第1篇 2023學(xué)校招生個(gè)人工作總結(jié) 850字
2023學(xué)校招生個(gè)人工作總結(jié)
我校今年的招生工作，在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。4月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，同時(shí)做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《_招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫_概況和教育教學(xué)介紹的《_情況介紹》，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動(dòng)宣傳資料，及校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，下旬召開學(xué)校招生工作會議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任認(rèn)識，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來咨詢、報(bào)名的家長和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。
二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)施。
報(bào)名當(dāng)天，我們在簡樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識，實(shí)行咨詢——核對戶口——填寫報(bào)名單等“_”服務(wù)，設(shè)置家長填單室、學(xué)生活動(dòng)室，向家長介紹學(xué)校情況、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來校報(bào)名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使_在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。
第2篇 學(xué)校招生個(gè)人工作總結(jié) 1550字
xx年的招生工作已過半，現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下：
一、xx年上半年招生工作過程回顧
(一)打響招生工作“xxx”：在過去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時(shí)段，而xx年年末至20xx年初也不例外。在xx年年年末的時(shí)候，我xx地回顧了xx年年的招生工作運(yùn)作過程，詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進(jìn)行xx進(jìn)而xx出招生過程的“xx”。xx年年xx月份率先帶領(lǐng)一批xx年x的xx進(jìn)行回訪xx，20xx年的招生第一槍就這樣打響了，做到“xx”的第一步。
(二)深入“xx”，摸清“xx”，詳細(xì)繪制出“xx戰(zhàn)況地圖”：x月末攜帶xx印制的xx招生xx材料和筆記本xx我所負(fù)責(zé)的xx地區(qū)，嚴(yán)格以xxxx做好xx工作為基本工作準(zhǔn)則，第一時(shí)間xx各個(gè)xx的詳細(xì)數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進(jìn)行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析，在知己的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到“知彼”。
(三)打好“xx持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“xx戰(zhàn)況地圖”扎實(shí)展開招生的xx工作，充分借助xx這一現(xiàn)代溝通手段，利用xx、xx、xx、xx與xxxx、xxx、xx、xx進(jìn)行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識，展開營銷學(xué)中最新的拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)。
(四)全力進(jìn)行“xx”：抓住契機(jī)，以xxxx為切入點(diǎn)，全力準(zhǔn)備好20xx年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在xx的時(shí)候，完全改變網(wǎng)絡(luò)報(bào)考志愿無法與xx的這一局面，“xxxx”，以xx大會為形式，吸引xx到現(xiàn)場徹底改變xxx的傳統(tǒng)營銷策略，全力運(yùn)用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而取得決戰(zhàn)的初步勝利。
二、取得的點(diǎn)滴成績
(一)20xx年xx地域填報(bào)志愿第一志愿填報(bào)總?cè)藬?shù)突破300人。
(二)20xx年全院錄取的考生文理科分出自我所負(fù)責(zé)的xx地區(qū)，其中文科分為xxx分，錄取專業(yè)是xxxx、理科分為xxxxx，錄取專業(yè)是xxxx。
(三)20xx年xx地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。
(四)20xx年所負(fù)責(zé)的xx總報(bào)名人數(shù)突破50人。
(五)20xx年個(gè)人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。
三、招生工作經(jīng)驗(yàn)和策略
(一)充分利用xxx的先進(jìn)科學(xué)溝通手段：在過去一年xx咨詢解答的基礎(chǔ)上，進(jìn)而豐富xx宣傳戰(zhàn)術(shù)，通過豐富xx戰(zhàn)術(shù)，把xx咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實(shí)。比如：自建xx和xx的結(jié)合;xx的定時(shí)、定量、定質(zhì)發(fā)送;xx的良好運(yùn)用等等
(二)鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識并運(yùn)用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來;其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識，在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段，為招生工作鋪路架橋。
(三)事必躬親做好xx工作：xx工作要以xx為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做xx工作更是招生實(shí)踐中一切以xx為中心的訴求點(diǎn)。例如：平時(shí)與xx的溝通，包括與xx的溝通都至關(guān)重要。
(四)明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個(gè)過程，撲捉招生過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時(shí)調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進(jìn)。例如：如何應(yīng)對xx，針對于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自己的招生xx技巧。
(五)不要把所有雞蛋都放在一個(gè)籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會開墾“xx試驗(yàn)田”。例如：自己所負(fù)責(zé)的各個(gè)地域的xx方法應(yīng)不同，進(jìn)而自己所負(fù)責(zé)地域各個(gè)xx方法不同，以至于自己所負(fù)責(zé)地域xxxx的xx方法達(dá)到不同。
(六)吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團(tuán)隊(duì)精華：毛主席說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮的道理。例如：時(shí)刻留意集體中各個(gè)成員的工作xx方法進(jìn)行分析提煉為我所用;與團(tuán)隊(duì)多交流，學(xué)會傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
四、下一步招生工作計(jì)劃
(一)做好xx工作，提高錄取新生的報(bào)到率。
(二)充分利用xx這一契機(jī)，xx201xx年招生工作xx。
(三)安撫xx，做好xxxx工作，穩(wěn)定xxxx，為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份自己的綿薄之力。
(四)做好20xx年的招生xx工作。
五、工作的一點(diǎn)感悟
我認(rèn)為我們xx人員應(yīng)該研究iso9000如何全力運(yùn)用到日常的招生工作來，極力尋找招生工作的科學(xué)觀，逐步往“召生”境界靠近，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)xx。
第3篇 學(xué)校招生個(gè)人工作總結(jié)精選 1600字
XX年的招生工作已過半，現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下：
一、XX年上半年招生工作過程回顧
(一)打響招生工作“XXX”：在過去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時(shí)段，而20xx年末至20XX年初也不例外。在20xx年年末的時(shí)候，我XX地回顧了20xx年的招生工作運(yùn)作過程，詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進(jìn)行XX進(jìn)而XX出招生過程的“XX”。20xx年XX月份率先帶領(lǐng)一批XX年X的XX進(jìn)行回訪XX，20XX年的招生第一槍就這樣打響了，做到“XX”的第一步。
(二)深入“XX”，摸清“XX”，詳細(xì)繪制出“XX戰(zhàn)況地圖”：X月末攜帶XX印制的XX招生XX材料和筆記本XX我所負(fù)責(zé)的XX地區(qū)，嚴(yán)格以XXXX做好XX工作為基本工作準(zhǔn)則，第一時(shí)間XX各個(gè)XX的詳細(xì)數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進(jìn)行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析，在知己的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到“知彼”。
(三)打好“XX持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“XX戰(zhàn)況地圖”扎實(shí)展開招生的XX工作，充分借助XX這一現(xiàn)代溝通手段，利用XX、XX、XX、XX與XXXX、XXX、XX、XX進(jìn)行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識，展開營銷學(xué)中最新的拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)。
(四)全力進(jìn)行“XX”：抓住契機(jī)，以XXXX為切入點(diǎn)，全力準(zhǔn)備好20XX年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在XX的時(shí)候，完全改變網(wǎng)絡(luò)報(bào)考志愿無法與XX的這一局面，“XXXX”，以XX大會為形式，吸引XX到現(xiàn)場徹底改變XXX的傳統(tǒng)營銷策略，全力運(yùn)用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而取得決戰(zhàn)的初步勝利。
二、取得的點(diǎn)滴成績
(一)20XX年XX地域填報(bào)志愿第一志愿填報(bào)總?cè)藬?shù)突破300人。
(二)20XX年全院錄取的考生文理科最高分出自我所負(fù)責(zé)的XX地區(qū)，其中文科最高分為XXX分，錄取專業(yè)是XXXX、理科最高分為XXXXX，錄取專業(yè)是XXXX。
(三)20XX年XX地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。
(四)20XX年所負(fù)責(zé)的XX總報(bào)名人數(shù)突破50人。
(五)20XX年個(gè)人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。
三、招生工作經(jīng)驗(yàn)和策略
(一)充分利用XXX的先進(jìn)科學(xué)溝通手段：在過去一年XX咨詢解答的基礎(chǔ)上，進(jìn)而豐富XX宣傳戰(zhàn)術(shù)，通過豐富XX戰(zhàn)術(shù)，把XX咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實(shí)。比如：自建XX和XX的結(jié)合;XX的定時(shí)、定量、定質(zhì)發(fā)送;XX的良好運(yùn)用等等
(二)鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識并運(yùn)用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來;其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識，在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段，為招生工作鋪路架橋。
(三)事必躬親做好XX工作：XX工作要以XX為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做XX工作更是招生實(shí)踐中一切以XX為中心的訴求點(diǎn)。例如：平時(shí)與XX的溝通，包括與XX的溝通都至關(guān)重要。
(四)明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個(gè)過程，撲捉招生過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時(shí)調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進(jìn)。例如：如何應(yīng)對XX，針對于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自己的招生XX技巧。
(五)不要把所有雞蛋都放在一個(gè)籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會開墾“XX試驗(yàn)田”。例如：自己所負(fù)責(zé)的各個(gè)地域的XX方法應(yīng)不同，進(jìn)而自己所負(fù)責(zé)地域各個(gè)XX方法不同，以至于自己所負(fù)責(zé)地域XXXX的XX方法達(dá)到不同。
(六)吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團(tuán)隊(duì)精華：毛主席說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮的道理。例如：時(shí)刻留意集體中各個(gè)成員的工作XX方法進(jìn)行分析提煉為我所用;與團(tuán)隊(duì)多交流，學(xué)會傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
四、下一步招生工作計(jì)劃
(一)做好XX工作，提高錄取新生的報(bào)到率。
(二)充分利用XX這一契機(jī)，XX201XX年招生工作XX。
(三)安撫XX，做好XXXX工作，穩(wěn)定XXXX，為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份自己的綿薄之力。
(四)做好20XX年的招生XX工作。
五、工作的一點(diǎn)感悟
我認(rèn)為我們XX人員應(yīng)該研究iso9000如何全力運(yùn)用到日常的招生工作來，極力尋找招生工作的科學(xué)觀，逐步往“召生”境界靠近，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)XX。
綜上，這些只是我20XX年上半年的工作概述，不妥之處諸多，期盼領(lǐng)導(dǎo)斧正!
第4篇 學(xué)校招生工作個(gè)人工作總結(jié) 950字
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。
一、基本情況
(一)報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類的考生有19329人，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人，報(bào)考體育類的考生有1170人，報(bào)考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評卷情況
今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認(rèn)真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評卷場的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀(jì)律情況，有效地保證了評卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評卷是管理、質(zhì)量一年。
(四)錄取人數(shù)
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格，繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰主管、誰審查、誰確認(rèn)、誰負(fù)責(zé)”的審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請，對提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
