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【第1篇 熱情依舊,再現(xiàn)團結(jié)精神音樂總結(jié)
熱情依舊,再現(xiàn)團結(jié)精神音樂總結(jié)
12月3日早上，感受著冬日陽光的溫暖，我們小學音樂5組在新港小學隆重舉行了主題為“青年教師匯教暨小學合唱與欣賞課研討”的教研活動。
此次活動，可以說我們小組“預(yù)謀”很久，為什么這么說呢？首先是活動日期因為有些原因一改再改，由原來的11月28日，調(diào)整到12月5日，到最后的12月3日；再者是上課教師也在調(diào)整著，等等，這也就預(yù)示著本次活動更是讓人拭目以待吧！果然，3日早上，除本組自己成員外（個別老師請假），在我們的聽課現(xiàn)場出現(xiàn)了幾個“不速之客”——小學音樂2組的凌麗莉老師和小學音樂4組的李慧老師。
在濃郁的教研氣氛中，我們的活動也按照之前的安排準時開始了。首先執(zhí)教的是新港小學的吳春萍老師，上課內(nèi)容是人音版五年級上冊第三課《足跡》中的一堂欣賞課——《紅星歌》。本堂課以“紅星”為線索，讓學生在音樂中感受故事背景，在故事中感受音樂的魅力（如歌曲第二部分的合唱），去理解音樂。盡管單老師是在后半堂課才出現(xiàn)（因為是開完會才從丹城趕過來的），但是執(zhí)教老師還是認真地對待，整堂課還是比較完整的。
在第一堂課之后，緊跟其后的是來自定塘小學的金瑩老師的《中國民歌》，金老師從納西民歌著手，帶領(lǐng)著301班的學生領(lǐng)略了我們中國的民歌，讓學生在歌聲中、音樂中認識了號子、山歌、小調(diào)。盡管只是粗粗的領(lǐng)略了一下民歌的特點，但是課堂上金老師的'熱情深深地吸引了學生，讓我們的學生也緊隨著老師的腳步，感受了中國民歌的風采。
第三個上場的也算是一名老將了——青年教師的隊伍中的老將，那就是新港小學的陳曉琳老師。陳老師選擇了一堂比較安靜的合唱課，是五年級上冊的《山谷靜悄悄》。本堂以回聲導(dǎo)入，給學生一種身臨其境的感覺，隨后便把學生引向“山谷”，讓學生用和聲體驗了大自然山谷中的回聲。
第四堂欣賞課課題為《紅飄帶之歌》，是由誰帶來的呢？那就是我們的群主，網(wǎng)絡(luò)上的活躍分子，延昌小學的顧丹波老師。顧老師以她精心的構(gòu)思和精致的課件帶著學生體驗了長征足跡，在音樂教學中向?qū)W生傳遞了革命傳統(tǒng)精神。
四堂課盡管存在著或多或少的缺點和不足，但是畢竟都是大家精心準備的，因此我們的聽課老師也是認真對待，尊重上課老師，在上課之后進行了點評。最后，我們敬愛的教研員單老師進行了總結(jié)。首先，他對小學音樂5組的工作做了肯定；然后，對四堂課值得肯定的地方進行了總結(jié)，針對四堂課提出了以后在教學中該注意的問題；最后，單老師對今后的音樂教學提出了幾點要求。在熱烈的評課中，此次小學音樂5組的活動也接近了尾聲。
本次活動，我們的組員一如既往地充滿熱情，樂于參與，為我們小組今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在大家的努力下，我們會越來越好，加油吧！?。?/p>
【第2篇 2023年酒店銷售員個人工作總結(jié)之熱情接待
熱情接待，服務(wù)周到
接待團體、會議、vip客戶，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對各類賓客進行特殊和有針對性服務(wù)，最大限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會務(wù)活動調(diào)查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時調(diào)整營銷方案。
希望大家喜歡酒店銷售員個人工作總結(jié)。
【第3篇 酒店銷售員個人年終總結(jié)之熱情接待
熱情接待，服務(wù)周到
接待團體、會議、vip客戶，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對各類賓客進行特殊和有針對性服務(wù)，最大限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會務(wù)活動調(diào)查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時調(diào)整營銷方案。
希望大家喜歡酒店銷售員個人年終總結(jié)。
【第4篇 ____年酒店銷售員個人工作總結(jié)范文之熱情接待
熱情接待，服務(wù)周到
接待團體、會議、vip客戶，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對各類賓客進行特殊和有針對性服務(wù)，最大限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會務(wù)活動調(diào)查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時調(diào)整營銷方案。
希望大家喜歡酒店銷售員個人工作總結(jié)。
