高二物理知識總結（九篇）

【第1篇 電學部分的高二物理知識點總結

電學部分的高二物理知識點總結

1.電流強度：i＝q/t｛i:電流強度（a），q:在時間t內通過導體橫載面的電量（c），t：時間（s）｝

2.歐姆定律：i＝u/r｛i：導體電流強度（a），u：導體兩端電壓（v），r:導體阻值(ω)｝

3.純電阻電路中：由于i＝u/r,w＝q，因此w＝q＝uit＝i2rt＝u2t/r。

4.電阻、電阻定律：r＝ρl/s｛ρ:電阻率（ω?m），l:導體的長度（m），s：導體橫截面積（m2）｝

5.電功與電功率：w＝uit，p＝ui｛w:電功（j），u:電壓（v），i:電流（a），t:時間（s），p:電功率（w）｝

6.閉合電路歐姆定律：i＝e/（r+r）或e＝ir+ir也可以是e＝u內+u外｛i:電路中的總電流（a），e：電源電動勢（v），r:外電路電阻（ω），r：電源內阻（ω）｝

7.焦耳定律：q＝i2rt｛q：電熱（j），i:通過導體的電流（a），r：導體的電阻值（ω），t：通電時間（s）｝

8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：p總＝ie，p出＝iu，η＝p出/p總｛i:電路總電流（a），e:電源電動力（v），u:路端電壓（v），η：電源效率}。

9.電路的'串/并聯串聯電路（p、u與r成正比）并聯電路（p、i與r成反比）。

電阻關系：r串＝r1+r2+r3+1/r并＝1/r1+1/r2+1/r3+電流關系i總＝i1＝i2＝i3i并＝i1+i2+i3+電壓關系u總＝u1+u2+u3+u總＝u1＝u2＝u3功率分配p總＝p1+p2+p3+p總＝p1+p2+p3+

10.滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法

限流接法：電壓調節(jié)范圍小，電路簡單，功耗小，電壓調節(jié)范圍大，電路復雜，功耗較大便于調節(jié)電壓的選擇條件rp>;r_便于調節(jié)電壓的選擇條件rp

11.伏安法測電阻

電壓表示數：u＝ur+ua電流表示數：i＝ir+ivr_的測量值＝u/i＝(ua+ur)/ir＝ra+r_>;r真r_的測量值＝u/i＝ur/(ir+iv)＝rvr_/(rv+r)>;ra[或r_>;(rarv)1/2]選用電路條件r_<<(rarv)1/2]。

12.歐姆表測電阻

(1)電路組成

(2)測量原理

兩表筆短接后，調節(jié)ro使電表指針滿偏，得ig＝e/(r+rg+ro)接入被測電阻r_后通過電表的電流為i_＝e/(r+rg+ro+r_)＝e/(r中+r_)由于i_與r_對應，因此可指示被測電阻大小。

(3)使用方法：機械調零、選擇量程、短接歐姆調零、測量讀數｛注意擋位(倍率)｝、撥off擋。

(4)注意：測量電阻時，要與原電路斷開，選擇量程使指針在中央附近每次換擋要重新短接歐姆調零。

【第2篇 高二物理知識點總結

高二物理知識點總結1

高二物理恒定電流知識點

1.電流強度：i=q/t{i:電流強度(a)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(c)，t:時間(s)｝

2.歐姆定律：i=u/r{i:導體電流強度(a)，u:導體兩端電壓(v)，r:導體阻值(ω)｝

3.電功與電功率：w=uit，p=ui{w:電功(j)，u:電壓(v)，i:電流(a)，t:時間(s)，p:電功率(w)｝

4.純電阻電路中：由于i=u/r，w=q，因此w=q=uit=i2rt=u2t/r

5.焦耳定律：q=i2rt{q:電熱(j)，i:通過導體的電流(a)，r:導體的電阻值(ω)，t:通電時間(s)｝

6.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：p總=ie，p出=iu，η=p出/p總{i:電路總電流(a)，e:電源電動勢(v)，u:路端電壓(v)，η：電源效率｝

7.電阻、電阻定律：r=ρl/s{ρ：電阻率(ω?m)，l:導體的長度(m)，s:導體橫截面積(m2)｝

8.閉合電路歐姆定律：i=e/(r+r)或e=ir+ir也可以是e=u內+u外{i:電路中的總電流(a)，e:電源電動勢(v)，r:外電路電阻(ω)，r:電源內阻(ω)｝

9.電路的串/并聯串聯電路(p、u與r成正比)并聯電路(p、i與r成反比)

高二物理學習方法指導

預習

通讀一遍教材，去了解和接受新的物理概念，找到它的特點，提前知道公式和定理等。把不明白的地方作記號，等后面深入學習時解決或者問老師。

新舊知識是一個繼承關系，并不是割裂獨立的。預習新知識的時候，要聯系前面學過的知識，發(fā)現哪里不會不明白不清楚，要趕緊補回來，因為老師默認你已經會啦!掃除這些“絆腳石”，才能立即理解課堂上老師講的新課。

預習也要注意時間和效率，一般優(yōu)先預習自己不擅長的科目，拒絕苦思冥想(其實是在發(fā)呆?)，完全可以把問題留到上課聽講的時候解決!

嘗試自己畫出知識點脈絡圖，能夠全面了解整本書的知識點和考點。

聽課

課堂是學習的主要場所，聽課是學習的主要過程，聽課的效率如何，決定著學習的主要狀況。提高聽課效率要注意：課前預習要有針對性。鉆研課本要咬文嚼字，注意辨析。概念理解要準確，對概念的確切含義要通過實際例子情景化(例靜摩擦力中“一起運動”“有運動趨勢”，運動學中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速率相等”“速度相同”，自由落體中的“真空”“靜止開始”等)。所謂辨析，就是要把容易混淆的概念放到一起，認真對比其差異。如重力和質量，重力與壓力，速度與加速度，變化大小和變化快慢，勻變速與勻速等等。聽課過程要全神貫注，特別要注意老師講課的開頭和結尾，老師講課開頭，一般慨括前一節(jié)課的要點和指出本節(jié)課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環(huán)節(jié)，結尾常常是對本節(jié)課所講知識的歸納總結，具有高度的慨括性，是在理解基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

復習

①做好及時的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍的看書和筆記，最好是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課使老師講的內容，例如分析問題的思路、方法等(也可以邊回憶邊在草稿上寫一寫),盡量想得完整些，然后大開筆記本和書對照一下，還有哪些沒己清楚的，把它補起來，這樣就使得當天上課的內容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效率提出必要的改進措施。

②做好章節(jié)復習，學完一章后應進行階段性復習，復習方法也采用回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善。

③做好章節(jié)總結。善于總結，才能觸類旁通，才能舉一反三，才能使書越讀越薄。章節(jié)總結內容應包括以下部分：本章的知識網絡，主要知識內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。

練習

高中學生面對練習題，應仔細審題，嘗試著在根據題目的描述在頭腦中形成一個物理情景，并根據物體運動所滿足的條件作出判斷，再根據物體的運動規(guī)律列出方程求解。針對錯解，積極反思。有的同學對反饋信息的利用很不到位，往往把老師批改過的作業(yè)匆匆看一眼對錯，就塞到抽屜里，到底錯在哪里?為什么這樣會錯?怎樣做才是對的?都沒有深究，僅僅停留在看符號的層面上。其實在老師批改過的作業(yè)中，蘊涵著豐富的學習信息，你學習中的知識性錯誤、方法性缺陷都會在作業(yè)中暴露無疑。因此，外面應該非常重視作業(yè)和考試中的錯解，對錯解進行積極的反思，分析為什么會錯的原因，應該怎樣做才是正確的，并當即訂正。我們應該建立一本物理“病歷卡”，把每次作業(yè)及考試中的錯誤解法和正確解法都記錄下來，以備日后用零星時間常常復習和鞏固，做到錯了一次一定不能錯第二次，這樣，你做題的正確率會越來越高，成績會越來越好。

高二物理知識點總結2

1、萬有引力定律：引力常量g=6、67×nm2/kg2

2、適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用；若是兩個均勻的球體，r應是兩球心間距、（物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點）

3、萬有引力定律的應用：（中心天體質量m，天體半徑r，天體表面重力加速度g）

（1）萬有引力=向心力（一個天體繞另一個天體作圓周運動時）

（2）重力=萬有引力

地面物體的重力加速度：mg=gg=g≈9、8m/s2

高空物體的重力加速度：mg=gg=g<9、8m/s2

4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運動的衛(wèi)星的線速度，在所有圓周運動的衛(wèi)星中線速度是的。

由mg=mv2/r或由==7、9km/s

5、開普勒三大定律

6、利用萬有引力定律計算天體質量

7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環(huán)繞速度

8、大于環(huán)繞速度的兩個特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含義）

高二物理知識點總結3

一、原子結構知識點：

1、電子的發(fā)現和湯姆生的原子模型：

(1)電子的發(fā)現：

1897年英國物理學家湯姆生，對陰極射線進行了一系列的研究，從而發(fā)現了電子。

電子的發(fā)現表明：原子存在精細結構，從而打破了原子不可再分的觀念。

(2)湯姆生的原子模型：

1903年湯姆生設想原子是一個帶電小球，它的正電荷均勻分布在整個球體內，而帶負電的電子鑲嵌在正電荷中。

2、α粒子散射實驗和原子核結構模型

(1)α粒子散射實驗：1909年，盧瑟福及助手蓋革手嗎斯頓完成

①裝置：

② 現象：

a. 絕大多數α粒子穿過金箔后，仍沿原來方向運動，不發(fā)生偏轉。

b. 有少數α粒子發(fā)生較大角度的偏轉

c. 有極少數α粒子的偏轉角超過了90度，有的幾乎達到180度，即被反向彈回。

(2)原子的核式結構模型：

由于α粒子的質量是電子質量的七千多倍，所以電子不會使α粒子運動方向發(fā)生明顯的改變，只有原子中的正電荷才有可能對α粒子的運動產生明顯的影響。如果正電荷在原子中的分布，像湯姆生模型那模均勻分布，穿過金箔的α粒了所受正電荷的作用力在各方向平衡，α粒了運動將不發(fā)生明顯改變。散射實驗現象證明，原子中正電荷不是均勻分布在原子中的。

1911年，盧瑟福通過對α粒子散射實驗的分析計算提出原子核式結構模型：在原子中心存在一個很小的核，稱為原子核，原子核集中了原子所有正電荷和幾乎全部的質量，帶負電荷的電子在核外空間繞核旋轉。

原子核半徑小于10-14m，原子軌道半徑約10-10m。

3、玻爾的原子模型

(1)原子核式結構模型與經典電磁理論的矛盾(兩方面)

a. 電子繞核作圓周運動是加速運動，按照經典理論，加速運動的電荷，要不斷地向周圍發(fā)射電磁波，電子的能量就要不斷減少，最后電子要落到原子核上，這與原子通常是穩(wěn)定的事實相矛盾。

b. 電子繞核旋轉時輻射電磁波的頻率應等于電子繞核旋轉的頻率，隨著旋轉軌道的連續(xù)變小，電子輻射的電磁波的頻率也應是連續(xù)變化，因此按照這種推理原子光譜應是連續(xù)光譜，這種原子光譜是線狀光譜事實相矛盾。

(2)玻爾理論

上述兩個矛盾說明，經典電磁理論已不適用原子系統(tǒng)，玻爾從光譜學成就得到啟發(fā)，利用普朗克的能量量了化的概念，提了三個假設：

①定態(tài)假設：原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的，電子雖然做加速運動，但并不向外在輻射能量，這些狀態(tài)叫定態(tài)。

②躍遷假設：原子從一個定態(tài)(設能量為e2)躍遷到另一定態(tài)(設能量為e1)時，它輻射成吸收一定頻率的光子，光子的能量由這兩個定態(tài)的能量差決定，即 hv=e2-e1

③軌道量子化假設，原子的不同能量狀態(tài)，跟電子不同的運行軌道相對應。原子的能量不連續(xù)因而電子可能軌道的分布也是不連續(xù)的。即軌道半徑跟電子動量mv的乘積等于h/2π的整數倍，即：軌道半徑跟電了動量mv的乘積等于h/2π的整數倍，即

n為正整數，稱量數數

(3)玻爾的氫子模型：

①氫原子的能級公式和軌道半徑公式：玻爾在三條假設基礎上，利用經典電磁理論和牛頓力學，計算出氫原子核外電子的各條可能軌道的半徑，以及電子在各條軌道上運行時原子的能量，(包括電子的動能和原子的熱能。)

氫原子中電子在第幾條可能軌道上運動時，氫原子的能量en，和電子軌道半徑rn分別為：

其中e1、r1為離核最近的第一條軌道(即n=1)的氫原子能量和軌道半徑。即：e1=-13.6ev, r1=0.53×10-10m(以電子距原子核無窮遠時電勢能為零計算)

②氫原子的能級圖：氫原子的各個定態(tài)的能量值，叫氫原子的能級。按能量的大小用圖開像的表示出來即能級圖。

其中n=1的定態(tài)稱為基態(tài)。n=2以上的定態(tài)，稱為激發(fā)態(tài)。

二、原子核知識點

1、天然放射現象

(1)天然放射現象的發(fā)現：1896年法國物理學，貝克勒耳發(fā)現鈾或鈾礦石能放射出某種人眼看不見的射線。這種射線可穿透黑紙而使照相底片感光。

放射性：物質能發(fā)射出上述射線的性質稱放射性

放射性元素：具有放射性的元素稱放射性元素

天然放射現象：某種元素白發(fā)地放射射線的現象，叫天然放射現象

天然放射現象：表明原子核存在精細結構，是可以再分的

(2)放射線的成份和性質：用電場和磁場來研究放射性元素射出的射線，在電場中軌跡：

2、原子核的衰變：

(1)衰變：原子核由于放出某種粒子而轉變成新核的變化稱為衰變在原子核的衰變過程中，電荷數和質量數守恒

γ射線是伴隨α、β衰變放射出來的高頻光子流

在β衰變中新核質子數多一個，而質量數不變是由于反映中有一個中子變?yōu)橐粋€質子和一個電子

(2)半衰期：放射性元素的原子核的半數發(fā)生衰變所需要的時間，稱該元素的半衰期。

一放射性元素，測得質量為m,半衰期為t，經時間t后，剩余未衰變的放射性元素的質量為m

3、原子核的人工轉變：原子核的人工轉變是指用人工的方法(例如用高速粒子轟擊原子核)使原子核發(fā)生轉變。

(1)質子的發(fā)現：1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氦原子核發(fā)現了質子。

(2)中子的發(fā)現：1932年，查德威克用α粒子轟擊鈹核，發(fā)現中子。

4、原子核的組成和放射性同位素

(1)原子核的組成：原子核是由質子和中子組成，質子和中子統(tǒng)稱為核子

在原子核中：

質子數等于電荷數

核子數等于質量數

中子數等于質量數減電荷數

(2)放射性同位素：具有相同的質子和不同中子數的原子互稱同位素，放射性同位素：具有放射性的同位素叫放射性同位素。

正電子的發(fā)現：用α粒子轟擊鋁時，發(fā)生核反應。

發(fā)生+β衰變，放出正電子

三、核能知識點：

1、核能：核子結合成的子核或將原子核分解為核子時，都要放出或吸收能量，稱為核能。

2、質能方程：愛因斯坦提出物體的質量和能量的關系：

e=mc2——質能方程

3、核能的計算：在核反應中，及應后的總質量，少于反應前的總質量即出現質量虧損，這樣的反就是放能反應，若反應后的總質量大于反應前的總質量，這樣的反應是吸能反應。

吸收或放出的能量，與質量變化的關系為：

為了計算方便以后在計算核能時我們用以下兩種方法

方法一：若已知條件中以千克作單位給出，用以下公式計算

公式中單位：

方法二：若已知條件中以作單位給出，用以下公式計算

公式中單位：

4、釋放核能的途徑——裂變和聚變

(1)裂變反應：

①裂變：重核在一定條件下轉變成兩個中等質量的核的反應，叫做原子核的裂變反應。

②鏈式反應：在裂變反應用產生的中子，再被其他鈾核浮獲使反應繼續(xù)下去。

鏈式反應的條件：

③裂變時平均每個核子放能約1mev能量

1kg全部裂變放出的能量相當于2500噸優(yōu)質煤完全燃燒放出能量

(2)聚變反應：

①聚變反應：輕的原子核聚合成較重的原子核的反應，稱為聚變反應。

②平均每個核子放出3mev的能量

③聚變反應的條件;幾百萬攝氏度的高溫

高二物理知識點總結4

一、力：力是物體間的相互作用。

1、力的國際單位是牛頓，用n表示;

2、力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點;

3、力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

4、力按照性質可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

(1)重力：由于地球對物體的吸引而使物體受到的力;

(a)重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

(b)重力的方向總是豎直向下的`(垂直于水平面向下)

(c)測量重力的儀器是彈簧秤;

(d)重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規(guī)則幾何外形、質量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

(2)彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產生的作用力;

(a)產生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產生彈力;

(b)彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;

(c)支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

(d)在彈性限度內彈力跟形變量成正比;f=k_

(3)摩擦力：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力;

(a)產生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;

(b)摩擦力的方向和物體相對運動(或相對運動趨勢)方向相反;

(c)滑動摩擦力的大小f滑=μfn壓力的大小不一定等于物體的重力;

(d)靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力;

(4)合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力;

(a)合力與分力的作用效果相同;

(b)合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

(c)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

(d)分解力時，通常把力按其作用效果進行分解;或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解;(力的正交分解法);

二、矢量：既有大小又有方向的物理量。

如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量

標量：只有大小沒有方向的物力量如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量

三、物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線運動狀態(tài))的條件：物體所受合外力等于零;

1、在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

2、在n個共點力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第n個力與(n-1)個力的合力等大反向;

3、處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零;

第2章直線運動

一、機械運動：一物體相對其它物體的位置變化，叫機械運動;

1、參考系：為研究物體運動假定不動的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);

2、質點：只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體;

(1)質點是一理想化模型;

(2)把物體視為質點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時;

如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海;

3、時刻、時間間隔：在表示時間的數軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段;

如：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔;

4、位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質點運動軌跡的曲線;

(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;

(2)只有當質點作單向直線運動時，質點的位移才等于路程;

(3)位移的國際單位是米，用m表示

5、位移時間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移;

(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;

(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線;

(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;

6、速度是表示質點運動快慢的物理量;

(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;

(2)速率只表示速度的大小，是標量;

7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;

(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t

(2)加速度的大小與物體速度大小無關;

(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;

(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關;

(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;

(6)加速度的國際單位是m/s2

二、勻變速直線運動的規(guī)律：

1、速度：勻變速直線運動中速度和時間的關系：vt=v0+at

注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值;

(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均;

(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

2、位移：勻變速直線運動位移和時間的關系：s=v0t+1/2at

注意：當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值;

3、推論：2as=vt2-v02

4、作勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間間隔內位移之差等于定植;s2-s1=at2

5、初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，位移和時間的關系是：位移之比等于時間的平方比;第1秒、第2秒的位移與時間的關系是：位移之比等于奇數比。

三、自由落體運動：只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動;

1、位移公式：h=1/2gt2

2、速度公式：vt=gt

3、推論：2gh=vt2

高二物理知識點總結5

一、電流：電荷的定向移動行成電流。 1、產生電流的條件： (1)自由電荷; (2)電場; 2、電流是標量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;(注：在電源 外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內部，電流從負極流向正極); 3、電流的大?。和ㄟ^導體橫截面的電荷量q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流i表示;(1)數學表達式：i=q/t;(2)電流的國際單位：安培a(3)常用單位：毫安ma、微安ua;(4)1a=103ma=106ua

二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓u成正比，跟導體的電阻r成反比; 1、定義式：i=u/r; 2、推論：r=u/i; 3、電阻的國際單位時歐姆，用ω表示;1kω=103ω,1mω=106ω; 4、伏安特性曲線：

三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成; 1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓;用e表示; 2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用r表示;其兩端電壓叫外電壓; 3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如：發(fā)電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻; 4、電源的電動勢等于內、外電壓之和;

e=u內+u外;u外=ri;e=(r+r)i

四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比; 1、數學表達式：i=e/(r+r) 2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓;就是電源電動勢的定義; 3、當外電阻為零(短路)時，因內阻很小，電流很大，會燒壞電路;

五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間;半導體的電阻隨溫升越高而減小; 六、導體的電阻：隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導;

高二物理知識點總結6

一、電流：電荷的定向移動行成電流。

1、產生電流的條件：

(1)自由電荷;

(2)電場;

2、電流是標量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;

注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內部，電流從負極流向正極;

3、電流的大小：通過導體橫截面的電荷量q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流i表示;

(1)數學表達式：i=q/t;

(2)電流的國際單位：安培a

(3)常用單位：毫安ma、微安ua;(4)1a=103ma=106ua

二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓u成正比，跟導體的電阻r成反比;

1、定義式：i=u/r;

2、推論：r=u/i;

3、電阻的國際單位時歐姆，用ω表示;

1kω=103ω,1mω=106ω;

4、伏安特性曲線：

三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成;

1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓;用e表示;

2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用r表示;其兩端電壓叫外電壓;3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如：發(fā)電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻;

4、電源的電動勢等于內、外電壓之和;e=u內+u外;u外=ri;e=(r+r)i

四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比;

1、數學表達式：i=e/(r+r)

2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓;就是電源電動勢的定義;

3、當外電阻為零(短路)時，因內阻很小，電流很大，會燒壞電路;

五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間;半導體的電阻隨溫升越高而減小;

六、導體的電阻隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導;

高二物理知識點總結7

一、傳感器的及其工作原理

1、有一些元件它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學成分等非電學量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉換為電壓、電流等電學量,或轉換為電路的通斷.我們把這種元件叫做傳感器.它的優(yōu)點是：把非電學量轉換為電學量以后,就可以很方便地進行測量、傳輸、處理和控制了.

2、光敏電阻在光照射下電阻變化的原因：有些物質,例如硫化鎘,是一種半導體材料,無光照時,載流子極少,導電性能不好;隨著光照的增強,載流子增多,導電性變好.光照越強,光敏電阻阻值越小.

3、金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,且阻值隨溫度變化非常明顯.

金屬熱電阻與熱敏電阻都能夠把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量,金屬熱電阻的化學穩(wěn)定性好,測溫范圍大,但靈敏度較差.

高二物理知識點總結8

1、庫侖定律：f=kq1q2/r2（在真空中）{f：點電荷間的作用力（n），k：靜電力常量k=9、0×109n？m2/c2，q1、q2：兩點電荷的電量（c），r：兩點電荷間的距離（m），方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

2、兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：（e=1、60×10—19c）；帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

3、電場強度：e=f/q（定義式、計算式）{e：電場強度（n/c），是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量（c）｝

4、真空點（源）電荷形成的電場e=kq/r2{r：源電荷到該位置的距離（m），q：源電荷的電量｝

5、電場力：f=qe{f：電場力（n），q：受到電場力的電荷的電量（c），e：電場強度（n/c）｝

6、勻強電場的場強e=uab/d{uab：ab兩點間的電壓（v），d：ab兩點在場強方向的距離（m）｝

7、電勢與電勢差：uab=φa—φb，uab=wab/q=—δeab/q

8、電場力做功：wab=quab=eqd{wab：帶電體由a到b時電場力所做的功（j），q：帶電量（c），uab：電場中a、b兩點間的電勢差（v）（電場力做功與路徑無關），e：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離（m）｝

9、電場力做功與電勢能變化δeab=—wab=—quab（電勢能的增量等于電場力做功的負值）

10、電勢能：ea=qφa{ea：帶電體在a點的電勢能（j），q：電量（c），φa：a點的電勢（v）｝

11、電勢能的變化δeab=eb—ea{帶電體在電場中從a位置到b位置時電勢能的差值｝

12、電容c=q/u（定義式，計算式）{c：電容（f），q：電量（c），u：電壓（兩極板電勢差）（v）｝

13、平行板電容器的電容c=εs/4πkd（s：兩極板正對面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）

14、帶電粒子在電場中的加速（vo=0）：w=δek或qu=mvt2/2，vt=（2qu/m）1/2

15、帶電粒子沿垂直電場方向以速度vo進入勻強電場時的偏轉（不考慮重力作用的情況下）

類平垂直電場方向：勻速直線運動l=vot（在帶等量異種電荷的平行極板中：e=u/d）

拋運動平行電場方向：初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=f/m=qe/m

高二物理知識點總結9

一：黑體與黑體輻射

1、熱輻射

（1）定義：我們周圍的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與物體的溫度有關，所以叫熱輻射。

（2）特點：熱輻射強度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同。

2、黑體

（1）定義：在熱輻射的同時，物體表面還會吸收和反射外界射來的電磁波。如果一些物體能夠完全吸收投射到其表面的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對黑體，簡稱黑體。

（2）黑體輻射特點：黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關。

注意：一般物體的熱輻射除與溫度有關外，還與材料的種類及表面狀況有關。

二：黑體輻射的實驗規(guī)律

隨著溫度的升高，一方面，各種波長的輻射強度都有增加；另—方面，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。

三：能量子

1、能量子：帶電微粒輻射或吸收能量時，只能是輻射或吸收某個最小能量值的整數倍，這個不可再分的最小能量值e叫做能量子。

2、大小：e=hν。

其中ν是電磁波的頻率，h稱為普朗克常量，h=6.626_10—34j·s（—般h=6.63_10—34j·s）。

四：拓展：

對熱輻射的理解

（1）、在任何溫度下，任何物體都會發(fā)射電磁波，并且其輻射強度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性。

在室溫下，大多數物體輻射不可見的紅外光；但當物體被加熱到5000c左右時，開始發(fā)出暗紅色的可見光。隨著溫度的不斷上升，輝光逐漸亮起來，而且波長較短的輻射越來多，大約在15000c時變成明亮的白熾光。這說明同一物體在一定溫度下所輻射的能量在不同光譜區(qū)域的分布是不均勻的，而且溫度越高光譜中與能量的輻射相對應的頻率也越高。

（2）、在一定溫度下，不同物體所輻射的光譜成分有顯著的不同。例如，將鋼加熱到約800℃時，就可觀察到明亮的紅色光，但在同一溫度下，熔化的水晶卻不輻射可見光。

（3）熱輻射不需要高溫，任何溫度下物體都會發(fā)出一定的熱輻射，只是溫度低時輻射弱，溫度高時輻射強。

高二物理知識點總結10

一、力

1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質力，根據效果來處理。

2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據狀態(tài)定彈力。

先有彈力后摩擦，相對運動是依據;萬有引力在萬物，電場力存在定無疑。

洛侖茲力安培力，二者實質是統(tǒng)一;相互垂直力，平行無力要切記。

3.同一直線定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明。

兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法。

合力大小隨q變，只在最小間，多力合力合另邊。

多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數能化解。

4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內力隔離做。

狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做。

假設某力有或無，根據計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做。

正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。

二、曲線運動、萬有引力

1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r，

mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。

衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快。

距離越遠越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。

三、牛頓運動定律

1.f等ma，牛頓二定律，產生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

2.n、t等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重。

加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。

四、機械能與能量

1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉變，初態(tài)末態(tài)能量同。

五、運動的描述

1.物體模型用質點，忽略形狀和大小;地球公轉當質點，地球自轉要大小。

物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢s比t，a用δv與t比。

2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法。

再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g。

豎直上拋知初速，上升心有數，飛行時間上下回，整個過程勻減速。

中心時刻的速度，平均速度相等數;求加速度有好方，δs等at平方。

3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

六、電場

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。

2.電荷周圍有電場，f比q定義場強。kq比r2點電荷，u比d是勻強電場。

電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

場能性質是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qu，動能定理不能忘。

4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

以上六部分內容是高中物理主要知識點了，每一章內容都不容忽視，所以同學們要足夠重視，加強練習。

高二物理知識點總結11

一、靜電現象

1、了解常見的靜電現象。

2、靜電的產生

(1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負電。

(2)接觸起電：

(3)感應起電：

3、同種 電荷相斥，異種電荷相吸。

二、物質的電性及電荷守恒定律

1、物質的原子結構：物質是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質子和中子組成的。質子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內部的原子中電子的數目等于質子的數目，整個物體不帶電，呈電中性。

2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數保持不變。在一個系統(tǒng)的內部，電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是，在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改變的。

3、用物質的原子結構和電荷守恒定律分析靜電現象

(1)分析摩擦起電

(2)分析接觸起電

(3)分析感應起電

4、物體帶電的本質：電荷發(fā)生轉移的過程，電荷并沒有產生或消失。

例題分析：

1、下列說法正確的是( a )

a.摩擦起電和靜電感應都是使物體的正負電荷分開，而總電荷量并未變化

b.用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電，是摩擦過程中硬橡膠棒上的正電荷轉移到了毛皮上

c.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷是摩擦過程中玻璃棒得到了正電荷

d.物體不帶電，表明物體中沒有電荷

2、如圖8-5所示，把一個不帶電的枕型導體靠近帶正電的小球，由于靜電感應，在a，b端分別出現負、正電荷，則以下說法正確的是：( c )

a.閉合k1，有電子從枕型導體流向地

b.閉合k2，有電子從枕型導體流向地

c.閉合k1，有電子從地流向枕型導體

d.閉合k2，沒有電子通過k2

高二物理知識點總結12

電場力做正功，電勢能減小，電場力做負功，電勢能增大，正電荷在電場中受力方向與場強方向一致，所以正電荷沿場強方向，電勢能減小，負電荷在電場中受力方向與場強相反，所以負電荷沿場強方向，電勢能增大，但電勢都是沿場強方向減小。

1、原因

電勢能，電場力，功的關系與重力勢能，重力，功的關系很相似。

e=mgh，重力做正功，重力勢能減小。

電勢能的原因就是電場力有做功的能力，凡是勢能規(guī)律幾乎都是如此，電場力正做功，電勢能減小，電場力負做功，電勢能增大，在做正功的過程中，電勢能通過做功的形式把能量轉化為其他形式的能，因而電勢能減小。

靜電力做的正功功=電勢能的減小量，靜電力做的負功=電勢能的增加量

2、判斷電場力做功的方法

(1)看電場力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;

(2)看電場力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;

(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場力做負功，電勢能減小，電場力做正功。

高二物理知識點總結13

一、磁場：

1、磁場的基本性質：磁場對方入其中的磁極、電流有磁場力的作用;

2、磁鐵、電流都能能產生磁場;

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用;

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向;

二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向;

1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O的線;

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極;

3、磁感線是封閉曲線;

三、安培定則：

1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向;

2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線中心軸上磁感線的方向;

3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向;

四、地磁場：地球本身產生的磁場;從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極);

五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。

1、磁感應強度的大小：在磁場中垂直于磁場方向的通電導線，所受的安培力f跟電流i和導線長度l的乘積的比值，叫磁感應強度。b=f/il

2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向(放在該點的小磁針北極的指向)

3、磁感應強度的國際單位：特斯拉t，1t=1n/a。m

六、安培力：磁場對電流的作用力;

1、大?。涸趧驈姶艌鲋校斖妼Ь€與磁場垂直時，電流所受安培力f等于磁感應強度b、電流i和導線長度l三者的乘積。

2、定義式f=bil(適用于勻強電場、導線很短時)

3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。

七、磁鐵和電流都可產生磁場;

八、磁場對電流有力的作用;

九、電流和電流之間亦有力的作用;

(1)同向電流產生引力;

(2)異向電流產生斥力;

十、分子電流假說：所有磁場都是由電流產生的;

十一、磁性材料:能夠被強烈磁化的物質叫磁性材料：

(1)軟磁材料：磁化后容易去磁的材料;例：軟鐵;硅鋼;應用：制造電磁鐵、變壓器、

(2)硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料;例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵;

十二、洛倫茲力：磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向(與負電荷運動方向相反)大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向;

(1)洛侖茲力f一定和b、v決定的平面垂直。

(2)洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

(3)洛倫茲力永遠不做功。

2、洛倫茲力的大小

(1)當v平行于b時：f=0

(2)當v垂直于b時：f=qvb

高二物理知識點總結14

1、可逆過程與不可逆過程

一個熱力學系統(tǒng)，從某一狀態(tài)出發(fā)，經過某一過程達到另一狀態(tài)。若存在另一過程，能使系統(tǒng)與外界完全復原（即系統(tǒng)回到原來的狀態(tài)，同時消除了原來過程對外界的一切影響），則原來的過程稱為“可逆過程”。反之，如果用任何方法都不可能使系統(tǒng)和外界完全復原，則稱之為“不可逆過程”。

可逆過程是一種理想化的抽象，嚴格來講現實中并不存在（但它在理論上、計算上有著重要意義）。大量事實告訴我們：與熱現象有關的實際宏觀過程都是不可逆過程。

2、對于開氏與克氏的兩種表述的分析

克氏表述指出：熱傳導過程是不可逆的。開氏表述指出：功變熱（確切地說，是機械能轉化為內能）的過程是不可逆的。

兩種表述其實質就是分別挑選了一種典型的不可逆過程，指出它所產生的效果不論用什么方法也不可能使系統(tǒng)完全恢復原狀，而不引起其他變化。

請注意加著重號的語句：“而不引起其他變化”。比如，制冷機（如電冰箱）可以將熱量q由低溫t2處（冰箱內）向高溫t1處（冰箱外的外界）傳遞，但此時外界對制冷機做了電功w而引起了變化，并且高溫物體也多吸收了熱量q（這是電能轉化而來的）。這與克氏表述并不矛盾。

3、不可逆過程的幾個典型例子

例1（理想氣體向真空自由膨脹）如圖1所示，容器被中間的隔板分為體積相等的兩部分：a部分盛有理想氣體，b部分為真空?，F抽掉隔板，則氣體就會自由膨脹而充滿整個容器。

例2（兩種理想氣體的擴散混合）如圖2所示，兩種理想氣體c和d被隔板隔開，具有相同的溫度和壓強。當中間的隔板抽去后，兩種氣體發(fā)生擴散而混合。

例3焦耳的熱功當量實驗。

這是一個不可逆過程。在實驗中，重物下降帶動葉片轉動而對水做功，使水的內能增加。但是，我們不可能造出這樣一個機器：在其循環(huán)動作中把一重物升高而同時使水冷卻而不引起外界變化。由此即可得熱力學第二定律的“普朗克表述”。

再如焦耳—湯姆生（開爾文）多孔塞實驗中的節(jié)流過程和各種爆炸過程等都是不可逆過程。

4、熱力學第二定律的實質

對上面所列舉的不可逆過程以及自然界中其他不可逆過程，我們完全能夠由某一過程的不可逆性證明出另一過程的不可逆性，即自然界中的各種不可逆過程都是互相關聯的。我們可以選取任一個不可逆過程作為表述熱力學第二定律的基礎。因此，熱力學第二定律就可以有多種不同的表達方式。

但不論具體的表達方式如何，熱力學第二定律的實質在于指出：一切與熱現象有關的實際宏觀過程都是不可逆的，并指出這些過程自發(fā)進行的方向。

高二物理知識點總結15

一、三種產生電荷的方式：

1、摩擦起電：

（1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；

（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；

（3）實質：電子從一物體轉移到另一物體；

2、接觸起電：

（1）實質：電荷從一物體移到另一物體；

（2）兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；

（3）電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和；

3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；

（1）電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；

（2）實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分；

（3）感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷；

4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體；

二、電荷守恒定律：

電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移過程中，電荷的總量不變。

三、元電荷：

一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

1、e=1、6×10—19c；

2、一個質子所帶電荷亦等于元電荷；

3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍；

四、庫侖定律：

真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，

1、計算公式：f=kq1q2/r2（k=9.0×109n、m2/kg2）

2、庫侖定律只適用于點電荷（電荷的體積可以忽略不計）

3、庫侖力不是萬有引力；

五、電場：

電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。

1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場；

2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷（靜止、運動）有力的作用；這種力叫電場力；

3、電場、磁場、重力場都是一種物質

六、電場強度：

放入電場中某點的電荷所受電場力f跟它的電荷量q的比值叫該點的電場強度；

1、定義式：e=f/q；e是電場強度；f是電場力；q是試探電荷；

2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向（與負電荷所受電場力的方向相反）

3、該公式適用于一切電場；

4、點電荷的電場強度公式：e=kq/r2

七、電場的疊加：

在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和；解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強；

八、電場線：

電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶鎏匦远藶榧僭O的線。

1、電場線不是客觀存在的線；

2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷；g：用鋸木屑觀測電場線

（1）只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠；

（2）只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷；

（3）既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷；

3、電場線的作用：

①表示電場的強弱：電場線密則電場強（電場強度大）；電場線疏則電場弱電場強度小）；

②表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向；

4、電場線的特點：

①電場線不是封閉曲線；

②同一電場中的電場線不向交；

九、勻強電場：

電場強度的大小、方向處處相同的電場；勻強電場的電場線平行、且分布均勻；

1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線；

2、平行板電容器間的電是勻強電場；

十、電勢差：

電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功wab與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

1、定義式：uab=wab/q；

2、電場力作的功與路徑無關；

3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特；（西安楊舟教育—西安的課外輔導機構）

十一、電勢

電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點（零勢點）時電場力作的功；

1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關；

2、電勢是標量，單位是伏特v；

3、電勢差和電勢間的關系：uab=φa—φb；

4、電勢沿電場線的方向降低；

5、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同；原因：電荷從一點移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變；

6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方；

7、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等；

十二、電場強度和電勢差間的關系：

在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。

1、數學表達式：u=ed；

2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場；

3、d是兩等勢面間的垂直距離；

十三、電容器：

儲存電荷（電場能）的裝置。

1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成；

2、最常見的電容器：平行板電容器；

十四、電容：

電容器所帶電荷量q與兩電容器量極板間電勢差u的比值；用“c”來表示。

1、定義式：c=q/u；

2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量；

3、國際單位：法拉簡稱：法，用f表示

4、電容器的電容是電容器的屬性，與q、u無關；

十五、平行板電容器的決定式：

c=εs/4πkd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距；k是靜電力常數，k=9.0×109n、m2/c2；ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最?。籹表示兩極板間的正對面積；）

1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓；

2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變；

十六、帶電粒子的加速：

1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力；

2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：w=uq=1/2mvt2—1/2mv02；

3、推論：當初速度為零時，uq=1/2mvt2；

4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場；

【第3篇 高二物理知識點必修一總結：磁振蕩和電磁波

導語增加內驅力，從思想上重視高二，從心理上強化高二，使戰(zhàn)勝高考的這個關鍵環(huán)節(jié)過硬起來，是“志存高遠”這四個字在高二年級的全部解釋。高二頻道為正在拼搏的你整理了《高二物理知識點必修一總結：磁振蕩和電磁波》希望你喜歡！

1.lc振蕩電路t=2π(lc)1/2;f=1/t{f:頻率(hz)，t:周期(s)，l:電感量(h)，c:電容量(f)｝

2.電磁波在真空中傳播的速度c=3.00×108m/s，λ=c/f{λ:電磁波的波長(m)，f:電磁波頻率｝

注:

(1)在lc振蕩過程中,電容器電量時，振蕩電流為零;電容器電量為零時，振蕩電流;

(2)麥克斯韋電磁場理論:變化的電(磁)場產生磁(電)場;

(3)其它相關內容：電磁場〔見第二冊p215〕/電磁波〔見第二冊p216〕/無線電波的發(fā)射與接收〔見第二冊p219〕/電視雷達〔見第二冊p220〕。

【第4篇 2023高二物理知識點總結

第八章

電場

一、三種產生電荷的方式：

1、摩擦起電： (1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷; (2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;(3)實質：電子從一物體轉移到另一物體;

2、接觸起電： (1)實質：電荷從一物體移到另一物體;(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和;

3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;(1)電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引; (2)實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分;(3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;

4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體;

二、電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過程中，電荷的總量不變。

三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。 1、e=1.6×10-19c; 2、一個質子所帶電荷亦等于元電荷; 3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍;

四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力， 1、計算公式：f=kq1q2/r2 (k=9.0×109n.m2/kg2) 2、庫侖定律只適用于點電荷(電荷的體積可以忽略不計) 3、庫侖力不是萬有引力;

五、電場：電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。 1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場; 2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;3、電嘗磁嘗重力場都是一種物質

六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力f跟它的電荷量q的比值叫該點的電場強度; 1、定義式：e=f/q;e是電場強度;f是電場力;q是試探電荷; 2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反) 3、該公式適用于一切電場; 4、點電荷的電場強度公式：e=kq/r2

七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強;

八、電場線：電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶鎏匦远藶榧僭O的線。 1、電場線不是客觀存在的線; 2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷;g:用鋸木屑觀測電場線.dat (1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠;(2)只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷; (3)既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷; 3、電場線的作用： 1、表示電場的強弱：電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小); 2、表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向; 4、電場線的特點： 1、電場線不是封閉曲線;

2、同一電場中的電場線不向交;

九、勻強電場：電場強度的大孝方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分布均勻; 1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;場

十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功wab與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。 1、定義式：uab=wab/q;

2、電場力作的功與路徑無關;

3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特;

十一、電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功; 1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關;2、電勢是標量，單位是伏特v; 3、電勢差和電勢間的關系：uab= φa -φb;4、電勢沿電場線的方向降低; 時，電場力要作功，則兩點電勢差不為零，就不是等勢面; 4、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同;原因：電荷從一點移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變;5、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方; 6、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等;

十二、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。 1、數學表達式：u=ed; 2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場; 3、d是兩等勢面間的垂直距離;

十三、電容器：儲存電荷(電場能)的裝置。 1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成; 2、最常見的電容器：平行板電容器;

十四、電容：電容器所帶電荷量q與兩電容器量極板間電勢差u的比值;用“c”來表示。 1、定義式：c=q/u; 2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量; 3、國際單位：法拉 簡稱：法，用f表示 4、電容器的電容是電容器的屬性，與q、u無關;

十五、平行板電容器的決定式：c=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距;k是靜電力常數，k=9.0×10 9n.m2/c2;ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最小;s表示兩極板間的正對面積;) 1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓; 2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;

十六、帶電粒子的加速： 1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力; 2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：w=uq=1/2mvt2-1/2mv02; 3、推論：當初速度為零時，uq=1/2mvt2; 4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;

九章

恒定電流

一、電流：電荷的定向移動行成電流。 1、產生電流的條件： (1)自由電荷; (2)電場; 2、電流是標量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;

注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內部，電流從負極流向正極; 3、電流的大小：通過導體橫截面的電荷量q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流i表示;(1)數學表達式：i=q/t;(2)電流的國際單位：安培a

(3)常用單位：毫安ma、微安ua;(4)1a=103ma=106ua

二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓u成正比，跟導體的電阻r成反比; 1、定義式：i=u/r; 2、推論：r=u/i;

3、電阻的國際單位時歐姆，用ω表示;

1kω=103ω,1mω=106ω;

4、伏安特性曲線：

三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成; 1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓;用e表示;

2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用r表示;其兩端電壓叫外電壓; 3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如：發(fā)電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻; 4、電源的電動勢等于內、外電壓之和;

e=u內+u外;u外=ri;e=(r+r)i

四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比; 1、數學表達式：i=e/(r+r) 2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓;就是電源電動勢的定義; 3、當外電阻為零(短路)時，因內阻很小，電流很大，會燒壞電路;

五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間;半導體的電阻隨溫升越高而減小;

六：導體的電阻隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導;

第十章

磁場

一、磁場：

1、磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用;

2、磁鐵、電流都能能產生磁場;

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用;

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向;

二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向;

1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O的線;

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極;3、磁感線是封閉曲線;

三、安培定則：

1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向;

2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所。

【第5篇 高二物理知識點總結歸納

高二物理知識點總結歸納

一、電路的組成：

1.定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2.各部分元件的作用：

(1)電源：提供電能的裝置;

(2)用電器：工作的設備;

(3)開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;

(4)導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路

1.定義：(1)通路：處處接通的電路;

(2)開路：斷開的電路;

(3)短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

2.正確理解通路、開路和短路

三、電路的基本連接方式：串聯電路、并聯電路

四、電路圖(統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀)

五、電工材料：導體、絕緣體

1.導體

(1)定義：容易導電的物體;(2)導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;

2.絕緣體

(1)定義：不容易導電的物體;(2)原因：缺少自由移動的電荷

六、電流的形成

1.電流是電荷定向移動形成的;

2.形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。

七.電流的方向

1.規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;

2.電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;

3.在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

八、電流的效應：熱效應、化學效應、磁效應

九、電流的大小：i=q/t

十、電流的測量

1.單位及其換算：主單位安(a)，常用單位毫安(ma)、微安(μa)

2.測量工具及其使用方法：(1)電流表;(2)量程;(3)讀數方法(4)電流表的使

用規(guī)則。

十一、電流的規(guī)律：(1)串聯電路：i=i1+i2;(2)并聯電路：i=i1+i2

方法提示

1.電流表的使用可總結為(一查兩確認，兩要兩不要)

(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;

(2)兩確認：①確認所選量程。②確認每個大格和每個小格表示的電流值。兩要：一

要讓電流表串聯在被測電路中;二要讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。

在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

2.根據串并聯電路的特點求解有關問題的電路

(1)分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或并聯;

(2)判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;

(3)根據串并聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

【第6篇 高二物理知識點總結：磁場部分

一、磁場

磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。

電流在周圍空間產生磁場，小磁針在該磁場中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場發(fā)生的。

電流和電流之間的相互作用也是通過磁場產生的

磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態(tài)的物質，磁極或電流在自己的周圍空間產生磁場，而磁場的基本性質就是對放入其中的磁極或電流有力的作用。

二、磁現象的電本質

1.羅蘭實驗

正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發(fā)現小磁針發(fā)生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發(fā)生偏轉。

2.安培分子電流假說

法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環(huán)形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。

一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性;當鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;注意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。

3.磁現象的電本質

運動的電荷(電流)產生磁場，磁場對運動電荷(電流)有磁場力的作用，所有的磁現象都可以歸結為運動電荷(電流)通過磁場而發(fā)生相互作用。

三、磁場的方向

規(guī)定：在磁場中任意一點小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向就是那一點的磁場方向。

四、磁感線

1.磁感線的概念：在磁場中畫出一系列有方向的曲線，在這些曲線上，每一點切線方向都跟該點磁場方向一致。

2.磁感線的特點

(1)在磁體外部磁感線由n極到s極，在磁體內部磁感線由s極到n極

(2)磁感線是閉合曲線

(3)磁感線不相交

(4)磁感線的疏密程度反映磁場的強弱，磁感線越密的地方磁場越強

3.幾種典型磁場的磁感線

(1)條形磁鐵

(2)通電直導線

a.安培定則：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向;

b.其磁感線是內密外疏的同心圓

(3)環(huán)形電流磁場

a.安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是環(huán)形導線中心軸線的磁感線方向。

b.所有磁感線都通過內部，內密外疏

(4)通電螺線管

a.安培定則： 讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺線管內部磁場的磁感線方向;

b. 通電螺線管的磁場相當于條形磁鐵的磁場五、磁感應強度

1.定義：在磁場中垂直于磁場方向的通電直導線，所受的磁場力跟電流i和導線長度l的乘積il的比值叫做通電導線處的磁感應強度。

2.定義式：

3.單位：特斯拉(t)， 1t=1n/a.m

4.磁感應強度是矢量，其方向就是對應處磁場方向。

5.物理意義： 磁感應強度是反映磁場本身力學性質的物理量，與檢驗通電直導線的電流強度的大小、導線的長短等因素無關。

6.磁感應強度的大小可用磁感線的疏密程度來表示，規(guī)定：在垂直于磁場方向的1m2面積上的磁感線條數跟那里的磁感應強度一致。

7.勻強磁場

(1) 磁感應強度的大小和方向處處相等的磁場叫勻強磁場

(2) 勻強磁場的磁感線是均勻且平行的一組直線。

六、磁通量

1.定義：磁感應強度b與面積s的乘積，叫做穿過這個面的磁通量。

2.定義式：φ=bs(b與s垂直) φ=bscosθ(θ為b與s之間的夾角)

3.單位：韋伯(wb)

4.物理意義：表示穿過磁場中某個面的磁感線條數。

5.b=φ/s，所以磁感應強度也叫磁通密度

七、安培力

1.磁場對電流的作用力叫安培力

2.安培力大小

安培力的大小等于電流i、導線長度l、磁感應強度b以及i和b間的夾角的正弦sinθ的乘積，即

f=b

bilsinθ。

注意：公式只適用于勻強磁場。

3.安培力的方向

安培力的方向可利用左手定則判斷

左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開的四指指向電流方向，那么拇指方向就是通電導線在磁場中的受力方向。安培力方向一定垂直于b、i所確定的平面，即f一定和b、i垂直，但b、i不一定垂直。

【第7篇 人教版高二物理知識點總結

導語高二變化的大背景，便是文理分科（或七選三）。在對各個學科都有了初步了解后，學生們需要對自己未來的發(fā)展科目有所選擇、有所側重。這可謂是學生們第一次完全自己把握、風險未知的主動選擇。高二頻道為你整理了《人教版高二物理知識點總結》，助你金榜題名！

人教版高二物理知識點總結（一）

1.1什么是變壓器?

答：變壓器是借助電磁感應，以相同的頻率，在兩個或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。

1.2什么是局部放電?

答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。

1.3局放試驗的目的是什么?

答：發(fā)現設備結構和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內部局放電場過高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。

1.4什么是鐵損?

答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負載無關，它不隨負載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。

1.5什么是銅損?

答：負載損耗又稱銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個繞組流經額定電流，另一個繞組短路，其他繞組開路時，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。

1.6什么是高壓首端?

答：與高壓中部出頭連接的2至3個餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調電氣連接)。

1.7什么是高壓首頭?

答：普通220kv變壓器高壓線圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調空間位置)。

1.8什么是主絕緣?它包括哪些內容?

答：主絕緣是指繞組(或引線)對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線)之間的絕緣。

它包括：同柱各線圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線圈與油箱的絕緣、引線距接地部分的絕緣、引線與其他線圈的絕緣、分接開關距地或其他線圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。

1.9什么是縱絕緣?它包括哪些內容?

答：縱絕緣是指同一繞組上各點(線匝、線餅、層間)之間或其相應引線之間以及分接開關各部分之間的絕緣。

它包括：桶式線圈的層間絕緣、餅式線圈的段間絕緣、導線線匝的匝間絕緣、同線圈引線間的絕緣、分接開關同觸頭間的絕緣。

1.10高壓試驗有哪些?分別考核重點是什么?

答：高壓試驗包含空載試驗、負載試驗、外施耐壓試驗、感應耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。

(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設計的計算、工藝制造是否滿足標準和技術條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過熱，局部絕緣不良等。

(2)負載試驗主要考核產品設計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;

(3)外施耐壓試驗主要考核產品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無缺陷、制造工藝是否符合要求;

(4)感應耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;

(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;

(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結構、絕緣質量是否能經受大氣放電造成的過電壓的沖擊。

1.11生產中為什么要注意絕緣件清潔?

答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經過油的沖洗就隨油游動起來。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴重，越容易放電。

人教版高二物理知識點總結（二）

一、電場

1、電場：電荷的周圍存在著電場，帶電體間的相互作用是通過周圍的電場發(fā)生的。

2、電場基本性質：對放入其中的電荷有力的作用。

3、電場力：電場對放入其中的電荷有作用力，這種力叫電場力

電荷間的靜電力就是一個電荷受到另一個電荷激發(fā)電場的作用力。

二、電場的描述

1、電場強度：

(1)定義：把電場中某一點的電荷受到的電場力f跟它的電荷量q的比值,定義為該點的電場強度，簡稱場強，用e表示。

(2)定義式：

f——電場力國際單位：牛(n)

q——電荷量國際單位：庫(c)

e——電場強度國際單位：牛/庫(n/c)

(3)方向：規(guī)定為正電荷在該點受電場力的方向。

(4)點電荷的電場強度：

(5)物理意義：某點的場強為1n/c，它表示1c的點電荷在此處會受到1n的電場力。

(6)勻強電場：各點場強的大小和方向都相同。

2、電場線：

(1)意義：如果在電場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的切線方向，都跟該點的場強方向一致，這樣的曲線就叫做電場線。

(2)特點：

電場線不是電場里實際存在的線，而是為形象地描述電場而假想的線，因此電場線是一種理想化模型。

電場線始于正電荷，止于負電荷，在正電荷形成的電場中，電場線起于正電荷，延伸到無窮遠處;在負電荷形成的電場中，電場線起于無窮遠處，止于負電荷。電場線不閉合，不相交，也不是帶電粒子的運動軌跡。

在同一電場里，電場線越密的地方，場強越大;電場線越稀的地方，場強越小。

【第8篇 人教版高二物理知識要點與總結

動量與動能的比較：

①動量是矢量,動能是標量。

②動量是用來描述機械運動互相轉移的物理量，而動能往往用來描述機械運動與其他運動(比如熱、光、電等)相互轉化的物理量。

比如完全非彈性碰撞過程研究機械運動轉移——速度的變化可以用動量守恒，若要研究碰撞過程改變成內能的機械能則要用動能為損失去計算了。所以動量和動能是從不同側面反映和描述機械運動的物理量。

動量守恒定律與機械能守恒定律比較：前者是矢量式，有廣泛的適用范圍，而后者是標量式其適用范圍則要窄得多。這些區(qū)別在使用中一定要注意。

碰撞

兩個物體相互作用時間極短，作用力又很大，其他作用相對很小，運動狀態(tài)發(fā)生顯著化的現象叫做碰撞。

以物體間碰撞形式區(qū)分，可以分為“對心碰撞”(正碰),而物體碰前速度沿它們質心的連線;“非對心碰撞”——中學階段不研究。

以物體碰撞前后兩物體總動能是否變化區(qū)分，可以分為：“彈性碰撞”。碰撞前后物體系總動能守恒;“非彈性碰撞”，完全非彈性碰撞是非彈性碰撞的特例，這種碰撞，物體在相碰后粘合在一起，動能損失。

各類碰撞都遵守動量守恒定律和能量守恒定律，不過在非彈性碰撞中，有一部分動能轉變成了其他形式能量，因此動能不守恒了。

【第9篇 高二物理知識點總結：電場

功和能(功是能量轉化的量度)

1.功：w=fscosα(定義式){w:功(j)，f:恒力(n)，s:位移(m)，α:f、s間的夾角｝

2.重力做功：wab=mghab {m:物體的質量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a與b高度差(hab=ha-hb)}

3.電場力做功：wab=quab {q:電量(c)，uab:a與b之間電勢差(v)即uab=φa-φb｝

4.電功：w=uit(普適式) {u：電壓(v)，i:電流(a)，t:通電時間(s)｝

5.功率：p=w/t(定義式) {p:功率[瓦(w)]，w:t時間內所做的功(j)，t:做功所用時間(s)｝

6.汽車牽引力的功率：p=fv;p平=fv平 {p:瞬時功率，p平:平均功率}

7.汽車以恒定功率啟動、以恒定加速度啟動、汽車行駛速度(vma_=p額/f)

8.電功率：p=ui(普適式) {u：電路電壓(v)，i：電路電流(a)｝

9.焦耳定律：q=i2rt {q:電熱(j)，i:電流強度(a)，r:電阻值(ω)，t:通電時間(s)｝

10.純電阻電路中i=u/r;p=ui=u2/r=i2r;q=w=uit=u2t/r=i2rt

11.動能：ek=mv2/2 {ek:動能(j)，m：物體質量(kg)，v:物體瞬時速度(m/s)｝

12.重力勢能：ep=mgh {ep :重力勢能(j)，g:重力加速度，h:豎直高度(m)(從零勢能面起)｝

13.電勢能：ea=qφa {ea:帶電體在a點的電勢能(j)，q:電量(c)，φa:a點的電勢(v)(從零勢能面起)｝

14.動能定理(對物體做正功,物體的動能增加)：

w合=mvt2/2-mvo2/2或w合=δek

{w合:外力對物體做的總功，δek:動能變化δek=(mvt2/2-mvo2/2)｝

15.機械能守恒定律：δe=0或ek1+ep1=ek2+ep2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2

16.重力做功與重力勢能的變化(重力做功等于物體重力勢能增量的負值)wg=-δep

注:

(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量轉化多少;

(2)o0≤α<90o 做正功;90o<α≤180o做負功;α=90o不做功(力的方向與位移(速度)方向垂直時該力不做功);

(3)重力(彈力、電場力、分子力)做正功，則重力(彈性、電、分子)勢能減少

(4)重力做功和電場力做功均與路徑無關(見2、3兩式);

(5)機械能守恒成立條件：除重力(彈力)外其它力不做功，只是動能和勢能之間的轉化;

(6)能的其它單位換算:1kwh(度)=3.6×106j，1ev=1.60×10-19j;

(7)彈簧彈性勢能e=k_2/2，與勁度系數和形變量有關。