規(guī)范辦學(xué)行為總結(jié)（六篇）

【第1篇 規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學(xué)思想。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，既是學(xué)校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當(dāng)前十分緊迫的重點(diǎn)工作，3.10大會以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實全市教育教學(xué)工作會議精神，嚴(yán)格依法行政、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，全面實施素質(zhì)教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學(xué)的辦學(xué)行為?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、充分領(lǐng)會大會精神，認(rèn)真安排布署規(guī)范辦學(xué)行為工作

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。成績固然可喜，但問題亦不容忽視，如：個別學(xué)校學(xué)生在校時間過長，個別教師搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)了加重傾向。為此，3.10大會后，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市教育教學(xué)工作會議上對規(guī)范辦學(xué)行為的要求，重溫了《___市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》及《保定市教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》；其次，要求各中小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并依據(jù)相關(guān)要求，對本校的辦學(xué)行為進(jìn)行深入細(xì)致地自查自糾；第三，總校成立規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立舉報電話，加大對各校落實有關(guān)規(guī)定的督查力度，規(guī)范各校辦學(xué)行為。

二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學(xué)行為工作

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。總校制定統(tǒng)一作息時間表，各校不得提前或推遲，確保小學(xué)生每日在校時間不超6小時，初中生不超7小時；各中小學(xué)認(rèn)真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。總校以集體教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)，初中作業(yè)量每天不超1.5小時。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我鎮(zhèn)認(rèn)真開設(shè)寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”（要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開設(shè)，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃開展教學(xué)，把握進(jìn)度，不準(zhǔn)提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定進(jìn)行考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。）對課程改設(shè)情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設(shè)情況進(jìn)行督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的學(xué)校進(jìn)行曝光，并給予嚴(yán)肅處理，被曝光的單位不得評為“先進(jìn)單位”，被通報學(xué)校的校長不得評先評模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學(xué)已開齊課程，但個別學(xué)校不能開足、上好音、體、美課程。

4、堅持科學(xué)的評價觀。全面評價學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)期僅進(jìn)行一次學(xué)科考試，初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，不公布學(xué)生考試成績，對學(xué)生的評價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學(xué)年的義務(wù)教育階段教學(xué)評估，各中小學(xué)的考試次數(shù)明顯減少。

5、加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進(jìn)個人事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學(xué)生。目前，我鎮(zhèn)各中小學(xué)已基本杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。

6、嚴(yán)格學(xué)生用書管理。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按市教育局頒布的教科書、教學(xué)參考書和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學(xué)用書，嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定購和使用盜版教學(xué)用書，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不以任何形式組織學(xué)生購買教輔資料。目前，各中小學(xué)沒有向?qū)W生推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。

三、存在的問題及原因

1、音、體、美三門課程個別學(xué)校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輕視“小三門”，將這些課程安排給年老體弱的教師；二是音、體、美專業(yè)教師匱乏，現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低；三是小學(xué)體育課程教學(xué)資源短缺，小學(xué)體育教師沒有編排有序、科學(xué)合理的教材。

2、每當(dāng)臨近考試個別教師和學(xué)校便展開題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學(xué)時間，或擠占音、體、美課，補(bǔ)習(xí)文化課。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長“興師問罪”；三是個別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。

3、對學(xué)生評價在形式上是等級制，而實質(zhì)上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分?jǐn)?shù)確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學(xué)生分?jǐn)?shù)，最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開的秘密；三是個別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。

四、今后的工作思路和措施

1、實行目標(biāo)責(zé)任制。明確校長規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實行一票否決。

2、實行校際資源共享。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔音、體、美教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，利用這些教師在全鎮(zhèn)2至3所學(xué)校內(nèi)巡回上課。

3、接受社會監(jiān)督。面向社會公開規(guī)范辦學(xué)的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動接受群眾和社會的監(jiān)督；學(xué)校定期舉行教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動，主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。

總之，今后我們將以《教育法》為指針，認(rèn)真貫徹3.10大會精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全力提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

【第2篇 集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

為了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實維護(hù)群眾利益和教育形象，努力辦好人民滿意的教育，我教辦根據(jù)縣教育局集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的會議及有關(guān)文件精神，成立了教育辦集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，將整個整頓活動共分為三個階段來開展，即宣傳動員階段；查、糾、改階段；檢查驗收階段。在開展宣傳動員工作的同時，要求所屬各學(xué)校從教育收費(fèi)、招生行為、教學(xué)管理、教師職業(yè)道德等四個方面進(jìn)行了自我審視，開展了初步的自查自糾?，F(xiàn)就將整頓活動情況簡單總結(jié)如下：

一、宣傳動員, 安排部署

11月上旬為宣傳動員階段，在該活動階段，我教辦認(rèn)真組織了集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的宣傳動員活動，活動中召開了全體校長會議，成立以教育辦主任楊延斌同志為組長、以宋海林、金國有、金天喜、陸本福、陸祖新、金子祥等同志為成員的集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為大會精神和文件內(nèi)容，統(tǒng)一了廣大教職工的思想認(rèn)識，并對本次集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為活動做了周密的安排與部署。

二、自查自糾，全面整改

11月中下旬為查、糾、改階段，各學(xué)校結(jié)合本校實際，從規(guī)范教師職業(yè)道德行為、規(guī)范學(xué)校管理行為、規(guī)范教育收費(fèi)行為、規(guī)范中小學(xué)招生行為等方面，要求全體教職工認(rèn)真對照自查，將自查出的不規(guī)范行為問題進(jìn)行匯總，并將需要整改的問題，開展自上而下的自糾整改工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教職工教育教學(xué)行為。

（一）規(guī)范教師職業(yè)道德行為

沒有出現(xiàn)在正常工作時間內(nèi)自行到校外兼課或?qū)Ρ拘１景鄬W(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)的行為；沒有向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀物和學(xué)習(xí)用品的情況；但有個別教師存在變相收受學(xué)生、家長禮品、謀私利和變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、歧視學(xué)生（如動員學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班）的情況；也有個別學(xué)校的教師存在教師職業(yè)道德不良行為，違反教師職業(yè)道德規(guī)范和“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定，違反教育辦教師師德師風(fēng)建設(shè)考核實施細(xì)則（如在校園內(nèi)謾罵打架，工作中挑撥離間、誣陷他人等）；學(xué)校教師檔案的建立不夠健全，教師不良行為登記落不到實處。

（二）規(guī)范學(xué)校管理行為

各學(xué)校都能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不搞突擊教學(xué)；統(tǒng)一執(zhí)行教學(xué)書管理規(guī)定情況，無超出省定教學(xué)用書目錄范圍及正規(guī)渠道征訂使用教材，或違反學(xué)生自愿原則統(tǒng)一征訂教輔資料、課外讀物及學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象；能夠積極開展各種文體活動和社會實踐活動；沒有利用雙休日、節(jié)假日收取補(bǔ)課費(fèi)，進(jìn)行有償補(bǔ)課的情況出現(xiàn)；各學(xué)校都做到了均衡編班，但也存在著按考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，不同程度的移用和擠占體、音、美、勞等技能課的不良現(xiàn)象。

（三）規(guī)范教育收費(fèi)行為

我教辦所屬各學(xué)校均能按照上級有關(guān)部門審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，即小學(xué)每生每學(xué)期只代收作業(yè)本費(fèi)10元，初中每生每學(xué)期只代收作業(yè)本費(fèi)13元，住宿學(xué)生收取住宿費(fèi)每生每學(xué)期60元，并對教育收費(fèi)項目實行公示制度，無任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”經(jīng)費(fèi)也均能使用得當(dāng)，開支合理。

（四）規(guī)范中小學(xué)招生行為

加強(qiáng)學(xué)籍管理制度，做到學(xué)生按章有序流動，嚴(yán)格執(zhí)行榆中縣義務(wù)教育階段學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實行一生一個義務(wù)教育號，辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的有關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁學(xué)生留級、復(fù)讀，沒有出現(xiàn)違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象，也無違反“十不準(zhǔn)”規(guī)定的情況，從而確保有限的教育資源得到合理利用。

總之，我教辦通過集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的活動，自查、自糾、自改了許多不規(guī)范的辦學(xué)行為，對學(xué)校今后開放教育和其它形式的辦學(xué)走內(nèi)涵式發(fā)展道路，將起到非常重要的作用，因此，還要繼續(xù)堅持整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的工作，并建立長效機(jī)制，保證工作的長期性和實效性，切實辦好讓人民滿意的教育。

【第3篇 2023年集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)范文

為了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實維護(hù)群眾利益和教育形象，努力辦好人民滿意的教育，我教辦根據(jù)縣教育局集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的會議及有關(guān)文件精神，成立了教育辦集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，將整個整頓活動共分為三個階段來開展，即宣傳動員階段；查、糾、改階段；檢查驗收階段。在開展宣傳動員工作的同時，要求所屬各學(xué)校從教育收費(fèi)、招生行為、教學(xué)管理、教師職業(yè)道德等四個方面進(jìn)行了自我審視，開展了初步的自查自糾?，F(xiàn)就將整頓活動情況簡單總結(jié)

一、宣傳動員, 安排部署

11月上旬為宣傳動員階段，在該活動階段，我教辦認(rèn)真組織了集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的宣傳動員活動，活動中召開了全體校長會議，成立以教育辦主任楊延斌同志為組長、以宋海林、金國有、金天喜、陸本福、陸祖新、金子祥等同志為成員的集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為大會精神和文件內(nèi)容，統(tǒng)一了廣大教職工的思想認(rèn)識，并對本次集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為活動做了周密的安排與部署。

二、自查自糾，全面整改

11月中下旬為查、糾、改階段，各學(xué)校結(jié)合本校實際，從規(guī)范教師職業(yè)道德行為、規(guī)范學(xué)校管理行為、規(guī)范教育收費(fèi)行為、規(guī)范中小學(xué)招生行為等方面，要求全體教職工認(rèn)真對照自查，將自查出的不規(guī)范行為問題進(jìn)行匯總，并將需要整改的問題，開展自上而下的自糾整改工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教職工教育教學(xué)行為。

（一）規(guī)范教師職業(yè)道德行為

沒有出現(xiàn)在正常工作時間內(nèi)自行到校外兼課或?qū)Ρ拘１景鄬W(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)的行為；沒有向?qū)W生推銷課外讀物、書籍讀物和學(xué)習(xí)用品的情況；但有個別教師存在變相收受學(xué)生、家長禮品、謀私利和變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、歧視學(xué)生（如動員學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班）的情況；也有個別學(xué)校的教師存在教師職業(yè)道德不良行為，違反教師職業(yè)道德規(guī)范和“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定，違反教育辦教師師德師風(fēng)建設(shè)考核實施細(xì)則（如在校園內(nèi)謾罵打架，工作中挑撥離間、誣陷他人等）；學(xué)校教師檔案的建立不夠健全，教師不良行為登記落不到實處。

（二）規(guī)范學(xué)校管理行為

各學(xué)校都能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不搞突擊教學(xué)；統(tǒng)一執(zhí)行教學(xué)書管理規(guī)定情況，無超出省定教學(xué)用書目錄范圍及正規(guī)渠道征訂使用教材，或違反學(xué)生自愿原則統(tǒng)一征訂教輔資料、課外讀物及學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象；能夠積極開展各種文體活動和社會實踐活動；沒有利用雙休日、節(jié)假日收取補(bǔ)課費(fèi)，進(jìn)行有償補(bǔ)課的情況出現(xiàn)；各學(xué)校都做到了均衡編班，但也存在著按考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，不同程度的移用和擠占體、音、美、勞等技能課的不良現(xiàn)象。

（三）規(guī)范教育收費(fèi)行為

我教辦所屬各學(xué)校均能按照上級有關(guān)部門審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，即小學(xué)每生每學(xué)期只代收作業(yè)本費(fèi)10元，初中每生每學(xué)期只代收作業(yè)本費(fèi)13元，住宿學(xué)生收取住宿費(fèi)每生每學(xué)期60元，并對教育收費(fèi)項目實行公示制度，無任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)?！皟擅庖谎a(bǔ)”經(jīng)費(fèi)也均能使用得當(dāng)，開支合理。

（四）規(guī)范中小學(xué)招生行為

加強(qiáng)學(xué)籍管理制度，做到學(xué)生按章有序流動，嚴(yán)格執(zhí)行榆中縣義務(wù)教育階段學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實行一生一個義務(wù)教育號，辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的有關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁學(xué)生留級、復(fù)讀，沒有出現(xiàn)違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象，也無違反“十不準(zhǔn)”規(guī)定的情況，從而確保有限的教育資源得到合理利用。

總之，我教辦通過集中整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的活動，自查、自糾、自改了許多不規(guī)范的辦學(xué)行為，對學(xué)校今后開放教育和其它形式的辦學(xué)走內(nèi)涵式發(fā)展道路，將起到非常重要的作用，因此，還要繼續(xù)堅持整頓不規(guī)范辦學(xué)行為的工作，并建立長效機(jī)制，保證工作的長期性和實效性，切實辦好讓人民滿意的教育。

【第4篇 規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)范文

教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學(xué)思想。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，既是學(xué)校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當(dāng)前十分緊迫的重點(diǎn)工作，3.10大會以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實全市教育教學(xué)工作會議精神，嚴(yán)格依法行政、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，全面實施素質(zhì)教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學(xué)的辦學(xué)行為?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、充分領(lǐng)會大會精神，認(rèn)真安排布署規(guī)范辦學(xué)行為工作

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。成績固然可喜，但問題亦不容忽視，如：個別學(xué)校學(xué)生在校時間過長，個別教師搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)了加重傾向。為此，3.10大會后，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市教育教學(xué)工作會議上對規(guī)范辦學(xué)行為的要求，重溫了《___市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》及《保定市教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》；其次，要求各中小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并依據(jù)相關(guān)要求，對本校的辦學(xué)行為進(jìn)行深入細(xì)致地自查自糾；第三，總校成立規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立舉報電話，加大對各校落實有關(guān)規(guī)定的督查力度，規(guī)范各校辦學(xué)行為。

二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學(xué)行為工作

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間?？傂Ｖ贫ńy(tǒng)一作息時間表，各校不得提前或推遲，確保小學(xué)生每日在校時間不超6小時，初中生不超7小時；各中小學(xué)認(rèn)真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量?？傂Ｒ约w教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)，初中作業(yè)量每天不超1.5小時。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我鎮(zhèn)認(rèn)真開設(shè)寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”（要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開設(shè)，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃開展教學(xué)，把握進(jìn)度，不準(zhǔn)提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定進(jìn)行考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。）對課程改設(shè)情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設(shè)情況進(jìn)行督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的學(xué)校進(jìn)行曝光，并給予嚴(yán)肅處理，被曝光的單位不得評為“先進(jìn)單位”，被通報學(xué)校的校長不得評先評模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學(xué)已開齊課程，但個別學(xué)校不能開足、上好音、體、美課程。

4、堅持科學(xué)的評價觀。全面評價學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)期僅進(jìn)行一次學(xué)科考試，初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，不公布學(xué)生考試成績，對學(xué)生的評價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學(xué)年的義務(wù)教育階段教學(xué)評估，各中小學(xué)的考試次數(shù)明顯減少。5、加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進(jìn)個人事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學(xué)生。目前，我鎮(zhèn)各中小學(xué)已基本杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。

6、嚴(yán)格學(xué)生用書管理。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按市教育局頒布的教科書、教學(xué)參考書和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學(xué)用書，嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定購和使用盜版教學(xué)用書，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不以任何形式組織學(xué)生購買教輔資料。目前，各中小學(xué)沒有向?qū)W生推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。

三、存在的問題及原因

1、音、體、美三門課程個別學(xué)校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輕視“小三門”，將這些課程安排給年老體弱的教師；二是音、體、美專業(yè)教師匱乏，現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低；三是小學(xué)體育課程教學(xué)資源短缺，小學(xué)體育教師沒有編排有序、科學(xué)合理的教材。

2、每當(dāng)臨近考試個別教師和學(xué)校便展開題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學(xué)時間，或擠占音、體、美課，補(bǔ)習(xí)文化課。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長“興師問罪”；三是個別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。

3、對學(xué)生評價在形式上是等級制，而實質(zhì)上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分?jǐn)?shù)確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學(xué)生分?jǐn)?shù)，最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開的秘密；三是個別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。

四、今后的工作思路和措施

1、實行目標(biāo)責(zé)任制。明確校長規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實行一票否決。

2、實行校際資源共享。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔音、體、美教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，利用這些教師在全鎮(zhèn)2至3所學(xué)校內(nèi)巡回上課。

3、接受社會監(jiān)督。面向社會公開規(guī)范辦學(xué)的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動接受群眾和社會的監(jiān)督；學(xué)校定期舉行教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動，主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。

【第5篇 2023規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)

教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學(xué)思想。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，既是學(xué)校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當(dāng)前十分緊迫的重點(diǎn)工作，3.10大會以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實全市教育教學(xué)工作會議精神，嚴(yán)格依法行政、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，全面實施素質(zhì)教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學(xué)的辦學(xué)行為。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、充分領(lǐng)會大會精神，認(rèn)真安排布署規(guī)范辦學(xué)行為工作

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。成績固然可喜，但問題亦不容忽視，如：個別學(xué)校學(xué)生在校時間過長，個別教師搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)了加重傾向。為此，3.10大會后，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市教育教學(xué)工作會議上對規(guī)范辦學(xué)行為的要求，重溫了《___市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》及《保定市教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》;其次，要求各中小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并依據(jù)相關(guān)要求，對本校的辦學(xué)行為進(jìn)行深入細(xì)致地自查自糾;第三，總校成立規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立舉報電話，加大對各校落實有關(guān)規(guī)定的督查力度，規(guī)范各校辦學(xué)行為。

二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學(xué)行為工作

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間?？傂Ｖ贫ńy(tǒng)一作息時間表，各校不得提前或推遲，確保小學(xué)生每日在校時間不超6小時，初中生不超7小時;各中小學(xué)認(rèn)真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。總校以集體教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí);教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)，初中作業(yè)量每天不超1.5小時。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我鎮(zhèn)認(rèn)真開設(shè)寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”(要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開設(shè)，不準(zhǔn)隨意增減課時;要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目;要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度;要堅持按教學(xué)計劃開展教學(xué)，把握進(jìn)度，不準(zhǔn)提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué);要堅持按規(guī)定進(jìn)行考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。)對課程改設(shè)情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設(shè)情況進(jìn)行督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的學(xué)校進(jìn)行曝光，并給予嚴(yán)肅處理，被曝光的單位不得評為“先進(jìn)單位”，被通報學(xué)校的校長不得評先評模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學(xué)已開齊課程，但個別學(xué)校不能開足、上好音、體、美課程。

4、堅持科學(xué)的評價觀。全面評價學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)期僅進(jìn)行一次學(xué)科考試，初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，不公布學(xué)生考試成績，對學(xué)生的評價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學(xué)年的義務(wù)教育階段教學(xué)評估，各中小學(xué)的考試次數(shù)明顯減少。

5、加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進(jìn)個人事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學(xué)生。目前，我鎮(zhèn)各中小學(xué)已基本杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。

6、嚴(yán)格學(xué)生用書管理。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按市教育局頒布的教科書、教學(xué)參考書和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學(xué)用書，嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定購和使用盜版教學(xué)用書，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不以任何形式組織學(xué)生購買教輔資料。目前，各中小學(xué)沒有向?qū)W生推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。

三、存在的問題及原因

1、音、體、美三門課程個別學(xué)校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輕視“小三門”，將這些課程安排給年老體弱的教師;二是音、體、美專業(yè)教師匱乏，現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低;三是小學(xué)體育課程教學(xué)資源短缺，小學(xué)體育教師沒有編排有序、科學(xué)合理的教材。

2、每當(dāng)臨近考試個別教師和學(xué)校便展開題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學(xué)時間，或擠占音、體、美課，補(bǔ)習(xí)文化課。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固;二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長“興師問罪”;三是個別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。

3、對學(xué)生評價在形式上是等級制，而實質(zhì)上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分?jǐn)?shù)確定等級，注定無法真正落實等級制;二是家長通過多種渠道掃聽學(xué)生分?jǐn)?shù)，最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開的秘密;三是個別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。

四、今后的工作思路和措施

1、實行目標(biāo)責(zé)任制。明確校長規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實行一票否決。

2、實行校際資源共享。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔音、體、美教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，利用這些教師在全鎮(zhèn)2至3所學(xué)校內(nèi)巡回上課。

3、接受社會監(jiān)督。面向社會公開規(guī)范辦學(xué)的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動接受群眾和社會的監(jiān)督;學(xué)校定期舉行教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動，主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。

總之，今后我們將以《教育法》為指針，認(rèn)真貫徹3.10大會精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全力提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

【第6篇 規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)精選

教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學(xué)思想。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，既是學(xué)校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當(dāng)前十分緊迫的重點(diǎn)工作，3.10大會以來，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實全市教育教學(xué)工作會議精神，嚴(yán)格依法行政、依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，全面實施素質(zhì)教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學(xué)的辦學(xué)行為?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、充分領(lǐng)會大會精神，認(rèn)真安排布署規(guī)范辦學(xué)行為工作

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學(xué)水平得到了很大提高。成績固然可喜，但問題亦不容忽視，如：個別學(xué)校學(xué)生在校時間過長，個別教師搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)了加重傾向。為此，3.10大會后，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了全市教育教學(xué)工作會議上對規(guī)范辦學(xué)行為的要求，重溫了《___市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》及《保定市教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》；其次，要求各中小學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并依據(jù)相關(guān)要求，對本校的辦學(xué)行為進(jìn)行深入細(xì)致地自查自糾；第三，總校成立規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立舉報電話，加大對各校落實有關(guān)規(guī)定的督查力度，規(guī)范各校辦學(xué)行為。

二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學(xué)行為工作

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。總校制定統(tǒng)一作息時間表，各校不得提前或推遲，確保小學(xué)生每日在校時間不超6小時，初中生不超7小時；各中小學(xué)認(rèn)真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。總校以集體教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)，初中作業(yè)量每天不超1.5小時。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我鎮(zhèn)認(rèn)真開設(shè)寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”（要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開設(shè)，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃開展教學(xué)，把握進(jìn)度，不準(zhǔn)提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定進(jìn)行考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。）對課程改設(shè)情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設(shè)情況進(jìn)行督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的學(xué)校進(jìn)行曝光，并給予嚴(yán)肅處理，被曝光的單位不得評為“先進(jìn)單位”，被通報學(xué)校的校長不得評先評模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學(xué)已開齊課程，但個別學(xué)校不能開足、上好音、體、美課程。

4、堅持科學(xué)的評價觀。全面評價學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績作為評定學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)期僅進(jìn)行一次學(xué)科考試，初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，不公布學(xué)生考試成績，對學(xué)生的評價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學(xué)年的義務(wù)教育階段教學(xué)評估，各中小學(xué)的考試次數(shù)明顯減少。

5、加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學(xué)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進(jìn)個人事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學(xué)生。目前，我鎮(zhèn)各中小學(xué)已基本杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。

6、嚴(yán)格學(xué)生用書管理。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按市教育局頒布的教科書、教學(xué)參考書和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學(xué)用書，嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不定購和使用盜版教學(xué)用書，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不以任何形式組織學(xué)生購買教輔資料。目前，各中小學(xué)沒有向?qū)W生推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。

三、存在的問題及原因

1、音、體、美三門課程個別學(xué)校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輕視“小三門”，將這些課程安排給年老體弱的教師；二是音、體、美專業(yè)教師匱乏，現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低；三是小學(xué)體育課程教學(xué)資源短缺，小學(xué)體育教師沒有編排有序、科學(xué)合理的教材。

2、每當(dāng)臨近考試個別教師和學(xué)校便展開題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學(xué)時間，或擠占音、體、美課，補(bǔ)習(xí)文化課。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長“興師問罪”；三是個別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。

3、對學(xué)生評價在形式上是等級制，而實質(zhì)上仍是百分制。主要原因：一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主，以分?jǐn)?shù)確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學(xué)生分?jǐn)?shù)，最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開的秘密；三是個別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄，用一把尺子衡量學(xué)生。

四、今后的工作思路和措施

1、實行目標(biāo)責(zé)任制。明確校長規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實行一票否決。

2、實行校際資源共享。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔音、體、美教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，利用這些教師在全鎮(zhèn)2至3所學(xué)校內(nèi)巡回上課。

3、接受社會監(jiān)督。面向社會公開規(guī)范辦學(xué)的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動接受群眾和社會的監(jiān)督；學(xué)校定期舉行教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動，主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。