一起總結（十六篇）

【第1篇 “大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會活動總結

“大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會活動總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的“大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

6月27日，我們大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會舉辦了一個主題為“大家一起來狂歡”的聯(lián)歡晚會，這是大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會本學期舉行的又一次非常有意義的晚會，總的來說，這次晚會取得不錯的成績，基本上實現(xiàn)了構思聯(lián)歡晚會的最初設想，即一方面提供會員展示才藝的舞臺，另一方面創(chuàng)造一個溫馨融合的氛圍，讓所有“就協(xié)”人都感受到就業(yè)協(xié)會大家庭的溫暖和多姿多彩，讓參加晚會的所有成員都度過一個愉快而熱鬧的夜晚。

這次晚會的舉辦得到學校招生就業(yè)辦公室領導和封老師支持，也深得就業(yè)協(xié)會各個成員的配合，這是整個晚會從準備到結束順利進行最重要的原因。在這次活動中，每個“就協(xié)”人都表現(xiàn)出了飽滿的熱情、吃苦的耐心和無私的奉獻精神，積極參與晚會并紛紛表演節(jié)目。使得本次活動成功舉辦，從這一點上來講，每個人都功不可沒。

整個晚會在一種熱烈的`氣氛中開幕，由會員們合唱了一首《奔跑》，以一種獨特的方式回顧大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會本學期一路奔跑過來，每一天都在努力前進。高山流水覓知音，我們在協(xié)會里面相識，然后成為好朋友，那是一種緣分，由人事部合唱歌曲《朋友》，全體會員隨即與之應和，整齊地歌唱了《朋友》這首意義深刻的歌，表達了我們對這個緣分的珍惜。接下來是由各部門成員自由表演時間，大家選了自己最拿手的節(jié)目。有的唱歌，曲曲動聽；有的跳舞，舞姿迷人；隨著晚會的向前推進，同學們的情緒持續(xù)上漲。李富林會長，覃均偉、覃高強副會長三人組表演的勁爆舞讓會員們收獲了大驚喜；封老師激情演唱歌曲《你是我的眼》更把晚會推上了高潮，同學們都沉浸在歡樂和興奮中，不斷地鼓掌喝彩。還有很多出色的節(jié)目，每一個都很有看點，比如：宣傳部舞蹈《兔子舞》；秘書部吉他彈唱《姑娘》；會員合唱《當你看到幸福就拍拍手》，這些節(jié)目都讓我們難忘。我們還在節(jié)目過程中穿插了一些互動游戲：傳西瓜，猜字比拼，獎勵與懲罰選手，大家都玩得異常出色，非常開心。在最后，覃高強副會長作晚會的總結，表揚了會員們的完美表現(xiàn)，同時鼓勵我們在以后多組織這樣的晚會，一起努力把我們協(xié)會發(fā)展得更好。

這次晚會因為組織者經驗不足，考慮問題欠周，導致了晚會開始的時間未能按計劃進行，我們負責小組有很大責任。但在會長和會員的熱切鼓勵和大力支持下，大家表現(xiàn)出積極的態(tài)度，努力配合的行動，最終將晚會舉辦成功，感謝大家的寬容。

這次晚會上我們玩得非常的開心，這增強了我們的信心和干勁。今后我們將總結經驗教訓，更細致的策劃和周密的安排，力圖把活動舉辦得更多樣化和富有創(chuàng)意，同時也多向別的社團學習，共同進步。請相信我們的能力，期待我們的精彩。

【第2篇 2023年和學生一起成長-班主任工作總結范文

記得有好多長者對我說過“沒有當過班主任，你就沒有真正的學生，屬于你自己的學生”當時我沒有多少感受，不過是風過耳?？僧攲W生親熱的稱呼我為“副班”的時候，當學生參加跳繩比賽一定要我助陣的時候，當班級有什么事情就會找你商量的時候，我突然可以體會到身為班主任的幸福感。在這短短的一年的副班主任的生涯里，我有很深的感觸：

一、融入：以前總以為到班上板著臉說教，讓學生怕你，就能解決問題，可時間長了，治標不治本，問題總是解決不好，班主任的威信下降，也降低了教育效果。我后來通過一次活動改變了認識，一次跳長繩比賽中，我和同學們一起努力，取得還算讓人滿意的成績。當時就聽到學生說：每次活動都有副班在，真好。那時候我的感覺就是要和學生一起，不管什么活動，班主任都要出席，給予支持，這樣才能融入到集體的生活中，這樣才能讓學生感受到班主任對這個集體的重視，那也會引起他們的重視。

二、交流:當我融入到他們中間時，以前的說教也變成了交流，彎下腰、平等的、自由的一起聊問題，通過尊重學生也獲得了學生的尊重和信任，我能夠聽到學生敞開心扉，暢所欲言。讓一些問題在不知不覺中就化解了。比如我會將班級的問題提出來，讓學生們討論提建議，給予他們信任也就獲得了學生的信任。學生們也會愿意協(xié)助老師管理好班級。

三、構建：在和學生充分了解之后，構建一個具有良好班風和學風的集體就順理成章了。首先讓同學們自己選舉出自己的班干部，組成班集體的核心。我對班干部的行為是嚴格要求的，但是也放手讓他們去工作，給他們壓力和動力。在班級管理上，可以學習魏書生老師的方法，要讓每一個學生參與到班級管理中，做到人人有事干，事事有人干。大家輪流擔任值日班長，處理班級事務，記好班級日志，體會管理的辛苦，增強主人翁意識。在一些繳費時班上有幾個人總是拖拖拉拉，讓他們幾個成立了銀行管財政，體會到收錢的辛苦，他們主動擔負起這些收費任務，做得非常好；成立了法院，可以解決同學之間的矛盾，每次班會都有一段的時間對一些不良現(xiàn)象的處理意見，進行反思，形成共識。讓每個學生和集體一起成長，合力構建優(yōu)良的班風。

四、關注：在工作中，我們最先關注的是優(yōu)秀生和問題學生，而忽視了中間大多數(shù)的中等生。他們安分守己，老老實實按照老師的要求完成作業(yè)和學習，不需要老師操心。其實在不知不覺中，我們可能傷害了一顆孩子的心。雷夫老師說“班級里他只關注中等生，給予表揚、肯定、鼓勵，中等生也能成為優(yōu)等生，差生也會往前靠攏”。因此，在班級管理中，我認為老師應特別關注中等生，找他們交流，了解他們的學習和心理，哪怕只是一個鼓勵的眼神，也會讓他們整個人精神起來，學習成績都會有大幅提高

蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷。我理解并表示贊同，如果你要班級團結，要學生親其師，才能信其道。那首先要要求班主任經常能和學生一起，陪伴學生一起成長。

【第3篇 物業(yè)公司個人年終總結:與公司一起成長

物業(yè)公司個人年終總結:與公司一起成長

文章標題：物業(yè)公司個人年終總結:20__,與公司一起成長

20__，與公司一起成長

20__年是見證我成長的一年，我對科信物業(yè)從不了解到熟悉，其中產生了很深刻的體會。因為自信，因為對自己的高標準要求，我接受了公司對我的各項富有挑戰(zhàn)性的工作，如今回頭來看，我收獲頗多，《××》企業(yè)內刊使我的文字思維更加敏捷；桶裝水經營豐富了我的經營頭腦；庫房管理使我的理財能力逐步提高；計劃生育工作鍛煉了我的服務態(tài)度和辦事能力；日常其它管理工作鑄造了我細心、踏實、高效的辦公室素質，所以，我要感謝身邊的所有，同時就20__年的點點滴滴作一綜合總結。

一、《××》企業(yè)內刊在探索中誕生，在成長中提高

讀書以來，盡管自己選擇的是理科專業(yè)，但我非常喜歡文學寫作，喜歡用文字詮釋自己，表達自己。大學期間，我積極向各文學社團投稿，抒發(fā)感受，感慨人生，同時經過激烈的競爭，我順利進入關注新聞社，擔任責任編輯一職。其間，我積累了很多關于刊物策劃、編輯、出版方面的經驗?！蛾P注》從創(chuàng)刊到穩(wěn)步成長，一路走來，我將自己的滿腔熱情傾注其中，刊物的發(fā)行得到了老師、同學及各兄弟單位的一致肯定……懷著對文學的愛，我走出校園來到了科信物業(yè)公司，熱門思想匯報領導對企業(yè)能夠擁有內刊十分急切，希望能在最短時間內見到刊物，達到宣傳企業(yè)文化，構筑企業(yè)與業(yè)主溝通橋梁的目的。憑借以往的出刊經驗，我開始了《××》企業(yè)內刊的籌備工作事宜，通過了解企業(yè)，認識企業(yè)，我掌握了出刊方向。創(chuàng)刊期間，我積極聯(lián)系在校同學、老師及重慶知名物業(yè)管理企業(yè)，收集各方面動態(tài)及欄目的設定，最終設立了社區(qū)紅綠燈、情感紫風鈴、企業(yè)信息港、生活小常識、企業(yè)動態(tài)等發(fā)展欄目，在既定欄目基礎上廣泛征稿，通過努力，終于于200×年9月份順利出刊。

企業(yè)內刊的出版發(fā)行，用語言表達，一句話便可以涵蓋。但在實際操作過程中存在很多阻礙，從而使刊物的出版受到不可避免的限制。盡管《××》企業(yè)內刊面向員工及業(yè)主廣泛征稿，但卻一直收不上稿件，后來在各部門的工作計劃中強行規(guī)定指定數(shù)量的文章，但交上來的文章質量卻多數(shù)不過關，面對如此大的壓力，無奈之下，我將平時細心搜集的素材以新聞、隨筆的形式進行刊登，從而保證了文章的數(shù)量及質量?！丁痢痢菲髽I(yè)內刊第三期已正式發(fā)行，看著自己用辛勞換來的成果，那種開心與成就感不言而喻。企業(yè)文化宣傳方面，我會繼續(xù)以飽滿的熱情對待出刊工作中的方方面面，盡自己的微薄之力為企業(yè)帶來更多財富，《××》企業(yè)內刊會越走越精彩，公司亦會因此而光芒四射！

二、爭取利潤最大空間，持續(xù)改進桶裝水經營

桶裝水經營是企業(yè)多種經營之一，經營的好壞直接影響價值的創(chuàng)造。我自_____接手桶裝水經營以來，積極聯(lián)系水廠，建立良好的業(yè)務往來關系，確保用水的及時性和水的質量。11月份后20天產生利潤@@元，12月份全月產生利潤@@元，給公司創(chuàng)造了一定的效益。經營過程中，我主動向廠家咨詢水桶的保養(yǎng)及檢測方法，并將其教給了送水員，最大限度的避免各種事故的發(fā)生。另外，我還特制了送水服務名片和用水須知，方便了業(yè)主的用水，同時也有利于增加外在客戶，實現(xiàn)利潤的最大值。

利潤空間無限，我們的創(chuàng)造和實現(xiàn)腳步永遠不能停留，所謂“落后就要挨打”，為什么不趁年輕為企業(yè)乃至社會多創(chuàng)造一些財富，實現(xiàn)自己的人生價值呢？我想，我會爭取的，同時，我也會進步的，我會利用業(yè)余時間不斷給大腦充電，灌輸經營理念。力爭經營的更好！

三、國策不能丟，加強做好計劃生育工作

計劃生育工作始終作為國家的頭等大事來抓，進入科信物業(yè)不久，我就接手計劃生育工作，范文內容地圖平時接待業(yè)主辦理戶口準遷證明、育齡婦女掛檔證明、準生證及獨生子女證。面對如此大的小區(qū)（1600多戶），開始我真的有怯怯的感覺，因為計劃生育工作始終是難點，涉及面廣，而我的力量是有限的……經過反復思想斗爭，同時，及時與星海居委會溝通、交流，我對此項工作有了重新的認識，并樹立了信心，業(yè)余時間將入住的育齡婦女信息一一統(tǒng)計出來，并在業(yè)主辦理戶口遷移證明時，備齊各種管理證明及交接材料以備日后計生工作的更好開展及上級的檢查。

也許，計劃生育工作在旁人看來，不過如此而已，但經歷的人才深知其中的難處。由于種種原因，計生辦曾經對碧海云天小區(qū)業(yè)主停辦各項業(yè)務（可能在我接管之前工作沒有銜接好），面臨如此狀況，我多次到計生辦進行溝通，同時與居委會取得聯(lián)系，努力之下加上黃經理的出面幫忙

【第4篇 讓我們一起開好總結會！

主持人：

大家好，km三人行又和大家見面了。今天參胛頤翹致鄣撓?amt公司的蔡慧菁女士和申俊龍先生。大家！

我一直有這樣的疑問，從小到大我們都開過不少的總結會。工作了以后，公司也會開總結會。到底總結會能夠給我們一些什么東西呢？怎么樣才能把總結會開好呢？

申俊龍：

amt有一位顧問這么說過，謙虛不能使人進步，只有不斷的總結才能使你不斷進步。

主持人：

為什么這么說呢？謙虛使人進步，驕傲使人落后。這可是我們從小到大的座右銘啊。

蔡慧菁：

謙虛之后的反省、學習和行動，才會使人進步的。如果光口頭謙虛一下，行動上沒有表現(xiàn)，是難以進步的。

申俊龍：

所以我們要開總結會。不過很多時候都是主持人宣布會議開始，然后按部就班，與會者互相打哈哈，最后總是你好我好大家好，就散會了，倒是有點像慶功會?？偨Y會從來沒有什么效果，怎么會讓人進步呢？

蔡慧菁：

這些現(xiàn)象不是總結會的錯，是沒有正確的文化和方法造成的。在知識管理中，我們常常用到行動后總結（aar，after action review）。

主持人：

我知道aar來自美國陸軍，并在美軍的訓練、演習、戰(zhàn)斗和突發(fā)事件總結中得到了廣泛的使用。美國陸軍行動后總結（aar，after action review）的內容主要是審查知識和決策之間的關系。列兵和軍官都在被問之列，所問的內容為他們對情況的掌握程度及如何將之付諸行動。陸軍軍方認為，知識與決策間的聯(lián)系是從經驗中學習來的。行動后總結的關鍵設想是：只要認識到已犯過的錯誤就達到了學習的最高目的。陸軍也在考慮將行動后總結中出現(xiàn)的情況與職位鑒定程序區(qū)分開來。如果在你的機構中已推行了這種做法，那么，將知識聯(lián)系決策就具有十分重要的意義。如果不是這樣，那么就應對公司的指導方針加以警惕。

申俊龍：

aar是一種靈活、有效、低成本的學習手段，能夠在團隊整體的知和行之間架起一座橋梁，幫助團隊檢驗所學知識的應用情況，發(fā)現(xiàn)實踐中的問題并找到可行的改進方法，培養(yǎng)團隊意識和學習意識。

蔡慧菁：

是的，aar首先在技術性強的需要大量實務操作的團隊性工作中廣泛應用起來，例如：軍隊、特警、救火隊員、籃球比賽等。aar逐漸成為一種重要的事后評估和學習的方法，得到了普遍的重視和應用，例如：bp。

蔡慧菁：

事后回顧，顧名思義，在中國就是經驗交流會，但是風格、做法卻是完全不同，aar有一些規(guī)范在里邊，比如發(fā)言的機會均等，不要指責批評等。他還有一些簡單的步驟：行動的目的是什么？

2、實際發(fā)生了什么？

3、我們從中學到了什么？

4、接下來我們該做些什么？

【第5篇 2023年10月暑期三下鄉(xiāng)支教實踐總結：三下鄉(xiāng)，我們一起走到

七天，我們微笑著向對方道早安，齊心協(xié)力共同完成任務，相互幫助共同解決生活難題，指出工作中的不足之處并提出建議。相濡以沫的這份愛，這份情，如陳酒，愈久彌香。

親愛的男生

剛到的那個月黑風高的晚上，在分析了周邊安全形勢之后，你們嚴肅地對我們說，“出外必須有一個男生陪同”。那一刻，我們的心里滿是被保護的溫暖，女漢子融化了，心里暖暖的，月光柔柔地，風輕輕地。

因為洗澡間只有一個，女生的房間排起了長龍，你們讓出了自己的房間，一中說，“每天到了這個時候就是男生進不了房間的時候”。我默默地點了個贊，對你們做出的犧牲，我們的心里除了感激，還是感激，愿門外的“蟲兒飛”樂隊能帶給你們笑臉，愿門外的星空依舊燦爛。

累了一天，開飯的時候最值得期待。可是你們卻不急于跑到飯?zhí)?，甚至等大家都去了，你們還沒到。你們總是推著說，“你們先吃，你們先吃”。有幾次大家胃口奇好，飯量不夠，你們平靜的說，“沒事，我不餓，不吃飯也可以?！比耸氰F，飯是鋼，怎么能不吃呢。只是為了我們，你們撐起了班里的大梁，成為了頂梁柱。

雖然一直說女士優(yōu)先，可是我相信沒有誰一定要讓著誰，沒有誰一定要對誰好。

你們的好，我們都記在心里。滴水之恩，定當涌泉相報。__的螢火蟲作證。

親愛的宣調組

你們日日風吹日曬，穿梭于__的大街小巷。雖然語言不通，雖然遭人不解，但你們仍想著各種辦法，堅持完成任務。

沒有分類的垃圾桶怎么推行垃圾分類，那么多孤寡老人居住危樓無人理......你們以一個當代大學生的視角走訪當?shù)鼐用瘢銈兛吹搅撕芏嗪芏?，雖然可能不能解決，但也瞥見了散發(fā)著無限光芒的社會的一塊陰影。

親愛的后勤組

你們說你們的工作在幕后，不為人知。我卻想說大家對你們都充滿了感激。俗話說的好，眾口難調。你們細心考慮每一個人的建議，傾聽每一個人的訴求，確保大家都吃得飽，吃得好。

女神教我切蘿卜、炒肉，世銀教我炒土豆、燜蘿卜，你們棒過我媽的廚藝讓我驚嘆，也讓我在打電話回家的時候，自豪的說，“我回家給你們煮菜哈”。

親愛的支教組

我們從六月就開始準備教案，準備課程。從一片迷茫到思路、內容的清晰，我們花費了多少心血。

每天刷朋友圈，支教組的同仁都一張又一張的發(fā)著孩子們可愛的照片，是他們，讓我們親近__，愛上__！

那年夏天，我們與__有一段奇妙的緣分，我們之間有一段精彩的故事。如夢，如幻.......

離退休黨支部__年工作總結暨__年工作規(guī)劃離退休黨支部成立于__年10月。成立以來，按照上級部門和廠領導的指示精神，緊緊圍繞我廠生產、經營、管理的總體思路，通過對三個文化建設的總體布局，不斷提升離退休員工的思想政治覺悟，較好完成...

時光飛逝，轉眼間20__年的工作結束了，在一年的工作中，我們做到了更好的工作，其實很多的事情都在我們慢慢的磨練適應中度過了，這些都是我們一直以來不斷的努力的結果其中很多的事情都是我們要做好的事情，曾經的我們一直以來都是這...

____年，教體局黨委按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，科學發(fā)展當先鋒，率先崛起創(chuàng)佳績主題，結合教育體育工作實際，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設。

這學期，我有幸參加了學校第十三期入黨積極分子培訓班。在為期近一個月的培訓學習中，黨校為我們安排了豐富的學習內容：聽專題輔導報告、分組討論，使我們從理性上和感性上對黨的理論知識進行了更深入的學習和了解。

__年__黨支部在中央臺辦機關黨委及經科中心黨總支的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的__大全會精神。以保持共產黨員先進性為核心，鞏固共產黨員先進性教育活動成果。

一年來，辦公室黨支部按照三個代表重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進支部計劃》，結合中央提出的調查研究年和轉變作風年活動，做好四抓四促，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢，為我區(qū)經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了應有...

一、適應改革發(fā)展需要，加強黨的組織建設通過對__屆四中全會精神的認識和理解，公司黨委深刻領會加強和改進新形勢下黨的建設的重大意義。充分發(fā)揮黨組織的獨特優(yōu)勢，有力推動企業(yè)科學發(fā)展和諧發(fā)展。

【第6篇 實習總結：實習路上一起成長

今天，我們的社會實踐到此就全部結束了。經過這些天的社會實踐，我們成長了不少。而實踐路上我們成長的經歷，現(xiàn)在回想起來，卻也是那么的難忘。

2023年7月4日，湖北汽車工業(yè)學院希沐團隊帶著團隊指導老師杜老師的叮囑，頂著炎炎烈日，在學校文化廣場舉行了出征儀式后，開始了我們的實踐之路。這一刻，自信的微笑彰顯我們的決心，酷暑抵擋不了我們的腳步，用青春之毅力，向夢想進發(fā)，我們在路上。

前期準備：齊心協(xié)力，各司其職

我們的活動具體策劃從6月28日開始，經過隊員多次討論后才將實踐主題明確定為“聚焦鄖縣農民的民生夢”。 做好前期準備工作是社會實踐順利開展的基礎，在隊長的明確分工和所有隊員的密切配合下，我們完成了資料的收集、篩選與整理，制定活動開展計劃，設計調查問卷，聯(lián)系相關人員，預想可能發(fā)生的突發(fā)問題及應急方案，行程安排等事宜。雖然這些使我們很辛苦、很疲倦，但在辛苦中堅持，在努力中收獲，我們樂在其中。

中期實地走訪：走出校園，踐行實踐

中期的實地走訪是我們社會實踐的核心。我們按照計劃，先來到鄖縣柳陂鎮(zhèn)，經柳陂鎮(zhèn)政府介紹后，我們開始了走訪。在這里我們遇到了以賣瓜為生的果農，遇到了辛勤鋤地的大叔，還有認真看門的大爺;在與他們的交流中，我們切身感受到了農民生活的不易，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福!在傾聽他們的心聲并收集他們的民生夢后，緊接著我們又走訪了鄖縣政府機關，了解政府改善民生的措施。在與多個政府部門交流后，讓我們對政府的惠農政策有了更深的了解，也讓我們對民生問題有了更深刻的認識。改善民生，不只是政府要積極行動，還需要我們全體人員的共同參與。實現(xiàn)民生夢，我們還需繼續(xù)努力!

后期資料整合及宣傳：追逐夢想，堅持不懈

經過了幾天的實地考察后，我們進入了最后的資料整合和宣傳報道。在這個過程中我們又學習到了如何進行資料合理有序的整合、如何寫好新聞稿、如何正確準時的投稿。還有在宣傳過程中隊長的領導作用以及隊員的團隊協(xié)作也進一步到位。百尺竿頭更進一步。只有不斷嘗試新的挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長。我們應當樹立終身學習的態(tài)度和決心，學習新技能，不斷豐富發(fā)展自身，完善自我。

結語：實踐路上共成長

在這次社會實踐中，我們付出了很多，但也收獲了很多。我們用身體上的勞累，換來了心靈上的成長。經歷這次社會實踐，我們無怨無悔!

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，我們會繼續(xù)努力!在以后與社會的不斷接觸過程中，我們會盡量減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，高揚起理想的風帆。

結束不是止步，實踐路上我們共成長……

【第7篇 暑期三下鄉(xiāng)支教實踐總結：三下鄉(xiāng)，我們一起走到

七天，我們微笑著向對方道早安，齊心協(xié)力共同完成任務，相互幫助共同解決生活難題，指出工作中的不足之處并提出建議。相濡以沫的這份愛，這份情，如陳酒，愈久彌香。

親愛的男生

剛到的那個月黑風高的晚上，在分析了周邊安全形勢之后，你們嚴肅地對我們說，“出外必須有一個男生陪同”。那一刻，我們的心里滿是被保護的溫暖，女漢子融化了，心里暖暖的，月光柔柔地，風輕輕地。

因為洗澡間只有一個，女生的房間排起了長龍，你們讓出了自己的房間，一中說，“每天到了這個時候就是男生進不了房間的時候”。我默默地點了個贊，對你們做出的犧牲，我們的心里除了感激，還是感激，愿門外的“蟲兒飛”樂隊能帶給你們笑臉，愿門外的星空依舊燦爛。

累了一天，開飯的時候最值得期待?？墒悄銈儏s不急于跑到飯?zhí)茫踔恋却蠹叶既チ?，你們還沒到。你們總是推著說，“你們先吃，你們先吃”。有幾次大家胃口奇好，飯量不夠，你們平靜的說，“沒事，我不餓，不吃飯也可以。”人是鐵，飯是鋼，怎么能不吃呢。只是為了我們，你們撐起了班里的大梁，成為了頂梁柱。

雖然一直說女士優(yōu)先，可是我相信沒有誰一定要讓著誰，沒有誰一定要對誰好。

你們的好，我們都記在心里。滴水之恩，定當涌泉相報。__的螢火蟲作證。

親愛的宣調組

你們日日風吹日曬，穿梭于__的大街小巷。雖然語言不通，雖然遭人不解，但你們仍想著各種辦法，堅持完成任務。

沒有分類的垃圾桶怎么推行垃圾分類，那么多孤寡老人居住危樓無人理......你們以一個當代大學生的視角走訪當?shù)鼐用?，你們看到了很多很多，雖然可能不能解決，但也瞥見了散發(fā)著無限光芒的社會的一塊陰影。

親愛的后勤組

你們說你們的工作在幕后，不為人知。我卻想說大家對你們都充滿了感激。俗話說的好，眾口難調。你們細心考慮每一個人的建議，傾聽每一個人的訴求，確保大家都吃得飽，吃得好。

女神教我切蘿卜、炒肉，世銀教我炒土豆、燜蘿卜，你們棒過我媽的廚藝讓我驚嘆，也讓我在打電話回家的時候，自豪的說，“我回家給你們煮菜哈”。

親愛的支教組

我們從六月就開始準備教案，準備課程。從一片迷茫到思路、內容的清晰，我們花費了多少心血。

每天刷朋友圈，支教組的同仁都一張又一張的發(fā)著孩子們可愛的照片，是他們，讓我們親近__，愛上__！

那年夏天，我們與__有一段奇妙的緣分，我們之間有一段精彩的故事。如夢，如幻.......

【第8篇 小學支教學期工作總結：一起成長的日子

猶記得8月31日帶著憧憬和滿滿的信心來到了龍琴小學，不知不覺中時間飛快的流逝，時間越來越近一個學期轉眼即逝，說明跟孩子們分離的日子也要到了。

在這短短的一個學期里，我跟著孩子們一起成長，一起游戲，一起學習。在這里我收獲了快樂收獲了經驗，看著孩子們那一張張充滿希望和歡笑的臉，心里洋溢的是希望的喜悅。感謝他們給了我上講臺的勇氣，給我陪伴他們一起成長的機會，也特別感謝愛心螞蟻和龍琴小學給了我這么一次珍貴的機會。有時候，會覺得這些孩子們特別的煩人；有時候，也會覺得這些孩子們特別的調皮；但更多的時候是覺得他們非常的懂事、可愛。所有真實的情緒都在離別的那一刻表現(xiàn)出來，不想看到與孩子們離別時的淚水，所以選擇在孩子們熟睡的時候悄悄的離開。

有些孩子家庭情況不是很好（比如：單親、孤兒、雙親殘疾、單親且殘疾），會感覺他們比較自卑，不合群，成績也不算很好。經過了解之后，在生活上幫助他們，在思想上開導他們，在學習上指導他們，經常找他們聊聊天，玩游戲，并讓成績好的同學幫忙輔導。慢慢的他們見到老師會自動打招呼了，也愿意跟別的同學一起交流了。但一個學期仍是太短了，在我所教的班級中還是有個別同學不愛說話，不喜與人交流，更有甚者會與同學打架，欺負低年級的同學。這些都有待更多的時間去與他們溝通交流，多加以引導他們往正確的方向上行走。課堂上也會經常遇到一些小情況，比如：上課時有的孩子會偷吃零食、有的會與同桌說悄悄話、有的會偷偷躲在下面看小人書……但這都是一些小問題，稍加引導便能改正。

孩子們的求知欲望特別強，表現(xiàn)在他們特別愛問問題上，有時候問得問題常常讓人不知從何回答。這時候真心覺得自己的知識儲備量太少了，但我會引導他們到書中去尋找答案，并且告訴他們有些答案并不是唯一的。孩子們特別喜歡上趣味課，如果我說這節(jié)課上趣味語文，他們都會歡呼的跳躍起來。我認為在游戲中讓他們去尋找問題的答案，他們會記得更加牢固，或者給他們一個答案，通過游戲的方式去設想這個答案的問題。這時候會發(fā)現(xiàn)他們的想法都很天馬行空，猶如一座空中花園，各式各樣的花朵都能在天空中翱翔。

一個學期，短短的五個月，真的感覺時間過得很快，相處多一天對孩子們的愛便多增一分。不管怎么樣，我都非常珍惜這次來之不易的支教機會，感謝愛心螞蟻伙伴們的陪伴和支持，感謝龍琴小學老師領導們的照顧和幫助，感謝孩子們的陪伴和鼓勵。也非常珍惜與孩子們相處的每一點每一滴的時間。喜歡站在講臺上給孩子們上課的感覺，喜歡看到孩子們側著頭關注聽課的表情。

【第9篇 三下鄉(xiāng)之個人自我總結：一起走過的日子

2023年，由我們自強社組織的暑期三下鄉(xiāng)活動已經圓滿結束了。從去前的3天準備到結束，我們用了13天的時間。在這13天里學到的東西勝比一年，用一個成語來說就是：獲益匪淺。

原以為上坪鎮(zhèn)是很落后偏遠的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺熱鬧的。學校給我們提供了很好的住宿環(huán)境，有廁所（沖涼房）,陽臺。雖然要去提水，晚上宿舍沒燈，蚊子成群結隊，但我覺得已經很不錯了。我們的伙食也很好，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的。每到吃飯的時候，每一桌的人都會一邊吃一邊聊天，特別是說到課堂上的事情、某個學生或學生的日記，大家都說的格外興奮，常常會哄堂大笑，這段時間的朝夕相處，我們越來越像一家人了。

我想說我們23位隊員都很棒。去之前，我們都準備好了課表，可去到之后才發(fā)現(xiàn)不適用了。重新進行活動報名，班級分配，新課表安排，教師清潔，開幕式·····這些都是大家親力親為的。愛怎么搞就怎么做。所以說沒有做不了的事情，只要肯去嘗試。白天我們要上課，和學生交流，批改日記，晚上進行總結會議、交流經驗，解決每天遇到的問題。我覺得做的最成功的是把綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內容刪掉，取而代之的是每班一個獎項。因為我們的目的很明確：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學生。

在溝通方面，我們每個人都想方設法去與學生聊天，打開她們的心扉。特別是一些調皮搗蛋的學生，和他們混熟了，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不是以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。因為每個人都有自尊心的，你尊敬他，他也會尊敬你。初中生正處于叛逆時期，他們愛講義氣，愛面子，希望得到同學老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不好的，好像把太多關注都放在活潑、調皮的學生身上，而忽略了那些沉默是金的學生。我們都是過來人，只要老師多關注內向的學生，多給點支持與鼓勵，她們心里會樂開花的，而且會慢慢變得活躍起來。

要想拉近與學生間的距離，我覺得以寫日記這種方式相當不錯，讓不愛說話的學生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學生性格的平臺。每當看到她們的日記，我都會很開心，寫上評語，給他們鼓勵，就像跟他們談心一樣，結果是學生把心交給我們了。同時，每位老師很有必要盡快記住學生的姓名。在上課的第一天，我當晚就把一班學生的名字都記住了，第二天上課叫他們回答問題時，我一下子就能把學生的名字叫出來，還記得那個學生的日記里提到：“數(shù)學老師居然知道我叫什么名字，真的很開心······”記住學生的名字就會讓他覺得你關注他，他一定會信心百倍的。

說到批改日記，這是每位老師都喜歡的事情，因為日記里有學生的心里話。他們信任我們，跟我們談心了。為了能趕在下午把日記本發(fā)給學生，有些老師舍棄了中午的休息時間，忙著批改日記，仿佛這不是什么任務，而是一種享受。日記里學生對你說的一句話就足以讓你激動一個晚上，感覺他們慢慢地被你感化，這是我們欣慰不已的。

在上課方面，不同的老師有不同的風格。開始我用自己的方法上完了一節(jié)數(shù)學課后，發(fā)現(xiàn)沒調動起課堂氣氛。于是我去聽了其他數(shù)學老師的課，借鑒了一些經驗，果然第二次數(shù)學課的課堂氣氛很好，說話技巧，肢體語言也是相當重要的。

每到晚上，我們吃了晚飯，洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室。有的備課，有的批改日記，有的排練節(jié)目，有的跟學生聊天······總之各有各的忙，到了8：00是我們的總結會議時間，我們各自匯報了一天的教學情況及遇到的問題，然后一起商討解決，而最精彩的部分是經驗交流，每個人都有不同的感想，我們也在交流過程中慢慢成長、進步。

然而我覺得這次下鄉(xiāng)的宣傳活動搞得不夠成功。第一，會講當?shù)胤窖缘年爢T沒有派上用場。第二，帶去的設備不足，沒有麥克風，不能把群眾吸引過來。第三，傳單不夠。結果在那里搞了半天，來看宣傳的人很少?；厝ズ笪覀兛偨Y的經驗教訓是：會講地方方言對宣傳活動很重要，同時很有必要做一些宣傳小冊子派發(fā)給路人。

其次，我想說，我們的學生很棒。其實他們是很聰明的，我給他們的腦筋急轉彎都回答，他們只是不善于表達自己而已。一個女學生曾經對我說過：“其實我們不是很害羞的，只是在一個新的班級，幾乎都是生面孔，而且參雜了不同年級的同學，話自然會少一點·····”是的，從認識到熟悉需要一個過程。他們在短短的幾天里就有說有笑，真的不容易。老師上的課，他們很認真地去聽：布置的作業(yè)、日記，很認真的寫；軍體拳、健美操、手語、隊歌，他們很認真的學。見到老師他們會臉帶笑容的大叫一聲：“老師好！”有的小男生還天天幫老師抬水······因為他們知道老師辛苦，學會了怎樣去感恩。每次批改日記都會看到這樣的字眼：“老師每天要給我們上課，備課，你們辛苦了，謝謝你們！”每次看到這些話我都感動不已，有時還會偷偷掉眼淚，有這樣乖巧的學生，再辛苦也是值得的。其實我很遺憾，因為還有很多學生沒跟他們聊過天，我很想教他們太極拳，但是沒有機會了。

還記得在最后一次的班會課上，班會不再是有班主任主持，站在講臺上的是學生，大部分學生已經走出了自卑的圈子，主動上臺講述這幾天的感受，在大家面前展現(xiàn)自己。盡管他們站在講臺上還會滿臉通紅，兩手發(fā)抖，但能站在講臺上已經是一種進步，不敢上臺的也會主動向我們提出一些問題。短短的幾天，他們的確成長了不少，我激動得流下了眼淚。

還記得上完最后一節(jié)數(shù)學課，我碰到了一個調皮的學生，他尊敬的叫了我一聲老師，簡簡單單的一聲稱呼讓我激動了一整天。我想我們的哦教育方法是行得通的，瞧，那些搗蛋的學生已經端正了他們的態(tài)度，來了上課，他們會靜靜地聽，不會搗亂課堂。所以沒有絕對的壞學生，因為人之初，性本善。也許以前他們在學校得不到老師的肯定，收到同學的排斥，他們愛張揚個性，自尊心強，總希望做一些事情來引起別人的注意，其實他們累心深處是很孤獨、自卑的，渴望別人的關心、肯定，因此我們有耐心、愛心，鼓勵感化他們。

閉幕式那天，我們和學生的節(jié)目都表演得很出色，在短短的時間里，我們創(chuàng)造了奇跡。看完軍體拳的表演，真的讓人太振奮了，他們打得很整齊，很有氣勢。在這一天，我們讓從來沒上臺表演過的人一次上臺的機會。我們知道他們的內心一定很興奮緊張，但他們仍然表現(xiàn)得很出色。誰說上坪中學的孩子是書呆子，今天你們就來見證一下，他們都是千里馬，只是伯樂還沒出現(xiàn)而已。

眾所周知，農村的教育水平遠遠落后于城市，學校的領導總是說這里的學生心理素質不過關。通過這些天與學生的相處，在這里，我想說，出現(xiàn)這種情況，與學校也有很大關系。據(jù)學生反映學校是從來不搞文藝活動的，游戲、第二課堂也從不開展，只是一天到晚讀書寫字，還有一點也做得不好，就是沒做到公平公正，從重點班和普通班桌椅的區(qū)別就可以知道了。

俗話說：“有付出就會有收獲。我們曾經想過那么少的課程，我們能帶給他們什么？現(xiàn)在我們可以自豪地說，我們的下鄉(xiāng)活動碩果累累，下鄉(xiāng)活動只有7天的時間，在那么短的時間里我們教給學生的不多，我們只能做的是糾正一下學生的心態(tài)，但最總還要靠學校自己的努力。最后希望上坪中學越辦越好。收獲了感悟、感動、友誼。我很自豪，因為我認識那么多的好學生。想你們的時候，我會看看你們的留言，你們的照片，永遠會記住你們！

經歷了一個暑假，我發(fā)現(xiàn)我長大了。我經歷了未曾經歷的，感受過未曾感受的，這是我人生的一筆無價之寶。

【第10篇 和孩子一起成長(家長會發(fā)言稿、總結、家長感言)

和孩子一起成長

2023年家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！

在這美好的夜晚，我們懷著同樣的希望，又一次齊聚一堂。感謝大家的蒞臨。本次家長會的發(fā)言我就北師大小學部的辦學特色結合自己平時開展的工作做一個簡單的匯報,兩個關鍵詞：匯報、期望。

我們都知道， 先進的教育理念，是一所學校發(fā)展進步的靈魂，又猶如一盞明燈指引著教育工作者的方向。我們北師大小學部的育人理念是：培養(yǎng)快樂兒童、健康兒童、學習型兒童、創(chuàng)新型兒童。我們不盡有先進的育人理念，還有明確的辦學思路：辦學有特色，教學有特點，育人有特長。

一、鮮明的辦學特色：

特色1:愛的教育：教師要熱愛學生、尊重學生、理解學生、信任學生、和寬容學生，讓學生感受愛，享受愛，學會愛。

★說實話，為師十多年，為人母親后的自己變得柔和了，能容忍學生的不足，總是喜歡站在孩子或母親的立場去考慮；假如是我的孩子，假如我是孩子；常懷少年之心，仁愛之心；尊重孩子的天性，尊重人性，尊重個性。特別是面對孩子犯錯、調皮、鬧情緒的堅持用愛心、耐心、用心、恒心去面對，功夫不負有心人，孩子們感受到了，理解了，改變了，懂事了，有行動了，也跟我親近了。平時，我有時偶爾外出一會兒，孩子們會詢問我的去向，要是我的臉色不好，孩子們會跑過來悄悄地問：“老師,你怎么啦？”特別是在去年我生病的時刻，孩子們的懂事，問候，關懷，真的讓人欣慰，令我感動。在此，也感謝關心我的家長朋友們！

特色

2、養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生自我管理，熱愛生活，熱愛學習，主動學習，做事有責任心，懂得尊重人。

★在班級管理方面，我一直堅持以人為本，愛字當頭，嚴字把關，多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。我的嚴是在課堂紀律上、學習上、習慣培養(yǎng)上，品德上，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。小學生重在激勵賞識，采用競賽形式調動學生興趣，比如孩子有一丁點進步，我會及時表揚、精神加物質鼓勵同時進行，從而激發(fā)孩子上進的動力。哪怕是幫助孩子補課，為了不讓孩子在心理上產生壓力，首先我找孩子談話，征求孩子的意見是否同意，然后有計劃、有針對性地給孩子補課，事后還會發(fā)給孩子一些小獎品激勵他們。所以，這樣一來讓學生體會到老師對他的尊重、體諒、關心、愛護，學生如果出現(xiàn)錯誤時，我肯定也會嚴厲地批評，但是從不會濫用，更不會去傷害他們，因為現(xiàn)在的孩子特別懂事，也特別敏感，處理問題稍不注意，他們就感覺到，然后會心存意見，甚至會寫在《心語本》里，要個說法。于是我牢記著名的班主任丁榕老師說過的話：“出現(xiàn)問題平靜心，了解問題理解心，分析問題責任心，解決問題問暖心，處理問題信任心，教育過程自信心，問題反復平常心。一定要做到嚴中有愛，愛中有情?！北热缥視诤⒆觽冏放艽螋[，大聲喧嘩時用經典文化提示他們應該停止自己的不良行為：事雖小，勿擅為；寬轉彎，勿觸棱；要么換一種敘述方式代替訓斥，如：描述你所看見的事情，描述你的感受等。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。

下面我就班級中一些具體事情來談一談：

（1）．輪流當組長。

★前半學期，在班級管理上，我的工作重點放在激發(fā)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)班級凝聚力上。因為小干部是老師工作的得力助手。一個班的班風如何就看這些小干部的垂范精神。因此，我重新組建合作小組，由原來的三人小組擴展到五人小組，編好序號，按照序號輪流擔任組長，基本上是兩周輪一次。如本周的組長將坐到第5號的座位上接受挑戰(zhàn)，擔當組長，通過兩周的鍛煉，孩子們的組織能力有了很大的改變，雖然個別孩子擔當組長偶爾有一些小失誤，但是都能夠馬上改正。如此一來，在組內實行組長輪流制，盡量讓每個學生都有為大家服務的體驗，盡量讓每一位學生體會到自己是班級主人的樂趣。并且，在班內實行責任承包制，培養(yǎng)孩子的主人翁意識和管理能力。我將班級的工作細化成小項目，再分管到每一個人，力爭做到“人人有事做，事事有人做，時時有人做。”比如：誦讀班長、黑板美容師、書柜美容師、衛(wèi)生角美容師、地面美容師、花仙子……這些崗位通過競聘上崗，為了便于師生互相提醒督促，盡職盡責，我將每個項目的負責的人貼在相應的位置。做得好的孩子將會加★，評為單項明星，如果某一項沒有達到要求，將會扣取星星，影響周五的評比，不能評比“五星級學生”。如此一來，讓他們的能力得到鍛煉，使每個學生有一種被發(fā)現(xiàn)、被認可、被重視的感覺，從而促使學生全面發(fā)展，主動發(fā)展。我經常對學生說，在這個班上我們是平等的，我們都是這個班的主人，都應該為這個班的建設出謀劃策、貢獻力量。要做到：班容我榮，班恥我恥。

（2）．做事要講究效率

★我不知道家長朋友們有沒有一個感覺咱們的孩子干什么事情總是拖拖拉拉，行動遲緩。為了提高他們的速度，我從兩方面做起：一是站隊要快，靜，齊；以小組為單位進行評比，表現(xiàn)出色的小組將集體得表揚加星，小組內一個人慢，不僅要扣慢孩子的星，小組其他同學也要接受處罰，集體進行快速排隊的訓練。

★二是作業(yè)要快，而且完成質量好。為了落實此項工作，學生作業(yè)完成的情況也納入星級榜的考核范圍內，而且先完成的孩子可以到圖書角借閱書籍。這是孩子們最喜歡的獎勵方式之一。因此，我從不布置孩子們課后完成作業(yè)，將所有的作業(yè)全部挪到課內完成，如此一來，孩子們通過競爭、評比，完成的速度快了，另外在作業(yè)檢查的過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，我們都在課堂上得以討論。經過一段時間的培養(yǎng)，孩子們的速度明顯有了提高。也希望家長們能夠出謀劃策，一起配合督促孩子養(yǎng)成做事要講究效率的好習慣。

（3）．同學之間要團結友愛

★從接班時我就發(fā)現(xiàn)咱們男女同學不合，也經常從《家校聯(lián)系冊》上的反饋情況得知有此事，究其原因在我們大人看來就是一些雞毛蒜皮的小事，但這對于一個班級的發(fā)展有著很大的影響。于是我通過個別談心，溝通，精心組織開展班會活動、搞課外活動，講道理，課堂滲透團結等形式解開了同學們心目中的疙瘩。但還是存在一些現(xiàn)象，可能在日后還需長期不懈地做工作。

（4）．加強自理、自律

★中年級的學生正處于行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期，同時，個人行為習慣的好壞也影響著整個班級的班風。所以，本學期，我致力于學生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。自律，即自我約束力。比如，課堂上應該約束自己專心聽講；做作業(yè)時要靜下心來，積極思考，做操時、自習課上……從現(xiàn)在就要讓學生自己知道什么時候該干什么，而不是事事要讓別人來督促；自理能力的培養(yǎng)，在生活中對自己的事情有計劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長或老師。每次發(fā)現(xiàn)問題，我們都會民主地進行商討處理的方法；在本學期的班級管理中，我還注意培養(yǎng)學生的反思能力。引導學生經常反思自己的學習，查缺補漏。在生活中，取人之長，補己之短。在生活中，與同學有了糾紛、矛盾，多進行換位思考，學會將心比心，多想想自己哪里做的不對，還結合學校的校本教材《跟隨孩子成長的腳步》一書進行教育引導。

（5）、安全問題

★三年級是一個特殊階段，他們對學校熟悉了，對同學了解了，會玩了，會調皮了，玩起來比較瘋狂，尤其是男生。于是我和生活老師配合進行，今年在關老師的正確引導和有效教育，孩子無論是就寢就餐還是紀律都有了很大的進步，很多家長都已經跟我反映了孩子可喜的變化，有些孩子從來不睡午覺，從本學期開始都能及時入睡。光引導和教育還不行呀，必須讓孩子們的課余生活豐富起來，讓他們活動起來，所以我布置他們帶一些體育器材，開展一些游樂活動，比如：跳長繩，丟沙包等，下課了要么和他們一起玩一玩，要么就站崗放哨。一段時間下來，打鬧的現(xiàn)象少了。特別是為杜絕了安全事故而感到欣慰。以上，是前半學期我在學生行為習慣養(yǎng)成方面所做的一些工作。

特色

3、心理教育：從低年級起，有計劃有針對性地開設心理健康教育課，培養(yǎng)人格健全、進取向上的陽光學子。

這是學校的明確規(guī)定，就算不規(guī)定，作為教師，重視學生心理健康教育也是當前迫切任務。

★作為中國社會的“寵兒”的少年，年齡小，自我認識能力弱，面臨著開放復雜的環(huán)境，心里卻存在著一系列不良的反應和種種的不適應，他們所接受的來自家庭和學校等方面的教育和環(huán)境與社會現(xiàn)實發(fā)生著許多矛盾。也許一件很小事情都會因他們認識功能的不成熟、情緒的不穩(wěn)定、行動的欠周密，引發(fā)他們出現(xiàn)各種煩惱，但他自己又說不出為什么，經常因為他們自我覺察能力低，缺乏主動求助的意識和勇氣，導致出現(xiàn)心理掩蓋，心理壓抑一等不正常的心理狀態(tài)，一個人在童年時期怎么看待自己，對他的一生都會產生非常深遠的影響。

工作了十多年，為人母也近十年，回憶總結自己前面的工作，總感覺自己對人的本身研究太少，其實人的潛能是巨大的，有百分之七十沒有得到開發(fā)，這是我們教育工作者和家長的責任。

作為一名教師承擔者“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，他要求我們必須知識淵博、品行端正、還有很重要的一點，就是“心理健康”。這一點往往被我們忽略了。就這樣，社會的發(fā)展，家長的需要，孩子的吶喊，把我?guī)У揭粋€陌生的領域。

是需要讓我起步。社會的發(fā)展、學生的變化、家庭教育的壓力給我的工作帶來了從未有過的緊迫感，也使我產生過從未有過的困惑。因此，我只有利用業(yè)余時間努力學習，提高自身的素質。立志做一名具備良好的心理素質教師，要求自己要尊重學生，要營造師生之間的良好關系，要真心接納每一名學生，要關懷學生的需要和困擾；“以人格力量育人”，這是心理教育的魂。如：教師的衣著儀表、言談舉止、待人接物、性格人品、還有教師良好的心理素質，無時不在影響著學生。

是需要讓我探索?，F(xiàn)實中的關于各種心理案例往往在你防不勝防的情況突然出現(xiàn)了，孩子不喜歡學習，“慣偷病”的孩子屢教不改，考試焦慮癥等等。這一系列的不得不促使我去學習、反思、探索。研究也從此開始了，從問題的起源、定義、理論基礎、研究目的、學生觀、教育的內容、方法、原則、性質、評價等方面開展研究和探索，于是我便開始具體的“行為訓練”，因為這是提高學生心理素質的關鍵，也是我們進行素質教育的重要課題。我們都知道，一個人要想取得成功，堅強的品質是核心，他需要自覺性、果斷性、堅持性、自制性。于是我在班上企圖通過非智力因素的培養(yǎng)而提高智力因素。

一、要給學生自由，在周五的同樂課上，在平時的課余時間以游戲的形式進行成功、挫折、興趣訓練，

二、孩子們需要幫助，孩子們需要傾訴，孩子們需要得到理解和支持，我便以溝通交流的形式開辟“贊美欄”、“心語本”、談話等，進行情感訓練，為孩子的心理教育搭建平臺。在班上，“心語本”、“心語屋”、“贊美欄”成了我和孩子們的知心朋友，成為我們和孩子之間的一座“心橋”。

特色

4、家校共育：整合家校教育資源，辦好家長學校。開放溝通聚合力，家校共育創(chuàng)特色。合理有效利用班級博客平臺、電話短信平臺、校訊通平臺、家校聯(lián)系手冊平臺、公開課平臺、家長開放日、親子活動平臺等多種平臺的溝通、展示、育人功能，構建最優(yōu)化的家校共育文化。

★為了形成家校合力，共同教育好孩子，截至目前，本班的家校聯(lián)系方式多樣，有班級博客、電話短信、校訊通、家校聯(lián)系手冊、班級qq群，但是沒有哪一種方式所有的家長都參與進來了，導致在交流溝通上無法到位。因此，我還是希望在座的各位家長能夠選擇適合自己，方便自己的方式和老師建立聯(lián)系。在這里我要特別提到的是班級博客——雛鷹起飛，截至目前，它得到了很多人的認可，點擊率過萬，留言評論過千，它也是我經營了三年的心血，它也記載著我的工作經歷和成長經歷，它更是孩子們成長的一個見證。沒有特殊的情況，我一般都會在一周內更新2至3次，甚至更多。因此，我衷心期待在座的家長朋友能夠多多支持我，每周至少登錄博客查閱一次；多多鼓勵我，在留言和評論里寫下您的意見和建議；因為你們才是它忠實的讀者，你們更是我前進的動力。（表揚及時簽字、留言的家長）

特色

5、學科教育：開足開齊國家課程，實施差異教育，賞識教育，強知識、重能力，引導學生學會主動學習，養(yǎng)成良好學習品質，全面夯實學科素養(yǎng)。

★北師大的課程安排非?？茖W、合理，在開足開齊國家課程的基礎上，還開設了特色課程，如誦讀課，成長課、健康教育課、同樂課、還有多樣的特長選修——管樂、聲樂、合唱、古箏、形體、剪紙、繪畫、書法、手工、計算機、科學、籃球、健美操、寫作、閱讀、小記者、小主持、網球、生活數(shù)學、數(shù)學思維等選修班。在具體的實施教育的過程中，尊重學生個體差異，因材施教，堅持以賞識教育為重要手段，強知識，重能力，引導學生學會主動學習，養(yǎng)成良好學習品質，全面夯實學科素養(yǎng)。在這里，我還要簡單地介紹一下班級語文授課情況，從上學期的后面一段時間開始，我就極力的培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的預習、學習習慣，有詳細的操作方案和具體的指導，再者，我加快了教學速度，采用山東名師韓興娥老師的教學方法“鯨吞”和“反芻”的授課方式進行，也就是讀書為本，數(shù)量在先，大量閱讀識字，在課堂上，做到精讀精講精練，多種課本《日有所誦》《校本教材國學經典》《同步拓展閱讀》等出現(xiàn)在我們的課堂上，這樣讓孩子們在大量的閱讀中慢慢的反芻，才能達到由量變到質變。我還注重孩子們的思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生喜歡提問，樂于探究問題的答案。事實證明，這樣的學習方式不會影響到孩子們的學習成績和考試成績，反而促進了孩子們的學習。

（簡單介紹國家檢測的反饋情況）

特色

6、英語優(yōu)先：從一年級起開設英語課，實施愉快教學，情景教學。與初中有效銜接，重點難點分散，口語書面并重，讓學生提前輕松達到初一或者初二水平。在開足開齊國家課程的同時，開發(fā)與實踐特色鮮明的《成長》系列校本課程。思品方面研究、實踐、評價《跟隨孩子成長的腳步》。

至于這一點，我就不展開講了，日后我會陸續(xù)寫一些相關的文章發(fā)到博客上供大家看看。

特色

7、書香校園：國學進課堂，愛讀課外書。實施“讀書封名”系列工程，打造書香品牌。讓學生“讀書好、讀好書、好讀書”成為時尚。

打造書香班級，培養(yǎng)書香之士。是我校的又一大特色，每個班級都有專門的書柜，有同學們自覺捐贈上百本課外書籍，有嚴格的管理制度和專門的負責人管理。孩子們在如此優(yōu)良的讀書環(huán)境里讀書好、讀好書、好讀書。我們還會在國學經典課上大量誦讀國學經典，關于學習國學的意義毋庸置疑，從學習知識的角度講，學習國學可以讓學生認識傳統(tǒng)文化；從啟迪智慧角度講，學習國學可以讓學生知道多角度思考問題；從提高道德修養(yǎng)角度講，學習國學可以讓學生懂得傳統(tǒng)美德。國學的啟蒙必須從孩童開始，因為孩童時期是人生記憶的黃金年齡段，如果引導孩子學習國學經典，一旦讓孩子銘記在心，便會在腦海中打下深深的烙印，日積月累，佳篇在胸，出口成誦。隨著年齡的增長，學習的步步深入，囤積在記憶中的經典語句潛移默化地影響著學生的語言、品德、行為。國學的學習能夠迅速提高孩子文言文閱讀學習能力，能開發(fā)孩子的記憶潛質，還能培養(yǎng)學生健全的人格。儒家的“仁”，道家的“慈愛”，佛家的“慈悲”，都能感化孩子們幼小的心靈，啟迪著孩子們的心智。

誦讀經典國學，由起初的好奇到由衷熱愛，短短的一年多時間里，經歷了太多的困惑。行走在實踐的路上，經常感到“山重水復疑無路”，而每次在孩子們的日趨誦讀中，在領導和同事的啟發(fā)及幫助下，又讓我在“柳暗花明”中繼續(xù)前行。一些同事和家長一直覺得很納悶，哪有那么多時間學習呀？孩子們不累嗎？背誦這么多詩詞有用嗎？這些問題也是我當初的擔憂。但現(xiàn)在我可以理直氣壯地告訴大家，孩子們學習國學，背誦國學并不累，學習國學的時間大量有。我們有集中學，每周2至3節(jié)課學習。分散學，從每天的零碎時間里擠時間學習，課前5分鐘誦讀，午餐和晚餐時間誦讀，課堂上的組織教學也運用詩句約定，日日堅持，不斷努力，我們相信只要堅持下去，孩子們一定會達到我們原定的期望：滿腹詩書，出口成章，下筆成文。

8、孩子們的成績：

下面我簡單地介紹一下本學期的情況。在全體任課教師的配合下，全體同學的努力下，本學期，在每一周綜合評比中已經獲得七次“流動紅旗””。

關于考試情況

其次關于考試情況，我們的每一次期中考試都是教導處在嚴格保密下交叉制定試卷、年級或班級交換監(jiān)考，年級交叉改卷。改卷時還得打亂學號，密封好班級學號、姓名，所以來不得半點虛假。學校這次期中考試我們班總的說考得不錯。本次期中考試的試題難易適中，學生成績的差異主要由閱讀理解和綜合能力兩方面產生。其次，就是由學生的學習習慣產生的差異，認真、仔細的學生普遍成績較高，而有一些學生，平時說的時候什么都會，但是卷面成績卻不高，主要是在平時的學習中認真、仔細的學習習慣沒有養(yǎng)成。本次語文成績是32個90分以上，最高分是99分，8個80多分，最低分是81分,自二年級起就消滅了80分以下。截止目前，孩子們的語文學習成績是比較穩(wěn)定了，因為這次考試我們并沒有像往常的考試進行過系統(tǒng)的復習，更沒有做過試卷，帶著孩子們集體進行了口頭復習，但是也不排除家長們在家里認真輔導或者幫助過孩子們，但是我認為這些成績足以說明孩子們的學習基本上是靠平時，說到平時，大家都知道，我們班的孩子在平時的學習并非像大部分孩子一樣?？幸槐窘炭茣覀兪窃谕瑫r學習多本教材，堅持大量閱讀、大量學習，不求甚解，注重積累和運用，孩子們沒有了家作，沒有了繁瑣的抄寫，所有的課堂作業(yè)都在課內完成，能夠考出這樣的水平，我已經很滿意了。

我們的部分家長可能不這樣想，孩子們沒有考到預期的成績，甚至更低。但是我們要正確對待孩子的考試成績。我們要做到“不唯分數(shù)是問”，應該關注學習的過程。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與99分的孩子的學習能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，逐漸弱之，至形成了習慣。踏步走、退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。關鍵是堅持，堅持好習慣，堅持做人的道理。孩子的進步是需要等待的，有一句話說得好，教育是一個緩慢的美麗過程。

進入中年級后，知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，掌握學習方法，孩子們的學習重在加強理解能力。每一次閱讀，理解的短文都會不同，但有一些是相同的，主要是考察思維能力、理解能力。綜合所述，歸根結底還是又回到了閱讀上了。擴大閱讀，加強積累，只有這樣才能學好語文。

9、 孩子們的表現(xiàn)

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。所以習慣養(yǎng)成使我們常抓不懈的工作。

⑴.課堂表現(xiàn)。為了充分調動孩子們的學習積極性，提高專注力及課堂效率，我便采取自主學習為主，討論為輔，有自主回答（解釋），一周兩只三次的必答（解釋），然后采取一周回答問題積分獎勵，星級評價，在周評比頒發(fā)榮譽證書或獎品。孩子們的確比以前積極多了，爭先恐后，但活而不亂地站起來回答問題，由原來的小部分擴大為大部分，但在自主發(fā)言中最積極的孩子便是：

（2）每周的評比之星。（課件）

（3）認真細致的孩子。

⑸ ．家校練習冊情況反饋。

⑹ 作業(yè)情況

⑹ 組織能力強的孩子

⑺ 其他方面

10、 共同的期望。

各位家長朋友，我們打了近三年的交道，相信你們對我也應該比較了解，我是一個愛思考、愛學習，愛反思，愛創(chuàng)新的人，我也是一個會琢磨事，對孩子任何簡單的事情都不會簡單地想，也會琢磨人，但是只會琢磨孩子。因為孩子才是我的重心工作對象，以良好的心態(tài)，站在孩子的角度去思考，從教育的角度出發(fā)，以德育為首，學習為主，提高素質而考慮、研究，因為我這樣，有思考才會有思路，有思路才會行動。

下午，我在瀏覽網站時，發(fā)現(xiàn)了“知心姐姐”盧勤給教師和家長的忠告。讓我們一起來看看。

中國孩子成長中的四大缺失：

一缺童年快樂：現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境呈現(xiàn)三大三小。生活空間越來越大，生長空間越來越??；住房空間越來越大，心靈空間越來越?。煌饨鐗毫υ絹碓酱?，內在動力越來越小。

二缺精神文化：一個孩子如果從小缺少愛心，將來就有可能無情無義；從小缺少精神文化的滋養(yǎng)，將來就很難把握自己的命運。

三缺親情溝通：爸爸媽媽成了孩子心中的未知世界，孩子也成了父母心中的未知世界，溝通不暢成了今天家庭教育的最大障礙。

四缺成就感：對孩子的滿意度差，不為孩子的成績歡呼，只為他們的失去遺憾。

為此盧勤給出了六點忠告。

一是成人比成功更重要；

二是成長比成績更重要；

三是經歷比名次更重要；

四是付出比給予更重要；

五是對話比對抗更重要；

六是激勵比指責更重要。

我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；重視家庭教育。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。樹立正確的教育觀念。應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。

孩子現(xiàn)在是三年級，我們的征程才剛剛開始，日后的任務更加艱巨，但是只要我們緊配合，重習慣，講方法，多引導，一定能夠把孩子們培養(yǎng)成基礎實，能力強，品格高，會創(chuàng)造，身體好的成功之人。以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！

課件打出：希望每個家長:

多一份責任，少一分放任

多一分鼓勵，少一分訓斥

多一份關心，少一分隨意

多一分理解，少一分責備

多一分賞識，少一分自棄

溫馨提示：

1、 請您常登陸博客，閱讀《家校聯(lián)系冊》，簽字。

2、 請您多帶孩子去書店、孤兒院。

3、 禁止帶零食來學校。

4、 請多跟老師和孩子溝通。

5、 請家委會的成員留下來開個短會。

2023年家長會總結

2023年5月5日，三四班的所有任課教師和家長懷著同樣的希望，相約在具有濃郁文化氛圍的教室里。本次家長由于前期工作準備充分，家長對此也非常重視，大部分家長都能夠按時到達，因特殊情況，只有兩位家長沒有參加，但是都跟班主任打了電話作出解釋。有的是父母雙方都來參加了。

本次家長的流程是：家長簽到，填寫問卷調查，然后是家長代表發(fā)言，接著是班主任發(fā)言，緊接著是任課教師發(fā)言，最后是家長委員會的成員開個小會。原本計劃是一個小時的會議，結果開了兩個多小時。在整個會議中，我們班的家長都給予了我們非常大的支持，讓我特別感動是，有些家長還帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明家長渴求教育孩子的方式，和對他人成功教育經驗的認可。尤其是我一個多小時的發(fā)言，教室里沒有人走動，沒有人講話，非常安靜，當我發(fā)現(xiàn)時間已超過作出解釋，致歉時，家長們都報以熱烈的掌聲，堅持到九點多鐘，最后整個家長會在輕松、愉快的氛圍中結束的。本次活動還是達到預期的目的！

2023年家長感言

1、

通過這次家長會之后，我覺得作為家長更需要學習，不能只顧工作而忘記了學習，還有培養(yǎng)孩子的學習興趣，更重要的就是培養(yǎng)自己的學習興趣，這樣才能正確的引導孩子學習，還要鼓勵孩子熱愛學習，熱愛生活。

有些事情我自己都覺得可笑。我在這座城市生活了十多年，竟然連電腦都不會用，我承認自己是一個很落伍的家長，以后的日子我會努力培養(yǎng)自己多一些興趣愛好，讓孩子生活在這個家庭不會感到空虛，而是充滿陽光。

在這座城市里奮斗了這么多年，雖然在物質上有些小成就，但是在知識方面我覺得自己擁有太少！人參在這個世上，物質雖然重要，但我覺得知識、情感也非常重要！

開家長會的那個晚上，我坐在孩子們的教室里，聽老師講一些怎樣教育孩子的事情，我突然覺得教育是一件多么高尚的事情！

我希望老師以后對家長也多多用事實說話，我們家長有哪些地方做得不對或者不負責的地方，請老師直接給我們糾正，我們很樂意接受和改正，。因為人自己總是很難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，您不說出來，或許我們永遠都不知道。

還有我覺得以后開家長會一定要爸爸媽媽都參加（當然有條件的情況下，）要讓他們都明白自己該負的責任。謝謝！

陳明媽媽

2023 5 7

【第11篇 和學生一起成長-班主任工作總結

記得有好多長者對我說過“沒有當過班主任，你就沒有真正的學生，屬于你自己的學生”當時我沒有多少感受，不過是風過耳?？僧攲W生親熱的稱呼我為“副班”的時候，當學生參加跳繩比賽一定要我助陣的時候，當班級有什么事情就會找你商量的時候，我突然可以體會到身為班主任的幸福感。在這短短的一年的副班主任的生涯里，我有很深的感觸：

一、融入：以前總以為到班上板著臉說教，讓學生怕你，就能解決問題，可時間長了，治標不治本，問題總是解決不好，班主任的威信下降，也降低了教育效果。我后來通過一次活動改變了認識，一次跳長繩比賽中，我和同學們一起努力，取得還算讓人滿意的成績。當時就聽到學生說：每次活動都有副班在，真好。那時候我的感覺就是要和學生一起，不管什么活動，班主任都要出席，給予支持，這樣才能融入到集體的生活中，這樣才能讓學生感受到班主任對這個集體的重視，那也會引起他們的重視。

二、交流:當我融入到他們中間時，以前的說教也變成了交流，彎下腰、平等的、自由的一起聊問題，通過尊重學生也獲得了學生的尊重和信任，我能夠聽到學生敞開心扉，暢所欲言。讓一些問題在不知不覺中就化解了。比如我會將班級的問題提出來，讓學生們討論提建議，給予他們信任也就獲得了學生的信任。學生們也會愿意協(xié)助老師管理好班級。

三、構建：在和學生充分了解之后，構建一個具有良好班風和學風的集體就順理成章了。首先讓同學們自己選舉出自己的班干部，組成班集體的核心。我對班干部的行為是嚴格要求的，但是也放手讓他們去工作，給他們壓力和動力。在班級管理上，可以學習魏書生老師的方法，要讓每一個學生參與到班級管理中，做到人人有事干，事事有人干。大家輪流擔任值日班長，處理班級事務，記好班級日志，體會管理的辛苦，增強主人翁意識。在一些繳費時班上有幾個人總是拖拖拉拉，讓他們幾個成立了銀行管財政，體會到收錢的辛苦，他們主動擔負起這些收費任務，做得非常好；成立了法院，可以解決同學之間的矛盾，每次班會都有一段的時間對一些不良現(xiàn)象的處理意見，進行反思，形成共識。讓每個學生和集體一起成長，合力構建優(yōu)良的班風。

四、關注：在工作中，我們最先關注的是優(yōu)秀生和問題學生，而忽視了中間大多數(shù)的中等生。他們安分守己，老老實實按照老師的要求完成作業(yè)和學習，不需要老師操心。其實在不知不覺中，我們可能傷害了一顆孩子的心。雷夫老師說“班級里他只關注中等生，給予表揚、肯定、鼓勵，中等生也能成為優(yōu)等生，差生也會往前靠攏”。因此，在班級管理中，我認為老師應特別關注中等生，找他們交流，了解他們的學習和心理，哪怕只是一個鼓勵的眼神，也會讓他們整個人精神起來，學習成績都會有大幅提高

蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷。我理解并表示贊同，如果你要班級團結，要學生親其師，才能信其道。那首先要要求班主任經常能和學生一起，陪伴學生一起成長。

【第12篇 心隨研修一起美培訓工作總結范文,個人總結

心隨研修一起美培訓工作總結

遠程研修，六天的時間，感覺剛登上舞臺，還沒有盡情的歌唱，卻要告一段落了。

以往在家中，因為孩子上學，所以電腦的使用有所控制。晚上回家也只是偶爾瀏覽一下新聞之類，九點前肯定關機。研修開始了，在家里提前聲明：我這可是正兒八經的工作，誰都不能打擾。于是，晚飯到家吃現(xiàn)成的，第一天晚上瀏覽作業(yè)、發(fā)表評論到十點以后，對象說：'你作業(yè)不是完成了嗎？怎么還靠在電腦上？'兒子說：'爸，你不懂，我媽寫完了自己的，還得學人家的呢！'于是，父子倆睡覺，我獨自一人盡情的在研修平臺中點擊、閱讀、評論。心里美。

研修的第二天晚上，十一點多鐘了，關閉電腦開始睡覺。可是翻來覆去怎么也睡不著。因為中午組織教師集體觀看講座、集體研討，大家都從中受益匪淺。這個情景感動著我，在腦海中有種把它記錄下來的感覺，下午寫了一個初稿，總感覺沒表達出心中的想法。閉上眼睛，一會想可以這樣表達，一會想可以重新找切入點……實在睡不著，打開臺燈，12點多了，可我憋不住又打開了電腦，開始修改，直到近兩點了，終于滿意了。通過離線文件的形式，把文章發(fā)給了指導老師。不到一分鐘，離線文件被接收了。原來我們的王美婳老師也沒有休息，她看了我的文章后，告訴我如果配上照片，效果更好。第二天中午，老師們研修的過程中，我拍攝了照片，20__年08月28日 13：35，通過郵箱發(fā)送。沒想到，我的文章在《今日快報》第3期發(fā)表了。鏗鏘研修多人行。心里美。

參加工作到現(xiàn)在已有__年了，在平日的工作中，我們多是一些感性經驗，在理論知識上比較匱乏。雖然也閱讀過一些理論書籍，但是面對面聆聽專家的講座，站在理論的高度審視我們平日的教育行為，真有一種豁然開朗的感覺。當我第一天聽朱家雄教授剖析皮亞杰的建構主義理論時，立刻聯(lián)想到前幾天觀察的小班幼兒劉夢欣的情況，我跟老師們說：原來咱們只是一個照相機，只是把孩子的行為記錄下來，現(xiàn)在腦子中裝上了photoshop軟件，會把孩子的行為處理提升了。完成專題作業(yè)時，也格外用心，我有兩篇作業(yè)被指導教師推薦。心里美。

六天的時間，看到最多的是克服困難，堅持研修的身影；聽到最多的是累并快樂著，累卻充實著的聲音；研修的路上，在專家團隊的引領下，在指導教師的幫助下，在研修姐妹的探討中，我們一路前行。

六天的研修雖然結束，研修平臺的開放，仍然是我們繼續(xù)研修的課堂。

研修過程中，心隨研修一起美。

【第13篇 我想和你一起領證主題班會學習總結范文

4月25日下午，15金融b班于厚德樓a棟103開展了“我想和你一齊領證”的主題班會，本次班會由班長陳正逵、蔡宜燕和紀委許鑫城等班委精心策劃，并由許鑫城、林紫琪同學住持，14金d李敏玲師姐，徐兆豐老師出席了本次班會。

班會共有3個環(huán)節(jié)，分別為證件介紹，經驗分享和總結。同學們在本次的班會中收獲頗多。

第一個環(huán)節(jié)是證件介紹，主持人詳細介紹了金融學專業(yè)四大必備資格證書及其報考的條件，列舉了各個資格證書的要求、有效期、、費用和考試科目等相關事項。透過主持人的介紹，在場的同學們對于日后考取的資格證有了更明確的目標。接下來，主持人還介紹了兩個金融專業(yè)“高大上”的資格證書cfa和cpa，展示了這兩個證書的含金量和未來發(fā)展的趨勢，讓同學們都躍躍欲試。同時，為了提高同學們考取證書用心性和熱情，班委準備在下學期的學業(yè)分析報告會上設立一個考證達人獎，將神秘大獎頒發(fā)給班級考證最多的前三位同學。

在經驗分享環(huán)節(jié)中，李敏玲師姐分享了她的考證經驗和心酸的過程，并給了許多同學一些實用性的推薦，這也使一些同學在日后的考證過程中少走彎路。在這個過程中，同學們也明白了一切完美的后果也是需要自身的努力和汗水的付出。

最后，徐兆豐老師作為一個老師的角度，充分的講述了考證的資料和備考的過程，呼吁同學們在備考的同時就應建立一個有效的學習計劃并嚴格按照執(zhí)行，他相信，只要同學們肯用心，肯努力，同學們半年考3個資格證書是能夠實現(xiàn)的。更令人感動的是，徐兆豐老師分享了他以前精心整理的備考資料，同學們在此不僅僅感受到了徐老師對同學們的用心指導，也感受到了老師對同學們日后的殷切期望。我想，15金融b班的同學們必須會牢記徐兆豐老師的教導并到達成功的彼岸。老師的精彩發(fā)言也為本次的班會畫上了圓滿的句號。

【第14篇 我想和你一起領證主題班會學習總結

4月25日下午，15金融b班于厚德樓a棟103開展了“我想和你一齊領證”的主題班會，本次班會由班長陳正逵、蔡宜燕和紀委許鑫城等班委精心策劃，并由許鑫城、林紫琪同學住持，14金d李敏玲師姐，徐兆豐老師出席了本次班會。

班會共有3個環(huán)節(jié)，分別為證件介紹，經驗分享和總結。同學們在本次的班會中收獲頗多。

第一個環(huán)節(jié)是證件介紹，主持人詳細介紹了金融學專業(yè)四大必備資格證書及其報考的條件，列舉了各個資格證書的要求、有效期、、費用和考試科目等相關事項。透過主持人的介紹，在場的同學們對于日后考取的資格證有了更明確的目標。接下來，主持人還介紹了兩個金融專業(yè)“高大上”的資格證書cfa和cpa，展示了這兩個證書的含金量和未來發(fā)展的趨勢，讓同學們都躍躍欲試。同時，為了提高同學們考取證書用心性和熱情，班委準備在下學期的學業(yè)分析報告會上設立一個考證達人獎，將神秘大獎頒發(fā)給班級考證最多的前三位同學。

在經驗分享環(huán)節(jié)中，李敏玲師姐分享了她的考證經驗和心酸的過程，并給了許多同學一些實用性的推薦，這也使一些同學在日后的考證過程中少走彎路。在這個過程中，同學們也明白了一切完美的后果也是需要自身的努力和汗水的付出。

最后，徐兆豐老師作為一個老師的角度，充分的講述了考證的資料和備考的過程，呼吁同學們在備考的同時就應建立一個有效的學習計劃并嚴格按照執(zhí)行，他相信，只要同學們肯用心，肯努力，同學們半年考3個資格證書是能夠實現(xiàn)的。更令人感動的是，徐兆豐老師分享了他以前精心整理的備考資料，同學們在此不僅僅感受到了徐老師對同學們的用心指導，也感受到了老師對同學們日后的殷切期望。我想，15金融b班的同學們必須會牢記徐兆豐老師的教導并到達成功的彼岸。老師的精彩發(fā)言也為本次的班會畫上了圓滿的句號。

【第15篇 2023年暑期三下鄉(xiāng)支教實踐總結范文：三下鄉(xiāng)，我們一起走到

七天，我們微笑著向對方道早安，齊心協(xié)力共同完成任務，相互幫助共同解決生活難題，指出工作中的不足之處并提出建議。相濡以沫的這份愛，這份情，如陳酒，愈久彌香。

親愛的男生

剛到的那個月黑風高的晚上，在分析了周邊安全形勢之后，你們嚴肅地對我們說，“出外必須有一個男生陪同”。那一刻，我們的心里滿是被保護的溫暖，女漢子融化了，心里暖暖的，月光柔柔地，風輕輕地。

因為洗澡間只有一個，女生的房間排起了長龍，你們讓出了自己的房間，一中說，“每天到了這個時候就是男生進不了房間的時候”。我默默地點了個贊，對你們做出的犧牲，我們的心里除了感激，還是感激，愿門外的“蟲兒飛”樂隊能帶給你們笑臉，愿門外的星空依舊燦爛。

累了一天，開飯的時候最值得期待?？墒悄銈儏s不急于跑到飯?zhí)?，甚至等大家都去了，你們還沒到。你們總是推著說，“你們先吃，你們先吃”。有幾次大家胃口奇好，飯量不夠，你們平靜的說，“沒事，我不餓，不吃飯也可以。”人是鐵，飯是鋼，怎么能不吃呢。只是為了我們，你們撐起了班里的大梁，成為了頂梁柱。

雖然一直說女士優(yōu)先，可是我相信沒有誰一定要讓著誰，沒有誰一定要對誰好。

你們的好，我們都記在心里。滴水之恩，定當涌泉相報。__的螢火蟲作證。

親愛的宣調組

你們日日風吹日曬，穿梭于__的大街小巷。雖然語言不通，雖然遭人不解，但你們仍想著各種辦法，堅持完成任務。

沒有分類的垃圾桶怎么推行垃圾分類，那么多孤寡老人居住危樓無人理......你們以一個當代大學生的視角走訪當?shù)鼐用瘢銈兛吹搅撕芏嗪芏?，雖然可能不能解決，但也瞥見了散發(fā)著無限光芒的社會的一塊陰影。

親愛的后勤組

你們說你們的工作在幕后，不為人知。我卻想說大家對你們都充滿了感激。俗話說的好，眾口難調。你們細心考慮每一個人的建議，傾聽每一個人的訴求，確保大家都吃得飽，吃得好。

女神教我切蘿卜、炒肉，世銀教我炒土豆、燜蘿卜，你們棒過我媽的廚藝讓我驚嘆，也讓我在打電話回家的時候，自豪的說，“我回家給你們煮菜哈”。

親愛的支教組

我們從六月就開始準備教案，準備課程。從一片迷茫到思路、內容的清晰，我們花費了多少心血。

每天刷朋友圈，支教組的同仁都一張又一張的發(fā)著孩子們可愛的照片，是他們，讓我們親近__，愛上__！

那年夏天，我們與__有一段奇妙的緣分，我們之間有一段精彩的故事。如夢，如幻.......

【第16篇 “大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會活動總結范文

6月27日，我們大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會舉辦了一個主題為“大家一起來狂歡”的聯(lián)歡晚會，這是大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會本學期舉行的又一次非常有意義的晚會，總的來說，這次晚會取得不錯的成績，基本上實現(xiàn)了構思聯(lián)歡晚會的最初設想，即一方面提供會員展示才藝的舞臺，另一方面創(chuàng)造一個溫馨融合的氛圍，讓所有“就協(xié)”人都感受到就業(yè)協(xié)會大家庭的溫暖和多姿多彩，讓參加晚會的所有成員都度過一個愉快而熱鬧的夜晚。

這次晚會的舉辦得到學校招生就業(yè)辦公室領導和封老師支持，也深得就業(yè)協(xié)會各個成員的配合，這是整個晚會從準備到結束順利進行最重要的原因。在這次活動中，每個“就協(xié)”人都表現(xiàn)出了飽滿的熱情、吃苦的耐心和無私的奉獻精神，積極參與晚會并紛紛表演節(jié)目。使得本次活動成功舉辦，從這一點上來講，每個人都功不可沒。

整個晚會在一種熱烈的`氣氛中開幕，由會員們合唱了一首《奔跑》，以一種獨特的方式回顧大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會本學期一路奔跑過來，每一天都在努力前進。高山流水覓知音，我們在協(xié)會里面相識，然后成為好朋友，那是一種緣分，由人事部合唱歌曲《朋友》，全體會員隨即與之應和，整齊地歌唱了《朋友》這首意義深刻的歌，表達了我們對這個緣分的珍惜。接下來是由各部門成員自由表演時間，大家選了自己最拿手的節(jié)目。有的唱歌，曲曲動聽；有的跳舞，舞姿迷人；隨著晚會的向前推進，同學們的情緒持續(xù)上漲。李富林會長，覃均偉、覃高強副會長三人組表演的勁爆舞讓會員們收獲了大驚喜；封老師激情演唱歌曲《你是我的眼》更把晚會推上了高潮，同學們都沉浸在歡樂和興奮中，不斷地鼓掌喝彩。還有很多出色的節(jié)目，每一個都很有看點，比如：宣傳部舞蹈《兔子舞》；秘書部吉他彈唱《姑娘》；會員合唱《當你看到幸福就拍拍手》，這些節(jié)目都讓我們難忘。我們還在節(jié)目過程中穿插了一些互動游戲：傳西瓜，猜字比拼，獎勵與懲罰選手，大家都玩得異常出色，非常開心。在最后，覃高強副會長作晚會的總結，表揚了會員們的完美表現(xiàn)，同時鼓勵我們在以后多組織這樣的晚會，一起努力把我們協(xié)會發(fā)展得更好。

這次晚會因為組織者經驗不足，考慮問題欠周，導致了晚會開始的時間未能按計劃進行，我們負責小組有很大責任。但在會長和會員的熱切鼓勵和大力支持下，大家表現(xiàn)出積極的態(tài)度，努力配合的行動，最終將晚會舉辦成功，感謝大家的寬容。

這次晚會上我們玩得非常的開心，這增強了我們的信心和干勁。今后我們將總結經驗教訓，更細致的策劃和周密的安排，力圖把活動舉辦得更多樣化和富有創(chuàng)意，同時也多向別的社團學習，共同進步。請相信我們的能力，期待我們的精彩。