工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（十六篇）

【第1篇 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理-班主任工作總結(jié)

多年來的班主任工作，使我深深地體會(huì)到：有高度的責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，同時(shí)要講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，才能取得比較好的效果。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：

一、班主任要為建立一個(gè)良好的班集體做好學(xué)生的表率

加里寧說過：“教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。”因此，教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說：要求學(xué)生做到的，老師自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。因此，我能嚴(yán)格要求自己，率先垂范，用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生。凡是學(xué)校布置的任務(wù)、工作，班主任要不折不扣、高質(zhì)量按時(shí)完成，凡是要求學(xué)生做到的，自己一定做到，給學(xué)生樹立光輝的榜樣。這就是我們常說的“身教重于言教”。

二、 要注重班干部的培養(yǎng)

班干部是班主任的'得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此，我就選思想好的、學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。同時(shí)利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動(dòng)。還有班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。平時(shí)多同他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。

三、班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

班主任愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來看待。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。班主任愛護(hù)班級(jí)，關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護(hù)。只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。

四、班主任工作要有持之以恒的決心

班主任的工作一定要持之以恒，不能抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

五、要把握好“嚴(yán)”與“松”的度

班主任既要嚴(yán)格要求學(xué)生，制定嚴(yán)格、細(xì)致的班級(jí)管理制度，又要充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生在自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲。讓學(xué)生在民主有度、緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍中，享受學(xué)習(xí)的快樂，才是教育的最佳境界。

以上是我個(gè)人在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，不足之處希望大家批評(píng)指正。也希望借這次交流機(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)，使今后的班級(jí)管理工作邁上新的臺(tái)階。

謝謝大家！

【第2篇 班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)_淺談小學(xué)生的自我管理

21世紀(jì)，不再是遙遠(yuǎn)的召喚。我們正在踏上新世紀(jì)的門檻。21世紀(jì)的生活，并不單單只在時(shí)間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長(zhǎng)久的憧憬，它是我們對(duì)于未來生活的苦苦構(gòu)思的展開。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到管，是為了不管的目的。 一、學(xué)生自我管理的意義。 所謂小學(xué)生自我管理是指小學(xué)生自己主動(dòng)采取的用來控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個(gè)方面的重要意義。 1、實(shí)行小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。自從捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中提出班級(jí)授課制的集體教學(xué)形式以來，世界各國(guó)的各類教學(xué)活動(dòng)基本上都采用了這一形式。集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是可以提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是小學(xué)生自我教育的一個(gè)重要因素，它彌補(bǔ)了集體教學(xué)模式中管理上的不足。 可以說，班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開小學(xué)生的自我管理。數(shù)十名學(xué)生組成的一個(gè)班級(jí)，光靠班主任、科任教師幾個(gè)人的力量，是無(wú)法取得較好的管理效果的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機(jī)體。 2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。從根本上說，兒童能否受到良好的教育，有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育。 3、引導(dǎo)自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性。教育的最終目的是培養(yǎng)社會(huì)所需要的合格人才。合格二字有著無(wú)比深廣的含義。怎樣才算是合格人才呢？那就是具備現(xiàn)代化的、合理的智能結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該具備獨(dú)立完善的個(gè)性的人才。獨(dú)立不僅指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維能力。在班級(jí)管理中有效地實(shí)行自我管理，有利于兒童認(rèn)識(shí)自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)社會(huì)化人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、小學(xué)生自我管理的引導(dǎo)。 班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。 1、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識(shí)。 自我管理的直接動(dòng)力來源于小學(xué)生自我服務(wù)，行為自律的需要。真正的自我服務(wù)、自我管理是兒童發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)，具有明確的目的性和計(jì)劃性，因此，引導(dǎo)自我管理首先要強(qiáng)化自我管理的意識(shí)。 一方面，我們要對(duì)小太陽(yáng)們進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。我在朝會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)中宣傳自己的事自己做，并舉行各類小競(jìng)賽激趣，強(qiáng)化意識(shí)。課外，我又主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，保證了學(xué)校、家庭、社會(huì)影響的一致性。 另一方面，我又愛護(hù)學(xué)生自我管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。一般說來，少年兒童的心靈是純潔無(wú)暇的，他們樂于遵守紀(jì)律，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務(wù)。只要教育得法，每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者。那么究竟該如何調(diào)動(dòng)積極性呢？基本的途徑是給予正面強(qiáng)化。例如我實(shí)行了每周兩天的無(wú)批評(píng)日制度，使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂，鞏固了進(jìn)行自我管理的意識(shí)。 2、在活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理的能力。 引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。教育是要將捕魚的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將魚給他們，即通常所說的授之漁，而不是授之魚。培養(yǎng)自我管理的能力，必須要有一定的途徑，在目前的小學(xué)教育中，正式的課堂教學(xué)一般不包含培養(yǎng)自我管理能力的要求，于是，豐富多彩的課外活動(dòng)就成了培養(yǎng)自我管理能力的重要渠道。首先要制訂嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃，其次要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，教師只能給予學(xué)生一定指導(dǎo)，而不能一手包辦整個(gè)活動(dòng)，而且還應(yīng)該盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。最后要重視對(duì)活動(dòng)結(jié)果的評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)其活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，致使其長(zhǎng)期發(fā)揮效力。 綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

【第3篇 教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)（職稱評(píng)定）

幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

【第4篇 小學(xué)教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

小學(xué)教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

9月我榮幸的成為玉泉區(qū)百什戶民族小學(xué)的一名教師，轉(zhuǎn)眼間將近五年過去了，在將近五年的教學(xué)工作中，我的各方面能力都得到了提高，尤其在教學(xué)工作中，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)對(duì)我的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)高效課堂。

1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生興趣

美國(guó)著名心理學(xué)家布魯諾說：學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣。因此，激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的重要因素。怎么激發(fā)？

（1）以懸生趣

懸念能產(chǎn)生最直接的探索欲望，也是調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣最有效方法之一。學(xué)起于思.思起于疑，使學(xué)生心求通而未得，口欲言而未能時(shí)，驅(qū)動(dòng)思維活動(dòng)使之成為學(xué)習(xí)的主人。

如在教學(xué)“圓的認(rèn)識(shí)”時(shí)，我們利用多媒體的聲情并茂，創(chuàng)設(shè)這們的故事場(chǎng)面：米老鼠要走訪“歐洲城”，先坐正方形輪子的車子，小車不會(huì)動(dòng)。接著改橢圓形輪子的小車，車子雖開動(dòng)了，但顛簸得歷害，非常不舒服。最后他登上圓形輪子的小車，小車平穩(wěn)向前。這時(shí)，老師啟發(fā)大家思考：圓形與過去學(xué)過的正方形.三角形等有什么不同？圓形輪子的小車行走為什么平平穩(wěn)穩(wěn)？這樣的新課導(dǎo)入，激起學(xué)生的好奇心，從而自然產(chǎn)生主動(dòng)的心理沖動(dòng)，帶著渴求的心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）以情激趣

教師要把微笑帶進(jìn)課堂，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在輕松愉快的氛圍下，學(xué)習(xí)情緒會(huì)隨之高漲，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。師生情感融洽能使學(xué)生敢想.敢問.敢說，發(fā)揮出豐富的想象力.創(chuàng)造力。

（3）靈活運(yùn)用教具

在教學(xué)中，應(yīng)盡量讓學(xué)生看得清摸得著，調(diào)動(dòng)多種感官參與。同時(shí)，把數(shù)學(xué)與學(xué)生實(shí)際密切聯(lián)系起來，數(shù)學(xué)教學(xué)就是要讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)。如購(gòu)物.測(cè)量等都與數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系。

低年級(jí)學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)誤的把“小明的身高”說成140米（或分米），一雞蛋重50 千克等，這反映了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐之間的嚴(yán)重脫節(jié)?！扒Э恕边@一重量單位，不像長(zhǎng)度單位那樣直觀.具體，不能只靠觀察得到，學(xué)生缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感受。因此教師精心組織了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)：稱出1千克的蘋果，數(shù)一數(shù)大約有幾個(gè)，讓學(xué)生用手掂一掂，感受這1千克的實(shí)物拎（壓）在手上的感覺如何，讓學(xué)生借蘋果的感受來體驗(yàn)1千克究竟有多重，

這種感受是一種直接經(jīng)驗(yàn)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是將來“學(xué)生生存”所必須具備的本領(lǐng)；當(dāng)學(xué)生有了“千克”重量表象后，讓學(xué)生自己尋找身邊“1千克”的實(shí)物。這樣在學(xué)生稱一稱.掂一掂.數(shù)一數(shù)等“做”數(shù)學(xué)過程中，加深對(duì)千克的認(rèn)識(shí)，又體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用。

2.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是非智力因素之一，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很重要的。

一是積極思考的習(xí)慣。教師在上課過程中，常常啟發(fā)學(xué)生思考問題，如果學(xué)生缺少思考的習(xí)慣，往往達(dá)不到預(yù)期的效果，變成自問自答的形式。相反，如果教師一貫注意培養(yǎng)學(xué)生積極思考的行為，并使之成為習(xí)慣會(huì)完全不同，不管是討論式教學(xué)，還是啟發(fā)式教學(xué)都會(huì)收到事半功倍的效果。

二是良好的作業(yè)習(xí)慣。學(xué)生的作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是使學(xué)生掌握知識(shí).形成技巧.發(fā)展智力的有效手段。而培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要教師有計(jì)劃.有步驟的訓(xùn)練與指導(dǎo)。教師應(yīng)抓住新學(xué)年.新學(xué)期.新學(xué)科.接受新班的有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)提出明確的要求。每次作業(yè)教師都要及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指正，發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)則及時(shí)給表?yè)P(yáng)，這樣能鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的積極性。

在教學(xué)分?jǐn)?shù).小數(shù)四則混合運(yùn)算中，常常出現(xiàn)通分.約分.帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù). 假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù).小數(shù)化分?jǐn)?shù).分?jǐn)?shù)化小數(shù)等一系列復(fù)雜的運(yùn)算過程。學(xué)生在計(jì)算時(shí)只要稍出差錯(cuò)，就得不到準(zhǔn)確的答案。平時(shí)因時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意。

3.優(yōu)化活動(dòng)過程，培養(yǎng)情感

情感是人對(duì)客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物與人的需要之間的關(guān)系，能滿足或符合人的需要的事物，就會(huì)引起人的積極態(tài)度，使人產(chǎn)生一種肯定的情感。在教學(xué)中教師能夠適時(shí)的加入一些情感教育不僅可以達(dá)到德育滲透的目標(biāo)，也可以提升學(xué)生的價(jià)值觀。

動(dòng)機(jī)是挖掘力量的源泉，興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)存驅(qū)動(dòng)力，習(xí)慣能為學(xué)習(xí)定型，肯定的情感可以說是加油站，能不斷補(bǔ)充能量。

二、 認(rèn)真?zhèn)湔n，靈活上課。

備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫好教案和教后感。 上課中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我都通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作、掌握方法、體驗(yàn)成功等。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

三、 創(chuàng)新評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，要既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不論在課堂上，還是在課下作業(yè)上，都及時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行準(zhǔn)確、積極的評(píng)價(jià)，極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

同時(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中教師要充分發(fā)揮皮格馬利效應(yīng)，熱愛每個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，教師更應(yīng)該鼓勵(lì).關(guān)心.同情和信任，讓每一個(gè)學(xué)生都感到自己是被重視的被關(guān)注的。

總之，在這五年的教學(xué)工作中雖然我的經(jīng)驗(yàn)還不足，但我在積極的反思、總結(jié)。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

【第5篇 稅務(wù)年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

三岔國(guó)稅所現(xiàn)有職工13名，管理__________鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的工商金融企業(yè)131戶，幾年來，在縣國(guó)稅局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，全面貫徹十六大精神，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，樹行業(yè)誠(chéng)信，創(chuàng)一流服務(wù)，著力營(yíng)造寬松和諧的發(fā)展環(huán)境，優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，全面推進(jìn)依法治稅，從嚴(yán)治隊(duì)，信息化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，連年超額完成了稅收任務(wù)。主要做了如下幾點(diǎn)工作。

一、樹誠(chéng)信、創(chuàng)一流。

隨著新《征管法》及實(shí)施細(xì)則的貫徹落實(shí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，建立健全新的納稅服務(wù)制度，實(shí)現(xiàn)納稅服務(wù)的規(guī)范化和法制化，已成為我們基層稅收征管單位的法定義務(wù)，更是我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。為此我們按照市、縣國(guó)稅局和縣委縣政府的安排部署，突出一條主線，即進(jìn)—步優(yōu)化服務(wù)為主線，樹立兩個(gè)理念，即為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，誠(chéng)信為納稅人服務(wù)。做好文章，即：依法納稅，從嚴(yán)治隊(duì)，信息化建設(shè)(本資料權(quán)屬本資料權(quán)屬酷貓寫作范文網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫作范文網(wǎng)更多資料，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站本資料權(quán)屬酷貓寫作范文網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫作范文網(wǎng)更多資料)。

貫穿“四個(gè)結(jié)合”，即把稅收服務(wù)與文明行業(yè)創(chuàng)建結(jié)合起來，把稅收服務(wù)與信息化建設(shè)結(jié)合起來，把稅收服務(wù)與基層職工隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，把稅收服務(wù)與基層稅務(wù)行業(yè)、行風(fēng)結(jié)合起來。建設(shè)五型機(jī)關(guān)，以提高稅務(wù)干部的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，創(chuàng)一流服務(wù)。努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，加快職能轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)效率型機(jī)關(guān)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。

努力建設(shè)誠(chéng)信型機(jī)關(guān)。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，努力建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。達(dá)到十要目標(biāo)。

即辦事要公平，政策要落實(shí)，執(zhí)法要規(guī)范，服務(wù)要優(yōu)化，效率要提高，稅序要簡(jiǎn)化，責(zé)任要明確，誠(chéng)信要確立，行風(fēng)要轉(zhuǎn)變，群眾要滿意。積極履行為人民服務(wù)的根本宗旨。全面實(shí)行“全方位，一站式，多層次，貼近式，零距離”服務(wù)，切實(shí)做到為納稅人提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、透明的稅收服務(wù)。

1、公開辦稅。全面推行政務(wù)公開和文明辦稅“八公開”制度，使納稅人的權(quán)利義務(wù)，稅收政策法規(guī)，管理服務(wù)工作，過錯(cuò)責(zé)任追究等制度全部向社會(huì)和納稅人公開，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督；達(dá)到了公正執(zhí)法，公平合理，增強(qiáng)了國(guó)稅工作的透明度。

2、政策管理。全面貫徹落實(shí)西部大開發(fā)，國(guó)企改革和下崗失業(yè)人員再就業(yè)，支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展等一系列稅收優(yōu)惠政策，充分發(fā)揮稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控作用，更好地使稅收服從服務(wù)于地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)還能積極開展以“依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)”為主題的稅法宣傳活動(dòng)，送政策上門，送稅法上戶，通過上門宣傳，邀請(qǐng)下崗職工座談，兌現(xiàn)落實(shí)政策，促進(jìn)了各項(xiàng)稅收政策服務(wù)在基層，落實(shí)在基層，從而營(yíng)造了良好的稅收氛圍。

3、規(guī)范執(zhí)法。我們以稅收征管法和其他稅收法規(guī)為準(zhǔn)繩，調(diào)整稅收征管制度，進(jìn)一步規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法行為，切實(shí)做到程序合法，手續(xù)完備，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督和執(zhí)法檢查力度，切實(shí)推行“人控加機(jī)控”的計(jì)算機(jī)管理辦法，全面推行省局制定的is09000質(zhì)量認(rèn)證，從而保證了責(zé)任落實(shí)和責(zé)任追究到位，更好地建立起了行為規(guī)范，公正透明，權(quán)責(zé)明確，高效運(yùn)行的稅收?qǐng)?zhí)法機(jī)制。

4、優(yōu)化服務(wù)。納稅服務(wù)是稅務(wù)行政行為的重要組成部分，也是我們稅務(wù)干部全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此，我們?cè)诮⒑屯晟苿?wù)實(shí)高效的納稅服務(wù)機(jī)制上下功夫，爭(zhēng)取新的突破。

一是牢固樹立服務(wù)意識(shí)，自覺地把“服務(wù)是天職，服務(wù)是效率”貫徹到一點(diǎn)一滴的日常工作中去，貫徹于稅收服務(wù)中去。在執(zhí)法中服務(wù)，在服務(wù)中執(zhí)法，樹立“人人都是窗口，個(gè)個(gè)都樹形象”的服務(wù)理念，開展“假如我是納稅人”的換位思考和走一走、看一看、比一比、議一議的活動(dòng)，是我們基層稅務(wù)干部從言行舉止到環(huán)境衛(wèi)生，從工作秩序，到工作效率，從文明風(fēng)氣到優(yōu)質(zhì)服務(wù)都有了新的變化。二是改善服務(wù)態(tài)度，建立健全服務(wù)納稅制度，把星期日定為所長(zhǎng)接待日，建立了服務(wù)承諾制，公務(wù)員著裝制，個(gè)體戶稅額集體評(píng)審制，辦稅服務(wù)監(jiān)督制，實(shí)行全天候服務(wù)，切實(shí)做到“禁用忌語(yǔ)”不用，“文明用語(yǔ)”常說微笑服務(wù)，真正做到三聲：即來有接聲，問有答聲，走有送聲。

五心：即接待納稅人熱心解答稅收政策耐心，辦理納稅事宜細(xì)心，幫助納稅人誠(chéng)心，接受納稅人意見虛心。做到四個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一著裝、掛牌上崗，統(tǒng)—業(yè)務(wù)規(guī)程，規(guī)范崗位職責(zé)，統(tǒng)一文明用語(yǔ)，杜絕忌語(yǔ)，統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，實(shí)行規(guī)范服務(wù)。達(dá)到六個(gè)一樣：即生人熟人一樣熱情，大戶小戶一樣對(duì)待，忙時(shí)閑時(shí)一樣耐心，稅多稅少一樣負(fù)責(zé)，贊揚(yáng)與批評(píng)一樣誠(chéng)懇，新老業(yè)戶一樣公正，使納稅人真正滿意。

三是完善服務(wù)設(shè)施，加強(qiáng)硬件建設(shè)，在縣局的大力支持下，新建職工小食堂、飯廳、職工之家，配置辦公桌椅，院內(nèi)建起小花園兩處，美化了環(huán)境。設(shè)置意見箱、意見登記簿、公示欄；切實(shí)做到了“三欄六上墻”即：稅法宣傳欄，納稅宣傳欄，稅務(wù)違章違法曝光欄。崗位職責(zé)上墻，規(guī)章制度上墻，辦稅流程上墻，執(zhí)法人員公示牌上墻，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上墻，增強(qiáng)辦稅透明度。

四是強(qiáng)化信息化手段，搭建新型的納稅服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步完善了多元化申報(bào)，為納稅人開通電話申報(bào)，全方位提供方便快捷的服務(wù)，與納稅人之間做到零距離，接待納稅人做到急事急辦，特事特辦，想納稅人之所想，急納稅人之所急，給納稅人之所需，通過開展規(guī)范納稅服務(wù)內(nèi)容，完善納稅服務(wù)制度，豐富納稅服務(wù)方式，拓寬納稅服務(wù)渠道，創(chuàng)新服務(wù)模式，真正為納稅人提供方便，多層次的服務(wù)。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變滯后服務(wù)為超前服務(wù)，變單一服務(wù)為全程服務(wù)，變監(jiān)管型為服務(wù)型，提高服務(wù)水平。在服務(wù)中發(fā)揮職能，在服務(wù)中轉(zhuǎn)變作風(fēng)；在服務(wù)中樹立形象；進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了由“我要管理你”向“我要向你服務(wù)”轉(zhuǎn)變。

5、提高效率。在全面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步提高了工作效率。借助信息化手段，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的依托作用，簡(jiǎn)化辦事程序，辦稅環(huán)節(jié)，縮短辦稅時(shí)間，構(gòu)建信息化支持下的納稅服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)稅收事宜辦理的全面“提速”。

6、確立誠(chéng)信，信用是人類道德文明的果實(shí)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必備的道德信念。因此我們大力提倡“創(chuàng)文明單位，建誠(chéng)信國(guó)稅”的同時(shí)，建立和實(shí)行納稅信譽(yù)等級(jí)制度，完善納稅告知事項(xiàng)和納稅記錄，培植納稅信用，打造“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誠(chéng)信納(本資料權(quán)屬本資料權(quán)屬酷貓寫作范文網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫作范文網(wǎng)更多資料，查看更多精彩文章請(qǐng)登錄原創(chuàng)網(wǎng)站本資料權(quán)屬酷貓寫作范文網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看酷貓寫作范文網(wǎng)更多資料)稅”的良好社會(huì)風(fēng)氣。

7、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。對(duì)內(nèi)強(qiáng)化監(jiān)督抓落實(shí)，把監(jiān)督制約機(jī)制滲透到管理和稅收?qǐng)?zhí)法的全過程，進(jìn)一步規(guī)范我們稅務(wù)干部的執(zhí)法行為；對(duì)外向社會(huì)聘請(qǐng)?zhí)匮O(jiān)察員，義務(wù)監(jiān)督員，查究揭擺，整改問題，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要、報(bào)等不正之風(fēng)，通過轉(zhuǎn)變行風(fēng)，樹立國(guó)稅衛(wèi)士形象，求真務(wù)實(shí)，為稅清廉，作風(fēng)優(yōu)良的公仆形象和待人以誠(chéng)的文明形象。

8、滿意群眾。稅收服務(wù)工作的好壞，最終體現(xiàn)在廣大納稅人的滿意程度上。因此，我們把群眾滿意不滿意，贊成不贊成，高興不高興，擁護(hù)不擁護(hù)，作為服務(wù)的根本標(biāo)準(zhǔn)和衡量尺度。

把大多數(shù)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)作為基層稅務(wù)工作的重點(diǎn)，在工作方法上尊重群眾的熱情，切實(shí)做到感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，真正地做人民的公仆。

二、強(qiáng)素質(zhì)、見實(shí)效。

新形式下，稅收征管工作要求基層稅務(wù)干部必須具備高素質(zhì)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所淘汰，因此我們采取各種行之有效的措施，加強(qiáng)基層稅務(wù)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。設(shè)置“共產(chǎn)黨員示范崗”，“優(yōu)秀公務(wù)員示范崗”，充分發(fā)揮“文明辦稅標(biāo)兵”，的作用，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，不斷提高基層稅務(wù)干部的工作積極性和主動(dòng)性。按照縣局的安排部署，對(duì)基層職工隊(duì)伍建設(shè)制定長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃。

進(jìn)一步促進(jìn)了基層稅收工作上臺(tái)階，連年超額完成了上級(jí)交給我們的光榮任務(wù)，有利地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

幾年來，經(jīng)過全體職工的共同努力，在縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府和縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但我們從不驕傲自滿，要再接再厲，進(jìn)一步促進(jìn)基層稅收工作上水平、上臺(tái)階。

【第6篇 師德工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè).作為一名光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我國(guó)著名教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障。師德是一種職業(yè)道德，是教師從事教育活動(dòng)必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)。因此，教師職業(yè)素養(yǎng)比教師文化素養(yǎng)更為重要。二十幾年來，我把愛獻(xiàn)給了學(xué)生，把心血獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，憑著這種熱情和執(zhí)著，打造了一片自己獨(dú)有的蔚藍(lán)色的天空。乘著教育改革的浪潮，我刻苦鉆研，深入細(xì)致地研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

一 、積極進(jìn)取，完善自我

我一直把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的道德影響教育學(xué)生，努力學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，服務(wù)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范。長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人的犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育改革的不斷深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教育理念的變更，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷提升自我，才能不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，接受新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法等。因此我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等指導(dǎo)性理論書籍，并在工作中努力踐行。正是這樣，使我在完全熟練駕馭“常規(guī)教學(xué)”的基礎(chǔ)上能順暢地實(shí)施新課程理念下的教育教學(xué)，徹底改變了我的教育教學(xué)思想。一切本著“為了孩子的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，改善了教學(xué)，變過去“傳授型”教育方法為“共同學(xué)習(xí)共同探究的民主型”教學(xué)機(jī)制，變學(xué)生的“指揮者”為“引導(dǎo)者”。在教學(xué)中，采用現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。使自己真正成為學(xué)生的朋友，成為了倍受學(xué)生愛戴的老師。所有這些都為我的教育生涯抹上了濃重的色彩，使我的教育人生得以完善。

二 、率先垂范，為人師表

教師的天職是教書育人。因此，作為一名教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人，才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，做一個(gè)同事滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的好老師。多年來，我一直用自己的正直、坦誠(chéng)、友愛的人格去影響著我的學(xué)生，用自己的一言一行為他們行為示范，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想和高度的責(zé)任感，幫助他們樹立正確的人生價(jià)值觀，崇尚真善美，明辨是非善惡。

在工作中，我言于律己，寬以待人，力爭(zhēng)“為人師表”。無(wú)論是教育教學(xué)，還是學(xué)校其他各項(xiàng)工作，我都能積極主動(dòng)地去承擔(dān)，而且毫無(wú)怨言。我始終如一地堅(jiān)持著、努力著，也因此受到學(xué)校、同行、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

要求學(xué)生做到的，我首先做到。就拿轉(zhuǎn)變后進(jìn)生來說吧，我要求學(xué)生給予后進(jìn)生以關(guān)心、愛護(hù)，喚起他們的自信心，千萬(wàn)別打擊、諷刺這些學(xué)生。而我在課堂上，積極鼓勵(lì)他們，課后更加關(guān)心他們，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子的思想轉(zhuǎn)變了，自信心也有了，學(xué)習(xí)成績(jī)也相應(yīng)地提高了。記得有一次，班級(jí)發(fā)生了這樣一件事。當(dāng)我步入教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下有幾片紙屑，我沒有責(zé)備學(xué)生，而是親自把它撿起來，扔進(jìn)紙簍里，然后開始了我的課堂教學(xué)。這是多么簡(jiǎn)單、多么細(xì)小的一件事啊！可就是從那以后，我們的教室里再也沒有見到過類似紙屑的臟東西?？梢姡斫虅儆谘孕邪?！

在學(xué)校組織的鋤草勞動(dòng)中，我不敢怠慢，奮力干在前面，同學(xué)們見了，一下子干勁更足了，你追我趕，熱火朝天。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的手磨起了血泡時(shí)，就你推我擁地把我拉到樹蔭下，讓我休息。這個(gè)說：“別再讓老師干啦，咱們多干點(diǎn)兒！”那個(gè)說：“老師，您歇會(huì)兒吧！您瞅著我們干就行了?！蔽冶贿@天真可愛的一群孩子感動(dòng)著，我的眼睛濕潤(rùn)了，飽含深情地說：“孩子們，謝謝你們啦！”很快，我們班圓滿地完成了鋤草任務(wù)。類似這樣的例子還有很多，很多。這使我更加信仰孔圣人的一句名言：“其身正，勿令則行；其身不正，雖令勿從?！?/p>

三 、用愛心鑄造屬于自己的輝煌

記得有位教育家曾經(jīng)說過：愛學(xué)生是對(duì)教師最基本的要求，老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，可以使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一名合格的人民教師，必須打心眼里關(guān)愛學(xué)生，我經(jīng)常和學(xué)生談心、交流，和同學(xué)共同探討問題，共同做游戲，建立了新型的師生關(guān)系，縮短了師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處處為學(xué)生著想，所以學(xué)生信任我，喜歡我，更喜歡上我的課，也因此，我更愛我的學(xué)生。

那還是1999年8月，我接了一個(gè)新班。班級(jí)里有一名叫雷聞醒的女孩引起了我的注意。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)她性格內(nèi)向、孤僻，經(jīng)常一個(gè)人呆呆地望著窗外，顯得十分無(wú)助。九歲的孩子，活潑好動(dòng)的年紀(jì)，什么原因使她變得這樣呢？我陷入了深思。教師的職業(yè)敏感的告訴我，這其中一定有道不盡的苦楚，小女孩的內(nèi)心一定藏著一段鮮為人知的隱情。我立刻行動(dòng)起來，開始了深入細(xì)致的走訪。原來，小聞醒是個(gè)孤兒，其父早年病逝，其母不堪忍受家庭的重荷，拋棄了這個(gè)可憐的孩子，再也尋不到蹤跡。小聞醒只能和年邁的而又無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來源的奶奶相依為命。了解到這些，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)。我暗下決心，一定要讓孩子快樂起來，我要用愛架起一座通向她內(nèi)心的橋梁，使她和別的孩子一樣，擁有一個(gè)美好、快樂的童年。于是，每堂課我都不止一次地提問她、鼓勵(lì)她，并叮囑學(xué)生，玩耍的時(shí)候一定要帶上小聞醒。漸漸地，她克服了膽怯，走出了自我封閉的世界。與此同時(shí)，針對(duì)她體弱多病，家庭拮據(jù)，我又承擔(dān)起了做母親的義務(wù)，把她接到家里，為她做好吃的飯菜，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。她生病了，我心急如焚，為她尋醫(yī)抓藥。到了交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，小聞醒的奶奶賣掉所有的雞蛋，也湊不夠80元錢。我知道后，義無(wú)反顧地替她交上學(xué)費(fèi)，又買了新書包、新衣物......,五年的小學(xué)生活，我一直默默地資助她、關(guān)心她、照顧她。我只要看到小聞醒健康，快樂地成長(zhǎng)，往日里工作的辛酸和勞苦就會(huì)化為烏有，心中滿是富有和幸福。小聞醒上初中了，可她哭著要輟學(xué)，我怎能袖手旁觀呢？強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感驅(qū)使我一如既往地承擔(dān)了她上學(xué)的所有費(fèi)用。小聞醒百感交集，一頭撲進(jìn)了我的懷里，嘴里呢喃著：“媽......媽媽......',激動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼,我緊緊地?fù)ё×诵÷勑?這孩子滿臉幸福地偎依在我的懷里,久久不愿離開，我們的師生情又一次得到升華。就這樣，小聞醒成了我的女兒。她曾在日記中這樣寫道：“我雖然失去了母親，但是我并沒有失去母愛；我雖然失去了一個(gè)完整的小家，但是我卻擁有了一個(gè)完整幸福的大家庭......'。初中畢業(yè)后，我繼續(xù)供她念高中，并常常激勵(lì)她刻苦學(xué)習(xí)，告訴她做人的道理。高二時(shí)，她唯一的親人（奶奶）離開了人世，對(duì)她的打擊很大。我更加疼愛她了，經(jīng)常和她保持電話聯(lián)系，抽時(shí)間去學(xué)?？此？墒?，忽然有一天，她對(duì)我說：“不想念書了，因?yàn)樾睦镓?fù)擔(dān)重，心情無(wú)法平靜下來，在學(xué)習(xí)上常常力不從心?！蔽?guī)捉?jīng)勸導(dǎo)都說服不了她，也只好同意了她的要求?，F(xiàn)在的小聞醒已經(jīng)能夠獨(dú)立生活了，是我拜托一位熱心的朋友，把她安排在長(zhǎng)春的一家私人企業(yè)上班，小聞醒已滿懷信心地開始了她人生的又一個(gè)里程。

就是現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起和小聞醒共同經(jīng)歷的十幾個(gè)春秋，我仍然會(huì)感到無(wú)比的欣慰。每個(gè)節(jié)日，我都會(huì)收到她溫馨而甜蜜的祝福。“傾心育苗，奉獻(xiàn)真愛”。身為人師，我幸福，我驕傲。我就是這樣，用愛與責(zé)任，溫暖著我的每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，我也收獲了真誠(chéng)與快樂。

教師職業(yè)極富挑戰(zhàn)性，教師面對(duì)的是永遠(yuǎn)變化的環(huán)境，永遠(yuǎn)變化的個(gè)體，沒有一種發(fā)現(xiàn)可以“放之四海而皆準(zhǔn)”，也沒有一種策略可以稱之為“最佳”。因此，教師必須正視社會(huì)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析自己的現(xiàn)狀，努力學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)投入到教育教學(xué)中。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和道德文化素養(yǎng)，逐漸形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力，是每個(gè)人生活的必需。教師一定要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。我們這代人似乎缺少的東西就是責(zé)任。因此，在大抓師德建設(shè)的同時(shí)，教師一定要勇于承擔(dān)責(zé)任。教師的責(zé)任大如天，使命重如山。一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來。教師的責(zé)任非比尋常，它寄托著祖國(guó)的期望，人民的囑托。因此，我們每位教師要切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使自己向著良好的方向發(fā)展。

師德是教師職業(yè)的靈魂。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的話題，任重而道遠(yuǎn)。今后，我會(huì)朝著以下兩個(gè)方向繼續(xù)努力：1 、與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，用“愛與責(zé)任”繼續(xù)溫暖學(xué)生，精益求精。2、認(rèn)清教師職業(yè)倦怠的危害，并自我調(diào)適；精心教學(xué)，潛心育人；甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

【第7篇 公司黨建思想工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

公司黨建思想工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

××_分公司黨總支

××_分公司現(xiàn)有職工152名，其中黨員32人，黨總支成立于2023年9月，下設(shè)4個(gè)黨支部，共分為9個(gè)黨小組。近兩年來，在××_黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，黨總支緊緊圍繞公司生存發(fā)展這個(gè)中心，通過加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，把公司生產(chǎn)與黨建工作有機(jī)地結(jié)合起來，使公司步入良性發(fā)展的軌道。

一． 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，積極發(fā)揮“一崗雙責(zé)”作用

近兩年來，通過“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制的推行，強(qiáng)化了黨政工作的融合，即有分工，又同心協(xié)力。分公司黨政領(lǐng)導(dǎo)交叉任職，同時(shí)讓基層黨政干部相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過“貼緊”、“圍繞”、“融合”這三個(gè)步驟，逐步將“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制推向深入。

“貼緊”，就是思想政治工作貼緊生產(chǎn)，貼緊基層，貼緊職工。

“圍繞”，就是一切圍繞中心轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)統(tǒng)一。

“融合”，就是強(qiáng)化黨政工作的融合，“分工”不分家，形成合力。

二． 以加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，提高支部黨建整體水平

1、抓好理論學(xué)習(xí)教育，不斷提高黨員的整體素質(zhì)。

分公司中心組重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中、五中全精神和××_中心組學(xué)習(xí)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，全體黨員以學(xué)習(xí)黨章為重點(diǎn)，各黨支部把學(xué)習(xí)黨章作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，要求每個(gè)黨員嚴(yán)格按照《黨章》的要求規(guī)范自己的言行，強(qiáng)化黨性觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持先進(jìn)性。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課“制度，完善支部建設(shè)

通過半年的年未組織對(duì)各黨支部進(jìn)行全年的考核，總結(jié)一年來在黨建工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)支部黨內(nèi)各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況的管理。

三． 加大培養(yǎng)力度，努力使骨干早日成為黨員，使黨員成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的骨干。

為改善和優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一方面將組織發(fā)展工作的重點(diǎn)放在生產(chǎn)一線和青年技術(shù)骨干上，通過有針對(duì)性的開展工作，僅去年以來就有17位骨干向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，去年所發(fā)展的三名黨員，全部是生產(chǎn)和管理骨干。另一方面，加強(qiáng)對(duì)員工的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，今年一季度，舉辦一線生產(chǎn)骨干施工識(shí)圖、安全管理等各類培訓(xùn)6項(xiàng)以上，參加培訓(xùn)人員共計(jì)達(dá)到202人次。

四． 完善黨內(nèi)各項(xiàng)制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

通過強(qiáng)化監(jiān)督力度，以提高民主生活會(huì)的質(zhì)量；加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，不斷完善責(zé)任制；完善參與決策制度，通過集體討論，民主決策，減少了決策失誤，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力。

五． 做深入細(xì)致的思想政治工作，積極為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)服務(wù)

努力構(gòu)筑員工與企業(yè)的溝通平臺(tái)，促進(jìn)企業(yè)與員工的情感溝通，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的工作氛圍，充分體現(xiàn)人本管理中的情感管理、人才管理。

一是把思想政治工作融入分公司工作的各個(gè)方面。去年下半年以來，巴核項(xiàng)目陸續(xù)調(diào)入人員，使車間的部分工人骨干思想產(chǎn)生波動(dòng)。紛紛要求前往巴核工作，有的為了達(dá)到目的，特別是一部分骨干，一度產(chǎn)生消極怠工的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入車間找員工談心，交流思想，車間還組織部分員工召開談心會(huì)，宣講公司人事政策，曉之以理動(dòng)之以情，教育職工理解、支持分公司的工作。在今年一季度公司薪酬制度改革過程中，由于車間一線職工工資增幅較小，工人中出現(xiàn)消極怠工的現(xiàn)象，分公司領(lǐng)導(dǎo)先后兩次組織召開了班組長(zhǎng)和職工代表座談會(huì)，進(jìn)行了對(duì)話和溝通，通過耐心細(xì)致的思想工作，使工人們了解了薪酬制度改革的精神，重新以飽滿的熱情投入到工作中去。

二是把思想政治工作與解決職工實(shí)際困難相結(jié)合，在××_黨委的支持下，分公司實(shí)施了凝聚人心工程，開展扶貧送溫暖活動(dòng)，切實(shí)幫助職工解決存在的各種困難和問題，對(duì)職工的生活困難和生病住院等突發(fā)事件，兩級(jí)班子都能及時(shí)看望和慰問，伸出援助之手。

三是根據(jù)不同時(shí)期生產(chǎn)任務(wù)的情況，開展形式多樣的思想工作。

在××項(xiàng)目工地現(xiàn)場(chǎng)，開展焊工技能競(jìng)賽，通過競(jìng)賽，即滿足了業(yè)主的取證要求，又提升了操的理論與實(shí)踐水平，同時(shí)提高了工程質(zhì)量，受到業(yè)主和監(jiān)理的好評(píng)。在上?！痢凉こ添?xiàng)目中，為解決廠房滲漏的現(xiàn)象、縮短工期，組織部分施工技術(shù)管理能力強(qiáng)、工作

【第8篇 縣檢察院站預(yù)防鄉(xiāng)村基層干部職務(wù)犯罪工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料

縣檢察院站預(yù)防鄉(xiāng)村基層干部職務(wù)犯罪經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料 近年來，__省__縣檢察院站在為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作大局服務(wù)的高度，立足檢察職能，充分注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，高度重視做好鄉(xiāng)村基層干部職務(wù)犯罪預(yù)防工作的重要意義，實(shí)活并重，兼收并蓄，采取各種行之有效的措施，扎實(shí)主動(dòng)，積極靈活地做好各項(xiàng)預(yù)防工作，拓展了職務(wù)犯罪預(yù)防工作在鄉(xiāng)村的發(fā)展空間，有力地遏制了鄉(xiāng)村基層干部職務(wù)犯罪滋生蔓延的勢(shì)頭，維護(hù)了廣大人民群眾的切身利益和國(guó)家、集體的生產(chǎn)安全，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，贏得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的肯定和廣大群眾的好評(píng)。具體做法是：

一、立足鄉(xiāng)村預(yù)防工作需要，牢固樹立服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局意識(shí) 我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，全縣一百多萬(wàn)人口中，農(nóng)業(yè)人口就占83萬(wàn)，占全縣總?cè)丝诘?2%。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題一直是全縣各級(jí)干部工作的重點(diǎn)。農(nóng)村的穩(wěn)定、發(fā)展關(guān)乎全縣改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。但是，部分鄉(xiāng)村基層干部利用職務(wù)之便貪污侵占挪用國(guó)家集體資財(cái)，非法侵吞、截留各種涉農(nóng)款項(xiàng)，濫用職權(quán)，超越職權(quán)或者玩忽職守導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)以驚人的速度大量流失……據(jù)統(tǒng)計(jì)，XX年至今年9月份，__省__縣檢察院共查處涉及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)干部職文秘范文-//m.ok3w.net務(wù)犯罪案件74件，涉案金額高達(dá)200多萬(wàn)元。這些職務(wù)違法犯罪事件的發(fā)生，給國(guó)家集體的利益造成了觸目驚心的重大損失，也嚴(yán)重侵害了廣大農(nóng)民群眾的切身利益，損害了黨群干部關(guān)系和黨員干部的形象，也成為影響農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素，成為誘發(fā)群眾上訪的導(dǎo)火索，一直困擾著各級(jí)黨委政府。這一現(xiàn)象引起了院黨組的警覺和高度重視，院黨組多次召開了主管預(yù)防工作的檢察長(zhǎng)和職務(wù)犯罪預(yù)防部門關(guān)于鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村干部職務(wù)犯罪的特點(diǎn)、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的匯報(bào)，并就此專門組織了深入細(xì)致的調(diào)研，一致認(rèn)為：必須把關(guān)口前移，充分發(fā)揮檢察職能，積極做好對(duì)鄉(xiāng)村基層干部職務(wù)犯罪預(yù)防的預(yù)防工作，改變長(zhǎng)期以來對(duì)鄉(xiāng)村基層干部職務(wù)犯罪預(yù)防工作疲軟的局面，徹底消除預(yù)防工作在全縣的盲區(qū)和死角，以此更好地維護(hù)廣大鄉(xiāng)村的社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)而服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的大局。院黨組書記、檢察長(zhǎng)龔巖林同志多次組織召開了專門的預(yù)防工作會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一了大家對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，為預(yù)防鄉(xiāng)村干部職務(wù)犯罪預(yù)防工作深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、全方位構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，為鄉(xiāng)村預(yù)防搭建平臺(tái)

如果說預(yù)防工作是血肉的話，那么網(wǎng)絡(luò)便是整個(gè)預(yù)防工作的骨架。高效快捷、暢通無(wú)阻、互通有無(wú)的網(wǎng)絡(luò)是預(yù)防工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展不可缺的重要載體，是形成預(yù)防合力，擴(kuò)大預(yù)防聲勢(shì)的關(guān)鍵因素。__省__縣檢察院高度重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在預(yù)防工作尤其是在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部職務(wù)犯罪預(yù)防工作中的極端重要作用。近年來，我們報(bào)經(jīng)縣委預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了職務(wù)犯罪預(yù)防聯(lián)絡(luò)處，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了以主抓政法的副書記為組長(zhǎng)，主抓紀(jì)檢、組織工作的副書記為副組長(zhǎng)，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）直部門一把手為成員的預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)村都配備一名村干部為預(yù)防工作專職聯(lián)絡(luò)員，并健全了聯(lián)絡(luò)處的組織機(jī)構(gòu)，完善了聯(lián)絡(luò)處的各項(xiàng)預(yù)防工作制度，一個(gè)覆蓋全縣廣大鄉(xiāng)村、上下聯(lián)動(dòng)、信息共享、溝通靈活地預(yù)防網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，為預(yù)防工作在鄉(xiāng)村的健康發(fā)展提供了完備的組織基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化鄉(xiāng)村干部的法制素養(yǎng)，積極開展宣教活動(dòng)，形成不想犯罪的思想道德防線

法制教育是整個(gè)預(yù)防工作體系中最基礎(chǔ)的一環(huán)，對(duì)預(yù)防作用的發(fā)揮有著潛稱移默化的功效。對(duì)于法制和其他知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的廣大鄉(xiāng)村干部來說，堅(jiān)持不懈地切實(shí)抓好法制教育，具有十分現(xiàn)實(shí)的必要性，我們充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)直各部門和各村組干部會(huì)議的有利時(shí)機(jī)，結(jié)合每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點(diǎn)和工作實(shí)際，預(yù)防工作人員結(jié)合典型案事例，著重詳細(xì)宣講了刑法、刑訴法關(guān)于職務(wù)犯罪的有關(guān)條款和村民委員會(huì)組織法、土地承包法等與農(nóng)村、農(nóng)民聯(lián)系緊密的相關(guān)法律法規(guī)和政策。針對(duì)部分村組干部認(rèn)為村組干部非國(guó)家工作人員，即使利用職務(wù)犯罪也不屬于檢察機(jī)關(guān)管轄的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，我們向其詳細(xì)講解了全國(guó)人大常委有關(guān)村組干部職務(wù)犯罪的立法解釋，澄清和糾正了這些模糊認(rèn)識(shí)，消除了部分村組干部企圖鉆法律空子的僥幸心理。同時(shí)，針對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）直部門業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn)和易誘發(fā)職務(wù)犯罪的薄弱環(huán)節(jié)，我們因地制宜，因村施教，有針對(duì)性地向其宣講與其本職工作相關(guān)的法制知識(shí)，收到了事半功倍的效果。今年以來，已累計(jì)開展法制教育37場(chǎng)次，受教育人數(shù)達(dá)3000多人。通過行之有效、形式多樣的法制宣傳教育工作，普遍提高了鄉(xiāng)村各級(jí)干部應(yīng)對(duì)職務(wù)犯罪的抵抗力和免疫力。

四、著眼于實(shí)施科學(xué)管理，推進(jìn)依法行政，完善不能犯罪的制度防線

嚴(yán)密完備的規(guī)章制度，科學(xué)有序的管理，規(guī)范化、法制化的政務(wù)活動(dòng)，可以有力鏟除職務(wù)犯罪的誘因。因規(guī)章制度混亂或形同虛設(shè)、流于形式；缺乏科學(xué)有效、經(jīng)濟(jì)性的監(jiān)督管理；財(cái)務(wù)政務(wù)不公開，透明度低，不能做到依法行政、恪守法制而導(dǎo)致職務(wù)犯罪發(fā)生，這在鄉(xiāng)村基層干部職務(wù)犯罪中表現(xiàn)得尤為突出。在鄉(xiāng)村基層干部的預(yù)防工作中，我們把幫助其加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)工作的日常性督查，推進(jìn)依法行政作為整個(gè)預(yù)防工作的重中之重來抓。首先，我們鋪下身子，以甘當(dāng)小學(xué)生的精神，扎扎實(shí)實(shí)地搞好調(diào)查研究，以敏銳的眼光和洞察力來發(fā)現(xiàn)相關(guān)鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)和有關(guān)村組在工作中的漏洞和亟待完善之處，及時(shí)向其提出檢察建議，并督促其限期整改。其次，我們以勤奮好學(xué)的精神刻苦鉆研預(yù)防聯(lián)絡(luò)單位的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力使自己成為業(yè)務(wù)工作的行家里手，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)其工作中的不足之處。再次，我們經(jīng)常性地聽取聯(lián)絡(luò)單位有關(guān)業(yè)務(wù)工作和預(yù)防工作的匯報(bào)和反映，從中發(fā)現(xiàn)其在工作、制度上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取措施幫助其加以解決，防患于未然，做到羊未亡而補(bǔ)牢。三年來，我們共提出檢察建議41份，幫助33個(gè)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)單位完善規(guī)章制度100項(xiàng)，有力地推進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)直各部門和廣大村組的依法行政、陽(yáng)光政務(wù)，為遏制職務(wù)犯罪構(gòu)筑了堅(jiān)不可摧的制度防線。

五、緊扣涉農(nóng)三點(diǎn)問題，打防并舉，構(gòu)筑不敢犯罪警界防線

牽牛要牽牛鼻子。涉農(nóng)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)（簡(jiǎn)稱三點(diǎn)）問題的順利解決，對(duì)于鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村其他各項(xiàng)工作的開展可以起到很好的示范帶動(dòng)作用。在預(yù)防工作中，我們抓住重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)上述問題實(shí)施預(yù)防和打擊并重策略，收到了很好效果。在對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的預(yù)防工作進(jìn)行檢查巡視過程中，我們通過調(diào)查、走訪、座談等形式，了解到這些問題主要有以下幾個(gè)方面：

1、執(zhí)法執(zhí)罰單位不實(shí)行收支兩條線，不按規(guī)定如期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)清結(jié)的行為；

2、收費(fèi)辦證單位只收費(fèi)不辦證，收費(fèi)打白條，收費(fèi)不入帳行為；

3、坐收坐支、公款私存，私設(shè)小金庫(kù)和貪污挪用公款行為；

4、村組干部代收的各種稅款上交款及其他款項(xiàng)既不上交，又不辦證及收款不入帳行為；

5、上級(jí)撥款及返還款不入帳行為；

6、離職未審計(jì)，不移交財(cái)務(wù)手續(xù)、公章行為；

7、白條列支，既無(wú)當(dāng)事人簽字，又無(wú)領(lǐng)導(dǎo)簽字，以報(bào)代取行為；

8、財(cái)務(wù)管理混亂，帳目不清，群眾反映強(qiáng)烈現(xiàn)象。在處理這類問題的過程中，我們會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政部門，及時(shí)約見相關(guān)責(zé)任人，首先向其宣講法律政策，幫助其分析問題的實(shí)質(zhì)和性質(zhì)。曉以利害，把預(yù)防工作做到家，使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和危害，對(duì)于認(rèn)識(shí)不到位，情節(jié)嚴(yán)重，已構(gòu)成職務(wù)犯罪的，我們采取堅(jiān)決懲治的態(tài)度，果斷移送職務(wù)犯罪偵查部門進(jìn)行查處，以震懾和教育廣大鄉(xiāng)村干部。在對(duì)鄉(xiāng)村干部職務(wù)犯罪實(shí)施個(gè)案預(yù)防過程中，我們注重歸類分析，類比研究，推而廣之，徹底擺脫傳統(tǒng)的就案論案，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的局限性、片面性，以前瞻性的眼光和與時(shí)俱進(jìn)，把握全局的高度，從問題中跳出來，對(duì)相關(guān)職務(wù)犯罪的成因、特點(diǎn)、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，從中找尋出對(duì)某類職務(wù)犯罪的有針對(duì)性的預(yù)防對(duì)策和措施，以便為有關(guān)部門提供科學(xué)的決策參考。在工作中我們發(fā)現(xiàn)，部分村干部利用職務(wù)之便，私自截留有關(guān)涉農(nóng)款或拒為己有，或挪作他用，或貪污私分……這些問題往往蒙騙不了群眾雪亮的眼睛，經(jīng)不起歷史檢驗(yàn)，人民群眾對(duì)此深惡痛絕，造成干群關(guān)系緊張，由此影響到村組其他各項(xiàng)工作的正常開展。近三年來，__省__縣檢察院共查處涉農(nóng)的職務(wù)犯罪案件17案，涉案金額28萬(wàn)多元。對(duì)此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府也頗感頭痛。鑒于此，我們結(jié)合辦案，在扎實(shí)調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，向縣委政府以領(lǐng)導(dǎo)參閱的形式發(fā)出了《村組干部職務(wù)犯罪問題不容忽視，預(yù)防工作亟待加強(qiáng)》的調(diào)研報(bào)告，縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此予以高度重視，紛紛做出批示，并召開了專門的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作會(huì)議，把我們建議的內(nèi)容寫進(jìn)了全縣有關(guān)農(nóng)村工作的決議中去，真正直到辦理一案，預(yù)防一片，帶動(dòng)一方的顯著效果。僅今年以來，我們便開展此項(xiàng)預(yù)防項(xiàng)目6個(gè)，幫助集體挽回直接經(jīng)濟(jì)損失5萬(wàn)余元。實(shí)際工作中，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）直各部門雖然機(jī)構(gòu)較小，人員較少，但由于我們相對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府來說自成體系，業(yè)務(wù)上隸屬于上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門，面對(duì)于上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門來說，又是山高皇帝遠(yuǎn)，在管理監(jiān)督方面鞭長(zhǎng)莫及，致使對(duì)其監(jiān)督處于邊緣地區(qū)，使其在工作當(dāng)中不能嚴(yán)格依法行政，財(cái)務(wù)管理混亂，權(quán)力過于集中，以致滋生職務(wù)犯罪的現(xiàn)象屢見不鮮。針對(duì)這種情況，我們根據(jù)該單位業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn)和該系統(tǒng)在查案中所暴露出來的問題，有針對(duì)性地向該單位及其上級(jí)主管部門提出加強(qiáng)整改的意見和建議，并督促其限期整改，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

六、密切配合農(nóng)村中心工作，對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)施全程監(jiān)控，確保基礎(chǔ)預(yù)防有續(xù)有效進(jìn)行

近年來，我們對(duì)鄉(xiāng)村的重大建設(shè)工程，信貸活動(dòng)，重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人事政治活動(dòng)及一個(gè)時(shí)期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的中心工作，全部實(shí)施了同步預(yù)防，確保了項(xiàng)目的平衡運(yùn)行。三年來，共參與重大建設(shè)工程同步預(yù)防項(xiàng)目11個(gè)，涉及標(biāo)的總額239萬(wàn)元，重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)項(xiàng)目6個(gè)，涉及金額3000多萬(wàn)元，重大人事政治活動(dòng)項(xiàng)目8個(gè)，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作開展預(yù)防3次，在鄉(xiāng)村的所有重要活動(dòng)中，幾乎都有預(yù)防工作人員忙碌的身影，都深深地烙上了預(yù)防工作的印記。在每年的糧食、煙草購(gòu)銷季節(jié)，我們都提前介入，主動(dòng)配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及糧食、煙草職能部門，開展全方位的預(yù)防工作：一是在收購(gòu)開始前，組織精干力量對(duì)全體收購(gòu)人員進(jìn)行集中系統(tǒng)、有針對(duì)性的法制宣傳教育，提前給其打上預(yù)防針；完整是結(jié)合近年來在煙草、糧食系統(tǒng)所發(fā)生的職務(wù)犯罪案件，深入細(xì)致地剖析發(fā)案的原因、特點(diǎn)，進(jìn)而就如何防范提出有獨(dú)到見解的高質(zhì)量檢察建議，幫助兩部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委完善制度，加強(qiáng)管理，堵塞漏洞；三是積極參加收購(gòu)專項(xiàng)檢查，依法嚴(yán)厲打擊收購(gòu)過程中的違法亂紀(jì)行為，鞏固并擴(kuò)大預(yù)防效果，確保收購(gòu)工作健康有序進(jìn)行。在今年的預(yù)防非典型性肺炎工作中，為了從根本上打擊在此過程中的貪污侵占防治非典專用物資、經(jīng)費(fèi)、截留挪用防非款項(xiàng)，以防非為名哄臺(tái)物價(jià)，強(qiáng)賣強(qiáng)買商品，欺行霸市，嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，或者在防非工作中嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，擅離職守，濫用職權(quán)等違法行為，我們及時(shí)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)在非典型性肺炎防治工作中的預(yù)防職務(wù)犯罪工作的通知》，下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)此均予以高度重視，很快以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文件形式轉(zhuǎn)發(fā)至各職能部門和各村組，確保了我們預(yù)防工作的精神暢通無(wú)阻地進(jìn)村入戶。同時(shí)，我們還派出督導(dǎo)組，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防非工作進(jìn)行不定期地巡回檢查，及時(shí)受理并解決有關(guān)防非過程中職務(wù)違法犯罪案事件的線索，由于預(yù)防工作的到位，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防非工作井然有序，收效良好。

【第9篇 安保工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、我們的主要做法

（一）扎實(shí)抓好宣傳教育，提高全員安全意識(shí)

安全意識(shí)直接決定安全的過程和結(jié)果。我們?cè)谧グ踩ぷ鞯倪^程中，十分重視全員安全意識(shí)的提高，把培育員工重視安全、居安思危的意識(shí)放在重要地位。結(jié)合市局統(tǒng)一部署的“安全達(dá)標(biāo)年”活動(dòng)的具體要求，狠抓安全法制教育，強(qiáng)化防范意識(shí)，使職工做到了知法、守法和依法、依規(guī)則辦事。使員工思想從“要我安全向我要安全”轉(zhuǎn)變，從而打牢安全工作的基礎(chǔ)。為此，我們緊緊圍繞思想教育這個(gè)中心，主要抓了三個(gè)方面的工作：

1．抓好法制學(xué)習(xí)，依托法律，增強(qiáng)法制觀念?！栋踩a(chǎn)法》的順利出臺(tái)，為安全生產(chǎn)提供了法律依據(jù)，使我們的安全工作有法可依，有章可循。我們及時(shí)抓住這一契機(jī)，通過多種方式迅速?gòu)V泛開展宣傳學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》的活動(dòng)，公司購(gòu)買《安全生產(chǎn)法知識(shí)讀本》分發(fā)給全公司多名職工，并邀請(qǐng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的領(lǐng)導(dǎo)給全公司副主管以上的干部宣講了《安全生產(chǎn)法》，強(qiáng)化了干部隊(duì)伍對(duì)《安全生產(chǎn)法》的認(rèn)識(shí)和理解，兩廠和多元產(chǎn)業(yè)也邀請(qǐng)了專家、學(xué)者到廠給全體職工宣講了《安全生產(chǎn)法》，在公司上上下下迅速掀起了學(xué)習(xí)、貫徹《安全生產(chǎn)法》的高潮，大大地促進(jìn)了全體職工對(duì)安全與法律、安全與發(fā)展、安全與自身利益的理解。

2．采取多種活潑有效形式，寓教于樂，加強(qiáng)安全宣傳。我們把單一的宣傳教育工作，采取多種職工比較喜歡的形式進(jìn)行宣傳，促使全體職工安全警鐘常鳴于耳邊。公司利用報(bào)紙、圖片、板報(bào)、專欄，以及組織職工參觀市消防教育基地、觀看《人命關(guān)天》錄像片、進(jìn)行安全知識(shí)答卷等形式，特別是廠和大酒店用安全知識(shí)競(jìng)賽的形式，把整個(gè)安全教育搞得有聲有色，在歡聲笑語(yǔ)中使職工受到了深刻的教育，收到了良好的效果。

3．以專業(yè)技能培訓(xùn)，提高專業(yè)人員的安全責(zé)任心。特種作業(yè)技術(shù)職工操作技能的好壞，是安全工作有無(wú)保障的重要環(huán)節(jié)。全員安全意識(shí)提高是基礎(chǔ)，專業(yè)技術(shù)人員意識(shí)提高和技術(shù)水平長(zhǎng)進(jìn)，是安全工作的關(guān)鍵。我們重點(diǎn)抓住這項(xiàng)工作不放，前后組織18人次參加了國(guó)家局舉辦的安全干部專項(xiàng)技能培訓(xùn)班，大大提高了管理干部的能力，同時(shí)各分廠也對(duì)專業(yè)人員采取了輪訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、外培等方式，加強(qiáng)員工隊(duì)伍的建設(shè)，如分廠將179名電工、電梯工、壓力容器操作工等特殊工種的人員進(jìn)行了全面培訓(xùn)；公司還邀請(qǐng)市消防局的同志對(duì)本部員工進(jìn)行了“三懂、三會(huì)”的消防實(shí)際技能培訓(xùn)，從消防器材的使用、火災(zāi)的種類、火災(zāi)初期的撲救以及基本逃生技能等方面，提高了職工對(duì)消防器材的操作水平和安全防范技能，使安全保障有了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真建立責(zé)任體系，全面打牢安全基礎(chǔ)

只有完善的制度，才會(huì)有完善的管理。我們一直重視對(duì)安全工作制度規(guī)范的建設(shè)，把整章建制作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作來抓，作為安全管理規(guī)范化、程序化建設(shè)的一個(gè)重要方面。

1．抓好制度建設(shè)，完善管理規(guī)范。時(shí)代在前進(jìn)、企業(yè)在發(fā)展，安全管理也必須適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要并不斷改進(jìn)。根據(jù)市局“安全達(dá)標(biāo)年”的要求和主業(yè)兩廠大規(guī)模技術(shù)改造的實(shí)際情況，我們狠抓了基礎(chǔ)管理建設(shè)，為了適應(yīng)新的操作要求，公司重點(diǎn)加強(qiáng)了制度、操作規(guī)程等規(guī)章的清理、修改和完善工作，如分廠對(duì)安全生產(chǎn)、消防、治安、環(huán)境保護(hù)四大類、63個(gè)項(xiàng)目的管理制度進(jìn)行了全面的完善和修訂；分廠針對(duì)技改后生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各工種安全操作程序的變化，對(duì)操作規(guī)程也進(jìn)行了相應(yīng)的修改等，及時(shí)地彌補(bǔ)了制度和程序上的漏洞。為規(guī)范安全管理、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化程序，推動(dòng)達(dá)標(biāo)工作的進(jìn)程，起到了有力的推動(dòng)作用。公司安全保衛(wèi)部門還著重對(duì)特殊工作人員檔案，防雷、鍋爐、電梯、絕緣工具定期檢驗(yàn)檔案，車輛管理制度、進(jìn)出重點(diǎn)地區(qū)登記等基礎(chǔ)管理工作進(jìn)行全面規(guī)范，使整個(gè)安全基礎(chǔ)管理體系進(jìn)一步得到完善，整個(gè)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

【第10篇 個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

工作經(jīng)驗(yàn)是人力資源管理實(shí)踐中的一個(gè)重要概念 ,工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素,代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息、技能等。為本次工作經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)總結(jié)，本文是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家整理的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)范文，僅供參考。

個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

__年步入社會(huì)，幾年來我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān)，主要從事過理財(cái)融資和貸款行業(yè)。

回顧一下工作歷程，第一份工作是10至11年是在picc中國(guó)人保人壽保險(xiǎn)部任職。保險(xiǎn)公司是特別鍛煉人的地方，每天都有人在離開，每天也都有更多的人在加入。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我多有不適。他們擁有最原始的宣傳手段，高超的銷售技巧，最可怕的工作熱情，最完善的培訓(xùn)模式，以及最先進(jìn)的洗腦方法!保險(xiǎn)公司每天都有早會(huì)，在十點(diǎn)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)間段很巧妙，一個(gè)公司這個(gè)時(shí)間去上班可能會(huì)覺得有點(diǎn)太遲了，其實(shí)不然，之所以說巧妙是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間之前，是員工要去現(xiàn)場(chǎng)展業(yè)時(shí)間。公司的早會(huì)極其重要，是給每一位員工進(jìn)行思維充電，說大點(diǎn)是正心，而早會(huì)每天必分享的一句話就是堅(jiān)持不懈、直到成功，這是讓我始終銘記的一句話。當(dāng)你說出第一遍的時(shí)候別不覺得怎樣，可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的。舉一個(gè)做保險(xiǎn)的時(shí)候的例子：當(dāng)時(shí)的宣傳手段很原始，還局限于走街串巷的拜訪，當(dāng)你每到一個(gè)商家的時(shí)候，都要去調(diào)整自己的心態(tài)，保持相對(duì)完美的微笑，這不算容易的一件事，但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會(huì)非常的普遍，工作的效率還是很低的，而能否提高效率，這就存在工作技巧了，每到一家商戶進(jìn)門第一句話如果不是推銷，而是換成老板生意興隆，效率上會(huì)有明顯的提升，最起碼很少聽到辱罵了，畢竟伸手不打笑臉人嗎。

每天回到公司，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就，都會(huì)在早會(huì)上一一分享，這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力，別切也是在堅(jiān)持不懈、直到成功，這句話的勉勵(lì)下，成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì)，并且當(dāng)上了主管。很難想象當(dāng)時(shí)苦哈哈的我是怎么堅(jiān)持下來的，可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣?huì)的初生牛犢不怕虎的勁頭，現(xiàn)在回想起來可能是大氣氛下的帶動(dòng)，是環(huán)境的力量吧。

__年末，隨著小貸行業(yè)的逐步興起，我進(jìn)入了平安保險(xiǎn)旗下的平安易貸，這也是我走入貸款行業(yè)的初始，人生的又一選擇，剛剛步入小貸，還缺少對(duì)這一行業(yè)的足夠了解，不過由于在保險(xiǎn)公司鍛煉出了非常好的人際交往能力，使得我能很輕松地適應(yīng)了這份新的工作，甚至可以說是勝任，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司，在小貸公司受益還是比較可觀的。

__年初，小貸行業(yè)開始逐步得到國(guó)家的扶持和重視，相繼出臺(tái)了一些政策，行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時(shí)也逐步開始正規(guī)化。當(dāng)時(shí)經(jīng)原保險(xiǎn)公司朋友推薦，我到了冠群馳騁的理財(cái)部，應(yīng)聘主管，這是我頭一次接觸融資工作，了解了融資和保險(xiǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。保險(xiǎn)需要發(fā)掘客戶的需求，但融資不然，客戶是有理財(cái)需求的，但融資最大的問題就是信任，憑什么把錢交給你們，這和保險(xiǎn)又有對(duì)比啦，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的，也是因此在理財(cái)公司學(xué)會(huì)了，做銷售先做人，往往一個(gè)客戶要維護(hù)很長(zhǎng)的時(shí)間，讓他對(duì)你產(chǎn)生了信任的同時(shí)才會(huì)對(duì)你的公司產(chǎn)生信任。曾經(jīng)有一個(gè)客戶我維護(hù)了很長(zhǎng)時(shí)間，她的家庭環(huán)境很一般，早年離異她一直覺得很虧欠自己的兒子，而兒子又不太爭(zhēng)氣，她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家，把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉，而我們公司正好有一種理財(cái)可以按月返還，天時(shí)地利人和全都滿足了，唯一存在的問題就是信任，想從別人的兜里掏錢是最難的銷售，老百姓一輩子的積蓄看得比命都重。贏得她的信任就是我工作的核心，維護(hù)了兩個(gè)月沒有任何起色，但我仍然沒有放棄，重新?lián)Q了一個(gè)切入點(diǎn)，從她的兒子入手，年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng)，她兒子的一句話要比我說上半年還管用，這就是信任。而后來她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?，從而母子和好如初，并終于成為了我的客戶。出于對(duì)我的信任和感謝，后來她給我介紹了很多客戶。

__年末，我脫離了冠群，可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款，回來做這種主動(dòng)式銷售，讓我覺得身心俱疲，從而又回到了貸款行業(yè)。但是人往高處走嗎，我就去接觸了，擔(dān)保行業(yè)，雖然也是貸款但是是一個(gè)全新的視野，擔(dān)保行業(yè)我理解不深，個(gè)人覺得絕對(duì)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，國(guó)家對(duì)民間借貸的政策放寬，必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大，而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路。

以上是我這幾年的工作簡(jiǎn)歷及對(duì)所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟，其中有努力和成功、挫折和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還有很多不足之處，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，也非常希望能在一個(gè)有規(guī)模、有形象、管理正規(guī)的融資平臺(tái)展現(xiàn)自己的才干。

個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

【第11篇 辦公室工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

辦公室工作經(jīng)驗(yàn)交流 幾年來的工作實(shí)踐，使我深深體會(huì)到，作為辦公室主任，，要充分認(rèn)識(shí)辦公室工作的重要地位和作用，自覺增強(qiáng)服務(wù)工作的主動(dòng)性。辦公室作為承上啟下，聯(lián)系八方的運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐，一定要適應(yīng)新形勢(shì)的需要，健全工作制度，規(guī)范行政行為，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率，為全縣的宣傳思想工作再上新臺(tái)階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 多年來，我把作好以下三方面的工作作為自己奮斗的目標(biāo)：一是以創(chuàng)新精神提升辦公室工作層次，把立足點(diǎn)放在服務(wù)全縣宣傳思想工作的大局上，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手；二是從全局的高度搞好辦公室綜合協(xié)調(diào)，把著力點(diǎn)放在聯(lián)系上下和溝通內(nèi)外的工作上來，努力營(yíng)造機(jī)關(guān)的和諧氛圍；三是用改革的辦法推動(dòng)辦公室后勤管理，把落腳點(diǎn)放在解決干部職工關(guān)心的問題上來，努力消除大家的后顧之憂。作好辦公室工作，下列制度的建設(shè)和完善必不可少，要全面完善各項(xiàng)工作制度，切實(shí)規(guī)范公文處理工作；建立健全抓落實(shí)的督查機(jī)制，強(qiáng)化督辦制度，及時(shí)處理各科室及職能部門反饋的意見，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)及時(shí)向各科室進(jìn)行傳達(dá)和催辦；嚴(yán)肅機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)輿情信息統(tǒng)計(jì)管理；。

為更好提高機(jī)關(guān)效能，在新的歷史時(shí)期，辦公室要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視調(diào)研，創(chuàng)新機(jī)制。按照黨的方針政策和人民群眾的迫切要求，建設(shè)一個(gè)求真務(wù)實(shí)、廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的服務(wù)型部門和落實(shí)型機(jī)關(guān)。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代已經(jīng)到來，辦公室工作已不是單純的上傳下達(dá)和簡(jiǎn)單的辦文辦會(huì)，更不能有得過且過、被動(dòng)應(yīng)付、等待指令的思想，必須在工作方式方法上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，按照快節(jié)奏、高效率的要求，推進(jìn)辦公室工作上臺(tái)階。

辦公室工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

【第12篇 關(guān)于六年級(jí)第一學(xué)期班主任個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

瑞雪紛飛，20__年已邁著輕快的腳步向我們走來。此時(shí)此刻，回顧著本學(xué)期的一點(diǎn)一滴，仿佛就在昨日。孩子們六年級(jí)了，看到他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步是我最大的欣慰。由于六年級(jí)語(yǔ)數(shù)分科教學(xué)，因此我只負(fù)責(zé)教語(yǔ)文一門學(xué)科。雖然教學(xué)任務(wù)減輕了，但在班級(jí)管理方面我卻絲毫不敢怠慢，因?yàn)樗麄兊乃枷霃?fù)雜了，行為大膽了，這就要求作為班主任的我時(shí)刻保持警惕，避免著各種不良現(xiàn)象的滋生。以下是本學(xué)期中幾件平凡的小事：

一、最后一年的藝術(shù)節(jié)

一年一度的藝術(shù)節(jié)是我頗為頭疼的活動(dòng)，因?yàn)榘嗉?jí)中擅長(zhǎng)各種才藝的人真是少之又少，特別是今年六年級(jí)展示的是合唱和器樂，恰恰是班級(jí)最弱項(xiàng)，怎么辦呢？心中雖然憂慮，嘴上卻滿口鼓勵(lì)，讓孩子們勇躍報(bào)名，積極參與。沒想到，孩子們熱情極高，自告奮勇地表示在最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)為班級(jí)爭(zhēng)光。他們自己設(shè)計(jì)好排練內(nèi)容，每天利用課余時(shí)間認(rèn)真排練，特別是每個(gè)人的服裝也在家長(zhǎng)的支持下統(tǒng)一在網(wǎng)上購(gòu)買的。演出當(dāng)天，看著他們一個(gè)英姿颯爽，動(dòng)作整齊，投入地表演，我被感動(dòng)了，他們?cè)瓉砣绱丝蓯郏?/p>

二、最后一次家長(zhǎng)會(huì)

為了更好地加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一召開了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前我認(rèn)真思索，精心準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容，希望能通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，讓他們正確認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性，得到他們的支持和配合。歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，并認(rèn)識(shí)到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并表示愿意配合教師工作。自本次家長(zhǎng)會(huì)后，我為班級(jí)建立了微信群，這樣便于每天隨時(shí)溝通，各位家長(zhǎng)也都相互交流經(jīng)驗(yàn)，共同督促孩子。

三、采用信封知“情報(bào)”

六年級(jí)的孩子有了明顯質(zhì)的變化，自尊心極強(qiáng)，要面子，不愿意在同學(xué)面前挨批評(píng)，很注意自己在老師和同學(xué)們心中的地位和形象。開學(xué)初，一名學(xué)生丟了三十元錢，怎么調(diào)查也沒有半點(diǎn)線索。沒想到不久之后同樣的事情再次發(fā)生在他身上，讓我感到事態(tài)嚴(yán)重了，決心必須弄個(gè)水落石出。于是，我采用以“說說自己做過的錯(cuò)事或看到的不良現(xiàn)象”為題，讓同學(xué)們寫一封匿名信，并將信都統(tǒng)一放在信封里，鼓勵(lì)他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，不要給小學(xué)生涯留下任何遺憾。并且這樣的活動(dòng)每周一次。當(dāng)我拆開一個(gè)個(gè)信封時(shí)，真是又驚又喜，驚的是原來有這么多事情是我不知道的，喜的是我要調(diào)查的事情輕松“破案”了。還有這么的“意外收獲”。很多孩子們?cè)谛爬锉硎具@種交流的方式很好，讓自己有了說出心里話的機(jī)會(huì)。

教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，作為一名教師，一手托著千家萬(wàn)戶的歡樂和幸福，一手托著祖國(guó)的未來和前途，我深感任重而道遠(yuǎn)。對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)，這是我的信念，今后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地的做好本職工作，為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

【第13篇 2023年信訪工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

人事局信訪工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

今年以來，作文作文作文區(qū)人事局高度重視信訪工作，把人事信訪工作作為密切聯(lián)系群眾、展示人事部門良好形象的一面鏡子，著力打造服務(wù)型機(jī)關(guān)的重要舉措，穩(wěn)步推進(jìn)作文作文作文人事制度改革，以及努力營(yíng)造人才資源開發(fā)運(yùn)用的良好環(huán)境的重要抓手，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，不斷改進(jìn)信訪處理方式，認(rèn)真受理每一封人民群眾的來信，熱情接待每一位人民群眾的來訪，妥善解決每一位人民群眾所反映的實(shí)際問題和困難，切實(shí)做到情為民所文秘114版權(quán)所有系，得到了人民群眾的廣泛信賴。年內(nèi)共收到來信99件，接待來訪18起，所有信訪來訪都得到了較好處理，答復(fù)率100，辦結(jié)率達(dá)90以上。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，上下合力抓信訪。多年來，人事局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信訪工作作為為民服務(wù)實(shí)事工程抓好落實(shí)，把信訪工作切實(shí)擺上重要工作議程，局成立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到年度工作有籌劃，每季度有分析，年終有總結(jié)。局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提醒機(jī)關(guān)人員：在辦理信訪時(shí)，必須做到情為民所系，必須牢記群眾利益無(wú)小事，必須始終懷著對(duì)人民群眾深厚的感情和高度負(fù)責(zé)的精神，決不做無(wú)視民意、違背民意、挫傷民意的蠢事，切實(shí)提高對(duì)信訪工作的認(rèn)識(shí)。班子領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常研究帶傾向性的信訪問題，以及信訪工作的重點(diǎn)和解決問題的措施，整個(gè)信訪工作能夠按照“分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則抓好落實(shí)。所有來信件局長(zhǎng)親自過目把關(guān)后，批轉(zhuǎn)給分管領(lǐng)導(dǎo)或承辦科室，承辦科室再具體做好答復(fù)工作，群眾來訪堅(jiān)持誰(shuí)接待誰(shuí)負(fù)責(zé)，接待人再根據(jù)來訪情況移交業(yè)務(wù)科室，重大情況由分管領(lǐng)導(dǎo)或局長(zhǎng)出面處理，所以說我們局機(jī)關(guān)人人都是信訪接待員。

二是加大制度建設(shè)的力度，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。注重抓好各項(xiàng)人事政策、法規(guī)的落實(shí)，用責(zé)任到位保證信訪工作落實(shí)到位，絕不允許推諉塞責(zé)，久拖不決;堅(jiān)持每季度一次定期分析報(bào)告，防止產(chǎn)生新的信訪問題;將實(shí)踐證明行之有效的成功做法和經(jīng)驗(yàn)用制度規(guī)范下來，用制度促規(guī)范，用規(guī)范促進(jìn)信訪問題的解決。近年來，相繼制訂了作文作文作文區(qū)人事局來信來訪處理辦法、首問責(zé)任制、信訪苗頭排查制度、周四領(lǐng)導(dǎo)掛牌接待制度等信訪工作制度，來信來訪接待、登記、處理、答復(fù)、歸檔、復(fù)核都有一套規(guī)范的程序，形成了較好的長(zhǎng)效工作機(jī)制和責(zé)任制度，使信訪工作制度化、規(guī)范化、程序化，提高了信訪辦結(jié)率。

三是堅(jiān)持從源頭治理抓起，防止、減少信訪問題的產(chǎn)生。人事工作政策性、原則性強(qiáng)，群眾來信來訪主要反映的是歷史遺留下來的切身利益方面的問題，由于人事制度改革的不斷深入，政策的延續(xù)變化，使人事信訪工作難度增大，有的信訪問題很難解釋清楚，稍有差錯(cuò)，就可能引發(fā)一系列連鎖問題，甚至影響社會(huì)的穩(wěn)定。所以，人事局十分注重源頭工作，盡量把工作做前面，每一項(xiàng)新的政策出臺(tái)，都盡最大可能處理好與原來政策銜接問題，周密考慮方方面面的情況，注重做好政策宣傳和注釋工作，同時(shí)出臺(tái)相關(guān)補(bǔ)救措施，減少負(fù)面影響，防止、減少信訪問題的產(chǎn)生。同時(shí)，要求各個(gè)科室和基層人事部門，在實(shí)施工作時(shí)，必須充分考慮人民群眾的切身利益，對(duì)工作不到位而引發(fā)信訪問題，進(jìn)行嚴(yán)肅的責(zé)任追究，確保使問題解決在本部門，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

四是堅(jiān)持以情感人，做到熱心周到服務(wù)，著力解決問題、化解矛盾。對(duì)來訪群眾，總是笑臉相迎，坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持從一人一事、一言一行做起，從理順群眾情緒、消除群眾積怨入手，把得人文秘114版權(quán)所有心、暖人心、穩(wěn)人心的信訪工作做細(xì)做實(shí)，做到人民群眾心坎里。群眾反映的問題不管是否合理，都堅(jiān)持深入調(diào)查核實(shí)，只要是政策允許的，就克服困難，多方聯(lián)系協(xié)商，想方設(shè)法予以解決，對(duì)群眾提出不合理的要求，就做好耐心說服，把事實(shí)調(diào)查清楚，把政策解釋透，盡量消除群眾的誤解，對(duì)不屬于人事部門職能范圍內(nèi)的信訪，都及時(shí)與區(qū)信訪部門或職能部門取得聯(lián)系，做好信訪移交工作。近年來，來信來訪做到件件有著落，事事有回音，在信訪件逐年增多情況下，也沒出現(xiàn)一起與信訪群眾矛盾激化的現(xiàn)象。為扎實(shí)做信訪工作，人事局每年都要組織機(jī)關(guān)人員區(qū)信訪辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并經(jīng)常組織信訪工作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，增強(qiáng)了人事干部化解矛盾、處理問題的能力。

信訪工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

國(guó)務(wù)院新修訂的《信訪條例》將于今年五月正式實(shí)施，這是信訪工作逐步走向法制化和規(guī)范化的重要標(biāo)志。平昌縣結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化信訪工作，著力解決群眾關(guān)心的實(shí)際問題，切實(shí)維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。

一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好信訪工作的責(zé)任意識(shí)。

群眾信訪表現(xiàn)出對(duì)黨和政府的信任，是群眾民主意識(shí)、參政意識(shí)逐步增強(qiáng)的具體體現(xiàn)。“群眾利益無(wú)小事”。切實(shí)關(guān)心、解決群眾關(guān)心的熱、難點(diǎn)問題，對(duì)增強(qiáng)黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)起著不可替代的作用。平昌縣委、縣政府從增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的高度，引導(dǎo)各級(jí)黨委、政府強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步端正對(duì)信訪工作的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握信訪工作的定位，將信訪工作作為黨委、政府保障人民民主權(quán)利、接受群眾監(jiān)督的有效方式，作為了解社情民意、集中群眾智慧的重要途徑，作為正確決策和正確實(shí)施決策的重要條件，跳出信訪看信訪，自覺把信訪工作放在黨委、政府總體工作中來思考，放在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大背景下去謀劃，放在解決群眾具體問題中去推進(jìn)，切實(shí)維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益，努力促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。以開展“先教”活動(dòng)為契機(jī)，深入宣傳貫徹新修訂的《信訪條例》，增強(qiáng)各級(jí)黨委、政府做好新形勢(shì)下信訪工作的責(zé)任意識(shí)。

二、構(gòu)建整體聯(lián)動(dòng)的信訪工作體系，逐級(jí)分流處理群眾信訪。

基層基礎(chǔ)工作是處理群眾信訪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。構(gòu)建整體聯(lián)動(dòng)的信訪工作體系，對(duì)減少群眾越級(jí)信訪、集體上訪至關(guān)重要。今年來，平昌縣在各鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府設(shè)立了“綜治信訪安全”辦公室，確定專職分管領(lǐng)導(dǎo)兼任辦公室主任?？h級(jí)各職能部門設(shè)立了信訪辦(室)，掛牌辦公，接待群眾來訪，處理群眾來信。同時(shí)將信訪工作的“觸角”延伸到村社、街道、社區(qū)居委會(huì)，設(shè)立群眾信訪調(diào)解組織，形成了“橫向到邊、縱向到底”的信訪工作體系。信訪工作體系的健全進(jìn)一步增強(qiáng)了各級(jí)黨委、政府處理信訪問題的敏感性，使群眾的信訪問題能夠在“第一時(shí)間”得到及時(shí)處理，在極大程度上減少了群眾越級(jí)信訪、集體上訪的發(fā)生。

三、堅(jiān)持“系統(tǒng)抓信訪”，從源頭減少群眾信訪。

平昌縣始終堅(jiān)持“跳出信訪看信訪”，用系統(tǒng)的、歷史的、發(fā)展的、全局的觀點(diǎn)看待改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的信訪問題，把信訪工作落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)。通過公正用干部，防止干部任用上的腐敗帶來的群眾信訪;通過招投標(biāo)，杜絕因工程建設(shè)暗箱操作帶來的群眾信訪;通過轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部思維方式和領(lǐng)導(dǎo)方法不當(dāng)帶來的群眾信訪;通過轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，防止干部和部門不作為帶來的群眾信訪;通過深化改革，防止停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展權(quán)和職工生存權(quán)得不到維護(hù)帶來的群眾信訪;通過建立有序償債機(jī)制，防止鄉(xiāng)鎮(zhèn)

無(wú)序和乏力帶來的群眾信訪;通過政務(wù)、村務(wù)、廠務(wù)公開，防止群眾因不知情帶來的群眾信訪;通過定期召開形勢(shì)報(bào)告會(huì)和加強(qiáng)新聞媒體的正面引導(dǎo)，防止重大決策出臺(tái)后因社會(huì)不支持不理解帶來的群眾信訪;通過查處群眾反映的熱難點(diǎn)問題和典型案件，防止因問題解決不及時(shí)和案件查處不力帶來的群眾信訪;通過遏止亂告、誣告歪風(fēng)，建章立制，防止因不良信訪現(xiàn)象和不規(guī)范的信訪工作行為帶來的群眾信訪。以此從源頭上減少了群眾信訪，促進(jìn)全縣政治、經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。

四、整合信訪工作資源，建設(shè)高素質(zhì)信訪干部隊(duì)伍。

干部素質(zhì)是提高工作時(shí)效的關(guān)鍵。為了提高信訪工作時(shí)效，增進(jìn)群眾對(duì)黨和政府的信任，平昌縣調(diào)整行政編制27個(gè)，按照“群眾觀念強(qiáng)、基層經(jīng)驗(yàn)豐富、政策水平高、能吃苦耐勞”的原則確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職信訪干部27人，縣級(jí)各職能部門確定專(兼職)信訪干部，接受縣信訪辦的業(yè)務(wù)考核。為提高干部的工作激情，縣財(cái)政預(yù)算專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為信訪干部每人每月解決50—100元的信訪津貼，統(tǒng)一由縣信訪辦考核發(fā)放，極大程度提高了信訪干部的工作熱情。

五、健全落實(shí)各項(xiàng)制度，集中解決熱難點(diǎn)問題。

今年來，我縣在繼續(xù)堅(jiān)持定期研究信訪穩(wěn)定工作制度、信訪首問責(zé)任制、信訪穩(wěn)定信息預(yù)排報(bào)送制度、設(shè)立公開電話制度、領(lǐng)導(dǎo)干部掛包處理信訪案件和信訪值班接待制度、信訪問題分類歸口辦理制度、異常上訪處置制度、處理信訪問題成本分?jǐn)傊贫?、信訪穩(wěn)定工作目標(biāo)管理和責(zé)任追究制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了干部下訪、群眾建議征集、信訪聽證、律師參與涉法信訪接待制度。對(duì)重大信訪熱難點(diǎn)問題定期進(jìn)行排查，落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛包處理，使群眾反映的熱難點(diǎn)問題能夠及時(shí)得到妥善處理。

六、強(qiáng)化保障，推進(jìn)信訪工作有序運(yùn)行。

縣委、縣政府高度重視信訪工作保障機(jī)制，為確保信訪工作有序開展提供了必要的保障。一是經(jīng)濟(jì)上舍得給錢?？h政府繼續(xù)加大財(cái)政對(duì)信訪工作的投入，在全額預(yù)算信訪津貼的同時(shí)，積極改善辦公條件，為縣信訪辦新添置微機(jī)一臺(tái)，購(gòu)置了錄音筆、攝像機(jī)等先進(jìn)辦公設(shè)備，將信訪辦配備專門交通工具納入。二是政治上舍得給待遇。優(yōu)先解決信訪干部的職級(jí)待遇，并將優(yōu)秀的信訪干部作為后備干部進(jìn)行培養(yǎng)。三是工作上舍得給人。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調(diào)了工作能力強(qiáng)的副科級(jí)干部充實(shí)到信訪辦工作，壯大了信訪工作力量。同時(shí)，注重對(duì)信訪干部的交流，并規(guī)定擬提拔任用的干部都定期交流到信訪辦鍛煉。四是管理上舍得給權(quán)?？h委決定，凡擬任的副科級(jí)以上干部和縣以上表彰的先進(jìn)個(gè)人都必須經(jīng)信訪辦簽字認(rèn)可，對(duì)全縣分管信訪領(lǐng)導(dǎo)和專職信訪人員由信訪辦認(rèn)定和考核，專職信訪人員由信訪辦調(diào)配，對(duì)信訪量較多的單位由信訪辦抽調(diào)該單位人員來信訪辦配合工作，直至信訪量下降。

【第14篇 辦公室個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

辦公室文秘工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，我已完全融入到了龍泉寺這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現(xiàn)將我一年來的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)

辦公室作為企事業(yè)單位運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門，是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和兩位大姐共同協(xié)作、共同努力，在遇到不懂得地方及時(shí)向她們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并優(yōu)質(zhì)高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年里，遇到各類活動(dòng)和接待，我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計(jì)較干多干少，只希望把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情辦妥、辦好。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高

記得局長(zhǎng)每次開會(huì)都說：“固步自封，夜郎自大”這個(gè)成語(yǔ)，雖然這只有八個(gè)字，但所表達(dá)的意思卻是深遠(yuǎn)的，要求我們必須具有先進(jìn)的觀念，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切，才能適應(yīng)景區(qū)未來的發(fā)展。因此，我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及各類文件資料的學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的政治理論水平。工作中，能從單位大局出發(fā)，從單位整體利益出發(fā)，凡事都為單位著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。

另外，我還注重從工作及現(xiàn)實(shí)生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘寫作、景區(qū)建設(shè)與發(fā)展、宣傳推介、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。對(duì)辦公室工作，能夠提前思考，對(duì)任何工作都能做到計(jì)劃性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快捷等。

三、堅(jiān)持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客服務(wù)

為了做好日常工作，熱心為全局職工及游客服務(wù)，我做了下面的努力：

1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達(dá)辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并能及時(shí)打掃兩位領(lǐng)導(dǎo)的辦公室等。

2、公文處理過程方面，嚴(yán)格按照國(guó)家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時(shí)，能嚴(yán)格按照擬稿、核稿、會(huì)簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時(shí)，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的公文處理事情。

3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對(duì)紙張資料的整理和保存，將有用的及時(shí)保存、歸檔，對(duì)于沒用的及時(shí)銷毀。因?yàn)楹芏辔淖中怨ぷ鞫际请娔X作業(yè)，所以我在電腦中建立了個(gè)人工作資料檔案庫(kù)。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。

4、關(guān)系處理方面，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位。并能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成，做到了主動(dòng)幫忙、熱情服務(wù)。

5、制度建設(shè)方面，以“科學(xué)管理為主，人性關(guān)懷為輔”的理念。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物、法、環(huán)的管理，在新任局長(zhǎng)上任不久，根據(jù)會(huì)議精神集中精力對(duì)各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)等二十幾項(xiàng)制度進(jìn)行了全面修改和完善，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻(xiàn)。并且，這些管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，使局內(nèi)各項(xiàng)工作井然有序。

四、嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警醒

在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽约哼€是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無(wú)論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無(wú)過信念，來對(duì)待所有事情。

五、存在的不足

1、在本職工作中還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在這方面，我還有很多不足，比如在作會(huì)議記錄時(shí)，沒有抓住重點(diǎn)，記錄不全，導(dǎo)致遺漏一些重要內(nèi)容。

2、對(duì)工作程序掌握不充分，對(duì)自身業(yè)務(wù)熟悉不全面，對(duì)工作缺少前瞻性和責(zé)任心，致使自己在工作中偶爾會(huì)遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

3、缺少細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎。文秘工作是相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁多的工作，這就要求我必須細(xì)心有良好的專業(yè)素質(zhì)，思路縝密。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況。

六、今后努力的方向

1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢(shì)、大格局中去思考、去謀劃、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的工作水平。

2、必須提高工作質(zhì)量，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。

3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻(xiàn)，不能為工作而工作，在日常工作中要主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)應(yīng)付，要積極主動(dòng)開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實(shí)干，肯干事，敢干事，能干事，會(huì)干事。

4、平時(shí)需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機(jī)智的綜合力和精湛的品評(píng)力；在辦事過程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。

5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以便為景區(qū)的明天奉獻(xiàn)自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，一年內(nèi)在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力下，辦公室的工作比起以前有了很大的進(jìn)步，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是與全局新老同志們對(duì)我極大支持和幫助的結(jié)果離不開的，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也為我增添了積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和致敬，也真誠(chéng)地希望在今后的工作中，局領(lǐng)導(dǎo)、同事們能對(duì)我一如既往的給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)同志們給予批評(píng)和指正，在新的一年里，我將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足。

【第15篇 班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文

本學(xué)期，我擔(dān)任九

（3）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，我所做的只不過是在座的各位都做過的，經(jīng)驗(yàn)談不上，自己也是一個(gè)年輕的教師，需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)，如有不妥之出懇請(qǐng)批評(píng)指正，以求共勉。

一、目標(biāo)引領(lǐng)

記得開學(xué)初我就為我班制訂了班級(jí)本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，我們的目標(biāo)是

把我們班打造成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。一開始班級(jí)學(xué)生組成情況，思想道德情況都不怎么了解，就是想通過明確的目標(biāo)是同學(xué)清醒的認(rèn)識(shí)到我們班級(jí)朝著一個(gè)什么樣的方向發(fā)展，而不是得過且過，隨隨便便做自己的班級(jí)工作。

二、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，學(xué)校提出了要重視教室文化的建設(shè)，我組織全班學(xué)生把教室布置好，爭(zhēng)取讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，定好班級(jí)座右銘，使學(xué)生潛移默化的受到熏陶，激發(fā)他們前進(jìn)的欲望。板報(bào)取材主要來原于學(xué)生自己，由學(xué)生自己提供材料。這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外班級(jí)設(shè)立了小圖書館以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。而且在班級(jí)里還成立了紀(jì)律委員會(huì)，讓學(xué)生們相互監(jiān)督，以確保班級(jí)紀(jì)律的優(yōu)秀。每個(gè)月在班會(huì)上評(píng)選出“月行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”、“上課積極與教師配合的學(xué)生”等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的參與精神。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

班干部由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。而且，定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。比如勞動(dòng)委員設(shè)立了兩個(gè)一個(gè)是負(fù)責(zé)班級(jí)，一個(gè)是負(fù)責(zé)保管區(qū)，相互比較，看誰(shuí)做的好，這樣既減輕了勞動(dòng)委員的壓力又能調(diào)動(dòng)他們積極性。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二上學(xué)期的學(xué)生由于進(jìn)校有一年了，還沒有感覺到升學(xué)上的壓力，對(duì)學(xué)校的環(huán)境已經(jīng)很熟悉了，資格已很老了，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、遲到、進(jìn)游戲室等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。因?yàn)槌踔腥?，初二是至關(guān)重要的一年，好多學(xué)生就是在初二掉隊(duì)的。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我班會(huì)課來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，每個(gè)星期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一次。遇到違規(guī)學(xué)生一定要他（她）說出違反的是哪一條。嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服，不穿拖鞋，不帶手機(jī)，游戲機(jī)等每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬(wàn)，不如親身示范”。榜樣的力量是無(wú)窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。我每天早晨都是在6：30之前到校，給學(xué)生樹立榜樣，所以我班一學(xué)期基本沒有遲到的學(xué)生。

三、嚴(yán)格要求和細(xì)心關(guān)愛并重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！北景嘤袔讉€(gè)不安分的學(xué)生，家景也很差，父母很少管，做事我行我素。記得開學(xué)不久有幾個(gè)后排有幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課上講一些不入流的話語(yǔ)，知道后對(duì)這幾個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)并且派專人對(duì)他們言語(yǔ)進(jìn)行監(jiān)督，這樣他們不敢在講這樣的話了，有時(shí)間再和他們進(jìn)行文明語(yǔ)言的教育使他們認(rèn)識(shí)到自己言語(yǔ)在班級(jí)的不良影響。有一位同學(xué)很少做作業(yè)發(fā)現(xiàn)后就要求他每次把作業(yè)做好以后親自交給我看，大約一個(gè)月左右這種不良現(xiàn)象消除了，成績(jī)不斷上升。平時(shí)關(guān)愛在細(xì)節(jié)，有一位學(xué)生英語(yǔ)考試時(shí)搖頭晃腦以前沒有這種情況，下課后了解是頭疼于是和家長(zhǎng)聯(lián)系把學(xué)生及時(shí)送回去看病?？荚嚽皫滋斓囊粋€(gè)早晨發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)好像心情不好經(jīng)過一問結(jié)果是被家長(zhǎng)打了，因?yàn)榻憬愠鲎吒赣H心情不好，他又和父親頂嘴。了解了以后通過做工作，安慰他要理解父母，回家多幫助父母體貼父母，全身心投入到期末考試中，他的心情也恢復(fù)以前開朗的狀態(tài)。我終于明白了：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重和愛心。

三、“學(xué)校、社會(huì)、家庭”的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，校信通及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是象我們這樣的青壯年教師。

【第16篇 新學(xué)期校園安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一、 規(guī)范管理,完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)蔡仁杰任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)是王武、李奇才、符瑞云、王寧,各班主任任組員,層層負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各班主任簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),居安思危。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會(huì)議,布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù),并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我?；A(chǔ)條件差,學(xué)校圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂現(xiàn)象;教學(xué)樓部分開關(guān)老化;教室的玻璃窗由于老化,時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容,每學(xué)期學(xué)校都要與小賣部簽訂好《供貨協(xié)議》,要求小賣部首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個(gè)人《健康證》后方可供貨,確保學(xué)校的食品安全,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

三、宣教結(jié)合,促進(jìn)自護(hù)。

學(xué)校充分利用各種宣傳場(chǎng)地、設(shè)施,用廣播、利用早操集會(huì)時(shí)間,大小會(huì)議、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等,采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育,假前總要對(duì)教職工,尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,事前必先進(jìn)行安全教育,例如:學(xué)生的外出活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求,并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。