歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:工作總結(jié) > 總結(jié)大全 > 總結(jié)范文

日常生活總結(jié)(四篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-17 16:50:01 查看人數(shù):61

日常生活總結(jié)

【第1篇 日常生活小竅門(mén)總結(jié)

日常生活小竅門(mén)總結(jié)

中國(guó)的醫(yī)藥是一個(gè)偉大的寶庫(kù),本集中收集的驗(yàn)方、秘方雖不多,但質(zhì)量較高,許多偏方都是總結(jié)多人的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)長(zhǎng)期運(yùn)用化解,決不是無(wú)術(shù)之本、無(wú)源之水,更不是隨便任意拼湊的。古人說(shuō):“千金易得,一方難求;方不在多,有效則神,因而驗(yàn)方卻是十分珍貴的。希望本信息能給千家萬(wàn)戶帶來(lái)一個(gè)健康的家庭。摘抄于健康信息材料。

1. 戒酒小竅門(mén)

取生杏仁二兩少量味精化成水,然后浸泡二天放在酒杯里兩滴,一回少喝,可戒酒。

2.快速戒煙

濱榔(中藥)一只,鉆個(gè)小孔,再往小孔里灌入一點(diǎn)煙代油泡兩天取出涼干。想吸煙時(shí)聞一下就不吸了誰(shuí)聞都可以戒煙。

3.醒酒小竅門(mén)

醋、白糖、菜葉、水各100克。醉酒以后立即喝下,可以快速醒酒,多喝醒的更快。

4. 牙齒變白

刷牙時(shí)在牙膏上加一點(diǎn)小蘇打,幾次后牙齒潔白如玉,牙銹自然脫落。

5. 除去口臭

每天放幾片茶葉在口中嚼三遍這樣可以使你口中保持清香,三天以后除去口臭。

6. 嗓子啞怎么辦

醋精50克,白糖50克,用涼水250克攪拌均勻后,慢慢飲用,一天即可,嚴(yán)用,一天即可,嚴(yán)重患者晚上增加2次。

7. 暈車小竅門(mén)

上車前口內(nèi)含姜片三、四片,不要咽下。十分鐘后吐出,可防暈車。

8. 牛皮癬

半斤米醋浸泡一兩去皮的松樹(shù)籽,泡二天后,一日擦三次,效果更佳,多擦幾天可去根。

9. 牙痛絕招

用桃仁放在火上燒熱以后放在痛牙上咬,如此幾次永不在痛。

10. 血鼻子出血

當(dāng)鼻子大量流血時(shí),患者放平躺下,將鼻孔向反的手高舉,穴位自動(dòng)封死,血立即可止。

11. 魚(yú)刺卡喉

用陳醋漱喉部,然后慢慢咽下,反復(fù)幾次即可治愈。

12. 腳氣小巧門(mén)

米醋2斤將醋倒盆內(nèi)浸泡或洗,每日兩次每次約1小時(shí)消炎殺菌,可治腳氣,又簡(jiǎn)單,見(jiàn)效又快,輕者4天根治。

13. 病后耳聾

用二滴貓尿滴耳,5分鐘后再用雙氧水把貓尿擦凈,二次可以恢復(fù)聽(tīng)覺(jué),[取貓尿法:大蒜咬斷,抹貓鼻子,貓自尿]

14. 控制糖尿病新方法

新鮮玉米500克,加水適量煎煮,至玉米開(kāi)花分四次,每天喝一晚[約半斤] 次方不能去根,只能控制。病情可

以降低血糖,有浮腫尿量增多的患者服用,效果特別好。

15. 睡覺(jué)咬牙

睡覺(jué)前十分鐘口含桔皮一塊,含5分鐘后吐出然后入睡。3—5次可根治。

16. 汗腳止汗法

白礬研成細(xì)末擦腳掌心10分鐘3-4次腳以后不在出汗。

17. 開(kāi)花猴子

用生石灰面干柔猴子,反復(fù)幾次即可消除。

18. 口腔炎癥

每天早晚吃梨一個(gè),慢慢咽下,保持3-4天立即好轉(zhuǎn),病情嚴(yán)重的也可以用本方法治療。

19. 冠心病

黃豆50克煮熟加食鹽適量,每日早晚盡量多吃速吃3-4天,此方對(duì)控制冠心病不發(fā)展,特別理想,犯病以后再用此方。

20. 偏頭痛竅門(mén)

用白色的蘿卜皮貼在兩面的太陽(yáng)穴上,每晚就不用在貼了此方治頭暈?zāi)X漲。

21. 痔瘡小偏方

每天早飯前空腹吃香焦一條,連吃七天可以潤(rùn)腸化結(jié),本方對(duì)便血、內(nèi)痔、外痔都可以立竿見(jiàn)影,但對(duì)肛瘺無(wú)效,治療期間忌酒和辣。

22. 急速催奶

芝麻抄熟加入鹽末少許,最好是產(chǎn)前10天就開(kāi)始吃,進(jìn)餐時(shí)作副食可快速增乳汁,吃的越多奶來(lái)的越快。

23. 氣管炎

棉花根50克,煎湯加糖服用,每天氣化痰,效果特別好三次,每次一杯,連服五至七天,能控制哮喘和痰多,棉花根是民間常用它提氣化痰,效果特別好。

24. 小兒夜哭

取茶葉一小撮,放在大人口內(nèi)交碎貼在小兒肚臍上,小兒安然入睡,主治小兒鬧百天驚嚇,引起的日夜哭叫。

25. 小兒尿床

韭菜籽25克,大米2兩,共煮成粥每天吃一次。多服幾天即可大人、小孩

26. 失眠小竅門(mén)

將大蔥白切碎放在小盤(pán)內(nèi)、臨睡覺(jué)前把小盤(pán)擺在枕頭邊便可安然入睡連續(xù)幾次可根治,常年睡不著覺(jué)的患者連續(xù)治療5天便可去根。

27. 心臟病

每天早晚各吃菠蘿50克,5-7天效果最佳,2年左右不會(huì)犯病,犯病以后再接著吃一次病重者每年吃二次可以穩(wěn)固病情。

28. 燒傷燙傷

快速抹上牙膏可止痛也可防止感染,應(yīng)急效果特別好,然后再去醫(yī)院治療,治好以后不落疤痕。

29. 手腳裂口

藥用風(fēng)濕膏貼在患處,一天后取下,即可長(zhǎng)好,百發(fā)百中。

30. 皮炎小竅門(mén)

將絲瓜葉搓碎在患處摩擦發(fā)紅為止,每7天搓一次,3次即可,嚴(yán)重者天天多擦幾次擦好為止。

31. 視力減退

每天飯前煮熟的雞肝一小快,二星期視力明顯恢復(fù),常吃可根治,最好不要在強(qiáng)烈的.日光之前吃下,本方治療400度左右患者效果明顯。

32. 粉刺酒刺

把綠豆加工成細(xì)末用溫水拌勻,睡覺(jué)前涂在臉上20分鐘后,用水洗掉,輕者連用6次可治愈。

33. 鼻炎

用棉花球沾一滴香油放到鼻內(nèi)15分鐘后出連續(xù)2-3天 ,每天3次,嚴(yán)重者多用2次.

34. 高血壓

新鮮海帶二兩,做成一碗海帶燙,不要往里放別的清菜,清晨空腹喝下,連腹十日即可,海帶湯能快速恢復(fù)血壓正常。

35. 腎虛

新鮮江豆角[線豆]100克,加水煮爛加食鹽少許,每頓飯前服用3---5日可恢復(fù)健康,如經(jīng)常吃永不再犯病。

36. 臉上去斑法

杏仁用水泡后去皮,搗爛如泥,加一個(gè)蛋清調(diào)勻每晚睡前涂擦,次晨用白酒洗去,直至斑退。

37. 胃病民間治法

取紅皮雞蛋殼二十個(gè)放在瓦片上用火考干研成細(xì)末,用糖水服用飯前服一小勺,一日2次,服完為止,此方十分珍貴,同時(shí)對(duì)補(bǔ)鈣和軟骨癥都有很好的療效。

38. 急性痢疾腸炎

一頭大蒜切成細(xì)末再取一勺白糖拌和(拌和后大蒜就不辣拉)吃飯時(shí)多吃一些,當(dāng)天見(jiàn)效,此方是日常生活必備。

39. 鐵打傷筋

將韭菜搗爛,少對(duì)一點(diǎn)小男孩尿,貼在傷口處幾小時(shí)即可消腫,三日后可恢復(fù)正常。

40. 貧血癥

取豬肝半斤用火倍干搗碎,研成細(xì)末,每日服2次,飯前服每次15克,連續(xù)一個(gè)月即可。

41. 小兒拉肚

濃茶葉水加一兩白糖盡量多喝,主治小兒拉肚此方小兒不著罪,效果十分好。

42. 陽(yáng)痿

麻雀10個(gè)煮熟每天吃一次,連吃5天,本方治療雖然簡(jiǎn)單,老年人也立干見(jiàn)影。

43. 快速減肥

去茶莊買二兩烏龍茶喝一周,烏龍茶能快速溶化脂肪促進(jìn)脂肪代謝,達(dá)到減肥又能預(yù)防肥胖癥的發(fā)生(茶水濃點(diǎn))。

44. 長(zhǎng)壽要快

經(jīng)常運(yùn)動(dòng),不氣不愁,年年保持多吃糖醋,糖醋是延長(zhǎng)壽命的 最佳良藥,它可以殺死體內(nèi)多種有害菌。

45. 月經(jīng)不調(diào)

到鄉(xiāng)下取蘇子葉二兩,用熱水泡后飲用,輕者四杯即可,重者多飲幾日。它能速效調(diào)經(jīng)安神作用,對(duì)痛經(jīng)寒大經(jīng)期不正常有特效。

46. 少白頭

用500克扇貝殼(干貝)煎水洗頭,每天洗一次連洗6—8次使再長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)又黑又粗,如白頭特別多可多洗幾次。

47. 粗皮膚變嫩

每晚上用一個(gè)雞蛋清洗臉一小時(shí)后,用清水洗掉,如能經(jīng)常洗,皮膚越來(lái)越嫩。

48. 感冒

胡蘿卜二兩,切碎做成湯,每次熱飲一碗,喝后上床休息十分鐘,感冒兩天即可被控制住。

49. 肺結(jié)核偏方

500克治蠶蛹用火倍干研成細(xì)末,每次3—5克,一日2次,服完為止,效果十分好,此方是中國(guó)中醫(yī)研究院提供。

50. 關(guān)節(jié)炎止痛法

用谷籽草燒成灰,哪痛往哪貼一小時(shí),貼8次治愈,此方又簡(jiǎn)單,效果又好,對(duì)腰腿痛可明顯好轉(zhuǎn)。

【第2篇 2023年中考物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié):電磁與人類的日常生活

水通過(guò)強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,可使水磁化,相比與普通水,磁化水有著許多神奇功能。

磁化水運(yùn)用于人類的飲食起居,可改善人類的生活質(zhì)量。

用磁化水煮米飯:米飯更可口,剩飯用磁化水煮與新米一樣粘稠有香味。

用磁化水煮面:面條不粘連,煮餃子不粘,和面醒得快。

用磁化水煮湯:可使各種菜肴保持原味,更鮮美。

用磁化水熬中藥:可使藥物成分完全析出,增強(qiáng)藥效。

用磁化水沖咖啡:更濃香,可長(zhǎng)時(shí)間保持香味,消除刺激性。

用磁化水沏茶:可防止丹寧溢出,使茶味更甘醇、不澀苦、冷后仍可喝。

用磁化水清洗蔬果:清香可口,不易腐爛。洗葡萄隔夜后仍不招小飛蟲(chóng)。

用磁化水清洗餐具:不需用洗潔精(動(dòng)物油除外)。

用磁化水解酒:多喝磁化水,可迅速解酒,不適感馬上消除。

用磁化水洗臉:皮膚細(xì)嫩,防止黑斑、雀斑及皮膚老化。

用磁化水洗澡:可預(yù)防各種皮膚疾病,更可使皮膚細(xì)胞活化、有彈性。

用磁化水護(hù)發(fā):可預(yù)防頭皮癢、頭皮屑、頭發(fā)光亮柔順,不用護(hù)發(fā)素。

用磁化水洗衣服:去污力強(qiáng),省時(shí)、省水、省電、省洗衣粉。

【第3篇 在日常生活中進(jìn)行德育教育的工作總結(jié)

我們都知道,幼兒期是幼兒良好品德養(yǎng)成最關(guān)鍵時(shí)期,它將對(duì)日后健康人格的形成具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。陳鶴琴先生早在40年代就提出了德育教育目標(biāo),其中講到一條很重要的目標(biāo):“做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人。”并且針對(duì)這一目標(biāo)作出了更具體的詮釋:“現(xiàn)代中國(guó)人”需要有合作的精神,必須有為社會(huì)服務(wù)的熱情。很顯然,他的這一教育思想又和我們現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求有著密切的聯(lián)系。

然而觀其現(xiàn)狀,如今在許多獨(dú)生子女家庭中,“重智輕德”的教育思想籠罩著不少的年輕父母。現(xiàn)代的幼兒更多的只會(huì)索取愛(ài),而不懂得如何正確地表達(dá)愛(ài);再者不能關(guān)心同伴友好合作,并且有時(shí)表現(xiàn)得自私,獨(dú)霸的心理強(qiáng)烈;在愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)方面也比較淡薄。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我們必須將品德教育作為素質(zhì)教育的重中之重來(lái)抓。同時(shí)這也是讓幼兒長(zhǎng)大后,更好地適應(yīng)未來(lái),學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)生存,克服不良得品行表現(xiàn),塑造完美的人格,以便經(jīng)得起未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

德育工作有其特有的的復(fù)雜性、艱巨性的特點(diǎn),德育內(nèi)容很廣泛,我從大班幼兒年齡特征出發(fā),考慮到他們的思維仍以形象、直觀思維為主,因此品德認(rèn)識(shí)和情感帶有很大的具體性和表面性,品德行為中缺乏自覺(jué)性和獨(dú)立性等特點(diǎn),我以陳鶴琴先生“生活化”的教育理論和新《綱要》為指導(dǎo)思想,從品德認(rèn)識(shí)和品德情感上展開(kāi)了生活化的德育嘗試。

首先,從日常生活中積極尋找德育教育的素材與契機(jī),并力求將德育的內(nèi)容和形式生活化。

1、情感教育,談到情感教育,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,尊敬長(zhǎng)輩。

新《綱要》的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)中指出:“愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)?!庇谑牵覀円灾黝}活動(dòng)的形式開(kāi)展系列相關(guān)活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié),開(kāi)展“我的好媽媽”主題教育活動(dòng),例如:語(yǔ)言活動(dòng)《夸夸我的好媽媽》,音樂(lè)活動(dòng)《不再麻煩好媽媽》,及美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)媽媽》,通過(guò)這一系列活動(dòng),使幼兒對(duì)自己的媽媽有了較為全面、完整地了解,認(rèn)識(shí)到媽媽工作的辛苦,一種愛(ài)媽媽的情感油然而生;同時(shí)從愛(ài)媽媽的角度出發(fā),組織談話課,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)爸爸、奶奶、爺爺?shù)绕渌彝コ蓡T。

2、在游戲活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒與同伴正確交往、友好合作的習(xí)慣。

游戲是幼兒最喜歡的一種活動(dòng)。所以,我以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),把德育目標(biāo)滲透在具體的游戲活動(dòng)中。例如:建構(gòu)活動(dòng)《美麗的家園》,手工活動(dòng)《包餃子》、《博士帽》,體育游戲《二人三足走》,《跳袋子》,以及美工活動(dòng)《我們的畫(huà)》等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴合作、交往,從中幫助幼兒學(xué)習(xí)和獲得正確的交往技能,引發(fā)他們主動(dòng)與人合作,并感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。而教師此時(shí)最需要做的就是積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的合作、交往環(huán)境。有一次我給幼兒分發(fā)了一些玩具,一開(kāi)始孩子們喜歡分擁而上,一個(gè)人占很多,遇到困難大家也是各顧各的,誰(shuí)都不愿主動(dòng)幫助別人解決問(wèn)題。于是,我提出了一項(xiàng)建議,幼兒以小組為單位,成立小小建筑團(tuán)隊(duì),大家共同商議建筑布局,開(kāi)始分工,這樣他們遇到困難不再是各顧各,而是熱情地、及時(shí)地幫助他人;同時(shí),互相因爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象明顯減少,有的即使發(fā)生了,大家也能想辦法去解決。

3、教幼兒熱愛(ài)我們周邊的生活環(huán)境。

以前班上的圖書(shū)破了,沒(méi)有人修補(bǔ),自從我組織開(kāi)展了一次《修補(bǔ)圖書(shū)》的活動(dòng)后,幼兒對(duì)班級(jí)的圖書(shū)架更加關(guān)注了,有時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)角或封面有點(diǎn)破壞,大家都搶著帶回家修補(bǔ)在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,有時(shí)個(gè)別頑皮幼兒無(wú)意識(shí)的一邊看一邊折書(shū)角,幼兒能互相提醒:“你翻書(shū)得輕輕翻,不要折書(shū)角。”在班級(jí)自然角中,大家總是主動(dòng)去給植物澆水,遇到下雨天,他們搶著要把花盆搬到院子里淋雨。這樣,一種愛(ài)班級(jí)的情感在在我們班越來(lái)越濃厚。

4、主題募捐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)心

五月初,我園舉行了“為平山孤兒獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),倡議幼兒為孤兒捐助體育器械,動(dòng)員平山的小朋友也來(lái)備戰(zhàn)奧運(yùn),大家紛紛獻(xiàn)愛(ài)心,積極參與。我班朵朵小朋友一周內(nèi),從自家動(dòng)員到了所有的'親戚家也來(lái)一起參與。正在這時(shí)一場(chǎng)更大的災(zāi)難到來(lái)了,四川地震災(zāi)區(qū)無(wú)不牽扯著國(guó)內(nèi)外人民的心!5月14日早上,幼兒園又舉行了為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。擺出捐款箱,現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展募捐活動(dòng)。為了幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān),同時(shí)培養(yǎng)孩子們關(guān)愛(ài)他人的品德,進(jìn)行愛(ài)心教育。滿臉稚氣的孩子們認(rèn)真的聽(tīng)著那首《讓世界充滿愛(ài)》,為災(zāi)區(qū)的小朋友們祈禱、加油。隨后,在父母的陪同下,孩子們參加了現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng),他們把自己的存錢(qián)罐拿出來(lái),把自己積攢的硬幣一個(gè)一個(gè)地往募捐箱里塞,一元、五元、十元、二十元、五十元……一雙雙小手傳達(dá)著動(dòng)人的情意,這種場(chǎng)面深深感染了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)和老師,孩子們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。同時(shí),教育了幼兒“一方有難,八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

(二)家園合力,共同培育幼兒良好的品德行為。

陳鶴琴曾指出:“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面加以單獨(dú)勝任,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”這也正如《綱要》中所指出的一樣:家庭和幼兒園是重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,要盡可能地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng),這樣才能提高教育能力。

1、家庭教育的主要內(nèi)容就是“以德育人”,幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀、德觀,從而建立起實(shí)現(xiàn)其自身發(fā)展的思想道德基礎(chǔ)。要積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)“重智育輕德育”的傳統(tǒng)的教育思想,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念。因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的教育觀念對(duì)塑造新一代影響是不容忽視的的。于是,我們以《綱要》精神為主導(dǎo),在召開(kāi)了家長(zhǎng)時(shí),在教育理念上與家長(zhǎng)共同探討。漸漸地,家長(zhǎng)們也就意識(shí)到了:在我們?yōu)橛變焊冻鰫?ài)的同時(shí),必須讓幼兒懂得用正確地方式表達(dá)自己的愛(ài),在家也要要求孩子禮貌的與家人、鄰里朋友相處。

2、家庭教育是一筆巨大的教育資源,只有充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,并給予科學(xué)的引導(dǎo),才能使孩子得到良好的道德教育。首先,家長(zhǎng)在觀念上要做到尊重幼兒,與幼兒平等相待、支持幼兒探索世界,千萬(wàn)不要以居高臨下的態(tài)度“管教孩子”;其次,要避免在方法上“重養(yǎng)育輕教育”,不要滿足于物質(zhì)充足、溝通薄弱,讓幼兒吃飽穿暖,要更加重視幼兒的心理需求;第三,重視學(xué)前教育,實(shí)際上0-6歲特別是3—6歲正是孩子生理、心理、智力、語(yǔ)言等各方面進(jìn)步最迅速的時(shí)期。我們?cè)诩议L(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候,在班上開(kāi)展《有禮貌的好寶寶》,《我是媽媽的好幫手》等成果匯報(bào)活動(dòng)。在家園的密切合作下,孩子開(kāi)始變得愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌、愛(ài)關(guān)心他人,品德行為得到積極培養(yǎng)。

實(shí)踐證明,教育家陳鶴琴所提倡的德育教育“生活化”是很適合于大班幼兒的,并且以直觀性、形象性、可接受性為特點(diǎn),避免了德育教育過(guò)程中的空洞說(shuō)教,更能發(fā)揮幼兒在德育過(guò)程中的主體性。幼兒德育“生活化”對(duì)幼兒不良品德的糾正,塑造完美的人格起到了很好的教育作用。并且將其溶入日常教學(xué)、日常生活之中,使整個(gè)德育過(guò)程曉之以理,動(dòng)之以情,更體現(xiàn)了可持續(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略。另外,家園教育的一體化,是完善幼兒個(gè)人品德行為的重要方法及關(guān)鍵所在。我們必須將家庭教育和幼兒園教育緊密地結(jié)合起來(lái),積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育行為和觀念,家園互相滲透,互相作用,只有這樣,才能使幼兒健康發(fā)展,才能使幼兒期道德的發(fā)展對(duì)今后人格發(fā)展起到更深遠(yuǎn)的影響。

【第4篇 對(duì)日常生活的總結(jié)

對(duì)日常生活的總結(jié)篇一

從中學(xué)到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折,從踏入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始,就意味著自己開(kāi)始了獨(dú)立自主的生涯,記得李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò),大學(xué)四年要學(xué)會(huì):從計(jì)劃中把握時(shí)間,從表達(dá)中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中攫取快樂(lè),從追求中獲得力量。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān),開(kāi)始追逐自己的理想、興趣,是第一次離開(kāi)家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí),而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”:最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育,最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ),最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里,我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次,讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次,不讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。

對(duì)于大一的學(xué)習(xí),一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握,培養(yǎng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,既然選擇了這個(gè)專業(yè),就要一門(mén)心思地去學(xué)習(xí),不能只滿足于60分萬(wàn)歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)方法的要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化,要想真正學(xué)到知識(shí),除了端正自身態(tài)度外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的一套方法,可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。

其中提高自學(xué)能力,在很大程度上決定了能否把知識(shí)學(xué)通學(xué)活,這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán),知識(shí)不完全是靠老師教會(huì)的,而是在老師的引導(dǎo)下,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的,而上課專注聽(tīng)講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率,達(dá)到事半功倍的效果。

在時(shí)間安排方面,除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外,其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大,大學(xué)生活越豐富多彩,時(shí)間分割的'就越細(xì),適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己,把勁兒使在刀刃上,也可以提高學(xué)習(xí)效率。

再就是心態(tài)方面。效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素,如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等,這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng),如團(tuán)日活動(dòng),校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等,以一種熱情樂(lè)觀的生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事,營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍,對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。

以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法,很榮幸能與大家分享,愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過(guò)得精彩、充實(shí)!

對(duì)日常生活的總結(jié)篇二

同學(xué)們青春洋溢的自我介紹仿佛還在耳邊。但是當(dāng)我看到又一批躊躇滿志,迎接大學(xué)新生活的交大學(xué)子出現(xiàn)在眼前的時(shí)候,我不得不承認(rèn),緊張而充實(shí)的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來(lái)了嶄新的大二生活,回顧大一的學(xué)習(xí)生活和工作,我最大的感受就是大學(xué)生活的豐富多彩,同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)里的時(shí)間如果不抓緊又是那么容易失去。

最難適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變,在大學(xué)里,不再會(huì)有人像在高中一樣敦促你學(xué)習(xí),除了你自己以外也沒(méi)有人能夠幫助你,結(jié)束了灌輸式的學(xué)習(xí)方式,我有了完全自由的學(xué)習(xí)時(shí)間。然而剛一開(kāi)始我還是難以適應(yīng)。甚至有些不知所措的,可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,我還是適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,在做任何行動(dòng)之前都會(huì)做好計(jì)劃,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間表來(lái)控制行動(dòng)。這樣我的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。

大學(xué)新的生活環(huán)境也是需要我重新適應(yīng)的,如何與宿舍同學(xué)和平相處,如何處理與班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系,如何適應(yīng)狹小的住宿空間,如何適應(yīng)與家鄉(xiāng)不同的飲食與作息習(xí)慣都成了我新的難題。但是憑借我良好的適應(yīng)環(huán)境的能力,我還是很好的完成了從家里的個(gè)人生活到大學(xué)集體生活的轉(zhuǎn)變,在所有同學(xué)中我相信我是最先適應(yīng)的一個(gè)。

同時(shí)我還深深的理解了“大學(xué)是個(gè)小社會(huì)。”這句話的含義。大學(xué)給予了每個(gè)人平等的展示自己機(jī)會(huì),只要你有實(shí)力,有才華,再加上那么一點(diǎn)點(diǎn)激情。大學(xué)就會(huì)給你一片天地,給你一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

我正是抓住了這樣的機(jī)會(huì)。有幸在大一的時(shí)候擔(dān)任班級(jí)組織委員的職務(wù),并且是班級(jí)團(tuán)支部和班委會(huì)的一員,大一的班級(jí)工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒(méi)有磨滅我為班級(jí)做貢獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個(gè)更多接觸認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)而高興。

“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育”中我積極學(xué)習(xí),并且對(duì)每次會(huì)議和活動(dòng)做了詳細(xì)的記錄,為班級(jí)的總結(jié)提供了翔實(shí)的資料。在其后的團(tuán)日活動(dòng)中我更是積極為活動(dòng)出謀劃策,提供方案。在全班同學(xué)的共同努力下活動(dòng)獲得了成功。在大一下學(xué)期的和諧校園活動(dòng)中,為了班級(jí)的需要,我更是擔(dān)任了攝影師的任務(wù),穿梭在校園的各個(gè)角落,尋找美麗的瞬間,記錄下來(lái),供大家篩選。再由班級(jí)的其他同學(xué)做成精美的展板,進(jìn)行展出。最后在全班同學(xué)的努力下以上都活動(dòng)都取得了巨大的成功,作為活動(dòng)的策劃者之一,我獲得了極大的成就感,同時(shí)我為能在這樣優(yōu)秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學(xué)期期末,在整個(gè)團(tuán)支部同學(xué)的共同努力下。我們的班集體被評(píng)為了乙級(jí)團(tuán)支部。這是對(duì)我和整個(gè)支部成員的最高評(píng)價(jià)。

但是這一年以來(lái)還是存在不少問(wèn)題,比如一、在學(xué)年的開(kāi)始沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)與玩樂(lè)的關(guān)系,將本來(lái)應(yīng)該用于學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間一味的放在了玩樂(lè)上,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得十分不值得畢竟我們現(xiàn)在還是學(xué)生,學(xué)習(xí)還是我們最大的任務(wù)和職責(zé),目前我們唯一的目標(biāo)就是搞好學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)。好在通過(guò)自我反省我及時(shí)的改正了這一錯(cuò)誤使得學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定的提高

二、對(duì)待自己不喜歡、學(xué)的比較吃力以及一些課時(shí)少的課有種厭煩和畏難心理。在學(xué)習(xí)的困難面前有時(shí)就怕克服困難,比較好懶,認(rèn)為能胡過(guò)就可以了,沒(méi)有能夠認(rèn)識(shí)到所有這些課程的設(shè)置,都是我們專業(yè)以后所必須的一些基礎(chǔ),沒(méi)有了這些基礎(chǔ)以后的一些主要的課就不容易通過(guò)?,F(xiàn)在終于知道了,在學(xué)習(xí)中怕苦是出不了成績(jī)的;三、學(xué)習(xí)效率不高,雖然我是經(jīng)常去上晚自習(xí)的,但是晚自習(xí)上的效率有時(shí)不是很高。3個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間真真在看書(shū)的時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)——1個(gè)半小時(shí)左右,在這樣低的學(xué)習(xí)效率下,雖然花了比較多的時(shí)間,但是實(shí)際的效果并不是很好的。這些問(wèn)題我一定會(huì)在開(kāi)學(xué)以后改正,提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

大一的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,有遺憾但更多的是滿足,在這個(gè)新的學(xué)年里,我要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以更加飽滿的熱情迎接大二的學(xué)習(xí)與工作,為大學(xué)的生活寫(xiě)下更加絢麗的篇章。

日常生活總結(jié)(四篇)

我們都知道,幼兒期是幼兒良好品德養(yǎng)成最關(guān)鍵時(shí)期,它將對(duì)日后健康人格的形成具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。陳鶴琴先生早在40年代就提出了德育教育目標(biāo),其中講到一條很重要的目標(biāo):“做人,做…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)日常生活信息

  • 日常生活總結(jié)(四篇)
  • 日常生活總結(jié)(四篇)61人關(guān)注

    我們都知道,幼兒期是幼兒良好品德養(yǎng)成最關(guān)鍵時(shí)期,它將對(duì)日后健康人格的形成具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。陳鶴琴先生早在40年代就提出了德育教育目標(biāo),其中講到一條很重要的目 ...[更多]

總結(jié)范文熱門(mén)信息