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第1篇 2023年11月電腦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力，我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績，一個學(xué)年來招生人數(shù)已達(dá)600余人，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）人數(shù)達(dá)300多人，合格率為百分之百。__年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并對學(xué)校教育場所進(jìn)行裝修，大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校在原有的基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個新的臺階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
同時，學(xué)校在本年度充實(shí)了既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，并增強(qiáng)廣告和其它宣傳力度，更新電腦設(shè)備，使學(xué)校的設(shè)備始終處于良好的運(yùn)營狀態(tài)。一年來我校已開辦各類培訓(xùn)15個班，長期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20個班，并通過自身力量不斷改革辦學(xué)方法，提高了學(xué)校的知名度，吸引了的社會人士參加各類電腦專業(yè)知識培訓(xùn)，辦學(xué)收入創(chuàng)歷年來新高，為此，全體教職員工決心更加勤奮努力，以誠信為目標(biāo)，把我們的學(xué)校辦得更加出色而奮斗。
第2篇 電腦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力，我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績，一個學(xué)年來招生人數(shù)已達(dá)600余人，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）人數(shù)達(dá)300多人，合格率為百分之百。XX年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并對學(xué)校教育場所進(jìn)行裝修，大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校在原有的基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個新的臺階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
同時，學(xué)校在本年度充實(shí)了既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，并增強(qiáng)廣告和其它宣傳力度，更新電腦設(shè)備，使學(xué)校的設(shè)備始終處于良好的運(yùn)營狀態(tài)。一年來我校已開辦各類培訓(xùn)15個班，長期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20個班，并通過自身力量不斷改革辦學(xué)方法，提高了學(xué)校的知名度，吸引了更多的社會人士參加各類電腦專業(yè)知識培訓(xùn)，辦學(xué)收入創(chuàng)歷年來新高，為此，全體教職員工決心更加勤奮努力，以誠信為目標(biāo)，把我們的學(xué)校辦得更加出色而奮斗。
第3篇 小學(xué)語文電腦培訓(xùn)總結(jié)
小學(xué)語文電腦培訓(xùn)總結(jié)
現(xiàn)在的社會發(fā)展日新月異，需要我們掌握一定的計(jì)算機(jī)技能，充分利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)。我積極參加了計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)。雖然感覺有點(diǎn)緊張，但學(xué)得很充實(shí)，我學(xué)到了很多知識，這次培訓(xùn)可以說讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的，但收獲卻是豐盛的。
中級計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)首先讓我收獲了快樂，讓我親身體驗(yàn)了一次當(dāng)學(xué)生的感覺，辛苦、緊張，但同時充滿了快樂。特別是分小組合作學(xué)習(xí)，讓每一位老師發(fā)言，各位老師踴躍發(fā)言的精神讓我們目瞪口呆，原來教學(xué)可以這樣，這次培訓(xùn)讓我們不僅體驗(yàn)到了快樂，而且可以學(xué)得更好，以后我們在教學(xué)中可以多運(yùn)用這種方式去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，相信孩子們一定會很高興。
學(xué)校為提高教師的教學(xué)水平提供了良好的平臺。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者都應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。這幾天學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，我在課堂上也可以運(yùn)用這種分小組學(xué)習(xí)爭獎?wù)碌姆椒ǎ岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過這次的.培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力離一個優(yōu)秀的老師還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷地提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
我根據(jù)主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖要求,恰當(dāng)使用思維導(dǎo)圖軟件，我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成果及評價，學(xué)習(xí)任務(wù)及所需的工具和資源，專題設(shè)置，問題系列等，使我的教學(xué)水平更上一層樓。關(guān)注研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵，尤其要注意這是一種以學(xué)生自主研究為主，在探究過程中學(xué)生主動地獲取知識、應(yīng)用知識從而解決問題的學(xué)習(xí)活動，區(qū)別授導(dǎo)型教學(xué)。情境不僅是真實(shí)問題的起源，也可以是伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)始終的真實(shí)環(huán)境的模擬。教師只是學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，輔助者。一切教學(xué)活動都應(yīng)圍繞學(xué)生展開，這種模式突出了學(xué)生的主體作用，同時也調(diào)動了學(xué)生的積極性，在課堂上，學(xué)生發(fā)言踴躍，語言表述流暢。
我一直比較推崇以學(xué)生主體性為主的教學(xué)形式，管理方面比較開放，能讓學(xué)生自由發(fā)揮。在我的教學(xué)中一直采取著這種教學(xué)形式，我利用“導(dǎo)學(xué)案”來組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案的幫助下逐步達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的，為課堂教學(xué)的有效性奠定了基礎(chǔ)，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。一切教學(xué)活動都應(yīng)圍繞學(xué)生展開，這種模式突出的體現(xiàn)了以學(xué)生為主體及教師為輔的作用。
探究式教學(xué)以問題解決為中心的，注重學(xué)生的獨(dú)立活動，著眼于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生的前認(rèn)知，注重體驗(yàn)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究和思維能力。如：教師布置課后探究作業(yè)，學(xué)生根據(jù)探究內(nèi)容自發(fā)探究學(xué)科知識。在平時的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫，以及很好的運(yùn)用語言的能力。我會給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有更多的機(jī)會去運(yùn)用，從而更好地把握所學(xué)的知識。
青年教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的先行者。相信自己，一定可以讓自己成為一個掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的能手。
第4篇 電腦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)300字
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力，我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績，一個學(xué)年來招生人數(shù)已達(dá)600余人，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）人數(shù)達(dá)300多人，合格率為。__年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并對學(xué)校教育場所進(jìn)行裝修，大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校在原有的基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個新的臺階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
第5篇 電腦培訓(xùn)學(xué)校的工作總結(jié)
電腦培訓(xùn)學(xué)校的300字工作總結(jié)
本年度在教育局主管單位及民政管理機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校全體教職員工的共同努力，我校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了一定的成績，一個學(xué)年來招生人數(shù)已達(dá)600余人，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）人數(shù)達(dá)300多人，合格率為百分之百。__年學(xué)校積極開拓各類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，并對學(xué)校教育場所進(jìn)行裝修，大大改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校在原有的`基礎(chǔ)規(guī)模上更上一個新的臺階。并增加了學(xué)校的開辦資金。
同時，學(xué)校在本年度充實(shí)了既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資力量，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，并增強(qiáng)廣告和其它宣傳力度，更新電腦設(shè)備，使學(xué)校的設(shè)備始終處于良好的運(yùn)營狀態(tài)。一年來我校已開辦各類培訓(xùn)15個班，長期培訓(xùn)人數(shù)達(dá)20個班，并通過自身力量不斷改革辦學(xué)方法，提高了學(xué)校的知名度，吸引了更多的社會人士參加各類電腦專業(yè)知識培訓(xùn)，辦學(xué)收入創(chuàng)歷年來新高，為此，全體教職員工決心更加勤奮努力，以誠信為目標(biāo)，把我們的學(xué)校辦得更加出色而奮斗。
第6篇 2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文：電腦培訓(xùn)實(shí)習(xí)
經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把e_cel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!此刻我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一向忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但透過這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。
透過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作潛力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，務(wù)必有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點(diǎn)來抓!所以我明白了，書本上的知識只提供方法，在實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學(xué)好問。
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的資料最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行比較，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。個性是e_cel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對e_cel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。透過次培訓(xùn)，使我的e_cil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原先從沒有制作過，透過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。透過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作潛力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我明白自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有潛力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。透過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量
這段時間，我也看到了自身存在的許多問題，也遇到了這樣那樣的問題，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏，動手能力太差，需再加以學(xué)習(xí)和練習(xí)，擴(kuò)充自己的知識儲備，增強(qiáng)實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。實(shí)習(xí)帶給我收獲還是很多的，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)使得我所學(xué)的理論在實(shí)踐的工作中得到了運(yùn)用，并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)還讓自己在有限的是時間里掌握了更多的專業(yè)知識，使自己在以后的工作中有更多的籌碼。這段經(jīng)歷讓我提前進(jìn)入準(zhǔn)職場狀態(tài)，提前體會工作了的生活，提前從學(xué)生向職場人的轉(zhuǎn)型。開闊了視野，明確了方向，學(xué)習(xí)了技術(shù)，為以后的職場生活鋪好了道路。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，學(xué)會了接受別人更好的觀點(diǎn)，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，讓別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。
社會的競爭是激烈的，我想我們就應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
第7篇 英特爾未來教育電腦培訓(xùn)的個人總結(jié)
英特爾未來教育電腦培訓(xùn)的個人總結(jié)范文
隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用已顯示出其非凡的魅力和強(qiáng)勁的生命力。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森曾作如此論述：'未來教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)。'國家教育部部長陳至立在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議上強(qiáng)調(diào)指出：'21世紀(jì)信息技術(shù)對教育的影響將是不可估量的。因此，加快教師計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，更新我校教師在信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的應(yīng)用能力是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫而長期的任務(wù)。
作為教育戰(zhàn)線的一員，我非常幸運(yùn)在2008年的7月份參加了“英特爾未來教育”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，我們利用暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，由施老師等一線專業(yè)教師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識邊上機(jī)實(shí)踐，一點(diǎn)一滴做起。在整個學(xué)習(xí)過程中，我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，大膽上機(jī)實(shí)踐操作，把的知識力求當(dāng)堂消化吸收，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將我的培訓(xùn)情況作簡單的小結(jié)。
一、“英特爾未來教育”介紹
“英特爾未來教育”培訓(xùn)要求學(xué)員選擇一個目前在教的或?qū)硪痰膶W(xué)科單元作為課程的一部分，利用計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，整合各個模塊，最終制作出一個有效利用技術(shù)并與國家課程標(biāo)準(zhǔn)相符合的完整的單元計(jì)劃。所以，“英特爾未來教育”培訓(xùn)實(shí)際上是一種基于任務(wù)和項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，即任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)?！坝⑻貭栁磥斫逃迸嘤?xùn)中每一位學(xué)科教師（同時作為學(xué)生）都要學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)和資源進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，整個培訓(xùn)都基于微軟公司的office軟件套件，主要有word（字處理軟件）、ie（因特網(wǎng)瀏覽器）、powerpoint（多媒體制作軟件）和frontpage（網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件）。
二、培訓(xùn)情況概述
首先，我們要利用培訓(xùn)時間，從進(jìn)行自我介紹、合作學(xué)習(xí)，到制定為實(shí)施研究性課程使用的單元計(jì)劃，以及收集資料、制作多媒體電子作品、制作網(wǎng)站等，都在使用信息技術(shù)和信息資源。眾觀整個培訓(xùn)過程，我體驗(yàn)的是現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于教育以后學(xué)習(xí)和教學(xué)的情境（'英特爾未來教育'的情境），我所使用的工具就是現(xiàn)代信息技術(shù)。“英特爾未來教育”培訓(xùn)實(shí)際上是一種基于開放性資源的，把研究性課程的學(xué)習(xí)放在信息技術(shù)平臺上的全新培訓(xùn)理念。
學(xué)習(xí)的過程緊張又輕松，使我們在學(xué)習(xí)中充分體會到intel未來教育的魅力。它提倡給學(xué)生一個任務(wù)，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下，自覺的通過各種途徑去研究，探索，分析，最后得出結(jié)論，完成任務(wù)。它注重培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中我們不再僅僅是一位教師，我們還進(jìn)行了多種角色的變換：自己選擇不同的學(xué)科單元計(jì)劃，以學(xué)生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等，此時我們是積極主動的學(xué)習(xí)者；除了傳統(tǒng)的教材外，學(xué)科教師可以在中國大百科全書光盤上查尋本人所需要的相關(guān)學(xué)科資料，也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料此時我們又成為了資料的占有者；就學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容，資源等我們進(jìn)行交流，切磋和幫助，討論中知道了實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中將要或可能遇到的問題，困難等，此時我們又成為了地道的交流者?？傊ㄟ^這次教學(xué)我們不斷的變換角色發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力，使教師們知道擺脫課堂束縛，知道如何把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)業(yè)成績。
交流，合作與資源共享是'英特爾未來教育'培訓(xùn)的一大特征。首先，每個學(xué)員都按嚴(yán)格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾，并在每一模塊完成后按要求上傳到指定位置上。每個學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。其次，這次培訓(xùn)，教師們都是來自各個學(xué)校，通過老師在開始教學(xué)中找朋友以及制作自我介紹的幻燈片，很快地使大家熟悉起來。再次，在教學(xué)過程中，主講教師創(chuàng)造許多機(jī)會'逼著'大家彼此交流的'，集中大家的智慧，使我們在學(xué)習(xí)中體會到了大家伙智慧的精華，讓我們完成作業(yè)時迸發(fā)出許多靈感來。通過一次次的交流，一次次的討論，在不斷的進(jìn)步中使我們深深地體會出這種方式的好處。
在此，我必須要感謝施老師，黎老師等的無私的培訓(xùn)班要求嚴(yán)格、組織正規(guī)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，我的任課教師在教學(xué)上、輔導(dǎo)中、技術(shù)指導(dǎo)上都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn)，督促全員參與，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加，帶頭學(xué)習(xí)，這為培訓(xùn)的順利開展提供了幫助。
三、體會與收獲
這次'英特爾未來教育'的培訓(xùn)，給我最大的體會是：我們是在不知不覺中完成作業(yè)的，我們每天在網(wǎng)上探索的時候，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)挖掘甚至是下載一幅圖片，一段文字，等等都為作業(yè)的完成做準(zhǔn)備。也可以說，我們在不知不覺中掌握了我們要學(xué)的東西。當(dāng)整個學(xué)習(xí)時間結(jié)束后，我們的任務(wù)也完成了，所有的應(yīng)感受的東西也不同程度的感受到了，這本身確實(shí)就是一種嶄新的教學(xué)理念。因?yàn)檫@里的每一個教學(xué)的理念，教學(xué)的模式，教學(xué)的任者在牽動著我們，沒有什么硬性的要求，我們本著做得更好的心態(tài)去驅(qū)使著自己不斷前進(jìn)，雖然學(xué)習(xí)很累，但我們?nèi)允强鞓返摹?/p>
總之，通過這次學(xué)習(xí)，我了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向，掌握了更多的管控知識和技能，為今后網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和應(yīng)用有了方向性的指導(dǎo)。我非常感謝區(qū)教育局和學(xué)校能給我這一次學(xué)習(xí)機(jī)會，我更希望在今后的工作中，自己的所學(xué)能夠得到充分的應(yīng)用，不辜負(fù)國家對我們的培養(yǎng)，真正發(fā)揮一個專業(yè)骨干的作用。
