【第1篇 2023年湖南事業(yè)單位面試輔導(dǎo)：考官追問(wèn)題總結(jié)
第一種情況是，有些追問(wèn)的題目是已經(jīng)確定了的。題干中先拋出一個(gè)問(wèn)題，待考生作答完畢后，再追問(wèn)一至兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考查考生對(duì)細(xì)節(jié)的處理。
比如外交部的題目“駐外使館為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，組織青年外交官進(jìn)行一場(chǎng)演講比賽，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)問(wèn)你怎么組織?追問(wèn)一：演講比賽開(kāi)始以后，有一名種子選手因?yàn)楣ぷ餍枰x開(kāi)，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?追問(wèn)二：演講比賽過(guò)后，領(lǐng)導(dǎo)要求你用選手的演講稿制作一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，請(qǐng)問(wèn)你如何開(kāi)展這項(xiàng)工作?”
這道題目先給出一個(gè)組織管理題，要求考生組織一個(gè)演講比賽，而后面兩個(gè)追問(wèn)，追問(wèn)一是一道情境應(yīng)變題，考查考生面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急應(yīng)變能力，追問(wèn)二依然是組織管理題，開(kāi)展一項(xiàng)制作內(nèi)部學(xué)習(xí)資料的工作，從而多角度地考查了考生的組織協(xié)調(diào)能力。我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)問(wèn)題兩個(gè)追問(wèn)的出題模式可以囊括更多的測(cè)評(píng)要素，也能夠更透徹地考查出考生的各項(xiàng)能力，便于全面考查一個(gè)考生。
第二種情況是，考官根據(jù)考生的作答隨機(jī)的追問(wèn)。一般來(lái)講，出現(xiàn)這種情況是由于考生回答過(guò)于簡(jiǎn)單，只說(shuō)了不到一分鐘就回答完畢，而有很多時(shí)間空余?？脊倬蜁?huì)對(duì)考生進(jìn)行追問(wèn)“還有沒(méi)有需要補(bǔ)充的?”,以此來(lái)提示考生再作出必要的補(bǔ)充回答。此時(shí)考官對(duì)考生進(jìn)行追問(wèn)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是對(duì)考生的關(guān)心，是善意的提醒，并不是故意刁難，給考生壓力，因此，考生應(yīng)迅速領(lǐng)會(huì)考官的意思，給予必要的補(bǔ)充，讓自己的回答更充分。
第三種情況是，考生對(duì)問(wèn)題的作答獨(dú)樹(shù)一幟，很新穎，這無(wú)意間吸引了考官的注意，勾起了考官想進(jìn)一步了解的興趣，所以通過(guò)追問(wèn)希望考生闡述得更加完整。對(duì)于這樣的追問(wèn)，考生不要驕傲自滿(mǎn)，避免因得意忘形而口若懸河，切記言多必失。
那么對(duì)于上述三種常見(jiàn)的追問(wèn)情況，考生又該如何應(yīng)對(duì)呢?
第一，放松自己的心態(tài)。作為一名應(yīng)試者，在面對(duì)考官的“追問(wèn)”時(shí)，不要緊張，更不要害怕，要努力讓自己冷靜從容。因?yàn)橛袝r(shí)候考官的追問(wèn)無(wú)形中是在考查考生的心理素質(zhì)，這也是影響考生面試成績(jī)的關(guān)鍵內(nèi)容。
第二，要以謙遜的態(tài)度配合考官的追問(wèn)，這樣做能夠避免不必要的失分。正確的處理方式應(yīng)該是，態(tài)度上配合考官，順著考官追問(wèn)的要求繼續(xù)回答，但答題時(shí)不要輕易改變自己的作答思路，認(rèn)真思考再慎重作答。
第三，考生除了平時(shí)要多鍛煉在公眾場(chǎng)合講話(huà)，還要注意在答題前學(xué)會(huì)先思考二十秒，迅速在紙上列出答題提綱，這樣一來(lái)，無(wú)論考官如何追問(wèn)，都能夠依據(jù)提綱上的主要觀點(diǎn)來(lái)從容應(yīng)對(duì)。
總之，考生應(yīng)當(dāng)積極配合，爭(zhēng)取在追問(wèn)中把答案完善起來(lái)，讓考官眼前一亮，為自己爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。
【第2篇 面試考官工作總結(jié)
面試考官工作總結(jié)
當(dāng)面試官的感悟
第一次當(dāng)面試官的時(shí)候，雖然裝的很正經(jīng)，還是很緊張的，先聲明這次面試是前端的面試，主要面試內(nèi)容都會(huì)集中在前端，會(huì)有很小一部分的算法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，然后開(kāi)始balabalabalabala，具體問(wèn)題，可以見(jiàn)我兩年時(shí)的總結(jié)，這些面試題網(wǎng)上都能找到，比較基礎(chǔ)，有心人都能答上來(lái)如果這些基礎(chǔ)回答的不是很好，又沒(méi)什么亮點(diǎn)，基本面試就跪了，然后問(wèn)一下對(duì)方有什么問(wèn)題，然后聊聊天，扯扯淡，特別是實(shí)習(xí)生，我會(huì)聊的多一些，感受一下年輕人的活力，并且稍微的介紹一下百度的文化和部門(mén)的氛圍
如果這些問(wèn)題回答的不好，但是有一些技術(shù)亮點(diǎn)，比如自己因?yàn)榕d趣，做過(guò)一些好玩的`特效等等，可以進(jìn)一步的問(wèn)，如果有亮點(diǎn)，一面也是可以過(guò)的
如果這些基礎(chǔ)都會(huì)，一面就可以給過(guò)了，但是還要給評(píng)分，所以我就會(huì)開(kāi)始問(wèn)一些略高級(jí)的話(huà)題，比如jquery選擇器的實(shí)現(xiàn)原理，前端模板的實(shí)現(xiàn)原理，常見(jiàn)組件的實(shí)現(xiàn)，模塊化的原理，mvvm框架的使用等，來(lái)確認(rèn)一下一面的評(píng)分，一面都算over了
面試的過(guò)程其實(shí)沒(méi)什么說(shuō)的，最近主要的感悟，就在對(duì)于面試這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，自己當(dāng)了面試官，才意識(shí)到面試官其實(shí)也沒(méi)啥，想起當(dāng)年自己面對(duì)面試官的緊張，其實(shí)完全沒(méi)必要，就像當(dāng)年大一升到大二，自己變成了學(xué)長(zhǎng)，才意識(shí)到原來(lái)高大上的學(xué)長(zhǎng)，其實(shí)大部分是由猥瑣男構(gòu)成的一樣，心態(tài)發(fā)生變化
為了成為一名合格的面試官，我還專(zhuān)門(mén)研究了一下面試技巧和看簡(jiǎn)歷的技巧，并且結(jié)合了一下自己的特點(diǎn)，下面分享如下，這些內(nèi)容主要是面對(duì)初級(jí)前端開(kāi)發(fā)(其他職業(yè)和級(jí)別可能不太試用，不喜勿噴)
簡(jiǎn)歷最好不要超過(guò)一張a4紙，內(nèi)容如果較多，也一定要壓縮在兩張a4紙以?xún)?nèi)，看簡(jiǎn)歷的時(shí)候，頁(yè)數(shù)太多，容易煩躁，如果想成為一名程序員，簡(jiǎn)歷上很多東西不需要寫(xiě)的
程序員的簡(jiǎn)歷里面說(shuō)自己會(huì)word e_cel ppt，是會(huì)扣分的
簡(jiǎn)歷里說(shuō)一些和職位不相關(guān)的精力，也是會(huì)扣分的
簡(jiǎn)歷里，如果自己不是大牛，千萬(wàn)不要寫(xiě)自己精通javascript(或者其他某門(mén)語(yǔ)言)，但是連閉包都說(shuō)的不利索的，基本直接掛掉
前端簡(jiǎn)歷加分的項(xiàng)目：有技術(shù)博客，有自己的主頁(yè)，在bat等大公司實(shí)習(xí)過(guò)，會(huì)一門(mén)后端語(yǔ)言，做過(guò)開(kāi)源項(xiàng)目等等，體現(xiàn)你技術(shù)實(shí)力的經(jīng)歷
實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)歷，寫(xiě)成績(jī)優(yōu)秀，會(huì)加分
社招簡(jiǎn)歷，寫(xiě)曾經(jīng)成績(jī)優(yōu)秀，搞不好還會(huì)扣分
簡(jiǎn)歷中如果有一些亮點(diǎn)，會(huì)大大加分，比如提到知道模塊化原理，自己實(shí)現(xiàn)過(guò)一個(gè)前端模板等等，這樣面試會(huì)主要圍繞這些你擅長(zhǎng)的點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，其他基礎(chǔ)掌握的不是特別好，也可以接受
面試基礎(chǔ)要好，并且，思路要清晰，比如今天面了一個(gè)實(shí)習(xí)生，基礎(chǔ)還算可以，但是有一些明顯的知識(shí)短缺，比如簡(jiǎn)單的阻止冒泡都不會(huì)，但是我問(wèn)道相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候，他都能提出自己的一些思路，而且表現(xiàn)的求知欲很強(qiáng)，我還是給過(guò)了，最后成功拿到實(shí)習(xí)offer，這樣入職了雖然不能立即干活，但是潛力十足，可塑性很強(qiáng)，大企業(yè)還是很愿意培養(yǎng)這樣的
【第3篇 考官面試總結(jié)報(bào)告
考官面試總結(jié)報(bào)告
前幾天被邀請(qǐng)去做了一次面試考官，十幾年不做老師了，又過(guò)了把當(dāng)老師出題考試的癮，很多種感觸，對(duì)理論與實(shí)踐結(jié)合重要性的感觸，對(duì)現(xiàn)在學(xué)校教育存在問(wèn)題的感觸，對(duì)真才實(shí)學(xué)的感觸，對(duì)學(xué)校產(chǎn)品學(xué)生綜合素質(zhì)的感觸，對(duì)就業(yè)難的感觸，對(duì)人才供給與需求結(jié)構(gòu)性矛盾的感觸等等。感觸頗多，對(duì)有實(shí)用性?xún)r(jià)值的東西不多，做過(guò)幾年老師養(yǎng)成了好為人師的毛病，對(duì)應(yīng)聘的學(xué)生總是想說(shuō)點(diǎn)什么，盡管不見(jiàn)得正確，從考官角度認(rèn)識(shí)應(yīng)聘，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、面試一般考量的目的要求。
(1)應(yīng)聘者對(duì)自己的認(rèn)知(考生自我介紹中的信息表達(dá)內(nèi)容及表達(dá)方式);
(2)對(duì)所應(yīng)聘崗位的認(rèn)知與態(tài)度(是否有全面了解和正確的認(rèn)識(shí));
(3)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(一般性常識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)與技能等)
;(4)綜合分析能力(對(duì)一件熟悉的或陌生的事物的認(rèn)知判斷能力，以及認(rèn)知的態(tài)度、方式、方法等。思維能力，睿智水平，哲學(xué)認(rèn)識(shí)水平，歸納、推理、演繹。正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的判斷);
(5)語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、分析判斷與應(yīng)變能力;
(6)組織協(xié)調(diào)能力。以上這些內(nèi)容，通過(guò)面試考官要了解，應(yīng)聘的學(xué)生應(yīng)做好準(zhǔn)備。
二、面試前的準(zhǔn)備與需考慮的幾個(gè)問(wèn)題
1、大學(xué)生走向社會(huì)，共同面臨的問(wèn)題是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但就工作一般性規(guī)律和要求，還是有共性和常識(shí)性的東西，應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，比如：
(1)對(duì)工作、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)服務(wù)對(duì)象、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生等的態(tài)度問(wèn)題;
(2)積極、樂(lè)觀、認(rèn)真、虛心等的基本素質(zhì)與品質(zhì);
(3)是否善于學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?是否有團(tuán)隊(duì)合作精神?
(4)是否掌握了一套基本的工作方式方法。
(5)完成一項(xiàng)任務(wù)前的準(zhǔn)備工作是否細(xì)致周到?做一件事情前，是否做了功課，比如事前多種途徑的調(diào)查了解;提前做了計(jì)劃、規(guī)劃、預(yù)案方案等?？紤]到了各自有利因素、不利因素;約束條件與困難問(wèn)題;應(yīng)對(duì)措施;解決問(wèn)題的途徑、方式、方法等。事物存在和轉(zhuǎn)化的內(nèi)部因素與外部條件。
(6)事中，需要把握和控制的因素與條件。
(7)事后，工作總結(jié)、報(bào)告、檔案、記錄，以及善后工作等。
(8)理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。
以上基本素質(zhì)，都可以體現(xiàn)在你的面試思維回答語(yǔ)言中。
2、應(yīng)對(duì)面試，要有精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備工作，功課一定一定要做足。比如：對(duì)應(yīng)聘崗位的了解，對(duì)所需知識(shí)技能的儲(chǔ)備，對(duì)面試可能考核內(nèi)容的應(yīng)答的準(zhǔn)備，對(duì)自我形象的設(shè)計(jì)包裝，對(duì)考場(chǎng)的模擬，對(duì)遇到各種情況應(yīng)對(duì)的心理準(zhǔn)備等等。
3、要高度重視外在形象與包裝。第一印象很重要，面試就是相面。形象氣質(zhì)非常關(guān)鍵。怎么讓考官第一印象對(duì)你有好感?這需要精心設(shè)計(jì)和動(dòng)腦。不是說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不重要，但在一個(gè)5分鐘、10分鐘左右的面試?yán)?，怎么能考察出你又多少知識(shí)量呢?主要是通過(guò)你的一舉一動(dòng)、一言一行，感性地感知你的內(nèi)在氣質(zhì)與外在形象。因此，外在形象與包裝，對(duì)于面試是非常重要的。比如儀表、衣著。衣服、鞋子，配飾，搭配等，都要設(shè)計(jì)。忌諱袒胸露背，不修邊幅，穿著隨便。也不要過(guò)于濃妝艷抹，打扮過(guò)頭，過(guò)分吸引考官對(duì)你衣著、外表的注意，而分散了對(duì)你回答問(wèn)題的分析判斷。我做考官時(shí)，一女孩，站起來(lái)立場(chǎng)時(shí)，居然穿的是一條較短的短褲，在打完分后的記分單上改了，減掉5分。還有一女生，穿一背帶式上衣，兩只胳膊和肩部全部裸露，有失職業(yè)女性的端莊與嚴(yán)謹(jǐn)，不適合面試，印象分立減。
三、面試過(guò)程中需注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、考官念完題目后，最好不要馬上就回答，可略思考幾秒甚至十幾秒鐘后，然后不慌不忙、有條有理地慢慢回答。
2、誠(chéng)信能感動(dòng)上帝，何況考官。問(wèn)題在于，你是不是真的用了誠(chéng)心與誠(chéng)信。用應(yīng)聘者、求職者、年輕人的真誠(chéng)、熱情、活力、純真、樸實(shí)打動(dòng)考官。態(tài)度決定一切，積極、熱情、認(rèn)真、敬畏，良好的素質(zhì)品質(zhì)，會(huì)助你面試成功。面試考試，一般而言，考的重點(diǎn)不在你掌握的知識(shí)量，而是你的綜合能力。當(dāng)然，如果題目很專(zhuān)業(yè)，你又沒(méi)學(xué)過(guò)，答不上來(lái)，很難得高分。
3、要高度重視自我介紹。如果第一印象是你的外貌與氣質(zhì)，那么，自我介紹，就是考官通過(guò)理性的尺度，考量你的經(jīng)歷與內(nèi)涵了。在1-2分鐘的自我介紹里，有大學(xué)問(wèn)、大文章可做。(1)要把你到面試前為止的你的所有的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)以及成績(jī)、成就、榮譽(yù)等等一切可以值得夸耀、炫耀的，都濃縮地、適當(dāng)?shù)?、合適地方式方法展示出來(lái)。(2)言談舉止，處處做設(shè)計(jì)。從怎么進(jìn)門(mén)，怎么對(duì)考官行禮，怎么站或坐，回答問(wèn)題時(shí)的姿勢(shì)、姿態(tài)等。有幾個(gè)女生，有的是工作過(guò)一年的女生，很有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出職業(yè)女性的端莊、內(nèi)斂、穩(wěn)重、大方。有幾個(gè)男生，工作過(guò)一年的，回答問(wèn)題，沉穩(wěn)、成熟、自信，給人一種見(jiàn)過(guò)世面的感覺(jué)。(3)盡管要求是1分鐘，如果你有值得炫耀的資本，能多介紹一些自我的信息，就盡量多介紹一些有價(jià)值的信息給考官，讓考官多方位的了解你。當(dāng)然，不能占用你答其他題的時(shí)間很多。所以，要精練、濃縮你的自我介紹，要精心設(shè)計(jì)。
5、要注重言談舉止的設(shè)計(jì)與展示。(1)內(nèi)在氣質(zhì)可能很難在短時(shí)間內(nèi)提升，但通過(guò)速成培訓(xùn)，短時(shí)間內(nèi)演戲，可以騙過(guò)考官的。比如：盡量放松，盡量?jī)?yōu)雅，盡量微笑，盡量自信等等。(2)思維與語(yǔ)言的配合。這一點(diǎn)很重要。腦子在飛轉(zhuǎn)，嘴要與腦子跟上且要一致。關(guān)鍵是，思維要連貫，語(yǔ)言要流暢。(3)吐字要清晰，咬字要有力量，聲音要洪亮，輕重緩急、節(jié)奏感要強(qiáng)。(4)富有激情與慢條斯理，是回答問(wèn)題的兩種風(fēng)格，都可利用。富有激情，要有感染力，語(yǔ)言節(jié)奏快，鏗鏘有力，抓住考官的心，讓考官跟著你的思維走。這需要思維與嘴的功夫相當(dāng)好。如果你沒(méi)有那么好的語(yǔ)言表達(dá)能力，就不妨慢下來(lái)，慢條斯理的優(yōu)勢(shì)在于“理性”、睿智、理念、內(nèi)涵的表達(dá)你的觀點(diǎn)、見(jiàn)解，盡量展示你的思想高度、思維深度、思考角度、思辨維度。(5)怎么進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)入答辯席前做些什么?怎么坐?怎么站?怎么與考官進(jìn)行眼神、肢體、語(yǔ)言、表情等方面的信息交流?(6)姿態(tài)端莊、沉穩(wěn)，思維敏捷，語(yǔ)言流暢，聲音洪亮，吐字清楚，回答問(wèn)題思路清晰。形象好、氣質(zhì)佳?；蛘净蜃?，穩(wěn)重大方。不亂搖亂動(dòng)，不搖頭晃腦，不手舞足蹈，不要有下意識(shí)的小動(dòng)作。要有“精氣神”，要顯得“干練”、“精明”，積極熱情、有活力、有朝氣。活潑開(kāi)朗大方，不是自己說(shuō)出來(lái)的，是通過(guò)你面試過(guò)程中“言談舉止”中透露出來(lái)的?？傊?，形象、氣質(zhì)、姿態(tài)、聲音，這些基本要素對(duì)面試很重要。
6、如果遇到你不會(huì)答的題怎么辦?(1)最好不要立即回答“我不會(huì)”?？梢愿鶕?jù)你的理解，利用你積累的`知識(shí)進(jìn)行分析或分析著答。比如：考官，我沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)，全面完整地闡述這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)把握。但根據(jù)我個(gè)人的理解：。。。。。。。。想辦法繞道你的專(zhuān)業(yè)或思維上來(lái)，盡管可能答非所問(wèn)，但如果邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)正確，論述合理，也會(huì)博得掌聲。(2)千萬(wàn)不能張嘴結(jié)舌，或者尷尬地呆若木雞在那里把臉憋個(gè)通紅一言不發(fā)地傻在那里下不來(lái)臺(tái)。如果真的懵了、暈了，失憶、失語(yǔ)了，就微笑著告訴考官，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍題目，鎮(zhèn)定一下，然后，輕松地告訴考官，請(qǐng)說(shuō)下一道題。(3)拒絕回答考官的問(wèn)題，是面試者的“硬傷”，有一道題答不上來(lái)，基本上就通不過(guò)了。
三、面試注意忌諱的幾點(diǎn)：(1)切忌機(jī)械地“背誦”你事先準(zhǔn)備好的應(yīng)試“資料”，給人生硬、死板、教條、呆板的印象;(2)切忌朗誦式、演講式介紹自己和回答問(wèn)題;(3)切忌空洞地喊口號(hào)、引章?lián)涞刂v大道理給考官;(4)切忌把課堂上老師教訓(xùn)學(xué)生的政治思想教育概念拿過(guò)來(lái)“教訓(xùn)”考官們聽(tīng)，切忌背誦政治課本上的簡(jiǎn)答題、論述題的標(biāo)準(zhǔn)答案，切忌隨意濫用諸如踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、群眾路線教育“接地氣”、為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想等不著邊際的詞語(yǔ)，讓人聽(tīng)了“假、大、空”。盡量避免過(guò)多地“原封不動(dòng)”地用官方宣傳領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)上的概念、詞語(yǔ)，可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)下“時(shí)尚”時(shí)髦的觀點(diǎn)和思想，特別是當(dāng)下的主流價(jià)值觀、價(jià)值取向，但最好用自己的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)表達(dá);(5)切忌言不由衷、詞不達(dá)意;(6)切忌一句話(huà)、一個(gè)觀點(diǎn)反復(fù)說(shuō)，車(chē)轱轆話(huà)來(lái)回說(shuō);(7)切忌聲音微弱、含混不清，表述混亂，不知所云;(8)切忌表述觀點(diǎn)時(shí)有疑問(wèn)句，猶疑不定的語(yǔ)氣、語(yǔ)言、句式。切忌“也許”、“可能”、“大概”、“差不多”吧。
四、學(xué)生面試中的一些常見(jiàn)的缺點(diǎn)毛?。?/p>
(1)過(guò)于緊張。一上來(lái)，與考官一對(duì)眼睛，懵了，腦子一片空白，失憶、失語(yǔ)，呆若木雞，口吃、結(jié)巴，詞不達(dá)意。我見(jiàn)過(guò)的一個(gè)考生，考官說(shuō)，請(qǐng)自我介紹一下自己?？忌何医衉__。然后，就一言不發(fā)了。還有一個(gè)，只張嘴，不出音?？脊僬f(shuō)，不要緊張。然后，遞給一瓶水，喝一口后，從答第一句到最后離場(chǎng)，一直結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)一句連貫的話(huà)表達(dá)出來(lái)。還有一位，一上來(lái)與各位考官打招呼，竟然說(shuō)成了“各位考生，大家下午好”。實(shí)際上，該考生是上午在面試。她是考生，竟然把各位考官當(dāng)成考生打招呼。(2)背資料、背答案來(lái)回答考官所提問(wèn)題。面試的題一般都比較活，有的甚至沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。決不能“生硬”、“死板”、“教條”、“機(jī)械”地回答考官的問(wèn)題。(3)簡(jiǎn)單生硬地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，很多考生有“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”的毛病，生硬地給自己定性下結(jié)論說(shuō)自己是個(gè)“好學(xué)生”，自己如何如何優(yōu)秀等等，但缺乏事實(shí)和證據(jù)做支撐，令人難以置信。(4)回答問(wèn)題時(shí)，羞澀、懦懦，聲音小，聽(tīng)不清，不知道想要說(shuō)什么、表達(dá)什么中心意思。很多學(xué)生語(yǔ)氣不連貫，不夠干脆，不夠堅(jiān)定有力。(5)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，不能融會(huì)貫通，隨心所欲地靈活運(yùn)用。對(duì)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)、技能，缺乏思考、提煉、整合、提升。所學(xué)知識(shí)、技能，是碎片化的，割裂的，互不相通的。缺乏將所學(xué)知識(shí)技能穿起來(lái)的“線”，大多數(shù)學(xué)生，各個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)太零碎，沒(méi)能將學(xué)校所學(xué)整合“內(nèi)化”為自己的知識(shí)技能。
五、幾點(diǎn)建議
1、自我介紹，不用說(shuō)自己的缺點(diǎn)、不足。要揚(yáng)長(zhǎng)避短。應(yīng)聘，不是開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)了。
2、要盡量用堅(jiān)定有力地語(yǔ)言，充分表現(xiàn)自己的自信。要盡量把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。即便是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，除了“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”外，盡量用自己的語(yǔ)言風(fēng)格闡述回答問(wèn)題。
3、一定要聽(tīng)清考官考的問(wèn)題，圍繞考官的主題，抓住核心詞、關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)回答。當(dāng)然，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，即便你答的可能有關(guān)鍵詞，也要盡量的分析，說(shuō)出理由、判斷、分析、觀點(diǎn)等。
4、考生在應(yīng)聘前，必須要做充分的準(zhǔn)備，要盡量把你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，凝練、壓縮、升華，融會(huì)貫通，盡量達(dá)到隨心所欲地運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)對(duì)考官的各種問(wèn)題。
5、通過(guò)面試，考生要展示的好的方面：(1)外在形象;(2)內(nèi)在氣質(zhì);(3)積極熱情的人生態(tài)度;(4)正確向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;(5)思維的縝密性與連貫性;(6)職業(yè)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、端莊沉穩(wěn)與職業(yè)素養(yǎng)。
6、應(yīng)聘者對(duì)所應(yīng)聘崗位的認(rèn)知。對(duì)積極向上人生的認(rèn)知與行動(dòng)。做過(guò)的事和取得的成效。對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，明辨是非的能力。積極向上的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。朝氣與活力的體現(xiàn)。應(yīng)聘前，要做幾個(gè)進(jìn)入職場(chǎng)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的技能培訓(xùn)或思維訓(xùn)練，比如專(zhuān)業(yè)思想方面、職業(yè)道德方面、工作團(tuán)隊(duì)方面、對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)同事方面;比如讓你負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)，如何組織，如何準(zhǔn)備，遇到問(wèn)題如何解決;比如讓你調(diào)查或處理一件事情，你在事前、事中、事后要做哪些工作，注意哪些環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)。
如果你不會(huì)針對(duì)性地回答考官的問(wèn)題，一般而言，要巧妙地回答以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，來(lái)展示你的能力水平：
(1)對(duì)所面臨事物的認(rèn)知能力。即，對(duì)面臨事物的分析判斷與定性。就是說(shuō)，你能很快清晰地、準(zhǔn)確地認(rèn)知你面對(duì)事物的性質(zhì)、屬性是什么。也就是說(shuō)，這是一件什么事情。
(2)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不管什么事，都有一個(gè)自己的分析判斷。自己，以怎樣的心態(tài)、態(tài)度去對(duì)待。技術(shù)方面可以學(xué)習(xí)完善，“三觀”方面，則是根本。實(shí)際上，想表達(dá)的是“自己是一個(gè)什么樣的人”，以及自己怎么看待別人和周?chē)娜四酥辽鐣?huì)上的人。
(3)自己對(duì)外界環(huán)境的認(rèn)知與適應(yīng)。自己的品質(zhì)、素質(zhì)的展示，讓考官了解，自己的品質(zhì)、才能，是一塊什么樣的“材料”。比如，讓你做一件事或完成一項(xiàng)任務(wù)，你是剛畢業(yè)的大學(xué)生，或剛來(lái)的，不熟悉業(yè)務(wù)。但你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這次可能沒(méi)干好，但怎么很快成為行家里手，說(shuō)說(shuō)自己的想法、打算，也是一種很好的展示自己能力的機(jī)會(huì)和方式方法。比如向考官如實(shí)回答說(shuō)：我沒(méi)學(xué)過(guò)這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)做過(guò)這方面的工作，沒(méi)這方面的經(jīng)驗(yàn)，但是，我準(zhǔn)備。。。。。。。。。。。，先完成這項(xiàng)任務(wù)，然后成為業(yè)務(wù)骨干。
