手工總結(jié)（十六篇）

【第1篇 2023年度吊機(jī)操作手工作總結(jié)范文

進(jìn)入碼頭工作己整整十一年,在這十一年間在領(lǐng)導(dǎo)悉心安排下.教導(dǎo)下,通過自身的努力,曾經(jīng)開過碼頭中轉(zhuǎn)貨柜車..叉車..吸車..然后是龍門吊機(jī)駕駛員。新的一年即將來臨之際，現(xiàn)將工作情況簡要,總結(jié)今年，展望明年做得更好。

作為龍門吊機(jī)操作手,主要職責(zé)負(fù)責(zé)貨柜的層疊和裝卸車.我所從事的行也具有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，首先要明白到，只有安全工作才能創(chuàng)造更大的利潤，如果在工作中稍有怠慢，就會(huì)直接損失公司和別人的生命財(cái)產(chǎn)。要安全生產(chǎn)就必須熟悉龍門吊的結(jié)構(gòu)情況，掌握其基本性能，熟悉掌握各操作機(jī)構(gòu)。因此，我在工作中始終堅(jiān)持把安全第一的原則擺在首要位置。

每天的工作前，檢查鋼絲繩有無磨損，變頻器機(jī)房的冷氣，確保變頻器的工作溫度。防止溫度超過所額定的溫度，測試各限位和減速限位是否正常。工作中，遵守龍門吊工作規(guī)程來工作，聽從操作部人員的指揮，互相配合好，以最安全、最快速的方法進(jìn)裝卸車，合理擺放進(jìn)出口柜.散貨柜,減少移箱.加快裝卸運(yùn)作,在裝卸車的過程中，要密切留意到現(xiàn)場周圍環(huán)境和大車路軌兩旁的情況，確保到吊機(jī)下的人和機(jī)器的安全，裝卸車時(shí)，要做到裝卸車要快，堆放柜要準(zhǔn)，盡量縮短工作時(shí)間，加快碼頭的運(yùn)轉(zhuǎn)，提高生產(chǎn)效率。做好工作和場地的整潔和環(huán)境保護(hù)，文明上崗，文明操作，做好龍門吊機(jī)的日常維護(hù)工作和配合好維修人員的機(jī)器保養(yǎng)和定期維護(hù)，定期每月打一次黃油，保護(hù)好機(jī)器良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，亦是自己每天的工作起到不可缺少的一環(huán)，工作中亦留意到機(jī)器有無異響或異常情況，自我安全檢查，大力排除事故苗頭和事故隱患，能及時(shí)做到以預(yù)防為主，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)匯報(bào)，并本著實(shí)事求是的態(tài)度。

本年度工作上取得一定的進(jìn)步,較好地完成自己的本職工作,圓滿地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，除了重點(diǎn)做好安全第一，還要實(shí)現(xiàn)效率第一，經(jīng)常和操作部的同事進(jìn)行相關(guān)的技能交流,信息反饋，特別強(qiáng)調(diào)要保護(hù)好每一個(gè)貨柜，杜絕貨柜之間的互相碰撞。在辛勤的工作中尋找自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

新的一年即將來臨，我愿意在自己的工在崗位上繼續(xù)努力工作和同事們一起團(tuán)結(jié)拼搏，有信心做得更好, 在平淡工作中發(fā)揮自身價(jià)值為明年工作做出的成績,不辜負(fù)十一年間公司領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo),明年為自己做出一份更加滿意的答卷

【第2篇 2023年教學(xué)能手工作站中期工作總結(jié)范文

__年1月14日，__省教育廳在__社會(huì)主義學(xué)院舉行了__省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站授牌儀式，作為工作站站長之一，我深感自豪更覺得責(zé)任重大。2月27日，__市教育局在__高級(jí)中學(xué)舉行了全市“陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”授牌儀式,更增強(qiáng)了大家的使命感和緊迫感。會(huì)后，我站積極迅速地投入到建站工作中。5月29日，__市教育局和__市教科所在__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。__區(qū)教育局、臨渭區(qū)教研室也高度重視，多次召開工作站工作推進(jìn)會(huì)，設(shè)立了20個(gè)臨渭區(qū)的名師工作室，為我們工作站推薦了十名新成員，使工作站具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)，在全區(qū)的基層學(xué)校形成了濃厚的研究氛圍。

工作站成立以來，我們團(tuán)隊(duì)主要做了以下工作：

一、配備硬件，全面考慮制定詳細(xì)工作計(jì)劃

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對建立工作站大力支持，在我校行政樓設(shè)立了工作站辦公室，配備了六臺(tái)電腦，一臺(tái)打印機(jī)，五個(gè)文件柜，一臺(tái)投影儀，購置了一批書籍。

召開了工作站全體成員會(huì)議，討論制定了工作站三年發(fā)展規(guī)劃、__年度工作計(jì)劃、工作站管理制度、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)等等相關(guān)事宜。會(huì)后，工作站博客、qq群如期建立，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊的開展。

二、群策群力，穩(wěn)步扎實(shí)有序推進(jìn)課題研究

我們的課題是《問題探究教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究》。

我們在課題研究的第一階段完成了以下幾項(xiàng)工作：2月18日，成立課題研究小組，明確了各成員的分工，確定了8個(gè)課題實(shí)施的實(shí)驗(yàn)班及課題研究計(jì)劃。

2、舉辦讀書沙龍，組織課題組成員學(xué)習(xí)有關(guān)理論，了解問題探究、自主學(xué)習(xí)、自主管理、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的資料和成功經(jīng)驗(yàn)。

3、2月26日，召開了班級(jí)學(xué)習(xí)共同體動(dòng)員大會(huì)，將班級(jí)學(xué)習(xí)共同體作為開展合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的載體，制定了具體的實(shí)施方案和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)體系。

4、3月份，課題組發(fā)放了200張學(xué)生調(diào)查問卷和100張教師調(diào)查問卷，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析，完成了調(diào)查報(bào)告，明確了研究方向。

5、組織專家對課題進(jìn)行了論證，撰寫了開題報(bào)告，并于4月25日在我校召開了課題開題儀式暨工作站揭牌儀式，區(qū)教育局副局長劉__、區(qū)教研室副主任李__出席會(huì)議并為工作站揭牌。

目前，我們的課題研究進(jìn)入第二階段：課堂實(shí)踐階段

在我校課題組成員范圍內(nèi)，進(jìn)行了課例研究活動(dòng)。王__、張__、霍__等老師分別向我們展示了語文、數(shù)學(xué)、物理等不同學(xué)科在學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變方面的探索和嘗試，課題組成員參與課前準(zhǔn)備、課中觀察、課后評課等各個(gè)環(huán)節(jié)。課堂觀察依據(jù)量表，各個(gè)成員任務(wù)明確，觀察仔細(xì)。課后評課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，討論熱烈，評價(jià)中肯，老師們的思維得以碰撞，教學(xué)實(shí)踐水平得到提高。所有的課題研究活動(dòng)我們都用錄像、攝影、筆記等形式做了詳細(xì)記錄，為今后教學(xué)及研究工作留下了寶貴的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料。

三、參與區(qū)局活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用

5月份，__區(qū)教育局組織的“學(xué)校共同體校本研修成果展示”活動(dòng)如火如荼的展開，真正實(shí)現(xiàn)了“送教下鄉(xiāng)送研下鄉(xiāng)”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。我校于5月14日在__初中開展了“實(shí)驗(yàn)初中共同體校本研修成果展示”活動(dòng)。區(qū)教育局副局長劉__、區(qū)教研室副主任李__、實(shí)驗(yàn)初中共同體8所成員校以及全區(qū)其他初中學(xué)校的校長、教研主任、骨干教師等120余人參加了此次活動(dòng)。

我站教師王_、霍__和__初中教師曹__、韓__，就八年級(jí)語文《變色龍》和八年級(jí)物理《壓強(qiáng)》作同題異構(gòu)課展示。我們工作站的成員及共同體學(xué)校的代表100余人參與了聽課評課活動(dòng)。老師們對這種形式的研討活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，評課活動(dòng)進(jìn)行的非常扎實(shí)有效、老師們就自己在日常教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了真誠地交流討論，大家都覺得受益匪淺。期間，省教科所副所長秦__、市教科所所長劉__、區(qū)教研室主任趙__參與了研討會(huì)，提出了寶貴意見。

四、參與公共教育活動(dòng)，大力宣傳教育改革新動(dòng)向新成果。

今年4月，__電視臺(tái)公共頻道《教育在線》節(jié)目推出了《名師講堂》欄目，這是渭南電視臺(tái)和渭南市教育局、臨渭區(qū)教育局合辦的欄目。我們工作站的霍西瑋、張苒利老師參與了節(jié)目的錄制。并于4月28日——5月4日，在《名師講堂》第一、二期播出。節(jié)目播出后，在師生間和社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，受到了廣大家長和學(xué)生的高度肯定及好評，對于宣傳我區(qū)教育教學(xué)改革成果，提升我區(qū)教師的專業(yè)陽光形象起到了良好的作用。隨后，張老師和霍老師又應(yīng)邀錄制了4節(jié)課，并于5月至6月在__電視臺(tái)相繼播出。

五、今后的工作設(shè)想近期目標(biāo)：（1）按照計(jì)劃進(jìn)行課題研究后期的工作，按時(shí)結(jié)題。（2）以我校正在申請的“__年陜西省中小學(xué)農(nóng)村教師國培計(jì)劃”項(xiàng)目為平臺(tái)，開展專題講座、影子培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

【第3篇 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)手工帳總結(jié)

會(huì)計(jì)手工帳實(shí)驗(yàn)心得

會(huì)計(jì)手工帳實(shí)驗(yàn)心得

經(jīng)過幾個(gè)星期的手工帳模擬實(shí)驗(yàn)，使我對整個(gè)過程有了更深層次的了解。從最初的建賬到寫分錄，填記賬憑證，歸集粘貼原始憑證，再到登記日記賬（銀行日記賬與現(xiàn)金日記賬），編制每旬的科目匯總表，并由此登記總賬，最后到編制報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表）并裝訂成冊。這一系列的程序下來，加強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，對會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟和具體操作有了更深的理解。同時(shí)使我系統(tǒng)的對老師講過的知識(shí)進(jìn)行了一次實(shí)踐，加強(qiáng)了我對理論的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，并且意識(shí)到只有將書本理論運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)際操作中，才能真正掌握這門知識(shí)。

這一系列程序下來并不容易，不是建賬建錯(cuò)了就是分錄寫錯(cuò)了，不是數(shù)字寫錯(cuò)了就是摘要寫錯(cuò)了，不是憑證種類寫錯(cuò)了，就是明細(xì)賬寫錯(cuò)了，不是科目匯總表不平就是報(bào)表不平……盡管我們也盡量按照會(huì)計(jì)方法來改，但是這錯(cuò)誤實(shí)在是防不勝防，錯(cuò)了一次又一次，以致于我們只能將一些錯(cuò)誤用重新抄寫的方法來更改。這繁瑣的程序讓我深深體會(huì)到，會(huì)計(jì)的工作不能有絲毫馬虎。由于缺乏一些工具，人數(shù)又不夠，分工不是很明確，所以一些步驟操作的不是很規(guī)范，不過我想這以后到了實(shí)踐中會(huì)得到鍛煉的。

通過這次模擬實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)了會(huì)計(jì)工作者必須要有的三個(gè)特點(diǎn)：第一，要細(xì)致，第二，要有很強(qiáng)的邏輯能力，第三，要特別謹(jǐn)慎。細(xì)致在每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)程序都必不可少。但在寫分錄尤其

重要，對于寫分錄的工作人員，每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都不能放過，應(yīng)計(jì)入那邊科目，思想?yún)R報(bào)專題金額是多少，借方還是貸方，日期…..一旦你錯(cuò)了，整個(gè)過程都需要改，它就像建筑物的地基一樣。另外邏輯思考能力是一個(gè)優(yōu)秀會(huì)計(jì)工作者所必備的，對于發(fā)生的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)工作者要迅速反應(yīng)，這項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)生意味著什么，自己應(yīng)該做些什么…..最后但同樣重要的是謹(jǐn)慎，它貫穿于會(huì)計(jì)工作的始終。犯錯(cuò)誤是難免的，像手工帳這種活動(dòng)，筆誤是避免不了的，關(guān)鍵是看你如何對待。作為一個(gè)會(huì)計(jì)工作者，你不能再像平常寫字一樣，寫錯(cuò)了，劃掉即可，會(huì)計(jì)不行。會(huì)計(jì)工作要求每一個(gè)錯(cuò)誤都要按照規(guī)定的方法來改，要求嚴(yán)謹(jǐn)。

這次模擬實(shí)驗(yàn)，讓我有一種真正上崗工作的感覺，因?yàn)樽约航K于接觸到了真正專業(yè)性職業(yè)性的東西，而不是一直在紙上談兵了。這次的模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力、實(shí)際動(dòng)手能力。使我對會(huì)計(jì)工作有了全面的了解，加強(qiáng)了我對基本理論的理解、基本(轉(zhuǎn)載于: 在點(diǎn) 網(wǎng):會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)手工帳總結(jié))學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用及基本技能的訓(xùn)練，從而達(dá)到理論知識(shí)與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一，讓我對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)，為今后走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，收益頗多。

【第4篇 一年級(jí)手工興趣小組期末總結(jié)

一年級(jí)手工興趣小組期末總結(jié)范文

本學(xué)期的一年級(jí)手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學(xué)生的.動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡單的花，自己動(dòng)手折一些作品等。

3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭取把工作做得更好。

【第5篇 ____年三八紅旗手工作總結(jié)范文

____年三八紅旗手工作總結(jié)

黨的十七大以來，在校委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校女職工以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)婦女工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代主題，充分調(diào)動(dòng)廣大女職工爭先創(chuàng)優(yōu)、開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干的積極性和創(chuàng)新精神，我校女職工工作取得了顯著成績，涌現(xiàn)出了一大批成績突出的先進(jìn)個(gè)人。本篇文章來自資料管理下載。為了響應(yīng)黨的號(hào)召，表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大女職工為全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)，我校決定于20__年“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)期間評選表彰一批ｘｘ鎮(zhèn)中心小學(xué)“三八紅旗手”。

評選工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展，把評選過程作為發(fā)現(xiàn)、宣傳、推薦女性人才的過程，把我校優(yōu)秀的女性人才評選出來，樹立起廣大女教工的學(xué)習(xí)榜樣。

評選工作以學(xué)校（幼兒園）為單位，經(jīng)全體教職工評選后，提交校委會(huì)討論，最后決定ｘｘ鎮(zhèn)中心小學(xué)和ｘｘ鎮(zhèn)中心幼兒園“三八紅旗手”名單并張榜公示。

“三八紅旗手”要填寫審批表存檔，于20__年3月7日前交給學(xué)校。

【第6篇 親子手工制作活動(dòng)總結(jié)

親子手工制作活動(dòng)總結(jié)

20__年3月10日下午3：30，我園中班級(jí)親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動(dòng)在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動(dòng)主題以“可愛昆蟲”親子制作為脈絡(luò)，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進(jìn)行大膽創(chuàng)意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗(yàn)大膽運(yùn)用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。

為了這次的活動(dòng)開展，我們中班級(jí)做好了準(zhǔn)備工作，從活動(dòng)的選材上、設(shè)計(jì)上、各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上，我們都做了整理，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理;為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們中班級(jí)老師在一起探討，并討論研究活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。按方案要求積極收集材料，大部分家長都積極配合，總體還是可以的。在這次活動(dòng)也體現(xiàn)了很多不足的地方：

因孩子、家長加起來人數(shù)較多，場地偏小一點(diǎn)，限制了許多活動(dòng)的開展(如：一張桌子最好坐四個(gè)人，一張桌子坐了六個(gè)人，使得家長和幼兒不能開展活動(dòng)，部分家長只有大家一起擠一擠來做手工)，還有就是有的家長沒有準(zhǔn)備材料。不過活動(dòng)中，家長們沒有因?yàn)閳龅匦『筒牧喜蛔愣艞墸议L還是做的很細(xì)致，效率很高。

在活動(dòng)結(jié)束后，家長積極幫忙撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)?？梢哉f沒有家長們積極協(xié)助及配合，我們的活動(dòng)也不會(huì)開展的如此順利。

這次活動(dòng)通過將家長請進(jìn)園，讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動(dòng)，大家都能安排好自己的工作積極參加，同時(shí)也說明了家長對孩子的'重視、對我們工作的配合。

親子半日制作活動(dòng)也是一個(gè)讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個(gè)平臺(tái)。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長的認(rèn)可，使活動(dòng)得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動(dòng)的作用。

親子手工制作活動(dòng)總結(jié)

為了鼓勵(lì)孩子繼承傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚(yáng)勞動(dòng)節(jié)日，為此，迎春幼兒園于20__年4月28日上午舉行了“勞動(dòng)最光榮”小班親子手工活動(dòng)。以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦及愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛;同時(shí)希望家長們借助這個(gè)平臺(tái)增進(jìn)了親子間的情感交流。

活動(dòng)中家長們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當(dāng)中，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，繪畫中家長們也不時(shí)地在思考如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內(nèi)容各具特色，例如：機(jī)器貓、飛翔飛機(jī)、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現(xiàn)了孩子和家長們的美好愿望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)又培養(yǎng)了孩子動(dòng)手操作能力，也讓孩子和家長體驗(yàn)到了親子活動(dòng)的樂趣。

這次繪畫比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

親子手工制作活動(dòng)總結(jié)

本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動(dòng)。這次親子活動(dòng)分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個(gè)主題展開。活動(dòng)室內(nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。

在這次活動(dòng)中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì)，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。

我班這次親子活動(dòng)增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。

【第7篇 手工教學(xué)總結(jié)

手工教學(xué)總結(jié)

手工活動(dòng)是一種可視的、可觸摸的藝術(shù)形象教學(xué)活動(dòng)。對培育學(xué)生的想象力和建立立體空間思維能力有著無法替代的作用。在活動(dòng)中，我們學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際，根據(jù)素質(zhì)教育的要求安排了本校學(xué)生在老師的指導(dǎo)與支持下進(jìn)行的手工活動(dòng)。

在活動(dòng)中，我們在教導(dǎo)時(shí)注意讓學(xué)生積聚現(xiàn)象。先讓學(xué)生看一看、摸一摸的方法增強(qiáng)對學(xué)生現(xiàn)象形體的印象，再加之學(xué)生對具體物體查看的差別水平，學(xué)生也會(huì)使現(xiàn)象再現(xiàn)，猶如一幅作品那樣，記憶深刻。其次我們教授還注意引導(dǎo)學(xué)生遐想，學(xué)生在手工制作時(shí)，只管為他們供給豐裕的活動(dòng)質(zhì)料，讓他們憑據(jù)本身的意圖選擇質(zhì)料，以喚起學(xué)生的想象力，構(gòu)想出本身的所想，用多種制作方案來結(jié)束制作。學(xué)生在構(gòu)建了抱負(fù)造型后，有選擇地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些東西和質(zhì)料的根本利用要領(lǐng)，然后再用切當(dāng)、淺易說話解說制作程序，讓學(xué)生議決本身的思慮，在明白的基礎(chǔ)上掌握技巧技能，訓(xùn)練手指的靈敏性。我們是采取分步操練、團(tuán)體操練相聯(lián)合舉行，分步操練可以援助學(xué)生切當(dāng)撐握每一種行動(dòng)的要領(lǐng)與方法，團(tuán)體操練則可以援助學(xué)生掌握系列中的關(guān)聯(lián)與和諧。

在手工活動(dòng)中，我們還把手工制作與繪畫聯(lián)合了起來，如許起到了畫龍點(diǎn)睛的效用。同時(shí)也變動(dòng)了學(xué)生的制作樂趣，訓(xùn)練了學(xué)生團(tuán)體協(xié)作和裝飾粉飾本領(lǐng)。比方：當(dāng)學(xué)生制作出蝴蝶后，引導(dǎo)幼兒用彩筆添畫了種種花卉，配合成漂亮的蝴蝶園，為作品潤色、增了彩。在學(xué)生折紙完后我們將作品貼在底紋上，勉勵(lì)他們議決想象，添畫上寬裕想象創(chuàng)意的形象，還議決使用制作的費(fèi)腳粘貼，構(gòu)成一幅有立體感的畫面，加強(qiáng)了作品的體現(xiàn)力，從而培養(yǎng)了學(xué)生的審美本領(lǐng)，從而搞高學(xué)生的手工制作程度。

活動(dòng)中我們還重視了創(chuàng)新的滲入。學(xué)生喜好游戲，游戲可以使學(xué)生展開豐富想象。把手工制作寓興趣教學(xué)于游戲之中，潛移默化地使學(xué)生在樂中學(xué)、寓教于樂，到達(dá)了游戲和傳授雙重教學(xué)的目的。促進(jìn)了學(xué)生明白美、體現(xiàn)美的本領(lǐng)，體驗(yàn)審美愉悅。

【第8篇 大學(xué)生手工藝協(xié)會(huì)期末工作總結(jié)范文

“穩(wěn)步前進(jìn)，開拓創(chuàng)新”是今年我們努力的目標(biāo)，不管歡樂還是苦澀，我們都已站在了2012年的盡頭！回首一看這一路深淺不一的腳印，我們心懷感激，特別是與我們風(fēng)雨同舟的指導(dǎo)老師和會(huì)員們。針對過去這一年手工藝協(xié)會(huì)在校工作活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行具體的總結(jié)如下：

一、“沒有規(guī)矩，不成方圓”，跟隨時(shí)代的腳步，完善社團(tuán)的規(guī)章制度，使協(xié)會(huì)的制度更加人性化與實(shí)際化。本協(xié)會(huì)是以手工藝作品為媒介，學(xué)習(xí)探討為橋梁，交流為主，制作為輔，通過繼承、吸收、創(chuàng)新以達(dá)到我們綜合素質(zhì)的全面提高及發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨的共同愛好者組織起來的群眾團(tuán)體。所以我們協(xié)會(huì)是屬于每一個(gè)會(huì)員的，大家都為著協(xié)會(huì)的繁榮而努力奮斗著！

二、健全社團(tuán)各主要部門，牢固大局意識(shí)，加強(qiáng)各干部間的交流，增強(qiáng)各會(huì)員的責(zé)任心?，F(xiàn)在本社團(tuán)設(shè)有秘書部、策劃部、組織部、財(cái)務(wù)部、紀(jì)檢部、外聯(lián)部、宣傳部、技術(shù)部等八大部門，各部門相互合作，分工明確，為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

三、相關(guān)活動(dòng)的開展與落實(shí)。經(jīng)征求大部分會(huì)員的意見，我們把活動(dòng)日期改為：每周一、四下午的17：00~18：00為會(huì)員學(xué)習(xí)時(shí)間，分六個(gè)小組學(xué)習(xí)，每兩個(gè)會(huì)干或技術(shù)員負(fù)責(zé)教大家，每兩周進(jìn)行一次現(xiàn)場操作檢驗(yàn)，會(huì)干或技術(shù)員是評委。每兩周單周周三開一次例會(huì)。定期召開例會(huì)，對本協(xié)會(huì)近期的工作進(jìn)行總結(jié)，提交下一階段的工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)加以改正，以達(dá)到更好地發(fā)展本協(xié)會(huì)。

六、2012年5月16日是本協(xié)會(huì)去市云屏社區(qū)開展絲網(wǎng)花花藝展的日子。為弘揚(yáng)“五四”精神，提高廣大群眾，特別是新一代青年對傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)識(shí)與了解，本社團(tuán)特意舉辦了此次活動(dòng)，以揚(yáng)我華夏文化。

七、2012年6月19日，本社團(tuán)會(huì)員在會(huì)干的帶領(lǐng)下來到了柳職南校區(qū)，學(xué)習(xí)他們的特有技術(shù)——扎染。這次的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)不僅吸收到了新的元素，而且也加大了與外校的交流合作，有助于本協(xié)會(huì)的宣傳活動(dòng)。

八、2012年7月16日，會(huì)員們盼望已久的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于到來了。為鍛煉本協(xié)會(huì)會(huì)員，應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，本協(xié)會(huì)來到了市晶遠(yuǎn)社區(qū)。在活動(dòng)中為居民們提供服務(wù)的同時(shí)，本協(xié)會(huì)會(huì)員們的社會(huì)實(shí)踐能力也得到了提高，為協(xié)會(huì)以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

九、2012年10月16日，金秋送爽，重陽佳節(jié)，這是一個(gè)屬于敬愛老人的日子。當(dāng)日，本協(xié)會(huì)來到市老人康樂園開展了以“重陽佳節(jié)，關(guān)愛老人”為主題的活動(dòng)，讓老人們在節(jié)日里體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖，度過一個(gè)難忘的重陽節(jié)。

十、2012年10月17 日，為豐富會(huì)員們的知識(shí)，提高會(huì)員們的動(dòng)手能力及藝術(shù)鑒賞能力，本協(xié)會(huì)再次來到廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行技術(shù)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)既加強(qiáng)了本協(xié)會(huì)與其他學(xué)校協(xié)會(huì)之間的合作交流，又再一次鞏固了會(huì)員們的制作技術(shù)。

雖然每次的活動(dòng)都辦得很成功，但在實(shí)際過程中我們還存在著很多不足。如：協(xié)會(huì)會(huì)員之間、會(huì)干與會(huì)員之間了解不深，活動(dòng)十缺乏必要的積極性；與其它協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)交流十過于害羞，不擅于交流，氣氛出現(xiàn)僵硬；開展活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀(jì)律散漫，對本協(xié)會(huì)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清等方面的問題。這些都是對本協(xié)會(huì)發(fā)展很不利的，希望大家共勉之。

鑒于以上工作中的不足，以及對下學(xué)期子協(xié)會(huì)的期望，從實(shí)際出發(fā)，面向未來，特有以下幾點(diǎn)工作展望：

一、進(jìn)行社團(tuán)本質(zhì)改革，突出協(xié)會(huì)特色，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力度，讓有志服務(wù)于本協(xié)會(huì)的同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、調(diào)整協(xié)會(huì)內(nèi)部工作，采取制度化管理，培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)本社團(tuán)規(guī)范化發(fā)展。

三、突出品牌活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境與平臺(tái)。

四、爭取各種資源，充實(shí)社團(tuán)活動(dòng)能量。

五、加強(qiáng)人才培養(yǎng)工程，打造精英團(tuán)隊(duì)

六、做好新會(huì)員的納新工作，突破男女局限，汲取有用人才。

七、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，勇?lián)厝?，加?qiáng)作風(fēng)建設(shè)，服務(wù)工作大局，人啊本協(xié)會(huì)創(chuàng)造一流的業(yè)績！

具體的工作列表附頁。對于工作中取得的成就，我們絕不驕傲對于工作中的不足，我們絕不回避。邁開步伐，迎頭并進(jìn)，用嶄新的面貌迎接新的一年，相信本協(xié)會(huì)會(huì)越走越好的！

【第9篇 公路養(yǎng)護(hù)崗位能手工作總結(jié)

公路養(yǎng)護(hù)崗位能手工作總結(jié)范文

自參加工作以來，我始終以一個(gè)工程技術(shù)人員的樸素情懷和一個(gè)時(shí)代青年的火熱朝氣投身在平凡而又不平凡的崗位上，處處以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)科室人員圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交派的各項(xiàng)工作任務(wù)，把自己的青春和熱情全部奉獻(xiàn)給了我所熱愛的公路事業(yè)，受到領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評。本人多次被市局和單位評為“先進(jìn)個(gè)人”。

一、勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持日常養(yǎng)護(hù)365。

養(yǎng)護(hù)工作是艱苦、持續(xù)性的工作，我經(jīng)常主動(dòng)放棄休息時(shí)間，對所轄每條道路、橋梁狀況做到心中有數(shù)，對道路的綠化苗木精心呵護(hù)，及時(shí)對影響道路安全的隱患進(jìn)行處理，確保路容路貌的美觀和行車的舒適安全性。

雨后排險(xiǎn)和冬季除雪保暢是養(yǎng)護(hù)工作中一項(xiàng)重中之重的任務(wù)。每次大雨時(shí)，我都是第一個(gè)來到路上，對道路水毀的情況仔細(xì)記錄，及時(shí)處理，第一時(shí)間排除隱患。2011年降雨頻繁，__路由于是新路基，路肩邊坡不太穩(wěn)定，剛栽植的路樹容易傾倒、歪斜，影響行車安全。在一次夜間大雨中，我一人冒雨扶植了___余棵倒向路上的苗木，確保了公路的暢通。2011年冬季的一場大雪給了我極大的挑戰(zhàn)，雪勢很猛，而且是在夜間，鏟除積雪是迫在眉睫的事情，我立即組織人力、指揮車輛，奮斗了兩天兩夜，困了在車上打個(gè)盹，餓了吃口方便面，在這兩天兩夜里我不知從南到北走過多少個(gè)來來回回。領(lǐng)導(dǎo)看著我熬的紅紅的.眼睛和疲憊的身軀，心疼的讓我回去休息一下，我堅(jiān)決不肯，除雪的工人和司機(jī)換了一批又一批，只有我一直堅(jiān)持到了最后。

二、深入實(shí)踐，奉獻(xiàn)火熱青春

自從事養(yǎng)護(hù)工作以來，我先后在養(yǎng)護(hù)中小修工程中從事技術(shù)員、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工等工作，無論我在哪個(gè)崗位都能嚴(yán)于律已、忠于職守、默默奉獻(xiàn)，本著邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的原則，努力在重大工程項(xiàng)目中歷練自己。。在局養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員相對匱乏的情況下，我總是身兼數(shù)職，并高質(zhì)量的完成任務(wù)。特別在2010年伊春市國省干線中修工程中，在局歷史上是第一次承攬大型國省干線中修罩面工程、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作相對滯后的情況下，我顧不得照顧剛剛出生的孩子，放棄了所有的休息日和進(jìn)修考試的機(jī)會(huì)，高質(zhì)量的按期完成了任務(wù)，受到了業(yè)主和監(jiān)理的一致好評。

三、凝聚力量多作貢獻(xiàn)

在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，但我也深知成績的取得離不開大家的支持和集體的力量，因此我非常注重和同事之間的團(tuán)結(jié)和溝通。我同領(lǐng)導(dǎo)之間、和同志們之間，互相信任，有問題互相提醒，有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，有經(jīng)驗(yàn)互相采納，有了成績不爭功，有了問題不諉過，發(fā)生失誤不責(zé)備，受了委屈不自卑，敏感問題多商議。在生活上和同事們一起互相關(guān)心，遇到個(gè)人實(shí)際問題，主動(dòng)關(guān)心，心要想到，力要盡到，形成一個(gè)和諧的工作環(huán)境，增強(qiáng)了單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

【第10篇 手工課總結(jié)

手工課總結(jié)1

我任教六年級(jí)《環(huán)保教育》課程。在教學(xué)中我注重教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活的結(jié)合,既增長學(xué)生的知識(shí)、增進(jìn)學(xué)生的理解,又發(fā)展了學(xué)生的能力。為了下學(xué)期更好的促進(jìn)這門課程的教學(xué),特對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、確定教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過生活經(jīng)歷來提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),從而提高自身認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)歷,在認(rèn)真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)目標(biāo),撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),并按照目標(biāo)的要求有步驟、有計(jì)劃的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),我們在備課中充分考慮到學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐,把學(xué)生課前或課后活動(dòng)的實(shí)踐作為備課的重點(diǎn)之一,認(rèn)真撰寫活動(dòng)計(jì)劃,以確?；顒?dòng)開展的扎實(shí)有效,促進(jìn)教學(xué)工作的深入進(jìn)行。

二、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)

環(huán)境教育課程既要讓學(xué)生了解目前的環(huán)境現(xiàn)狀又要注重實(shí)踐,通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意。教學(xué)中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識(shí),歸納整理拓展延伸,形成知識(shí)體系;在課外實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)保教育。我在教學(xué)中主要采用如下的教學(xué)方法:1.聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,加深學(xué)生對保護(hù)環(huán)境知識(shí)的理解。在課堂教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生積極地去參與課堂,多舉實(shí)例來加以說明。在學(xué)習(xí)過程中,聯(lián)系身邊的生活實(shí)際,多觀察、多思考、多動(dòng)手,用科學(xué)探究的步驟去尋找問題的答案。

2.按時(shí)完成課程計(jì)劃。按照要求確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課,要把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

3.組織相關(guān)的主題活動(dòng),在實(shí)踐中提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。加強(qiáng)小組活動(dòng)指導(dǎo),提高活動(dòng)效果。

4.適時(shí)增加教學(xué)的趣味性。利用教學(xué)光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學(xué)生的知識(shí),以此來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。

5.組織好課后實(shí)踐活動(dòng),拓展學(xué)生知識(shí)范圍。6.著眼于環(huán)保意識(shí)形成的關(guān)鍵點(diǎn)由知到行的轉(zhuǎn)化。用板報(bào)進(jìn)行宣傳環(huán)保常識(shí),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三、教學(xué)取得的效果

1.知道了本地區(qū)主要環(huán)境問題的表現(xiàn),能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。

2.知道了社區(qū)自然環(huán)境的變化及其與人們生活的聯(lián)系。3.學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了明顯提高。

四、存在的問題

1.實(shí)踐活動(dòng)中少數(shù)學(xué)生存在敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。下學(xué)期我將注重學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)工作,以提高活動(dòng)實(shí)效。

2.提高學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)還存在表面現(xiàn)象,下學(xué)期要在實(shí)際生活中注重落實(shí)。

手工課總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，組織學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng)，提高身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我校結(jié)合實(shí)際情況開設(shè)了手工活動(dòng)課。

二、學(xué)生基本情況分析

手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生有一年級(jí)20名，二年級(jí)16名，共36名,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷κ止ぶ谱饔兄^濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、操作能力。

2、在老師指導(dǎo)和激勵(lì)下，學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹立自信心。

3、使學(xué)生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學(xué)生的粘、貼的技能。

4、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

5、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：每周二和周四活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行。

地點(diǎn)：一年級(jí)教室。

五、教學(xué)內(nèi)容具體安排

第一周，進(jìn)行手工教學(xué)的準(zhǔn)備，欣賞作品。第二周，認(rèn)識(shí)各種手工工具，講解注意事項(xiàng)。第三周，講解制作算數(shù)手指，畫手指畫。第四周，講解完成手撕畫（龍蝦、水果）。第五周，講解完成折紙（扇子、小魚）。第六周，講解制作動(dòng)物頭冠（小豬、熊貓）。第七周，繼續(xù)講解制作動(dòng)物頭冠（熊、狗）。

第八周，講解完成剪貼畫（毛毛蟲、小兔子）。第九周，繼續(xù)講解剪貼畫（螃蟹、船）第十周，講解制作紙筒玩具（企鵝、帆船）。

第十一周，繼續(xù)講解制作紙筒玩具（仙人掌、花）。第十二周，講解制作紙盤畫（刺猬、魚）。第十三周，講解制作祝賀卡片，

第十四周，回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品。

手工課總結(jié)3

為了以后使自己的工作做的更好，現(xiàn)將總結(jié)如下：

時(shí)光飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，暑期夏令營就結(jié)束了，我的手工課也結(jié)束了。在本階段教學(xué)中，我主要教授了折紙和串珠兩個(gè)模塊，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生對這門課程很感興趣，在課堂上他們的積極性很高，都能參與到手工制作中來。

本階段手工教學(xué)，有很大的收獲成果，也有很多不足之處。收獲及成果：

1、因?yàn)樵谡n堂上他們體會(huì)到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每一堂課，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手折出簡單的花或者小動(dòng)物等。

3、在課堂上注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，使他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在課堂上我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)讓旁邊的同學(xué)幫助他們，現(xiàn)在學(xué)生們都已形成互相幫助的良好品質(zhì)，課下也會(huì)經(jīng)常跑到我辦公室里來詢問串珠等手工的制作問題。

5、本階段的手工課不僅僅局限于室內(nèi)，我們也有室外教學(xué)，把學(xué)生分成四個(gè)小組，由小組長帶領(lǐng)他們一起動(dòng)手，我在一旁監(jiān)督，看到他們不會(huì)的地方，再進(jìn)行教學(xué)。

不足之處：

1、學(xué)生在課堂上會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些折壞了的紙張等東西扔到地上；

2、有的學(xué)生在課前不能準(zhǔn)時(shí)回到教室，會(huì)耽誤整個(gè)課堂的進(jìn)程；3、有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高；4、不缺乏有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，由于學(xué)生基數(shù)大，有時(shí)候課堂秩序會(huì)有一些亂。

手工課總結(jié)

【第11篇 手工記賬實(shí)習(xí)工作總結(jié)

手工記賬實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在上學(xué)期會(huì)計(jì)學(xué)的課程中我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)這門社會(huì)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。對于一名工商管理專業(yè)的學(xué)生來說，要想做好企業(yè)管理工作，必須掌握大量的經(jīng)濟(jì)信息，而經(jīng)濟(jì)信息主要來自于會(huì)計(jì)系統(tǒng)，所以會(huì)計(jì)知識(shí)是企業(yè)管理者必備的知識(shí)。作為未來的管理人員我們與專業(yè)會(huì)計(jì)人員不同，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是為了有效地利用會(huì)計(jì)信息，能夠理解會(huì)計(jì)指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)含義，能夠看懂會(huì)計(jì)報(bào)表，能夠利用會(huì)計(jì)報(bào)表分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果、評價(jià)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，能夠利用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策。所以，管理人員應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣用會(huì)計(jì)，那么首先就要學(xué)會(huì)怎樣做會(huì)計(jì)。小學(xué)期的會(huì)計(jì)手工記賬就讓我們模擬了會(huì)計(jì)的基本功，這使我們對會(huì)計(jì)這門學(xué)科抽象的.理論知識(shí)得到了實(shí)踐，在實(shí)踐中更好的理解和學(xué)習(xí)它。

在小學(xué)期手工記賬的實(shí)訓(xùn)過程中讓我覺得會(huì)計(jì)真的是一門非常需要耐心需要細(xì)心的活兒，先要熟悉它的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能更好的有效利用會(huì)計(jì)信息。

首先，手工記賬的工具中主要的賬、證、表，包括付款憑證、收款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總分類數(shù)量金額式賬頁、多欄式帳頁、三欄式帳頁、固定資產(chǎn)明細(xì)賬、科目匯總表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。這些都是手工記賬非常重要的工具，了解它們的各自用途和記賬格式、要求和細(xì)節(jié)很重要。在實(shí)訓(xùn)中，感觸最大的就是會(huì)計(jì)要面對很多賬單，表格，各種各樣，分門別類的非常細(xì)，所以一定要細(xì)心，并且有耐性。這期間，我的“紅色簽字筆”沒少發(fā)揮作用，總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，導(dǎo)致手忙腳亂。而且出現(xiàn)錯(cuò)誤如何更正也是有非常具體的要求。所以，會(huì)計(jì)記賬也要達(dá)到一定的熟練程度才能應(yīng)付自如啊。

其次，手工記賬還有一定的操作流程，要嚴(yán)格按照它來進(jìn)行。建賬;審核、填制原始憑證;編制記賬憑證;登記賬簿;試算平衡;結(jié)賬;會(huì)計(jì)報(bào)表的編制;會(huì)計(jì)憑證的裝訂。這些過程都要熟悉運(yùn)用。在實(shí)訓(xùn)的過程中這些都是分工明確的，但是每個(gè)部分的關(guān)聯(lián)都十分密切，一部分出錯(cuò)都會(huì)影響到另一個(gè)環(huán)節(jié)，所以說記賬還是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顑骸?/p>

再有，就是在實(shí)訓(xùn)中雖然模擬了手工記賬的部分過程，但是畢竟只是一個(gè)模擬，和實(shí)際工作中的情況還有很大的差距。更需要我們不斷的完善會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，通過和小組成員的模擬，自己的收獲還是頗多的。雖然現(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)不再用手工記賬的方式，而是運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件，但是這樣的實(shí)訓(xùn)能讓我們更好的消化學(xué)過的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐中出經(jīng)驗(yàn)，為了我們以后的深入學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

【第12篇 見習(xí)水手工作總結(jié)

有關(guān)見習(xí)水手工作總結(jié)范文

____年5月10日，我來到中油海___開始見習(xí)。面對新環(huán)境，新同事，心里甚是欣喜和好奇。從上船的第一天起，我就牢記學(xué)校老師的教導(dǎo)：航海是一門實(shí)踐性的科學(xué)，在工作中要多向老船員老前輩們請教，虛心學(xué)習(xí)，熟練業(yè)務(wù)，提升技能。為此，我很快投入工作中去。從加班常見業(yè)務(wù)入手，學(xué)習(xí)帶纜，打繩結(jié)，打撇纜，刷油漆，等等。剛開始時(shí)有些不夠熟練和流暢，但在今后每次的實(shí)踐中，都有老水手給我講方法講注意事項(xiàng)等等，我都耐心虛心聆聽，以使自己在下一次的工作中可以順利完成任務(wù)。到現(xiàn)在，這些基本技能我已經(jīng)熟練掌握，并可以獨(dú)立順利的完成。

____年11月之前，事業(yè)部僅有一條8000hp的旗艦船舶—中油海281。能夠在公司唯一的大馬力、旗艦船上實(shí)習(xí)，我感到十分榮幸，并且十分珍惜，上學(xué)期間，我都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性，參加工作以來，我也一直這么認(rèn)為，沒有改變。船上閑暇時(shí)間，我都努力自覺學(xué)習(xí)，向三副學(xué)習(xí)消防、救生設(shè)備的檢查項(xiàng)目，檢查要點(diǎn)等等;翻看駕駛臺(tái)通訊導(dǎo)航設(shè)備說明書，并且在請求得到駕駛員同意的情況下，操作熟悉通訊導(dǎo)航設(shè)備。在看說明書后然仍覺得不夠明朗的地方，我都向駕駛員問詢，他們也都會(huì)耐心的示范操作，我在旁認(rèn)真觀看，盡心記憶。如今，上船實(shí)踐的時(shí)間將近一年，對駕駛臺(tái)的設(shè)備基本操作我已經(jīng)能夠熟練完成，獲取信息。對駕駛室信息的獲得，報(bào)警的發(fā)生等等，也都能妥善處理。

____年11月，中油海282船交付使用。不久之后，跟281船一樣，282也參與了海油工程公司的外租服務(wù)。有段時(shí)間我也被安排到282船實(shí)踐。同為公司的旗艦船舶，此兩條船航經(jīng)海域也比其他船舶要多，業(yè)務(wù)分布也較為廣泛，這樣其海圖配備、氣象資料、體系建設(shè)等也就較為增多和規(guī)范。二副在改正海圖的時(shí)候，我都在旁邊認(rèn)真觀看。我也及時(shí)向二副請教，了解和掌握海圖改正的程序、方法、記錄等等。漸漸的，二副開始安排我獨(dú)立修改海圖，接受航海警告，擇取有用信息。體系建設(shè)方面，船長、大幅等也都詳細(xì)給我講解體系要求，表格填寫規(guī)范及內(nèi)容，我都認(rèn)真記下，按要求制作表冊，實(shí)時(shí)實(shí)事填寫內(nèi)容，歸類記錄，整理成冊。為以后工作的`需要，大副業(yè)逐漸的安排我跟隨值班水手參與值班，以豐富自己的業(yè)務(wù)內(nèi)容。

為規(guī)范實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)操作，提升技能，__年3月初，事業(yè)部召集____屆實(shí)習(xí)生到塘沽進(jìn)行水手培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生們?nèi)〉昧酥蛋嗨肿C書。再次之后上船，包括我在內(nèi)的實(shí)習(xí)生們也都以水手的身份的開始了船上的實(shí)踐，也開始了駕駛臺(tái)的獨(dú)立值班。航行期間，值班保持了望，按駕駛員要求及時(shí)調(diào)整本船動(dòng)向;靠泊期間，密切注意船岸聯(lián)系和人員活動(dòng)安全;錨泊期間，注意四周船舶動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)走錨報(bào)告船長;大風(fēng)浪時(shí)，密切注意錨位，按船長要求在某一氣象海況下及時(shí)呼請當(dāng)班駕駛員到駕駛臺(tái)。。。在為浮吊起拋錨等作業(yè)的時(shí)候，由于人手不夠，這樣駕駛臺(tái)只留兩名實(shí)習(xí)生、每人一天值12小時(shí)的班，有時(shí)還伴有大風(fēng)浪的襲擊！這樣值班剛開始覺得很辛苦，感覺很疲憊，但隨著時(shí)間的推移和自己適時(shí)的調(diào)節(jié)，以及對值班內(nèi)容的不斷熟悉，值班也就變的輕松起來。值班的時(shí)候主要收聽高頻，注意信息交流，自己或重大事項(xiàng)時(shí)通知船長或當(dāng)班駕駛員做出決策！值班的時(shí)候我非常細(xì)心和認(rèn)真，我深刻體會(huì)到做為一名值班水手和實(shí)習(xí)生的差別：首先，作為一名值班水手身上是有責(zé)任的，要時(shí)刻留心有關(guān)本船的信息，注意本船及周圍船舶的動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取行動(dòng)完成任務(wù)或避免事故的發(fā)生。有什么問題需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，能自己解決的自己解決或給與他方明確答復(fù);解決不了的趕快報(bào)告船舶領(lǐng)導(dǎo)，請求指示或?qū)で髤f(xié)助。其次做為水手很多東西需要自己去動(dòng)手，從船舶船體或設(shè)備的操作保養(yǎng)到日報(bào)周報(bào)以及船舶信息的獲取、整理、報(bào)告、記錄，等等。再次，還得熟悉自己的應(yīng)急職責(zé)，從消防，救生演習(xí)到溢油演習(xí)，都有明確的職責(zé)。在應(yīng)急事故發(fā)生后，能夠處亂不驚，迅速走向自己的崗位，配合大家完成任務(wù)。

作水手雖然辛苦，但是我很慶幸自己能夠任職在水手崗位。有這樣的崗位經(jīng)歷，我想對以后做三副是絕對有好處的。從頂職水手以來，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了很多東西，是僅作為一名實(shí)習(xí)生所不能體會(huì)的，很慶幸有這個(gè)過程，也很感謝事業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)能給我們這種機(jī)會(huì)，在今后的工作中，我會(huì)腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，更加做好自己的崗位工作。

【第13篇 手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

手工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

此次的實(shí)訓(xùn)主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會(huì)計(jì)今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

雖然已經(jīng)接觸會(huì)計(jì)這門專業(yè)知識(shí)有2年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會(huì)計(jì)資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，深怕一個(gè)不留神就把數(shù)字給填錯(cuò)了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過幾天地練習(xí)，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實(shí)習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。范文寫作比如說建賬的時(shí)候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個(gè)“期初余額”。

做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作——填制憑證。總共有3個(gè)月的業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會(huì)是比較簡單的

任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會(huì)計(jì)科目，再根據(jù)實(shí)際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了?？墒菍?shí)際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，怎樣把它寫出復(fù)合地會(huì)計(jì)分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)的知識(shí)掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會(huì)做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會(huì)有多好。還記得第一次科目匯總的時(shí)候，由于自己的一些小錯(cuò)誤，怎么也平衡不了，真的差點(diǎn)，可是我告訴自己必須堅(jiān)持。反復(fù)地和同學(xué)對照了幾次，終于找出錯(cuò)誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點(diǎn)馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。就像老師說的那樣，當(dāng)會(huì)計(jì)的最開心的事莫過于能夠把賬做平。

在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯(cuò)了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯(cuò)方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)下來腰酸背痛。因?yàn)檫@并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，要是在以后

的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)(轉(zhuǎn) 載于: 在 點(diǎn) 網(wǎng):手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié))算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，這一步還是比較簡單的。

做完上面的一切工作后，便是編制會(huì)計(jì)報(bào)表了。填上編制單位和編制時(shí)間后，根據(jù)總賬或有關(guān)明細(xì)賬資料按項(xiàng)目填列，必須保證滿足“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一恒等式，最后還要簽名。

為期幾周的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)終于落下帷幕了。持續(xù)幾周的實(shí)訓(xùn)，感觸頗多，深深體會(huì)到了到會(huì)計(jì)領(lǐng)域所起的作用，獲益匪淺。

在實(shí)訓(xùn)之前，我就期待這一天的到來，想象自己作為這個(gè)崗位的一線人員怎樣的輕車熟路，管理的井井有條。內(nèi)心真實(shí)喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作能力，加深對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)。憂的是如果做的不好，或者根本不會(huì)做，酷貓寫作范文網(wǎng)那又該任何是好。帶著這種心情，我開始了有趣的歷程。

本次實(shí)訓(xùn)是以一家有限責(zé)任公司特定期間為背景，將該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與其生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，并與市場經(jīng)濟(jì)的變化相適應(yīng)，增進(jìn)對現(xiàn)代化企業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。此次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)過程中，我按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求進(jìn)行，每次堅(jiān)持按時(shí)到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，和組員們齊心協(xié)力，我們都很認(rèn)真地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。此次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)全面培養(yǎng)了我的填制憑證的能力、登記賬簿的能力和編制會(huì)計(jì)報(bào)表以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析能力。通過這次模擬實(shí)訓(xùn)，加深了我對會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法的掌握和應(yīng)用，使我了解到各個(gè)崗位的責(zé)任，掌握了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實(shí)際，也讓我鍛煉了自己的動(dòng)手操作的能力，提

高了我的實(shí)踐能力，使我更深一步了解到了當(dāng)中的樂趣，也使我對這幾年所學(xué)的專業(yè)更加熱愛，為以獲得實(shí)際工作打下了良好的基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)雖然只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)的一課。對我這樣一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生來說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。機(jī)會(huì)，雖然這些經(jīng)歷將對我的專業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。作為一名即將走上會(huì)計(jì)崗位的人員，通過這次模擬實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力。心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思想?yún)R報(bào)專題因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮他的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。

1.這次實(shí)訓(xùn)使我自己重溫了已學(xué)過但一直比較模糊的知識(shí)，由從來沒有接觸過證、賬、表，到 可以動(dòng)手處理證、賬、表，使我對會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)的感覺和認(rèn)識(shí)，對會(huì)計(jì)職業(yè)人員所必須具備的基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會(huì).

經(jīng)過這次的手工模擬實(shí)訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題：第一：書本上的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，以致不能夠很熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去；第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)數(shù)字，記錯(cuò)方向。雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，真正地把從書上學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會(huì)計(jì)要做的許多事

情。雖然實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間每天都很辛苦，范文top100但是我認(rèn)為值得，也讓我體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)有多辛苦，相信每一個(gè)崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會(huì)很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點(diǎn)，在以后的實(shí)際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會(huì)計(jì)。

難忘的一次實(shí)訓(xùn)，它記載了我這段時(shí)間來付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想它會(huì)成為我以后快速進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一筆寶貴財(cái)富。

最后很感謝所有的老師，耐心的講解，隨時(shí)幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。

【第14篇 “愛在五月天”之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動(dòng)總結(jié)-實(shí)習(xí)總結(jié)

“愛在五月天”之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動(dòng)總結(jié)-實(shí)習(xí)總結(jié)

一、活動(dòng)概述

活動(dòng)準(zhǔn)備情況：前期通知及宣傳：5月10日——5月14日。

1、5月10日將比賽的通知以飛信形式發(fā)給院內(nèi)××級(jí)各專業(yè)宣傳委員，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。

2、通過網(wǎng)信部，將本次活動(dòng)的策劃書及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。

3、在宣傳部人人網(wǎng)主頁上發(fā)活動(dòng)策劃書、發(fā)狀態(tài)進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)當(dāng)日情況：

作品收集：5月13晚6：30，各班宣傳委員將征收作品交至a167，宣傳部部內(nèi)人員評出獲獎(jiǎng)作品。

活動(dòng)賽制獎(jiǎng)勵(lì)：

1、一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。最具心意獎(jiǎng)1個(gè)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1個(gè)，獲獎(jiǎng)同學(xué)將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，加德育分。

2、活動(dòng)的評選結(jié)果會(huì)作為本班級(jí)評選優(yōu)秀班集體的參考。

活動(dòng)參與情況：

××級(jí)各專業(yè)各班積極參與本次比賽，其中10級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)上交作品數(shù)量最多、質(zhì)量最好。

活動(dòng)參與名單：

工作人員：宣傳部全體成員

參賽人員：××級(jí)全體同學(xué)。

二、活動(dòng)評估

活動(dòng)執(zhí)行概況：

1、飛信通知由宣傳委員及時(shí)下達(dá)到本班同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上也進(jìn)行了活動(dòng)的宣傳?？傮w來說，達(dá)到了預(yù)期的宣傳力度。

2、宣傳部部長靳同志帶領(lǐng)全體成員積極工作，力爭每項(xiàng)工作都安排到位，每位部員都能參加到活動(dòng)中去，都得到了相應(yīng)的鍛煉。部員積極進(jìn)行作品評選，參賽作品在c區(qū)一樓進(jìn)行了展示，獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)形式張貼，并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公布，力求將工作落實(shí)到位。這次活動(dòng)也得到了學(xué)院老師及同學(xué)們的大力支持。

活動(dòng)外聯(lián)配合：

秘書處按時(shí)下發(fā)活動(dòng)通知，在宣傳部人人公共主頁上發(fā)布策劃書及活動(dòng)通知，力求讓每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)都了解活動(dòng)內(nèi)容并積極參加。

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

1、本次活動(dòng)舉辦時(shí)間正值母親節(jié)，一個(gè)符合大家心意的活動(dòng)自然能夠得到大家的支持，活動(dòng)才能成功辦起來。大多數(shù)的學(xué)生沒有辦法及時(shí)回家陪母親過這個(gè)有意義的節(jié)日，大家通過本次活動(dòng)表達(dá)自己對母親的思念和感激。本次活動(dòng)隊(duì)手工藝品的要求相對來說，比較寬泛的，讓同學(xué)們有更大的發(fā)揮空間，更多的想象空間，同時(shí)也能讓我們征收到很多意料之外的優(yōu)秀作品。

2、本次活動(dòng)的`宣傳力度也是本次活動(dòng)舉辦成功的重要原因。提前群發(fā)飛信可以給同學(xué)們更多的時(shí)間來構(gòu)思和制作作品，使得本次活動(dòng)的影響力隨之?dāng)U大。宣傳部本部部員積極鼓動(dòng)自己專業(yè)同學(xué)參與本次活動(dòng)，讓同學(xué)們在收到飛信的同時(shí)加深了對本次活動(dòng)的印象，吸引更多的同學(xué)加入我們的活動(dòng)、參加我們的比賽。

活動(dòng)教訓(xùn)：

本次活動(dòng)存在以下不足：

1、創(chuàng)新活動(dòng)方案：

日前院里舉辦過女工大賽，并且在本次評比作品的時(shí)候收到部分以參賽的作品，本次活動(dòng)還缺乏新意，這就需要我們?nèi)翰呷毫?，積極思考，舉辦有創(chuàng)意的活動(dòng)，舉辦有吸引力的活動(dòng)。豐富我們的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)中來。

2、作品質(zhì)量不高：

主要是有兩個(gè)原因：

1）宣傳力度不夠，沒有制作活動(dòng)板報(bào)是本次活動(dòng)一個(gè)的失誤?？梢酝ㄟ^制作活動(dòng)板報(bào)擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳途徑，吸引更多的同學(xué)來參加，讓我們可以征集到更多更好的作品。在本次活動(dòng)中，還了解到一些專業(yè)的宣傳委員失職，沒有把活動(dòng)氣氛帶動(dòng)起來，通知沒有準(zhǔn)確下達(dá)，就無法保證活動(dòng)的質(zhì)量。

2）本次征集到的作品中部分和主題無關(guān)、做工粗糙，雖然參與積極性很高，但是作品的質(zhì)量并不是和積極性成正比的，這就是活動(dòng)的要求還不夠精確，是比較寬泛的，需要我們以后在活動(dòng)策劃上多多下工夫，力求活動(dòng)策劃精致，必要時(shí)注明某一中形式的無法入選，在下通知的時(shí)候尤其需要注意活動(dòng)要求的表達(dá)。

3、日后的在開展工作、舉辦活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)及時(shí)不斷吸取其他各部、其他院會(huì)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，例如像文學(xué)院的活動(dòng)，無論是之前的宿舍展和近期的母親節(jié)展，同樣是手抄報(bào)，但是張張精致，需要我們積極的向他們學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)照片：

四、活動(dòng)宣傳：

1、活動(dòng)前宣傳

1、在活動(dòng)前實(shí)時(shí)將比賽信息通知以飛信發(fā)送到××各個(gè)班級(jí)。

2、聯(lián)系網(wǎng)信部，將本次活動(dòng)的策劃書及通知放到歷山學(xué)院網(wǎng)站上。

3、在宣傳部人人網(wǎng)公共主頁上宣傳。

2、活動(dòng)后宣傳

1、張貼獲獎(jiǎng)名單。

2、在c區(qū)展示參賽作品。

3、在院會(huì)及宣傳部人人網(wǎng)公共主頁上進(jìn)行獲獎(jiǎng)名單公布

注：“愛在五月天”母親節(jié)手工藝品制作大賽獲獎(jiǎng)名單如下：

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

最具心意獎(jiǎng)：

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)：

【第15篇 中期工作站優(yōu)秀能手工作總結(jié)

中期工作站優(yōu)秀能手工作總結(jié)

工作站自成立以來，一直得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，經(jīng)過7位工作站成員的努力，工作站的工作已經(jīng)初具成效。現(xiàn)將工作站的工作匯報(bào)如下：

一、探索課堂教學(xué)模式創(chuàng)新

在我校實(shí)施的“三段六步”教育教學(xué)模式中，為了盡快適應(yīng)、掌握這種新的教育理念，為了進(jìn)一步提升“高效課堂”的教育效果，從本教學(xué)模式“體現(xiàn)自主、互動(dòng)”的理念出發(fā)，圍繞尊重 “以人為本”的個(gè)性發(fā)展，遵從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的規(guī)律，融合學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)，依據(jù)教師個(gè)性化的教學(xué)思路組織教學(xué)活動(dòng)，給師生充分的發(fā)展空間，通過在教學(xué)中不斷體會(huì)摸索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步達(dá)到：

（1）實(shí)現(xiàn)學(xué)生對課堂生活的體驗(yàn)與感悟、學(xué)習(xí)個(gè)性的解放與發(fā)展、自主學(xué)習(xí)能力的提高。

（2）實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)觀念的真正改變、教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變、導(dǎo)學(xué)能力的提升。

（3）實(shí)現(xiàn)學(xué)校課堂教學(xué)的多元高效和師生的交互發(fā)展。

教育教學(xué)模式、方法、手段改革的探索依舊任重道遠(yuǎn)，只有在教育教學(xué)的過程中不斷嘗試、不斷反思、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，才能尋求一條適合自己、適合更多教師的方法。

二、投身各級(jí)教師的培訓(xùn)

從教15年，無論在班級(jí)管理方面還是教學(xué)方面，自己深知青年教師一路走來的.不易，我就特別希望聚合自己的一些成長經(jīng)歷，讓現(xiàn)在的青年教師能盡量的少走彎路，在教學(xué)中更快的成長，我積極參與校內(nèi)外各級(jí)教師培訓(xùn)，分享自己在教科研中的得與失。

在我校青年教師系列培訓(xùn)中，承擔(dān)了培訓(xùn)講課的任務(wù)，通過自己的教育經(jīng)歷、對教育理念的理解以及自己在教學(xué)中取得一些成績的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。作為備課組長，通過聽課、評課，盡自己最大的努力幫助本組的青年教師，指導(dǎo)其如何備課、如何上課，如何處理課堂中存在的問題，并承擔(dān)教研組內(nèi)的示范公開課任務(wù)。

為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往偏遠(yuǎn)山區(qū)，以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展，20__年11月24日，我積極參與陜西省教育廳開展的“名師大篷車”活動(dòng)，赴石泉送教下鄉(xiāng)。整個(gè)活動(dòng)中，教研員創(chuàng)造性地開展工作，把調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)揮教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實(shí)效性，有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高，推動(dòng)新的課程改革，希望通過教育廳為我們提供的大好機(jī)會(huì)，通過自己的的努力，把一些教育理念能夠送到廣大農(nóng)村學(xué)校和教師當(dāng)中，為教育的發(fā)展盡自己一份微薄之力。

20__年11月，參加陜西省教育廳主辦的“陜西省中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)能手高級(jí)研修”項(xiàng)目“高中數(shù)學(xué)”學(xué)科研修。 2014年4月12-19赴上海參加“陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手高級(jí)研修班”培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們不僅領(lǐng)略了教育大家的風(fēng)范，同時(shí)更深刻地感受到自己的任重而道遠(yuǎn)。人常說“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！薄敖o別人一碗水，自己得有一桶水。”要能提供給別人先進(jìn)的教育理念及教育資源，作為自己也必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。

三、勇?lián)炭蒲姓n題任務(wù)，

在工作站成立期間，組織并參與《關(guān)于指導(dǎo)高中學(xué)生開展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的研究》、《高一學(xué)生三角函數(shù)概念學(xué)習(xí)的困難和解決分析的研究》、《將高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)“日?；钡姆椒ㄌ骄俊?、《高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)疑有效性研究》等4項(xiàng)省級(jí)課題研究。在課題研究期間，通過查閱資料，及時(shí)調(diào)研，學(xué)生問卷，對這些課題的進(jìn)一步深入，不斷使自己在專業(yè)成長的道路上更加成熟。《關(guān)于指導(dǎo)高中學(xué)生開展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的研究》課題研究，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)完成課題申請、小組建立、課題選擇及課題初步的調(diào)研、基本建立了課題的設(shè)想。課題的實(shí)施也為我們在教育方法、教育模式、教育理念、教育方向上提供了參考性的建議，同時(shí)課題研究也提高了我們的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

四、示范引領(lǐng)校本研修

結(jié)合本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、本校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際以及新課標(biāo)的要求，組織年級(jí)組的數(shù)學(xué)教師編寫具有本校特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案教材，數(shù)學(xué)必修三完成了30講導(dǎo)學(xué)案的編寫，數(shù)學(xué)必修四完成了33講導(dǎo)學(xué)案的編寫。通過課堂教學(xué)的使用，不斷進(jìn)行改進(jìn)，期望通過我們的努力，使得其能夠成為更適合三中學(xué)生以及“三中大學(xué)區(qū)”學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案。

工作站的建立讓我們更近距離的在教育教研方面有了互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也希望通過我們的努力能為我們的教育教學(xué)工作添磚加瓦，讓我們一起“且學(xué)且提高，且教且研究。”

【第16篇 會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)工作總結(jié),實(shí)習(xí)工作總結(jié)

為期兩個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)終于結(jié)束了!

回想起這些日子，有苦也有收獲?？偟母杏X就是：當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)確實(shí)是很不簡單!

開始時(shí)聽師兄師姐說，他們那時(shí)候很多人要開夜車才能完成。是他們平時(shí)顧著玩，偷懶的結(jié)果吧。誰料到自己去做了，確實(shí)是需要開夜車的。元旦假期里，當(dāng)外面的人興奮地在倒數(shù)__年的到來時(shí)，我們還在臺(tái)燈下苦戰(zhàn)……真可憐!三天假期，做足三天的賬。早上十點(diǎn)到凌晨一點(diǎn)左右，每日十多個(gè)鐘。由于對企業(yè)業(yè)務(wù)的記賬實(shí)際操作不的很熟悉，難免會(huì)有很多差錯(cuò)。廢了n張記賬賬頁，也簽了n次名(每次修改都要簽名)。幸好一開始那幾天我的進(jìn)度還算比較快，避免了到后期準(zhǔn)備交上去前要開通宵。

在這里，就說說一些同學(xué)開夜車的情況吧。交作業(yè)前兩天，很多同學(xué)做到凌晨兩三點(diǎn)鐘。明天就要交了，那就索性開通宵。因?yàn)樽鳂I(yè)要交，是鐵定的事實(shí)。我宿舍有同學(xué)還開到早上差不多六點(diǎn)鐘呢!但同學(xué)出現(xiàn)這種情況，范文寫作并不表明他們之前很懶，而是很大程度上是因?yàn)樽鲱}速度慢，或者第一個(gè)星期里只按照老師計(jì)劃的進(jìn)度去做。今天早上，打了上課鈴之后我才去到課室的，以為自己肯定是很晚的了，誰知道到了門口才知道，本來是坐七十多人的課室里也只有十幾人而已。呵呵，看來我還是挺早的呢!同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了，呵呵，很多熊貓眼……

說說我們的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師。一位是上學(xué)期教我們財(cái)會(huì)的黃老師，應(yīng)該有四十多歲了吧，(覺得她脖子很短)，之前上課時(shí)對她印象不壞也不好，但經(jīng)過這兩個(gè)星期，覺得她很不會(huì)體諒學(xué)生。人嘛，還是有人情味好，即使一點(diǎn)點(diǎn)也好。我們知道老師來指導(dǎo)我們是很不輕松的，但同學(xué)弄不清楚的問題才會(huì)問到老師，是自己暫時(shí)解決不了才請教你，你為什么就是喜歡“裝著笑臉”“罵”人呢!搞到大家都不敢向她問問題了。記得一同學(xué)上講臺(tái)問完老師問題之后下來，很意外地跟旁邊的同學(xué)說：“哈哈，老師沒有罵我呢!”

噓……，告訴你們關(guān)于這老師的一件很古怪的事，前天在課室了，當(dāng)我上完洗手間回到課室是時(shí)候，竟然看到老師在講臺(tái)上吃香蕉!呵呵，還是趣聞呢!可以想象，講臺(tái)下的同學(xué)正把頭埋進(jìn)那一堆帳本苦戰(zhàn)的時(shí)候，猛然抬頭看到老師竟然在吃香蕉會(huì)是怎樣的表情，呵呵……

另外，還有一位周老師。他三十來歲吧，整個(gè)體形都是圓圓的，特別是他的那個(gè)大肚子。他是三四班的班主任，沒教過我們。經(jīng)了解，學(xué)生對他的評價(jià)是很高的。確實(shí)，他是一位很難得的老師。無論什么時(shí)候，周老師都是笑容滿面的。思想?yún)R報(bào)專題對于學(xué)生的提問，是非常有耐心地去解答，即使同一個(gè)問題被問了很多遍。很記得那個(gè)上午，可能是剛開始登帳，問題比較多，周老師整個(gè)上午都是在回答同學(xué)的問題。聲音沙了，很明顯，但仍然是不厭其煩的解答問題。到后來，也就快到放學(xué)的時(shí)候了，大家聽到老師聲音這樣，不禁心疼了，都不忍心問老師問題了。這樣的老師實(shí)在是很難得!

這兩位老師，很明顯的對比吧。對于黃老師，我們是不敢問她問題;而對于周老師，我們是很想問他問題!能用笑容去對待生活，自己開心，別人也開心，這多好啊!

雖然這兩周是很累，但收獲還是很大的!懂得了一個(gè)會(huì)計(jì)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，懂得了實(shí)務(wù)記帳的一般程序，也懂得了自己在差不多三年來專業(yè)學(xué)習(xí)上的很多不足……

這兩周總算是過去了。接下來的三個(gè)星期就更可怕咯!vfp課程設(shè)計(jì)，寫報(bào)告;vfp、經(jīng)濟(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)報(bào)表這四門的考試。科科都那么難學(xué)，那么難考……天哪!