué)工作
學(xué)期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“加強學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作。
1.本學(xué)期，我們將學(xué)生的路隊管理和學(xué)校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛煉了學(xué)生的自控能力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生做到了路隊整齊、安靜。
2.教學(xué)中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲取知識。四年級學(xué)習(xí)的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學(xué)生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的共同發(fā)展。
3.每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛護機房的設(shè)施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。
二、課外輔導(dǎo)
利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，指導(dǎo)的多個電子報刊、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學(xué)電腦報》上，學(xué)生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。
三、自身提高
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，并在教學(xué)反思中逐步提高自己。
四、努力方向：
1.繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學(xué)信息，提高自身的素質(zhì)。
2.對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。
3.繼續(xù)加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。
這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。
第15篇 信息技術(shù)個人研修總結(jié) 2000字
信息技術(shù)個人研修總結(jié)
通過專講視頻講座和網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高。通過培訓(xùn)，我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變數(shù)學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認識到：新課程不僅是課程內(nèi)容、教材的變化，更重要的是音樂教學(xué)理念發(fā)生了具大變化。教師的角色、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也都發(fā)生了前所未有的變化。新的教學(xué)理念注重興趣的培養(yǎng)、課程的整合，注重創(chuàng)新能力、合作精神的培養(yǎng)，注重探究性學(xué)習(xí)方式。這的確是我們音樂教育改革的一個可喜的變化。從學(xué)生學(xué)習(xí)方法上看注重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣及對生活積極樂觀的態(tài)度，因此，在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生也改變了傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式，積極主動地感同時能夠大膽地探究問題、發(fā)現(xiàn)問題?？傊?，在教學(xué)中教師能根據(jù)音樂的知識特點、音樂感覺特點，給了學(xué)生極大的空間想象力，讓學(xué)生大膽闡述自己對作品的獨到見解。
在培訓(xùn)中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過觀課、聽講座、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交流研討，使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。國培的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。
如何讓音樂課更有趣味性?如何利用信息技術(shù)進行教學(xué)?堂上想給學(xué)生多空間思考問題，但又怕不能完成教學(xué)任務(wù)怎么辦?參加了主題研討活動從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面。通過大家在一起研討，讓我豁然開朗，但是我在小組合作學(xué)習(xí)中提到的分組時要顧及學(xué)生的個體差異。尤其是專家的講解，我收獲很大。還有一些優(yōu)秀教師的教案有很多我學(xué)習(xí)的地方。我覺得本次舉辦的學(xué)習(xí)形式非常好。
這種的.學(xué)習(xí)方式是第一次，但對我們已經(jīng)參加工作的老師來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，不但可以看到各個領(lǐng)域的優(yōu)秀教育活動案例，還可以聽到專家系統(tǒng)的講座，我受益匪淺。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進。除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣?？傊?，這次遠程學(xué)習(xí)我收獲不少作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。
經(jīng)過這次網(wǎng)上培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴謹、博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠和平時教學(xué)方法的淺陋。感覺自己知識功底、教學(xué)方法、思想認識、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。在這里我增長了知識，忘記了辛苦;增添了歡樂，擯棄了煩惱;增強了自信，擺脫了困境！我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中，我也希望今后能參加類似的培訓(xùn)，以進一步提升自己在教學(xué)等各方面的能力;我更希望，在此次培訓(xùn)之后，能學(xué)有所用，讓自己的專業(yè)成長更快。希望我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂的成長，以及學(xué)習(xí)過程中得到快樂，我的學(xué)生快樂我也就快樂，總之一切為了學(xué)生著想，做一名愛崗敬業(yè)的好老師。
