個(gè)性總結(jié)（十五篇）

【第1篇 克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)工作總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)孩子的素質(zhì)要求越來(lái)越高，與此同時(shí)，由于獨(dú)生子女特殊的生活環(huán)境，對(duì)獨(dú)生子女的教育在實(shí)踐中又存在著很多問(wèn)題，困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對(duì)他們的教育，而是要考慮，如何用合理的、科學(xué)的方法進(jìn)行教育。

我們不得不承認(rèn)，獨(dú)生子女在生活中存在著許多問(wèn)題，諸 如好勝、自私、獨(dú)立性小、依賴性大、寬容度小。這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨(dú)處理，而往往發(fā)生什么意外，不僅對(duì)孩子本身造成影響，而且還會(huì)對(duì)以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對(duì)具體情況，做具體分析，幫助孩子克服個(gè)性弱點(diǎn)。

如我們住讀班孩子，經(jīng)濟(jì)條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟(jì)上的支助。但他們有一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，那就是特別'小氣'，平時(shí)只要稍多說(shuō)了一點(diǎn)關(guān)于他們?nèi)觞c(diǎn)的話，那就可能導(dǎo)致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動(dòng)。記得那是剛?cè)雽W(xué)不久，孩子們正在外面玩耍，其中一個(gè)孩子根據(jù)另一個(gè)孩子的長(zhǎng)相特點(diǎn)，編了一句順口溜來(lái)唱，那個(gè)孩子聽(tīng)完后，立即撲過(guò)去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個(gè)人氣得上氣不接下氣，非要那個(gè)孩子立馬道歉，否則誓不罷休。我極力勸說(shuō)他們，暫平息了風(fēng)波。為此，我也看到了這些孩子致命弱點(diǎn)，如果這種心態(tài)不加以教育引導(dǎo)，發(fā)展下去，將成為一個(gè)病，嚴(yán)重影響孩子今后的個(gè)性發(fā)展，所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊(duì)會(huì)，組織住讀班讀報(bào)，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們，由于孩子們讀書(shū)多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。

另外，我還注意孩子們的心理健康，有意識(shí)組織一幫一活動(dòng)，讓這部分孩子心中存在一種競(jìng)爭(zhēng)的差距，一種崇拜的心理，以達(dá)到教育目的。通過(guò)幾年潛移默化的教育，循循善誘的自導(dǎo)，孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開(kāi)開(kāi)玩笑，孩子們不在意了，這是一種進(jìn)步。雖然孩子們身上還有諸多缺點(diǎn)，要我們正確的去引導(dǎo)，不忽視他們的隨習(xí)，就可以幫助他們克服個(gè)性弱點(diǎn)，走向個(gè)性的完善，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

【第2篇 如何從一日活動(dòng)中培養(yǎng)具有良好個(gè)性的幼兒工作總結(jié)

從事幼教這個(gè)行業(yè)20幾年來(lái)，我最近一直在思考一個(gè)問(wèn)題？我們到底要培養(yǎng)出什么樣的孩子才算成功？是走到小學(xué)，初中，高中……每次都能考出好成績(jī)的學(xué)生？還是那種做事很有能力，但是學(xué)習(xí)上并很出類拔萃的學(xué)生？還是那種有愛(ài)心，做事都能考慮全面的學(xué)生？還是身體健康，心理陽(yáng)光的學(xué)生？……有時(shí)候真的有點(diǎn)不知所措。孩子就是一?；ǖ姆N子，只是花期不同。相信是花就總會(huì)伴自己的花櫛風(fēng)沐雨、慢慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福。也許你的慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福，“也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，但是他會(huì)成為一棵大樹(shù)，現(xiàn)在我們要培養(yǎng)的應(yīng)該是各種各樣的人才，而不是復(fù)制批量生產(chǎn)的一個(gè)個(gè)外形不同，思維相同的機(jī)器人。作為一名幼兒園老師，如何在孩子的啟蒙教育上畫(huà)好孩子的第一筆。這就需要老師在幼兒的一日活動(dòng)中如何引導(dǎo)孩子具有個(gè)性的發(fā)展。

“幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)……促進(jìn)幼兒的能力和個(gè)性的全面發(fā)展”。許多研究表明：良好的個(gè)性是一個(gè)人取得成功的基本條件，更是一個(gè)人心里健康的重要標(biāo)志?？v觀歷史，古往今來(lái)，任何一個(gè)成功者，無(wú)一不是在良好個(gè)性的支配下，經(jīng)過(guò)克服重重困難、百折不撓才取得了事業(yè)的成功。

現(xiàn)在幼兒園的孩子開(kāi)始具有的表現(xiàn)，自尊水平低下，自信心極差；有的幼兒膽子小，怕做事，缺乏獨(dú)立性意識(shí)；還有的幼兒破壞性行為和攻擊性行為極強(qiáng)……這就需要老師在幼兒園的一日活動(dòng)中正確的引導(dǎo)。從孩子早上的晨間入園，進(jìn)餐，入廁，學(xué)習(xí)，午休，區(qū)域活動(dòng)，個(gè)性呈現(xiàn)，離園……等一系列活動(dòng)中，根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)制定出合理的方法，措施。在對(duì)幼兒進(jìn)行良好個(gè)性培養(yǎng)的過(guò)程中，教師把愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求融入到培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的工作中，是幼兒的個(gè)性得以鞏固和發(fā)展的重要保證。幼兒雖然年齡小，但是，他們也是有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體；幼兒雖然單純幼稚，但是，他們也有自己的尊嚴(yán)；幼兒雖然體單力薄，但是，他們也有渴望參與成人活動(dòng)的愿望。

我認(rèn)為在一日活動(dòng)中，最能發(fā)展孩子個(gè)性的地方有兩個(gè)地方，一是區(qū)域活動(dòng)。二是自我展示。區(qū)域活動(dòng)是一種自主活動(dòng)的形式，是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作，擺弄為途徑，能積極動(dòng)腦，大膽創(chuàng)作。能為孩子交往提供良好的心理環(huán)境，為孩子提供協(xié)商，合作機(jī)會(huì)。有利于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)，為孩子適應(yīng)社會(huì)，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在娃娃家，孩子們?cè)趯儆谧约旱目臻g里游戲，一會(huì)變成媽媽，一會(huì)變成娃娃，說(shuō)著悄悄話，忙碌地做著事情，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿?，操作，發(fā)展了良好的個(gè)性。在自我展示中，能把每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致，這樣能很好的讓老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)孩子不同的個(gè)性。

時(shí)代的發(fā)展需要培養(yǎng)不同的人才，良好的個(gè)性是孩子成才的基礎(chǔ)，作為幼兒園的啟蒙老師，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，利用一日活動(dòng)的教育契機(jī)，讓滿園的花兒都開(kāi)放出美麗的花朵。

【第3篇 班主任工作總結(jié)：克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)孩子的素質(zhì)要求越來(lái)越高，與此同時(shí)，由于獨(dú)生子女特殊的生活環(huán)境，對(duì)獨(dú)生子女的教育在實(shí)踐中又存在著很多問(wèn)題，困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對(duì)他們的教育，而是要考慮，如何用合理的、科學(xué)的方法進(jìn)行教育。我們不得不承認(rèn)，獨(dú)生子女在生活中存在著許多問(wèn)題，諸 如好勝、自私、獨(dú)立性小、依賴性大、寬容度小。

這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨(dú)處理，而往往發(fā)生什么意外，不僅對(duì)孩子本身造成影響，而且還會(huì)對(duì)以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對(duì)具體情況，做具體分析，幫助孩子克服個(gè)性弱點(diǎn)。如我們住讀班孩子，經(jīng)濟(jì)條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟(jì)上的支助。

但他們有一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，那就是特別小氣，平時(shí)只要稍多說(shuō)了一點(diǎn)關(guān)于他們?nèi)觞c(diǎn)的話，那就可能導(dǎo)致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動(dòng)。記得那是剛?cè)雽W(xué)不久，孩子們正在外面玩耍，其中一個(gè)孩子根據(jù)另一個(gè)孩子的長(zhǎng)相特點(diǎn)，編了一句順口溜來(lái)唱，那個(gè)孩子聽(tīng)完后，立即撲過(guò)去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個(gè)人氣得上氣不接下氣，非要那個(gè)孩子立馬道歉，否則誓不罷休。

我極力勸說(shuō)他們，暫平息了風(fēng)波。為此，我也看到了這些孩子致命弱點(diǎn)，如果這種心態(tài)不加以教育引導(dǎo)，發(fā)展下去，將成為一個(gè)病，嚴(yán)重影響孩子今后的個(gè)性發(fā)展，所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊(duì)會(huì)，組織住讀班讀報(bào)，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們，由于孩子們讀書(shū)多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。

另外，我還注意孩子們的心理健康，有意識(shí)組織一幫一活動(dòng)，讓這部分孩子心中存在一種競(jìng)爭(zhēng)的差距，一種崇拜的心理，以達(dá)到教育目的。通過(guò)幾年潛移默化的教育，循循善誘的自導(dǎo)，孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開(kāi)開(kāi)玩笑，孩子們不在意了，這是一種進(jìn)步。

雖然孩子們身上還有諸多缺點(diǎn)，要我們正確的去引導(dǎo)，不忽視他們的隨習(xí)，就可以幫助他們克服個(gè)性弱點(diǎn)，走向個(gè)性的完善，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

【第4篇 班主任工作總結(jié)-克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)工作總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)孩子的素質(zhì)要求越來(lái)越高，與此同時(shí)，由于獨(dú)生子女特殊的生活環(huán)境，對(duì)獨(dú)生子女的教育在實(shí)踐中又存在著很多問(wèn)題，困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對(duì)他們的教育，而是要考慮，如何用合理的、科學(xué)的方法進(jìn)行教育。

我們不得不承認(rèn)，獨(dú)生子女在生活中存在著許多問(wèn)題，諸 如好勝、自私、獨(dú)立性小、依賴性大、寬容度小。這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨(dú)處理，而往往發(fā)生什么意外，不僅對(duì)孩子本身造成影響，而且還會(huì)對(duì)以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對(duì)具體情況，做具體分析，幫助孩子克服個(gè)性弱點(diǎn)。

如我們住讀班孩子，經(jīng)濟(jì)條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟(jì)上的支助。但他們有一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，那就是特別'小氣'，平時(shí)只要稍多說(shuō)了一點(diǎn)關(guān)于他們?nèi)觞c(diǎn)的話，那就可能導(dǎo)致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動(dòng)。記得那是剛?cè)雽W(xué)不久，孩子們正在外面玩耍，其中一個(gè)孩子根據(jù)另一個(gè)孩子的長(zhǎng)相特點(diǎn)，編了一句順口溜來(lái)唱，那個(gè)孩子聽(tīng)完后，立即撲過(guò)去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個(gè)人氣得上氣不接下氣，非要那個(gè)孩子立馬道歉，否則誓不罷休。我極力勸說(shuō)他們，暫平息了風(fēng)波。為此，我也看到了這些孩子致命弱點(diǎn)，如果這種心態(tài)不加以教育引導(dǎo)，發(fā)展下去，將成為一個(gè)病，嚴(yán)重影響孩子今后的個(gè)性發(fā)展，所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊(duì)會(huì)，組織住讀班讀報(bào)，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們，由于孩子們讀書(shū)多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。

另外，我還注意孩子們的心理健康，有意識(shí)組織一幫一活動(dòng)，讓這部分孩子心中存在一種競(jìng)爭(zhēng)的差距，一種崇拜的心理，以達(dá)到教育目的。通過(guò)幾年潛移默化的教育，循循善誘的自導(dǎo)，孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開(kāi)開(kāi)玩笑，孩子們不在意了，這是一種進(jìn)步。雖然孩子們身上還有諸多缺點(diǎn)，要我們正確的去引導(dǎo)，不忽視他們的隨習(xí)，就可以幫助他們克服個(gè)性弱點(diǎn)，走向個(gè)性的完善，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

【第5篇 班主任工作總結(jié)克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)

班主任工作總結(jié)_克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)孩子的素質(zhì)要求越來(lái)越高，與此同時(shí)，由于獨(dú)生子女特殊的生活環(huán)境，對(duì)獨(dú)生子女的教育在實(shí)踐中又存在著很多問(wèn)題，困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對(duì)他們的教育，而是要考慮，如何用合理的、科學(xué)的方法進(jìn)行教育。 我們不得不承認(rèn)，獨(dú)生子女在生活中存在著許多問(wèn)題，諸 如好勝、自私、獨(dú)立性小、依賴性大、寬容度小。這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨(dú)處理，而往往發(fā)生什么意外，不僅對(duì)孩子本身造成影響，而且還會(huì)對(duì)以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對(duì)具體情況，做具體分析，幫助孩子克服個(gè)性弱點(diǎn)。 如我們住讀班孩子，經(jīng)濟(jì)條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟(jì)上的支助。但他們有一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，那就是特別小氣，平時(shí)只要稍多說(shuō)了一點(diǎn)關(guān)于他們?nèi)觞c(diǎn)的話，那就可能導(dǎo)致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動(dòng)。記得那是剛?cè)雽W(xué)不久，孩子們正在外面玩耍，其中一個(gè)孩子根據(jù)另一個(gè)孩子的長(zhǎng)相特點(diǎn)，編了一句順口溜來(lái)唱，那個(gè)孩子聽(tīng)完后，立即撲過(guò)去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個(gè)人氣得上氣不接下氣，非要那個(gè)孩子立馬道歉，否則誓不罷休。我極力勸說(shuō)他們，暫平息了風(fēng)波。為此，我也看到了這些孩子致命弱點(diǎn)，如果這種心態(tài)不加以教育引導(dǎo)，發(fā)展下去，將成為一個(gè)病，嚴(yán)重影響孩子今后的個(gè)性發(fā)展，所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊(duì)會(huì)，組織住讀班讀報(bào)，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們，由于孩子們讀書(shū)多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。 另外，我還注意孩子們的心理健康，有意識(shí)組織一幫一活動(dòng)，讓這部分孩子心中存在一種競(jìng)爭(zhēng)的差距，一種崇拜的心理，以達(dá)到教育目的。通過(guò)幾年潛移默化的教育，循循善誘的自導(dǎo)，孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開(kāi)開(kāi)玩笑，孩子們不在意了，這是一種進(jìn)步。雖然孩子們身上還有諸多缺點(diǎn)，要我們正確的去引導(dǎo)，不忽視他們的隨習(xí)，就可以幫助他們克服個(gè)性弱點(diǎn)，走向個(gè)性的完善，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

班主任工作總結(jié)_克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)

【第6篇 班主任工作總結(jié)：克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)范文

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)孩子的素質(zhì)要求越來(lái)越高，與此同時(shí)，由于獨(dú)生子女特殊的生活環(huán)境，對(duì)獨(dú)生子女的教育在實(shí)踐中又存在著很多問(wèn)題，困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對(duì)他們的教育，而是要考慮，如何用合理的、科學(xué)的方法進(jìn)行教育。我們不得不承認(rèn)，獨(dú)生子女在生活中存在著許多問(wèn)題，諸如好勝、自私、獨(dú)立性小、依賴性大、寬容度小。

這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨(dú)處理，而往往發(fā)生什么意外，不僅對(duì)孩子本身造成影響，而且還會(huì)對(duì)以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對(duì)具體情況，做具體分析，幫助孩子克服個(gè)性弱點(diǎn)。如我們住讀班孩子，經(jīng)濟(jì)條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟(jì)上的支助。

但他們有一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，那就是特別小氣，平時(shí)只要稍多說(shuō)了一點(diǎn)關(guān)于他們?nèi)觞c(diǎn)的話，那就可能導(dǎo)致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動(dòng)。記得那是剛?cè)雽W(xué)不久，孩子們正在外面玩耍，其中一個(gè)孩子根據(jù)另一個(gè)孩子的長(zhǎng)相特點(diǎn)，編了一句順口溜來(lái)唱，那個(gè)孩子聽(tīng)完后，立即撲過(guò)去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個(gè)人氣得上氣不接下氣，非要那個(gè)孩子立馬道歉，否則誓不罷休。

我極力勸說(shuō)他們，暫平息了風(fēng)波。為此，我也看到了這些孩子致命弱點(diǎn)，如果這種心態(tài)不加以教育引導(dǎo)，發(fā)展下去，將成為一個(gè)病，嚴(yán)重影響孩子今后的個(gè)性發(fā)展，所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊(duì)會(huì)，組織住讀班讀報(bào)，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們，由于孩子們讀書(shū)多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。

另外，我還注意孩子們的心理健康，有意識(shí)組織一幫一活動(dòng)，讓這部分孩子心中存在一種競(jìng)爭(zhēng)的差距，一種崇拜的心理，以達(dá)到教育目的。通過(guò)幾年潛移默化的教育，循循善誘的自導(dǎo)，孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開(kāi)開(kāi)玩笑，孩子們不在意了，這是一種進(jìn)步。

雖然孩子們身上還有諸多缺點(diǎn)，要我們正確的去引導(dǎo)，不忽視他們的隨習(xí)，就可以幫助他們克服個(gè)性弱點(diǎn)，走向個(gè)性的完善，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

【第7篇 2023年微信個(gè)性簽名的優(yōu)美的句子總結(jié)

◎ 總有一種期盼，讓你踮起腳?？傆幸环N責(zé)任，讓你挺起腰。

◎ 自從呱呱落地，就被世俗盯上，慢慢的，我們成了一個(gè)不敢動(dòng)彈的人。

◎ 如果可以，我想用針線補(bǔ)下這破生活。

◎ 時(shí)光撲面，斯人如風(fēng)。

◎ 不變的是520這個(gè)數(shù)字，變幻的是520里面的故事。

◎ 笑，或是不笑，生活就在那里。

◎ 慢慢的，我們不再大笑，只微笑。慢慢的，我們不談理想，談感想。

◎ 總有一些事情讓你悶悶不樂(lè)，總有一個(gè)理由讓你默默撐著。

◎ 兩個(gè)人合在一起，就是‘從’字，你從了我，我從了你，自然甜蜜蜜。

◎ 自從懂得了湊合，生活好很多。自從懂得了閉嘴，日子閑很多。

◎ 每天的太陽(yáng)都在升起，每天的生活都在重啟。

◎ 為了人生ok，必須經(jīng)歷多少人生ko。

◎ 人生像沖浪，逆境中體會(huì)一種向上。人生如遠(yuǎn)航，莫測(cè)中向往一片藍(lán)天。

◎ 路再多，也繞不過(guò)生活。

◎ 記住：保護(hù)水源，節(jié)約用淚。

◎ 火車的聲音：況且…況且…況且…。生活的聲音：茍且…茍且…茍且…

◎ 在諸多天災(zāi)人禍面前，活著才是一場(chǎng)意外。

◎ 生活精致時(shí)，每一寸陽(yáng)光都為你量身定做。

◎ 夜總是那么深，睡總是那么淺。

◎ 每天，我將自己放在手里仔細(xì)地端詳，我發(fā)現(xiàn)歲月在變，我也在變，變得越來(lái)越像世人，但那絕對(duì)不是我。

◎ 起碼，你要有一種幸福的幻覺(jué)。

◎ 不于介懷際遇里的來(lái)來(lái)去去，每一段相識(shí)都必經(jīng)從初見(jiàn)的欣喜到磨合的平淡，那些最終留下來(lái)的才是彼此默契，相惜，懂你的人。

◎ 時(shí)光這一把鐮刀，收割著我綠油油的希望。

◎ 人性的缺陷，是上帝布置給我們的作業(yè)。

◎ 跳進(jìn)黃河洗不清，跳進(jìn)江湖就更加洗不清了。

◎ 一入紅塵深似海，從此快樂(lè)是路人。

◎ 酒香不怕巷子深，就怕沒(méi)人。

◎ 走著走著，總有一些節(jié)日漸漸與我們無(wú)關(guān)，總有一些節(jié)日漸漸與我們相關(guān)。

◎ 人生一下，你就知道…

◎ 年輕時(shí)，做一天人撞一天工作。年老時(shí)，做一天人撞一天日落。

◎ 我們一直都在干生活，直到生活干掉我們?yōu)橹埂?/p>

◎ 天生一身惆悵，還無(wú)藥可解。

◎ 多想在一個(gè)美好的時(shí)刻，精準(zhǔn)地將時(shí)光打落。

◎ 青春敵不過(guò)歲月，激情淪陷于茍且。

◎ 生活中，有多少只是‘標(biāo)為已讀’。

◎ 不怪這面無(wú)表情的光陰，怪只怪，這躡手躡腳的青春。

◎ 江湖太深，請(qǐng)勿輕易涉水。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 路過(guò)歲月，青春僅僅跟我打了一個(gè)招呼。

◎ 無(wú)需狂歡，不必憂愁，那些好的，壞的，悲的，喜的，最終都會(huì)被扔進(jìn)時(shí)光的紙簍。

◎ 來(lái)吧，虛位以待，一起吹吹風(fēng)，讓生活自個(gè)流浪去。

◎ 如果只允許時(shí)間帶給我們快樂(lè)，那么世間所有的煩惱豈不是要流落街頭。

◎ 生活有時(shí)是海洋，有時(shí)是一張網(wǎng)，而你是一條欲罷不能的魚(yú)。

◎ 我要的是細(xì)水長(zhǎng)流，你卻給了我喋喋不休。

◎ 暢飲一杯陽(yáng)光，讓生活每天透亮。

◎ 歲月就像屋檐上的滴水，一點(diǎn)點(diǎn)滴穿了每個(gè)人的激情。

◎ 煩惱有時(shí)讓頭發(fā)變白，欲望有時(shí)讓人心變黑。

◎ 你對(duì)幸福望眼欲穿，幸福對(duì)你吊兒郎當(dāng)。

◎ 黑色并不可怕，可怕的是人心的黑和色。

◎ 人心狂熱，需要凍凍空調(diào)；世界太冷，務(wù)必狠狠燃燒。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 人生自古誰(shuí)無(wú)二。

◎ 山外有山，也可能是山丘。人外有人，也可能是人渣。

◎ 人算不如天算，天災(zāi)不如人患。

◎ 做人難，難于在世俗的大染缸里裝純，難于在無(wú)情的歲月中裝嫩，難于在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前裝孫。

◎ 能回首，卻不能回走，歲月是一條單車道，還從不塞車。

◎ 以前什么都很專一，進(jìn)步后變二了。

◎ 如果這已經(jīng)是，生命未免過(guò)于粗糙。

◎ 抖落一天的疲憊，讓生命平躺，跟所有的高度，說(shuō)聲晚安。

◎ 在歲月面前，我們無(wú)一幸免。

◎ 時(shí)間是最守信的，一分一秒都不會(huì)差你；時(shí)間又是最不可靠的，每分每秒都由不得你。

◎ 把憂傷拿去澆澆花，將快樂(lè)用來(lái)泡泡茶，找個(gè)人相互牽牽掛，找點(diǎn)事度度年華，理想，不要偏于神話，人生，無(wú)需過(guò)于復(fù)雜。

◎ 興至案臺(tái)揮墨，閑來(lái)窗外放云。

◎ 追求中的失去不覺(jué)成了的傷痕，寫(xiě)在每個(gè)人臉上的全是歲月給你的打分。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 靈魂如果高貴，做鬼都很漂亮。

◎ 夢(mèng)想就像蒲公英，清新而美麗，就是經(jīng)不起歲月的風(fēng)。

◎ 膽大了怕妄為，膽小了怕無(wú)為，且看，且作為。

◎ 這世俗一半縹緲，一半真實(shí)，而我一半存在，一半虛無(wú)。

◎ 繁花美景，不過(guò)縷縷云煙，是非黑白，莫過(guò)人海茫茫。

【第8篇 秋季學(xué)?？偨Y(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個(gè)性 整合優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)特色興校

一學(xué)期來(lái)，我校上下，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。2023年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)?！焙涂h“第三屆規(guī)范學(xué)?！?。2023年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無(wú)流生校園”稱號(hào)。2023年1月11日，鹽阜大眾報(bào)以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報(bào)道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2023年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長(zhǎng)沙龍”第二屆年會(huì)。

一、實(shí)行管理創(chuàng)新，推行精致化管理

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制

本學(xué)期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理，我校實(shí)行了“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長(zhǎng)于廣春同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理；南校區(qū)由副校長(zhǎng)戴祥明同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的日常管理；本部由副校長(zhǎng)徐永生同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理；少年體校由副校長(zhǎng)王道榮同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)少年體?；氐娜粘９芾?。四位副校長(zhǎng)直接向校長(zhǎng)張佳禹同志負(fù)責(zé)，按照“分工不分家，科學(xué)決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的辦學(xué)活力。

2、科學(xué)決策，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制

為了推行精致化管理，學(xué)校實(shí)行了年級(jí)主任分抓年級(jí)的管理模式，負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)工作的決策與管理。初一年級(jí)南園由教務(wù)處韓松主任主抓，本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓；初二年級(jí)南園由團(tuán)委書(shū)記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓；初三年級(jí)南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓；北園高三年級(jí)由教務(wù)處副主任李國(guó)章同志主抓；少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級(jí)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的教育活力。

二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)施新課改

為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng)，提高我校教師的教研教改水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校通過(guò)多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會(huì)議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”，積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架；堅(jiān)持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過(guò)“送出去”培訓(xùn)，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)課堂的聽(tīng)課學(xué)習(xí)；三是通過(guò)“潛下去”研究，讓教師“走進(jìn)”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開(kāi)，工作取得了明顯成績(jī)。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，陸可愛(ài)在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”大賽中榮獲“四項(xiàng)全能”光榮稱號(hào)。2023年1月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來(lái)了新的時(shí)空。

2、開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)“洋思”精神

為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)?！边@一品牌做實(shí)做細(xì)做活，本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，堅(jiān)持走“學(xué)洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，優(yōu)化30分鐘的授課效果，精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路，致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分提高授課效益。本學(xué)期每門功課都安排了兩套練習(xí)，其中一本指定為課堂檢測(cè)本，通過(guò)課堂檢測(cè)，明確了授課目的，提高了課堂效益，也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會(huì)、蔡中茂、孫開(kāi)平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛(ài)萍等老師備課認(rèn)真，課內(nèi)檢測(cè)批改及時(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)評(píng)比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神，樹(shù)立師德典型，充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。2023年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科，副校長(zhǎng)戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文，團(tuán)委書(shū)記徐為波同志任教雙班語(yǔ)文，還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用，廣大教師在工作上不計(jì)個(gè)人得失，處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測(cè)中，我校三個(gè)年級(jí)“百?gòu)?qiáng)生”均超過(guò)50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。

3、精通業(yè)務(wù)，開(kāi)展大練兵活動(dòng)

為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，我校實(shí)施了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動(dòng)關(guān)。開(kāi)學(xué)伊始，我校就要求備課組擬定一項(xiàng)教研專題。為了能使計(jì)劃落到實(shí)處，要求教研活動(dòng)做到三保證：時(shí)間保證，每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動(dòng)定期開(kāi)展，并做詳細(xì)記錄；人員保證，每次教研活動(dòng)組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人，同時(shí)安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn)；內(nèi)容保證，教務(wù)處在《教務(wù)處工作計(jì)劃》中對(duì)每周教研活動(dòng)的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動(dòng)扎實(shí)，我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源，我校積極鼓勵(lì)教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)況，下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛(ài)老師在“語(yǔ)文天地網(wǎng)站”上注冊(cè)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊率日益攀升，帶動(dòng)了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過(guò)程中的備、講、批、輔等各個(gè)環(huán)節(jié)，教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)指導(dǎo)和督查，提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?！鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書(shū)、備作業(yè)?！傲n”即人人上好合格課，中老年教師上研究課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報(bào)課，骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科帶頭人上好示范課。“三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實(shí)?！叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力，制作課件能力，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān)，組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校通過(guò)比賽促練、比賽促學(xué)，競(jìng)賽出成果，競(jìng)爭(zhēng)選人才，學(xué)校上下人人參與，形成了練功熱、練功潮?！巴馑苄蜗?，內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。

三、實(shí)行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)教育管理

新學(xué)期伊始，學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo)，努力提高學(xué)校的德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階夯實(shí)根基。

1、思想教育，常抓不懈

本學(xué)期以來(lái)，政教處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想政治教育，加大了對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，以規(guī)范的制度條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止，以嚴(yán)格的法制教育來(lái)堅(jiān)定學(xué)生的方法觀念，以入理入情的道德教育來(lái)感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開(kāi)學(xué)前一周起就組織了對(duì)初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育，并多次出專題黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我校的`預(yù)防毒品教育在2023年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報(bào)道。

2、班主任管理，嚴(yán)而有序

本學(xué)期以來(lái)我校繼續(xù)狠抓班主任管理，加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時(shí)通報(bào)。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評(píng)細(xì)則，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因兩校合并，并有多名剛參加工作的新班主任，因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班，提高了班主任的管理水平，使全校的學(xué)生管理有條不紊，忙而不亂。三是對(duì)班務(wù)工作組織月查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。四是定期召開(kāi)班會(huì)觀摩課，讓班主任相互學(xué)習(xí)，相互督促，收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期，我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程，使班主任與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)取得聯(lián)系，不受時(shí)空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域，向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。

3、狠抓常規(guī)，效果顯著

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以一日常規(guī)為切入口，以推動(dòng)其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先，精選參與常規(guī)管理的學(xué)生，并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一總結(jié)，每周一兌現(xiàn)，基本達(dá)到“雜物而不亂撂，講話低聲調(diào)，下課不皮鬧，人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生情況，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要求所有學(xué)生佩載?；眨鰪?qiáng)學(xué)生的自我約束力。第四，開(kāi)展活動(dòng)促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動(dòng)。即開(kāi)展了“創(chuàng)文明校園，從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了“學(xué)校是我家，管理靠大家”的常規(guī)管理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了“新世紀(jì)，新奧運(yùn)”的主題作文競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了法制電影觀后感比賽活動(dòng)。

4、后進(jìn)生管理，舉足輕重

我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求，即對(duì)后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先表?yè)P(yáng)，優(yōu)先參與活動(dòng)，優(yōu)先提高，優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺(tái)帳制。由班主任上報(bào)后進(jìn)生名單，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)座談會(huì)，了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，并多次個(gè)別談話，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)，談話嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生，給予嚴(yán)肅的處分，達(dá)到以儆效尤的目的。

四、豐富校園文化，關(guān)愛(ài)職工生活

1、關(guān)愛(ài)教職工，豐富業(yè)務(wù)生活

為豐富教職工的文化生活，辦公室、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織教職工開(kāi)展各種多種活動(dòng)，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悅，生活更加充實(shí)。本學(xué)期，組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款，共募集了近一萬(wàn)元的愛(ài)心款；探望生病教職工二十多次，為整生日的十四位同志過(guò)集體生日，發(fā)紀(jì)念品，設(shè)慶賀宴，充滿了人文關(guān)懷；關(guān)心離退休同志，為省勞模于連洪同志申請(qǐng)困難補(bǔ)助，為四位本年度退休的同志開(kāi)歡送會(huì)；為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛(ài)心款近一萬(wàn)元；為了改善教職工的住宿條件，還籌建了一幢二十個(gè)單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類、球類等競(jìng)賽，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室，平日里對(duì)教職工本人買房，結(jié)婚，整生日等送上一份“心意禮”。

三中“以誠(chéng)信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人，以寬松的環(huán)境留住人，以適當(dāng)?shù)拇鑫?，以濃厚的人情關(guān)愛(ài)人”的以人為本的理念不斷深入人心，成為三中前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生生活，濃郁校園文化

團(tuán)委會(huì)、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活。一是國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩(shī)朗頌，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)振興中華的民族自尊心；二是手抄報(bào)比賽，培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)繪畫(huà)能力；硬筆書(shū)法比賽，提高了學(xué)生的書(shū)法水平；手工制作比賽，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；三是現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平；四是觀看愛(ài)國(guó)主義影片，積極錄制反映校園生活dvd比賽，讓學(xué)生撰寫(xiě)等觀后感，讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三（6）的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話，我怎不愛(ài)它？》在2023年《演講與口才（學(xué)生版）》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。

五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新，強(qiáng)化后勤管理

1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識(shí)。加強(qiáng)食堂和校園商店管理，簽定食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書(shū)，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強(qiáng)物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實(shí)行公共財(cái)產(chǎn)損失賠償制度，嚴(yán)格控制和掌握物品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用和報(bào)廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理，為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)基建維修，改善校園環(huán)境

本學(xué)期為了改善校園環(huán)境，對(duì)校園建筑進(jìn)行了全面維修，先后對(duì)三個(gè)校區(qū)的部分損壞地面、畫(huà)廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等，本部還新建了水沖式廁所，籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長(zhǎng)王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力，為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。

3、搞好勤工儉學(xué)，增加教學(xué)費(fèi)用投入

本學(xué)期，對(duì)本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租；對(duì)校園食堂、校園商店進(jìn)行招租，增加了教學(xué)費(fèi)用的投入。

4、加強(qiáng)住宿生管理，改善住宿條件

本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行維修，粉刷，極大地改善了學(xué)生的住宿條件，除明確專人管理住宿生外，學(xué)校還定期召開(kāi)了三次住宿生會(huì)議，并提出了有關(guān)要求，做到了強(qiáng)化管理，責(zé)任明確。

今后，我校仍將堅(jiān)持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo)，把學(xué)洋思作為主線，把跨越式發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，搏拼進(jìn)取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗！

秋季學(xué)校總結(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個(gè)性 整合優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)特色興校一文由www.koomao.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【第9篇 總結(jié)個(gè)性座右銘

總結(jié)個(gè)性座右銘大全

1、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

2、漫無(wú)目的的生活就像出海航行而沒(méi)有指南針。

3、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。

4、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。

5、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。

6、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物――微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

7、失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。

8、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。

9、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握

10、幸福就像香水，灑給別人也一定會(huì)感染自己。

11、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

12、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。

13、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

14、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

15、有所成就是人生唯一的真正樂(lè)趣。

16、如果你懷疑自己，那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩(wěn)固了。

17、想象力比知識(shí)更重要。

18、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的`象征。

19、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

20、望遠(yuǎn)鏡---可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

21、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

22、脫機(jī)的人永遠(yuǎn)不知道聯(lián)機(jī)的人等了她多久……

23、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

24、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。

25、人生的最大遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，輕易地放棄了不該放棄的……

26、不舉步，越不過(guò)柵欄；不邁腿，登不上高山。

27、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。

28、人言而無(wú)信，便一錢不值。

29、所有的魅力在“習(xí)慣”面前都將無(wú)色。

30、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。

31、貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。

32、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。

33、行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。

34、一朝開(kāi)始便永遠(yuǎn)能夠?qū)⑹聵I(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的。

35、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。

36、重要的不是要得到什么，是珍重已經(jīng)擁有的。

37、學(xué)做任何事得按部就班，急不得。

38、不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)。

39、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。

40、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。

41、愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。

42、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

43、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。

44、愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡

45、干掉熊貓，我就是國(guó)寶！

46、一言為重，百金輕。

47、哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言

48、摔倒了爬起來(lái)就好。

49、用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。

50、懶惰包含著永久的失望。

51、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

52、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

53、雖然過(guò)去不能改變，未來(lái)可以。

54、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。

55、天才之舟，在汗水的河流里啟程。

56、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

57、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

58、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

59、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

60、做人之道，當(dāng)小心謹(jǐn)慎，謙又而謙。

61、選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。

62、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。

63、理家千條計(jì)，勤儉數(shù)第一。

64、運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！

65、不問(wèn)成敗利鈍，只問(wèn)良心要做，便立志去奮斗。

66、人生的目的不是為了活得長(zhǎng)，是為了活得好。

67、如果要飛得高，就該把地平線忘掉

68、百勝難處敵，三折乃良醫(yī)，人生不失意，焉能暴已知。

69、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布

70、跪著雖不會(huì)跌倒，但可能被踐踏。人生座右銘勵(lì)志座右銘青春座右銘大全

【第10篇 秋季學(xué)校總結(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個(gè)性 整合優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)特色興校工作總結(jié)

2023/2023學(xué)年度秋學(xué)期，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持以“依法辦校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)?！钡闹涡７铰裕浴坝笕巳顺刹?，先求個(gè)個(gè)成人；欲求人人優(yōu)秀，先求人人進(jìn)步”為辦學(xué)理念，以“教學(xué)高質(zhì)量，師資高水平，管理高效能，環(huán)境高品牌”為辦學(xué)宗旨，以“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”為管理模式，以“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為主，育人為本”為育人模式，以跨越式發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以深化改革為原動(dòng)力，以隊(duì)伍建設(shè)為驅(qū)動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好遠(yuǎn)程教育，辦好高三復(fù)習(xí)基地，用穩(wěn)健的步伐將跨越式發(fā)展之路不斷走好、走穩(wěn)、走活。<

一學(xué)期來(lái)，我校上下，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。2023年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)?！焙涂h“第三屆規(guī)范學(xué)校”。2023年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無(wú)流生校園”稱號(hào)。2023年1月11日，鹽阜大眾報(bào)以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報(bào)道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2023年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長(zhǎng)沙龍”第二屆年會(huì)。<

一、實(shí)行管理創(chuàng)新，推行精致化管理<

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制<

本學(xué)期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理，我校實(shí)行了“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長(zhǎng)于廣春同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理；南校區(qū)由副校長(zhǎng)戴祥明同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的日常管理；本部由副校長(zhǎng)徐永生同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理；少年體校由副校長(zhǎng)王道榮同志為分管校長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)少年體?；氐娜粘９芾?。四位副校長(zhǎng)直接向校長(zhǎng)張佳禹同志負(fù)責(zé)，按照“分工不分家，科學(xué)決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的辦學(xué)活力。<

2、科學(xué)決策，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制<

為了推行精致化管理，學(xué)校實(shí)行了年級(jí)主任分抓年級(jí)的管理模式，負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)工作的決策與管理。初一年級(jí)南園由教務(wù)處韓松主任主抓，本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓；初二年級(jí)南園由團(tuán)委書(shū)記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓；初三年級(jí)南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓；北園高三年級(jí)由教務(wù)處副主任李國(guó)章同志主抓；少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級(jí)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的教育活力。<

二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理<

1、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)施新課改<

為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng)，提高我校教師的教研教改水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校通過(guò)多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會(huì)議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”，積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架；堅(jiān)持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過(guò)“送出去”培訓(xùn)，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)課堂的聽(tīng)課學(xué)習(xí)；三是通過(guò)“潛下去”研究，讓教師“走進(jìn)”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開(kāi)，工作取得了明顯成績(jī)。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，陸可愛(ài)在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”大賽中榮獲“四項(xiàng)全能”光榮稱號(hào)。2023年1月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來(lái)了新的時(shí)空。<

2、開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)“洋思”精神<

為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)?！边@一品牌做實(shí)做細(xì)做活，本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，堅(jiān)持走“學(xué)洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，優(yōu)化30分鐘的授課效果，精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路，致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分提高授課效益。本學(xué)期每門功課都安排了兩套練習(xí)，其中一本指定為課堂檢測(cè)本，通過(guò)課堂檢測(cè)，明確了授課目的，提高了課堂效益，也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會(huì)、蔡中茂、孫開(kāi)平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛(ài)萍等老師備課認(rèn)真，課內(nèi)檢測(cè)批改及時(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)評(píng)比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神，樹(shù)立師德典型，充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。2023年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科，副校長(zhǎng)戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文，團(tuán)委書(shū)記徐為波同志任教雙班語(yǔ)文，還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用，廣大教師在工作上不計(jì)個(gè)人得失，處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測(cè)中，我校三個(gè)年級(jí)“百?gòu)?qiáng)生”均超過(guò)50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。<

3、精通業(yè)務(wù)，開(kāi)展大練兵活動(dòng)<

為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，我校實(shí)施了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動(dòng)關(guān)。開(kāi)學(xué)伊始，我校就要求備課組擬定一項(xiàng)教研專題。為了能使計(jì)劃落到實(shí)處，要求教研活動(dòng)做到三保證：時(shí)間保證，每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動(dòng)定期開(kāi)展，并做詳細(xì)記錄；人員保證，每次教研活動(dòng)組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人，同時(shí)安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn)；內(nèi)容保證，教務(wù)處在《教務(wù)處工作計(jì)劃》中對(duì)每周教研活動(dòng)的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動(dòng)扎實(shí)，我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源，我校積極鼓勵(lì)教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)況，下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛(ài)老師在“語(yǔ)文天地網(wǎng)站”上注冊(cè)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊率日益攀升，帶動(dòng)了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過(guò)程中的備、講、批、輔等各個(gè)環(huán)節(jié)，教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)指導(dǎo)和督查，提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?！鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書(shū)、備作業(yè)?！傲n”即人人上好合格課，中老年教師上研究課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報(bào)課，骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科帶頭人上好示范課。“三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實(shí)。“三能力”即組織教育教學(xué)能力，制作課件能力，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān)，組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校通過(guò)比賽促練、比賽促學(xué)，競(jìng)賽出成果，競(jìng)爭(zhēng)選人才，學(xué)校上下人人參與，形成了練功熱、練功潮?！巴馑苄蜗?，內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。<

三、實(shí)行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)教育管理<

新學(xué)期伊始，學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo)，努力提高學(xué)校的德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階夯實(shí)根基。<

1、思想教育，常抓不懈<

本學(xué)期以來(lái)，政教處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想政治教育，加大了對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，以規(guī)范的制度條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止，以嚴(yán)格的法制教育來(lái)堅(jiān)定學(xué)生的方法觀念，以入理入情的道德教育來(lái)感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開(kāi)學(xué)前一周起就組織了對(duì)初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育，并多次出專題黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我校的預(yù)防毒品教育在2023年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報(bào)道。<

2、班主任管理，嚴(yán)而有序<

本學(xué)期以來(lái)我校繼續(xù)狠抓班主任管理，加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時(shí)通報(bào)。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評(píng)細(xì)則，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因兩校合并，并有多名剛參加工作的新班主任，因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班，提高了班主任的管理水平，使全校的學(xué)生管理有條不紊，忙而不亂。三是對(duì)班務(wù)工作組織月查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。四是定期召開(kāi)班會(huì)觀摩課，讓班主任相互學(xué)習(xí)，相互督促，收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期，我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程，使班主任與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)取得聯(lián)系，不受時(shí)空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域，向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。<

3、狠抓常規(guī)，效果顯著<

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以一日常規(guī)為切入口，以推動(dòng)其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先，精選參與常規(guī)管理的學(xué)生，并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一總結(jié)，每周一兌現(xiàn)，基本達(dá)到“雜物而不亂撂，講話低聲調(diào)，下課不皮鬧，人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生情況，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要求所有學(xué)生佩載?；?，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。第四，開(kāi)展活動(dòng)促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動(dòng)。即開(kāi)展了“創(chuàng)文明校園，從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了“學(xué)校是我家，管理靠大家”的常規(guī)管理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了“新世紀(jì)，新奧運(yùn)”的主題作文競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展了法制電影觀后感比賽活動(dòng)。<

4、后進(jìn)生管理，舉足輕重<

我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求，即對(duì)后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先表?yè)P(yáng)，優(yōu)先參與活動(dòng)，優(yōu)先提高，優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺(tái)帳制。由班主任上報(bào)后進(jìn)生名單，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)座談會(huì)，了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，并多次個(gè)別談話，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)，談話嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生，給予嚴(yán)肅的處分，達(dá)到以儆效尤的目的。<

四、豐富校園文化，關(guān)愛(ài)職工生活<

1、關(guān)愛(ài)教職工，豐富業(yè)務(wù)生活<

為豐富教職工的文化生活，辦公室、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織教職工開(kāi)展各種多種活動(dòng)，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悅，生活更加充實(shí)。本學(xué)期，組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款，共募集了近一萬(wàn)元的愛(ài)心款；探望生病教職工二十多次，為整生日的十四位同志過(guò)集體生日，發(fā)紀(jì)念品，設(shè)慶賀宴，充滿了人文關(guān)懷；關(guān)心離退休同志，為省勞模于連洪同志申請(qǐng)困難補(bǔ)助，為四位本年度退休的同志開(kāi)歡送會(huì)；為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛(ài)心款近一萬(wàn)元；為了改善教職工的住宿條件，還籌建了一幢二十個(gè)單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類、球類等競(jìng)賽，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室，平日里對(duì)教職工本人買房，結(jié)婚，整生日等送上一份“心意禮”。<

三中“以誠(chéng)信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人，以寬松的環(huán)境留住人，以適當(dāng)?shù)拇鑫?，以濃厚的人情關(guān)愛(ài)人”的以人為本的理念不斷深入人心，成為三中前進(jìn)的不竭動(dòng)力。<

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生生活，濃郁校園文化<

團(tuán)委會(huì)、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活。一是國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩(shī)朗頌，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)振興中華的民族自尊心；二是手抄報(bào)比賽，培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)繪畫(huà)能力；硬筆書(shū)法比賽，提高了學(xué)生的書(shū)法水平；手工制作比賽，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；三是現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平；四是觀看愛(ài)國(guó)主義影片，積極錄制反映校園生活dvd比賽，讓學(xué)生撰寫(xiě)等觀后感，讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三（6）的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話，我怎不愛(ài)它？》在2023年《演講與口才（學(xué)生版）》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。<

五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新，強(qiáng)化后勤管理<

1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量<

學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識(shí)。加強(qiáng)食堂和校園商店管理，簽定食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書(shū)，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強(qiáng)物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實(shí)行公共財(cái)產(chǎn)損失賠償制度，嚴(yán)格控制和掌握物品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用和報(bào)廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理，為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。<

2、加強(qiáng)基建維修，改善校園環(huán)境<

本學(xué)期為了改善校園環(huán)境，對(duì)校園建筑進(jìn)行了全面維修，先后對(duì)三個(gè)校區(qū)的部分損壞地面、畫(huà)廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等，本部還新建了水沖式廁所，籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長(zhǎng)王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力，為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。<

3、搞好勤工儉學(xué)，增加教學(xué)費(fèi)用投入<

本學(xué)期，對(duì)本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租；對(duì)校園食堂、校園商店進(jìn)行招租，增加了教學(xué)費(fèi)用的投入。<

4、加強(qiáng)住宿生管理，改善住宿條件<

本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行維修，粉刷，極大地改善了學(xué)生的住宿條件，除明確專人管理住宿生外，學(xué)校還定期召開(kāi)了三次住宿生會(huì)議，并提出了有關(guān)要求，做到了強(qiáng)化管理，責(zé)任明確。<

今后，我校仍將堅(jiān)持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo)，把學(xué)洋思作為主線，把跨越式發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，搏拼進(jìn)取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗！

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【第11篇 2023微信個(gè)性簽名的優(yōu)美的句子總結(jié)

◎ 總有一種期盼，讓你踮起腳。總有一種責(zé)任，讓你挺起腰。

◎ 自從呱呱落地，就被世俗盯上，慢慢的，我們成了一個(gè)不敢動(dòng)彈的人。

◎ 如果可以，我想用針線補(bǔ)下這破生活。

◎ 時(shí)光撲面，斯人如風(fēng)。

◎ 不變的是520這個(gè)數(shù)字，變幻的是520里面的故事。

◎ 笑，或是不笑，生活就在那里。

◎ 慢慢的，我們不再大笑，只微笑。慢慢的，我們不談理想，談感想。

◎ 總有一些事情讓你悶悶不樂(lè)，總有一個(gè)理由讓你默默撐著。

◎ 兩個(gè)人合在一起，就是‘從’字，你從了我，我從了你，自然甜蜜蜜。

◎ 自從懂得了湊合，生活好很多。自從懂得了閉嘴，日子閑很多。

◎ 每天的太陽(yáng)都在升起，每天的生活都在重啟。

◎ 為了人生ok，必須經(jīng)歷多少人生ko。

◎ 人生像沖浪，逆境中體會(huì)一種向上。人生如遠(yuǎn)航，莫測(cè)中向往一片藍(lán)天。

◎ 路再多，也繞不過(guò)生活。

◎ 記?。罕Ｗo(hù)水源，節(jié)約用淚。

◎ 火車的聲音：況且…況且…況且…。生活的聲音：茍且…茍且…茍且…

◎ 在諸多天災(zāi)人禍面前，活著才是一場(chǎng)意外。

◎ 生活精致時(shí)，每一寸陽(yáng)光都為你量身定做。

◎ 夜總是那么深，睡總是那么淺。

◎ 每天，我將自己放在手里仔細(xì)地端詳，我發(fā)現(xiàn)歲月在變，我也在變，變得越來(lái)越像世人，但那絕對(duì)不是我。

◎ 起碼，你要有一種幸福的幻覺(jué)。

◎ 不于介懷際遇里的來(lái)來(lái)去去，每一段相識(shí)都必經(jīng)從初見(jiàn)的欣喜到磨合的平淡，那些最終留下來(lái)的才是彼此默契，相惜，懂你的人。

◎ 時(shí)光這一把鐮刀，收割著我綠油油的希望。

◎ 人性的缺陷，是上帝布置給我們的作業(yè)。

◎ 跳進(jìn)黃河洗不清，跳進(jìn)江湖就更加洗不清了。

◎ 一入紅塵深似海，從此快樂(lè)是路人。

◎ 酒香不怕巷子深，就怕沒(méi)人。

◎ 走著走著，總有一些節(jié)日漸漸與我們無(wú)關(guān)，總有一些節(jié)日漸漸與我們相關(guān)。

◎ 人生一下，你就知道…

◎ 年輕時(shí)，做一天人撞一天工作。年老時(shí)，做一天人撞一天日落。

◎ 我們一直都在干生活，直到生活干掉我們?yōu)橹埂?/p>

◎ 天生一身惆悵，還無(wú)藥可解。

◎ 多想在一個(gè)美好的時(shí)刻，精準(zhǔn)地將時(shí)光打落。

◎ 青春敵不過(guò)歲月，激情淪陷于茍且。

◎ 生活中，有多少只是‘標(biāo)為已讀’。

◎ 不怪這面無(wú)表情的光陰，怪只怪，這躡手躡腳的青春。

◎ 江湖太深，請(qǐng)勿輕易涉水。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 路過(guò)歲月，青春僅僅跟我打了一個(gè)招呼。

◎ 無(wú)需狂歡，不必憂愁，那些好的，壞的，悲的，喜的，最終都會(huì)被扔進(jìn)時(shí)光的紙簍。

◎ 來(lái)吧，虛位以待，一起吹吹風(fēng)，讓生活自個(gè)流浪去。

◎ 如果只允許時(shí)間帶給我們快樂(lè)，那么世間所有的煩惱豈不是要流落街頭。

◎ 生活有時(shí)是海洋，有時(shí)是一張網(wǎng)，而你是一條欲罷不能的魚(yú)。

◎ 我要的是細(xì)水長(zhǎng)流，你卻給了我喋喋不休。

◎ 暢飲一杯陽(yáng)光，讓生活每天透亮。

◎ 歲月就像屋檐上的滴水，一點(diǎn)點(diǎn)滴穿了每個(gè)人的激情。

◎ 煩惱有時(shí)讓頭發(fā)變白，欲望有時(shí)讓人心變黑。

◎ 你對(duì)幸福望眼欲穿，幸福對(duì)你吊兒郎當(dāng)。

◎ 黑色并不可怕，可怕的是人心的黑和色。

◎ 人心狂熱，需要凍凍空調(diào)；世界太冷，務(wù)必狠狠燃燒。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 人生自古誰(shuí)無(wú)二。

◎ 山外有山，也可能是山丘。人外有人，也可能是人渣。

◎ 人算不如天算，天災(zāi)不如人患。

◎ 做人難，難于在世俗的大染缸里裝純，難于在無(wú)情的歲月中裝嫩，難于在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前裝孫。

◎ 能回首，卻不能回走，歲月是一條單車道，還從不塞車。

◎ 以前什么都很專一，進(jìn)步后變二了。

◎ 如果這已經(jīng)是，生命未免過(guò)于粗糙。

◎ 抖落一天的疲憊，讓生命平躺，跟所有的高度，說(shuō)聲晚安。

◎ 在歲月面前，我們無(wú)一幸免。

◎ 時(shí)間是最守信的，一分一秒都不會(huì)差你；時(shí)間又是最不可靠的，每分每秒都由不得你。

◎ 把憂傷拿去澆澆花，將快樂(lè)用來(lái)泡泡茶，找個(gè)人相互牽牽掛，找點(diǎn)事度度年華，理想，不要偏于神話，人生，無(wú)需過(guò)于復(fù)雜。

◎ 興至案臺(tái)揮墨，閑來(lái)窗外放云。

◎ 追求中的失去不覺(jué)成了的傷痕，寫(xiě)在每個(gè)人臉上的全是歲月給你的打分。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 靈魂如果高貴，做鬼都很漂亮。

◎ 夢(mèng)想就像蒲公英，清新而美麗，就是經(jīng)不起歲月的風(fēng)。

◎ 膽大了怕妄為，膽小了怕無(wú)為，且看，且作為。

◎ 這世俗一半縹緲，一半真實(shí)，而我一半存在，一半虛無(wú)。

◎ 繁花美景，不過(guò)縷縷云煙，是非黑白，莫過(guò)人海茫茫。

【第12篇 微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 總有一種期盼，讓你踮起腳?？傆幸环N責(zé)任，讓你挺起腰。

◎ 自從呱呱落地，就被世俗盯上，慢慢的，我們成了一個(gè)不敢動(dòng)彈的人。

◎ 如果可以，我想用針線補(bǔ)下這破生活。

◎ 時(shí)光撲面，斯人如風(fēng)。

◎ 不變的是520這個(gè)數(shù)字，變幻的是520里面的故事。

◎ 笑，或是不笑，生活就在那里。

◎ 慢慢的，我們不再大笑，只微笑。慢慢的，我們不談理想，談感想。

◎ 總有一些事情讓你悶悶不樂(lè)，總有一個(gè)理由讓你默默撐著。

◎ 兩個(gè)人合在一起，就是‘從’字，你從了我，我從了你，自然甜蜜蜜。

◎ 自從懂得了湊合，生活好很多。自從懂得了閉嘴，日子閑很多。

◎ 每天的太陽(yáng)都在升起，每天的生活都在重啟。

◎ 為了人生ok，必須經(jīng)歷多少人生ko。

◎ 人生像沖浪，逆境中體會(huì)一種向上。人生如遠(yuǎn)航，莫測(cè)中向往一片藍(lán)天。

◎ 路再多，也繞不過(guò)生活。

◎ 記?。罕Ｗo(hù)水源，節(jié)約用淚。

◎ 火車的聲音：況且…況且…況且…。生活的聲音：茍且…茍且…茍且…

◎ 在諸多天災(zāi)人禍面前，活著才是一場(chǎng)意外。

◎ 生活精致時(shí)，每一寸陽(yáng)光都為你量身定做。

◎ 夜總是那么深，睡總是那么淺。

◎ 每天，我將自己放在手里仔細(xì)地端詳，我發(fā)現(xiàn)歲月在變，我也在變，變得越來(lái)越像世人，但那絕對(duì)不是我。

◎ 起碼，你要有一種幸福的幻覺(jué)。

◎ 不于介懷際遇里的來(lái)來(lái)去去，每一段相識(shí)都必經(jīng)從初見(jiàn)的欣喜到磨合的平淡，那些最終留下來(lái)的才是彼此默契，相惜，懂你的人。

◎ 時(shí)光這一把鐮刀，收割著我綠油油的希望。

◎ 人性的缺陷，是上帝布置給我們的作業(yè)。

◎ 跳進(jìn)黃河洗不清，跳進(jìn)江湖就更加洗不清了。

◎ 一入紅塵深似海，從此快樂(lè)是路人。

◎ 酒香不怕巷子深，就怕沒(méi)人。

◎ 走著走著，總有一些節(jié)日漸漸與我們無(wú)關(guān)，總有一些節(jié)日漸漸與我們相關(guān)。

◎ 人生一下，你就知道…

◎ 年輕時(shí)，做一天人撞一天工作。年老時(shí)，做一天人撞一天日落。

◎ 我們一直都在干生活，直到生活干掉我們?yōu)橹埂?/p>

◎ 天生一身惆悵，還無(wú)藥可解。

◎ 多想在一個(gè)美好的時(shí)刻，精準(zhǔn)地將時(shí)光打落。

◎ 青春敵不過(guò)歲月，激情淪陷于茍且。

◎ 生活中，有多少只是‘標(biāo)為已讀’。

◎ 不怪這面無(wú)表情的光陰，怪只怪，這躡手躡腳的青春。

◎ 江湖太深，請(qǐng)勿輕易涉水。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 路過(guò)歲月，青春僅僅跟我打了一個(gè)招呼。

◎ 無(wú)需狂歡，不必憂愁，那些好的，壞的，悲的，喜的，最終都會(huì)被扔進(jìn)時(shí)光的紙簍。

◎ 來(lái)吧，虛位以待，一起吹吹風(fēng)，讓生活自個(gè)流浪去。

◎ 如果只允許時(shí)間帶給我們快樂(lè)，那么世間所有的煩惱豈不是要流落街頭。

◎ 生活有時(shí)是海洋，有時(shí)是一張網(wǎng)，而你是一條欲罷不能的魚(yú)。

◎ 我要的是細(xì)水長(zhǎng)流，你卻給了我喋喋不休。

◎ 暢飲一杯陽(yáng)光，讓生活每天透亮。

◎ 歲月就像屋檐上的滴水，一點(diǎn)點(diǎn)滴穿了每個(gè)人的激情。

◎ 煩惱有時(shí)讓頭發(fā)變白，欲望有時(shí)讓人心變黑。

◎ 你對(duì)幸福望眼欲穿，幸福對(duì)你吊兒郎當(dāng)。

◎ 黑色并不可怕，可怕的是人心的黑和色。

◎ 人心狂熱，需要凍凍空調(diào)；世界太冷，務(wù)必狠狠燃燒。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 人生自古誰(shuí)無(wú)二。

◎ 山外有山，也可能是山丘。人外有人，也可能是人渣。

◎ 人算不如天算，天災(zāi)不如人患。

◎ 做人難，難于在世俗的大染缸里裝純，難于在無(wú)情的歲月中裝嫩，難于在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前裝孫。

◎ 能回首，卻不能回走，歲月是一條單車道，還從不塞車。

◎ 以前什么都很專一，進(jìn)步后變二了。

◎ 如果這已經(jīng)是，生命未免過(guò)于粗糙。

◎ 抖落一天的疲憊，讓生命平躺，跟所有的高度，說(shuō)聲晚安。

◎ 在歲月面前，我們無(wú)一幸免。

◎ 時(shí)間是最守信的，一分一秒都不會(huì)差你；時(shí)間又是最不可靠的，每分每秒都由不得你。

◎ 把憂傷拿去澆澆花，將快樂(lè)用來(lái)泡泡茶，找個(gè)人相互牽牽掛，找點(diǎn)事度度年華，理想，不要偏于神話，人生，無(wú)需過(guò)于復(fù)雜。

◎ 興至案臺(tái)揮墨，閑來(lái)窗外放云。

◎ 追求中的失去不覺(jué)成了的傷痕，寫(xiě)在每個(gè)人臉上的全是歲月給你的打分。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 靈魂如果高貴，做鬼都很漂亮。

◎ 夢(mèng)想就像蒲公英，清新而美麗，就是經(jīng)不起歲月的風(fēng)。

◎ 膽大了怕妄為，膽小了怕無(wú)為，且看，且作為。

◎ 這世俗一半縹緲，一半真實(shí)，而我一半存在，一半虛無(wú)。

◎ 繁花美景，不過(guò)縷縷云煙，是非黑白，莫過(guò)人海茫茫。紅塵中，緣來(lái)緣去，何其短，相知相守，何其難。

◎ 走過(guò)多少路，遇過(guò)多少人，碰過(guò)多少事，最終，人沒(méi)事，自然醒，這大概就是幸福。

◎ 每一扇朋友圈的背后，虛掩著一處怎樣的風(fēng)景。

◎ 沒(méi)有是是非非，沒(méi)有恩恩怨怨，沒(méi)有悲悲喜喜，沒(méi)有來(lái)來(lái)去去，沒(méi)有感感慨慨，就不像是在人間。

◎ 睡覺(jué)，讓每個(gè)人暫時(shí)跟一切世事無(wú)關(guān)，是上帝最貼心的發(fā)明，請(qǐng)多多使用。

◎ 喜歡一些老歌不單是因?yàn)楹寐?tīng)，還因?yàn)樗袝r(shí)撈起了我們的年輕…

◎ 趕上這一場(chǎng)的人生，說(shuō)來(lái)世，不過(guò)是無(wú)奈的一種。

◎ 不斷的以為中，歲月套取了我們的人生。

◎ 再牛，不過(guò)是在上帝手心里吆喝。

◎ 如果每天都可以乖乖地自然醒，就不能說(shuō)，這世上沒(méi)有愛(ài)。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 有時(shí)想快進(jìn)，有時(shí)想暫停，奈何，時(shí)光從來(lái)不慢不緊。

◎ 日子很輕，沒(méi)有絲毫飄過(guò)的痕跡。日子很重，滿滿全是生存的主題。

◎ 身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)個(gè)悉已落網(wǎng)。

◎ 自從上了網(wǎng)，每天都被網(wǎng)上。

◎ 是科技改變生活，還是科技綁架生活。

◎ 沒(méi)有手機(jī)的日子是多么孤單寂寞，沒(méi)有wifi的世界是多么水深火熱。

◎ 自從有了網(wǎng)絡(luò)，世上多了一種特殊的知己，不往來(lái)，不相見(jiàn)，似有似無(wú)，忽東忽西，若牽若忘，若即若離。

◎ 您含辛茹苦的各種刷屏，終究驚動(dòng)了我的黑名單。

◎ 我們刷屏，歲月刷人。

◎ 除了常用的百度，人生何嘗不是一場(chǎng)搜索。

◎ 好好學(xué)習(xí)，天天線上。

◎ 除了上床下床，就是上班下班，上線下線。生活，就這樣一上一下。心境，就這樣七上八下。

◎ 寧可三餐少吃，不可一日斷網(wǎng)。

◎ 黃河尚有澄清日，豈可人無(wú)郁悶時(shí)。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 問(wèn)世間，人為何物。

◎ 難而當(dāng)自強(qiáng)。

◎ 人在江湖，深不由己。

◎ 掛著歷史的頭，賣著政治的肉?！?戲說(shuō)歷史

◎ 我就是我，不一樣的惱火。

◎ 水太清則無(wú)魚(yú)，人太真則無(wú)趣。

◎ 皇帝不急太監(jiān)急，緣份不急世人急。

◎ 你是我的過(guò)客，我是你的客服。

◎ 人生是一場(chǎng)大夢(mèng)，個(gè)個(gè)都睡得很深，沒(méi)有失眠。

◎ 我是個(gè)怪人，不習(xí)慣去怪人。

◎ 從不甘到不爭(zhēng)，不覺(jué)已翻過(guò)半本人生。

◎ 幸福，是一門功課，有空宜多練習(xí)。

◎ 雖然沒(méi)什么驚人閱歷，好歹也是看著寂寞長(zhǎng)大。

◎ 江湖太深，人生太沉，為了上岸，必須奪秒爭(zhēng)分。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 樂(lè)觀，是精神上的一杯咖啡，苦澀中尋找一抹芬香。

◎ 生命這一場(chǎng)奔忙，夾雜著不少奔波和瞎忙。

◎ 一根根銀針?biāo)频陌装l(fā)，是一枚枚別在歲月上的往事。

◎ 走自己的路，讓別人找不著。

◎ 剪落的頭發(fā)，讓我們看到時(shí)光碎了一地。

◎ 是時(shí)光滄桑，還是歲月給我們換了衣裳。

◎ 世界這么繁華，你卻用寂寞去聽(tīng)。

◎ 從小就看著寂寞長(zhǎng)大，連個(gè)頭都那么孤單。

◎ 忍得住收藏的，大多數(shù)是悲。忍不住分享的，大多數(shù)是喜。

◎ 自從有了煩惱，我就知道人生很不簡(jiǎn)單。

◎ 將規(guī)律拆散，把時(shí)光打殘，讓夢(mèng)想平安。

◎ 東拼西湊，終成一部不倫不類的人生。

◎ 粉飾像白天的星星，可是，夜晚呢

◎ 在歲月面前，我們都在賣身。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 歲月收購(gòu)著一代代人的青春與愛(ài)情，并不斷倒賣，讓世間重復(fù)著不同主角而相同的故事。

◎ 話須不盡，活宜三分。

◎ 每個(gè)人，都是一粒有用的棋子，只是有時(shí)走錯(cuò)了位置。

◎ 沉默其實(shí)很吵，全由自己聽(tīng)到。

◎ 在生命的流量里，一分一秒都是限量套餐，沒(méi)有免費(fèi)wifi

◎ 歲月像一把剃刀，總把一切當(dāng)成胡子。

◎ 江湖太深，潛下去都是規(guī)則。

◎ 從來(lái)到這所謂的人生，到困惑這不知所謂的人生，到最后認(rèn)識(shí)這無(wú)所謂的人生。

◎ 如果青春沒(méi)有從歲月路過(guò)，人生又怎么能夠?qū)W會(huì)珍惜許多。

◎ 一個(gè)人的旅程，習(xí)慣著整個(gè)世界的春夏秋冬，默默安好，自始至終。

◎ 多彩的文字風(fēng)格，不過(guò)是為你單調(diào)的黑白上色。

◎ 一開(kāi)始，我們?cè)诳词澜?，后?lái)，世界在看我們，到最后，世界看不到我們，世界，原來(lái)一直沒(méi)事。

◎ 時(shí)間總是不坦白告訴你，幸福它姓甚名誰(shuí)。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 時(shí)間玩得起我們，我們卻玩不起時(shí)間，在吃得起苦的歲月里，別太安逸。在吃不起苦的日子里，別太逞強(qiáng)。

◎ 順境時(shí)，看作是消福。逆境時(shí)，看作是消業(yè)。人生不全是追求，更是完善心靈的歷程，從而得而不狂，失而不憂，行世安然。

◎ 時(shí)光太過(guò)局促，以至于夢(mèng)想都坐立不安。

◎ 時(shí)光像一把文火，靜靜地煮著這五味雜陳的人生，整個(gè)世界飄溢著塵世間一種獨(dú)有的味道，默默品嘗，各自安頓。

◎ 再平凡的景色，都有美的角度。習(xí)慣發(fā)呆不如習(xí)慣發(fā)現(xiàn)。

◎ 時(shí)光太短，夢(mèng)想太長(zhǎng)。

◎ 路是曲折的，但一直在前行。

◎ 成熟，即睿智、穩(wěn)重、釋然，由歲月沉淀而就，是一種安靜的氣質(zhì)，是一種淡淡的顏色。

◎ 時(shí)光是一位現(xiàn)實(shí)的老人，無(wú)論他帶給你什么樣的人生，他在走時(shí)總是不會(huì)兩手空空。

◎ 夢(mèng)想都輝煌，現(xiàn)實(shí)都彷徨。

◎ 所謂無(wú)常，就是每一種幸福的背后，常常有一種憂傷在伺機(jī)而動(dòng)。

◎越來(lái)越遙遠(yuǎn)的不是未來(lái)，是過(guò)去。

◎流年是一張車票，夢(mèng)想就是行囊。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎天道不仇勤。只愁君不勤。

◎累了，就要休息。拼了，就要出息。

◎ 一曲生命的悲歌，吹不醒夢(mèng)里的春色。

◎ 我笑的時(shí)候，請(qǐng)幫我找找哭的借囗；我哭的時(shí)候，請(qǐng)給我說(shuō)說(shuō)笑的理由。

◎ 緣如過(guò)江之鯽，行色匆匆。

◎ 人來(lái)人往中，你也在其中。

◎ 天真是原裝的，成熟是改裝的，人生，不過(guò)是一個(gè)山寨的過(guò)程。

◎ 不堪回首的，非常不堪，堪回首的，已是枉然。與其回首長(zhǎng)嘆，不如昂首向前。

◎ 自從那時(shí)戒了你，發(fā)現(xiàn)人癮其實(shí)也是蠻大的。

◎ 弓箭上弦，當(dāng)發(fā)則發(fā)，世事難阻；蒼蠅入口，不吐不快，有言莫憋。

◎ 人心浮躁，我提心吊膽地走在這個(gè)懸空的人世間。

◎ 時(shí)光是一趟渾水，將青春攪得模糊不清。

◎ 幸福它總是虛晃一招，讓你不停產(chǎn)生幻覺(jué)。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 人在江湖，各自沉浮。

◎ 來(lái)來(lái)往往，逃不出一場(chǎng)場(chǎng)苦樂(lè)愛(ài)恨。熙熙攘攘，獨(dú)愛(ài)那一聲聲暮鼓晨鐘。

◎ 身體，即使像沙漠一樣貧乏，靈魂，永遠(yuǎn)是冰雪中的梅花。

◎ 生命潦草，太多不曾挽留，夢(mèng)在飄零，無(wú)盡滄桑獨(dú)嗅。

◎ 品一杯茶吧，讓心靈散發(fā)溫度。來(lái)一次遠(yuǎn)游，讓生命悄然復(fù)蘇。

◎ 如果，每個(gè)人只能是觀眾的角色，不妨就任由歲月翻讀，靜靜品味自己的人生。

◎ 握一握手，路就已經(jīng)很寬很寬。笑一笑吧，天就會(huì)很藍(lán)很藍(lán)。

◎ 欲望，沒(méi)有止境；追求，永不歇停。有止境的是生命，沒(méi)止境的是人心。

◎ 悄悄滑落的身影那是紅燭的淚，片刻的煙花絢爛你莫問(wèn)為了誰(shuí)。

◎ 是什么穿越了這人心的距離，是什么幸福了人世間的相聚，就像水，擁抱著魚(yú)，就像我，遇見(jiàn)了你。

◎ 如果名利是花，花開(kāi)終究會(huì)有花落。如果情愛(ài)是家，有家心就不再漂泊。

◎ 思念是下雨的天空，不知雨后是否會(huì)有彩虹。思念是無(wú)處不在的風(fēng)，不知能否吹進(jìn)你的夢(mèng)。

◎ 獲得，不一定是生命的最終結(jié)果，最美的，或許正是茫茫人海中的潮起潮落。

◎ 只覺(jué)得，在時(shí)光的流水線上，整個(gè)人生都在上面，我已來(lái)不及等你。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 不奢望江湖有你的傳說(shuō)，只希望偶爾有你的說(shuō)說(shuō)。

◎ 偷走一個(gè)人的心，是合法的盜竊。

◎ 放心，我只是暗戀你，又不是暗算你。

◎ 生活真合身，被套著一般都動(dòng)彈不得。

◎ 穩(wěn)坐寂寞，靜看繁華。

◎ 塵緣俗事皆為客，既來(lái)之，看座，上茶。

◎ 每天，上帝都會(huì)將生活放在你的面前，然后讓你看著辦。

◎ 如果你的眼睛是純潔的，世界就一定無(wú)暇。

◎ 即便你是孫悟空，也逃不出生活的如來(lái)掌。

◎ 時(shí)光是一塊橡皮，我前腳剛走，它后腳就給我擦成回憶。

◎ 生活這一巴掌下來(lái)，雖然沒(méi)什么聲音，卻隱隱作痛。

◎ 漫漫人生路，難免有埋伏。

◎ 總有一款未來(lái)，滋養(yǎng)你的期待。

◎ 人生已經(jīng)登錄，隱身又能如何。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 每天路過(guò)生活，我聽(tīng)見(jiàn)了歲月磨刀的聲音。

◎ 我們不能在雞蛋里挑骨頭，但我們要在生活里挑奔頭。

◎ 繁華只是路過(guò)，與哀家無(wú)關(guān)。

◎ 歲月靜好，唯人自擾。

◎ 青春如花落，境遇似風(fēng)揚(yáng)。

◎ 坐困井底方寸境，踏遍江河天地寬。

◎ 意有千姿窮筆未竟，心存萬(wàn)語(yǔ)欲說(shuō)還休。

◎ 眼放大千皆平等，心存般若遍蓮花。

◎ 雪寒梅更艷，秋凋菊尤香。

◎ 靜觀世事淡紛塵，閑品詩(shī)書(shū)自如春。抱夜聆風(fēng)別有味，臥樓聽(tīng)雨最怡人。

◎ 苦海原有岸，只是多迷茫。待至花落日，一夢(mèng)到黃粱。

◎ 真水恒香因?yàn)榈?，白云飄逸在于輕。凡夫多欲莫百歲，江山無(wú)求故長(zhǎng)青。

◎ 春去還有春復(fù)時(shí)，過(guò)緣卻是不歸途。人生知遇能得幾，物換星移再無(wú)初。

◎ 三分忙，七分瞎忙，總算把生活湊滿了十分。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 下坡時(shí)我們很輕松，卻是在向下。上坡時(shí)我們會(huì)吃力，卻是在向上。

◎ 曾經(jīng)網(wǎng)海難為癮，除卻手機(jī)皆浮云。

◎ 生活總是下載容易卸載難。

◎ 做人難，放下手機(jī)更難。

◎ 不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中變傻。

◎ 明明歲月是一首憂傷的歌，我們卻要在其中尋找快樂(lè)。

◎ 深呼吸，淺悲喜，從此人間皆春意。

◎ 以前覺(jué)得不把歲月放在眼里，現(xiàn)在覺(jué)得歲月把我捏在手里。

◎ 歲月是個(gè)雕刻家，無(wú)論完不完美，我們都鑿痕累累。

◎ 人生，總是不斷地習(xí)慣那些不習(xí)慣。

◎ 扎根，是一種看不見(jiàn)的力量，它默默地生長(zhǎng)，讓人生慢慢變強(qiáng)。

◎ 成長(zhǎng)并不好玩，卻一再相信明天。

◎ 青春，是與歲月的一場(chǎng)初戀。

◎ 不要問(wèn)人生有什么意思，既然來(lái)了，就要意思意思。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 天真是原裝的，成熟是改裝的，人生，不過(guò)是一個(gè)山寨的過(guò)程。

◎ 過(guò)去不必留戀，它把曾經(jīng)給過(guò)你。未來(lái)不必驚慌，它把希望留給你。

◎ 想說(shuō)的很多，卻常常拗不過(guò)沉默。

◎ 歲月是一筆筆債，偶爾收收債，偶爾還還債。

◎ 落寂太久，有時(shí)會(huì)被幸福嗆到。開(kāi)心太久，有時(shí)會(huì)被失望絆倒。

◎ 人心如果太冷，每一句話都會(huì)結(jié)成冰。人心如果有愛(ài)，每個(gè)眼神都是一道風(fēng)景。

◎ 時(shí)光從不為誰(shuí)停留，該到哪到哪。人生從不為誰(shuí)久留，能到哪是哪。

◎ 沒(méi)有了雞叫，天一樣會(huì)破曉。

◎ 世上的路太多太多，我們卻一直在尋找一條路；世上的人很多很多，我們卻一直在尋覓一個(gè)人。

◎ 坐在時(shí)光的脊背上，看著一張張路過(guò)的臉龐，不覺(jué)中一切已漸行漸遠(yuǎn)。

◎ 紅塵清淺，每一段遇見(jiàn)，都應(yīng)該是謝謝的關(guān)系。

◎ 只要你愿意，失意也可以讀成詩(shī)意。

◎ 人有時(shí)就像一只鴨子，被世事趕來(lái)趕去，只可以本能地嘎嘎叫。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 世界本來(lái)安靜，只是我們太介意輸贏。

◎ 每一天都如期而至，而你卻不來(lái)了。

◎ 成長(zhǎng)不允許悲傷，抉擇不允許彷徨，生活只可以朗朗的笑，還有默默地堅(jiān)強(qiáng)。

◎ 如果人生能夠選擇暫停，我寧愿不點(diǎn)擊播放。因?yàn)?，至少可以永遠(yuǎn)定格在最美的場(chǎng)景。

◎ 明明知道世上沒(méi)有一樣?xùn)|西會(huì)永恒，你卻假裝不懂，輕率地以為,這就是整個(gè)人生。

◎ 幸福，從來(lái)半睡半醒，憂傷，從來(lái)若現(xiàn)若隱。

◎ 人生，就是被時(shí)間逗著玩。

◎ 最上面的眼睛，告訴我們，無(wú)論什么環(huán)境，請(qǐng)放眼期待前方的光明； 最下面的雙腳，告訴我們，腳踏實(shí)地，才能更好的遠(yuǎn)行。

◎ 成長(zhǎng)像滾雪球，越滾越重。生命像橡皮擦，越擦越少。

◎ 習(xí)慣了靜夜里的獨(dú)舞，習(xí)慣了紛塵中的腳步，卻未能習(xí)慣這看不透的江湖。

◎ 每天，都在賤賣時(shí)光。

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 扎根，是一種看不見(jiàn)的力量，它默默地生長(zhǎng)，讓人生慢慢變強(qiáng)。

◎ 如果人生可以倒行，就從老年活起，一直活到嬰兒，越活越年輕，越活越童真，越活越無(wú)憂~

◎ 回首昨日，昨日已是定格的畫(huà)面；展望明天，明天是一張變幻的臉。

◎ 放眼紅塵路，夢(mèng)近，夢(mèng)也遠(yuǎn)；漫步人世間，愛(ài)難，恨也難。

◎ 世界這么擠，卻都不是你。

◎ 你不來(lái)不去，奈何光陰不許；你不離不棄，奈何塵緣不理。

◎ 有一種蒼老，不是因?yàn)闀r(shí)光匆匆，是因?yàn)闆](méi)有了夢(mèng)。有一種年輕，并不指那青春臉孔，是因?yàn)樾挠胁屎纭?/p>

2023最新適合做微信個(gè)性簽名的優(yōu)美句子總結(jié)

◎ 這個(gè)夏天太淺，我以來(lái)不及的姿勢(shì)，與你匆匆擦肩； 這個(gè)秋夜太長(zhǎng)，細(xì)數(shù)著滿天的星星，一粒一粒都是思念。

◎ 有時(shí)候，什么神的力量都比不上你的眼神。

◎ 愿白首，莫白守。

◎ 那些銘刻樹(shù)上的愛(ài)情，如今是否只是讓每棵樹(shù)白白疼痛了一個(gè)曾經(jīng)。

◎ 你來(lái)，綠洲就在；你在，春天就來(lái)。

【第13篇 班主任工作總結(jié)-克服孩子的個(gè)性弱點(diǎn)

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)孩子的素質(zhì)要求越來(lái)越高，與此同時(shí)，由于獨(dú)生子女特殊的生活環(huán)境，對(duì)獨(dú)生子女的教育在實(shí)踐中又存在著很多問(wèn)題，困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對(duì)他們的教育，而是要考慮，如何用合理的、科學(xué)的方法進(jìn)行教育。

我們不得不承認(rèn)，獨(dú)生子女在生活中存在著許多問(wèn)題，諸 如好勝、自私、獨(dú)立性小、依賴性大、寬容度小。這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨(dú)處理，而往往發(fā)生什么意外，不僅對(duì)孩子本身造成影響，而且還會(huì)對(duì)以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對(duì)具體情況，做具體分析，幫助孩子克服個(gè)性弱點(diǎn)。

如我們住讀班孩子，經(jīng)濟(jì)條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟(jì)上的支助。但他們有一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，那就是特別'小氣'，平時(shí)只要稍多說(shuō)了一點(diǎn)關(guān)于他們?nèi)觞c(diǎn)的話，那就可能導(dǎo)致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動(dòng)。記得那是剛?cè)雽W(xué)不久，孩子們正在外面玩耍，其中一個(gè)孩子根據(jù)另一個(gè)孩子的長(zhǎng)相特點(diǎn)，編了一句順口溜來(lái)唱，那個(gè)孩子聽(tīng)完后，立即撲過(guò)去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個(gè)人氣得上氣不接下氣，非要那個(gè)孩子立馬道歉，否則誓不罷休。我極力勸說(shuō)他們，暫平息了風(fēng)波。為此，我也看到了這些孩子致命弱點(diǎn)，如果這種心態(tài)不加以教育引導(dǎo)，發(fā)展下去，將成為一個(gè)病，嚴(yán)重影響孩子今后的個(gè)性發(fā)展，所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊(duì)會(huì)，組織住讀班讀報(bào)，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們，由于孩子們讀書(shū)多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。

另外，我還注意孩子們的心理健康，有意識(shí)組織一幫一活動(dòng)，讓這部分孩子心中存在一種競(jìng)爭(zhēng)的差距，一種崇拜的心理，以達(dá)到教育目的。通過(guò)幾年潛移默化的教育，循循善誘的自導(dǎo)，孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開(kāi)開(kāi)玩笑，孩子們不在意了，這是一種進(jìn)步。雖然孩子們身上還有諸多缺點(diǎn)，要我們正確的去引導(dǎo)，不忽視他們的隨習(xí)，就可以幫助他們克服個(gè)性弱點(diǎn)，走向個(gè)性的完善，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

【第14篇 工作總結(jié)怎么寫(xiě)有個(gè)性

方法/步驟

1

1、你都做了哪些事，簡(jiǎn)明扼要

2

2、這些事情中有哪些需要用你個(gè)人的技巧去解決，或需要你個(gè)人的腦子去解決，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是用心用腦在工作，即使沒(méi)有問(wèn)題，你也要寫(xiě)出遇到有難度的問(wèn)題，然后通過(guò)你的努力解決了，沒(méi)有給公司帶來(lái)負(fù)擔(dān)或者帶來(lái)哪些效益

3

3、通過(guò)的工作，你對(duì)崗位和工作的認(rèn)識(shí)。。

4

4、今后的工作你還要提高哪些能力或者需要再補(bǔ)充哪方面的知識(shí)，并已開(kāi)始著手去做，去學(xué)了。

5

5、上司喜歡自動(dòng)自發(fā)的人，而不是推一推動(dòng)一下的人。所以，沒(méi)有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作，你要先有做的準(zhǔn)備。

這幾點(diǎn)你寫(xiě)就差不多了。

end

注意事項(xiàng)

總結(jié)的基本要求

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

總結(jié)的注意事項(xiàng)

1．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

總結(jié)的基本格式

1、標(biāo)題

2、正文

開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。

3、落款 署名，日期

【第15篇 微信個(gè)性簽名的優(yōu)美的句子總結(jié)

◎ 總有一種期盼，讓你踮起腳?？傆幸环N責(zé)任，讓你挺起腰。

◎ 自從呱呱落地，就被世俗盯上，慢慢的，我們成了一個(gè)不敢動(dòng)彈的人。

◎ 如果可以，我想用針線補(bǔ)下這破生活。

◎ 時(shí)光撲面，斯人如風(fēng)。

◎ 不變的是520這個(gè)數(shù)字，變幻的是520里面的故事。

◎ 笑，或是不笑，生活就在那里。

◎ 慢慢的，我們不再大笑，只微笑。慢慢的，我們不談理想，談感想。

◎ 總有一些事情讓你悶悶不樂(lè)，總有一個(gè)理由讓你默默撐著。

◎ 兩個(gè)人合在一起，就是‘從’字，你從了我，我從了你，自然甜蜜蜜。

◎ 自從懂得了湊合，生活好很多。自從懂得了閉嘴，日子閑很多。

◎ 每天的太陽(yáng)都在升起，每天的生活都在重啟。

◎ 為了人生ok，必須經(jīng)歷多少人生ko。

◎ 人生像沖浪，逆境中體會(huì)一種向上。人生如遠(yuǎn)航，莫測(cè)中向往一片藍(lán)天。

◎ 路再多，也繞不過(guò)生活。

◎ 記?。罕Ｗo(hù)水源，節(jié)約用淚。

◎ 火車的聲音：況且…況且…況且…。生活的聲音：茍且…茍且…茍且…

◎ 在諸多天災(zāi)人禍面前，活著才是一場(chǎng)意外。

◎ 生活精致時(shí)，每一寸陽(yáng)光都為你量身定做。

◎ 夜總是那么深，睡總是那么淺。

◎ 每天，我將自己放在手里仔細(xì)地端詳，我發(fā)現(xiàn)歲月在變，我也在變，變得越來(lái)越像世人，但那絕對(duì)不是我。

◎ 起碼，你要有一種幸福的幻覺(jué)。

◎ 不于介懷際遇里的來(lái)來(lái)去去，每一段相識(shí)都必經(jīng)從初見(jiàn)的欣喜到磨合的平淡，那些最終留下來(lái)的才是彼此默契，相惜，懂你的人。

◎ 時(shí)光這一把鐮刀，收割著我綠油油的希望。

◎ 人性的缺陷，是上帝布置給我們的作業(yè)。

◎ 跳進(jìn)黃河洗不清，跳進(jìn)江湖就更加洗不清了。

◎ 一入紅塵深似海，從此快樂(lè)是路人。

◎ 酒香不怕巷子深，就怕沒(méi)人。

◎ 走著走著，總有一些節(jié)日漸漸與我們無(wú)關(guān)，總有一些節(jié)日漸漸與我們相關(guān)。

◎ 人生一下，你就知道…

◎ 年輕時(shí)，做一天人撞一天工作。年老時(shí)，做一天人撞一天日落。

◎ 我們一直都在干生活，直到生活干掉我們?yōu)橹埂?/p>

◎ 天生一身惆悵，還無(wú)藥可解。

◎ 多想在一個(gè)美好的時(shí)刻，精準(zhǔn)地將時(shí)光打落。

◎ 青春敵不過(guò)歲月，激情淪陷于茍且。

◎ 生活中，有多少只是‘標(biāo)為已讀’。

◎ 不怪這面無(wú)表情的光陰，怪只怪，這躡手躡腳的青春。

◎ 江湖太深，請(qǐng)勿輕易涉水。

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◎ 路過(guò)歲月，青春僅僅跟我打了一個(gè)招呼。

◎ 無(wú)需狂歡，不必憂愁，那些好的，壞的，悲的，喜的，最終都會(huì)被扔進(jìn)時(shí)光的紙簍。

◎ 來(lái)吧，虛位以待，一起吹吹風(fēng)，讓生活自個(gè)流浪去。

◎ 如果只允許時(shí)間帶給我們快樂(lè)，那么世間所有的煩惱豈不是要流落街頭。

◎ 生活有時(shí)是海洋，有時(shí)是一張網(wǎng)，而你是一條欲罷不能的魚(yú)。

◎ 我要的是細(xì)水長(zhǎng)流，你卻給了我喋喋不休。

◎ 暢飲一杯陽(yáng)光，讓生活每天透亮。

◎ 歲月就像屋檐上的滴水，一點(diǎn)點(diǎn)滴穿了每個(gè)人的激情。

◎ 煩惱有時(shí)讓頭發(fā)變白，欲望有時(shí)讓人心變黑。

◎ 你對(duì)幸福望眼欲穿，幸福對(duì)你吊兒郎當(dāng)。

◎ 黑色并不可怕，可怕的是人心的黑和色。

◎ 人心狂熱，需要凍凍空調(diào)；世界太冷，務(wù)必狠狠燃燒。

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◎ 人生自古誰(shuí)無(wú)二。

◎ 山外有山，也可能是山丘。人外有人，也可能是人渣。

◎ 人算不如天算，天災(zāi)不如人患。

◎ 做人難，難于在世俗的大染缸里裝純，難于在無(wú)情的歲月中裝嫩，難于在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前裝孫。

◎ 能回首，卻不能回走，歲月是一條單車道，還從不塞車。

◎ 以前什么都很專一，進(jìn)步后變二了。

◎ 如果這已經(jīng)是，生命未免過(guò)于粗糙。

◎ 抖落一天的疲憊，讓生命平躺，跟所有的高度，說(shuō)聲晚安。

◎ 在歲月面前，我們無(wú)一幸免。

◎ 時(shí)間是最守信的，一分一秒都不會(huì)差你；時(shí)間又是最不可靠的，每分每秒都由不得你。

◎ 把憂傷拿去澆澆花，將快樂(lè)用來(lái)泡泡茶，找個(gè)人相互牽牽掛，找點(diǎn)事度度年華，理想，不要偏于神話，人生，無(wú)需過(guò)于復(fù)雜。

◎ 興至案臺(tái)揮墨，閑來(lái)窗外放云。

◎ 追求中的失去不覺(jué)成了的傷痕，寫(xiě)在每個(gè)人臉上的全是歲月給你的打分。

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◎ 靈魂如果高貴，做鬼都很漂亮。

◎ 夢(mèng)想就像蒲公英，清新而美麗，就是經(jīng)不起歲月的風(fēng)。

◎ 膽大了怕妄為，膽小了怕無(wú)為，且看，且作為。

◎ 這世俗一半縹緲，一半真實(shí)，而我一半存在，一半虛無(wú)。

◎ 繁花美景，不過(guò)縷縷云煙，是非黑白，莫過(guò)人海茫茫。