熱愛(ài)總結(jié)（十四篇）

【第1篇 黨課結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)：了解黨，熱愛(ài)黨，服務(wù)黨

近一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)，還是收獲頗多的。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，有汪朝清同志的“堅(jiān)持黨的性質(zhì)，為開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義新事業(yè)而努力奮斗”的演講；有吳肈慶同志講的“牢記黨員基本條件，安黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己”；有唐俊文同志關(guān)于“實(shí)踐‘____’，堅(jiān)定對(duì)黨的信念”的演講；有李向成同志講的“端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。四位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從不同的方面對(duì)黨的知識(shí)進(jìn)行了細(xì)致而深刻的講解與分析，讓我們這些不是很了解甚至根本不了解黨的人對(duì)黨有了一個(gè)初步的模糊的認(rèn)識(shí)，雖然認(rèn)識(shí)是感性的，但畢竟它相對(duì)于完全不了解還是有了很大的進(jìn)步。下面我就具體談?wù)勎疫@一個(gè)月來(lái)的所學(xué)所知所感。

現(xiàn)在的中國(guó)共產(chǎn)黨確實(shí)是一個(gè)先進(jìn)的政黨

什么是先進(jìn)的呢？那就是在同等的條件下，你做得比他人好，做得比他人正確，具有一定的先鋒模范作用，這就是先進(jìn)！那么，怎么評(píng)價(jià)一個(gè)人，一個(gè)組織是否是先進(jìn)的呢？根據(jù)馬克思對(duì)人生意義和貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，那就是：別人說(shuō)你是先進(jìn)的，你才是先進(jìn)的，大多數(shù)人說(shuō)你是先進(jìn)的，你才是先進(jìn)的，歷史證明你對(duì)歷史的進(jìn)步是有積極作用的，你才是先進(jìn)的。中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)自己是先進(jìn)的，這不算數(shù)，很顯然，任何一個(gè)政黨都會(huì)說(shuō)自己是多么多么的好，至少不會(huì)說(shuō)自己是一個(gè)不堪的組織，就連納粹黨，___組織都說(shuō)自己是先進(jìn)的呢，結(jié)果它們先進(jìn)嗎？那么我現(xiàn)在說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的，有什么理由嗎？

原因一，中國(guó)共產(chǎn)黨比其它政黨或組織做得好。這里我不想大談中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么，宗旨是什么，代表了什么，這些多么先進(jìn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨與其它政黨的根本區(qū)別所在等等。這樣談沒(méi)有任何說(shuō)服力，因?yàn)檫@些還是中國(guó)共產(chǎn)黨自己說(shuō)的！我只想指明一點(diǎn)，那就是在中國(guó)的歷史上有沒(méi)有其它的政黨和中國(guó)共產(chǎn)黨競(jìng)爭(zhēng)??？有，最明顯最具代表的就是中國(guó)國(guó)民黨。我們可以看到在國(guó)民黨那樣具有優(yōu)勢(shì)，那樣占據(jù)先鋒的情況下為什么中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)反敗為勝，最終主導(dǎo)了中國(guó)的命運(yùn)呢？說(shuō)白了，就是它比國(guó)民黨做得好，比國(guó)民黨先進(jìn)！那么也許有人又會(huì)說(shuō)了，那是過(guò)去的事了，現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的執(zhí)政黨，說(shuō)它先進(jìn)當(dāng)然得和其它國(guó)家的執(zhí)政黨比比才能說(shuō)明它是否先進(jìn)??！對(duì)，確實(shí)應(yīng)該這樣。那么現(xiàn)在評(píng)價(jià)一個(gè)執(zhí)政黨好壞的最重要的指標(biāo)是什么？是所謂的大談“__”，“__”等等？顯然不是，因?yàn)槭紫却笳劇癬_”，“__”等也不過(guò)是無(wú)力的借口和廢話，你說(shuō)“__”，“__”，怎么說(shuō)明你很“__”，很“__”？量化指標(biāo)是什么？顯然這些東西無(wú)從評(píng)價(jià)起。跟何況這些統(tǒng)治者天天談__，談__，我看也未必就真的就有所謂的__，__?！懊褡逯髁x”思潮，歧視有色人種等等，都不是在這些所謂的自由__的國(guó)家誕生的嗎？當(dāng)然，近幾年來(lái)，它們這方面有所收斂，但它們又在做什么呢？打著自己國(guó)家的利益的旗幟，實(shí)則是為了某階層利益，干涉它國(guó)的內(nèi)政，影響和阻止其它一些窮國(guó)，落后國(guó)家的發(fā)展，圍堵新興國(guó)家的崛起等等，這是一個(gè)大談__，自由__的國(guó)家所為么？它們根本都不給其它國(guó)家與人民生存權(quán)，還談什么__，自由__？難道__，自由__只對(duì)自己人民有效，對(duì)其他國(guó)家與人民無(wú)效？多么狹隘和自私！說(shuō)了這么多，那么現(xiàn)在什么才是評(píng)價(jià)一個(gè)執(zhí)政黨好壞的最重要的指標(biāo)呢？我認(rèn)為答案很簡(jiǎn)單，那就是：這個(gè)政黨是否比其它政黨更好的改善了人民的生活水平！發(fā)展好經(jīng)濟(jì)，建設(shè)好文化，改善好人民的生活質(zhì)量就是對(duì)__，自由__的最好詮釋。改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，中國(guó)人民的生活水平極大的提高，這是世界有目共睹的！而與此相比其它國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況又如何呢？老美在緩慢爬坡，日本在倒退，歐洲幾十年來(lái)停滯不前！在這里中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造了兩個(gè)世界奇跡：一是中國(guó)用30年的時(shí)間做了其它國(guó)家將近百年完成的事情。二是中國(guó)共產(chǎn)黨不僅解放了中國(guó)人民，而且讓一個(gè)13億人口國(guó)家的人民有了飯吃，這是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的事情。也許我們會(huì)說(shuō)吃飯不是一個(gè)最簡(jiǎn)單的最好解決的事情么，怎么這也算是一個(gè)世界奇跡？但是你想過(guò)這是多少人在吃飯么？13億！世界糧食總局有過(guò)統(tǒng)計(jì)，即便是在世界糧食大豐收的年份，全世界所能輸出的糧食也僅夠中國(guó)1/4人維持生存，那另外3/4的人怎么辦呢？不是內(nèi)戰(zhàn)，就是對(duì)外擴(kuò)張，爭(zhēng)奪生存資源，這將是多么恐怖的一件事情？而中國(guó)共產(chǎn)黨的存在，中國(guó)共產(chǎn)黨的努力卻使這種危及全人類的事情得以避免，這是怎樣的偉大？難怪連一向都不喜歡中國(guó)共產(chǎn)黨的西方都不得不承認(rèn)，中國(guó)共產(chǎn)黨解決了13億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題是對(duì)世界做出一大貢獻(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨解決了一個(gè)有13億人口國(guó)家的問(wèn)題，而我們很多政黨連自己本身問(wèn)題都解決不好，可以說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨確實(shí)是有它的過(guò)人之處，它是先進(jìn)的。

原因二，中國(guó)共產(chǎn)黨得到了大部分中國(guó)人民的認(rèn)同。雖然，現(xiàn)在很多人說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨這不好，那不好，腐敗，專權(quán)等，但如果你問(wèn)他是否真的愿意讓中國(guó)共產(chǎn)黨下臺(tái)，中國(guó)共產(chǎn)黨是否真的一無(wú)是處時(shí)，他又會(huì)說(shuō)，其實(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨總體來(lái)說(shuō)還是挺不錯(cuò)的，是好的。這說(shuō)明什么，這說(shuō)明群眾在骨子里對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨是支持的是愛(ài)戴的，只是看到中國(guó)共產(chǎn)黨中有很多害群之馬，有很多腐敗分子，感到不滿，感到憤恨，這些不滿和憤恨主要是針對(duì)這些貪污腐敗分子的！而正是從這些不滿與憤恨中，我們看到，人民是愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的。愛(ài)之深才會(huì)恨之切?。∪绻粋€(gè)人對(duì)你不聞不問(wèn)，那么只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)人對(duì)你已經(jīng)失望了。正是由于人民對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨還很有希望，這就好比父母對(duì)自己的孩子一樣，看到它的不好之處就嚴(yán)厲的提出來(lái)，希望他改正，希望它更加完美，進(jìn)步！這是人民對(duì)我們黨的要求，也是我們黨應(yīng)該要為之奮斗的目標(biāo)?？傊嗣袷钦J(rèn)同和熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的，這點(diǎn)我們一定要看到，不要被一些表面的東西所影響。關(guān)于我黨存在的腐敗問(wèn)題及腐敗問(wèn)題的根源，我后面再具體談。

既有和他人的比較，又有他人的認(rèn)同，當(dāng)然我們可以肯定的說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的黨，我相信歷史最終會(huì)證明這一點(diǎn)。最后我要指出的是：“現(xiàn)在”中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的黨，并不代表以前它就是一個(gè)先進(jìn)的黨，也不能說(shuō)明以后它一定也是一個(gè)先進(jìn)的黨。我們可以看到在新__主義革命及社會(huì)主義改造時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝了三坐大山的壓迫，建立起新中國(guó)，隨后又進(jìn)行了社會(huì)主義改造，建立健全社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制等等，這時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的，但是在大躍進(jìn)，在文革時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨遇到了嚴(yán)重挫折，雖然我們把這些責(zé)任推倒毛澤東，林彪，“四人幫”等的個(gè)人或團(tuán)體頭上，而并不說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨—這個(gè)組織賦有責(zé)任，但實(shí)際上這個(gè)時(shí)期就是中國(guó)共產(chǎn)黨不先進(jìn)的時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在這一時(shí)期犯了重大錯(cuò)誤，我覺(jué)得我們黨應(yīng)該勇于承認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)槿魏握h都不可能是一直先進(jìn)的，都會(huì)有它愚昧和錯(cuò)誤的時(shí)候，這是一條真理，而問(wèn)題的關(guān)鍵在于犯了錯(cuò)誤之后，我們能不能迅速改正；丟失了先進(jìn)性之后，我們是不是能夠迅速找回！我們應(yīng)明智的看到：我們要討論的不是過(guò)去，而是現(xiàn)在和將來(lái)，過(guò)去這個(gè)政黨干了些什么，是對(duì)或錯(cuò)，都只是過(guò)去的事，都無(wú)從輕重，歷史會(huì)給它一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，我們關(guān)鍵是要看這個(gè)政黨現(xiàn)在怎樣，是不是能保持先進(jìn)性，這才是最重要的?，F(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的，我們也得承認(rèn)，至于以后中國(guó)共產(chǎn)黨是不是先進(jìn)的，這些這要看它以后的表現(xiàn)，也要看我們這些黨員的努力。

共產(chǎn)主義理想的相關(guān)問(wèn)題

我們一來(lái)學(xué)習(xí)就被要求要樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰，為共產(chǎn)主義奮斗終生。那么有很多人就會(huì)疑惑了，共產(chǎn)主義是什么，他會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？如果它根本不能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們所謂的信仰，所有的努力不是付之東流了嗎？共產(chǎn)主義是什么，我們的導(dǎo)師，馬克思向我們有描述，那就是消除了一些階級(jí)和不平等的東西，人們的物質(zhì)和精神文明極大的豐富，實(shí)施的是按需分配和自我管理……這種近乎完美的社會(huì)似乎只有天上有，只有在天堂中存在，在人類社會(huì)是不可能的！其實(shí)他會(huì)不會(huì)真的實(shí)現(xiàn)，我也不清楚，現(xiàn)在誰(shuí)都不清楚，因?yàn)闆](méi)有人親眼看到，但是我相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)，為什么呢？這里我作一個(gè)簡(jiǎn)單的答復(fù)。首先我問(wèn)你，我們的社會(huì)是不是在進(jìn)步？答案是肯定的，是！既然我們的社會(huì)在進(jìn)步，為什么共產(chǎn)主義就不能實(shí)現(xiàn)呢？所以我的看法是：共產(chǎn)主義是全人類共同奮斗的終極目標(biāo)，這就好比人類奮斗的過(guò)程就如同數(shù)學(xué)上的一條雙曲線，而共產(chǎn)主義理想就是這條雙曲線的漸進(jìn)線，它為我們指導(dǎo)方向，指引我們永遠(yuǎn)的向它逼近，向美好的未來(lái)前進(jìn)

……而我們所要討論的不是它能否實(shí)現(xiàn)，而是我們應(yīng)該反問(wèn)自己，我們有沒(méi)有向它邁進(jìn)，我們的今天是不是比昨天好，我們的明天是不是一定比今天好？最后我覺(jué)得空談共產(chǎn)主義信仰，無(wú)謂談?wù)撍懿荒軐?shí)現(xiàn)毫無(wú)意義，我們應(yīng)該要有這樣一種信仰，那就是我們要相信我們的社會(huì)一定會(huì)越來(lái)越美好，我們的國(guó)家和民族一定會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，我們?nèi)嗣裆纳顣?huì)越來(lái)越幸福，而要實(shí)現(xiàn)這一切，這便是我們的責(zé)任，最起碼我們要擔(dān)當(dāng)起最大責(zé)任，我們要為之付出畢生的精力！實(shí)現(xiàn)了這個(gè)過(guò)程也就是在實(shí)踐著共產(chǎn)主義道路！

腐敗問(wèn)題

腐敗問(wèn)題可以說(shuō)是我們黨面臨的最大問(wèn)題，也正是由于這個(gè)問(wèn)題從而讓人民群眾對(duì)這個(gè)黨有所不滿。人啊，最恨的就是不公平，明明我能力比他強(qiáng)，為什么他因?yàn)槭悄衬尘珠L(zhǎng)，市長(zhǎng)的親屬就可以入選？為什么那些當(dāng)官的天天拿著國(guó)家的錢去吃喝玩樂(lè)而許多百姓還在受苦？……正是由于感覺(jué)到不公，感受到氣憤，所以大家才會(huì)對(duì)官員不滿，而中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，自然這種不滿也就轉(zhuǎn)移的中國(guó)共產(chǎn)黨身上。同時(shí)也正是由于這些不公平的地方從而導(dǎo)致了很多的社會(huì)問(wèn)題，導(dǎo)致了很多的違法犯罪事件。那么到底中國(guó)的腐敗情況怎樣，我們應(yīng)該怎樣看待中國(guó)的腐敗問(wèn)題呢？這里我想引用前一斷時(shí)間學(xué)校紀(jì)委書(shū)記徐蘭同志為我們學(xué)院作的主題為“正確認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)”的演講中的一些觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

首先，我們可以看到，腐敗現(xiàn)象是一種歷史現(xiàn)象，是一種普遍現(xiàn)象，不僅僅是現(xiàn)在的中國(guó)有，古今中外，任何時(shí)期，任何時(shí)候都有。就連康乾盛世時(shí)期，我們還出現(xiàn)了一個(gè)“貪污之王”—和申，許多外國(guó)總統(tǒng)，首相等還問(wèn)題重重呢，你說(shuō)是不是？所以貪污腐敗的源頭和溫床不是中國(guó)共產(chǎn)黨，我們應(yīng)該站在歷史的高度來(lái)看待貪污腐敗問(wèn)題。

其次，，我國(guó)正處在一個(gè)社會(huì)深刻變革的時(shí)期，也就是一個(gè)國(guó)家的人均gdp進(jìn)入1000美元到3000美元這個(gè)時(shí)期，國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，這個(gè)時(shí)期既是黃金發(fā)展期，也是矛盾凸顯期，容易導(dǎo)致各種各樣的問(wèn)題，腐敗問(wèn)題也容易在這個(gè)時(shí)期滋長(zhǎng)。所以我們要立足于我們的國(guó)情來(lái)談腐敗問(wèn)題。

具體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在導(dǎo)致我國(guó)腐敗問(wèn)題嚴(yán)峻的只要原因有以下幾點(diǎn)：

第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，人均收入的差距導(dǎo)致了人們心理的不平衡，進(jìn)而產(chǎn)生貪污腐敗現(xiàn)象。我們的很多腐敗分子就有這種想法，我們辛辛苦苦的讀完書(shū)，考入公務(wù)員，結(jié)果就拿那點(diǎn)死工資，而和我一起的那些比我差得多的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)爆發(fā)了，這是多么的不公平，所以為了達(dá)到心理的平衡，就有了共產(chǎn)黨的錢，不拿白不拿；有權(quán)不用，過(guò)期作廢。

第二，法制不完善，監(jiān)督不到位。我們國(guó)家的法治起步較晚，現(xiàn)在還有很多不能用法律來(lái)解決的問(wèn)題，對(duì)于貪污腐敗問(wèn)題也是一樣。例如，貪污的標(biāo)準(zhǔn)是什么，私用一些公用的設(shè)施該怎樣處理，各部門(mén)各領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力該怎樣區(qū)分和制約等等。同時(shí)，我們又沒(méi)有組建一個(gè)很好的監(jiān)督體制，特別是在發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督，下屬監(jiān)督上做的工作還不夠，所以有可能導(dǎo)致一些貪污腐敗分子逍遙法外。另外，我們中華民族是一個(gè)講感情的民族，而整個(gè)民族的法律意識(shí)和觀念都很淡薄，這樣就導(dǎo)致了我們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)不能夠很好的做到依法辦事，官員講感情就容易腐??；執(zhí)法者將感情，既不能公正執(zhí)法；群眾講感情就使得監(jiān)督不到位，罪惡得不到依法懲處。所以喚醒我們整個(gè)民族的法律意識(shí)是擺在我們頭山的一個(gè)重中之重的問(wèn)題，因?yàn)橹挥羞@樣才有可能根治腐敗問(wèn)題。

第三，封建殘余思想的影響。我們是一個(gè)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)封建史的國(guó)家，許多的消極的，不良的封建殘余思想還在對(duì)我們進(jìn)行著深刻的影響。例如，我們天天說(shuō)人人平等，但在我們中國(guó)人的思想深處，從來(lái)沒(méi)有真正建立起平等的意識(shí)，總是從一個(gè)人的職務(wù)，生活水平等來(lái)對(duì)待和衡量這個(gè)人。其中的“官本位”思想便對(duì)貪污腐敗有著深遠(yuǎn)的影響，我們很多人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的官不同于以前的官，現(xiàn)在的“官”，只是一種公務(wù)人員，和我們所有人是平等的，而且我們對(duì)他還有監(jiān)督檢舉的權(quán)利和義務(wù)。如果你把他當(dāng)官看，認(rèn)為他高你一等，那么自然不知不覺(jué)中他也就無(wú)所忌憚，作威作福起來(lái)，更何況它本身也許就也有這種思想。

第四，長(zhǎng)期執(zhí)政，在這樣一種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，容易導(dǎo)致干部腐化。這可以說(shuō)是腐敗嚴(yán)重的大背景。

第五，拜金主義，享樂(lè)主義的泛濫，由色而貪，由愛(ài)好而貪等等都浸上舞臺(tái)。

第六，西方敵對(duì)勢(shì)力的思想滲透，很多黨員和干部的理想信念動(dòng)搖，沒(méi)有了那種全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗終生的熱情。

第七，黨的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)體制本身還不完善，甚至很多地方還十分松散，特別是一些基層組織。

總之由于各種各樣的原因，現(xiàn)在中國(guó)的腐敗問(wèn)題還十分嚴(yán)峻，但同時(shí)我們也應(yīng)該看到我們黨和政府所做的努力。我們黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體都把治理腐敗問(wèn)題當(dāng)作是我們黨所有工作的重中之重，去年召開(kāi)的黨的十七次代表大會(huì)上，__把腐敗問(wèn)題提到了“關(guān)系到我黨生死存亡”的高度，足見(jiàn)我們黨對(duì)腐敗的重視。我們黨具體的做法這里由于篇幅有限，我具體展開(kāi)，但是我們可以很清楚地看到，腐敗現(xiàn)象得到了一定遏制，從中我們積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，整體態(tài)勢(shì)趨好，各種制度逐步完善，人民群眾對(duì)我黨反腐倡廉工作基本認(rèn)可。其中，對(duì)我們反復(fù)倡廉工作滿意的達(dá)61.4℅，認(rèn)可的達(dá)87.4℅；國(guó)際透明組織對(duì)我們國(guó)家反腐倡廉的評(píng)分也大幅提高?？偟膩?lái)說(shuō)，我們要用發(fā)展的眼光看待我們的腐敗現(xiàn)象，我們現(xiàn)在腐敗嚴(yán)重，是因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)腐敗高發(fā)期，以后這種情況一定會(huì)得到遏制和改善，我們也要相信我們的黨在“標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重防御”的原則的指導(dǎo)下，有能力解決也一定會(huì)解決好腐敗問(wèn)題，我想一個(gè)把監(jiān)督權(quán)專門(mén)獨(dú)立出來(lái)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)察委員會(huì)的政黨都解決不了腐敗問(wèn)題，那我們就很難想像誰(shuí)能解決腐敗問(wèn)題！

立大志，樹(shù)信仰

你是不是有足夠大的志愿來(lái)胸懷天下，心系人民呢？我們的大學(xué)生不是每天都在談這工作好，工資多少多少，以后要買房買車等等，但是又有多少人能夠和我們的古人一樣，像我們的先烈一樣有“治國(guó)平天下”之志呢，有“為中華之崛起而讀書(shū)”之情呢？我們很少關(guān)心國(guó)家大事，很少思考我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族的前途和未來(lái)，試問(wèn)不思考這些問(wèn)題的人又怎么能夠真正做到“全心全意為人民服務(wù)”呢？所以我認(rèn)為作為一個(gè)作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名入黨積極分子，在選擇了入黨的同時(shí)也就選擇了承擔(dān)更艱巨的任務(wù)，所以我們應(yīng)該立大志，樹(shù)信仰。我們應(yīng)該在宏偉志向的指引下，立身于自己的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地把我們自己的事情做好，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的思想境界，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，培養(yǎng)能力，最后出去時(shí)可以一展才華，創(chuàng)立出無(wú)愧于自己，無(wú)愧于黨和人民的事業(yè)。

了解黨，熱愛(ài)黨，服務(wù)黨，這是一個(gè)過(guò)程，也是一種追求，最終希望我們都可以做到，都可以順利加入中國(guó)共產(chǎn)黨。最后讓我們來(lái)感受一下用我們的入黨誓詞共勉：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

【第2篇 熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）工作總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷

——2003年蓮山中心小學(xué)科技輔導(dǎo)工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保@與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我校科技活動(dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）

【第3篇 熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷科技輔導(dǎo)總結(jié)-技術(shù)工作總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）-技術(shù)工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的`作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保@與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我校科技活動(dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第4篇 熱愛(ài)科學(xué)創(chuàng)意不斷團(tuán)隊(duì)計(jì)劃總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)創(chuàng)意不斷團(tuán)隊(duì)計(jì)劃總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷——20__年總結(jié)創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的'作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第5篇 熱愛(ài)科學(xué)創(chuàng)意不斷的科技輔導(dǎo)總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)創(chuàng)意不斷的科技輔導(dǎo)總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評(píng)的.作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保@與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第6篇 熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷科技輔導(dǎo)總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）-學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施活動(dòng)落實(shí)分兩步走。

第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。

第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的`一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。

為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我校科技活動(dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第7篇 體育局永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨永遠(yuǎn)跟黨走主題教育工作總結(jié)范文

一、高度重視，營(yíng)造氛圍

主要實(shí)施了“七個(gè)一”、即一個(gè)方案、一個(gè)動(dòng)員會(huì)、一次專題學(xué)習(xí)、一條橫幅、一塊宣傳欄、一次《若干意見(jiàn)》理論考試、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)實(shí)施“七個(gè)一”，讓全局黨員干部及職工深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，明確了活動(dòng)的目標(biāo)要求，在全局營(yíng)造了濃厚氛圍。

二、豐富載體，注重實(shí)效

我局重點(diǎn)開(kāi)展了以下“七個(gè)一”活動(dòng)：

（一）開(kāi)展了紅色教育活動(dòng)。我局組織全體干部職工專題學(xué)習(xí)了蘇區(qū)歷史和蘇區(qū)精神，并于8月24日前往瑞金、興國(guó)兩地參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)紅色教育，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)蘇區(qū)精神。

（二）開(kāi)展了一次研討宣講活動(dòng)。組織全體黨員干部對(duì)《若干意見(jiàn)》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講，讓全體工作人員熟悉掌握國(guó)務(wù)院支持南蘇區(qū)振興發(fā)展的優(yōu)惠政策，形成搶抓機(jī)遇共謀發(fā)展的濃厚氛圍。

（三）開(kāi)展了一次“振興發(fā)展——我怎么看怎么干”大討論活動(dòng)。共發(fā)請(qǐng)?zhí)?條，跟貼53條，發(fā)送手機(jī)短信22條。通知該項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步攪動(dòng)全體干部職工思想，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)熱愛(ài)黨永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，在全局形成了“銘黨恩、跟黨走、促發(fā)展”的氛圍，并將愛(ài)黨之情轉(zhuǎn)化為振興發(fā)展的作為。

（四）開(kāi)展了“對(duì)黨說(shuō)一句心里話”活動(dòng)。每個(gè)干部職工至少1條，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)黨員干部對(duì)黨的感念、感恩、感奮之情。

（五）開(kāi)展了一次“五比”活動(dòng)（比信念、比素質(zhì)、比作風(fēng)、比形象、比貢獻(xiàn)），并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查整改。

（六）開(kāi)展了一次警示教育和“廉政文化月”活動(dòng)。舉辦了廉政知識(shí)考試。

（七）開(kāi)展了一次大型群眾性體育賽事，即縣第四屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民的健身熱情，煥發(fā)全民振興發(fā)展的激情，塑造蘇區(qū)人民的精神風(fēng)貌。

【第8篇 班主任工作總結(jié)——熱愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)童心世界

班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。

班主任如何做好班級(jí)管理工作呢？我在平時(shí)的工作中，重點(diǎn)從以下幾方面努力：

一、 熱愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)童心世界

我國(guó)著名教育家夏丐尊先生有一段名言：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！边@是古今中外教育實(shí)踐的一致性結(jié)論。

做好班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中，我堅(jiān)信：只有捧一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。

我現(xiàn)在任教的六年級(jí)班是從一年級(jí)開(kāi)始接手的。當(dāng)他們興高采烈地奔進(jìn)校園，熱情洋溢地招呼老師時(shí)，我能感覺(jué)他們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。這時(shí)候的老師，特別是班主任，應(yīng)當(dāng)是愛(ài)的使者，一句話，一個(gè)眼神，都應(yīng)該洋溢著誠(chéng)摯無(wú)私的愛(ài)。下課時(shí)間，我充滿愛(ài)意地摸摸他們的頭，拍拍他們的肩，與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢?，聊聊自己的快?lè)和煩惱，對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，親近孩子，慢慢地走入孩子的精神世界。漸漸地，孩子越來(lái)越喜歡圍我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，身體不舒服了，和同學(xué)鬧矛盾了，學(xué)生都樂(lè)意來(lái)告訴我。當(dāng)孩子來(lái)到我的身邊時(shí)，無(wú)論多忙，我都會(huì)放下手頭的活，傾聽(tīng)他們。當(dāng)他們的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地幫助他們。當(dāng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)到順口、直呼我“媽媽、媽媽”時(shí)，我感覺(jué)，我觸摸到了純真的童心。

教育部在《素質(zhì)教育綱要學(xué)習(xí)》中曾引用過(guò)這么一段話：“愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。事實(shí)上，當(dāng)學(xué)生對(duì)你說(shuō)悄悄話的時(shí)候，你的教育就真的成功了。”

二、 做好表率，堅(jiān)持言行一致

學(xué)生們最不滿意在課堂上和辦公室里用兩種聲音說(shuō)話的教師，最不滿意用那些連自己也不相信的東西來(lái)征服學(xué)生的老師，最不滿意那種盛氣凌人、以教育者自居而又言行不一的教師。班主任，應(yīng)該是品行端莊的長(zhǎng)者，道德規(guī)范的楷模，言行合一的實(shí)踐者。對(duì)學(xué)生感染力最大的、教育力量最強(qiáng)的，就是班主任老師時(shí)時(shí)為學(xué)生的表率，就是教師人格魅力對(duì)學(xué)生心靈的震撼。因此我相信，要教好學(xué)生的行為，那就得先管好自己，正如孔子所說(shuō)，“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”。平時(shí)要求學(xué)生做到的，我首先做到，給學(xué)生做出榜樣。比如，我要求值日生提早15分鐘到校，我堅(jiān)持天天提早20分鐘趕到學(xué)校。站在教室門(mén)口，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，他們也不好意思遲到了；放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。

三、 嚴(yán)而有恒，強(qiáng)化常規(guī)管理

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，我感到，做好班主任的常規(guī)管理工作，要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。努力做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量。在執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)做到，善始善終，不能有頭無(wú)尾，半途而廢；嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，做到“法律”面前人人平等；嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有格；嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有情，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理。對(duì)學(xué)生，一直以來(lái)，我注重扎實(shí)有效的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。給學(xué)生提出合乎要求的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)具體情況，選擇集體訓(xùn)練和個(gè)人訓(xùn)練相結(jié)合、單項(xiàng)強(qiáng)化和全面優(yōu)化相結(jié)合的方式，嚴(yán)格要求他們必須做到，做不到就按班級(jí)規(guī)章制度采取相應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練措施，決不姑息遷就任何人任何事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到班主任是講原則的，是鐵面無(wú)私的，是公正的。使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂，嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

總之，通過(guò)班主任的嚴(yán)格要求和管理，樹(shù)立好規(guī)矩，學(xué)生大部分能做到自律， “嚴(yán)而有恒，”為一個(gè)良好班集體形成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、 巧用表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步

班主任的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，是促使學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑。在我的班主任工作實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)是對(duì)學(xué)生思想行為的肯定性的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，產(chǎn)生愉快的感情體驗(yàn)，增強(qiáng)進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)點(diǎn)的信心與愿望。特別是對(duì)那些后進(jìn)生，當(dāng)他們有進(jìn)步要求并在行動(dòng)中有所表現(xiàn)時(shí)，更要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。只有這樣，才會(huì)收到事半功倍的效果。 記得有一次，學(xué)生從專用教室上課回來(lái)，一臉興奮。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)是上專用教室上課時(shí)的路隊(duì)排得好，得到了一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)?？粗鴮W(xué)生的興奮樣，我又美美地將他們夸了一番，結(jié)果，以后的路隊(duì)，學(xué)生們排得更快、更靜、更齊了。所以班主任對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的好的現(xiàn)象要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提倡，使之蔚然成風(fēng)。

對(duì)后進(jìn)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的哪怕很微小的閃光點(diǎn)，加以肯定和鼓勵(lì)，使他們感到自己與優(yōu)秀生一樣能夠得到老師的理解和尊重，從而增強(qiáng)他們的上進(jìn)心、自信心及自尊心。

五、坦誠(chéng)相待，家校達(dá)成共識(shí)

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，針對(duì)本班學(xué)生整體情況，精心準(zhǔn)備，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，班主任老師談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽，談對(duì)家庭教育的建議。每學(xué)期一次的活動(dòng)，都直接從家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題作為切入點(diǎn)，幾乎100%家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子學(xué)習(xí)，我便從家長(zhǎng)最關(guān)心的學(xué)習(xí)問(wèn)題談起，，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在

的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。每次家長(zhǎng)會(huì)后，好長(zhǎng)時(shí)間大腦中總會(huì)浮現(xiàn)著孩子們父母充滿希望的眼神和表情，家長(zhǎng)的認(rèn)可就是一股強(qiáng)大的動(dòng)力，始終在鼓勵(lì)著我。

有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

【第9篇 熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷科技輔導(dǎo)總結(jié)工作總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花;活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè);活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的.調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我校科技活動(dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

【第10篇 熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷科技輔導(dǎo)總結(jié)-團(tuán)隊(duì)總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）-團(tuán)隊(duì)總結(jié)

總結(jié)創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。

大隊(duì)部在全校三——六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。第二階段：組織實(shí)施活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的'求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。

從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。一學(xué)期來(lái)，我校科技活動(dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）-團(tuán)隊(duì)總結(jié)

【第11篇 三觀三熱愛(ài)活動(dòng)工作總結(jié)范文

三觀三熱愛(ài)活動(dòng)總結(jié)，寫(xiě)了關(guān)于中學(xué)生開(kāi)展三觀三熱愛(ài)主題活動(dòng)的工作進(jìn)展的總結(jié)報(bào)告，三觀三熱愛(ài)是十八大提出的思想，三觀是人生觀，價(jià)值觀，世界觀這三觀，三熱愛(ài)是熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義幾熱愛(ài)，這里好總結(jié)整理三觀三熱愛(ài)活動(dòng)總結(jié)

三觀三熱愛(ài)活動(dòng)總結(jié)

這樣一個(gè)活動(dòng)總結(jié)的整理，就是將本次活動(dòng)基本情況步驟介紹，并寫(xiě)清活動(dòng)體會(huì)與感受。

關(guān)于開(kāi)展“三觀、三熱愛(ài)” 主題教育活動(dòng)的工作總結(jié)

為學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神，緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想，結(jié)合本班同學(xué)的基本情況，舉辦“三觀三熱愛(ài)”主題活動(dòng)。

此次主題班會(huì)由團(tuán)支書(shū)主講，通過(guò)ppt放映的形式，向班級(jí)同學(xué)解釋什么叫“三觀三熱愛(ài)”。“三觀三熱愛(ài)”的思想與我們的生活緊密相連，讓同學(xué)們知道作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該踐行的責(zé)任和義務(wù)。

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)拓展主題教育活動(dòng)宣傳陣地，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。利用各級(jí)學(xué)生組織的官方微博專門(mén)拓展相關(guān)理論知識(shí)的宣傳和教育版塊，積極營(yíng)造“三觀、三熱愛(ài)”主題宣傳教育活動(dòng)的氛圍。利用新媒體。堅(jiān)持“三觀、三熱愛(ài)”核心價(jià)值觀，大膽創(chuàng)新語(yǔ)言和信息傳播形式，傳統(tǒng)與時(shí)尚結(jié)合，提高思想教育和主題宣傳的有效性和趣味性。

通過(guò)此次的主題活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到“三觀三熱愛(ài)”的思想在生活中的重要性，也領(lǐng)會(huì)到十八大精神的精髓。在志愿者活動(dòng)中，意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性和作為大學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任與義務(wù)，提升自身修養(yǎng)。

以上這篇是三觀三熱愛(ài)活動(dòng)總結(jié)。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多總結(jié)盡在：總結(jié)報(bào)告 望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

【第12篇 如何做一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)的班主任——班主任實(shí)習(xí)總結(jié)

在整個(gè)這五天教育的過(guò)程中，愛(ài)的教育貫穿始終的。我用我所有的精力和愛(ài)，去了解他們，去理解他們，去體會(huì)他們，去感化他們。五天很快就過(guò)去，我?guī)е脸恋母袆?dòng)，無(wú)限的思考，結(jié)束了這幾天忙碌又充實(shí)的生活。

雖然只做了五天的班主任，但是味了這五天，想的事情，做的努力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了簡(jiǎn)單的五天。下面是我的一些體會(huì)，寫(xiě)出來(lái)和各位分享。

一、作為班主任，一定要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，學(xué)生都是可以教育、可以塑造的。

批評(píng)學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、批評(píng)應(yīng)該照顧學(xué)生的自尊心。越是難管的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們?cè)绞菓?yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，讓他從心里真心接受我們的教育。

2、批評(píng)應(yīng)該就事兒論事兒。不能講今天的、昨天的、上學(xué)期的、甚至很久以前的事情都統(tǒng)統(tǒng)抖出來(lái)，如果這樣，學(xué)生就會(huì)想：“就算是改好了，老師也會(huì)揪著我原來(lái)的錯(cuò)誤不放，也不會(huì)相信我?！边@很不利于學(xué)生改正錯(cuò)誤。

3、不能給學(xué)生下否定的斷言?！?/B>咱們班有了你算是全完了?！薄罢f(shuō)了你多少遍了，怎么還這樣，你真是無(wú)藥可救了?？旎丶胰グ?！”這種話，不僅給學(xué)生造成了心理壓力，同時(shí)會(huì)給學(xué)生的心靈造成很大的影響，讓他們對(duì)自己失去信心，失去了改正錯(cuò)誤的勇氣和決心。我們應(yīng)該給予更多正面的引導(dǎo)，告訴他們改正的方法，并且一定要相信孩子，相信他可以改好。

二、作為班主任，一定要有自己的信仰。每個(gè)孩子都是特別的，每個(gè)孩子都是要求上進(jìn)的。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)一無(wú)二，我們可以從以下幾個(gè)方面努力：

1、發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地夸獎(jiǎng)學(xué)生。都說(shuō)好學(xué)生是夸出來(lái)的，的確，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)在自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)努力地去加強(qiáng)。同時(shí)，他可以獲得學(xué)習(xí)上的成就感和滿足感。給與孩子自信。

2、優(yōu)秀不只在于學(xué)習(xí)成績(jī)，我們更應(yīng)關(guān)心孩子們的內(nèi)心。學(xué)生善良、孝順父母、關(guān)心同學(xué)等這些優(yōu)良的品質(zhì)都可以從小事兒上反映出來(lái)。我們要多觀察學(xué)生，并且給出具體的表?yè)P(yáng)。

3、告訴孩子們永遠(yuǎn)不要放棄，也告訴他們，老師愛(ài)他們，老師不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)。讓每個(gè)孩子盡量公平地分享老師的愛(ài)，不斷鼓勵(lì)他們克服困難，激勵(lì)他們勇往直前，才是讓他們成長(zhǎng)成才中最重要的品質(zhì)。

三、作為班主任，我們要把自己的班級(jí)培養(yǎng)成一個(gè)家。一個(gè)充滿感恩的家，一個(gè)可以依靠、可以遮風(fēng)擋雨的港灣。

培養(yǎng)出家的感覺(jué)，我們可以從以下方面努力:

1、 集體活動(dòng)中要經(jīng)常滲透“家”的概念。鼓勵(lì)大家互相幫助，互相體諒、體貼。培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感。

2、 班里最好有一項(xiàng)接力的活動(dòng)。如：每個(gè)宿舍輪著記錄這周班里的趣事兒，并在班里設(shè)專門(mén)的展覽模塊。

3、 班主任要多為學(xué)生留下一些影像資料。或者定期出版刊物等，為學(xué)生留住珍貴的記憶。

以上是我的一些體會(huì)，希望大家給出更多的建議或者意見(jiàn)。讓我們共同分享，共同成長(zhǎng)。讓我們和學(xué)生一起編織美好未來(lái)！

【第13篇 熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)意不斷科技輔導(dǎo)總結(jié)

——2003年蓮山中心小學(xué)科技輔導(dǎo)工作總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的`作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

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【第14篇 熱愛(ài)科學(xué)創(chuàng)意不斷科技輔導(dǎo)總結(jié)

熱愛(ài)科學(xué)創(chuàng)意不斷科技輔導(dǎo)總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

第三階段：總結(jié)表彰

在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè)；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫(xiě)感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的.是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

二、科普活動(dòng)常抓不懈。

在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書(shū)法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

一學(xué)期來(lái)，我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。